I.听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Why can't the woman go to the cinema with the man?A. She will have a discussion about her cousin's education.B. She would ask her cousin to go there.C. She will have a talk with her cousin.2. How much will the man pay for those tickets?A.4 dollars.B.8 dollars.C.12 dollars.3. What happened to the woman's brother?A. He had a car accident.B. He cared for his sister.C. He attended the class.4. What did Mr.Black ask the woman to do?A. To type something important.B. To see an interesting movie.C. To send a notice to him.5. What's the possible relationship between the two speakers?A. Passenger and driver.B. Husband and wife.C. Guide and visitor.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试

广西南宁高中英语课本是什么版一、人教版英语课本的特点人教版英语课本是由人民教育出版社出版的，具有以下几个显著特点：1.系统性：人教版英语课本按照英语学科的知识体系和学生的认知规律进行编排，内容循序渐进，注重基础知识的巩固和拓展。2.全面性：该版本教材涵盖了英语学习的各个方面，包括听、说、读、写等技能的培养，以及语音、语法、词汇等语言知识的掌握。3.时代性：人教版英语课本紧跟时代步伐，不断更新教材内容，引入现代社会的热门话题和元素，激发学生的学习兴趣。4.适用性：该版本教材充分考虑了学生的实际需求和地区差异，具有较强的适用性。在南宁地区，人教版英语课本得到了广泛应用和认可。二、人教版英语课本在南宁的应用在南宁的高中英语教育中，人教版英语课本是主要的教材之一。各所学校根据教育部门和学校自身的教学计划，结合人教版英语课本进行教学。该版本教材的广泛应用，为南宁地区的高中英语教育提供了有力支持。三、人教版英语课

在青岛，高中生的英语学习通常采用外语教学与研究出版社（简称外研版）出版的英语教材。这个版本的教材包括必修和选修两部分，其中必修有3册，选修则有4册，整个高中阶段共计7册。外研版的英语教材以其系统性、实用性和趣味性受到师生的欢迎。它不仅注重语言知识的传授，还强调语言技能的培养，特别是听说读写能力的均衡发展。外研版高中英语教材是根据《普通高中英语课程标准（实验）》编写的，它不仅涵盖了必要的语言知识点，还包括了丰富的文化背景信息和语言应用场景，以帮助学生更好地理解和使用英语。教材内容通常包括以下几个方面：1.语言知识与技能：教材系统地介绍了英语语法、词汇、句型结构等基础知识，并通过各种练习题来加强学生的语言应用能力。2.阅读理解：每个单元都配有精心挑选的阅读材料，这些材料不仅有助于提高学生的阅读技巧，还能增进他们对不同文化和社会现象的理解。3.听力训练：教材中包含了大量的听力练习，这些练习设计用来提高学生的

选择性必修第一、第二、第三册英语：外语教学与研究出版社必修第一、第二、第三册；选择性必修第一、第二、第三、第四册思想政治：人民教育出版社必修1中国特色社会主义、必修2经济与社会、必修3政治与法治、必修4哲学与文化；选择性必修1当代国际政治与经济、选择性必修2法律与生活、选择性必修3逻辑与思维历史：人民教育出版社必修中外历史纲要(上)、必修中外历史纲要(下)；选择性必修1国家制度与社会治理、选择性必修2经济与社会生活、选择性必修3文化交流与传播地理：人民教育出版社必修第一、第二册；选择性必修1自然地理基础、选择性必修2区域发展、选择性必修3资源、环境与国家安全物理：教育科学出版社必修第一、第二、第三册；选择性必修第一、第二、第三册化学：人民教育出版社必修第一、第二册；选择性必修1化学反应原理、选择性必修2物质结构与性质、选择性必修3有机化学基础生物学：人民教育出版社必修1分子与细胞、必修2遗传与进化；选择性必修1稳态与调节

C Il l G)RE S E、R¨I PRE SS 新教材展示《英语(新标准J 警由外毋干和英国M A c L L A N 出版登司依据国家装I蕾程话准联台编写的供小学、m 中高中使用的“一爷苊式后教材·根据瞒家英语诨程标准编与．倚j到束标准适11 世对英语人寸培养的喾戛．县仃前瞻性·J^小学是岛中，配套戚坨县仃硅。 ·I 趔{寸一功能一结构任务句编写原刚努力野学习音营造语境，精心设计内窖．孕练站台，柑台言教阻律具有新颖陛l可操作·以学生为巾心按学牛野霞艟地律与趣特电没0 言活动．体现素质教育的霉求肆有{ _ 学性·由中英两国奠浯教学专豪作编写．由中葚l埘国枉威讣l 峨机}{J 璇舟出l糈匝量可稚。 学生用书(告活动闭书)教师用书闯逢同步评价手册孝生书配垂录音带同步练习与测试《A B 善教学辅助挂圈# 媒体教学课件Cg- g OM 删中学生1 舀吩，岖誊= 舀留舀嚼一一亨 啊胃-磬与_教育邵高中新课程改革蜜噎的中学地址：北京市西三环北路】9号外研社大厦(I O00Bg 电话：0 f 0 88 8 I 98 6 6；88 8 1 9 B 7 7：8 88 1 g 68 8 恃鼻0 l 0 - ．8 88 1 9 42

Unit 1 Good Friends Teaching objectives and demands:The activity is designed to encourage students to think about friends and friendship and to activate relevant vocabulary.Ask the students to describe a good friend and give examples of situations where friends have helped them.Use the activity as a brainstorming session done either in groups or with the whole class.Language use:Manipulate listening, speaking practice Key points:1.Everyday English for communication.2. Words and useful expressions The First Period Step 1.Warming up Students are asked to describe themselves and a friend.You can use these questions in at least two different ways.One alternative is to ask the students to think about three words to describe themselves and then let each student tell the class the three characteristics they have chosen.A second alternative would be to ask the students to write down the three characteristics and let other students guess who is being described.As with the first part, the objective is to elicit student language and get the students to think about friends and friendship.Which words can be used to describe the characteristic?Step 2. Integrating Skill Instruction:The reading de

高中英语第一册书本高中英语第一册书本iamfacedwithaverytoughdecisiontomake!我很难去做决定Nancy南希（女子名）bathroom浴室；厕所makeoneselfathome别客气towel毛巾landlady女房东；老板娘closet壁橱；储藏室Karen卡伦（女子名）pronounce发音；宣布；断言Thompson汤普森（姓氏）broad宽repeatvi.重做；反复；复述n.反复；反复Dave戴夫（男子名）ketchup番茄酱；番茄沙司majority多数；大半nativeadj.本国；当地n.当地人；本国人totaln.总数；总计adj.总；所有；整个intotal总共theUnitedKingdom英国tongue舌头；语言；口语mothertongue母语equaladj.相等；胜任vt.等于；比得上government政府；内阁situation情形；境遇；（建筑物等）位置Pakistan巴基斯坦（南亚国家）第1 页共3页Nigeria尼日利亚（非洲国家）thePhilippines菲律宾共和国；菲律宾群岛exceptfor除了之外international国际；世界organisation组织；机构；团体trade贸易；商业tourism旅游；观光global全球；球形communicatevi.交际；沟通；传达communicationn.交流；通讯；通信exchangevt.&n.互换；交流；兑换servicen.服务；服务

What's Your Name?(Junior 1)GAO:Good morning, class.CLASS:Good morning, teacher.GAO:Sit down, please.GAO:My name is Gao Hui.What is your name?LILEI:LiLei.高老师:同学们,早上好!学生:老师早上好!高老师:请坐。高老师:我的名字是高惠,你叫什么名字?李垒:李垒。UNIT1 Hello!What's Your Name?(Junior l)MEIMEI:Hello!JIM:Hello!MEIMEI:My name is Han Meimei.What's your name?JIM:My name is Jim Green.JIM:How are you, Miss Gao?GAO:Fine, thank you.梅梅：你好！吉姆：你好！梅梅：我叫韩梅梅。吉姆:我叫吉姆格林。吉姆：高老师，你好吗？高老师:我很好。谢谢。UNIT1 Hello!What's Your Name?(Junior l)LILEI:Hello, Jim!How are you?JIM:Fine, thank you,LiLei.How are you?LILEI:I'm fine, too.GAO:Good morning, Mr.Wang!WANG:Good morning.Sit down, please.GAO:Thank you.李垒:吉姆,你好吗?吉姆:我很好,谢谢。你呢?李垒:我也很好。高老师:王先生,早上好!王先生:早上好,请坐。1高老师:谢谢!1.选出不是共同读音的一组词:A.AHJKB.BCDEGC.FLMND.IFJH2.-Good morning, Mr Smith!-_·A.Yes, please B.How are you C.How do you do D.Good morning, Mary3.-Hello, Peter!“_·A.Fine thanks B.Good afternoon, Tom C

普通高中教科书英语ENGLISH 必修第一册人民教育出版社课程教材研究所(中国)英语课程教材研究开发中心(美国)圣智学习集团编著B 人民各自必须社·北京·主编:刘道义郑旺全副主编:吴欣张献臣编写人员:Sarah H.pep. com. ppp. com. cn 如发现印、装质量问题,影响阅读,请与xxx联系调换。此次教材修订的主要目的是:全面落实立德树人根本任务,培育社会主义核心价值观,弘扬中华优秀文化,充分体现英语课程工具性和人文性的统一,发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,充分体现英语学科特殊的育人价值,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。修订后的教材主要具有以下特点：注重思想引领教材融入了社会主义核心价值观的基本内容和要求,注重培养学生良好的政治素质、道德品质和健全人格,弘扬中华优秀文化,增强文化自信,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。反映时代要求教材充分反映当代社会发展新变化、科技进步新成果,展示

全国高中各省市英语新课标教材版本Revised by Jack on December 14,2020全国高中各省市英语新课标教材版本全国高中各省市英语新课标教材版本一览表海南广东山东北京辽宁安徽陕西河南省贵州省山西省宁夏人教英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语江苏译林海口外研广州人教济南冀教海淀北师沈阳外研合肥北师大延安外研郑州人教六盘水外研太原外研浙江人教大连外研芜湖译林榆林人教北师天津外研文昌人教深圳人教青岛外研东城人教信阳黔南人教运城外研大琼海人教珠海人教淄博外研西城北师鞍山外研蚌埠人教安康人教开封人教铜仁外研晋中外研湖南译林抚顺人教淮南北师大汉中外研北师吉林人教万宁人教汕头人教枣庄外研朝阳人教平顶山贵阳人教阳泉人教大定安人教韶关外研东营人教丰台人教本溪外研马鞍山译林西安人教漯河人教遵义人教吕梁外研黑龙江外研屯昌人教河源人教烟台外研宣武北师丹东外研淮北人教铜川外研濮阳人教安顺外研忻州外研江西人教锦州人教铜陵译林咸阳人教北师新

广西北海高中英语教科书第一单元：My First Day at Senior High本单元主要介绍了学生进入高中的第一天的经历和感受。通过学习本单元，学生可以掌握以下内容：1、描述人物外貌和性格特征的形容词和副词；2、询问和回答关于个人信息的问题；3、表达对新环境的适应和感受；4、学会使用一些常用的交际用语。第二单元：My New School本单元主要介绍了学生对新学校的了解和感受。通过学习本单元，学生可以掌握以下内容：1、描述学校设施和环境的词汇；2、询问和回答关于学校设施和环境的问题；3、表达对学校设施和环境的喜好和评价；4、学会使用一些常用的交际用语。第三单元：My New Classmates本单元主要介绍了学生对新同学的了解和交流。通过学习本单元，学生可以掌握以下内容：1、描述人物外貌和性格特征的形容词和副词；2、询问和回答关于个人信息的问题；3、表达对新同学的喜欢和不喜欢；4、学会使用一些常用的交际用语。第四单元：My New Teachers本单元主要介绍了学生对新老师的了解和交流

必修1第一单元Reading阅读ANNESBESTFRIEND Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts?Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through?Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend.安妮最好的朋友你想不想有一位无话不谈能推心置腹的朋友？或者你会不会担心你的朋友会嘲笑你,会不理解你目前的困境呢?安妮?弗兰克想要的是第一种类型的朋友,所以她把的日记视为自己最好的朋友。Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War II.Her family was Jewish so the had to hide or they would be caught by the German Nazis.She and her family hide away for two years before they were discovered.During that time the only true friend was her diary.She said,“I don't want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty.”Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942.在第二次世界大战期间,安妮住在荷兰的阿姆斯特丹。她一家人都是犹太人, 所