生物的特征1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出体内产生的废物4.生物能对外界刺激做出反应5.生物能生长和繁殖(1)生长:指生物体体积由小到大,也就是细胞数目增多和体积增大的结果。(2)发育:指生物体中各种器官逐渐达到成熟,并具有生殖能力。(3)生殖:指生物体产生下一代的现象,通过繁殖保持种族的延续。6.生物都是由细胞构成的(病毒除外)病毒不具有细胞结构,它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物,具有生物的共同特征。 调查我们身边的生物1.调查的步骤明确调查目的;确定调查对象;制定合理的调查方案;调查记录;对调查结果进行整理;撰写调查报告。2.生物的分类(1)按照形态结构特点,将生物分为植物、动物和其他生物三大类。(2)按照生活环境不同,将生物分为陆生生物和水生生物等。(3)按照用途不同,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等典型例题:1.某小组将生物中的鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类。请问他们是按照什么标准归类的(D)A.按照生物的形态结构特点B.按照这些生物的用途C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境第二章生物圈是所有生物的家 生物圈1.生物圈的范围:包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部:距海平面150米内的水层岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”(生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分,三者并不是截然分开)典型例题:1.岩石圈中生活的生物,主要是(D)A.能够飞翔的昆虫和鸟类B.森林和草原C.陆生动物和人D.森林、草原、陆生动物、细菌、真菌和人类2.生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间典型例题:1.生物圈为其中的生物提供(D)A.水分B.空气C.食物D.生存条件\明礼尚志,博学有为初一(上)黄冈 环境对生物的影响影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素两类。1.非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等探究的过程:1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做“对照实验”。(单一变量)2.生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系典型例题:1.稻田里的水稻与杂草之间的关系属于(A)A.竞争关系B.合作关系C.捕食关系D.寄生关系 生物对环境的适应和影响1.生物对环境的适应(P19资料分析)例子:沙漠中的骆驼刺对干旱缺水环境的适应海豹对寒冷环境的适应旗形树对大风环境的适应2.生物对环境的影响例子:植物的蒸腾作用调节空气湿度植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力动物粪便改良土壤、蚯蚓松土典型例题:1.下列哪种现象不是生物对环境的适应(D)A.河边垂柳的树枝长向了河心B.仙人掌的叶变成刺C.秋天大雁南飞越冬D.蚯蚓在土壤中活动,可使土壤疏松3.生物的适应性是普遍存在的4.生物适应环境的同时,又会对环境造成影响;生物与环境之间是相互作用,相互影响的。典型例题:1.树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应,同时又可以增加空气的湿度,这一事实说明(D)A. 生态系统1.生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等等,都可以看作一个生态系统。2明礼尚志,博学有为初一(上)黄冈数理化伴你成长2.生态系统的组成生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。生态非生物部分阳光、空气、水、温度等系统-绿色植物生产者(能通过叶绿体,利用光能制造有机物)组成生物部分动物消费者(不能利用光能制造有机物,只能吃现成的动物和植物)细菌、真菌一分解者(能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐)典型例题:1.下列对生态系统的描述中,错误的是(D)A.各生态系统之间紧密联系B. 生物圈是最大的生态系统1.生物圈是最大的生态系统。2.生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。3.生物圈是一个统一的整体。各个生态系统之间是彼此互相影响的,人类活动对环境的影响有许多是全球性的。3明礼尚志,博学有为初一(上)黄冈数理化伴你成长第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构 练习使用显微镜1.显微镜的结构镜座:稳定镜身;镜柱:支持镜柱以上的部分;镜臂:握镜的部位;载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈,每个光圈都可以对准通光孔,用来调节光线的强弱。反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。镜筒:上端装且镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度很小。转动方向和升降方向的关系;顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升2.显微镜的使用(P37练习使用显微镜)观察的物像与实际图像相反。 观察植物细胞(P42观察植物细胞)1.常用的玻片标本有三种：切片用生物体上切取下来的薄片制成涂片用液体的生物材料(如细菌培养液、血液)经过涂抹制成装片用生物体上撕下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成以上三种玻片,都可以制成永久的(永久玻片)和临时的(临时玻片)2.《观察植物细胞》实验制作的是植物细胞的临时装片。细胞膜细胞壁叶绿体细胞核液泡细胞质3.植物细胞的基本结构细胞壁:支持、保护细胞膜：控制物质的进出，保护细胞质:液态的,可以流动的。细胞核:贮存和传递遗传信息叶绿体:进行光合作用的场所液泡:在细胞质中,含有细胞液,溶解着多种物质4.实验避免出现气泡的方法:用镊子夹起盖玻片,使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料中细胞模式图5. 观察动物细胞(P47观察人的口腔上皮细胞)1.动物细胞的结构细胞膜：控制物质的进出细胞核:贮存和传递遗传信息细胞质:液态,可以流动2.植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核。3.植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。4.《观察人的口腔上皮细胞》实验使用生理盐水的作用:保持细胞的正常生理状态。细胞膜细胞核细胞质图-5动物细胞模式图第二章细胞的生活