教育论文 篇一:教育教学论文格式要求 《普宁教育》教育教学论文格式要求 规范的论文,都必须有摘要和关键词,除正文外一般还有引言和结论。作为论文都有论据,有 论据就要有出处,有出处就必须要有注释和参考文献。为严格执行国家关于期刊论文的规范,对惠寄本刊的教育教学论文稿件作如下格式要求: 一、题目题目又称题名或标题,应以恰当、简明的词语反映论文中最重要的特定内容,一般 不超过20个字。 二、摘要摘要应阐述论文的主要观点,说明论文的目的、研究方法、成果和结论等,其作用 是不阅读论文全文即能获得必要的信息,其字数一般不超过论文字数的5%。 三、关键词关键词是用以表示论文主旨的关键性单词或术语,可以从论文标题中摘取出来, 以3至5个为宜。 四、引言引言一般包括研究现状、目标、意义、背景及论文所要解决的问题和实用价值。 五、正文正文是论文的主体,论文所体现的研究结果,都将在这部分得到充分反映。因此要 求正文内容充实,论据充分、可靠,论证有力,主题明确。为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文分成几大部分,即逻辑段,一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。段落的划分,应视论文性质与内容而定。 六、结论结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的研究结果和意义。 七、注释注释是对论文中的语汇、内容、引文等作介绍、说明、评议的文字。本刊的论文注 释一律采用脚注(又称“页末注”,排印于被注释内容所在页的页脚,字体要比正文小)。 八、参考文献参考文献是指为撰写论文而引用的有关图书资料。参考文献按序号放在论文篇末,序号要按正文中引用文献的标注序号进行著序,序号外加中括号。被参考的文献后面还要加上文献类型标识(英文字母)。参考文献是期刊时,书写格式为:[序号]、我、文章题目[文献类型标识J]、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号期数、页码。例:[1]黄挺.明清时期韩江流域经济区[J].中国社会经济史研究,1999(2):26。参考文献是专著时,书写格式为:[序号]、我、书名[一般用文献类型标识M]、出版地、出版单位、年份、页码。例:[2]黄挺.潮汕文化源流[M].广州:广东高等教育出版社,1997:38。文献类型标识常用的还有:N-报刊文章,D-学位论文,R-报告,A-论文集或专著析出的文章等。 本刊发表的论文均为我观点,来稿文责自负。来稿者请在论文结尾提供我姓名、出生年月、性别、籍贯、职称、单位、研究方向等个人信息,同时注明联系电话和邮寄地址。 附:论文排版说明:题目:黑体,加粗,二号,居中;摘要:与标题之间空一行,仿宋,小四号;关键词:与摘要之间空一行,仿宋,小四号;正文内容:与关键词之间空一行,宋体,五号;正文中编号类标题:黑体,小三号;脚注:宋体,小五号;参考文献:宋体,小四号。 普宁教育编辑部 2022年3月28日 篇二:对孩子教育论文 对于孩子教育我们到底该怎么做? 10化本3班向梦丽2022364341 很多人认为,习惯的力量对人是有益的,定势思维对人是有害的,而习惯的力量和定势思维只是一枚硬币的两面,要想赢的胜利赢得生存博弈,你就需要既运用习惯的力量,又要逃出思想行为依赖的束缚!对孩子的教育亦是如此!孩子现在大多是一个年轻家庭的核心,而关于孩子教育更是一个重要的话题。我觉得不只是因为自己将来要从事过教育工作,或者有些朋友已成为学生家长才这样谈论这一话题。根据自己的成长还有成长过程中的经历,对于孩子的教育个人认为家长们大多应该尽量多的抽出时间和精力关注、照顾、教育一下孩子,帮助孩子健康成长。在可能的条件下希望每个家庭里有位全职太太! 看着妹妹的成长(我与妹妹相差8岁)我觉得小学生的任性差,常常伴随时间推移,将先前自己认可的事情或者规则忘记,这不免会延长良好行为习惯的养成过程。妹妹个性还算比较稳重,喜欢独立思考,爱动脑、动手设计小制作,刚上一年级时,一些事情做的不够好,常常将一些该记的东西忘掉,将老师安排的作业或任务简单化。或许这也是六、七岁孩子,常有的现象。我思考着爸妈的教育方式,或者他们对待妹妹的态度。我有时认为爸妈做的确实不够好,特别的不够耐心。本应该照顾好妹妹,可是妈妈的时间不那么方便,因此做起事情来,时常虎头蛇尾,浅尝辄止。现在想想这些不良现象影响到妹妹开朗、活泼性格的形成,也影响到妹妹大胆泼辣个性的养成。对此我在想有什么更好的方法。这样想有时归咎于爸妈脾性直板,方法上缺少变通,结果才造成事与愿违,可想起来这也很牵强。所以,我觉得家长要常要求自己,要做到尽量多同孩子交往多点时间或空间陪在孩子身边,多同孩子对知识进行复习、预习。这样的话,孩子对一些习惯看法会有所改变,对一些问题也有更深的认识。 关于孩子教育是个社会永恒的谈论主题。我想,孩子虽然已经上学了,家长的责任不是比幼儿园小,而是更重了。这就要求家长要更 多的付出,更多的增加家庭的父母爱。要让孩子看到自己的成就,认可自己的能力,树立学习的自信心和主动性。孩子的成长不会有重复,离去的光阴不会重复。作为父母当看到孩子进步不大,成绩不好,厉声斥责时,先看看自己付出的有多少,看看自己的表现怎样?我们都应该从实际出发,尽量多的同孩子相处、交流,少些批评、贬低,同孩子一同成长。 之前读《林语堂散文集》其中有一篇“论读书”,其文所说之论题,个人觉得读书,与其说读书,不如说教育,大家都不难发现,中国的传统教育始终没脱离封建时期的桎梏,从洋务运动时期起,中国教育的大门才开始与西方进行交流,兴办洋务学堂,增加学科的种类种种,大部分都是照搬照用,可以说这也是那个时期的运动特点,教育界的前辈们在不断的考察、接洽、融合中国的传统教育与西方的开放式教育,效果也是明显显著的。我不能也不会一句话泯灭掉众多前辈的努力与心血,用唯物主义来看待事物,是我现在的一贯习惯,客观的看中国教育,就是还不成熟,而且还有越走越远的趋势,作为大学生的我,深感中国目前应试教育带给我们的影响甚至危害,仅想以此文唤起大家对孩子教育的关注。林语堂老师关于书中曾写到“记问之读”,所谓记问之读,正如表面的意思,为了问而读的书,老师的问题,一字不漏的从书中背起,或许可以得到一百分,但是,理解了多少,真正从这问题中懂得了多少,我又或是你、大家所有人,谁敢说百分百理解了,谁?谁敢?我不敢说。中国的应试教育,造就了大学生中普遍存在 的考前突击,把应试二字诠释的彻彻底底,只为了考试而读书,是多么悲哀的一件事,古人曾有云“万般皆下品,唯有读书高”可见读书是多么让人一件赏心悦目的一件事,但应试却把这给改变了,我想说,我们要做的就是让中国教育偏离的轨道慢慢改正,给以后的人们,一个正确的学习方法,读书方法,慢慢的脱离出这个桎梏,走的更远。而在这个过程中家庭的教育我认为占到了很大的比重!好的家庭教育终将影响一个孩子的思想,行为,价值观,世界观!这也是我 的标题对于孩子教育我们到底该怎么做?真的很想说如果可以的话希望未来的我可以作位全职太太! 要给孩子们做下面的事,(参考过自己看过的孩子教育书籍然后加于自己看法及整理): 对于孩子的教育 1.每天花半个小时和孩子交流,让孩子养成爱卫生的好习惯。 2.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的! 3.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。 4.严肃指出孩子的错误,但也不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 5.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。 6.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。 7.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。 8.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育,也许没有科学道理,但绝对适用,注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 9.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

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题目题目又称题名或标题,应以恰当、简明的词语反映论文中最重要的特定内容,一般不超过20个字。 摘要摘要应阐述论文的主要观点,说明论文的目的、研究方法、成果和结论等,其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息,其字数一般不超过论文字数的5%。 关键词关键词是用以表示论文主旨的关键性单词或术语,可以从论文标题中摘取出来,以3至5个为宜。 引言引言一般包括研究现状、目标、意义、背景及论文所要解决的问题和实用价值。 正文正文是论文的主体,论文所体现的研究结果,都将在这部分得到充分反映。因此要求正文内容充实,论据充分、可靠,论证有力,主题明确。为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文分成几大部分,即逻辑段,一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。段落的划分,应视论文性质与内容而定。 结论结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的研究结果和意义。 注释注释是对论文中的语汇、内容、引文等作介绍、说明、评议的文字。本刊的论文注释一律采用脚注(又称“页末注”,排印于被注释内容所在页的页脚,字体要比正文小)。 参考文献参考文献是指为撰写论文而引用的有关图书资料。参考文献按序号放在论文篇末,序号要按正文中引用文献的标注序号进行著序,序号外加中括号。被参考的文献后面还要加上文献类型标识(英文字母)。参考文献是期刊时,书写格式为:[序号]、我、文章题目[文献类型标识J]、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号期数、页码。例:[1]黄挺.明清时期韩江流域经济区[J].中国社会经济史研究,1999(2):26。参考文献是专著时,书写格式为:[序号]、我、书名[一般用文献类型标识M]、出版地、出版单位、年份、页码。例:[2]黄挺.潮汕文化源流[M].广州:广东高等教育出版社,1997:38。文献类型标识常用的还有:N-报刊文章,D-学位论文,R-报告,A-论文集或专著析出的文章等。六、七岁孩子,常有的现象。我思考着爸妈的教育方式,或者他们对待妹妹的态度。我有时认为爸妈做的确实不够好,特别的不够耐心。本应该照顾好妹妹,可是妈妈的时间不那么方便,因此做起事情来,时常虎头蛇尾,浅尝辄止。现在想想这些不良现象影响到妹妹开朗、活泼性格的形成,也影响到妹妹大胆泼辣个性的养成。对此我在想有什么更好的方法。这样想有时归咎于爸妈脾性直板,方法上缺少变通,结果才造成事与愿违,可想起来这也很牵强。所以,我觉得家长要常要求自己,要做到尽量多同孩子交往多点时间或空间陪在孩子身边,多同孩子对知识进行复习、预习。这样的话,孩子对一些习惯看法会有所改变,对一些问题也有更深的认识。关于孩子教育是个社会永恒的谈论主题。 成才与成长:成才很重要,但如果一个人不能健康地成长,能真正的成才吗?一个人连一个正常的社会人、合格的社会公民都做不到,他能够真的成才吗?就像目前让我们都陷入困境的饮食安全一样,这些在饮食领域想出各种花招的人的确都有“才”,但是,仔细想像,这些人是不是连基本的做人的良知都丧失了,为了金钱、利益可以不顾他人的健康和安危?药家鑫,西安音乐学院的学生,机场刺母的那位留学生,都可谓是学业有所成吧,最起码从我们大众的眼光来看也称得上是一“小才”吧。可是,药家鑫在开车撞上人后不但不救人反而残忍地将对方刺死;那位留学生,不管在异国他乡受了多大的委屈甚至屈辱,不管妈妈晚寄钱的行为给他造成了什么样的困境,真的就至于以刀向母吗? 中学生良好的日常行为规范教育加强日常行为规范教育是养成青少年学生良好性格的必

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1.基于数据挖掘的教育评估研究2.探索中小学生自主学习的有效模式和方法研究3.大数据时代下的教育信息化应用4.对幼儿教育中游戏教学模式的研究探究5.运用信息技术提升教育教学水平的探究6.大学生心理健康与教育教学的关系分析7.新媒体对教育传统的影响及其未来发展趋势8.建立现代化学习空间创新课堂教学模式探究9.注重科技教育与非科技教育的有机结合的探究10.大学计算机课程教学互动式课堂模式的实践和探究11.美国小学课程标准下数学教学的比较研究12.提升大学教学创新能力的策略和方法13.以社交网络为基础的网络教育综合评价研究14.教育公平状况及其在素质教育中的反映与分析15.面向未来的创新教育模式研究

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教育学术化的错误诚然,优质的论文、著作和课题,都是一个学校与教师的教育学术发展的表现与成果。但是,我们如果过分看重这些东西,将它们的有无和多少,作为衡量学校和教师工作绩效的不可或缺的重要依据,我们的教育工作就会走上歧途。古希腊的苏格拉底、春秋时期的孔子,都是世界教育史上的开山鼻祖,他们在世时,都没有任何学术化的教育论1文、著作和课题,但是他们的教育实践和教育思想却流传千古,影响后世。根源在于他们的一生都是躬行教育实践的一生,他们全力投身教育实践,只问耕耘,不问收获,但是却培养出不少杰出的弟子,他们的教育思想和方法,得到弟子和社会的广泛认可,名垂青史。两位教育鼻祖的经历启示我们,教育最重要的是立足实践,遵循人的成长规律,切实地帮助和引导学生的发展。 正确看待论文、著作和课题教育论文、著作和课题,这些只是教育的可能的副产品。一个教师,如果他的教育实践卓有成效,他最有效地促进或帮助了学生发展,他的工作任务就完成了,他的劳动就应该得到尊重和肯定。如果说教育论文、著作和课题,这些都叫做教育的“学术化形式”,那么一切教育的学术化形式,都不是外在强制的结果,而是教师自觉总结的结果。而且一般来说,教师只有具备足够的教育学养、足够的教育经验、足够的教育成效,他才会有心思、条件和可能去产生教育的学术化形式或学术化成果。而根据笔者多年的观察,这样的教师其实在教师中所占的比例是极少的,大概不到百分之一。因此,教育部门对学校和教师,强行规定要产生多少论文、著作和课题的做法,目前主要课题的强制性要求,是非常错误的。 伪学术化成果泛滥的成因1.教育管理的学术化倾向教育的伪学术化形式和成果泛滥,主要根源就在于教育管理部门的“教育管理的学术化”取向。各级管理部门,太看重教育的学术化形式和成果,结果导致了学校和教师3一窝蜂地追逐教育的学术化形式,忽视和无视基础教育的本质教育实践。2.缺乏科学规范管理和评价机制除开教育管理的错误的学术化取向之外,教育管理部门缺乏对教育“学术形式”的科学规范管理和评价体制机制,也是教育的伪学术化形式泛滥的重要根源。譬如论文的质量、著作的质量、课题的质量,如何衡量?谁来衡量?如何考察?程序如何设置?标准是什么?这一切基本无人过问。3.缺乏民主和正义程序绝大多数的教育教学课题,常常是教师 警惕伪学术化形式与成果优秀教育论文篇二关键词新时期;公安院校;职业道德教育;思考 问题的提出党的十八大报告提出,要把依法治国和以德治国结合起来,加强社会公德和职业道德建设。职业道德教育是警察道德活动的重要组成部分。人民警察核心价值观的提出,为警察职业道德教育开辟了广阔的语义空间,在社会问题冗繁杂糅与警察压力持续增强的语境下,意义非常重大[1]。公安院校承担着培养公安后备人才和培训在职民警的双重任务,对新时期公安院校职业道德教育的研究是公安院校教育工作的重要内容,是培养合格预备警官,提高受训民警综合素质的重要举措[2]。时间分布情况见表51(P1表示警察职业道德教育论文数;P2表示职业道德教育论文数;R表示警察职业道德教育论文数与职业道德教育论文数百分比),数据不一定完全精准,但具有参考意义。 对新时期公安院校职业道德教育的若干思考根据笔者“新时期公安院校职业道德教育中的心态调整策略研究”项目组的前期文献综述和资料收集,在此对新时期公安院校职业道德教育做如下思考。(一)发挥学管干部在职业道德教育中的引导作用1.加强学管干部队伍建设公安院校的学管干部是直接管理学生,与学生接触最多的工作人员,他们是学生健康成长的指导者和引路人。从人员构成上看,主要有部队转业人员和院校毕业生(包括本校、外校)。在一些公安院校还存在教师等岗位人员的换岗实践及新进工作人员的换岗实习,这部分人员的学管工作时间有限,一般一到两年。虽然流动性带来了表面的不稳定,但新鲜的血液会激活队伍的生命。加强学管干部的队伍建设, 规范,警务活动达到有序、高效状态。其次,内在的警察职业素养要通过长时间的习惯来培养,职业价值观影响着个人的职业选择,但个人所一直从事的工作和习惯的生活反过来也影响着职业价值观的发展。学生在入学面试时,就思考过为什么选择就读这样职业性强的院校。通过让学生习惯警务化管理和井然有序的警院生活,让他们从思想上进一步坚定从事公安事业的信念,明确自己的使命,促进他们有计划地进行学习和训练,早日达到一名合格警察的标准。2.通过警务化管理体现个人价值争优创先教育教学论文篇三其一,教育观念滞后。幼儿的思维方式、学习方法是不尽相同的,他们有自己独特的爱好和思想,很多幼儿教师不能充分融入到幼儿环境中,在对待幼儿时仍 可以尝试的几种幼儿教育方法教育教学论文篇四(二)实践性在语文教育中,实践的重要性更加淋漓尽致,同时,语文学科相较于其他学科,也在更好地践行了知识。读读写写,阅读写作就是一个学习加实践的过程。实践分为直接实践与间接实践,学习语文的过程是实践的间接过程,生活语文是实践的直接体现。语文从来不像其他学科,缘木求鱼式的进行生硬教学。这也就给思想政治教育在语文学科中的渗透提高了成功性。(三)人文性语文课程中的材料文章是经过严格选择出来的典范文章,无论是在写作技巧,还是文化思想上都是优质兼得,这些文章本身就是人文性的,而语文课程的教学素材又是以其为基础的,所以说语文教学具有人文性。在语文教学中渗透思想政治教育,并不是只有A,才有B这样的条件逻辑。 在语文教学中渗透思想政治教育的作用(一)有助于提升学生的文化素质素质包括两个基本的概念:文化素质;道德素质。在语文教学中渗透思想政治教育,对于提升文化素质来说具有14双重益处,在将思想政治教育渗透到语文教学中时,一方面可以使得学生得到了双重文化,另一方面可以使学生对于语文的学习有更深层次的领悟,提高学生的思维广度,而非只是学习基础的语文文化知识[3]。(二)有助于提升学生的道德素质在语文教学中渗透思想政治教育有助于提升学生的道德素养是毋庸置疑的,这也是根本目的所在。思想政治教育的渗透能够培养学生的良好品德、崇高理想。一个有文化而没有道德的社会人对于社会来说,是具有危害性的,最近几年发生的众多知识分子犯罪的新闻事件,也验证了曾经说过的伟大名言。 在语文教学中渗透思想政治教育研究的原则(一)文道统一在语文教学中渗透思想政治教育并非仅仅强调“渗透”二字,关键之处在于对度的把握,能否把握到一个合适的度便取决于教师的职业素质了。如果在语文教育中过度的强调“文”的重要性,就变成了传统语文的教育方法,说教生硬的知识传授;如果在语文教育中过分强调“道”的重要性,那便成了本末倒置,将思想政治教育作为了语文课堂的全部那是万万不可的。所以,在实践运用中,需要教师在语文教育与思想政治教育之间求统一,两者相互渗透,相互联系,是同一时态的统一,并非两个不同时态的统一[4]。(二)无痕原则15顾名思义,无痕原则讲求的艺术关键在于无痕,这也是取决于教师的教育水平、职业素养。

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同时,我们也欢迎您在星辰范文网搜索更多与一年级教学相关的优质范文。篇1:一年级教育教学论文 摘要: 随着教育改革的不断深入,小学语文教学也取得了一些实质性效果,尤其是在拓展阅读方面。这种教学方式为学生提供了一个开放又活跃的学习平台,有利于培养他们的阅读兴趣和能力。然而,在小学语文拓展阅读教学中仍存在一些问题,这些问题影响了教学质量。具体来说,可能会出现以下情况:教师没有进行充分准备,课堂内容缺乏吸引力;教材选择不当,难以满足学生的需求;学生参与度低,缺乏主动性等等。为了改善这些问题,我们可以采取一些措施。首先,教师应该加强自身的文化修养,提高自己的教学水平。其次,要精选优质的教材,符合学生的年龄特点和阅读能力,同时要创新教学方法,让学生在阅读过程中感到不断的挑战和成就感。最后,要激发学生的阅读热情,鼓励他们积极进取,主动参与到阅读教学中来。总之,小学语文拓展阅读教学是一个重要的教学内容。在教学

学前教育论文2000字范文(精选22篇)

幼儿学前教育的重要性幼儿学前教育在世界范围内受到了普遍关注,许多发达国家积极采取措施,优先发展幼儿学前教育,在普及幼儿学前教育与提高幼儿学前教育的质量上作了很多的投入而我国政府正在实施“科教兴国”的战略、大力推进素质教育。对于幼儿学前教育的重要性主要在有三个方面。1.对于家庭的重要性当前我国幼儿的入园率正在逐步上升,幼儿学前教育机构不仅承担着从实践上为家长参加工作和学习提供便利的任务,而且在家长普遍重视孩子发展和早期教育的当今时代,幼儿学前教育质量更成为家长关注的核心,直接关系着家长能否放心地工作、安心地学习。有人曾言,关闭一所幼儿园比关闭一所大学,或一所低质量幼儿园的存在比一所低水平大学的存 我国幼儿学前教育现状现在幼儿的启蒙教育越来越被人们所重视,但人们往往只注重培养幼儿的智育,忽略了劳动教育、集体教育、爱2国主义教育等德育教育,有的家长和教师所追求的往往是幼儿识字的多少,计算技能的强弱,会背若干唐诗,套弹唱几首歌;还有的家长甚至利用双休日继续为孩子补课,让孩子学弹琴、学书法等等。而在幼儿园里也一般开设六门课程:语言、计算、常识、体育、美术、音乐。极少数幼儿园只在大班开设思想品德课程,而且即使开设了思想品德课也常常是脱离幼儿的实际,以空洞抽象的说教代替德育工作,使德育流于形式。这就是幼教实践中存在的“重智轻德现象。随着计划生育工作的深入开展,我国独生子士的家庭越来越多。在大、中城市,独生子士的人数占到幼儿总数的95%以上. 个人观点和建议1.幼儿德育教育(1)爱集体教育。教育幼儿有的集体意识,比如要让幼儿知道自己所在班是一个集体。习惯并乐于参加集体活动,萌发初步的集体荣誉感和责任感。还应教育幼儿与同伴友好相处,使他们具有初步的人道情感,进一步使他们做到个人行为不妨碍集体。还要使他们学习解决彼此争执,学会恰当地评价自己和别人的言行,有最初步的自我教育能力,克服以自我为中心、任性霸道、爱发脾气的缺点。(2)爱劳动教育。应使幼儿有参与简单劳动的兴趣和最初步的独立意识,有自我服务的愿望和基本的自理能力积极参加集体劳动,尊重别人的劳动成果。(3)爱国主义教育。幼儿德育中最重要的内客。爱国主义教育必须从幼儿期就开始施行,要注 国外幼儿学前教育的趋向1.强调体育运动对儿童健康、智力、创造力、情感和社会发展的意义应该以多种方式鼓励学前儿童进行各类体育运动来增进他们的运动能力。另外,对于运动中的安全问题,不应采取消极回避的态度。降低事故发生率的有效方式之一恰恰是鼓励运动。实验研究结果表明,在运动方面受到鼓励的孩子不光运动能力较强,而且事故发生率较低。2.各国幼儿学前教育与机构都非常重视创设丰富的环境,为孩子提供各种各样的感性经验瑞典的幼儿学前教育机构努力创设有趣味的、有刺激的环境,以鼓励孩子去探索,去寻找新奇和感兴趣的事物。像5瑞典、匈牙利和意大利等国家充分利用冬天寒冷的自然条件让孩子畸形户外睡眠、运动,因为他们认为应让孩子尽可能多的亲近自然,接受自然的抚育。 结论加强早期儿童教育,为每一个儿童创造受到高质量的幼儿学前教育的机会,正成为世界各国教育改革与发展的一个重要方面。我国也必须放眼未来,从新世纪国际社会政治经济的新格局和我国现代化建设需要的高度来思考幼儿学前教育的发展问题,以使我国的幼儿学前教育真正从教育舞台的边缘走向中心。参考文献:[1]李季湄.面向新世纪的世界幼儿教育.幼儿学前教育研究,1999[2]杨丽珠,吴文菊.《幼儿社会性发展与教育》.辽宁师范大学出版社,2000[3]潘日文,侯桂兰.《幼儿教育心理学》.中央民族大学出版社,2024学前教育论文2000字范文第2篇61评价体系不完善学前教育专业教育实习评价主要以总结性的评价方式为主,没有重视形成性评价。 幼儿的启蒙教育1.教学设施的重要性对于音乐教学而言,必备的教学设施以及多媒体教学都是十分重要的,音乐乐器的欣赏以及韵动的聆听都是十分关键的。部分地区的教学设施十分落后,这就需要国家进行相对扶植。或者可以通过一些较廉价的音乐器材中进行简单的锻炼,但是音乐器材的鉴赏仍旧值得关注。2.教师素质的提升很多学校的音乐教师也许本专业根本不是音乐,而是其他专业,恰好缺少音乐教师而去任职了音乐教师或者是一人担任好几个职位。所以教学质量可想而知,只有提升教师的素质才能从最根本上解决幼儿的音乐素养问题。学校定期举行教师进修,不断的提升教师的素质,只有这样才能够符合教学宗旨。为师者“传道、授业、解惑”,是“光前、裕后、利今”的事业。 教学计划的改进1.教学活动的设计对于当前的教学来讲,教学活动的比重应该加大,教学活动的设计是根据幼儿的兴趣进行设计的,幼儿处于思维活跃的阶段,要针对发散幼儿的思维进9行游戏设计,让孩子们在愉快的氛围中得到了学习。可以进行音乐鉴赏、猜歌单、唱歌评比等,对于表现好的小朋友还可以进行张榜公布,并且在照片旁粘贴小红花,以资鼓励。2.教学中存在的问题针对幼儿教学很多教师会觉得力不从心,因为幼儿的心智并不健全,所以针对幼儿的教育就必须要拿出专门制定的方案。针对不同的孩子教育的方式针对不同的方法,有的孩子比较听话,有的孩子比较自我等等,这时候要积极与家长进行沟通一起研究针对幼儿的教育方案。开展幼儿科学探究活动,单靠幼儿园的教育是远远不够的,还应取得家长的支持与配合。 有效教学策略1.针对问题进行改进在教学过程中肯定会存在这样或者那样的问题,此时教师们的职责就是及时上报在教学中存在的问题,并在不断的教学过程中及时发现并且在上报之后进行集体讨论。也可以针对国内外的优秀教育模式在针对当地的教学加以综合,最终拟定最适合当地的教学模式。问题到来之后,大家齐心合力进行问题的改善就会讲问题解决,社会、家庭、学校共同的努力会解决最终的问题。针对幼儿教育一定要首要进行对幼儿心理分析,心理分析看似与教学无关,却能够起到帮助教育者走捷径的帮助,所以针对幼儿心理进行恰当的分析之后,幼儿们的一举一动所要代表的意思都会尽收眼底,在针对其表现出的意思进行教10育则是非常方便的。2.教学 结语幼儿的教育主要是激发幼儿的学习兴趣以及对知识的探索和创新思维,先在他们幼小的心灵中简单有一个大致的轮廓,算是入门教育,针对音乐教学就是先让同学们对音乐器材和简单的音乐知识有大致的了解,在愉快的游戏氛围中不断的增加音乐知识。为今后的音乐之路奠定基础。开发幼儿的嗓音,根据幼儿的喜好进行分类教学也是非常具有意义的,在国家的扶植之下,针对音乐设施不健全的地区加大扶植力度,相信在不久的将来我国的幼儿音乐教育定会越来越完善。学前教育论文2000字范文第4篇语文作为一门基础工具性学科,不仅是培养学生表情达意能力的重要载体,也是学生学好其他学科的重要基础。学前教育专业的学生,未来的服务对象是幼儿园的孩子。 中职学前教育专业学生写作能力培养的重要性(一)学前教育职业岗位的需要培养中职学前教育专业学生的写作能力,是适应职业岗位的需要。中职学前教育专业,目的是培养出适应幼儿园教师岗位的职业人才。作为教师,无论从哪个角度而言,“传道、授业、解惑”始终是其岗位的核心内容。运用语文综合能力,有效完成教育教学任务,是幼儿教师能力的直接体现。幼儿教育是我国教育体系中重要的基础阶段,要提高孩子们的语文知识综合运用的能力

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江苏教育(3月25日出版)封面题字:郭沫若% _ 江苏省教育厅主江苏教育报刊总社社长孙其华总编辑顾冠华副总编辑丁昌桂邮发代号28-386 刊号ISSN1005-6009 CN32-1410/G4 订阅全国各地邮局投稿邮箱jsjyzyjy@21cn.com 主编张俊平副主编姚亮王伟责任编辑姚亮叶萍夏新宇王写之童潇潇陈光明美术编辑静清出版《江苏教育》编辑部印刷南京安博印务有限公司发_行江苏省邮政局国外发行中国出版对外贸易总公司(北京782信箱)发行范围公开地址南京市草场门大街133号邮政编码210036 电话号码(025)8627560686275607 8627561086275613 发行电话(025)86275739 发行传真(025)86275682 广告部电话86275669 服务热线(025)86275666 广告经营许可证3201004790039 广告总代理江苏金大陆广告传播有限公司广告投放热线(025)8627566786275674 定价6.00元若有印装错误,可向承印厂调换。cn 品读高职自主招生普遍存在着“虎头蛇尾”的现象,即自主招生的前期宣传轰轰烈烈,时间长范围广,中期选拔谨小慎微,热议不断。有人认为,高职自主招生更应该注重学生入学后的培养问题,而不是在

学前教育专业的毕业论文范文(精选10)

第一章绪论第一章绪论(1)学前教育在我国教育体系中占据着重要的地位,它是儿童成长过程中的关键阶段,对于培养儿童的全面发展具有深远的影响。随着社会经济的快速发展和教育改革的不断深入,学前教育专业逐渐成为热门专业之一。本文旨在探讨学前教育专业的发展现状、课程设置、教学方法以及实习就业等方面,以期为学前教育专业的发展提供有益的参考。(2)学前教育专业的培养目标是培养具有良好职业道德、专业素养和实践能力的学前教育工作者。这一目标要求学前教育专业在课程设置上注重理论与实践相结合,强化学生的专业技能和综合素质。然而,在实际教学中,如何有效整合课程资源、创新教学方法、提高教学质量成为学前教育专业亟待解决的问题。(3)本研究将通过对学前教育专业课程设置、教学方法、实习就业等方面的分析,探讨学前教育专业人才培养模式的发展趋势。通过对国内外学前教育专业的比较研究,总结学前教育专业的发展经验,为我国学前教育专业的发展提供借

精选范文之教育改革论文

教育改革论文篇一:教育改革论文摘要:国际化是当今世界教育的一个重要特征和趋势。教育国际化就是用国际视野来把握和发展教育。时代和社会对教育提出了要适应国际经济全球化发展的需要,培养具有国际视野和跨文化交际能力的人才的要求。基础教育应对教育国际化要“深入国际理解教育,建立价值信念”;“加强基础教育的国际合作与交流,提供真实经验”和“加强教师队伍的国际化建设,培养育人精英”。随着经济全球化进程的加快、信息技术的日新月异、世界一体化格局的逐步形成,教育国际化已成为当今世界教育改革和发展的重要趋势。虽然对教育国际化的理论关注和实践探索最初更多地聚焦于高等教育,但是从20世纪80年代开始,基础教育国际化逐渐成为许多国家和地区基础教育改革的重点。我国自改革开放以来,伴随着社会主义市场经济的逐步建立,基础教育国际化也在快速推进。特别是2005年以来,有关国际交流合作的相关法律法规更加完善,涉及的内容更加明确,为基础教

精选范文之艺术教育论文

艺术教育论文篇一:幼儿艺术教育论文浅谈幼儿的艺术教育摘要:幼儿艺术教育是幼儿园教育的一个重要领域,是通过音乐、美术等形式对幼儿进行的教育。本文分析了幼儿艺术教育的目的、特征和意义,认为幼儿艺术教育有利于丰富幼儿的想象力,有利于提高幼儿的审美能力,有利于培养幼儿的自信心。关键词:艺术教育想象力审美能力自信心在21世纪的今天,我们要培养高素质、身心健康、有创造精神的人才,就应该从幼儿时期进行全面的素质教育,这要求我们的教育必须与新世纪的社会需要相适应。艺术教育是指通过艺术形式进行的教育,即以各种艺术手段感染幼儿,发展幼儿对美的感受能力、创造美与识别美的能力,培养幼儿高尚的道德情操和文明习惯,促进幼儿身心健康发展,这是幼儿审美教育的一部分,也是实施幼儿审美素质教育的重要途径。艺术教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具,因此,从幼儿时期开始实行艺术教育势在必行。儿童都是艺术家,这既是一个

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