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2024社工中级(法规与政策)第一章思维导图

2024社工中级(法规与政策)第一章思维导图

法规含义国家法律和各级政府制定的法规制定主体:全国人民代表大会、常务委员会国家法律民主性法权威性和强制性特点制定过程复杂立法周期较长制定主体:国务院制定(根据宪法和法律)规范性文件C行政法规规定、办法、条例法规种类特点行政法规称:暂行条例、暂行规定制定主体:国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署、行政管理职能的直属机构国务院部门规章规定、办法特点:不得称“条例”地方性法规实施办法、条例地方人大制定地方政府规章规定、办法地方政府制定全国人民代表大会责任主体全国人民代表人大常委委员会法律制定提议审议程序表决法规制定过程发布制定主体国务院行政法规程序为了满足民生需求、维护社会公平、解决各种社会问题含义调动公共资源、促进各项社会事业发展、为民众提供福利政策和公共政策社会政策的领域(民生和社会、社会问题等)党领导、政府主导、全民共同参与主体政策所针对的民众普惠型面对所有的民众对象特惠型某些特殊困难的个人和家庭

社会工作者《中级社会工作实务》思维导图

通用社会工作过程模式的概念和内涵 通用社会工作过程模式的含义 通用社会工作过程模式强调整合视角的社会工作 实务 人类行为与社会环境 通用过程模式的理论依据 系统理论 通用过程模式的理论依据 生态系统理论视角 优势视角 助人过程是一个结构化的实务过程 运用综合方法 工作过程阶段化 通用过程模式的特点 工作任务阶段化 第一章 社会工作实务的通用 通用过程模式的特点 整合社会工作的价值观 过程模式 助人过程各阶段的先后次序是有弹性的 运用通用过程模式应考虑的因素 工作过程是螺旋式的 模式本身只可作为实务过程的参考 改变媒介系统 服务对象系统 通用过程模式中的四个基本系统 目标系统 行动系统 通用过程模式的四个基本系统 对社会工作实务的作用 四个基本系统对社会工作实务的意义 什么是接案 接案的重要性 接案工作的目的 接案阶段社会工作者的主要任务 接案阶段社会工作者的主要任务 做好面谈的准备并拟定初次面谈提纲 面谈 资料收集的范围和内容 收集资料 收集

《中级社会工作综合能力》思维导图

概念 含义 定义 我国对社会工作的理解 服务对象层面的目标 社会工作的目标 社会层面的目标 社会工作的含义、目标与功能 文化层面的目标 功能的含义与基本类型 社会工作的功能 社会工作对社会的功能 社会工作对社会的功能 西方社会工作产生的历史背景 西方社会工作的产生 社会工作的产生 专业教育的发展 西方社会工作的形成 专业方法的发展 专业组织的发展 专业的特征及社会工作的专业化 专业方法的发展 社会工作的专业发展 目标模式的变化 工作对象的拓展 多种服务模式的形成 社会工作的发发展历程及特点 我国历史上的社会福利思想 20世纪上半叶社会工作在我国的发展 1949年以后我国的社会工作 我国社会工作的发展 改革开放与我国社会工作的恢复发展 社会工作的职业化和专业化 新发展阶段社会工作的新发展 坚持共产党的领导 坚持社会主义核心价值观的引领 我国社会工作发展的基本原则 坚持以人民为中心的理念 第一章 社会工作的内涵、目 坚持职业化、专业化、本土化的发展路径
思维导图全书预览:23版毛概思维导图

思维导图全书预览:23版毛概思维导图

命题的提出第要义:推动经济社会发展内涵核场:以为本历史进程科学内涵导论:克思主义中国化时代化基本要求:全协调可持续理论成果及其关系根本法:统筹兼顾学习本课程的要求和法加快转变经济发展式历史条件发展社会主义主政治形成和发展过程推进社会主义化强国建设主要内容主要内容第章:科学发展观构建社会主义和谐社会主要内容和活的灵魂第章:泽东思想及其地位活的灵魂推动态明建设第个重理论成果全提党的建设科学化平历史地位科学指南中国特社会主义理论体系的持续发展精神财富历史地位全建设康社会、加快推进社会主义现代化的根本指针国情、时代特征形成的依据始终代表中国先进产的发展要求实践基础始终代表中国先进化的前进向核观点总路线总路线和基本纲领始终代表中国最的根本利益第章:新主主义命理论基本纲领发展是党执政兴国的第要务道路建社会主义市场经济体制道路和基本经验三法宝全建设康社会理论意义主要内容第七章:“三个代表”重要思想建设社
2025年人教版七年级《道德与法治》思维导图

2025年人教版七年级《道德与法治》思维导图

穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》优质文档 人教版七年级《道德和法治》思维导图 第一课 中学时代 【思维导图】 新的起点——初中生活新体验 成长的礼物 中学生活供应了开展自我的多种时机 中学序曲 我们做好打算的方法 中学时代 少年有梦 有梦就有盼望——少年要有幻想的缘由 努力就有变更——少年实现幻想的方法 其次课 学习新天地 翻开学习之窗—— 正确相识学习 学习伴成长 学习点亮生命—— 学习的重要性 享受学习 体会学习 ——体会学习中的苦和乐 学习新天地 学会学习 学习的方法 学习爱好和个人学习目的的关系 第三课 发觉自己 【中考考点】:了解自我评价的重要性,能够客观地相识自我,踊跃接纳自我。 【思维导图】 相识自己 人贵自知 ——
人教版七年级下册道德与法治单元思维导图(第一单元)

人教版七年级下册道德与法治单元思维导图(第一单元)

悦纳生理变化青春期生理变化的影响悦纳青春期的生理变化悄悄变化的我青春期矛盾心理的来源直面矛盾心理青春期矛盾心理的影响调节矛盾心理的做法青春的邀约思维的发展促进我们成长学会独立思考独立思考的表现及必要性表现培养批判精神成长的不仅仅是身体意义要求青春蕴含着创造力开发创造潜力发挥青春的创造的意义创造与实践的关系男生女生的差异他和她最后出生正确对待男生女生的差异男生女生男生女生优势互补的意义优势互补青春的心弦男生女生优势互补的做法与异性交往的意义异性朋友与异性交往的做法青春萌动青春期萌发对异性朦胧的情感是正常现象异性情感正确对待可能出现的朦胧情感青春的渴望成长的渴望青春的梦想与规划青春飞扬自信的意义与获得飞翔的力量青春的证明自强的做法“行己有耻”的内涵“行己有耻”“行己有耻”的要求青春有格“止于至善”的内涵“止于至善”“止于至善”的要求榜样的力量情绪的分类情绪面面观影响情绪的因素情绪的作用青春的情

中级社工考试2024年社会工作者《中级法规与政策》数字型考点

1、最低生活保障制度法规与政策不计入共同生活的连续3年以上(含3年)脱离家庭独立生活的宗教教职人员不计家庭成员入低保共同生活家庭成员。(1)脱离家庭、在宗教场所居住3年以上(含3年)的生活困难的宗教教职人员;低保的单独申请(2)最低生活保障边缘家庭中一级、二级重度残疾人和三级智力残疾人、三级精神残疾人。最低生活保障边缘家庭人均收入低于当地最低生活保障标准1.5倍,财产状况符合规家庭定。乡镇人民政府(街道办事处)应当自受理低保申请之日起3个工作日启动家庭经济状况调查。低保申请者的家庭经济状况调查县级人民政府民政部门收到乡镇人民政府(街道办事处)对家庭经济状况进行信息核对提请3个工作日内,启动信息核对程序。低保申请民主评议乡镇人民政府(街道办事处)根据家庭经济状况调查核实情况,提出初审意见,并在村/社区公示7天。县级人民政府民政部门收到乡镇人民政府(街道办事处)上报的材料后10个工作日内,提出审核确认意见。低保申请的

[专题]民法--知识结构图--思维导图

[专题]民法--知识结构图--思维导图民法-知识结构图1、民法的概念(民法的概念民法的含义)2、民法的调整对象(民法的调整对象人身关系及其特征财产关系及其特征)3、民法的渊源(民法渊源的含义制定法习惯)1、民法概述4、民法的适用范围(民法对人的适用范围民法在空间上的适用范围民法在时间上的适用范围)5、民法的基本原则(民法基本原则的含义平等原则自愿原则公平原则诚实信用原则禁止权利滥用原则)6、民事法律关系(民事法律关系的概念和特征民事法律关系的要素民事权利民事权利的救济民事义务民事责任民事法律事实)1、自然人的民事权利能力(自然人与公民自然人的民事权利能力)2、自然人的民事行为能力(自然人民事行为能力的概念自然人民事行为能力的类型)3、自然人的住所(住所与居所住所的设定与变更户籍与身份证住所的法律效果)4、监护(监护的概念监护人的设立监护人的职责监护的终止)2、自然人5、宣告失踪与宣告死亡(宣告失踪宣告死亡)6、个体工商户与农村承包经营户(个体工商户
24年初级社工综合能力思维导图.

24年初级社工综合能力思维导图.

社会工作的基础知识(1-3章)(每年考试28分左右)第一章:社会工作的内涵、原则和领域(综述):社会工作含义、特点、目标、功能、原则、要素、能力、领域;第二章:社会工作价值观与专业伦理:涉及价值观、伦理责任、伦理难题及处理原则、伦理守则等;第三章:人类行为与社会环境:包括需要理论、影响人类行为的社会环境、人类行为与社会环境的关系、人生发展七个阶段阶段的特征(生理、心理、社会)、各阶段的问题等。 社会工作的六大方法(4-8章)(每年60分左右)1、(4-6章)个案、小组、社区方法的模式、工作过程中各阶段的工作重点(任务)、工作技巧;2、(7章)社会工作行政的内容及功能(社会工作服务方案的策划,服务机构的类型、运作、筹资方式及志愿者管理);社会工作督导的对象、功能及方式,3、(8章)社会工作研究的方法(定量和定性研究的区别,问卷调查和个案研究两种方法的应用)。123456789101112

2024年中级社会工作法规与政策高频考点

一、社会救助法规与政策1.社会救助概述a.社会救助的定义:社会救助是指国家和社会对因自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等原因导致基本生活陷入困境的公民,给予物质帮助和必要的社会服务。b.社会救助的原则:公平、公正、及时、有效。c.社会救助的范围:最低生活保障、特困供养、临时救助、医疗救助、教育救助、住房救助等。2.最低生活保障制度a.最低生活保障对象:家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的城乡居民。b.最低生活保障标准:根据当地经济社会发展水平和物价水平确定。c.最低生活保障待遇:按照家庭人均收入与最低生活保障标准的差额发放。3.特困供养制度a.特困供养对象:无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人和未成年人。b.特困供养标准:根据当地经济社会发展水平和物价水平确定。c.特困供养待遇:按照特困供养标准发放生活费用,并为其提供必

中国特色社会主义法治理论-法治思维导图

“保障”-公民权利,政员精简与效率领导部是关键少数约车正在推的政策和制度都是正确的,除明确废止涉诉上访重问题党中央讨论决定党领导切,但党要依法领导,带头守法决不能涉国家机关具体事务科学,符合国情制定精确、具体的法律具有相同的经济基础和社会目标代表会制度不搞“三权分”制度民主,民参与政策和法律要相衔接法(决策)权法和政策的关系政策不能代替法律政策要转化为法提意(必须被回复)党进思想、政策领导,完善党委依法决策机制,发挥政策和法律的各自优势,有效衔接党的政策和法律法治,依宪治国律法律的实施以政策为指导国家政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由产生,对负责,受监督法定职责必须为全国是最高国家权机关全国不受任何国家机的党政分法律是所有的底线,违反法律承担法律责任政策约束党员,违背政策承担违纪责任L.现代法治国家的三种权监督完善党内法规制定体制,形成完备的党内法授权不可为政(执)权法规制度体系全国和地各级都由

民法结构图--思维导图

民法结构示意图—思维导图 知识结构示意图 民法的起源 民法的本质 民法的概念和特征; 我国的民事立法 民法调整的财产关系 民法的调整对象 民法调整的人身关系 公民、法人的民事权益受法律保护原则 导论 平等原则 自愿原则 民法的调整原则 等价有偿原则 诚实信用原则 公平原则 禁止权利滥用原则 民事法律关系的概念 财产法律关系和人身法律关系 民事法律关系的分类 绝对法律关系和相对法律关系 物权关系和债权关系 民事法律关系 民事法律关系主体 民事法律关系的要素 民事法律关系的内容
民法-思维导图

民法-思维导图

好意施惠、情谊行为【强制履行】民事法律关系对世权、绝对权【区分支配权侵权求】事件权利主体特定、义务主体不特定支配权需要意思是表示、行为能力决定效力不作为义务【有权利必有义务】民事法律事实法律行为合同、代理、商事协议、遗嘱行为债权请求权:合同、无因管理、不当得利、侵权不需要意思表示、与行为能力无关事实行为支配权请求权:物权请求权、人身、知产请求权无因管理、不当得利、侵权、创作、发明等民法概述请求权占有保护请求权拒绝:效力待定合同追认(限人、无权代理)、受遗赠人默示时效抗辩权同意:试用买卖、继承人同类、主动债权已到期没有履行顺序:同时履行抗辩权抵消权双务合同通知到达抵消、异议3个月之内起诉先履行一方:不安抗辩权有履行顺序抗辩权形成权可撤销合同的撤销权:诉讼方式(其他形成权通知)后履行一方:顺序履行抗辩权债权人撤销权有争议,综合性权利,非形成权、诉讼方式行使-般保证的先诉抗辩权法定:抗辩不等于抗辩权、除了上
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