常用的12种修辞手法 1．比喻根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即说明文中的打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型 2．1拟人拟人把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。拟人手法又可分为三种情况。【1】把非生物拟人化。例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。【2】把有生物拟人化。例如：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。【3】把抽象概念拟人化。例如：资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。 2.2拟物把人当作物，或把此物当作彼物来写的修辞方式，叫做拟物。拟物手法又可分为三种情况。【1】把人当作物来写。例如： ①革命党也一派新气……说是"咸与维新"了，我们是不打落水狗的，听凭他们上来吧。于是它们爬上来了，伏到民国二年下半年，二次革命的时候，就跳出来帮着袁世凯咬死了许多革命党人，中国又一天一天沉入黑暗里，一直到现在，遗老不必说，连遗少也还是这么多。（鲁迅《论"费厄泼赖"应该缓行》）【2】把甲物当作乙物来写。例如：这些闪电的影子，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。【3】把抽象概念当作物来写。例如：还有一问，是"公理"，几块钱一斤？ 3．夸张对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 4．排比把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气氛，加强表达效果。举例：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 5．对偶对偶字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，朗朗上口，有音乐美感。举例：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 6．反复反复为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。作用：强调某个意思，表达某种感情举例：1.山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复）

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常用的修辞手法

1.比喻（1）比喻的特点及作用。比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻调（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。（2）比喻的种类。明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似仿佛、犹如等相联结。【例如】月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。【解析】本体是“月光”，喻体是“流水”，喻词是“如”。暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。【例如】今夏的女生是红桃绿柳，灿烂夺目，点缀了校园，可爱非凡。【解析】本体是“女生”，喻体是“红桃绿柳”，喻词是“是”。借喻。不出现本体和喻词，而由喻体直接代替本体出

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比喻(一)什么叫比喻?就是打比方。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。(修辞效果：主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁。）(二)比喻的三个构成要素:A、本体:表达对象B、喻体:用来作比的事物C、喻词:表示“相似”的词语借代(一)什么叫借代？不直接说出人或事物的名称,而用与其有密切关系的名称或属性来代替,从而突出表达对象特点的一种修辞手法。(二)借代有何修辞效果?以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情。可以引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。(三)构成要素:本体、代体、相关性(只出现代体)课文中出现的其他修辞手法：引用·象征_ 通感双关顶针（顶真）抑扬

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语文中主要修辞手法有以下：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟、象征、寄寓（寄托），互文、设问、引用、呼告、反问、顶真等。其中比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（可分为强喻，弱喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻。1、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。比喻旨在于用形象的语言阐明思想。即通过比喻的手法，让人对不明白、不理解、不清楚、不认识的事物得到认识和理解。2、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。4、夸张夸张是为达到某种表达需要

所有修辞手法

1.比喻：一种常用的修辞手法，用来将一个事物与另一个事物进行对比，以达到更深刻的表达。2.拟人：将无生命的物体或抽象的概念等赋予人类的特征，让其显得更加生动活泼。3.夸张：为了表现出某种意思或感情，故意夸大或缩小事物的程度。4.对比：通过对比两个事物的相似和差异来加强描述的效果。5.排比：把一组与主题相关的事物按照一定的逻辑顺序列举出来，以形成一种极强的感染力和震撼力。6.由近及远：先叙述某一事物的具体细节，再将它转化成更加一般的概念，从而达到叙述的目的。7.转喻：即异类相比，用一种事物的特性来比喻另一种事物，寓意深刻感性。8.讽刺：用一种嘲讽或嘲笑的口吻来揭示或指责某个事物或某个人的不足，并引起读者的共鸣。9.反问：在句子中问出一个问题，但并不需要对问题进行直接的回答，以引起读者思考。10.措辞巧妙：作家运用同音、谐音、语音、形声、字形、通假等因素创造极具艺术性的修辞效果。11.音律：作家通过运用音韵、韵律、节奏等音乐

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