中考英语复习指导方案
制定和调整复习方案同学们要合理制定并及时调整复习方案,不仅有月方案,周方案,还应有每天的学习方案。大到每本书的复习方案,小到每单元、每一课的学习方案都应有很好的安排。初中三年级需要掌握的单词约1500个,词组200-300个,有用句型近100个。如果没有方案性,很难在短暂的时间之内复习周全。同时,制定复习方案应充分考虑教师的教学进度,最好与教师的复习方案同步进展,或者可以稍微提前一点,使自己的复习方案与教师的复习指导严密联系起来,能很好地帮助你提高复习效率,抓住知识的重点和难点,切不可完全偏离教师的复习进度。 强化根底知识的训练对于根底知识的复习要采用梳理知识构造、构建知识框架的方法,使根底知识的复习建立在知识之间相互联系的根底之上。1、吃透课本,抓住要点每天坚持按方案复习课本知识,勤记单词、词组、句型和要点。对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写。词组也可以归纳复习,例如跟动词take 有关的短语有:take care of,taketo,take(it)away, take turns, take an active part in, take place等。2、加强语法归纳与练习语法知识是遣词造句的纲目,通过掌握语法知识可以正确理解和运用句子,而通过句子的复习又可以加深对语法的复习。有了正确的语法知识,才能写出符合语法的表达方式。 针对弱项进展重点训练通过对试卷中错误的分析,同学们要及时发现自己在哪种题型上失分较多,在中考前应集中力量把自己的弱项补上来。如加强词汇的拼写、积累好的语句为写作做准备等等。只有这样,才能更快地提高自己的成绩。对于考察能力的题型,更要尽快改良学习策略,突破能力极限。1、听力训练听力测试主要是检测考生通过听觉获取信息的能力。同学们要利用边角时间,每天进展15分钟听力训练。训练时,要注重训练自己预测听力材料内容的能力,捕捉重点细节的能力,抓主要内容和主题思想的能力,正确区分人物态度与感受及他们这间关系的能力。同时,还应精听与泛听相结合。2、阅读能力的训练中考出现的完形填空和阅读理解都是考察学生阅读能力的题型。 针对中考题型进展重点训练要及时了解中考信息,对每年的中考考纲和题型要充分了解,做到心中有数。就以上的几点外,选做符合中考题型的练习,使自己了解题型种类、分数比例、掌握答题方法和熟练控制答题时间也是不可无视的一个重要环节。后就是针对每个学生的最有效复习方法是不同的,但是上好学校的复习课、安排好自己的复习时间、针对自己的弱点进展各种渠道的补差,充分作好考前准备这个大原那么是不变的。希望初三的同学们认识时间的紧迫,合理、科学地做好中考前的复习,发挥自己的优势、展示自己的能力,争取考入自己理想的高中。