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中国人情世故PPT

中国人情世故PPT

利益共用D世上没有永遠的朋友,也没有永遠的敝人,只有永遠的利益,人舆人交往的本質就是利益交换。如果不懂這個基本规則,凡是好處都自己獨吞,不願意讓大家共用,早晚會眾叛親雕,即使有鬻世才華,也只能渝為無用的白紙!享受美餐時,要分一些給别人吃,這是立身處世取得成功的最好方法。說到底,人與人之間交往的根本問題就是利益分配,懂得這個道理,就悟透了人性的本質和社會的真相。親友之間大多只能同患難,卻不能共享福。老關和員工之間,則大多只能同享福,而不能共患難。如果利潤10%是合理的,本來你可以拿到11%,但還是拿9%為上策,因為只有這樣才會有後續的生意源源而來。 “藏漏”得當“绛芒太露没饭吃”。這是跌過跟頭的老祖宗們用鮮血和脂窝下的忠告!凡是立志成就一番事業的人,都應該修炼好“藏露”之功,當智則智,當愚則愚。必要時,還要装一装“低能兒”,做做“糊塗人”,聰明的最高境界是“外拙而内巧”。過於炫耀自己的才華,就會壓制他人的表現空間,损害他人的利益,因為你在表現自己聰明絕顶的同時,也是在反證別人愚不可及,必然招致嫉恨和打壓。在這個世界上,才華出眾卻被排擁的人隨處可見,他們熟裏於自我表現,傻乎乎地把自己樹成果人的活靶子。不要抱怨着天不公,那是你不懂人情世故所致。一個美麗的女人炫耀自己的美麗峙,就開始變得酩陋了;一個聰明人炫耀自己的聪明時,就開始變得愚蠢了;一個有才華的人炫耀自己的才華時,就開始變得一文不值了。 舅寇莫追窘寇不要追,落水狗不能打。兔子急了也咬人,把人逼到絕路上就會豁出去,破釜沉舟,拼個你死我活,魚死網破,讓你先勝後欺或勝中有敗,付出異常惨痛、沉重的代價。做人任事要把握分寸,通可而止,得饒人處且饒人。有些人喜歡落井下石,靳盡殺絕,要知道對手永遠殺不絕,自己的生存環境則越來越險恶,總有一天,你也會被別人逼得走投無路。道路狭窄時,要留一步讓別人走。人舆人相處,很多時候並不是“有你無我”,而是可以“雙赢”或“多赢”的。有些人不明白這個道理,為爭名尊利打得頭破血流,搞得勢不雨立,甚至同歸於盡。其時,必要時讓一步,反而能給自己带來更多、更大的好處。 這些道理要明白對中國人來說,生命有多實貴,面子就有多實貴,你給足他面子,他就會給足你一切。如果你傷了他的面子和自尊,他就會對你恨之入骨,徽底把你推向他的對立面。要想钓住魚,就要像魚那椟去思考。無論你本人多麼喜歡草莓,魚也不會理睬它,只有以魚最喜爱的蚯蚓為钓饵,它才會上。個施恩惠於人的人,不要將此事記掛心頭,也不要張揚出去讓別人讚美,那麼,即使是一門粟的付出也能得到萬門的回報。如果以財物助了別人,又總是念念不忘索取回報,那麽,即使付出了萬两黃金,也難有一文錢的功效。不要用情绪化的方式批評別人,尤其注意要就事論事,避免評價別人的人格與家庭教養,也就是說,千萬別傷害別人。批評時若能提出解决方案,就更有建設性,同時不忘肯定別人的長處。

企业培训管理:36条人情世故

36条人情世故袁岳素材:@袁岳 《三十六条人情世故》博文P P T:@坚定的HR主义者模板: @红策划谦虚请教,尊重差异136条人情世故即使不是对大人物,我们也要用请教的态度口吻而不是傲慢的姿态与他们说话,因为人不可貌相,很多实用的良师益友往往来自不起眼的生活与工作中。 236条人情世故主动点菜,勿贸然入席在吃饭的场合做主动点菜者,不适合请主人与主宾点菜,因为那不是尊贵者通常做的事情,但是请注意询问他们的喜好,而不是只管点自己爱吃的东西。但是这需要平时研究菜单,积累点菜的经验。上桌的时候要尊重主人的安排,不要贸然先行入席。36条人情世故多肯定、勤赞扬、分场合经常找到朋友、伙伴与同事(甚至小孩子)值得肯定的方面,注意哦,即使老板也需要被你肯定,但是对上者的赞扬应尽量在私下场合,而对于一般朋友与同事则应公开赞扬。336条人情世故4表示感谢,切忌高傲在受到别人对自己的相貌、事情、人品赞扬时,不要表现出理所当然的样子,也不要假意否认
人教版语文五年级下册总复习课件

人教版语文五年级下册总复习课件

语文五年级下册chèzhòuzhìchéngzhà澈蚱稚澄昼qǐngzhuìz àngsāisōu顷葬缀腮飕晓拔昼耘瞎承容易少写一笔昼耘瞎承拔拨容易写出别字容易多写一笔晓承:托着;接着。 承担。 客套话,承蒙。继续;接续。 接受(命令或吩咐)。 姓。瞎:丧失视觉;失明。没有根据地;没有来由地;没有效果地。炮弹打出去不响或爆破装置引火后不爆炸。农作物种子没有发芽出土或农作物子粒不饱满。糟蹋;损失;丢掉。没有头绪;乱。蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认随意阴凉明晃晃圆滚滚《祖父的园子》马马虎虎:形容做事马虎、随便。勉强;凑合。 一动不动:形容毫不移动。《月是故乡明》不可胜数:数不过来。 形容多。胜:尽。顶天立地:形容形象高大,气概雄伟豪迈。 恍然大悟:一下子完全明白了或觉悟过来了。乐此不彼:形容对某事特别喜爱而沉浸其中。 离乡背井:也说背井离乡。离开自己的故乡,到外地生活(多指在不得已的情况下)。平沙无垠:沙子无边无际。碧波万顷:形容水面或天空或草原一
盘点中国式的人情世故!

盘点中国式的人情世故!

盘点中国式的人情世故•人情世故在中国文化中的地位contents•中国式人情世故的特点•中国式人情世故在日常生活中的体现•中国式人情世故的利与弊目录•如何应对中国式人情世故人情世故在中国文化中的地位01人情世故的定义01人情世故是指在社会交往中,人们遵循的一套非正式的、不成文的规则和习惯,涉及到人与人之间的关系、礼仪、礼节等方面。02人情世故涵盖了人与人之间的互动、沟通、利益交换等方面的智慧和技巧,是人们在长期社会实践中积累形成的。人情世故在中国文化中的重要性在中国文化中,人情世故被视为一种重要的社会资本,对于个人的成功和社会的和谐发展具有重要意义。人情世故能够帮助人们在社交场合中建立良好的人际关系,提高个人的社会地位和影响力。在中国社会中,人情世故的应用广泛,涉及到家庭、职场、政治等多个领域,对于维护社会秩序和人际关系具有重要作用。人情世故与儒家思想的联系儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,人情世故作为儒

当下的人情世故

一个人不管有多聪明,多能干,背景条件多好,如果不懂得如何做人做事,那么他最终的结局肯定是失败。很多人之所以一辈子都碌碌无为,是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。读书笔记读书笔记这本书教育我们怎样懂得人性如何与人交往,与人交往注意事项如何处理。精彩摘录精彩摘录这是《当下的人情世故》的读书笔记模板,可以替换为自己的精彩内容摘录。谢谢观看

传承千年的人情世故

(手動翻頁)人生就是一场游戏,“人情世故”是游戏规则。不懂“人情世故”,就会举步维艰。只有深谙“人情世故”,才能窥透天机,如鱼得水,在人生的游戏中玩得洒脱,玩得痛快,玩得开心,玩出属于自己的天地,玩出自己想要的一切。一、利益共享双方共赢世上沒有永远的朋友,也沒有永远的敌人,只有永远的利益,人与人交往的实质是利益交换。凡是好处不能独享,要与大家共享,要与对方共享,实现双赢。否则,早晚会众叛亲离,失去市场,也会以失败而告终!亲友之间大多只能同患难,卻不能共享福。老板和员工之间,只能同享福,不能共患难。二、“藏露”得当懂得“钓鱼”法则“锋芒太露沒饭吃”,凡是立志的人,都应该修炼好“藏露”功,当智慧则智,挡愚则愚。必要时候,还要装一装“低能”儿。做做“糊涂人”,“外拙而內巧”。 雄鹰站立的樣子好像睡著了,老虎行走时懒散无力仿佛生了大病,实际上这正是它们的高明手段。真正聪明的人一定要掌握这种隐忍低调的做

第三单元-人情与世态PPT课件

导入新课明清两代是古典小说创作的高峰时期,17世纪早期《金瓶梅》的出现,为创造者提供了另一种可能性描写凡人的故事,即所谓的“人情小说”,人性是最复杂的,而人又是最有魅力的,人情小说的世界,是一个描写了芸芸众生的特殊空间。其“描摹世态,见其炎凉”的传统,更多地被明末以拟话本为主的短篇小说集“三言”所吸收,到了清乾隆年间,古典小说的巅峰之作《红楼梦》终于问世了。.1第三单元人情与世态第五课第五课“三言”第六课第六课《红楼梦》.2学习目标知识与能力1、了解话本小说的发展历程,重点了解“三言”的思想性和艺术成就。2、了解《红楼梦》的主要情节和伟大成就。3、以所选课文为主,赏析古代白话小说的人物刻画、语言特点和叙事方法。.3过程与方法1、认识《红楼梦》和“三言”的反封建意义和作者对当时社会黑暗现实的批判态度。2、学习本单元围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。情感、态度与价值观通过本单元的学习来体会《红楼梦》和“三

人教部编版语文五年级下册习作《中国的世界文化遗产》精品教学课件PPT小学优秀公开课1

部编人教版五年级语文下册跟我走吧,开始我们的中国“世界遗产之旅”。中国世界文化遗产万里长城福建土楼杭州西湖龙门石窟皖南古村落福建土楼北京天坛坛布达拉宫万里长城山西平遥古城皖南古村落北京故宫五台山审题指导你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作,从中国的世界文化遗产中,选择一处你感兴趣的介绍给别人。习作内容本次习作是写自己感兴趣的世界文化遗产。说明文查阅资料有目的地查阅相关资料,如搜集历史资料,了解基本现状。把资料来源记录下来。整理资料根据要介绍的内容分类整理资料,如描绘外观和结构的,记录历史变化的,讲述相关故事的。撰写将整理后的资料用自己的话写下来,也可以引用别人的话,但要注明资料来源。可以使用图片、表格等辅助形式。写完后,和同学们交流,互相评一评,看看你的介绍是否清楚,再根据同学的意

2023-2024部编版语文二年级下册课件6千人糕(改)

蛋糕米糕桂花糕年糕发糕6 千人糕什么是千人糕?为什么叫它千人糕?千人糕是怎么做成的?千人糕:千人糕就是我们平常所吃的米糕,是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久,在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。种子甘蔗甜菜米糕熬糖包装送货销售农民包装员送货员销售员一天,爸爸对孩子说:“”“”孩子好奇地问。 “”爸爸回答。 孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧? 爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“。” 爸爸说:“” 孩子说:“” 爸爸说:“” 爸爸接着说:“”爸爸拿起面前的糕,说:“”孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“!”“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应(yīnɡ)该叫千人糕啊!”确实应当díyīng的确应该deyìng美丽
部编版五年级下册语文课件-13.人物描写一组 (共60张PPT)

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人物描写一组学习目标1.认识“嘎、绊”等11个生字,读准多音字“监”,会写“跤、搂”等15个字,会写“摔跤、手疾眼快”等11个词语。2.默读课文,结合课文句子感受小嘎子、祥子、严监生这三个鲜活的人物形象。3.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理等描写人物的方法。4.激发阅读名著的兴趣。gǎbàn jiū嘎(子)绊(倒)揪(住)bān wàn zhù扳(手)(手)腕铸(造)quán bāzhí颧(骨)疤(痕)侄(子)tán kāi(吐)痰揩(油)zhànglǒu jiāo仗(仗义)搂(搂着)跤(摔跤)qīnáobiān欺(欺负)挠(挠头)鞭(鞭炮)bāntìwàn扳(扳手)剃(剃头)腕(手腕)bāsāi疤(疤痕)腮(腮腺)zhíhóu lóngjiàn侄(侄子)喉咙监(监生)shì(似的)jiàn(监生)监似jiān(监工)sì(似乎)zhītǐjiǎo wàn qīfupòzhànshuāi jiāo脚腕肢体破绽欺负摔跤géjúwúyízhízihóu lóng无疑侄子喉咙格局你身边有没有有个性的朋友呢?今天,我们来一起认识几位个性鲜明的人物:和小伙伴摔跤的小嘎子
部编版语文二年级下册课件古诗二首+(4)

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村居今天,我们来学习一首赞美春天的古诗,相信你们会在诗中找到更多的乐趣。这首诗描写的是诗人在农村居住时亲眼看到的春天的情景。那么诗人看到了什么呢?高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到他,只是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。著作有《拙吾诗稿》等。1、理解关键词语,体会诗句的意思。2、通过朗读感悟,想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。cūn jū村居高鼎cǎo zhǎng yīng fēi èr yuètiān草长莺飞二月天,fúdīyáng liǔzuìchūn yān拂堤杨柳醉春烟。ér tóng sàn xuéguīlái zǎo儿童散学归来早,máng chèn dōng fēng fàng zhǐyuān忙趁东风放纸鸢。yīngfúdīliǔzuì莺拂堤柳醉居醉莺童鸢村左右结构shī文学体栽的一种,通过有节奏和韵律的语言反映生活,抒发情感。诗歌音序:Ccūn 部首:木结构:左右村组词:村居农村书写指导:左右等宽,第四笔是点不是捺。造句:《村居》是一首古诗。组词:儿童童

2015&人教新课标 语文&选修中国古代诗歌散文欣赏课件 第二单元 置身诗境 缘景明情

课件、教案、学案、素材、论文种类齐全。】本单元的学习重点是通过对古典诗歌中意象的把握,发挥想象,体会和品味中国古典诗歌特有的意境美,即置身诗境,缘景明情。意象是融入诗人思想感情的“物象”,是富有某种特殊含义和文学意味的具体形象。意境是诗人要表达的主观情意与诗中所描绘的客观图景有机融合而形成的、可以诱发读者想象和思考的艺术境界。课件、教案、学案、素材、论文种类齐全。课件、教案、学案、素材、论文种类齐全。】一、置身诗境就是要在欣赏诗歌的时候,反复诵读,把自己投入到诗歌所描绘的境界中,体会诗人所创设的意境,从而得到审美享受。课件、教案、学案、素材、论文种类齐全。】1.沉浸其中,感受画面诗人在创作中,总是将其思想感情由联想、想象化为具体的形象,诉诸语言文字。品读时,需抓住诗歌所描绘的画面和气氛去理解感受诗歌的意境,用联想去感受诗人那生动、形象、惟妙惟肖的语言所表现出来的一幅幅具体、生动、形象的画面。这些画面

部编版语文二年级下册课件古诗二首+(7)

乡村居住村居【清】高鼎你能想到哪些关于春天的成语?关于春天的成语春光明媚鸟语花香莺歌燕舞春暖花开春回大地草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。创作背景诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,志不得伸,归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临,而写下此诗。带着节奏读一读草长/莺飞/二月天,拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早,忙趁/东风/放纸鸢。读诗、想象画面描述你想到的景象。草长莺飞二月天,轻轻抚摸沉醉、陶醉雾气拂堤杨柳醉春烟。春景图农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。儿童散学归来早,春天除了放风筝,还可以进行很多活动,你能想到什么呢?孩子们迫不及待忙趁东
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