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幼儿园幼儿园各班教育环境创设评价表
幼儿园幼儿园各班教育环境创设评价表
项目目标要求好较好一般较差得分1、体现教育目标内容8642墙2、幼儿参与性强，符合幼儿年龄特点8642壁3、可变性强，如体现季节性等43214、布置新颖、美观、有特色43211、种类不少于五个（计算、美工、智力、语言、8642交往、自然、音乐等）活2、内容丰富、可提供幼儿操作的材料不少于十8642动种，每月根据目标投放新材料区3、材料投放体现层次性43214、充分利用废旧物品43215、有活动区标记43216、充分利用环境条件设置角色游戏角8642自1、内容丰富、包括动物、植物等品种不少于六4321然个角2、体现幼儿的参与性43213、不知美观，符合年龄特点，季节性强8642家园1、栏内不知美观、新颖4321联系2、内容丰富，向家长宣传的材料不少于三种，4321栏每月更换一次3、按时公布月、周目标及教育内容8642幼儿1、有幼儿作品栏，专栏布置美观4321作品2、设有幼儿作品收集袋，全部作品按时展览4321栏3、幼儿作品要及时更换（每月至少一次）4321总分
幼儿园各班教育环境创设评价表
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幼儿园环境创设检查评价表学期：检查人：项目标准国大大大大班1、物品摆放整齐,墙饰无残缺掉落。国大一整体效果6分,各2分国大二大一班国中一国中二小一班2、环境创设符合当月主题内容。小二班3、墙饰内容充满童趣,色彩鲜艳。1、根据班级人数设置区域。区域环境6分，各2分2、区域内容符合班级幼儿年龄特点。3、操作用具丰富，与区域名相符合。操作用具4分,各2分1、符合班级幼儿年龄特点。数量充足，足够提供给区域人数量。2、幼儿作品4分,各2分1、作品丰富有创意,充满童真。2、有利用废旧物品制作的作品。满分(20分)幼儿园环境创设检查评价表项目标准国大大大大班国大一1、物品摆放整齐,墙饰无残缺掉落。整体效果6分，各2分国大二大一班国中一国中二小一班2、环境创设符合当月主题内容。小二班3、墙饰内容充满童趣,色彩鲜艳。1、根据班级人数设置区域。区域环境6分,各2分2、区域内容符合班级幼儿年龄特点。3、操作用具丰富,与区域名相符合。操作用具4分,各2分1、符合班级幼儿年龄
幼儿园环境创设评价表
幼儿园教育环境评价表
儿精神1、保教人员热爱、尊重、理解、接纳、信任每一位幼儿。（10园环境环25分境2、保教人员之间互相尊重，关系和谐，配合默契。7103、幼儿快乐、心情愉悦，喜欢幼儿园；喜欢与人交往、合作、80分享、谦让，敢于表达自己的愿望和建议。分 幼儿园4、栏目布局科学、合理，有艺术性、纸张文字规范5公示体现园风园貌，教师风采,利用率高。栏10分5、内容对宣传园本文化,家园共育有价值，及时更换园务通5知、大型活动安排、卫生保健提示等内容。 走廊楼道6、运用多种艺术表现形式,让装饰作用与教育作用的融合，体9墙面现多种教育价值。布置25分7、艺术教育与PYP教育的融合，体现主题目标。88、儿童兴趣与教育目标、教育内容的融合，体现儿童主体。8 资料室12、有专人负责，有资料管理制度，并上墙。5管理20分13、资料分类收集摆放，取放方便，便于教师借阅。514、办公桌椅干净整洁，破损及时修换。515、墙面有教师学习交流专栏，定期更换。510合计0分
幼儿园区域环境创设评价表
校名_班级：_教师:_项 评价要素目 1、提供与区域计划相符合的操作材料且数量充足（40分）2、根据幼儿年龄特点及幼儿园空间实际情况设置相关活动区域，所设区域够本班幼儿游戏，要求空间分隔合理、动静区分离，便于幼儿活动（10分）域3、活动材料能物化教育目标，有益于激发幼儿活动兴趣，计75 启发幼儿思维（5分）划 4、活动材料丰富多样，体现层次性、操作性、有效性和及趣味性（5分）设 充分利用废旧物品及乡土资源制作活动材料，其中包置括自然材料和半成品材料，材料牢固、安全与卫生（10分）6、材料摆放有序，便于幼儿取放（5分）1、能合理利用班级有效空间，布置美观、大方（10分）2、区域规则图设计新颖，幼儿能够理解（5分）环3、有展示幼儿作品的空间布置，作品呈现多元，并不定境25 期更换（5分）分 4、墙面布置合理、新颖，蕴含一定的教育价值，体现与设幼儿区域活动的互动（5分）总分精选文档.
幼儿园环境创设评分表(1)
中心幼儿园班级环境创设评分表日期： 评分人： 项目评分标准分值大一大二大三中一中二小一小二201、空间布局合理，主题鲜明，突出，有创造性、变化性、童趣性，富有美感，幼儿作品呈现方式多样、实用，体现出教育目标内容及幼儿的需要。2、材料丰富，合理利用多种废旧材料，经济环保，色彩运用美观协调。15班级主题603、幼儿参与性强，符合幼儿年龄特点，能让幼儿与主题墙产生对话。15104、主题墙的创设蕴含着教育价值，有利于幼儿获得与主题相关知识，扩展视野，能体现师幼间的互动。1、栏目设计美观、合理，富有独特性。5家园联系栏1052标题醒目，内容丰富，如（周计划、育儿知识、温馨提示、小任务等）联系内容选材适当，有利于家园合作， 对家庭教育有辅助作用。字迹工整、纸张齐全。25凸显本班特色，体现鲜明主题，展示幼儿作品（美术、手工等）、亦可展示老师作品，作品边框美观，展示设计美观。走廊楼梯25特色环境布置新颖，具有本班特色，体现老师细心、用心独特
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