1.为什么要调控情绪？ ①复杂而多样的情绪，它让我们的内心世界更加丰富多彩。 ②但是，过分消极的情绪，对我们的心理健康会产生损害。 ③情绪过分激烈或者过分淡漠，过分多变或者过分单一，也都容易发展为不良的心理状态。 ④情绪也会影响我们的生理状况。所以我们要懂得调控自己的情绪，维护自己的心理健康。 2.我们应树立什么样的学习观念？ ①学习是我们立足社会的必要手段。 ②学习是我们提高生活质量的需要。 ③学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。 ④所以我们要树立终身学习的观念，活到老学到老。 3.挫折对人产生什么影响？挫折对人的影响具有两重性。消极作用：它会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。积极作用：能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。 4.应对挫折的正确态度是什么？积极态度(勇敢战胜挫折)：会勇敢地面对挫折，冷静思考，认真分析原因，寻找解决办法，不屈不挠地努力。消极态度(向挫折屈服)：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔。 5.坚强意志品质有什么作用？ ①意志是人重要的心理品质。 ②坚强的意志不仅能够帮助我们战胜挫折，而且有助于我们克服自身弱点，成就人生。 6.怎样磨砺坚强意志？ ①明确提出锻炼意志的目标。 ②培养良好的行为习惯。 ③培养自我控制、自我调节的能力。 ④持之以恒，善始善终。 7.为什么要珍爱生命？ ①生命，是大自然孕育的奇迹。每种生命都有其存在的意义和价值。 ②每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。 ③每个人的生命只有一次，不可重复。生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂。所以要珍爱生命。 8.怎样珍爱生命？ (1)珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。 ①无论何时何地，我们都要激发自己对生命的热情；无论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃生的希望。 ②我们还要懂得远离危险，面对突发灾害时，要勇敢面对，懂得保护自己。 ③懂得自我保护，使自己远离危险，提高自我保护意识和能力。 ④提升生命的价值。 (2)善待他人的生命。 ①当他人遇到困难时，应给予帮助；当他们感到痛苦时，应给予关怀。 ②尊重他人的生命，不侵害他人生命。 (3)善待一切生命。一切的生命，我们都应以珍爱之心去对待，不虐待，不残害，不肆意践踏，使人道精神和善良的品德伴随我们成长。 9.常见的自救自护常识有哪些？ (1)我们在生活中要有安全意识，时刻保持警惕，远离危险，让自己在安全的环境中成长。 ①在家庭生活中，我们要注意防火、防水、防气； ②骑乘交通工具或行走时，要遵守交通规则； ③进行其他户外活动时，也要注意避险。 (2)正确应对来自他人的侵害。 ①面对侵害，要防患于未然，不要给侵害者可乘之机； ②侵害发生时，要首先保证自己的生命安全； ③如果侵害已经发生，要及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与自己的监护人取得联系，告知他们具体情况。如果侵害来自自己的监护人，可以向老师或公安机关求救。对于性侵害，不要因为觉得难以启齿，而让不法分子逍遥法外。 (3)面对火灾、水灾、地震等灾难时，我们要保持冷静，不要惊慌，更不能丧失求生的意志。遇到灾情要第一时间发出求救信号，并积极自救。 10.什么样的生命最有价值？生命的意义不在于长短，而在于内涵。为国家、社会作出贡献、为他人带来欢乐、减轻痛苦，生命价值就得以提升。珍爱生命，也包括延伸生命的价值。 11.怎样延伸生命的价值(怎样才能让自己的人生更有意义)? ①要有正确的人生目标，选择适合自己的、独特闪光的成长之路，为社会贡献自己的智慧和才能。 ②增强社会责任感，积极承担自己应负的责任。 ③积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会。 ④树立崇高理想，努力学习，提高素质，回报社会。 ⑤从现在做起，从点滴小事做起，用自己的实际行动去创造有意义的人生，延伸生命的价值。 12.为什么人生需要自立自强？ (1)古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。 (2)一个人只有自立，才能走向自强。一个人只有自强不息，才能不被挫折和苦难打倒，才能为社会做贡献，才能实现人生的价值和意义。 (3)自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。 (4)自强不息是民族精神，是中华文明得以绵延千载、生生不息的精神动力。 13.怎样培养自立能力？ (1)克服依赖心理。能处理好自己生活和学习中的问题；发现自己的才能，尝试独立解决问题；要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。 (2)懂得管理和安排自己的生活。学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事。 (3)培养独立思考和自主作决定的能力。 14.怎样培养自强精神？ ①志存高远。 ②追求生活中细微的进步。 ③在磨砺意志中自强进取。 15.怎样对待社会影响？ ①对来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过滤筛选，运用良知的标尺加以判别，要吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。 ②对长辈的言行要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从，长辈做错了应该予以指出。 ③面对公共传播媒体，学会选择是最重要的。 ④正确对待社会流行，对流行的事物我们要独立思考，理性行动，避免盲目从众。 16.法律的基本特征是什么？ ①法律是由国家经法定程序制定或认可的行为规范。 ②法律是靠国家强制力(军队、警察、法庭、监狱等)保证实施的行为规范。 ③法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 17.未成年人的健康成长为什么需要法律的特殊保护？ ①未成年人的健康成长关系到民族的未来。保障未成年人的合法权益，保证未成年人的健康成长，是构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的需要。 ②未成年人处在人生发展过程中的幼弱时期，生理和心理尚未完全发展成熟，自我保护能力较弱，个人权益容易受到侵害。 ③在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。 ④未成年人一旦在不法分子的引诱和胁迫下，陷入违法犯罪的深渊，将会给自己、家庭和社会造成巨大的伤害。 18.当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是什么？ (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 (2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。 19.青少年走上违法犯罪道路的原因一般有哪些？ (1)家庭方面：父母疏于管教或教育方式单一、粗暴；家庭不和睦；家庭成员不良行为的影响等。 (2)学校方面：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育等；教师对其缺乏耐心教育，进行变相体罚，侵犯了青少年的受教育权和人格尊严。 (3)社会方面：有关部门监管不力；社会上存在着不利于未成年人健康成长的因素等。 (4)个人方面：身心不成熟，忽视自身的道德修养，是非不分；法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为等。 20.未成年学生怎样才能避免违法犯罪的发生？ “千里之堤，溃于蚁穴”，违法犯罪往往是从一些小事开始的。作为未成年人，我们要留意自己日常生活的环境和行为习惯的细节，对不良诱惑坚决说不，遵守法律的规定和道德的要求，让自己远离不良行为。 21.校园暴力事件频繁发生的原因 ①家庭方面：部分父母对子女疏于管教，或教育方法简单粗暴，没有给孩子提供良好的家庭教育。 ②学校方面：校园安全管理不到位，忽视对学生进行思想道德、法制和心理健康教育。 ③社会方面：社会环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素，社会上暴力事件和网络暴力游戏对未成年人产生不良影响。 ④国家方面：国家对校园暴力行为缺乏有效惩戒。 ⑤自身方面：道德水平较低，法制观念淡薄，自制力差，不能自觉抵制不良诱惑，交友不慎，不能明辨是非善恶。 22.欺凌和暴力事件的危害 ①学生方面：不利于学生的健康成长，既会对受害者造成严重的身体伤害和心理阴影，也会让施暴者因此受到法律的惩罚。 ②家庭方面：会对双方家庭造成伤害。 ③学校方面：破坏学校正常的教学秩序，破坏和谐校园的建设。 ④社会方面：破坏社会风气，渲染暴力文化，不利于社会主义法治社会和和谐社会的建设。 23.遏制校园欺凌，各方面应如何做？ ①家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，为未成年人健康成长提供良好的家庭环境，注意自己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导、教育孩子。 ②学校：加强对学生进行品德、法律、心理健康和安全教育，及时发现、调查、处置校园暴力事件，学校要完善管理规章制度，建立问题学生的跟踪、帮教制度等。 ③国家：加强校园安全立法，加大对校园暴力的惩戒力度；加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；加强对校园及其周边环境的治理，依法严打侵害未成年人的违法犯罪行为；加强法制宣传，营造学法、尊法、守法的社会氛围。

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初中道德与法治中考重要考点汇编

1.为什么要调控情绪？复杂而多样的情绪，它让我们的内心世界更加丰富多彩。但是，过分消极的情绪，对我们的心理健康会产生损害。情绪过分激烈或者过分淡漠，过分多变或者过分单一，也都容易发展为不良的心理状态。情绪也会影响我们的生理状况。所以我们要懂得调控自己的情绪，维护自己的心理健康。2.我们应树立什么样的学习观念？学习是我们立足社会的必要手段。学习是我们提高生活质量的需要。学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。所以我们要树立终身学习的观念，活到老学到老。3.挫折对人产生什么影响？挫折对人的影响具有两重性。消极作用：它会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。积极作用：能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。4.应对挫折的正确态度是什么？积极态度(勇敢战胜挫折)：会勇敢地面对挫折，冷静思考，认真分析原因，寻找解决办法，不屈不挠地努力。消极态度(向挫折屈服)：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望

中考道德与法治重要的知识考点总结