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【名师教学课件】高考必备高频成语重点资料(大全含解释)
【名师教学课件】高考必备高频成语重点资料(大全含解释)
高中高考考试成语大全整理（含解释）1、人满为患——强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。2、灯红酒绿——形容寻欢作乐的腐化生活。也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。3、色厉内荏——外表强硬而内心怯懦。4、自怨自艾——艾：yì，改正。原指悔恨自己的错误而自己改正，后只表示悔恨的意思。不能为“自暴自弃”。5、死得其所——指死得有价值，有意义，是褒义的。6、率先垂范——带头给下级或晚辈作示范。7、不忍卒读——不忍心读完，多形容文章悲惨动人。8、大快人心——使人心里非常痛快。注意一般用于坏人坏事受到惩处。9、以耳代目——把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究，专门听信别人的话。10、侃侃而谈——侃侃：kǎn，从容不迫的样子。不慌不忙地谈着。11、恶衣恶食——恶：粗劣的。指粗劣的衣服和食物。12、生灵涂炭——生灵：指百姓。涂炭：泥沼和炭火，比喻困苦。形容在反动统治下，广大人民处于极端困苦的境
2025年人教版高中语文必修二教案
人教版高中语文必修二教案人教版高中语文必修二教案 “秋兴”这个题目，意思是说因感秋而寄兴。这兴也就是过去汉儒说《诗经》所谓“赋比兴”“兴”(在四声应读去声)。晋代潘岳有《秋兴赋》，也是一篇感秋寄兴之作。一起看看人教版高中语文必修二教案!欢迎查阅! 人教版高中语文必修二教案1 一、说教材 《秋兴八首》是杜甫寓居四川夔州时写下来以想望长安为主题一组七言律诗，它是杜集中七律代表作。 “秋兴”这个题目，意思是说因感秋而寄兴。这兴也就是过去汉儒说《诗经》所谓“赋比兴”“兴”(在四声应读去声)。晋代潘岳有《秋兴赋》，也是一篇感秋寄兴之作。但《秋兴赋》体裁是属于辞赋类。而杜甫《秋兴八首》则是律诗，是唐代新兴一种诗体。若论它们创作成就和对后世发生影响，杜甫《秋兴八首》当然不是潘岳《秋兴赋》所可比拟。 这八首律诗是组诗，它从夔州秋天景物说起，抒写了对长安想望种.种心情。而以第一首为全诗大纲。它开头四句：“玉露伤
2025届新高考必备课外古诗词之《青玉案·元夕》课件
青玉案·元夕宋·辛弃疾贰齐诵悟词情贰青玉案·元夕宋·辛弃疾东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。贰释义通词意注释青玉案：词牌名。“案”读wan，第三声，与“碗”同音。元夕：夏历正月十五日为上元节，元宵节，此夜称元夕或元夜。“东风”句：形容元宵夜花灯繁多。花千树，花灯之多如千树开花。星如雨：指焰火纷纭，乱落如雨。星，指焰火。形容满天的烟花。宝马雕车：豪华的马车。“凤箫”句：指笙、箫等乐器演奏。凤箫，箫的美称。玉壶：比喻。亦可解释为指灯。贰释义通词意注释鱼龙舞：指舞动鱼形、龙形的彩灯，如鱼龙闹海一样。“蛾儿”句：写元夕的妇女装饰。蛾儿、雪柳、黄金缕，皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。这里指艳服的妇女。盈盈：声音轻盈悦耳，亦指仪态娇美的样子。暗香：本指花香，此指女性们身上散发出
2025年人教版高中语文必修2教案
简介作者和背景。 1、贾谊，西汉人，是着名政论家、文学家。十八岁能诵诗书，善作文，在郡中很有名。河南太守吴公爱其才，召置门下。后吴公做廷尉，向汉文帝推荐，贾谊二十多岁1 / 46人教版高中语文必修2教案时做了博士，很快破格提高为太中大夫，后遭大臣周勃、灌婴等陷害，贬为长沙王太傅。后又做梁王太傅，梁王堕马而死，贾谊自认为是自已失职，最终抑郁而死。2、贾谊生活西汉初期，由于通过五百数年战争破坏，社会经济凋敝，人口减少，因此贾谊认为推行“仁政”可以“安民”，他曾多次上疏，评论时政，《过秦论》就是为宣传这种主张写。《过秦论》有上中下三篇，这里选是上篇。鲁迅曾夸奖本义为“西汉鸿文”。 朗诵课文，分析把握文章内容。 1、板书课题，解释“过”：指出过错，动词。解释“论”明确文体为议论文。 2、检查预习，请学生朗诵课文。 正音：崤(yáo)膏腴(yú)逡(qūn)镞(zú)系(jì)颈黔(qián)首牖(yǒu)氓(méng)隶隳(huī)鞭笞(chī)3、在此基础上教师范读。尤其注意将文中停止、句中停止读清晰，把本文多处骈偶句式特点读出来。 让同学齐读本文后，讲读第1自然段。 1、教师强调：固：结实地势，形容词活用作名词。 席：像席子同样地，名词作状语，包、囊：使用方法同上。 2 / 46人教版高中语文必修2教案是：这，指示代词。 衡：通“横”(通假字)2、学生翻译：略3、请学生概括本段意思，并做简要分析。教师强调：这一段重要写秦强大是从秦孝公开始。文章先叙秦国地理优势和秦孝公野心，次叙商鞅辅佐下秦国获得成果。4、请学生按板书思绪背诵。并检查或抽查背诵状况。 讲析第2段。学生朗诵后：1、教师强调如下词句：不爱珍器重宝肥饶之地：爱，吝惜。以致天下之士：致，招纳。 追亡逐北：亡，逃跑军队;北，溃败军队。 因遗策：因，沿袭。 因利乘便：因，趁着。 开关延敌：延，引。 延及孝文王、庄襄王：延，延续。 2、请学生简述本段大意。 3、教师提问：九国诸侯强大都是哪些地方体现出来?这些内容在文中起到什么作用? 3 / 46人教版高中语文必修2教案教师在学生回答后强调：首先写出了诸侯们买通天下之士，采用了合纵方略缔结了盟约;另一方面写出文臣武将，人才济济，各有所长;最终写九国之师军队强大，而最终成果是“从散约败，争割地而赂秦”，“伏尸百万，流血漂橹”。这样就反衬出秦 检查作业状况。 学生朗诵第3段，教师强调。 1、奋六世之余烈：烈，功业。 却匈奴七百余里：却，使退却。 以愚黔首：愚，使愚昧。 以弱天下之民：弱，使衰弱。 4 / 46人教版高中语文必修2教案聚之咸阳：省略介词“于”，应为“聚之于咸阳”。信臣精卒：信，诚信、可靠。 以为固：省略句，省略宾语应为“以之为固”。 2、让学生简述本段大意，然后根据教师提出问题，明确本段写作次序，为背诵打基础。教师提问：(1)作者先用哪些话揭发秦始皇政策实质? 强调：“执敲扑而鞭笞天下。”(2)哪几句写他对外政策? 强调：“南取百越之地，以为桂林、象郡”和“乃使蒙恬北筑长城守藩篱，却匈奴七百余里”。(3)哪几句是写他对内政策? 强调： 学生朗诵第3段，教师强调：1、瓮牖绳枢：“瓮”、“绳”，名词活用作动词，“瓮”用破瓮做“绳”用绳子系蹑足行伍之间，倔起阡陌之中，两句中“足”和5 / 46人教版高中语文必修2教案“起”后均省略介词“于”，为省略句。天下云集响应;“云”、“响”均为名词作状语，分别译为“像云同样”，“像回声同样”。2、指出本段中通假字(见书下注释)。 3、教师提问，学生在本段中找出对应句子。 问(l)陈涉是一种什么样人?出身怎样?才能怎样?兵力怎样?武器怎样? 学生回答：出身：瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也; 才能：不及中人; 兵力：率疲弊之卒，将数百之众。 武器：斩木为兵问(2)作者写陈涉起义突出了什么特点? 检查作业状况。找两位学生分别背诵第2、3两段。 学习第5段。学生朗诵。教师强调：1、崤函之固：固，形容词活用作名词，险固地势。 度长大，比权量力：“度”“”，对文，都是度絜洯量意思;“比”“量”对文，都是比较意思。两句话译为：度量一下长短大小，比较一下权势和力量。 序八州而朝同列：“序”名词使动使用方法，使有序;“朝”名词使动使用方法，使朝拜。 百有余年矣：“有”通“又”。 致万乘之势：“致”达到。 7 / 46人教版高中语文必修2教案2、让学生简述本段大意，分析本段层次。3、教师提问，学生回答：(1)作者论述秦王朝灭亡，原因有哪些?本段内容与全文有什么关系? 强调：“仁义不施而攻守之势异也”是秦灭亡重要原因。作者在本段中从领袖地位，指挥作 请学生朗诵全文，然后讨论：本文是怎样使用对比论证措施论证中心论点?讨论后，学生发言。教师强调：使用两方面对比：纵向对比和横向对比。 纵向对比为秦国和秦朝对比：秦国由弱到强，原因是“商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而8 / 46人教版高中语文必修2教案斗诸侯”这些政策符合社会发展，是“仁义之施”逐渐强大是必然成果。秦王朝由强到弱，原因是“废先王之道”不施行仁义，逐渐衰弱直至灭亡也是必然成果，这就强有力地证明了中心论点。横向对比：首先拿秦国与六国进行对比，反衬出秦国强大，含蓄地指出秦国历代君王“因遗策”施行仁政，势力才如此强大，为论点提出做好了充足准备。另一方面拿秦朝与陈涉对比，突出了双方尊卑、才能、军队、武器悬殊，而弱小陈涉竟能一呼百应，共起灭秦，原因正在于秦朝“仁义不施”。
2025高考帮·备考教案语文古文帮 第二部分 24 涉江采芙蓉 《古诗十九首》
第二部分 古诗文72篇诗词曲(40首)24 涉江采芙蓉 《古诗十九首》部分 古诗文72篇原文呈现涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。部分 古诗文72篇名句默写1. 《涉江采芙蓉》中运用比兴的手法，营造了清幽的意境，衬托出主人公雅洁形象涉江采芙蓉兰泽多芳草的句子是“ ， ”。采之欲遗谁所思在远道2. 《涉江采芙蓉》中，“ ？ ”两句形象地刻画了主人公采撷芳草后的无奈之情：不知道要送给谁，因为所思念的人在远方。还顾望旧乡长路漫浩浩3. 《涉江采芙蓉》中，“ ， ”两句点明了主人公想念的人在路途遥远的故乡。同心而离居忧伤以终老4. 《涉江采芙蓉》中，“ ， ”两句写主人公与爱人之间虽然心心相印，但自己却无力改变二人分隔两地的现状。1234
2025高考帮·备考教案语文古文帮 第二部分 8 答司马谏议书 王安石
第二部分 古诗文72篇文言文(20篇)8 答司马谏议书 王安石部分 古诗文72篇阅读文本见第575页文本14
下载年高考复习名师指导《平面解析几何》课件【精品PPT】
平面直角坐标系从近几年各省份的高考信息可以看出，高考对本单元的命题呈现如下特点：(1)高考题型中选择、填空、解答题均有所涉及，分值约占20分左右，比重较高．()(2)在命题中，主要考查圆的方程的求法及直线与圆的位置关系，椭圆、双曲线、抛物线的定义和性质，直线与圆锥曲线的位置关系，也是本单元的重点内容．(3)与以往的高考相比，命题方向趋于稳定，难度有所下降，但对于计算能力的考查有所提高．1．本单元知识特点：(1)直线与方程、圆与方程是解析几何的基础．圆锥曲线是解析几何的核心，也是高考重点考查的内容之一．(2)概念、公式较多，用坐标法研究平面几何的思想在解题中显得内容多、难度大、综合性较强．(3)注重常规题型及常规方法在解决问题中的作用．2．在复习过程中应特别注意：(1)与直线有关的各种题型解题方法的熟练应用．(2)与圆锥曲线有关的定义、方程、图像、几何性质及应用．(3)重视直线与直线位置关系的灵活应用，在解决直线与圆锥曲线有关问题时，
语文高考总复习成语省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
语文高考总复习成语强化训练解题方法成语题解题方法：阅读每一个选项，思索详细语言环境（句子）要表示意思，再了解该成语表示意思（包含引申意义、比喻意义、原始本义、褒贬色彩、陈说对象、谦敬角度、范围大小、词义轻重、成份搭配、重复累赘、习惯常规、逻辑事理、形近音近等），看二者是否相符，假如相符，则表示使用恰当，反之，则使用不恰当。成语积累+方法掌握1.以下各句“加点”成语使用不正确一项是A.20世纪70年代以后，海上汽油资源开发一马当先，对海洋经济发展作出了重大贡献。B.对于我们这些平凡普通芸芸众生来说，生命光芒可能并不辉煌，但一样能够闪光。C.即使凤凰卫视没有很高覆盖率，也不能影响吴小莉声名鹊起。D.摆脱“自我”，尽快进入角色，对于许多演员来说都是个难题，而对于贪官们来说却是驾轻就熟、小菜一碟。2.以下各句中加点成语使用恰当一项是A.以色列军人训练严格，效率极高，表面冷酷无情与内心忠诚可靠，使他们在全球雇佣兵市场如虎添翼
第一轮高考成语复习专题(上课完美版)市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
一篇气死了99名老师旳中文系女生日志今日是国庆节，放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。 按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今日因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台芋头很好吃，全家都旳贪得无厌地自食其果。出门前，我那徐娘半老旳妈妈打扮旳花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰旳爸爸也赶快洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下旳西装英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮妹妹更是穿上旳调整型内衣，愚公移山画虎类犬地打扮艳光四旳射，趾高气昂地穿上新买旳高跟鞋。我们一丘之貉坐着素车白马，不久地到了动物园，不料参观旳人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子散旳爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于查找到差点认贼作父旳我和遇人不淑旳妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推已及人挤到猴笼前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑旳全家福。考纲解读考纲中要求“正确
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高考语文专题复习对使用熟语旳（包括成语）第1页杨光秀第一课时1.明确高考规定2.考题常见类型3.真题演习第2页明确高考规定：高考对成语（熟语）考察规定是“对使用成语（熟语 旳即可以对理解成语（熟语）含旳义，并对运用到语境中去。成旳语（熟语）检测是高考基础考察重点之一，每年必考。题型：以选择题为主，侧重辨析使用成语。第3页平时规定：多积累，多运用。掌握词义，理解功用。做题技巧：总结误用类型，掌握辨析措第4页熟语类型包括成语、谚语、常用语、歇后语、格言等。谚语：“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”，“三百六十行，行行出状元”等。常用语:“打防止针”、“拍马屁”、“穿小鞋”、“解铃还须系铃人”、“远水救不了近火”等。歇后语:“老虎驾车谁赶(敢 “三张纸画张脸好大面子”格言:“知识就是力量”，“虚心使人进步，第5页骄傲使人落后”等。真题体验，实力检测判断如下成语使用与否恰当1.（·辽宁）凌南区虽地区狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色�
【名师指津】高考英语 1名词课件
名词名词23/12/2823/12/28熟读深思熟读深思1.1.TomTom is is a workera worker.(.(主语主语)()(表语表语))2.2.The Childrens PalaceThe Childrens Palace is near is near Janes homeJanes home..()()主语，介词宾语主语，介词宾语3.She gave me 3.She gave me some good advicesome good advice..动词宾语动词宾语()()23/12/2823/12/284.He didnt go there because of 4.He didnt go there because of his illnesshis illness..介词宾语介词宾语()()宾语补足语宾语补足语5.We made Tom 5.We made Tom our monitorour monitor.().()同位语同位语6.We 6.We studentsstudents should study hard.()should study hard.()23/12/2823/12/287.7.The authors nameThe authors name is on the cover of is on the cover of 主语，介词宾语主语，介词宾语the book.()the book.()8.8.This bookThis book is of is of great usegreat use(=This book is(=This book is very useful).()very useful).()主语，介词宾语主语，介词宾语23/12/2823/12/28归纳总结归纳总结1.1.用法：用法：名词或名词短语在句中可以做主语、名词或名词短语在句中可以做主语、表语表语宾语宾语_、动词的、动词的_、介词的宾、介词的宾宾语补足语
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语文基础知识对使用成语旳（包括熟语）第1页我家有父亲、妈妈和我三个人，每天早上出门，我们三人就分道扬镳，各奔前途，晚上又殊途同归。父亲是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我家三个组员臭味相投，家中一团和气，但我成绩不好时候，父亲也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为第2页目旳第3页1.掌握成语考察10种角明确高考规定高考对成语（熟语）考察规定是“对使用成语（熟语 旳即可以对理解成语（熟语）旳含义，并对运用到语境中去。旳成语（熟语）检测是高考基础考察重点之一，每年必考。第4页第5页规律总结1、从历年高考状况来看，试题中出现成语除个别(如空谷足音、奉为圭臬、厝火积薪、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上常常出现并且轻易用错成语。因此，我们在进行成语复习时，不能
备战2025年中考语文课内文言文(统编版)16《卖油翁》知识梳理(学生版+解析)
备战2025年中考语文课内文言文(统编版)16《卖油翁》知识梳理(学生版+解析)
《卖油翁》知识梳理一、作者作品。《卖油翁》选自。作者，字，自号，又号，谥号，北宋。“”之一。著有《欧阳文忠公集 六一词》等。“唐宋八大家”指：。二、内容概说。本文篇幅短小，含义深刻，人物个性鲜明，栩栩如生。陈尧咨恃技而骄，盛气凌人，卖油翁技高一筹，却谦逊沉稳。人物性格在语言、动作、神态描写中得以展现。文章分两段。第一段：陈尧咨射箭。第二段：卖油翁酌油。三、朗读节奏陈/康肃公/咨善射，当世无双，公/以/以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨(nì)之，久而不去。见发矢/十中八九，但微颔(hàn)之。康肃问曰:“汝/以知射也?吾射/不以精也?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆口，徐/以杓(sháo)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我以无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。四、字音字形自矜（）家圃（）睨（）但微颔（）之忿（）然酌（）油五、词语汇总（
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【名师教学课件】高考必备高频成语重点资料(大全含解释)
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