2021年高考语文二轮复习：现代文阅读（散文） 知识点梳理及答题技巧（含精选练习题及答案全套） 形散而神不散，这是散文的重要特点。所谓“形散”，是指散文选取材料十分广泛自由，不受时间和空间的限制;组织材料，结构成篇自由;表现方法不拘一格。所谓“神不散”，主要是散文的立意，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都是为了更好的表达文章的主题。 知识点1 理解能力 ①理解文中重要词语的含义。 答题技巧 1、三联。①联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语含义必须联系语境，做到“词不离句”，多用来理解具有临时性意义的词语、有特殊用法的词语等。②联系文章的主题和作者的情感态度。一般用来分析具有深层含义和特定意义的词语。③联系作者写作的意图和社会背景。 2、一依。依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞手法、描写手法。因此可以依托修辞手法、描写手法挖掘作者要表达的意思和要达到的效果。 答题模式：词语本义+语境义+在修辞、情感、主旨等方面的作用。 ②理解并解释文中重要的句子。 答题技巧 把握中心，整体领悟。有些文章，寓深刻的道理于平凡的小事之中，其中有些句子就需要着眼于全文，从整体上领会和感悟其含意。 瞻前顾后，审读语境。必须把所问句子放在文章具体语境中来分析，通过对其前后句子含意的分析，弄清所问句子的含意。-般来说，所问句子的含意常在其前面的句子或后面的句子中就有表述，答题时，或者直接引用原句，或者理解后进行转述。 抓关键词，揣摩句意。句子中的关键词往往是动词、形容词、数词、副词等，它们常常是揭示事物性质或状态的重要信息。考生可通过抓关键词，运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的含意。 参考位置，对应分析。如果是总领句，句意就从下文的内容入手总结；如果是过渡句， 要前瞻上文，后顾下文，确定答案；如果是总结句，要根据上文的内容归纳意义；至于照应句，则要分析其照应了什么、突出了什么和对文章结构起到了什么作用。 辨析修辞，理解深意。文中有些句子，往往采用了比喻、拟人、排比等修辞手法，运用特定的修辞手法都有一定的效果和目的。辨析修辞手法，有助于理解句子的深层含意。 剖析结构，关注重点。抓句子主干和句间关系，关注修饰、限制成分。句子的修饰、限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。对较为复杂的单句，可通过理清句子的主干和枝叶，来达到理解句子句意的目的；对复句来说，要分析层次，明确层次之间的关系，然后分条进行叙述。 答题模式：内容+手法+在修辞、情感、主旨等方面的作用。 知识点2 分析综合能力 ①分析文章结构，把握文章思路。 答题技巧 第一步，筛选信息，概括段落内容。文章内，往往有一些衔接上下文的标志性语句，这些语句具有提示、总结、过渡等作用，且一般都与段落大意有关。这些标志性语句可分为三类：（1）中心句（包括全文中心句和局部中心句）；（2）结构句（如总领句、过渡句、总结句和体现作者思路的句子等）；（3）特色句（指运用了一定表达技巧的句子，也包括结构较长或复杂的句子）。无明显信息的段落，应该通读全文（段），找出概括性的语句、关键词，分析概括文（段）意。 第二步，把握全文脉络，分析行文思路。通过概括每个段落的核心意思，分析段落间的逻辑关系，理出文思推进的路径。同时，也要注重分析这种行文思路对主题表达的具体作用等。 分析文章思路主要涉及以下几点：①结构的安排；②详略主次；③过渡穿插；④伏笔照应；⑤烘托铺垫等。 ②归纳内容要点，概括中心思想。 答题技巧 1、理解题目意思。很多题目直接点明主旨，是文章中心思想最精练的概括。即使有的题目没有点明主旨，也往往与中心思想有着千丝万缕的联系，是考生作答最佳的切入点。 2、分析首尾段落。文章的首尾段往往提示或暗含中心意思，所以考生一定要对首尾的语 句进行重点品悟，这往往有助于理解文章的主旨。 3、分析议论抒情。散文中表议论、抒情的语句，往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了文章主旨。 4、联系写作背景。有些文章，只有了解它的写作背景，才有可能深切地理解内容的由来和作者的意图，然后准确地概括出它的中心思想。除了关注作者和作品的写作年代外，还要特别注意在文后出现的注释等说明性文字。 “归纳内容要点”包括三层含义：一是概括具体的内容；二是阐述抽象的内容；三是解说含蓄的内容。主要考查也有三个方面：一是直接考查考生对全文内容的分析、概括能力；二是结合层次分析，考查考生对全文内容的分析、概括能力；三是考查考生对文章某段段意、某个词语的意义的归纳概括能力。比如散文中对描写对象体现的意义的概括描写对象（比如人物、事物景物等）特征的概括等。 ③分析线索及作用 答题技巧 1、从标题入手。有些文章的标题就揭示了文章的线索，所以看标题中是否有关键词贯串全文。 2、从时空变化入手。记人记事散文中常有一些表示时空转换的词语，考生阅读时把这些词语串联起来，就能把握文章的线索。 3、从事物入手。不少托物叙事类散文，常用一个具体事物或象征事物贯串全文，作为行文线索以突出主旨。通常这个事物也会作为文章标题或在文中反复出现。 4、从议论抒情入手。抒情、议论类散文一般以情、理为线索，如文章抒情句子中蕴含的“情”通常作为线索隐伏于内容之中。考生阅读时要细心分析，理清感情变化的轨迹，以此找出文章的线索。 分析线索作用的两个方面 1、结构方面。①组织材料，贯串全文；②使结构清晰，情节集中；③使行文富于变化。 2、内容方面。①表达某种情感或思想；②揭示主题；③呈现某种情景或状态。 此外，要注意区分不同性质的线索的不同作用，如物象线索有象征、呼应作用等，情感线索有使情感浓厚、形象突出的作用等。 ④分析句段的作用 答题技巧 1、审清题干，明确答题角度。首先确定句段位置，知晓位置不同其作用也不同。然后看题干中提示性或暗示性的语言，如“作用”“结构上”“文章主旨”“用意”“表达效果”等，由此确定答题的角度。 2、确定角度，联系文本作答。分析句段作用一般从内容、结构、主题、表现手法、读者感受等角度入手。内容方面可考虑该句段对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用；结构方面可考虑设置悬念、做铺垫、埋伏笔、首尾呼应、结构完整、承上启下等作用；主题方面可考虑对主题起强化、深化、突出、揭示等作用；表现手法方面可从渲染气氛、画龙点睛、对比衬托、象征等角度考虑；读者感受方面可考虑加深印象、激发情感、发人深思、回味无穷等作用。 散文中句段的作用 1、开篇： ①开门见山，点明主旨。 ②设置线索，引出下文。 ③曲笔人题，设置悬念。 ④埋下伏笔，铺垫照应。 ⑤设置疑问，引人深思。 ⑥比喻开头，由虚人实。 ⑦对比入题，强调主体。 ⑧类比引人，令人遐思。 ⑨乍显异常，扣动心弦。 ⑩侧面人笔，含蓄自然。 2、中间： ①承上启下。 ②由叙述转向议论。 ③由写景（正面....）转向抒情（反面...）。 ④层层深人。 ⑤总领下文。 ⑥总结上文。 3、结尾： ①篇末点题，卒章显志。 ②问句作结，发人深思。 ③用省略号，余味绵长。 ④比较作结，突出情感。 ⑤想象作结，意蕴深远。 ⑥直抒胸臆，情感强烈。 ⑦呼应前文，对比照应。 ⑧以景结情，深化主题。 ⑨戛然而止，留下“空白”。 4、点睛句 ①点明全文中心，统领全文。 ②句子含意深刻，耐人寻味，读后给人以启迪。 5、插入段 ①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托等关系； ②对全文中心起强化、突出作用；③在结构上宕开一笔，形成波澜。 6、反复出现的句子 ①在内容上，有突出内容（主旨）、强化情感表达等作用； ②在结构上，有交代线索、前后呼应等作用； ③在表达上，运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。 知识点3 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 ①鉴赏散文的语言特色或风格 答题技巧 第一步，准确概括语言特点。从用词、句式、修辞手法等角度，用一两个词概括语言特点。概括时既要考虑一般文本的语言特点，又要考虑所给语段的语言特点。 第二步，结合文本，举例分析。从文本中找出能够体现文本主要语言特色或风格的句子，紧扣语句内容加以分析。 第三步，述评结合，规范作答。题目所涉及的语言特色或风格一般是多方面的，考生答 题时要分清轻重，分点表述，并且按照合理的顺序。另外，组织答案时要注意运用术语。 常见的语言特点及作用 形容词、动词：①准确、精练、深刻、充满动感；②含蓄、生动、形象传神。 叠词：①语言具有生动性、形象性，增强语言的艺术表现力，具有绘画美；②增强韵律，读起来朗朗上口，富有音乐美；③句式整齐，具有形式美；④起强调作用；⑤使上下文联系紧密，有一气呵成之感。 反复：强调某种意思，突出某种情感，具有强烈的抒情性和感染力。 引用：富有文采，典雅优美：引起读者兴趣等。 句式：如长短句、整散句等，使行文错落有致，节奏顿挫，生动活泼，富于变化。 修辞：如比喻、拟人、排比、对偶等，使语言表达准确、鲜明、生动，情感真挚、强烈。 描写：如白描、动静结合视听结合、对比衬托等，使描写细致生动，形象鲜明。 常见的语言风格 常见的语言风格有豪放、华丽精练、含蓄、细腻、典雅、清新、朴素、活泼、诙谐等。 ②分析形象特点及作用 答题技巧 1、从事件入手。即从记叙的事件中概括分析人物形象的特点。事件一般能反映出人物鲜明的性格特点，使人物形象生动、立体。 2、从描写入手。即要重点关注文中人物的动作、语言、心理等细节描写，从这些描写中可以提炼出人物形象的特点。 3、从抒情、议论的语句入手。文中抒情、议论的语句，特别是对人物形象的评价性语句，往往直接点明人物形象的特点，概括分析时不可忽视。 4、从主题和时代背景入手。文章在一定的时代背景下描写人物形象，是为了表现某个主题，因此，概括分析人物形象的特点还需要结合主题和时代背景。 人物形象的不用作用 内容上：①对内容的充实作用；②对主旨的衬托、深化、升华作用；③寄托作者的思想感情。 形式上：①开头结尾的谋划；②详略主次的安排；③行文线索的贯串；④过渡照应的勾连；⑤伏笔悬念的设置等。 主次人物的不同作用：①主要人物形象的作用是揭示散文的“神”。一般来说，写人的 要寻品，写事的要析理，写物的要找志，写景的要析情。②次要人物形象的作用，应从文章的结构形式、内容主旨、作者的思想感情、对主要人物形象的彰显意义等方面作多角度思考。 把握物象特征，分析物象作用 1、把握物象的特征。①外在形象：形态、声音、色彩、气味等。②内在形象：本质、精神等。③蕴含的情感：喜爱、憎恶、高兴、悲伤等。 2、分析物象的作用。（1）主要物象的作用。①从内容主旨上看。主要物象一般是散文主旨之所在，分析主要物象的作用就是揭示散文的“神”。一般来说，写物的散文要找志，写景的散文要析情。②从艺术形式上看。主要物象多为全文的线索，具有把散文中的众多材料组织贯串起来的作用。（2）次要物象的作用。①对结构形式的作用。开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯串，，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置等。②对内容主旨的作用。充实文章内容，升华文章主旨。③对彰显主要物象的作用。对比、衬托、虚实相生，使主要物象更加鲜明突出。 ③散文的表达技巧 1、表达方式 （1）记叙 A、叙述人称：第一人称（叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由的表达思想感情，给读者亲切之感。）；第二人称（具有对话效果，便于交流，增强文章的抒情性和亲切感，若对象为物，会有拟人效果。）；第三人称（多用于叙事散文之中，较为自由，可以全面地反应生活。） B、叙述详略：详写（突出细节，渲染气氛，多用铺陈手法，突出中心。）略写（侧面烘托中心。） C、叙述方式：顺叙（有头有尾，条理清晰）；倒叙（制造悬念，增强吸引力，引人入胜。）；插叙（补充、解释、衬托作用。）；补叙（更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，起到出人意料的效果。） （2）描写 A、感觉、观察、写景：能多侧面、立体化地展现景物，使景物展现出不同的特征，呈现出千姿百态，也能展现景物的总体特征。 B、描写方法：a细描、白描（细描，能突出景物的主要特征，浓墨重彩地描绘，能感染读者。白描，不加渲染铺陈，能使语言简练，生动传神。）b动静（使景物更生动，更鲜活， 更富有感染力。）c虚实（激发读者的联想、想象，突出景物的特点，拓展表现空间，扩大意境等。） C、人物描写：正面描写（即直接描写，指对所描写的对象进行直接的刻画。）；侧面描写（即间接描写，指对所描写的对象不进行直接的刻画，而是通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。） （3）抒情 A、直接抒情：以直陈肺腑的方式抒发感情，坦率真挚，质朴诚恳。常用于抒发强烈、直露的情感。 B、间接抒情：寓情于事（通过对生活事件的叙述来抒发情感。这种叙述往往会引起感情的波澜，因事而动情，在字里行间蕴含着深沉的感情。）；寓情于景（通过对景物或者某种象征性事物的描绘，来抒发情感，以情染景，情景交融。）； 托物言志（通过对某些具体的植物、动物、物品等的一些特征进行描绘，委婉曲折地将作者的志向和意愿表达出来。） 2、表现手法 A、象征：使抽象的思想、概念形象化，使主旨含而不露，增强文章的表现力，引人联想和回味。 B、对比：使要表达的对象特征更加突出、鲜明，有助于表达感情或表现文章主旨。 C、渲染：突出所要表现的事物的特点，营造氛围。 D、抑扬：造成读者的心理反差，增强文章的趣味性和可读性，更加突出事物的特征和某种感情。 E、以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，具有震撼力。 F、点面结合：常表现在场面描写中，面上的大环境、大背景和点上的具体描写相结合，这既能反映出事物的全貌，又能突出重点，更好地表现主题。 G、动静结合：常体现在写景片段中，以动衬静（以静衬动），起烘托作用，相得益彰。 H、虚实结合：抓住重点，以实衬虚，或以虚衬实，突出事物的本质特征，从而凸显事物的特点，更集中地揭示主旨。 答题技巧 1、明确表达技巧。首先明确文章或语段使用的表达技巧，即使用了哪些表达方式、表现手法或修辞手法等。 2、分析语句表现的内容。结合具体内容，分析这些表达技巧在文中是怎么运用的。 3、概括表达效果。根据相关的知识积累，结合具体内容，概括这些表达技巧具有什么作用或表达效果。 知识4 散文标题及意蕴 高考对散文标题的探究，主要有：对标题的艺术手法及作用的分析；对标题内涵的理解；对标题意蕴的探究；对标题优劣的比较； 答题技巧 1、理解标题的本义。要通过理解标题的关键字词，联系文章内容，理解标题的意思。 2、分析标题的修辞。联系文章的内容及作者的情感，分析标题使用的修辞手法，是否具有比喻义或象征义。标题的比喻义或象征义通常是文章要揭示的中心。 3、概括思想内容。通过分析写作背景，联系作者的情感及写作意图，分析标题揭示的思想内容。 4、多角度分析效果。题目有时要求对标题设置的原因、优劣等进行分析，考生要从多个角度进行分析并阐释理由，如主题、情感、线索、悬念、双关及语言的简明、形象、生动等。 多角度、多层面挖掘作品的意蕴 1、注意多角度和多层面挖掘。所谓“角度”，指关于散文的材料安排、行文结构、情感表达等，主要包括正面的角度、反面的角度、当事人的角度、旁观者的角度等。所谓“层面”，指关于文章的时代背景、细节描写、语言表达等，主要包括表层、深层、实用层面、情感层面、道德层面、民族心理层面、美学层面等。 2、由表及里、由浅入深。由感性认识到理性认识，由物及人，由个人到集体，联系其背后的民族心理和人文精神的内涵。 3、紧扣文本。挖掘作品的意蕴时必须源于文本，在文本中找依据。 2021年高考语文一轮复习：文学类文本阅读-散文 精选练习题 1.阅读下面的文字，完成下列各题。 桂林的受难 巴金 在桂林我住在漓江的东岸。这是那位年长朋友的寄寓。我受到他的好心的款待。他使我住在这里不像一个客人。于是我渐渐地爱起这个小小的“家”来。我爱木板的小房间，我爱镂花的糊纸窗户，我爱生满青苔的天井，我爱后面那个可以做马厩的院子。我常常打开后门走出去，跨进菜园，只看见一片绿色，七星岩屏障似的立在前面。 我初到桂林时，这个城市还是十分完整的。傍晚我常常在那几条整齐的马路上散步。过一些日子，我听见了警报，后来我听见了紧急警报。又过一些日子我听见了炸弹爆炸的声音。以后我看见大火。我亲眼看见桂林市区的房屋有一半变成了废墟。几条整齐马路的两旁大都剩下断壁颓垣。人在那些墙壁上绘着反对轰炸的图画，写着抵抗侵略的标语。 我带着一颗憎恨的心目击了桂林的每一次受难。我看见炸弹怎样毁坏房屋，我看见烧夷弹怎样发火，我看见风怎样助长火势使两三股浓烟合在一起。在月牙山上我看见半个天空的黑烟，火光笼罩了整个桂林城。黑烟中闪动着红光，红的风，红的巨舌。十二月二十九日的大火从下午一直燃烧到深夜。连城门都落下来木柴似的在燃烧。城墙边不可计数的布匹烧透了，红亮亮地映在我的眼里像一束一束的草纸。 每次解除警报以后，我便跨过浮桥从水东门进城去看灾区。第一次在中山公园内拾到几块小的弹片；第二次去得晚了，是被炸后的第二天，我只看见一片焦土。自然还有几堵摇摇欲坠的断墙勉强立在瓦砾堆中。然而它们说不出被残害的经过来。在某一处我看见几辆烧毁了的汽车：红色的车皮大部分变成了黑黄色，而且凹下去，失掉了本来的形态。这些可怜的残废者在受够了侮辱以后，也不会发出一声诉冤的哀号。 第三次大轰炸发生在下午一点多钟。这是出人意料的事。以前发警报的时间总是在上午。警报发出，凄厉的汽笛声震惊了全市，市民狼狈逃难的情形，可想而知。我们仍旧等着听见紧急警报才出门。我们走进菜园，看见人们挑着行李、抱着包袱、背负小孩向七星岩那面张惶地跑去。我们刚走出菜园，打算从木桥到七星岩去。突然听见人们惊恐地叫起来，

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第1 页共29 页2021 年高考语文二轮复习：现代文阅读（散文）知识点梳理及答题技巧（含精选练习题及答案全套）形散而神不散，这是散文的重要特点。所谓“形散”，是指散文选取材料十分广泛自由，不受时间和空间的限制;组织材料，结构成篇自由;表现方法不拘一格。所谓“神不散”，主要是散文的立意，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都是为了更好的表达文章的主题。知识点1 理解能力理解文中重要词语的含义。答题技巧1、三联。联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语含义必须联系语境，做到“词不离句”，多用来理解具有临时性意义的词语、有特殊用法的词语等。联系文章的主题和作者的情感态度。一般用来分析具有深层含义和特定意义的词语。联系作者写作的意图和社会背景。2、一依。依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞手法、描写手法。因此可以依托修辞手法、描写手法挖掘作

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高考语文二轮复习复习板块1现代文阅读专题4散文阅读.doc(2021·四川省内江市高三上学期一模)阅读下面的文字，完成1～3题。奔　腾张 炜原野上，一匹奔腾的骏马……刚开始它迎向太阳，沐浴霞光。白云和漫漫长路衬托得它更为俊美。当它的鬃毛和长尾蒙上一层灰尘、全身汗水淋漓的时候，太阳正好移到了当空。烈日将一切灼焦。滚烫的风里摇动的植物、龟裂的大地……暮色里仍在踏踏狂奔的，是一匹瘦骨嶙峋的老马。它用力催动自己的步伐，昂起头颅。夜风欲息，鬃毛再不能在光色中像火焰一样燎动了。苍茫中，四周的绿色全部融解、隐去只有星星闪现空中。人们只凭这踏踏的马蹄声，判断有一匹马在野地里奔跑。是什么让你无休止地奔波，不能停息？你仰天发出嘶鸣，那是你的回答吗？可是这长啸也无法诠释，你留给自然的那些回响也令人费解。它大概是你不停奔腾中伴随的声息，如同留给自己的歌唱。奔腾的骏马！由缓缓而行到飞驰而去的、踏踏不止的奔波之旅啊，永远向前，直到一切消失

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高考 语文 二 轮 复习 ： 现代 文 阅读 （ 散文 ） 知识 点 梳理 及 答题 技巧 （ 实 用 ！ ） 形 散 而 神 不散 ， 这 是 散文 的 重要 特点 。 所谓 “ 形 散 ” ， 是 指 散文 选取 材料 十分 广泛 自由 ， 不 受 时间 和 空间 的 限制 ; 组织 材料 ， 结构 成 篇 自由 ; 表现 方法 不拘一格 。 所谓 “ 神 不散 ” ， 主要 是 散文 的 立意 ， 即 散文 所 要 表达 的 主题 必须 明确 而 集中 ， 无论 散文 的 内容 多么 广泛 ， 表现 手 法 多么 灵活 ， 都 是 为了 更 好 的 表达 文章 的 主题 。 知识 点 1 理解 能力 ① 理解 文中 重要 词语 的 含义 。 答题 技巧 1 、 三联 。 ① 联系 词语 所在 句子 的 内容 及 前后 句 。 理解 词语 含义 必须 联系 语境 ， 做到 “ 词 不 离 句 ” ， 多用 来 理解 具有 临时 性 意义 的 词语 、 有 特殊 用法 的 词语 等 。 ② 联系 文章 的 主题 和 作者 的 情感 态度 。 一般 用来 分析 具有 深层 含义 和 特定 意义 的 词语 。 ③ 联系 作者 写作 的 意图 和 社会 背景 。 2 、 一 依 。 依托 手法 挖掘 。 为了 突出 表达 效果 ， 使 语言 生动 形象 ， 散文 写作 往往 使用 一些 修辞 手法 、 描写 手法 。 因此 可以 依托 修辞 手法 、 描写 手法 挖掘 作者 要 表达 的 意思 和 要 达到 的 效果 。 答题 模式 ： 词语 本义 + 语境 义 + 在 修辞 、 情感 、 主旨 等 方面 的 作用 。 ② 理解 并 解释 文中 重要 的 句子 。 答题 技巧 把握 中心 ， 整体 领悟 。 有些 文章 ， 寓 深刻 的 道理 于 平凡 的 小事 之 中 ， 其中 有些 句子 就 需 要 着眼 于 全文 ， 从 整体 上 领会 和 感悟 其 含意 。 瞻前顾后 ， 审读 语境 。 必须 把 所 问 句子 放在 文章 具体 语境 中 来 分析 ， 通过 对 其 前后 句子 含意 的 分析 ， 弄清 所 问 句子 的 含意 。 - 般 来 说 ， 所 问 句子 的 含意 常 在 其 前面 的 句子 或 后面 的 句 子 中 就 有 表述 ， 答题 时 ， 或者 直接 引用 原句 ， 或者 理解 后 进行 转述 。 抓 关键 词 ， 揣摩 句 意 。 句子 中 的 关键 词 往往 是 动词 、 形容 词 、 数词 、 副词 等 ， 它们 常常 是 揭示 事物 性质 或 状态 的 重要 信息 。 考生 可 通过 抓 关键 词 ， 运用 替换 词语 的 方法 来 揣摩 句子 在 文中 的 含意 。 参考 位置 ， 对应 分析 。 如果 是 总 领 句 ， 句 意 就 从 下文 的 内容 入手 总结 ； 如果 是 过渡 句 ， 第 1 页 共 9 页 要 前瞻 上文 ， 后 顾 下文 ， 确定 答案 ； 如果 是 总结 句 ， 要 根据 上文 的 内容 归纳 意义 ； 至于 照

高考语文二轮复习课件现代文阅读专题散文阅读

现代文阅读-高考散文的理解方略与答题技巧

高中现代文阅读散文答题技巧

散文的定义与分类1.定义：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。 2.分类： - 叙事散文：以写人记事为主的散文。 - 抒情散文：注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。 - 写景散文：以描绘景物为主的散文。 - 哲理散文：感悟人生，感悟世界。 散文的特点1.形散而神不散："形散"既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；"神不散"既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。 2.意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。 3.语言优美凝练，富于文采：所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。 高中散文阅读常见的考题1.理解词语的含义。 2.理清文章的思路。 3.分析文章的结构。 4.概括文章的主题。 5.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 6.评价文章的思想内容和作者的观点态度。 高中散文阅读的技巧1.整体感知，理清思路： - 阅读散文时，要从整体入手，理清文章的结构和思路。首先要了解文章的标题、作者、写作背景等信息，然后快速浏览全文，了解文章的大意和中心思想。在阅读过程中，要注意段落之间的过渡和照应，以及文章的开头和结尾。 2.理解词语，分析句子： - 在阅读散文时，要注意理解词语的含义，特别是一些关键词语的含义。同时，要分析句子的作用和表达效果，特别是一些修辞手法的运用。 3.概括要点，归纳主旨： - 在阅读散文时，要注意概括文章的要点和归纳文章的主旨。要点包括文章的主要内容、人物形象、故事情节等，主旨包括文章的中心思想、作者的观点态度等。 4.品味语言，鉴赏技巧： - 在阅读散文时，要注意品味语言的特点和表达技巧。 总结高中现代文阅读散文答题技巧需要考生在平时的学习中多加练习，提高自己的阅读能力和解题技巧。同时，考生还需要注意积累词汇和文学常识，提高自己的文学素养。

现代散文阅读解题技巧3篇知识点

现代散文阅读解题技巧 3 篇积 一 时 之 畦 步 ， 臻 千 里 之 遥 程 。 上 了 考 场 莫 紧 张 ， 平 常心对待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，给自己一份鼓励，给 自 己 创 造 一 个 良 好 的 考 试 环 境 。 祝 你 中 考 成 功 ！ 下 面 是 小编给大家带来的现代散文阅读解题技巧，欢迎大家阅读参考 ,我们一起来看看吧！现代散文阅读解题技巧 1（——三）行文段落类针对文章中句段的作用命题解题思路：1、确认指定句段在行文中的位置。2、明 确 句 段 的 作 用 ， 明 确 答 题 的 方 向 。 具 体 赏 析 从 三 个 方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞）；感情（文章的社会价值、意义作用等）结构上的作用如：A、开头段：开篇点题：渲染气氛 ;埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山;上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。B、 中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；

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湖北大学知行学院《食品添加剂》2023-2024年第一学期期末试卷题号一二三四五总分评分一、单项选择题（每题1分，共10分）1.以下哪种食品添加剂主要作为防腐剂，通过抑制微生物的呼吸作用来延长食品保质期，且在酸性环境下效果更佳？（）A.苯甲酸钠B.亚硝酸钠C.山梨酸钾D.丙酸钙2.能赋予食品特定色泽，改善食品外观，其本身或其分解产物具有色泽的一类食品添加剂是？（）A.防腐剂B.抗氧化剂C.着色剂D.增稠剂3.在食品加工中，可作为品质改良剂，能改变食品的组织结构和性质，使其更易加工和改善口感的添加剂是？（）A.乳化剂学校:姓名:班级:考号:B.膨松剂C.增味剂D.稳定剂4.以下哪种甜味剂属于天然甜味剂，是从甘草中提取的？（）A.糖精钠第1页共5页○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………B.甜菊糖苷C.甘草甜素D.阿斯巴甜5.具有抗氧化作用，能防止食品氧化变质，延长食品货架期，其主要作用是提供氢原子使自由基失活的食品添加剂

2025年中考地理第一轮复习训练题 专题09 我国的自然环境-（挖空版）

专题09 我国的自然环境目录理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼考点一 我国的地形我国的地形特征 我国的地形特征主要地形类型所占比例：山地33％、高原通常把山地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区。26％、盆地19％、平原12％、丘陵10％我国是一个多山的国家，山地面积约占全（1）我国山区面积广大，对经济的发展的不利条件：__________________________________________________国总面积的1/3，平原仅占1/10多一点。。 （2）我国山区面积广大，对经济的发展的有利条件：__________________________________________________。我国的主要地形 （1）主要地形区黑土地，山环水绕、沃野千里，我国面积最大平原三大平原黄河下游，也叫黄淮海平原我国第三大平原，河湖密布主要位于云南省和贵州省，地表崎岖，多喀斯特地貌（石灰岩分布广），纬度最低主要位于晋、陕、宁

2025年中考地理第一轮复习训练题 专题15 西北地区和青藏地区-（挖空版）

专题15 西北地区和青藏地区目录理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼考点一 西北地区自然特征与农业西北地区自然特征 ★重难点位置西北地区位于①_________以西，长城和④_____、③_____、②_____以北。包括__________、__范围________、__________北部和_____西北部。主要邻国有a_____、b_____、c__________。以_____、_____为主，东部主要是A__________，西部_____、_____相间分布，呈现“三山夹两地形盆底”的分布，自北向南依次是⑦_________、C_________、⑥_____、B__________、⑤_____。地势位于我国地势的第_____级阶梯。（1）气候类型：__________为主，气候特点：________________________________________气候（2）大部分地区年降水量在400mm以下，超过一半地区年降水量不足_____mm，是我国_____面积最广的地区。植被景观（1）植被景观：_______________（2）植被景观自东向西变化规律：___________________

2025年中考物理压轴题专项训练（全国通用）压轴题02 电学综合能力题+科普阅读题（解析版）

压轴题02 电学综合能力题+科普阅读题1.综合能力题与科普阅读题是中考一类重要的新型特色题目，它注重学生的学科整体意识；2.要求学生在不同的知识点中能够迅速地进行思维上的切换．综合能力题的背景为国内热点、新科技、新材料的应用；3.要求能应用物理知识提出问题、猜想、设计方案，得出实验结论，并能将物理知识应用到实际生活中．物理方法重点考查控制变量法、转换法、等效替代法．一、阅读类1. 认真、耐心地阅读提供的背景材料或者提供的图形，从背景材料或者提供的图形入手，掌握题目中的中心主题和核心内容、提取物理信息．2．综合运用所学知识、理解和判断出物理信息内容．3．带着问题仔细阅读，从材料和图形中分析和概括出其中所蕴含的物理问题或物理规律.二、综合类1. 明确题目主旨，把握题干中的物理知识．2．结合学过的有关物理知识和规律，把新旧知识联系起来．3．抓住关键词语，准确地利用物理知识解题．三、应用分析类1．要注意分析题意，确定研究对象．

2025年中考地理第一轮复习训练题 专题07 认识国家-（挖空版）

专题07 认识国家目录理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼考点一 日本位置和范围 A—_______（纬度最高）、B—_______（最大）、C—_______、D—_______及附近一些领土组成小岛海陆位置_______洲东部，太平洋的_______部，其中a—_______、b—_______、c—_______纬度位置大部分位于_______带半球位置自然环境 以______、______为主，沿海平原______，最大平原是_______平原，最高峰是_______（活火地形山）。北部为______________气候，南部为______________气候。四季分明，因受海洋影响较大，所气候以冬季较温暖，夏季较凉爽，气候_______特征明显。河流河流_______，落差_______，水流_______，水量_______，因此_______资源丰富。【知识拓展一】日本多火山、地震的原因________________________________________________________________________________________。【知识拓展二】日本的自然资源水能资源日本河流____

2025年中考地理第一轮复习训练题 专题09 我国的自然环境-（背诵版）

专题09 我国的自然环境目录理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼考点一 我国的地形我国的地形特征 我国的地形特征地形类型多种多样山区面积广大主要地形类型所占比例：山地33％、高原通常把山地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区。26％、盆地19％、平原12％、丘陵10％我国是一个多山的国家，山地面积约占全国（1）我国山区面积广大，对经济的发展的不利条件：山区地面崎岖，交通不便；耕地少，不利于发展种植业；总面积的1/3，平原仅占1/10多一点。易发生滑坡、泥石流等地质灾害。 （2）我国山区面积广大，对经济的发展的有利条件：山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。我国的主要地形 （1）主要地形区东北平原黑土地，山环水绕、沃野千里，我国面积最大平原三大平原华北平原黄河下游，也叫黄淮海平原长江中下游平原我国

2025年中考地理第一轮复习训练题 专题05 认识大洲-（挖空版）

专题05 认识大洲目录理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼考点一 亚洲地理位置 （1）半球位置：亚洲绝大部分位于 和 （一小部分位于西半球和南半球） （2）纬度位置：地跨 三个温度带， 三个纬度地区。（3）海陆位置：占据 大陆大部，东临 、北临 、南临 （4）大洲分界线①亚非分界线： ②亚洲和北美洲分界线： ③亚洲与欧洲分界线： 世界第一大洲 （1）亚洲是世界第一大洲： （2）亚洲分区：按地理方位将亚洲分为② 、④ 、⑤ 、① 、⑥ 、③ 共6个分区。中国位于 ，东亚还包括 （3）多样的地域文化西亚贝都因人游牧居帐篷，穿宽大袍子 南亚孟加拉人以捕鱼为生，以船为主要交通工具北亚亚库特人就地取材，居木屋，狗拉雪橇东南亚达雅克人气候湿热，居长屋，防潮通风【知识拓展】亚洲的人文环境亚洲是目前世界上人口_______的大洲，总人口

2025年中考地理第一轮复习训练题 专题04 居民与文化&发展与合作- （挖空版）

专题04 居民与文化&发展与合作目录理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼考点一 人口与人种世界人口增长特征 （1）世界人口总数世界人口已突破 亿，且人口 庞大，每年新增人口数高达8000万。每年7月11日为世界人口日。（2）世界人口增长特点： 读图可知：18世界以前，世界人口增长 ；工业革命之后增长速度 ；二战之后， ；21世纪以来，人口增长放缓。但总体人口增长曲线在上升，说明世界人口增长趋势为 。世界人口增长速度 （1）世界人口的增长速度：通常用 来表示。人口自然增长率越高，人口增长速度越 。人口自然增长率＝ 人口自然增长率>0，人口呈现正增长，表示 人口自然增长率<0，人口呈现负增长，表示 ，但不表示人口停止增长人口自然增长率=0，人口零增长， （2）人口增长率较低的大洲： （最低）， 人口增长率较高大洲： （最高）、

2025年中考地理第一轮复习训练题 专题05 认识大洲-（背诵版）

专题05 认识大洲目录理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼考点一 亚洲地理位置 （1）半球位置：亚洲绝大部分位于东半球和北半球（一小部分位于西半球和南半球） （2）纬度位置：地跨热带、北温带、北寒带三个温度带，低、中、高三个纬度地区。（3）海陆位置：占据亚欧大陆大部，东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋 （4）大洲分界线①亚非分界线：苏伊士运河 ②亚洲和北美洲分界线：白令海峡③亚洲与欧洲分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡世界第一大洲 （1）亚洲是世界第一大洲：世界上面积最大，世界上跨纬度最广，东西距离最长的大洲（2）亚洲分区：按地理方位将亚洲分为②东亚、④南亚、⑤西亚、①北亚、⑥中亚、③东南亚共6个分区。中国位于东亚，东亚还包括朝鲜、韩国、日本、蒙古（3）多

2025年中考地理第一轮复习训练题 专题01 地球和地图-（挖空版）

专题01 地球和地图目录理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼考点一 地球和地球仪地球在宇宙环境中 1．天体系统按照从高到低的级别依次排列：_________________________________________2．太阳系是由_________以及绕日运行的_____________________________________________等组成。3．太阳系八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远分别是：________________________________________________________________________________________________________________________________4．地球是人类唯一家园的原因 形成主要生命产生原因条件1. __________________：太阳系中的八颗行星各行其道，互不干扰，为地球提供了安全的宇宙环境。外部条件2. __________________：地球距离太阳的远近适中，保证了地球表面存在稳定的太阳光照、适宜的温度和液态水。1. __________________周期适中，地表温度变化幅度小2.日地距离适中，_____________________

2025年中考地理第一轮复习训练题 专题06 认识地区-（背诵版）

专题06 认识地区目录理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼考点一 东南亚地理位置 （1）范围：位于亚洲东南部范围特征国家中南半岛位于中国以南而得名越南、老挝（东南亚唯一的内陆国）、缅甸、泰国、柬埔寨马来群岛我们习惯上叫它南洋群岛新加坡（花园城市），印度尼西亚（最大的群岛国家、千岛之国及火山国)，马来西亚、文莱、菲律宾、东帝汶等（2）地理位置——“十字路口”位置海陆位置地处亚洲和大洋洲、印度洋和太平洋之间的“十字路口”，交通位置十分重要。纬度位置位于低纬度地区，大部分位于热带，小部分位于北温带（亚热带）。半球位置位于东半球，地跨南、北半球。（3）马六甲海峡①位置：位于马来半岛和苏门答腊岛之间，②意义：是欧洲、非洲与东亚各港口最短航线的必经之路，也是连接太平洋与印度洋的重要海上通道

辽宁省本溪市2025年中考一模英语试题+答案

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辽宁省营口市2025年中考一模数学试题 +答案

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热点06+几何基础证明题（5大题型+技法+限时提升练）（解析版） -2025年中考数学【热点重点难点】专练（北京专用）

热点06 几何基础证明题北京中考几何证明题强调对基础知识和基本技能的掌握，如平行四边形、三角形、圆等基本几何图形的性质和定理的应用。例如，2021年试题中涉及了平行四边形的判定、角度和边长的计算、特殊三角形的性质等内容。此外，2024年试卷也强调了对基本知识、基本技能和基本方法的考查，体现了对学生扎实基础的要求。几何证明题不仅考查学生对单一知识点的掌握，还注重综合应用能力。【题型1 几何解答三角形相关】 考查了全等三角形的性质与判定，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，勾股定理，含30度角的直角三角形的性质，旋转的性质，需熟练掌握以上知识．此外该类题还常结合三角形内角和、三角形外角性质、三角形中位线定理、相似三角形的性质和判定，等腰三角形的三线合一性质、旋转的性质以及全等三角形的判定及性质，熟练掌握性质定理是解题的关键．1．（北京市陈经纶中学分校2024~2025学年下学期九年级数学开学）在VABC中，90ÐABC=°，CaÐ=（045°<a<°），D

专题15 实验探究（3大考点）（解析版）-2025年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）

专题15 健康地生活（3大考点）（新课标要求+高频考点强化+素养提升训练）【概念速记】概念9真实情境中的问题解决，通常需要综合运用科学、并术、工程学和数学等学科的概念、方法和思想，设计方案并付诸实施，以寻求科学问题的答案或制造相关产品【学业要求】（1）根据观察到的生物学现象或与生物学相关的现实需求，尝试提出需要解决的生物学或跨学科实践问题。（2）根据研究问题和活动目标，结合相关的科学知识或生活经验，发挥想象力，创造性地利用简易器材，设计可行的研究方案，如确定研究变量、研究步骤等。在条件允许的情况下，可以运用现代技术（如传感器、无线通信、大数据、3D打印等）设计研究方案。（3）在研究方案的实施过程中，运用恰当的方式收集和记录证据，通过分析证据发现研究中的不足，再通过循环迭代不断改进研究方案或提高产品质量，最终形成解决问题的最佳方案。（4）撰写实践活动报告，包括活动目标、方案、结果、研究反思等，能够运用恰当的方

2025年中考地理第一轮复习训练题 专题07 认识国家-（背诵版）

专题07 认识国家目录理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼考点一 日本位置和范围 领土组成A—北海道（纬度最高）、B—本州岛（最大）、C—九州岛、D—四国岛及附近一些小岛海陆位置亚洲东部，太平洋的西北部，其中a—日本海、b—太平洋、c—濑户内海纬度位置大部分位于北温带半球位置东半球，北半球自然环境 地形以山地、丘陵为主，沿海平原狭小，最大平原是关东平原，最高峰是富士山（活火山）。北部为温带季风气候，南部为亚热带季风气候。四季分明，因受海洋影响较大，所以冬季较温气候暖，夏季较凉爽，气候海洋性特征明显。河流河流短促，落差大，水流急，水量大，因此水能资源丰富。【知识拓展一】日本多火山、地震的原因日本处于亚欧板块和太平洋板块碰撞挤压地带，环太平洋火山地震带。【知识拓展二】日本的自然资源水能

辽宁省本溪市2025年中考一模语文试题+答案

本溪市2025年初中学业水平考试第一次模拟考试 语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（17分） 1．（2分）B 2．（2分）D 3．（2分）D 4．（1）（2分）C （2）（3分）答案不唯一，言之成理即可。联系名著情节，围绕冲突。写出冲突双方做了什么，2分。写出冲突的作用，1分。（计3分）。 示例一：我选A。 杨志受梁中书信任，押送生辰纲到京城，怕生意外，日夜兼程；吴用晁盖等人想劫取生辰纲，一路随行，寻找破绽。 晁盖等人借杨志催促军士赶路的时机，利用双方矛盾，下蒙汗药，劫取生辰纲。 示例二：我选B。 火焰山阻挡师徒四人取经，孙悟空去找铁扇公主借芭蕉扇灭火。铁扇公主因红孩儿之事恨透了悟空，不肯借扇。 悟空与铁扇公主斗智斗勇，历经三次。最后在哪吒等天神的帮助下借得宝扇，成功灭火，师徒继续西行。 示例三：我选C。 在极端恶劣的环境里，保尔忍受严寒、饥饿、伤寒的折磨，他一度动摇，怀疑自己这样拼命是否值得。经历了激烈的思想斗争，他坚持了下来。 塑造了

2025年中考地理第一轮复习训练题 专题02 陆地和海洋-（挖空版）

专题02 陆地和海洋目录理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼考点一 大洲和大洋海陆分布特征 1.地球海陆分布不均：地表71%是海洋，29%是陆地。即 。陆地海洋东、西半球陆地主要分布在 半球，主要包括 海洋大多分布在 半球，主要包括 陆地集中分布在 半球，但北极周围却海洋大多分布在 半球，但南极周围却是南、北半球一块陆地，它是 ，被 、 是一片海洋，它是 ，被 和 包围。和 包围。（1）无论是哪个半球，海洋的面积都 陆地的面积（2）海洋彼此 ，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。陆地东北多，海洋永远广。2.陆地和海洋的类型：（阴影为陆地）　A是 ，最大的大陆是 ，最小的大陆 B是 ，陆地伸进海洋的凸出部分，最大的半岛是 C是 ，最大的岛屿是 ，最大的群岛 E是 ，是沟通两个海洋的狭窄水道 F是 海洋是海和洋的总称，海是洋的边缘

2025年中考物理压轴题专项训练（全国通用）压轴题03 电磁继电器综合（原卷版）

压轴题03 电磁继电器综合1.中考新考法——以电磁继电器为核心的生活应用设计类题目；2.常以结合敏感电阻、弹簧、电磁继电器+敏感电阻的形式制作生活仪器；3.仪器在极限境况下的相关物理量计算；4.为满足某要求（如测量范围、精度）对装置进行调整，通过计算改进方案。1.电磁铁：内部有铁心的螺线管叫做电磁铁。电磁铁在电磁起重机、电铃、发电机、电动机、自动控制上有着广泛的应用。2.电磁铁的磁性：（1）电磁铁磁性的有无，完全可以由通断电来控制。（2）电磁铁磁性的强弱可以由电流的大小、线圈匝数控制。3.电磁继电器：（1）结构：具有磁性的电磁继电器由控制电路和工作电路两部分组成。控制电路包括低压电源、开关和电磁铁，其特点是低电压、弱电流的电路；工作电路包括高压电源、用电器和电磁继电器的触点，其特点是高电压、强电流的电路。（2）原理：电磁继电器的核心是电磁铁。当电磁铁通电时，把衔铁吸过来，使动触点和静触点接触（或分离），工作电路闭合（或

2025年中考地理第一轮复习训练题 专题03 天气与气候-（背诵版）

专题03 天气和气候目录理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼考点一 多变的天气天气与气候的区别 天气气候概念一个地区短时间里的大气状况一个地区多年的天气平均状况词语阴晴、冷暖、风和日丽、风雨等终年严寒、夏季高温多雨、四季如春等区别短时间，多变的 （持续时间短，时刻变化）长时间，相对稳定（持续时间长，变化不大）联系天气是形成气候的基础；气候是对多年天气状况的概括天气预报 （1）卫星云图绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区（云颜色越白，表示云层越厚，云层厚地方一般是阴雨区）（2）常见的天气符号（3）风向标的读法★重难点①风向：风的来向（风尾所在方向就是风的来向）②风杆：表示风的去向③风尾：表示风力，一道风尾为2 级风力，一面风旗为8 级风力空气质量 （1）空气质量高低，与空气中所含污染

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2021年高考语文二轮复习：现代文阅读（散文） 知识点梳理及答题技巧（含精选练习题及答案全套）

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