定向乡村教师报考条件 招生专业 (一)本科层次小学教师。招生专业为:汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科学教育、教育技术学、小学教育。 (二)本科层次小学教师(扶贫)、本科层次小学男教师、专科层次小学教师、专科层次小学教师(扶贫)、专科层次小学男教师、专科层次小学教学点教师。招生专业为:小学教育。 (三)本科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师(扶贫)。招生专业为:学前教育。 (四)专科层次特殊教育教师。招生专业为:特殊教育。 招生计划 (一)招生计划规模 2022年,全省初中起点各类乡村教师公费定向培养招生计划为4853人,具体如下: 1.小学教师、小学教师(扶贫)、小学男教师、小学教学点教师公费定向培养招生计划:共4161人。 省级项目计划2105人,其中本科层次小学教师1000人,本科层次小学教师(扶贫)224人,本科层次小学男教师420人,专科层次小学教师244人,专科层次小学教师(扶贫)64人,专科层次小学男教师153人。 市州项目计划2056人,其中专科层次小学教师1483人,专科层次小学教师(扶贫)94人,专科层次小学男教师376人,专科层次小学教学点教师103人。 2.幼儿园教师、幼儿园教师(扶贫)公费定向培养招生计划:共663人。 省级项目计划197人,其中本科层次幼儿园教师151人,专科 层次幼儿园教师46人。 市州项目计划466人,其中专科层次幼儿园教师455人,专科层次幼儿园教师(扶贫)11人。 3.特殊教育教师公费定向培养招生计划:共29人,均为专科培养层次。 (二)招生计划种类 根据培养类型与培养目标的需要,招生计划设置普通招生计划(以下简称“普通计划”)、定向到民族乡招生计划(以下简称“民族乡计划”)和定向到小学教学点招生计划(以下简称“教学点计划”),具体如下: 1.普通计划。按照“从县市区招生、回县市区就业”的原则设置,培养类型有:本科层次小学教师、本科层次小学教师(扶贫)、本科层次小学男教师、专科层次小学教师、专科层次小学教师(扶贫)、专科层次小学男教师、本科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师(扶贫)、专科层次特殊教育教师。 2.民族乡计划。按照“从乡招生、回乡就业”的原则设置,培养类型有:本科层次小学教师、专科层次小学教师。 3.教学点计划。按照“从乡镇招生、回乡镇小学教学点就业”的原则设置,培养类型有:专科层次小学教学点教师。 (三)招生计划的具体安排 按照我厅《关于申报2022年湖南省乡村教师公费定向培养招生计划的通知》的有关要求,根据各县市区申报的2022年公费定向培养招生需求计划,在综合平衡的基础上,我厅编制了初中起点各类乡村教师公费定向培养招生计划表,现予下达,不再调整。 培养模式 (一)本科层次各类教师采用二·四分段的培养模式。 学生入学后前2年注册中职幼儿保育专业学籍。中职阶段修业期满,成绩合格者由培养学校颁发中职层次幼儿保育专业毕业证书。 同时,参加当年普通高校对口招生考试,考试成绩达到省当年划定录取分数线的,经正式办理高考录取手续后升入本科层次学习4年,招生计划纳入当年全省普通高校本科招生计划。本科修业期满,成绩合格者由培养学校颁发四年制本科毕业证书,符合学士学位授予条件的,颁发学士学位证书。 对于当年参加了普通高校对口招生考试,考试成绩未达到省当年划定录取分数线的学生,原签订的公费定向培养协议书终止,培养学校不再进行后续阶段培养,学生自谋职业。 (二)专科层次各类教师采用五年一贯制专科的培养模式。 主要由省内高等职业(专科)学校承担培养任务,益阳师范高等专科学校和娄底幼儿师范高等专科学校可挂靠相关培养学校承担小学教师的具体培养工作(简称为“挂靠培养”)。 培养经费 根据《湖南省人民政府办公厅关于印发的通知》(湘政办发〔2020〕15号),省级项目计划所需培养经费由省与市县财政按7:3比例分担,市州项目计划所需培养经费由市县财政承担。 公费定向师范生在校学习期间的学费、住宿费、教材费和军训服装费免缴,其所需费用由财政公费承担;并按国家和省有关规定享受奖助学金等资助政策,在资助政策规定的范围内与其他在校生享受同等待遇。 报名对象及条件 (一)基本条件 1.年龄未满18周岁(2004年9月1日及以后出生)。 2.热爱祖国,品行良好,遵纪守法。 3.具备招生来源计划所确定的户籍条件。(1)报考普通计划的报名对象应具有招生来源计划所确定的县市区户籍,且为2022年应届初中毕业生。(2)报考民族乡计划的报名对象应具有招生来源计划所确定的民族乡户籍,民族成分为少数民族,户籍迁入时间为2021年8月31日及以前,且为2022年应届初中毕业生。(3)报考

猜你喜欢
2.8万次浏览
5636人收藏
定向乡村教师报考条件

定向乡村教师报考条件

定向乡村教师报考条件招生专业(一)本科层次小学教师。招生专业为:汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科学教育、教育技术学、小学教育。(二)本科层次小学教师(扶贫)、本科层次小学男教师、专科层次小学教师、专科层次小学教师(扶贫)、专科层次小学男教师、专科层次小学教学点教师。招生专业为:小学教育。(三)本科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师(扶贫)。招生专业为:学前教育。(四)专科层次特殊教育教师。招生专业为:特殊教育。招生计划(一)招生计划规模2022年,全省初中起点各类乡村教师公费定向培养招生计划为4853人,具体如下:1.小学教师、小学教师(扶贫)、小学男教师、小学教学点教师公费定向培养招生计划:共4161人。省级项目计划2105人,其中本科层次小学教师1000人,本科层次小学教师(扶贫)224人,本科层次小学男教师420人,专科层次小学教师244人,专科层次小学教师(扶贫)64人,专科层次小学男教

农村定向师范生的报考条件

农村定向师范生的报考条件有:1.学历要求:拥有普通高中学校的学历;2.成绩要求:达到所报考院校的分数线要求3.户籍要求:有确定无误的个人户籍信息;4.政治要求:拥护社会主义,拥护党的领导;5.其他要求:身体健康,思想作风优良。什么是农村定向师范生?农村定向师范生指的是各地政府为了解决农村,尤其是偏远贫苦地区的各类教育问题所制定的一项专门政策,由政府出资,专门培养具有进入偏远地区任教能力的人才。定向师范生主要是培养进入农村小学任教的老师,“三定向”是定向招生、培养、就业。农村定向师范生的报考条件有哪些?1.学历条件:考生必须具有普通高中学校毕业的学历,并且必须是法律所承认的合法学历;2.成绩条件:考生必须要参加全国统一组织的高考,并且成绩要达到所报考院校的分数线标准;3.户籍要求:考生在报考志愿之前要去户籍所在地政府明确自己的个人户籍信息无误,尤其是姓名、年龄和家庭住址/户籍所在地地址;4.政治要求:要求报考考生必须

报考教师的条件

1.思想品德条件遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校实行思想品德鉴定。2.各种教师资格理应具备的学历要求(1)取得幼儿园教师资格,必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历.其他中等专业学校毕业学历理应视为不合格学历。(2)取得小学教师资格.必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历理应视为不合格学历(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格.理应具备高等师范专科学校或者岁;他大学专科毕业及其以上学历。(4)取得高级中学教师资格和中等职、出学校教师资格.理应具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。(5)取得中等职业学校实习指导教师资格.理应具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。因为中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性.对于一些具有

定向师范生报考条件及要求

基本条件具有中华人民共和国国籍,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,遵守宪法和法律,具有良好的品行和道德品质。身体健康,符合国家或地方招生体检标准。具有较高的文化素质和学习能力,能够适应师范专业的学习和教学工作。具有较强的语言表达能力,能够熟练运用汉语进行教育教学工作。具有较强的组织协调能力、沟通能力和团队合作能力,能够胜任教育教学管理和学生思想工作。 报考要求学历要求考生必须具有普通高中毕业或中等职业学校毕业及以上学历。对于已经获得高中阶段学历的考生,可以通过普通高考或成人高考等途径报考;对于没有高中阶段学历的考生,可以通过自学考试、网络教育等方式获得相应学历。年龄要求考生年龄一般不得超过22周岁(部分地区可能存在年龄限制不同)。考试要求考生需要通过当地教育部门组织的招生考试,并达到相应的录取分数线。考试科目一般包括语文、数学、英语、教育知识与能力等。具体考试科目和录取标准以当地教育部门发布的招生政策为准。其他要求考生需要符合定向师范生培养单位的要求,如具有从事教育工作的意愿、能够承担一定的学习和培训任务等。同时,考生还需要遵守定向培养协议的相关规定,如服务期限、工作单位、薪资待遇等。 申请流程了解政策:考生需要了解所在地区的教育部门发布的定向师范生招生政策,了解具体的报考条件、录取标准、培养方案等信息。报名:一般在每年的高考前后,考生需要到当地教育部门指定的报名点进行报名。报名时需要提交个人基本信息、学历证明、身份证等材料。参加考试:考生需要通过当地教育部门组织的招生考试,考试科目一般包括语文、数学、英语、教育知识与能力等。面试和体检:通过考试的考生还需要参加面试和体检,以评估其综合素质和身体健康状况。签订协议:被录取的考生需要与定向培养单位签订定向培养协议,明确双方的权利和义务。学习与培训:考生需要在指定的学校或培训机构接受师范专业的学习和培训,完成培养方案所规定的课程和实习任务。 注意事项考生在申请定向师范生时需要认真了解相关政策和要求,确保自身条件符合要求,避免浪费时间和精力。考生在签订定向培养协议时需要认真阅读协议条款,了解服务期限、薪资待遇等关键条款,确保自己的权益得到保障。考生在接受学习和培训过程中需要认真学习专业知识和管理能力,提高自己的综合素质和竞争力。

教师资格报名条件

教师资格报名条件教师资格证报名需要符合这几个基本条件:1、具有中华人民共和国国籍;2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;3、符合申请认定教师资格的体检标准;4、符合《教师法》规定的学历要求。幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及以上学历;初中教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历;高级中学和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历;中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。另外,被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。考生需在户籍、

2025年教师资格证报名条件

此资料由网络搜集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教师资格证报名条件  教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。小编今天就为大家带来教师资格证报名条件,欢迎阅读。教师资格证报名条件  (一)具有中华人民共和国国籍;  (二)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;  (三)符合申请认定教师资格的体检原则;  (四)符合《教师法》规定的学历规定。  (五)凡报名当年年终未达到国家法定退休年龄,具有《教师法》规定教师资格条件并乐意从事教师工作的中国公民。  一般高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。  一般话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《一般话水平测试等级原则》二级乙等以上原则,并获得对应等次《一般话水平测试等级证书》。  附:教师资格报考学历规定  申请人应在户籍或人事关系所在地报名参与教师资格考试。一般高等学校在校生可在就读院校所

【最新合辑】精品教师资格证报名条件有哪些

申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。二,思想品德条件。报考者需遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。三,学历条件。1、申请幼儿园教师资格,需幼儿师范学校毕业及其以上学历。2、申请小学教师资格,需中等师范学校毕业及其它专科以上学历。3、申请初级中学教师资格,需高等师范专科学校及其它专科以上学历。4、申请高级中学教师资格,需大学本科及以上学历。5、申请中等职业学校教师资格,需大学本科及以上学历。6、申请中

乡村教师报考条件

乡村教师报考条件1.报考乡村小学教师条件:拥有专科以上学历。2.拥有教师资格证。3.教师资格制度的法律法规政策依据为《教师资格条例》。4.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,必须依法取得教师资格。5.教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。6.改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。7.在校专科大大三,本科大大四才能报考。8.改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国考,方可申请教师资格证。9.考试层级:幼儿园,小学,初中,高中,大学。乡村教师是指在乡村学校工作的教师,出现于二十世纪五、六十年代,为解决农村教育问题,各级政府采取措施,大量招收乡村教师。国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015—2020年)》要求:(一)全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平;(二)乡村教师补充渠道;(三)提高乡村教师生活待遇;(四)统一城乡教职工编制标准;(五)职称(职务)评聘向乡村学校倾斜

报考教师资格证需要符合什么条件.

考教师资格证需要什么条件要考取教师资格证,需要满足一系列条件。以下是相关参考内容:1.学历要求:一般来说,教师资格证的最低学历要求是本科学历。不同国家或地区的要求可能会有所不同,例如中国的教师资格证要求申请人具有本科及以上学历。2.专业背景:教师资格证通常要求申请人具备与所教学科相对应的专业背景。这意味着如果你希望获得数学教师资格证,你需要具备数学相关专业的学士学位或以上学历。3.教育培训:除了学历和专业背景,大多数地区还要求申请人完成一定的教育培训。这可能包括参加师范学院或教师培训机构的教育课程,获取教育学或教育心理学等相关知识。4.理论水平:申请人还需要具备一定的教育理论水平。这意味着需要了解教育学的基本理论、教育心理学和教学方法等,以及教育法律法规等方面的知识。5.教育经验:有一定的教育经验也是获得教师资格证的条件之一。不同地区对于教育经验的要求可能有所不同,但通常要求申请人至少有一定时间的教学实

教师证报名条件

考教师资格证需要的条件包括:1.学历合格;2.普通话水平测试合格;3.教师资格考试合格或符合全日制师范教育类专业毕业生直接认定教师资格的政策;4.体格检查合格;5.思想品德鉴定合格。学历要求如下:1.取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;2.取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。3.取得初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历;4.取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历;5.取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。教师资格证普通话水平测试要求如下:语文教师、对外汉语教师不低于二级甲等,语音教师不低于一级乙等。教师资格证报考流程:笔试报名笔试考试面试报名面试考试教师资格认定(需要普通话证书)通过认定领取证书。教师资格证考试难度不算大,只是内容相对过多,根据官方的数据统计

教师报考条件合集

1、国籍要求:具有中华人民共和国国籍;2、年龄要求:申请人需年满18周岁(即1999年1月1日之前出生);3、学历要求:申请人需具有相应学历资格,普通高校毕业或拥有相当学历;4、教育专业要求:申请人的学历专业需与报考岗位需求相符,具体要求可参照岗位要求;5、政治条件:申请人必须拥有良好的思想政治素质,坚持中国特色社会主义,在社会各界均无不良记录;6、身体条件:申请人必须身体健康,符合岗位所需的身体条件;7、未被处罚情形:申请人不能有违法、违纪现象,在任何组织或个人处没有受过处分;8、工作经历:申请人需拥有相应的工作经验,对于教师类招聘岗位,需要具备1年以上的教育工作经验;9、申请费用:申请人需要缴纳相应的报名费用,款项由各省教育考试院根据当地收费标准制定。在教资考试之前,申请人应仔细阅读相关报名信息,认真准备报名所需的证明文件和材料,如毕业证书、身份证明、相关的工作证明、报名费缴纳证明以及照片。同时,申请人还需要

乡村教师定向师范生政策满意度与报考动机研究——以江苏省N学院为例

摘要:为明确乡村教师定向师范生的入学动机类型及政策满意度水平,选取江苏省内的N学院作为样本高校进行了调查研究。调查发现,乡村教师定向师范生的报考原因以外部动机为主,缺乏内部动机,因此,定向生的政策满意度水平总体较低。通过差异检验及回归分析,本研究验证了“报考动机”“性别”“生源地”三个要素对乡村定向师范生的政策满意度水平有着显著影响。关键词:乡村定向师范生;报考动机;政策满意度doi:10.3969//j.issn.2095-56.42.202 1.04007 中图分类号:G659.文献标志码:A 文章编号:2095-56/12(2021)04-0055-08过去我国社会城乡二元结构导致了城乡之间教育的差距,城乡教育差距既是城乡差距的重要内容,也是城乡差距的重要原因随着经济和社会的发展,这种教育的城乡差距依然存在,并出现由硬件的差异逐渐过渡到软件的差异,尤其表现在师资的差异上,而乡村教师不足现象正是这种差异的显著性表现。因此,2003年国务院颁布《关于进一步加强农村教育工作的决定《,明确了农村

教师资格证报名条件有哪些

  教师资格证报名条件有哪些  凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。  基本条件:  1、具有中华人民共和国国籍;  2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;  3、符合申请认定教师资格的体检标准;  学历条件:  1、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;  2、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;  3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;  4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实
勾选下载
全部下载(13篇)
搜索
下载夸克,免费领特权
下载

定向乡村教师报考条件

DOCX14.8KB 6
1/5
2/5
展开阅读剩余3页
复制