2024年【初中政治】中考道德与法治知识点思维导图

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2024年【初中政治】中考道德与法治知识点思维导图

2024年【初中政治】中考道德与法治知识点思维导图

中考政治考纲第一部分成长中的我专题一认识自我意志坚强考点考试内容考点一:认识自我,珍爱生命要求中考预测1.悦纳生理变化,调控好青春期的心理矛盾识记2.认识生命的独特性,珍爱生命,实现人生价值理解、运用3.正确认识自己,激发自己的潜能考点二:调控情绪,品味生活理解4.情绪的多样性识记、理解5.学会调节和控制情绪理解、运用6.追求高雅的生活情趣理解、运用考点三:应对挫折,磨砺意志表现:碰钉子挫折作用:积极作用、消极作用结果:不同态度,不同结果表现意志坚强作用和意义学会坚强
2025年人教版七年级《道德与法治》思维导图

2025年人教版七年级《道德与法治》思维导图

穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》优质文档 人教版七年级《道德和法治》思维导图 第一课 中学时代 【思维导图】 新的起点——初中生活新体验 成长的礼物 中学生活供应了开展自我的多种时机 中学序曲 我们做好打算的方法 中学时代 少年有梦 有梦就有盼望——少年要有幻想的缘由 努力就有变更——少年实现幻想的方法 其次课 学习新天地 翻开学习之窗—— 正确相识学习 学习伴成长 学习点亮生命—— 学习的重要性 享受学习 体会学习 ——体会学习中的苦和乐 学习新天地 学会学习 学习的方法 学习爱好和个人学习目的的关系 第三课 发觉自己 【中考考点】:了解自我评价的重要性,能够客观地相识自我,踊跃接纳自我。 【思维导图】 相识自己 人贵自知 ——

七年级道德与法治下册 第三单元知识要点思维导图杨孝枝

第三单元在集体中生活思维导图共同愿景精神家园温暖(认可、接纳、尊重、安全、归属、荣誉)情感需要共同目标分工明确团结协作强大力量理想样态良好氛围意义负责任人际交往涵养品格美好集体愿景接纳、尊重、理解、包容共建觉察认识发展个性平台、资源、机会规则与制度建设一致?不一致?个人愿景与集体规则氛围担当主人翁意识集体不正当,不合理,不同需要,个人利益与集体利益生活有无平衡承当责任点?多个集体,多个角色处理矛盾个人与集体区分小集体集体与小集体和谐矛盾冲突

六年级道德与法治-思维导图+知识点总结

《道德与法治》思维导图六年级上册第一单元人生发展的新阶段新的起点中学时代的重要性中学序曲新的发展自我的机会成长的礼物激发潜能重塑一个“我”中学时代梦想的含义有梦就有希望少年需要梦想少年梦想具有的特点少年有梦拉近梦想与现实的距离努力是一种生活态度努力就有改变怎样为实现梦想而努力中学阶段的重要任务打开学习之窗学习的表现我们要终生学习学习伴成长拥有更充实的生活学习点亮生命激发前进的动力学习新天地为幸福生活奠基学习是苦乐交织的体味学习学习带来的享受享受学习要发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法学会学习善于运用不同的学习方式认识自己的原因人贵自知正确认识自己的意义认识自己自我评价多把尺子量自己他人评价发现自己各方面认识自己接纳与欣赏自己接纳自己的全部学会欣赏自己做更好的自己扬长避短我要飞得更高主动改正缺点不断激发自己的潜能第二单元交往范围和内容发生了变化我的朋友圈了解、反思自己的交友现状和朋友在

七年级上册道法思维导图

人生发展的新阶段中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?P6是什么?少年梦的特点是什么?(如何理解少年的梦想?为什么要重视少年的梦想?)中学P9-10如何正确看待中学生活这一新起点?(中学时代的重要意义?)P4初中生活给了我们哪些成长的礼物?(为什么说中学生活对我们来说意味着新的机会和可能?)P5-7梦想为什么(4)梦想的含义和作用是什么?(少年为什么要拥有自己的梦想?)P9我们怎样才能实现梦想?怎么做G(你准备为实现梦想做哪些努力?如何认识和做到努力?)P11-13是什么?学习的特点有什么?P17第一单元成长的节拍学习有什么重要性/作用?为什么@(为什么学习点亮生命?)P18-P19学习如何看待初中阶段的学习?(我们应该怎样正确认识学习?)P15、P17怎样体味学习?P20-P21怎么做0(如何正确认识学习的苦与乐?学习一定是苦的吗?)怎样学会学习?P22-P23为什么要认识自己?(认识自己的重要性和作用)P27为什么恰当的自我评价具有什么重要作用/意义?P29怎样正确认识自己?(认识自己的途径有哪些?)自己P28-29怎样正确对待他人的评
人教版《道德与法治》七年级下册全册知识点思维导图(图片版)

人教版《道德与法治》七年级下册全册知识点思维导图(图片版)

青春期身体变化变化悦纳生理变化青春期身体充满能量悄悄变正确认识青春期身体变化化的我青春期矛盾心理的产生直面矛盾心理青春期矛盾心理的表现调节矛盾心理的方法青春产生发展独立思维的邀约内涵成长的表现不仅仅培养批判精神是身体作用技巧方法开发创造潜力创造与实践的关系男女性别特征表现他和她认识性别角色的作用青春时光男生女生男女生性别优势优势互补欣赏对方优势,完善自己青春的心弦异性交往的作用异性朋友异性交往的方式青春萌动青春期萌发对异性的情感是正常现象异性情感要慎重对待、理智处理青春期情感青春渴望的内涵成长的渴望青春的探索不会停止青春飞扬青春的探索需要自信飞翔的力量自强让青春奋进的步伐永不停息青春要求我们有知耻之心的证明行己有耻要求我们闻过而终礼,知耻而后勇磨砺意志,拒绝不良诱惑青春有格是向往美好、永不言弃的精神状态止于至善是“见贤思齐,见不贤而自省也”要求我们养成自我省察的习惯情绪的分类情绪影响情绪的
七年级道德与法治----下册----第三单元--知识要点---思维导图----杨孝枝

七年级道德与法治----下册----第三单元--知识要点---思维导图----杨孝枝

第三单元在集体中生活思维导图共同愿景精神家园温暖(认可、接纳、尊重、安全、归属、荣誉)情感需要共同目标分工明确团结协作强大力量理想样态良好氛围意义负责任人际交往美好集体愿景涵养品格接纳、尊重、理解、包容觉察认识共建平台、资源、机会发展个性建设规则与制度一致?不一致?个人愿景与集体规则氛围主人翁意识担当集体不正当,不合理,不同需要,个人利益与集体利益生活承当责任有无平衡点?多个集体,多个角色处理矛盾个人与集体区分小集体集体与小集体和谐矛盾冲突

九年级道德与法治1-8课思维导图

强国富民成为一百多年来的奋斗目标改(1)近代以来中华民族遭受了前所未有的灾难,开开开(2)中国共产党带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。(站起来)站起来、富起来、强起来放射效果(3)中国共产党带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设。(富起来)(4)中国中国共产党带领中国人民进行改革开放的伟大革命。(强起来)展极大广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会活力,意义C人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃党的基本路线(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空
初中道德与法治思维导图走进法治天地

初中道德与法治思维导图走进法治天地

生活需生活与法律要法律息息相关法律在法治的脚步我们身边法律的特征法律保障生活走进法治天地未成年人法律的作用我们需要特殊保护法律为我们护航特殊保护的原因专门法律感受法的关爱法律伴我们成长学会依特殊保护法办事我们与法树立法律信仰律同行
【直接打印】部编版八年级上册道德与法治知识点思维导图(按课整理)

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部编版初中八年级上册道德与法治知识点思维导图

部编版初中八年级上册道德与法治知识点思维导图
八年级上册道德与法治思维导图合集

八年级上册道德与法治思维导图合集

八年级上册第一单元我们都是社会的一员个人与社会个人的成长离不开社会社会生活表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为意义:塑造人格,形成正确的价值观念,实现人生价值主动关心、积极融入、倾力奉献养成:人际交往和社会实践溶液中溶质量丰富日常生活1 网络改变世界推动社会进步网络的作用双刃剑信息良莠不齐弊影响学习、工作和生活个人隐私被侵犯网络生活提高媒介素养学会“信息节食”理性参与网络生活学会辨析网络信息合理利用网络恪守道德,遵守法律为社会发展建言献策传播网络正能量培育积极健康、向上向善的网络文化八年级上册第二单元社会秩序:社会正常运行需要秩序、是人民安居乐业的保障秩序与规则自由与规则不可分:社会规则划定自由边界,社会规则保障自由遵守规则做法:自律和他律,发自内心地敬畏规则积极关注、重视他人平等对待他人尊重他人从我做起学会换位思考学会欣赏他人溶液质量是一个人立身处世的前提态度谦和,用语文明仪表整洁,举止
七年级道德与法治中学时代思维导图

七年级道德与法治中学时代思维导图

中学时代中学序曲中学生活使我们站在一个新的起点上我们有了一个新的名字中学生中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学等,我们站在一个新的起点上中学时代对人一生的意义中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义中学生活为我们提供了发展自我的多种机会集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性新的课程,引领我们探索新的知识领域丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门在中学这个新的环境中
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