词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-sbook-books bag-bags cat-cats bed-beds以s.x.sh.ch结尾加-esbus-buses box-boxes brush-brusheswatch-watches peachpeaches glass--glasses以“辅音字母+y”变y为i, 再加-esfamily-families study--studies结尾knife-knives以“f或fe”结尾变f或fe为v，再加-es不规则名词复数man-men woman-wo 否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+not、助动词（do、does）+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。 一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。 特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法What time 什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人Whose 谁的问主人Where在哪里问地点What 什么问东西、事物What colour什么颜色问颜色How old多大年纪问年纪How many多少数量（可数名词）问数量问多少钱或数量（不可数）How much多少钱；多少数量（不可数名词） 时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben hissister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children、his parents等 2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen、her cousin 等），动词后一般加s或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（4）一般现在时判断依据（如何

词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-sbook-booksbag-bagscat-catsbed-beds以s.x.sh.ch结尾加-esbus-busesbox-boxesbrush-brusheswatch-watches peachpeaches glass--glasses以“辅音字母+y结尾变y 为i, 再加-esfamily-families study--studies以“f 或fe结尾变f 或fe 为v，再加-esknife-knives不规那么名词复数man-men woman-wome 否认句：be 动词〔am、is、are〕+not、情态动词can+not、助动词〔do、does〕+not..word.zl 如何将一个肯定的述句改为否认句：1、看句中有无be 动词，如有，直接在be 动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：〔1〕肯定述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语〔某人或某物〕后，动词前。〔2〕确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，〔3〕在助动词后加not。〔4〕原句中动词假设发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some 的要考虑是否要用any。 一般疑问句。如何将一个肯定的述句改为一般疑问句：1、看句中有无be 动词，如有，把be 动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：〔1〕肯定述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语〔某人或某物〕后，动词前。〔2〕确定助动词用do 还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does〔3〕把助动词后提到句首。〔4〕原句中动词假设发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some 的要考虑是否要用any。 特殊疑问句。表示疑问，有疑问词〔在开头〕，答复有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法What time 什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人Whose 谁的问主人Where在哪里问地点What 什么问东西、事物What colour什么颜色问颜色How old多大年纪问年纪How many多少数量〔可数名词〕问数量How much多少钱；多少数量〔不可数名词〕问多少钱或数量〔不可数〕五．时态1、一般现在时〔1〕一般现在时中的be 动词：一般用原形：am is are am 用于第一人称单数〔I〕；is 用于第三人称单数〔he she it 和其他人名或称谓，如：Ben his siste

语法及练习1 be动词Be 动词的用法:(1)Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,复数全用are。(2)肯定和否定句I am(not)from London.He is(not)a teacher.She is(not)in thedining room.My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.(3)一般疑问句Are you a Chinese?Yes, I am.No, I am nt.Are they American?Yes, they are.No, they arent.Is the cat fat?Yes, it is.No, it isnt.语法及练习2 人称代词和物主代词人称代词和物主代词1.人称代词主格和宾格的区别:主格通常位于句中第一个动词之前(有时候位于than 之后),宾格一般位于动词或介词之后。2.物主代词形容词性与名词性的区别:形容词性用时后面一般要带上名词,名词性则单独使用,后面不带名词。语法及练习3 名词复数和动词三单一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-me

词类:1、名词不可数名词都默认为单数,所以总就是用is 名词复数如何加后缀:各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds 以s、x、sh、加-es bus-buses box-boxes brush-brushes ch结尾watch-watches peachpeaches glass--glasses 以“辅音字母变y为i, family-families study--studies+y”结尾再加-es 以“f或fe”变f或fe为v,knife-knives 结尾再加-es 不规则名词复数man-men woman 否定句:be动词(am、is、are)+not、情态动词can+not、助动词(do、does)+not 五年级英语语法汇总如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、瞧句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。2、瞧句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来就是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用do、does,根据人称(不就是三单)或句中动词,动词就是原形的助动词就用do,人称(动词)就是第三人称单数的助动词就用does,(3)在助动词后加not。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:1、瞧句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。2、瞧句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来就是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用do、does,根据人称(不就是三单)或句中动词,动词就是原形的助动词就用do,人称(动词)就是第三人称单数的助动词就用does,(3)把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有some的要考虑就是否要用any ---would like委婉语气。 特殊疑问句。表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。常用疑问词:疑问词意思用法What time 什么时间问具体时间,如几点钟Who 谁问人Whose 谁的问主人Where 在哪里问地点What 什么问东西、事物What colour 什么颜色问颜色How old 多大年纪问年纪How many 多少数量(可数名词)问数量五年级英语语法汇总How much 多少钱;多少数量(不可数名词)问多少钱或数量(不可数) 时态1、一般现在时(1)一般现在时中的be动词:一般用原形:am is are am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it与其她人名或称谓,如:Ben his sister等); are用于第二人称单数(you)与所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they与其她复数,如the children、his parents等)。(2)一般现在时中的动词:第一种情况:主语就是第三人称单数(he she it 与其她,如Helen、her cousin 等),动词后一般加s或es。第二种情况:主语不就是第三人称单数,动词都用原形。(4)一般现在时判 选择与用所给词适当形式填空1．like+动名词如:like swimming like+名词的复数如:like masks 2．go+动名词如:go climbing 3．How many+名词复数如:how many watches 4．different+名词复数, 前面不要加the, 如:different countries 5．same 前加the , 后面一般跟单数,如:the same hobby 6．序数词前一定加the ,如:the first day, the second son 7．在几点用at, 如at 7 oclock , 在某一天或某一天的具体时间段用on ,如: 听力部分 单词读音需注意的、horse/house, kitchen/chicken, red/read, listen/lesson, Maths/mouse/ mouth/mother, park/back, learn/lantern, sing/swing/swim, dance/down, cant /can, do/ dont,all/ball/doll/tall/door, map/cap/cup/lamp,word/world/would/wall, ball/bowl, back/bike, new/now, play/plane, are/art, right/ light/ bri 听录音完成短文(1)注意单复数:How many后;some/any/many/a lot of/ two,three后; all the后面; between后面are前面的人称用复数:we/they/the children(2)注意第三人称单数,动词加上s或者es(3)注意动词ing:be动词后,like后(4)首字母大写 易写错的单词model,Internet, exercise, interesting, absent, of course,insect, beautiful, Social Science, feel