《 礼记 》 研究 生 英语 综合 教程 课后 答案 第 四 单元 答案 Reading 1 : Vocabulary in Action Task 1 1 - 5 AACBB 6 - 10 CDCAC Task 2 1 . maintained ( a ) 2 . romantic ( a ) 3 . essential ( a ) 4 . essentials ( c ) 5 . dimension ( c ) 6 . intimate ( a ) 7 . maintains ( c ) 8 . defies ( b ) 9 . intimated ( d ) 10 . dimensions ( a ) 11 . defy ( a ) 12 . romantic ( b ) 13 . dimensions ( b ) 14 . maintain ( d ) 15 . intimate ( c ) Task 3 1 ) prerequisite 2 ) date 3 ) Respect 4 ) important 5 ) whomever 6 ) candidates 7 ) highly 8 ) essential 9 ) suitable 10 ) sufficient Reading 2 : Vocabulary in Action Task 1 1 . A . doubt ( n . ) B . doubt ( v . ) C . doubtful ( adj . ) 2 . A . sprouted ( v . ) B . sprouts ( n . ) 3 . A . lavish ( adj . ) B . lavishing ( v . ) 4 . A . shares ( v . ) B . share ( v . ) C . share ( n . ) 5 . A . bet ( v . ) B . bets ( n . ) C . bet 6 . A . separate ( adj . ) B . separated ( v . ) C . separation ( n . ) 7 . A . respective ( adj . ) B . respectively ( adv . ) C . respect ( n . ) 8 . A . roost ( n . ) B . roost ( v . ) 9 . A . increase ( n . ) B . increasingly ( adv . ) C . increases ( v . ) 去留 无意 ， 闲 看 庭前 花开 花 落 ； 宠辱不惊 ， 漫 随 天外 云 卷云 舒 。 《 幽 窗 小记 》 10 . A . hunted ( v . ) B . hunts ( n . ) C . hunt ( n . ) D . hunting ( n . ) 11 . A . raise ( v . ) B . raise ( n . ) C . raised ( adj . ) 12 . A . cry ( v . ) B . cries ( n . ) C . crying ( adj . ) Task 2 1 . my world just fell apart 2 . so I just hard to make the best of it 3 . settled down over there 4 . they lead completely separated lives 5 . I was steeling myself to call round 6 . People often feel a sense of frustration 7 . With the benefit of hindsight 8 . We are here today to honor the men and women 9 . She consoled herself with the fact 10 . Many women are faced with the dilemma Practical translations Paragraph One 很 多 研究 发现 婴儿 获得 关爱 的 质量 会 影响 到 他们 以后 的 交友 ， 在 学校 的 表现 ， 如何 应对 陌生 的 或 可能 充满 压力 的 情况 ， 以及 他们 成年 后 如何 建立 并且 维系 情感 联系 。 正是 因为 这些 原因 ， 人们 与 家庭 成员 的 早期 亲密 关系 才 如此 至 关 重要 。 在 人情 冷漠 的 环境 中 （ 如 孤儿 院 ， 某些 寄养 家庭 ， 或 缺乏 关爱 的 家庭 ） 长大 的 孩子 会 出现 情感 和 社会 性 发育 不良 ， 语言 和 运动 技能 迟缓 ， 以及 精神 健康 问题 。 Paragraph Two 一 开始 让 人 相互 吸引 的 是 什么 ？ 许多 人 相信 “ 世上 有 一个 人 是 你 为 之 而 生 的 ” ， 而且 命运 会 将 你 俩 带 到 一起 。 这样 的 想法 很 浪漫 却 不 现实 。 实证 研究

《 论语 》 Unite 1 P15 1 . Your job as a future employee is to help the hiring manager mitigate / alleviate ( 减轻 ， 降低 ) that risk . 作为 一个 未来 的 员工 , 你 的 工作 是 帮助 招聘 经理 降低 风险 。 2 . You need help them identify ( 认定 ， 认同 ) you as prospective / expected ( 预期 的 ， 未来 的 ) “ key player ” . 你 需要 帮助 他们 认定 你 有 潜力 成为 一 名 核心 员工 。 3 . Kelly was outstanding and outshone / surpassed ( 优于 , 超过 ) every other player on the field . 凯利 非常 出色 ， 胜过 了 球场 上 所有 其他 球员 。 4 . Better still , develop a reputation inside your lab and with people your lab collaborates with as a person who fosters and initiates / originates ( 发动 ， 创建 ) collaborations . 更为 有利 的 是 ， 要 在 你 实验 室 内部 ， 以及 在 和 你们 实验 室 合作 的 人 之间 ， 培养 一个 良好 的 声誉 ： 一个 鼓励 并 发动 合作 的 人 。 5 . He is a former scientist who transitioned / transferred ( 转变 ， 改变 ) to industry many years ago and then on to a senior management position . 他 之前 是 一 名 科学 家 ， 许多 年前 他 转向 了 企业 ， 并 一直 做到 高级 经理 的 职位 。 6 . The unions mobilized / organized ( 组织 ) thousands of workers in a protest ( 抗议 ， 游行 ) against the cuts . 协合 会 组织 了 一 场 数以千计 的 工人 游行 来 抗议 裁员 。 7 . This creates a requirement not only for people who can act quickly , but for those who can think fast with the courage to act on their convictions / beliefs ( 信念 ) . act on ones convictions 按 某人 的 想法 行事 。 这样 ， 不仅 对 那些 行动 快速 的 人们 ， 也 对 那些 思维 敏捷 ， 并 有 勇气 按 自己 想法 行事 的 人们 提出 了 要求 。 8 . His speech was made with such great ambiguity / vagueness ( 不 清楚 ) that neither supporter nor opponent ( 反对 者 ) could be certain of his true position . 他 的 演讲 有 许多 疑点 ， 既 没有 支持 者 也 没有 反对 者 来 肯定 他 的 立场 。 9 . The scientist who is transitioning into the business world must prioritize ( 优先 处理 ) his or her relationship assets / advantages ( 资源 ， 优势 ) above their technical assets . 想 转行 到 企业 界 的 科学 家 们 必须 优先 考虑 他们 的 社会 关系 资源 而 不是 技术 资源 。 10 . This approach , combined with a liberal ( 开明 的 ) use of the pronoun “ we ” and not just ” I ” when describing your accomplishments ( 业绩 ) , can change the

《 孟子 》 单元 练习 参考 答案 Reading Focus Traits of the Key PlayersText Exploration Task 2 1 . B 2 . A 3 . D 4 . B 5 . D 6 . B 7 . C 8 . B 9 . B 10 . B Vocabulary in Action Task 1 1 . A 2 . C 3 . B 4 . C 5 . D 6 . D 7 . D 8 . C 9 . A 10 . D 11 . A 12 . B Task 2 1 . public ( c ) 2 . discipline ( b ) 3 . strength ( a ) 4 . reference ( a ) 5 . strength ( d ) 6 . public ( a ) 7 . demonstrated ( b ) 8 . discipline ( c ) 9 . reference ( c ) 10 . personality ( a ) 11 . disciplining ( d ) 12 . demonstrates ( a ) 13 . public ( d ) 14 . reference ( b ) 15 . personality ( c ) Task 3 1 . employment 2 . paid 3 . adjust . 好学 近乎 知 ， 力行 近乎 仁 ， 知 耻 近乎 勇 。 《 中庸 》 7 . cite 8 . demonstrate 9 . teamwork 10 . rules Paragraph One 365 天 ， 一周 7 天 ， 一 天 24 小时 ， 生意 始终 在 进行 。 这 意味 着 一 年 365 天 ， 一周 7 天 ， 一 天 24 小时 ， 竞争 也 同样 在 进行 。 豪特 说 ， “ 公司 取胜 的 方法 之一 ， 就是 要 更 快 到达 目的 地 ！ 这 就是 说 ， 你 不仅 要 把 所有 能 支持 公司 快速 运转 的 功能 都 调动 起来 ， 而且 还 得 知道 如何 决定 目的 地 是 哪里 。 这样 ， 不仅 对 那些 行动 快速 的 人们 ， 也 对 那些 思维 敏捷 并 有 勇气 按 自己 的 想法 行事 的 人们 都 提出 了 要求 。 这 需要 全 公司 各 部门 的 运作 ， 而 不 仅仅 是 管理 部门 的 工作 。 Paragraph Two 最后 ， 职业 地位 包含 对 职业 标准 的 遵守 。 很 多 律师 通过 在 行业 内外 把 自己 塑造 成 一个 具有 良好 职业 道德 的 典 X 来 找到 自我 价值 。 对 那些 在 所有 职业 行为 中都 表现 出 极度 正直 和 谦逊 有 礼 的 律师 来 说 ， 当 管理 阶层 对 他们 理应 受 到 的 特别 尊重 表示 肯定 时 ， 便 又 获得 了 另 一 种 形式 的 精神 报酬 。 Unit Two Arts of the Table Reading Focus Culinary Delights in China . 志 不 强者 智 不 达 ， 言 不 信 者 行 不 果 。 墨翟 Task 21 . C 2 . D 3 . A 4 . B 5 . D 6 . B 7 . B 8 . D 9 . A 10 . B Vocabulary in Action Task 1 1 . A 2 . B 3 . B 4 . C 5 . B 6 . A 7 . B 8 . C 9 . A 10 . C Task 2 1 . bud . ; budding a . 2 . access n . ; access v . 3 . taste n . ; tasted v . 4 . fool n . ; fooling v . 5 . produces v . ; produce n . 6 . garnish v . ; garnishes n . 7 . reigns v . ; reign n . 8 . concern n . ; concerned v . 9 . named v . ; name n . 10 . practiced v ; practice n . Task 3 1 . integration 2 . choice 3 . handed 4 . aspiring 5 . steaming 6 . masterpieces 7 . pleasure 8 . partake 9 . amazing 10 . presented Translation Practice Paragraph One . 古

唐 · 王勃 精品 文档 Unit Seven ON HUMAN NATURE Frank and Lydia Hammer 我 对 人类 的 了解 越 多 ， 对 他们 的 期望 就 越 低 。 和 以前 相比 ， 我 现在 常常 以 较 宽松 的 标准 把 一个 人 叫做 好人 。 塞缪尔 · 约翰逊 博士 论 人性 弗兰克 ， 莉迪亚 · 汉默尔 1 Human nature is the basis of character , the temperament and disposition ; it is that indestructible matrix upon which the character is built , and whose shape it must take and keep throughout life . This we call a person ' s nature . 1 人性 是 性格 、 气质 和 性情 的 基础 ， 性格 正是 基于 这种 牢不可破 的 基质 之 上 的 ， 它 必须 以 这种 基质 的 形式 存在 ， 并 将 它 保留 终生 ， 这种 基质 ， 我们 称 之 为 一个 人 的 本性 。 2 The basic nature of human beings does not and cannot change . It is only the surface that iscapable of alteration , improvement and refinement ; we can alter only people ' s customs , manners , dress and habits . A study of history reveals that the people who walked this earth in antiquity were moved by the same fundamental forces , were swayed by the same passions , and had the same aspirations as the men and women of today . The pursuit of happiness still engrosses mankind the world over . 2 人类 的 本性 不会 也 不 能 改变 ， 只有 一些 表面 特征 才 会 变化 、 改善 和 进一步 提升 ； 我们 可以 改变 人们 的 风格 、 举止 、 衣着 和 习惯 。 一 项 历史 研究 表明 ， 曾经 行走 在 地球 上 的 古人 们 和 今天 的 男男女女 们 受 着 同样 的 基本 力量 驱使 ， 被 同样 的 激情 左右 并 有着 同样 的 抱负 ， 时至 今日 ， 对 幸福 的 追求 仍然 是 全 世界 人类 全身 心 投入 的 事业 。 3 Moreover no one wishes his nature to change . One may covet the position of President or King , but would not change places with them unless , it meant the continuance of his own identify . Each man sees himself as unique , and so far as he is concerned the hub of the universe , different from any other individual . Apologies are in order when Mr . Smith is mistaken for Mr . Jones . 3 此外 ， 没有 人 希望 改变 自己 的 本性 ， 有 人 可能 会 觊觎 总统 或 国王 的 职位 ， 但 不会 和 他们 交换 位置 ， 除非 那 意味 着 他 自己 身份 的 继续 。 每 个 人 都 把 自己 看成 是 独特 个体 ， 而且 ， 就 他 而 言 ， 他 就是 宇宙 的 中心 ， 有 别 于 其他 任何 人 。 如果 有

朱熹 全新 版 大学 英语 （ 第 二 版 ） 综合 教程 2 课后 练习 答案 Key to Exercises of College English Book 2 Unit 1 Text A Vocabulary I . 1 ) To use the machine , first insert the correct cions , then select the drink you want and button . 使用 这 台 机器 ， 首先 插入 正确 的 硬币 ， 然后 选择 你 想 喝 和 按钮 。 2 ) Professor Smith translated not only from the French but also , on occasion , from the Polish . 史密斯 教授 翻译 不仅 从 法国 也 , 有时 ， 来自 波兰 。 3 ) Food chemists will investigate the health food on sale to see if it really dose give the benefits claimed . 食品 化学 家 将 调查 在 销售 保健 食品 是否 真 的 剂量 给 人 的 利益 。 4 ) In retrospect , it was the wrong time to open anew data processing center in this city . 回想 起来 ， 那 是 打开 新 的 数据 处理 中心 在 这 个 城市 ， 错误 的 时间 。 5 ) My initial reaction to the news was relief , but as I thought more about it I began to feel angry . 听到 这 个 消息 我 最初 的 反应 是 救济 ， 但 我 想 一下 我 开始 感到 愤怒 。 6 ) A full understanding of mathematics is sufficient to explain a wide variety of natural phenomena . 一个 全 对 数学 的 理解 是 足以 解释 各种 各样 的 自然 现象 。 7 ) Make sure the label is firmly attached to the parcel before you mail it . 确保 标签 牢牢 地贴 在 包裹 邮寄 前 。 8 ) Make boyfriend bought me dinner to make up for being late the say before . 做 男 朋友 给 我 买 晚餐 要 迟到 了 说 之前 。 9 ) The committee is awaiting a decision from the head office before it takes any action 该 委员 会 是 在 等待 总部 的 决定 所 采取 的 任何 行动 之前 10 ) The little girl did not seem to be in the least frightened if being left by herself in the house . 小 女孩 似乎 不 在 最 害怕 如果 自己 被 留 在 家里 。 11 ) The WTO is intended to promote trade among its member states . 在 WTO 的 目的 是 促进 其 成员 国 之间 的 贸易 。 12 ) When the moon emerged from behind the clouds I made out a figure moving in the distance . 当 月亮 从 云层 后面 出现 我 开出 了 人物 移动 的 距离 。 2 . 1 ) There is a striking contrast between the standards of living in the north of the country and the south . 2 ) Natural fiber is said to be superior to synthetic fiber . 3 ) The citys importance as a financial center has evolved sl

Revised by Jack on December 14 , 2020 Unit OneTask 1 Task 2 ( C ) ( b ) ( a ) ( a ) ( d ) ( a ) ( b ) ( C ) ( C ) ( a ) ( d ) ( a ) ( d ) ( b ) ( C ) Task 3 Unit TwoTask 1 Task 21 . bud ( n . ) ; budding ( adj . ) 2 . access ( n . ) ; access ( v . ) 3 . taste ( n . ) ; tasted ( v . ) 4 . fool ( n . ) ; fooling ( v . ) 5 . produces ( v . ) ; produce ( n . ) 6 . garnish ( v . ) ; garnishes ( n . ) 7 . reigns ( v . ) ; reign ( n . ) 8 . concern ( n . ) ; concerned ( v . ) 9 . named ( v . ) ; name ( n . ) 10 . practiced ( v . ) ; practice ( n . ) Task 31 ) integration 3 ) handed 2 ) choiced 4 ) aspiring 5 ) steaming 6 ) masterpieces 7 ) pleasure 8 ) partake 9 ) amazing 10 ) presentedUnit ThreeTask 1 Task 21 . stack up against 2 . struck a chord 3 . amounted to 4 . choppingoff 5 . appeal to 6 . pick up on 7 . turned out 8 . fade away 9 . brought together 10 . pulled off 11 . thrust upon 12 . be kept clear ofTask 31 ) swirling 2 ) delivered 3 ) glowed 4 ) intervals 5 ) converge 6 ) wanderings 7 ) navigate 8 ) jealousy 9 ) presence 10 ) absorbedUnit FourTask 12 . A3 . C4 . B5 . B6 . C7 . D8 . C9 . A10 . CTask 21 . maintained ( a ) 2 . romantic ( a ) 3 . essential ( a ) 4 . essentials ( c ) 5 . dimension ( c ) 6 . intimate ( a ) 7 . maintains ( c ) 8 . defies ( b ) 9 . intimated ( d ) 10 . dimensions ( a ) 11 . defy ( a ) 12 . romantic ( b ) 13 . dimensions ( b ) 14 . maintain ( d ) 15 . intimate ( c ) Task 31 ) prerequisite 2 ) date 3 ) Respect 4 ) important 5 ) whomever 6 ) candidates 7 ) highly 8 ) essential 9 ) suitable 10 ) sufficientUnit FiveTask 11 . B2 . D3 . C4 . B5 . C6 . A7 . B8 . D9 . C10 . A12 . D 13 . BTask 21 . A . masterpiecesB . masteredC . mastery 2 . A . committedB . commissionC . com mitment 3 . A . executingB . executionC . executive 4 . A . presentationD . presentB . representedC . presented 5 . A . inventorsB . investorsC . innovator 6 . A . breathB . breathingC . breathtakingD . breathless 7 . A . physicalB . physiologicalC . psychological 8 . A . disciplineB . routineC . discipline 9 . A . practiceB . performedC . perfectD . proper 10 . A . reactionB . reconciliationC . resistanceD . responseTask 31 ) written 2 ) practiced 3 ) adapted 4 ) fundamental 5 ) soul 6 ) described 7 ) mental 8 ) state of being 9 ) pictured 10 ) exercises 11 ) control 12 ) experiences 13 ) including 14 ) individuals 15 ) medicalUnit SixTask 12 . D4 . C5 . B6 . A7 . C8 . D9 . B10 . CTask 21 . contented 2 . convention 3 . tall 4 . curiously 5 . Convention 6 . content 7 . execute 8 . curious 9 . execute 10 . count 11 . content 12 . conventions 13 . count 14 . convention 15 . tallTask 31 ) sheer 2 ) subject 3 ) contradictory 4 ) worldly 5 ) chaotic 6 ) sophisticated 7 ) violence 8 ) glamorous 9 ) crime 10 ) safestUnit SevenTask 12 . C3 . B4 . B5 . C6 . A7 . B8 . C9 . A10 . CTask 2 Step 1 partiallyunfoldunselfishness / selfishnessimperfecte

practice(n.)Task 1Task 31.A2.C3.B4.C5.D6.D1)integration2)choice3)7.D8.C9.Ahanded4)aspiring5)10.D11.A12.Bsteaming6)masterpieces7)pleasure8)Task 2partake9)amazing10)1.public(c)2.discipline(b)presented3.strength(a)4.reference(a)5.strength(d)6.public(a)7.demonstrated(b)Unit Three8.discipline(c)9.references(c)Task 110.personality(a)11.discipllining(d)12.demonstrates(a)1.A2.B3.C4.B5.A13.public(d)14.reference(b)6.B7.C8.A15.personality(c)Task 2Task 31.stack up against2.struck a chord1.employment2.paid3.adjust3.amounted to4.chopping off4.setting5.discouraged5.appeal to6.pick up on6.credit7.cite7.turned out8.fade away8.demonstrate9.teamwork9.brought together10.pulled off10.rules11.thrust upon12.be kept clear ofTask 31)swirling2)delivered3)Unit Twoglowed4)intervals5)Task 11.A2.B3.Bconverge6)wanderings7)navigate8)4.C5.Bjealousy9)presence10)6.A7.B8.Cabsorbed9.A10.CTask 2Unit Four1.bud(n.);budding(adj.)2.Task 1access(n.); access(v.)3.taste(n.);tasted(v.)4.1.A2.A3.C4.B5.B6.C7.D8.C9.Afool(n.);fooling(v.)5.produces(v.); produce(n.)6.10.CTask 2garnish(v.); garnishes(n.)7.reigns(v.); reign(n.)8.concern(n.); concerned(v.)1.maintained(a)2.romantic(a)精品文档精品文档3.essential(a)4.essentials(c)

《 孟子 》 新编 研究 生 英语 综合 教程 （ 上册 ） 翻译 Unit 1 : 1 . 英 译 汉 Cases of misconduct are not simple matters to evaluate . One source of concern is confusion within the field of science about just what constitutes a punishable infringement of ethical standards . In the fields of engineering , law , and medicine , clear written guidelines exist for defining ethical conduct . 学术 不端 并 不是 能够 简单 评价 的 问题 。 其中 一个 重要 问题 是 ， 在 科学 领域 里 ， 对于 什么 样 的 行为 有 违 伦理 规范 ， 应当 受 到 惩罚 ， 仍然 模棱两可 。 工程 ， 法律 ， 和 医学 领域 对 道德 行为 的 定义 有 明确 的 书面 指导 原则 。 Although some particularly difficult cases may test the limits of these guidelines , most do not . In scientific research , a written code of conduct is not available . The federal government and individual institutions have been struggling to clarify the standards under which misconduct can be adjudicated . 虽然 某些 特别 复杂 的 案例 会 挑战 这些 原则 的 底线 ， 但 多数 原则 具有 指导 意义 。 科学 研究 也 并 不 提供 书面 的 行为 准则 。 联邦 政府 和 私人 机构 一直 试图 阐明 学术 不端 行为 的 裁定 标准 ， 比如 一些 描述 科研 不端 行为 的 核心 定义 ， 包括 编造 ， 篡改 和 等等 。 The central definitions that delineate misconduct in science include fabrication , falsification , and plagiarism . However , these are confused by other less clear categories of misconduct , which include “ other questionable behavior ” or “ other misconduct . ” Within this confusion of definitions it is not always obvious to students or faculty where and toward whom their obligations lie . 然而 这些 行为 容易 与 包含 “ 可疑 行为 ” 在内 的 其他 不 太 确定 的 类别 相互 混淆 。 这些 混淆 的 定义 让 学生 和 教职 人员 也 不是 很 清楚 他们 到底 承担 哪些 责任 和 义务 ？ 2 . 汉 译 英 研究 者 应 告诉 所有 参加 研究 的 被 试 有关 研究 的 一切 特点 和 细节 ， 尽管 这样 做 也许 会 影响 被 试 参加 实验 的 意愿 ， 但 还是 应该 这样 做 。 研究 者 应对 被 试 提出 关于 实验 的 各种 问题 给予 解释 和 回答 。 Researchers should tell every participant about all the characteristics and details of the study , though such an act may affect the willingness of subjects . Researchers should also try to answer or explain any question about the experiment f

Unit1 Reading More Key to Exercises Task 1 1)nonmonetary 2)recognizing 3)due 4)adhere 5)considered 6)self-affirmation 7)impede 8)thirst 9)discharging 10)rendering 11)serve 12)ceremonies 13)a part 14)commit 15)attend Vocabulary in Action Task 1 1.A.observed(v.to see and notice something)B.observed(v.to say or write what you have noticed about a situation)C.observing(v.to do what you are supposed to do according to a law or agreement)2.A.Labels(n.a piece of paper or other material that is attached to something and gives information about it)B.labeled(v.to attach a label onto something or write information on something)C.labeled(v.to use a word or phrase to describe someone or something, but often unfairly or correctly)3.A.engage(v.to be doing or to become involved in an activity)B.was engaged(v.to employ someone to do a particular job)C.engaged(v.having agreed to marry)D.engaging(adj.pleasant and attractive)4.A.attributed(v.to believe or say that a situation or event is caused by something)B.attributes(n.a quality or feature, especially one that is considered to be good or useful)C.attributed(v.to believe or say that someone was responsible for saying or writing something, i.e.painti

《 三国 演义 》 全新 版 大学 英语 综合 教程 5 第 二 版 课后 练习 题 含 答案 简介 全新 版 大学 英语 综合 教程 5 第 二 版 是 一 本 针对 大学 英语 学习 的 教材 ， 旨在 帮助 学生 提升 英语 综合 能力 。 本文 将 为 读者 提供 全新 版 大学 英语 综合 教程 5 第 二 版 课后 练习 题 及 答案 。 题目 和 答案 Unit 1 Multiple Choice A ) politics B ) economic C ) prosperity B ) leads to C ) importance B ) how C ) from B ) importance A ) providing C ) is tied to Fill in the Blanks 1 . opportunities 1 不 飞 则 已 ， 一飞冲天 ； 不鸣则已 ， 一鸣惊人 。 《 韩 非 子 》 2 . economic 3 . mentioned 4 . develop 5 . global 6 . factors 7 . predict 8 . underlying 9 . estimate 10 . interdependent Short Answer Questions 1 . What is globalization ? Globalization refers to the growing interconnectedness of the worlds economies , cultures , and populations . 2 . What are the benefits of globalization ? Globalization can bring economic growth , create jobs , increase trade and investment , and spark innovation and technological advances . 3 . What are the challenges of globalization ? Globalization can also lead to inequality , environmental degradation , and cultural homogenization . 2 海纳 百川 ， 有容乃大 ； 壁立千仞 ， 无欲则刚 。 林则徐 Unit 2 Multiple Choice B ) achieved C ) burdened B ) is A ) offering B ) qualities C ) instead of B ) conveying C ) in A ) broken B ) willing Fill in the Blanks 1 . impressions 2 . genuine 3 . standardized 4 . competent 5 . specific 6 . ignore 7 . initially 8 . superficial 9 . interact 3 以 铜 为 镜 ， 可以 正 衣冠 ； 以 古为镜 ， 可以 知 兴替 ； 以人为镜 ， 可以 明 得失 。 《 旧 唐书 · 魏征 列传 》 10 . overcome Short Answer Questions 1 . What is intercultural competence ? Intercultural competence is the ability to interact effectively with people from diverse cultural backgrounds . 2 . Why is intercultural competence important ? Intercultural competence is important because it can help people to overcome cultural misunderstandings and promote cooperation and understanding between different cultures . 3 . What are the components of intercultural competence ? The components of intercultural competence include knowledge , attitudes , skills , and behaviors . Unit 3 Multiple Choice A ) further C ) stop B ) resourceful A ) automatically C ) obstacle B ) navigate 4 博学 之 ， 审问 之 ， 慎思 之 ， 明辨 之 ， 笃 行 之 。 《 礼记 》 C ) lacked A ) seeking B )

《高等学校研究生英语综合教程上》课后答案Unit OneTask 11.A2.C3.B4.C5.D6.D7.D8.C9.A10.D11.A12.BTask 21.public(c)2.discipline(b)3.strength(a)4.reference(a)5.strength(d)6.public(a)7.demonstrated(b)8.discipline(c)9.references(c)10.personality(a)11.discipllining(d)12.demonstrates(a)13.public(d)14.reference(b)15.personality(c)Task 31.employment2.paid3.adjust4.setting5.discouraged6.credit7.cite8.demonstrate9.teamwork10.rulesUnit TwoTask11.A2.B3.B4.C5.B6.A7.B8.C9.A10.CTask 21.bud(n.);budding(adj.)2.access(n.);access(v.)3.taste(n.);tasted(v.)4.fool(n.);fooling(v.)5.produces(v.);produce(n.)6.garnish(v.);garnishes(n.)7.reigns(v.);reign(n.)8.concern(n.);concerned(v.)10.practiced(v.);practice(n.)9.named(v.);name(n.)Task31)integration2)choice3)handed4)aspiring5)steaming6)masterpieces7)pleasure8)partake9)amazing10)presentedUnit ThreeTask11.A2.B3.C4.B5.A6.B7.C8.ATask21.stack up against2.struck a chord3.amounted to4.chopping off5.appeal to6.pick up on7.turned out8.fade away9.brought together10.pulled off11.thrust upon12.be kept clear of1Task31)swirling2)delivered3)glowed4)intervals5)converge6)wanderings7)navigate8)jealousy9)presence10)absorbedUnit FourTask11.A2.A3.C4.B5.B6.C7.D8.

UnitOneTask 11 . A2 . C3 . B4 . C5 . D6 . D7 . D8 . C9 . A10 . D11 . A12 . BTask 21 . public ( c ) 2 . discipline ( b ) 3 . strength ( a ) 4 . reference ( a ) 5 . strength ( d ) 6 . public ( a ) 7 . demonstrated ( b ) 8 . discipline ( c ) 9 . references ( c ) 10 . personality ( a ) 11 . discipllining ( d ) 12 . demonstrates ( a ) 13 . public ( d ) 14 . reference ( b ) 15 . personality ( c ) Task 31 . employment 2 . paid 3 . adjust 4 . setting 5 . discouraged 6 . credit 7 . cite 8 . demonstrate 9 . teamwork 10 . rulesUnitTwoTask 11 . A2 . B3 . B4 . C5 . B6 . A7 . B8 . C9 . A10 . CTask 21 . bud ( n . ) ; budding ( adj . ) 2 . access ( n . ) ; access ( v . ) 3 . taste ( n . ) ; tasted ( v . ) 4 . fool ( n . ) ; fooling ( v . ) 5 . produces ( v . ) ; produce ( n . ) 6 . garnish ( v . ) ; garnishes ( n . ) 7 . reigns ( v . ) ; reign ( n . ) 8 . concern ( n . ) ; concerned ( v . ) 9 . named ( v . ) ; name ( n . ) 10 . practiced ( v . ) ; practice ( n . ) Task 31 ) integration 2 ) choice 3 ) handed 4 ) aspiring 5 ) steaming 直到 今年 ， 她 学习 书法 已 有 十年 ， 于 201 年 进入 x 小学 ， 并 于 同年 开始 学习 软笔 书法 ， 此 间 多 次 获得 各级 书法 大赛 金 、 银奖 ， 书画 考级 十 级 ， 书法 作品 多 次 被 送 往 全国 各地 ， 日本 及 波兰 进行 展览 。 6 ) masterpieces 7 ) pleasure 8 ) partake 9 ) amazing 10 ) presentedUnitThreeTask 11 . A2 . B3 . C4 . B5 . A6 . B7 . C8 . ATask 21 . stackupagainst 2 . struckachord 3 . amountedto 4 . choppingoff 5 . appealto 6 . pickupon 7 . turnedout 8 . fadeaway 9 . broughttogether 10 . pulledoff 11 . thrustupon 12 . bekeptclearofTask 31 ) swirling 2 ) delivered 3 ) glowed 4 ) intervals 5 ) converge 6 ) wanderings 7 ) navigate 8 ) jealousy 9 ) presence 10 ) absorbedUnitFourTask 11 . A2 . A3 . C4 . B5 . B6 . C7 . D8 . C9 . A10 . CTask 21 . maintained ( a ) 2 . romantic ( a ) 3 . essential ( a ) 4 . essentials ( c ) 5 . dimension ( c ) 6 . intimate ( a ) 7 . maintains ( c ) 8 . defies ( b ) 9 . intimated ( d ) 10 . dimensions ( a ) 11 . defy ( a ) 12 . romantic ( b ) 13 . dimensions ( b ) 14 . maintain ( d ) 15 . intimate ( c ) Task 31 ) prerequisite 2 ) date 3 ) Respect 4 ) important 直到 今年 ， 她 学习 书法 已 有 十年 ， 于 201 年 进入 x 小学 ， 并 于 同年 开始 学习 软笔 书法 ， 此 间 多 次 获得 各级 书法 大赛 金 、 银奖 ， 书画 考级 十 级 ， 书法 作品 多 次 被 送 往 全国 各地 ， 日本 及 波兰 进行 展览 。 5 ) whomever 6 ) candidates 7 ) highly 8 ) essential 9 ) suitable 10 ) sufficientUnitFiveTask 11 . B 2 . D 3 . C 4 . B 5 . C 6 . A 7 . B 8 . D 9 . C 10 . A 11 . C 12 . D 13 . BTask 21 . A . masterpiecesB . masteredC . mastery 2 . A . committedB . com missionC . commitment 3 . A . executingB . executionC . executive 4 . A . presentationB . representedC . presentedD . present 5 . A . inventorsB . investorsC . innovator 6 . A . breathB . breathingC . breathtakin

Answer : Companies recruit their staff either byhiring “ key players ” from another company _ , orfrom “ newbies ” who seem to have the same traits as _ those top people . Reading Focus - Global UnderstandingTrait 1 : The selfless collaboratorA . Importance of the trait : According to John Fetzer , one can ' t succeed in an industry _ environment without the mindset of being collaborative and selflessB . Ways of developing the trait : a . Working together with scientists from other labs and disciplinesin pursuit of a common goal _ . b . _ A liberal use of the pronoun “ we ” and not just “ I ” , when _ describing your accomplishments . c . To develop a reputation inside your lab and with people your _ lab collaborates with _ as a person who fosters and initiatescollaborationsand make sure this quality gets mentioned by _ those who will take those reference phone calls _ . Reading Focus - Global UnderstandingTrait 2 : A sense of urgencyImportance of the trait : According to Don Haut , one way that companies win the _ competition that happens 24 / 7 / 365 is to get “ there ” faster . Thistrait is a requirement not only for people who can act quickly . _ but for those who can think fast with the courage to act on their _ own conviction _ . Reading Focus - Global UnderstandingTrait 3 : Risk toleranceImportance of the trait : A . Being OK with risk is something that industry demands _ . Supporting evidence : a . Quotation from one of the clients in a job description _ . b . What Don Haut says _ . B . Companies consistently look for candidates who can be _ wrong and admit it _ . Supporting evidence : a . Failure is important because it shows you were not afraidto take chances _ . b . What Don Haut says . Reading Focus - Global UnderstandingTrait 4 : Strength in interpersonal relationshipsImportance of the trait : A . For people in business roles , interpersonal abilities make _ the difference between success and failure _ . Supporting evidence : According to Rick Leach , working for a business requirespeople skills . _ . B . It would be a mistake to assume that strong people skills are _ required only for business people _ . Supporting evidence : The key players who succeed in their workat the bench in industry environment in great measure depends _ on their ability to work with a broad variety of personalities . Reading Focus - Detailed Inf

第 一 章 答案 1 . Multiple ChoiceA . B B . D C . A2 . True or FalseA . True B . False C . False 3 . Fill in the blanksA . the B . a C . an 4 . MatchingA . C B . A C . B 第 二 章 答案 1 . Multiple ChoiceA . C B . A C . B2 . True or FalseA . False B . True C . False 3 . Fill in the blanks 1A . to B . in C . on 4 . MatchingA . B B . C C . A 第 三 章 答案 1 . Multiple ChoiceA . A B . C C . B2 . True or FalseA . False B . True C . False 3 . Fill in the blanksA . at B . for C . with 4 . MatchingA . C B . A C . B 第 四 章 答案 1 . Multiple ChoiceA . B B . D C . A2 . True or FalseA . True B . False C . False 23 . Fill in the blanksA . the B . a C . an 4 . MatchingA . C B . A C . B 第 五 章 答案 1 . Multiple ChoiceA . C B . A C . B2 . True or FalseA . False B . True C . False 3 . Fill in the blanksA . to B . in C . on 4 . MatchingA . B B . C C . A 第 六 章 答案 1 . Multiple ChoiceA . A B . C C . B2 . True or False 3A . False B . True C . False 3 . Fill in the blanksA . at B . for C . with 4 . MatchingA . C B . A C . B 第 七 章 答案 1 . Multiple ChoiceA . B B . D C . A2 . True or FalseA . True B . False C . False 3 . Fill in the blanksA . the B . a C . an 4 . MatchingA . C B . A C . B 第 八 章 答案 1 . Multiple ChoiceA . C B . A C . B 42 . True or FalseA . False B . True C . False 3 . Fill in the blanksA . to B . in C . on 4 . MatchingA . B B . C C . A 以上 是 研究 生 英语 综合 教程 上课 后 答案 的 汇总 。 希望 对 你 的 学习 有 所 帮助 ！ 5

参考材料Unite 1 P15 1.Your job as a future employee is to help the hiring manager mitigate/alleviate(减轻，降低)that risk.作为一个未来的员工,你的工作是帮助招聘经理降低风险。2.You need help them identify(认定，认同)you as prospective/expected(预期的，未来的)“key player ”.你需要帮助他们认定你有潜力成为一名核心员工。3.Kelly was outstanding andoutshone/surpassed(优于,超过)every other player on the field.凯利非常出色，胜过了球场上所有其他球员。4.Better still,develop a reputation inside your lab and with people your lab collaborates with as a person who fosters andinitiates/originates(发动，创建)collaborations.更为有利的是，要在你实验室内部，以及在和你们实验室合作的人之间，培养一个良好的声誉：一个鼓励并发动合作的人。5.He is a former scientist who transitioned/transferred(转变，改变)to industry many years ago and then on to a senior management position.他之前是一名科学家，许多年前他转向了企业，并一直做到高级经理的职位。6.The unions mobilized/organized(组织)thousands of workers in a protest(抗议

practice(n.)Task 3 1.A 2.C 3.B 4.C 5.D 6.D 7.D 8.C 9.A 10.D 11.A 12.B Task 2 1)integration 2)choice 3)handed 4)aspiring 5)steaming 6)masterpieces 7)pleasure 8)partake 9)amazing 10)presented Unit Three Task 1 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A Task 2 1.public(c)2.discipline(b)3.strength(a)4.reference(a)5.strength(d)6.public(a)7.demonstrated(b)8.discipline(c)9.references(c)10.personality(a)11.discipllining(d)12.demonstrates(a)13.public(d)14.reference(b)15.personality(c)Task 3 1.stack up against 2.struck a chord 3.amounted to 4.chopping off 5.appeal to 6.pick up on 7.turned out 8.fade away 9.brought together 10.pulled off 11.thrust upon 12.be kept clear of Task 3 1.employment 2.paid 3.adjust 4.setting 5.discouraged 6.credit 7.cite 8.demonstrate 9.teamwork 10.rules Unit Two Task 1 1)swirling 2)delivered 3)glowed 4)intervals 5)converge 6)wanderings 7)navigate 8)jealousy 9)presence 10)absorbed 1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10.C Task 2 Unit Four Task 1 1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.C 9.A 10.C Task 2 1.bud(n.);budding(adj.)2.access(n.); access(v.)3.taste(n.);tasted(v.)4.fool(n.); fooling(v.)5.produces(v.); produce(n.)6.garnish(v.); garnishes(n.)7.reigns(v.); reign(n.)8.concern(n.); conc

1 . “ 一 年 365 天 ， 一周 7 天 ， 一 天 24 小时 ， 生 infants receive affects they later get along withfriends , how well they do in school , how they react tonew and possibily stressful situations , and how they formand maintain loving relationships as adults . It is for thesereasons that peoples early intimate relationships withintheir family of origin are so critical . Children who arerasied in impersonal environments ( orphanages , somefodter homes , or unloving families ) show emotional andsocial underdevelopment . languages and motor skills 意 始终 在 进行 ， 那 意味 着 一 年 365 天 ， 一周 7 天 ， 一 天 24 小时 ， 竞争 也 同样 在 进行 ， ” 豪特 说 ， “ 公司 取胜 的 方法 之一 就是 要 更 快 地 到达 目的 地 ！ 这 就是 说 ， 你 不仅 要 把 所有 能 支持 公司 快速 运转 的 功能 都 调动 起来 ， 而且 还 得 知道 如何 决定 目的 地 是 哪里 。 这样 ， 不仅 对 那些 行动 快速 的 人们 ， 也 对 那些 思维 敏捷 ， 并 有 勇气 按 自己 的 想法 行事 的 人们 都 提出 了 要求 。 这 需要 全 公司 各 部门 的 运作 ， 而 不 仅仅 是 管理 部门 的 工作 。 retardation , and metal heath problems . （ 第 四 章 P 119 第 一 段 ） “ Business happens 24 / 7 / 365 , which means 8 一 开始 让 人 相互 吸引 的 是 什么 ? 许多 人 相信 “ 世上 有 一个 人 是 你 为 之 而 生 的 ” ， 而且 命运 会 将 你 俩 带 到 一起 。 这样 的 想法 很 浪漫 却 不 现实 。 实证 研究 发现 ， 是 文化 标准 和 价值 观 而 非 命运 ， 将 人们 连 系 在 一起 。 我们 错过 了 成千上万 的 可能 的 爱人 ， 因为 他们 早就 被 正式 的 或 非 正式 的 挑选 理想 爱人 的 准则 筛选 出局 ， 这些 准则 包括 年龄 、 种族 、 地域 、 社会 阶层 、 宗教 、 性 倾向 、 健康 状况 或 外表 。 （ 第 四 章 P 119 第 二 段 ） 9 . 做 瑜伽 没有 场地 的 限制 ， 一 套 瑜伽 动作 通常 that competition happens 24 / 7 / 365 , as well , ” saysHaut . “ One way that companies win is by gettingthere faster , which means that you not only haveto mobilize all of the functions that support abusiness to move quickly , but you have to knowhow to decide where there is ! This creates arequirement not only for people who can actquickly , but for those who can think fast with thecourage to act on their convictions . This needs torun throughout an organization and is notexclusive to management 第 一 章 P29 第 一 段 ） 2 . 最后 ， 职业 地位 包含 对 职业 标准 的

Unit 1 : 选 词 填空 ( 1 ) You are minutely analytical and can fulfill any task that requires meticulous ( 谨小慎微 的 ) attention to detail . ( 2 ) As part of the Kyoto protocol _ 协议 _ , many developed countries haveagreedtolegallybindingreductionsintheiremissionsofgreenhouse gases in two commitments periods . ( 3 ) Charles ' s letter was indeed published , _ albeit _ 尽管 _ in a somewhat abbreviated 简短 的 form . ( 4 ) We will just throw them into the air and no one will ask again until people are _ embroiled 卷入 的 in litigation 诉讼 . ( 5 ) The American Association of University Professors defines plagiarism _ 剽窃 _ as “ takingovertheideas , methods , orwritten words of another , without acknowledgment and with the intention that they be taken as the work of the deceiver . ( 6 ) Blood tests may be needed periodically to monitor the treatment and its efficacy 功效 . ( 7 ) A case tribunal 审理 委员 会 which adjudicates 判决 on any matter must decide whether or not any person has failed to comply with the code of conduct of the relevant authority 权威 concerned . ( 8 ) Thecommitteeruled 规定 thattheban 禁令 constitutedaninfringement 侵犯 of free trade . ( 9 ) When completed , the balls are incorporated _ 合并 的 _ into other objects before they are sold , including trophies 奖品 and lamp stands 落地 灯 . ( 10 ) A way of recovering penalties by asanction 制裁 which is the most serious one known to law . 完 型 1 、 reviewing 2 . maintaining 3 . linkevise 4 . either 5 . disclose 6 . confidentiality 7 . form 8 . endeavors 9 . interfere 10 . with 11 . process 12 . to 13 . article 14 . disqualify 15 . aware 16 . touch 17 . take 18 . step 19 . include 20 . outside 英 译 汉 Cases of misconduct 学术 不端 are not simple matters to evaluate 评价 . One sourceof concerns confusionwithinthefield of scienceabout just what constitutesapunishableinfringementofethicalstandards . Inthefields of engineering , law , and medicine , clear written guidelines exist for defining ethical conduct . 学术 不端 并 不是 能够 简单 评价 的 问题 。 其中 一个 重要 问题 是 , 在 科学 领域 里 , 对于 什么 样 的 行为 有 违 伦理 规范 , 应当 受 到 惩罚 , 仍然 模棱两可 。 工程 , 法律 , 和 医学 领域 对 道德 行为 的 定义 有 明确 的 书面 指导 原则 。 Although some particularly difficult cases may test the limits of these guidelines , most do not . In scientific research , a written code 准

practice ( n . ) Task 11 . A2 . C3 . BTask 34 . C5 . D6 . D1 ) integration 2 ) choice 3 ) 7 . D8 . C9 . Ahanded 4 ) aspiring 5 ) 10 . D11 . A12 . Bsteaming 6 ) masterpieces 7 ) pleasure 8 ) Task 2 partake 9 ) amazing 10 ) 1 . public ( c ) 2 . discipline ( b ) 3 . strength ( a ) 4 . reference ( a ) 5 . strength ( d ) 6 . public ( a ) 7 . demonstrated ( b ) 8 . discipline ( c ) 9 . references ( c ) 10 . personality ( a ) 11 . discipllining ( d ) 12 . demonstrates ( a ) 13 . public ( d ) 14 . reference ( b ) 15 . personality ( c ) Task 31 . employment 2 . paid 3 . adjust 4 . setting 5 . discouraged 6 . credit 7 . cite 8 . demonstrate 9 . teamwork 10 . rulesUnitTwoTask 11 . A2 . B3 . B4 . C5 . B6 . A7 . B8 . C9 . A10 . CTask 21 . bud ( n . ) ; budding ( adj . ) access ( n . ) ; access ( v . ) 3 . taste ( n . ) ; tasted ( v . ) fool ( n . ) ; fooling ( v . ) 5 . produces ( v . ) ; produce ( n . ) garnish ( v . ) ; garnishes ( n . ) presentedUnitThreeTask 11 . A2 . B3 . C4 . B5 . A6 . B7 . C8 . ATask 21 . stack up against 2 . struck a chord 3 . amounted to 4 . chopping off 5 . appeal to 6 . pick up on 7 . turned out 8 . fade away 9 . brought together 10 . pulled off 11 . thrust upon 12 . be kept clear ofTask 31 ) swirling 2 ) deliveredglowed 4 ) intervalsconverge 6 ) wanderings 7 ) navigatejealousy 9 ) presenceabsorbedUnitFour 2 . Task 14 . 1 . A2 . A3 . C4 . B5 . B6 . C7 . D8 . C9 . A 6 . 10 . C3 ) 5 ) 8 ) 10 ) 7 . reigns ( v . ) ; reign ( n . ) 8 . Task 2 concern ( n . ) ; concerned ( v . ) 1 . maintained ( a ) 2 . romantic ( a ) 13 . essential ( a ) 4 . essentials ( c ) 5 . dimension ( c ) 6 . intimate ( a ) Task 37 . maintains ( c ) 8 . defies ( b ) 1 ) written 9 . intimated ( d ) 10 . dimensions ( a ) adapted 11 . defy ( a ) 12 . romantic ( b ) soul 13 . dimensions ( b ) 14 . maintain ( d ) 6 ) described 15 . intimate ( c ) of beingexercisesTask 311 ) control 1 ) prerequisite 2 ) dateincluding 3 ) Respect 4 ) importantmedical 5 ) whomever 6 ) candidates 7 ) highly 8 ) essential 9 ) suitable 10 ) sufficientTask 1 Unit FiveTask 11 . B2 . D3 . C4 . B5 . C6 . A7 . BTask 28 . D9 . C10 . A11 . C12 . D 13 . B1 . contented 4 . curiouslyTask 26 . content 1 . A . masterpiecesB . masteredcurious 9 . execute 10 . countC . mastery 11 . content 2 . A . committedB . commissioncountC . com mitment 3 . A . executingB . executionTask 3C . executive 1 ) sheer 4 . A . presentationB . representedcontradictoryC . presentedD . presentchaotic 5 . A . inventorsB . investors 6 ) sophisticated 7 ) violence 8 ) C . innovatorglamorous 6 . A . breathB . breathingsafestC . breathtakingD . breathless 7 . A . physicalB . physiologicalC . psychological 8 . A . disciplineB . routineTask 1 C . discipline 1 . A9 . A . practiceB . performed 7 . BC . perfectD . proper 10 . A . reactionB . reconciliationTask 2C . resistanceD . responseStep 12 ) practiced 3 ) 4 ) fundamental 5 ) 7 ) mental 8 ) state 9 ) pictured 10 ) 12 )

研究生综合英语课后答案Unit OneTask 11.A2.C3.B4.C5.D6.D7.D8.C9.A10.D11.A12.BTask 31)integration 2)choice 3)handed4)aspiring 5)steaming6)masterpieces 7)pleasure 8)partake9)amazing 10)presentedTask 21.public(c)2.discipline(b)Unit Three3.strength(a)4.reference(a)5.strength(d)Task 11.A2.B3.C4.B5.A6.public(a)7.demonstrated(b)6.B7.C8.A8.discipline(c)9.references(c)10.personality(a)11.discipllining(d)12.demonstrates(a)Task 21.stack up against2.struck a chord13.public(d)14.reference(b)3.amounted to4.chopping off15.personality(c)5.appeal to6.pick up on7.turned out8.fade away9.brought together10.pulled offTask 31.employment2.paid3.adjust11.thrust upon12.be kept clear of4.setting5.discouraged6.credit7.cite8.demonstrate9.teamwork10.rulesTask 31)swirling 2)delivered 3)glowed4)intervals 5)converge6)wanderings 7)navigate 8)jealousy9)presence 10)absorbedUnit TwoTask 11.A2.B3.BUnit Four4.C5.B6.A7.B8.CTask 11.A2.A3.C4.B5.B9.A10.C6.C7.D8.C9.A10.CTask 21.bud(n.);budding(adj.)2.access(n.); access(v.)3.taste(n.);tasted(v.)4.fool(n.); fooling(v.)5.produces(v.); produce(n.)6.garnish(v.); garnishes(n.)7.reigns(v.); reign(n.)8.concern(n.); concerned(v.)Task 21.maintained(a)2.romantic(a)3.essential