《普通话》期末考试复习指导
考试和复习范围:主要依据浙江省语言文字工作委员会编写的、浙江省普通话培训测试指定用书《普通话培训测试指南》一书。主要考试内容为:第一章有关普通话的知识及普通话水平测试相关常识。第二章普通话语音方面有关声母、韵母、声调、音节和变调方面的知识,并需要关注有关吴方言区人学习普通话时的声母、韵母、声调、音节以及音变的一些难点,以及普通话语音规范。该部分为考试的重难点。第三章掌握普通话朗读的相关要求和知识。第四章掌握有关普通话说话的要求和知识。此外,还要考察以上有关知识点的口语练习和水平状况,根据有关口头测试的内容予以考察。 考试形式:为半开卷形式。主要考虑到该门课较强的实践性,该门课程的考试形式为两种方式:一种形式为书面考试与口试相结合的方式,即书面考试和口试各占期末成绩的一半,各占50分,分值各为100分。另一种形式仅为口试,即按照普通话测试的四项内容,分别考察读单音节字100个,多音节词五十个,朗读400字短文,以及说话3分钟。卷面分为100分。开设了该门课程的电大,相关责任教师可自行选择考试方式。 考试复习的材料和依据:本课程的考试除教材外,同学们还可参照学习辅导资料中的相关内容。 考试成绩的评定:本课程形成性考核成绩占总分的30%,主要包括四次作业,课堂参与几网上学习几块内容,课任老师根据实际情况酌情判定。期末成绩为总成绩的70%。卷面成绩依然以100分为满分。按照两部分考试的学生,注意各为100分,再以各占50分折算。按书面和口头考试的成绩总和得分,如果按口试进行,则直接按浙江省普通话测试标准进行。直接按100分评定(具体评定标准参见教材P4-5)。 考试试题题型:(采用第一种笔试加口试题型者,笔试题型如下:1、填空题10个:20分各2分如:浙江方言与普通话的最大差异是在_方面。例如_、_、_。等2、名词解释4个:20分各5分如:普通话声母等3、简答题3题:15分各5分如:你认为朗读应当注意哪些问题?4、选择判断题(共15分)如:1)、选出每组词中的普通话词语(1)A馅儿B馅头()(2)A搭腔B交谈()2)、给下面的名词搭配量词(例如:一条鱼)如:张匹场颗粒米布犁牙马脸风雪糖嘴大战3)、选出符合普通话说法的句子(注意:下列每组说法各表达同一意思)如:(1)A、我说他不过。B、我说不过他。()(2)A、他个子比我高得多。B、他个子比我长得多。 读单音节字词100个(10分)怨短仍黑坐捐怀否钢付瘸枕而邹聘耍蚌揣爷拢碑愁酿垮灭瓶开处饶恩末滚鸣萧紫铐晕彼润佟剜秒痣穷丢赛举停肉催凡弩膻贷挡铡翁扁虐习乱坡体从霜略笋秦凹褪量甲篇捺甩湖睁旬闷久挠酸妾光隋许俏搓克舔食窗俩雄刺君肥鹤饮瞥 读双音节词语50个(20分)润资摧残穷苦训练魂魄聊天儿所有把手更生道路趋向洽谈旁边鞋带儿凝结最好丑恶军垦凉快精彩繁荣公司转达早晚悲痛掠夺墨水儿狭窄全体飞船妇女损失然而别扭卷尺配合窘况拼写民歌嫩绿出落避免雪花形状小球儿真挚渺茫挂心怀表征伐 朗读(30分)一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水子的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嗖嗖有韵,婉如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不铿吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。 说话(任选一个题目说3分钟)(40分)1.我最喜欢的一个电视栏目2.奥运畅想