目录 考点01.法的本质...........................................................................1 考点02.法的特征...........................................................................1 考点03.法的作用...........................................................................1 考点04.法的价值...........................................................................2 考点05.法的要素...........................................................................2 考点06.法的渊源...........................................................................4 考点07.法律部门与法律体系.................................................................7 考点08.法的效力...........................................................................7 考点09.法律关系...........................................................................8 考点10.法律责任...........................................................................9 考点11.立法...............................................................................9 考点12.法的实施..........................................................................13 考点13.法适用的一般原理..................................................................13 考点14.法的推理..........................................................................14 考点15.法律解释..........................................................................15 考点16.法律漏洞的填补....................................................................16 考点17.法的发展..........................................................................16 考点18.法的传统..........................................................................17 考点19.法的现代化........................................................................18 考点20.法治理论..........................................................................18 考点21.法与经济..........................................................................19 考点22.法与政治..........................................................................19 考点23.法与道德..........................................................................20 考点24.宪法的基本原则....................................................................21 考点25.宪法的效力与作用..................................................................21 考点26.宪法的渊源与结构..................................................................22 考点27.宪法规范..........................................................................22 考点28.宪法的解释........................................................................22 考点29.宪法实施的保障....................................................................23 考点30.我国宪法的保障....................................................................23 考点31.人民民主专政制度..................................................................23 考点32.国家的基本经济制度................................................................24 考点33.国家的基本文化制度................................................................25 考点34.国家的基本社会制度................................................................25 考点35.我国选举制度的基本原则............................................................26 考点36.选举的组织和程序..................................................................26 考点37.民族区域制度......................................................................29 考点38.基层群众自治制度..................................................................30 考点39.特别行政区制度....................................................................30 考点40.公民基本权利的内容................................................................33 考点41.全国人大..........................................................................35 考点42.全国人大常委会....................................................................37 考点43.国务院............................................................................38 考点44.监察委............................................................................39 考点45.地方人大及其相关机构..............................................................39 考点46.地方政府..........................................................................41 考点47.司法与司法制度的概念..............................................................41 考点48.法律职业道德概述与基本原则........................................................43 考点49.审判制度..........................................................................43 考点50.法官职业道德......................................................................44 考点51.检察制度与检察官职业道德..........................................................46 考点52.律师制度..........................................................................47 考点53.律师事务所........................................................................48 考点54.律师执业行为规范..................................................................50 考点55.法律援助..........................................................................52 考点56.公证员与公证机构..................................................................53 考点57.公证员职业道德和职业责任..........................................................57 考点58.其他法律职业人员职业道德..........................................................59 考点59.古代立法成果与法治思想............................................................59 考点60.古代特有刑事制度和刑罚原则........................................................61 考点61.古代民商事法律制度................................................................63 考点62.清末变法修律......................................................................63 考点63.民国宪法..........................................................................64 理论核心考点 考点01.法的本质 考点02.法的特征 考点03.法的作用 考点04.法的价值 考点05.法的要素 (一)法律原则 (二)法律规则 (三)法律概念 (四)权利义务 考点06.法的渊源 考点07.法律部门与法律体系 考点08.法的效力 考点09.法律关系

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正式性2.由国家强制力保证实施;3.由正式的官方文件加以表现。1.法体现的是统治阶级的整体意志和共同意志,而非统治阶级内部各党派集团及每个成员意志的简单相加;阶级性2.并非所有法都具有阶级性;3.并非所有法都只体现统治阶级的意志。物质制约性法的内容最终受一定社会物质生活条件的决定。考点02.法的特征1.调整人与人之间的关系;2.法律规范:由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施;社会规范3.道德规范宗教规范等其他社会规范,不体现国家意志,没有国家强制力作为后盾,但社会具有强制性。规范技术规范调整人与自然之间的关系自然法则调整自然与自然之间的关系,由自然力保证实施效力1.普遍性是指在国家权力所及范围内,具有普遍的约束力;调整对象具有不特定性,反复适用性;具有2.规范性文件:宪法、法律、法规、规章、司法解释等;普遍效力普遍3.非规范性文件:结婚证、调解书、法院判决文书、行政处罚决定书、合同、许可证等,只针对特定主体,只有个案效
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第一章:社会工作的目标、要素及主要领域1社会工作的含义、目标与功能。社会工作目标和功能这个考点是必考的,复习时首先要能区分不同层面,然后再区分每个层面具体的目标。2社会工作者的角色社会工作者的十大角色基本每年都会考,一定要熟练掌握,重点理解每个角色社会工作者都在“做些什么”。3社会工作的主要领域社会工作的主要服务领域要结合社会工作实务的内容,理解每一个领域的主要服务对象是谁。对于学校社会工作的三种类型(治疗型、变迁型、学校-社区型)也要关注。4我国社会工作发展的基本原则这个知识点需要去理解主要的内涵,尤其关注“职业化、专业化、本土化的发展路径”。第二章:社会工作价值观与专业伦理1社会工作价值观的内容。重点理解价值观的操作原则,包括3个基本信念和5个实践原则,个个都是重点。2社会工作专业伦理与国际社会工作伦理守则社会工作专业伦理的内容和后边的国际社会工作伦理守则的基本内容,这两个知识点可以放在一起去理解。3

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第一部分经济金融基础知识第一章经济基础知识考点1:宏观经济发展目标()宏观经济分析以整个国民经济活动作为考察对象,研究各个有关的总量及其变动,因此又被称作总量分析或整体分析。发展目标:经济增长、充分就业、物价稳定、国际收支平衡;衡量目标:国内生产总值、失业率、通货膨胀率、国际收支。(一)经济增长和国内生产总值1.经济增长一个特定时期内一国(或地区)经济产出和居民收入的增长。2.国内生产总值GDPGDP的概念:一国领土范围内,本国和外国居民在一定时期生产的、以市场价格表示的产品和劳务总值。GDP增长率:反映一定时期经济发展水平变化程度的动态指标,不是越高越好统计方法:生产法、收入法、支出法三种形态:产品形态、收入形态和价值形态(二)充分就业与失业率1.充分就业不是完全不存在失业,仍存在自然失业2.失业率失业人数/劳动力人口劳动力人口:16周岁以上有劳动能力的人的全体我国统计部门公布的失业率为城镇登记失业率(三)物价稳定与通货膨胀率1.物价稳定

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【注意】实行按劳分配,就意味着承认物质利益原则和合理的收入分配差距其他分配方式(1)在各种非公有制经济中,特别是在私营经济和外资经济中,劳动者获得的报酬并不是按照按劳分配的原则进行的,而是根据劳动力市场供求状况把劳动作为一种生产要素来获得报酬的(2)居民个人通过持有股票、债券和房产等资产而获得的收入属于按资产分配,或者叫财产性收入,不属于按劳分配(3)在国民收入再分配过程中,部分居民个人或家庭还可能获得政府的转移性支付或者福利性收入,这种收入既不是按劳分配的收入,也不是财产性收入,而是再分配性收入4工作(1)要巩固公有制经济的主体地位,深化国有企业分配制度改革,贯彻落实好按劳分配制度,既要建立健全激励机制,避免平均主义的分配方式,也要重视保持合理的分配差距,避免差距过大的分配格局(2)要增加劳动者,特别是生产一线劳动者的劳动报酬,提高劳动报酬在国民收入初次分配中的比重,实现“两个同步”,即居民收入
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第-部分经济学基础(第1-10章)1,影响供给的因素包括:产品价格;生产成本;生产技术;生产者预期;相关产品的价格;其他因素,包括生产要素的价格以及国家政策等。2,影响供给价格弹性的因素主要有:时间(决定供给弹性的首要因素);生产周期和自然条件;投入晶替代性大小和相似程度。3,影响需求变动的主要因素有:消费者偏好;消费者的个人收入;产品价格;替代品的价格;互补品的价格;预期;7其他因素。其中,产品价格是影响需求的最关键的因素。一般而言,商品价格和需求的变动成反方向变化。4,需求量的变动是指在其他条件不变的前提下,因为商品的价格变化所引起的商品的需求数量的变化。需求的变动是指其他条件的变化导致商品需求数量的变动。5,商品的需求与替代品的价格成同方向变化,与互补品的价格成反方向变化。6,需求价格弹性系数的公式有点弹性公式和弧弹性公式两种:前者表现的是一点上的弹性,适用于价格和需求量变动较小的场合;后者表现的是两点之间的弹性,适用于价格和需
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总要点(总括句)分要点1分要点1分要点1分要点1具体要点具体要点具体要点具体要点归纳概括=总括句+分条、分点排序罗列公式要点。(一)单一性概括可以用并列式的写法,也可以用总分式的写法,适用于主要问题、特点、原因、做法、经验为等。尽可能的把关键词写进概括当中,这一部分完全是按点给分。一般有十个左右的要点,根据阅卷的经验,能找到6-7个要点已经是很不错了。因此,一定要在有限的字数内多写关键词,而不是在组织文字上浪费时间。1.概括问题分成三类概括主要问题:除了对策不写,其他的都要写。主要问题即需要解决的疑难和矛盾,包括浅层次的问题和深层次的问题,前者主要是是表现和负面影响,而后者是指原因。概括问题的表现:只写表现,多用原文中的现象,写的更具体一些,一般这种题目身份限定就是比较低的职位,如观察员等。概括种种问题:把每一种的不足写在一块儿,进一步分类合并。2.概括原因多角度概括原因:适合限定主体,角度多为五位一体《(

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后续计量模式的变更(科目不变,计量变化)单向变更:成本模式公允价值模式(会计政策变更)1.变更当日投资性房地产按当日公允价值计量2.(公允价值-账面价值)的差额计入留存收益(即盈余公积和利润分配-未分配利润)3.会计分录:借:投资性房地产-成本(变更日公允价值)投资性房地产累计折旧/累计摊销投资性房地产减值准备账面价值贷:投资性房地产盈余公积公允价值-账面价值=留存收益利润分配-未分配利润 投资性房地产的转换(用途变更,科目变化)双向变更:非投资性房地产投资性房地产投资性房地产非投资性房地产非投资性房地产成本模式计量的投资性房地产成本模式成本模式计量的投资性房地产非投资性房地产非投资性房地产公允价值模式计量的投资性房地产公允价值模式:公允价值模式计量的投资性房地产非投资性房地产成本模式下的转换:整体结转账面价值,不产生差额;公允价值模式下的转换:同时满足非投转投+公允价值>账面价值,差额计入“其他综合收益”,其他情况的差额计入“公允价值变动损益1/57 单项资产减值1.资产减值账面价值与可收回金额孰低2.可收回金额公允价值-处置费用与未来现金流量的现值孰高注意:涉及外币现金流时,应先折现,再折算。 资产组减值常考点资产组减值:资产组的账面价值>资产组的可收回金额资产组账面价值-资产组可收回金额=,按以下顺序分摊抵减分摊至资产组中商誉的账面价值按照资产组中各项资产账面价值所占比重,按比例抵减其他各项资产的账面价值抵减后各项资产账面价值不得低于:max(0,公允价值-处置费用,现值)该项资产未能分摊的减值损失剩余资产按照账面价值比重继续分摊2/57 商誉的减值高频考点[可辨认净资产+商誉(母公司部分)+商誉(少数股东部分)]-可收回金额=按以下顺序抵减:1.按比例抵减归属于母公司与少数股东权益的商誉的账面价值,只确认归属于母公司的商誉减值损失2.再冲减可辨认净资产的账面价值3/57负债 应交税费1.增值税视同销售货物来源用途增值税处理自产或委托加工集体福利视同销售,确认销项税自产或委托加工个人消费视同销售,确认销项税自产或委托加工、外购投资视同销售,确认销项税自产或委托加工、外购分配视同销售,确认销项税自产或委托加工、外购赠送视同销售,确认销项税外购集体福利进项税不得抵扣外购个人消费进项税不得抵扣2.增值税进项税不得抵扣用途1用于简易征收项目、免税项目;2集体福利、个人消费;3非正常损失的购进货物、服务等对应的进项税3.委托加工消费税直接对外出售或连续生产非应税消费品委托加工环节缴纳的消费税计入“委托加工物资”,即计入资产成本连续生产应税消费品委托加工环节缴纳的消费税计入“应交税费-应交消费税”的借方4. 短期带薪缺勤1.累计带薪缺勤未使用的带薪假不支付现金借:生产成本/管理费用等贷:应付职工薪酬累积带薪缺勤金额=预计下年会使用本年剩余的假期天数x使用人数x日薪下年实际使用带薪缺勤的金额小于预计金额,应在当年冲销多预计的应付职工薪酬;下年实际使用带薪缺勤的金额大于预计金额,应在当年补提少预计的应付职工薪酬;2.非累计带薪缺勤无需做额外处理 非货币性福利1.发放产品发放自产产品(视同销售)发放外购产品借:库存商品应交税费应交增值税(进项税)贷:银行存款借:应付职工薪酬非货币性福利贷:主营业务收入应交税费应交增值税(销项税)借:主营业务成本贷:库存商品借:应付职工薪酬非货币性福利贷:库存商品应交税费应交增值税(进项税额转出)商品售价的价税合计商品买价的价税合计方式分录金额7/572.提供免费住宿方式提供自有固定资产提供租赁资产借:应付职工薪酬非货币性福利贷:累计折旧分录借:应付职工薪酬非货币性福利贷:其他应付款/银行存款金额房屋折旧房租租金3.发放企业主补贴的商品方式发放企业支付补贴的商品+有工作年限要求发放企业支付补贴的商品+无工 长投初始计量1.一步到位形成控制:同一控制下(一步到位):长投的初始投资成本=应享有被合并方所有者权益账面价值份额+最终控制方取得被合并方形成的商誉1非同一控制下(一步到位):长投的初始投资成本=支付对价的公允价值2.分步到位形成控制:同一控制下(分步到位):长投的初始投资成本=应享有被合并方所有者权益账面价值份额+最终控制方取得被合并方形成的商誉 非同一控制下(分步到位)金融资产长投(成本法)非同一长投的初始投资成本=原股权投资(公允价值)+新增投资支付(公允价值)长投(权益法)长投(成本法)非同一长投初始投资成本=原股权投资(账面价值)+新增投资支付(公允价值)形成控制的长投,初始直接费计入管理费用3. 长投的后续计量成本法:适用形成控制的长投除非追加投资或减少投资,不改变投资成本,只在被投资方分配现金股利时做处理权益法:适用共同控制、重大影响的长投10/57初始投资成本的调整:调整后的初始投资成本=孰高(初始投资成本PK应享有的被投资方净资产公允价值份额)投资收益的确认超额亏损的确认取得现金股利确认其他综合收益确认资本公积其中投资收益*投资日被投资方的资产负债公允价值账面价值将被投资单位的账面净利润公允净利润账面净利润调整的起点减:(存货的公允价值-账面价值)×出售比例存货的调整项减:(固定资产公允价值折旧-固定资产账面价值折旧)固定资产的调整项减:(无形资产公允价值摊销-无形资产账面价值摊
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考查形式主要有结构化面试、结构化小组、无领导小组讨论面试。2.国家公务员面试评分标准(1)举止仪表方面举止仪表,往往是考生给考官的第一印象。面试中,主要通过考生的仪容仪表、行为举止、精神状态等,来判断该考生是否符合我们所报考岗位的要求。一般来说,报考公务员的考生,要求:妆容干净整洁、朴素大方;衣着端庄优雅、搭配得体。(2)语言表达方面面试中,主要通过考生的言语表述,来判断其是否符合我们所报考岗位的要求。一般来说,报考公务员的考生,要求考生表达流畅、逻辑清晰,有一定的感染力,音调抑扬顿挫,要有一定的交流感。(3)答题内容方面综合分析能力这部分主要考察的内容包括:社会现象类、政策理解类、名言警句类、哲理故事类、漫画类等,题目的问法主要以“对此,你怎么看?”为主。综合分析能力,主要考查考生:分析是否全面、论证是否充分、条理是否清晰等方面的能力。计划组织协调能力这部分主要考察的内容包括:调研类、宣传类、活
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2024中级经济师《经济基础知识》环球网校紫色字体加粗、单下划线(高频考点)红色字体加粗、着重号(历年出题考点-词眼)蓝色字体加粗(一般考点、口诀、拓展内容等)绿色字体加粗(历年真题年份、题型)第一部分经济学基础考点1:社会主义基本经济制度社会主义所有制结构(一)社会主义公有制的内涵”基本形式及重要作用生产资料公有制是指全体社会成员或部分社会成员共同占有生产资料的一种所有制形式,包括全民所有制和集体所有制。社会主义全民所有制经济是全体社会成员联合起来共同占有生产资料的公有制形式,由国家作为全体人民的代表对全民所有的生产资料行使所有权。因此,在现阶段,国有经济即社会主义全民所有制经济。集体所有制经济是指生产资料在一定的集体经济组织内部归劳动者共同所有,由集体经济组织对所占有的生产资料行使所有权,包括农村集体经济组织城镇集体所有制股份合作制等各种形式的合作经济。(二)非公有制经济的内涵、形式及作用非公

中学《综合素质》三色笔记

素质教育的内涵:材料分析题要点必须背!(口诀:提速个性创两全)1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨:(素质教育的总目标)2素质教育是面向全体学生的教育;《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。3.素质教育是促进学生全面发展的教育;全面发展,这是党的教育方针的核心部分。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合,来实现学生的德智、体、美等方面的全面发展。4.素质教育是促进学生个体发展的教育:素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上,从差异出发,以人的个性发展为目标,实质上是一种个性发展的教育。5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。 施素质教育的基本要求(口诀:两全两发展创新和践)1面向全体;2促进学生全面发展;3促进学生生动、活泼、主动得发展;4.着眼于学生的终身可持续发展;5.促进学生创新精神和实践能力的培养;3 中华人民共初国教师法1994年1月1日正式实施教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或着教育行政部门给予行政处分或者解聘:1.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的2.体罚学生,经教育不改的;3.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。4.国家实行教师资格制度,取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期:受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格,已经取得教师资格的丧失教师资格 中华人民共和国未成年人保护法1、学校不得违法开除未成年学生2、教师不能在校内吸烟3、突发事件先救未成年人4、父母不可偷看孩日记5、法院可剥夺父母监护权 中华人民共和国预防未成年人犯罪法(1)不良行为和严重不良行为:71.严重不良行为的未成年人,可以送工读学校。2.违反治安管理行为的,由公安机关依法给予治安处罚。3.不满十六同岁不予刑事处罚的,必要时,可由政府依法收容教养(2)对未成年人重新犯罪的预防:1.对于被采取刑事强制猪施的未成年学生,在人民法院的判决生效以前,不得取消其学籍2.审判未成年人罪有专门的少年法庭。对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人,一律不公开审理;对于已满十六周岁不满十八周岁未成年人,一般不公开审理。 学生伤害事救处理办法(重点)2002年3月26日经教育部部务会议讨论迪过,自2002年9月1日期施行(1)学校无责任情形1.意外伤害事救。如地震等2.学生有特异体质、特定疾病或着异常心理状态,学校不知道或着难于知道的3.学生自杀、自伤的。4上下学跷上以及寒暑假中发生的状况。4.因学生、教师及其他个人救意实施的违法犯罪行为(2)学校责任情形因下列情形之一造成的学生伤害事,学校应当依法承担法律责任1.学校的宿舍、场地、其他公共设施,2学校的字全保卫、消防、设施设备83.学校向学生提供的药品、食品、饮用水4.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动5.学校制定教师或者其他工作人员有不适宜担任教育教学工作的疾病6. 新《义务教育法》关于教师权利的规定1、各级政府保障义务教育教师工资福利和社会保险待遇2、义务教育教师的平均工资水平不得低于当地公务员3、义务教育阶段的特殊教育教师享有补助津贴 教师的基本义务1、拥护国家统一初全国各民族团结的义务2、遵纪守法3、维护国家安全、荣誉初利益的义务4、保卫祖国和依法服兵役的义务5、依法纳税义务 新《义务教育法》规定的教师义务1、遵纪守法2、教育教学义务3、思想教育义务4、尊重学生人格5、保护学生权益6、提高水平10第三节:学生权利保护(重点) 学生权利1、参加教育教学权包括:参加教育教学活动权、便用教学设施权2、获得经济资助权3、获得学业证书权(1)获得公正评价权;(2)获得学业证书4、申诉起诉叔5、法定其他权

社工三色笔记

主题/概述 主要内容(分项列出)1.小社工三色笔记的应用与意义红色笔记:记录激情与责任绿色笔记:记录成长与收获蓝色笔记:记录冷静与思考2.编号或项目符号:红色笔记:1.记录工作过程中的激情与责任感2.反思自身在工作中的不足,激发改进动力绿色笔记:1.记录工作过程中的成长与收获2.分析自身在服务对象、团队和机构中的角色与价值3.反思工作过程中的不足,寻求改进方法蓝色笔记:1.记录工作过程中的冷静与思考2.分析社会现象和问题,提出解决方案3.反思自身在专业领域的成长与不足3.详细解释:红色笔记:红色笔记主要记录工作过程中的激情与责任感。例如,在开展社区活动时,记录参与者的热情参与、自己的工作热情以及为社区服务的责任感。 摘要或结论 问题与反思如何平衡红色、绿色、蓝色笔记的比例,确保笔记的全面性?在实际工作中,如何将社工三色笔记应用于不同类型的社会工作领域?如何将社工三色笔记与其他工作方法相结合,提高工作效率?1 社会工作实务[M].北京:人民出版社,2018.2.,赵 社会工作案例分析[M].上海:上海人民出版社,2019.3.社会工作专业人才培训教材编写组.社会工作实务[M].北京:中国社会出版社,2020.

2023CPA三色笔记-税法

概念税法税法是国家立法机关制定的用以调整国家和纳税人之间在纳税方面的权利及义务关系的法律规范的总称;概念税收法律关系是税法确认和调整的国家与纳税人之间、国家与国家之间以及各级政府之间在税收分配过程中形成的权利和义务关系;税收主体税收法律关系的主体包括征纳税双方:代表国家行使征税职责的国家行政机关:国家税务机关和海关;履行纳税义务的人:法人、自然人和其他组织(包括在华的外国企业、组织、法律外籍人、无国籍人,以及在华虽然没有机构、场所但有来源于中国境内所得的构成关系外国企业或组织);客体是指权利、义务所共同指向的对象。比如,个人所得税的法律关系客客体体是个人的工资收入、劳务收入以及其他所得;内容税收法律关系的内容是主体所享有的权利(纳税人也有权利)和所应承担的义务;第二节税法原则【2014单01A、2014单01B、2017多09、2018多07】税收法定原则税收法定原则是税法基本原则中的核心。它是指:税法主体的权利和义务必须由
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