新闻与传播专业硕士(新闻专硕)考研真题新闻与传播专业基础（史论）440一、名词解释1.路透社2.延安《解放日报》3.“议程设置”理论4.媒介二次伤害5.云计算二、简答1.简述美国主要的商业广播电视公司2.新闻的具体真实包括哪些内容?3.在现代信息社会,“人们对物的消费越来越聚焦在物的符号意义”,请解释其内涵4.简述流言、谣言通过社交网络传播扩散的过程三、论述1.试述“新闻价值”与“宣传价值”的联系和区别2.分析微博的传播特征基于“网络围观”的视角新闻与传播专业综合能力（新闻实务）334材料是关于郑州农民韩红刚(“萝卜哥”)的相关信息,仅一篇材料,约3页B5纸,信息量足够。(材料应该是根据多篇消息摘录拼接而成的,通篇只有菜农一方的说法,内容主要有4点：1、萝卜哥卖菜难邀请市民免费拔萝卜；2、市民哄抢，将地里套种的红薯顺手牵羊，“萝卜哥”损失惨重;3、热心市民发起“爱心团购”帮“萝卜哥”卖红薯,80亩红薯一周之内售完;4、“萝卜哥”对未来的展望、对“卖菜难”问题的

考试性质《综合能力》是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。 考试要求测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 考试内容（一）媒介与社会1.理解传播媒介1）传播的含义与类型2）传播的过程与要素2.1）传播过程与传播模式2.2）传播的五个关键要素3）传播媒介的界定与分类3.1）传播媒介的界定3.2）传播媒介的类型2.媒介的社会功能1）守望与预警的功能2）协调与商讨的功能3）传承与教化的功能4）娱乐与商业的功能3.媒介的社会影响1）媒介与政治舆论2）媒介与经济发展3）媒介与社会文化4）媒介与国际关系5）媒介的效果与效果理论5.1）效果与效果研究5.2）媒介与说服5.3）媒介与议程5.4）媒介与教养4.社会中的媒介第1页共4页为学生引路，为学员服务1）社会制度与媒介环境2）科学技术与媒介发展（二）媒介的形态与发展1.

新闻与传播专业综合能力（334）考试大纲一、考试性质《新闻与传播专业综合能力》是新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。考试力求反映新闻与传播专业的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念、国际视野和具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型和复合型的新闻传播专业人才。二、考试要求本科目考试内容包括中外新闻传播史、传播学理论、网络与新媒体概况、新闻学理论和传播伦理与法规等。测试考生对新闻与传播专业所涉基本概念、基础知识的掌握情况和运用理论分析问题的能力。三、考试分值本科目满分150分。四、试题结构1、选择题（20分）；2、简答题（30分）；3、论述题（40分）；4、材料分析题（60分）。五、考试内容（一）中外新闻传播史1､中国古代新闻传播活动的历史渊源及活动形态2､中国近代报刊的

考试性质《综合能力》是新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。 考试要求测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 考试内容第一章媒介与社会第一节理解传播媒介 传播的含义与类型 传播的过程与要素1.传播过程与传播模式2.传播的五个关键要素 传播媒介的界定与分类1.传播媒介的界定2.传播媒介的类型精品.第二节媒介的社会功能精品. 守望与预警的功能 协调与商讨的功能 传承与教化的功能 娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响

新闻与传播专业综合能力简答题专项强化真题试卷12 (题后含答案及解析) 题型有：1. 1． 概述目前网络传播发展现状并举例加以分析论述，谈谈你对其发展前景的看法。(西安交通大学，2008年) 正确答案：第四媒体作为一种新媒体，既是对传统媒体的一种继承，也有属于自身的许多新特点。随着各种新技术的不断发展．第四媒体的特性一直处于发展、丰富之中。它主要有如下特点：速度快、容量大、滚动化、范围广、开放性、可检索、可复制、多媒体、超文本、交互性、导航性、丰富性、市场化。 发展网络媒体有其积极的意义： (1)发展网络媒体有利于促进大众传播事业进一步发展和壮大； (2)发展网络媒体有利于促进全民族思想道德建设和科学文化素质的提高； (3)发展网络媒体有利于开创我国对外传播工作新局面； (4)发展网络媒体有利于维护国家长治久安。 在充分肯定因特网“利”的同时，也要看到它的“弊”。因特网的特点给管理工作带来极大困难。根据网络新闻内容来源的

从新闻采访与写作角度分析下面一则新闻巴基斯坦空难事件 关于太空授课的消息，分析其写作特点，并且选取其中一个特点说明其对新闻写作的的重要意义中国首次进行太空授课新华网北京月日电（记者任珂赵薇白瑞雪）在中国迄今最高“讲台”天宫一号上，三名航天员日向地面的千万名师生演示讲解了牛顿第二定律等基础物理原理。这是中国第一次在太空举行科普活动，让高端神秘的航天工程走近普通民众。岁的女航天员王亚平担任主讲。10时许，课程开始。在中国人民大学附属中学报告厅，两名担任地面课堂教师的中学物理老师先播放了一段航天员太空生活的短片。之后地面课堂与太空讲台连线。王亚平演示了太空质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等实验。在演示用牛顿第二定律原理测量质量时，她让“助教”聂 根据以下材料，写消息3年后合肥无线网络全覆盖将建1万户数字示范家庭4G网络的建设，移动终端的更新换代，网上购物的深入人心，信息消费在合肥市民消费支出中的比重正在不断加大。记者从合肥市经信委了解到，为进一步推动信息消费，合肥制定了关于加快“宽带合肥”建设促进信息消费的若干意见，目前意见正在送审，预计不久将出台。建设10个数字示范小区智能语音、智能制造、软件集成、新型显示，合肥的信息化产品已经走在全国的前列。在此基础上，合肥将组织科研机构和龙头企业开展基于新一代通信技术的新型信息产品研发和产业化，在可穿戴设备、智能家居、智能安防、物联网终端和健康养老等方面，形成高端信息消费产业集群。根据意见，合肥 根据材料写评论“普通院校5000元，重点院校6000元，211工程院校7000元，985工程院校8000元，清华、北大、电子科大9000元。”据中国之声《新闻纵横》报道，这么明码标价是干什么呢?原来这是近日在广东省2015届高校毕业生本科生的一场招聘专场中，深圳一家国家级高新技术企业开出的技术类新进应届生的薪资标准。可以看到，这个标准按院校等级不同，起薪点不同。有人质疑，这也太不公平了，而该公司总部相关工作人员则表示，按照不同级别院校来区分应届毕业生起薪，是该公司一贯的薪酬制度，不存在不公平一说。新闻与传播专业基础 简答（每题10分）：1.关于大众传播的社会功能，拉扎斯菲尔德和默顿的功能观是怎么认识的2.简述“拟态环境”的主要观点3.简述《多种声音一个世界》的主要观点 论述（每题20分）1.试述我国新闻事业的党性原则的具体体现及坚持这一原则的重要意义2.试论政治经济学派的理论观点，谈谈从这一视角出发对我国传播业的启示意义3.何为新闻的客观性？西方媒体称客观性是不死之神，你如何理解 分析（每题30分）1.2014年7月22日，立志要成为“中国第一时政品牌”的澎湃新闻正式上线，请从内容和形式的角度，辩证的分析其对传统报业转型的影响及意义2.移动互联网时代，请你谈谈对“媒介即讯息”这一观点的理解

新闻与传播专业综合能力简答题专项强化真题试卷7 (题后含答案及解析) 题型有：1. 1． 概述目前网络传播发展现状并举例加以分析论述，谈谈你对其发展前景的看法。(西安交通大学，2008年) 正确答案：第四媒体作为一种新媒体，既是对传统媒体的一种继承，也有属于自身的许多新特点。随着各种新技术的不断发展．第四媒体的特性一直处于发展、丰富之中。它主要有如下特点：速度快、容量大、滚动化、范围广、开放性、可检索、可复制、多媒体、超文本、交互性、导航性、丰富性、市场化。 发展网络媒体有其积极的意义： (1)发展网络媒体有利于促进大众传播事业进一步发展和壮大； (2)发展网络媒体有利于促进全民族思想道德建设和科学文化素质的提高； (3)发展网络媒体有利于开创我国对外传播工作新局面； (4)发展网络媒体有利于维护国家长治久安。 在充分肯定因特网“利”的同时，也要看到它的“弊”。因特网的特点给管理工作带来极大困难。根据网络新闻内容来源的不

334新闻与传播专业综合能力考试真题及答案一、名词解释1版面安排答：版面安排是指报纸版面的全局与局部、局部与局部之间的联系的表现方式。新闻编辑工作的任务之一在于组织和安排好版面的整体与局部、局部与局部之间的关系，使版面真正成为一个统一的整体。版面安排没有固定的程式，要以编排思想为依据，进行创造性的设计和经营。并充分体现编排思想，以版面需要作为调度采编的“指挥棒”，使整个采编流程围绕最终的版面成果运转，以提高报纸的质量。版面安排需要着重注意的问题是：要能表现出稿件的主次差别；充分运用好版面的空间组合；要讲求层次，避免内容之间可能由于组合而产生的矛盾和纠葛。2冲击式编排答：冲击式编排是指对视觉产生强刺激的编排方式，国外有学者称之为“拳击式示现”。主要特点是标题显赫，照片增大，线条粗黑，色调浓重，醒目夺人。照片凭借鲜明夺目的色彩和极具张力的表现手法更容易形成视觉冲击，在“三步五秒”内吸引受众“眼球”，达

2009年全国各高校新闻传播学考研真题涵盖以下十所高校试题复旦、人大、中传、华科、武大、浙大、川大、北大、南大、汕大2009年复旦大学新闻学考研试题基础理论试题：一、名词解释1、时务体2、《中国日报》香港3、每周评论4、《与大公报论国是》5、法兰克福学派二、简答题1、如何理解新闻选择对新闻工作的意义2、中华民国在国民党时期的新闻法制原则，简述之3、邹韬奋主编的7大主要报刊，具体时间地点。三、论述题1、用“积极的受众”分析新媒介环境下，受众的媒介使用状况2、新闻媒介对现代民主的影响3、1942年整风运动后，延安《解放日报》的重大改革传播实务：一、名词解释1、意见调查员2、网上信息评估3、电子政府4、尼古拉斯.尼葛洛庞帝二、简答题1、因特网时代广播的优势和劣势2、互联网跨文化冲突的起因和对策3、企业或组织要聘用外部咨询公司的理由三、论述题1、在网络时代，人际传播的新趋势2、新媒体环境下，公司内部雇员的沟通方式和趋势四、综合：1、关于网络时代

兰州大学2019年新闻与传播专业综合能力考研专硕334真题一、简答题1.新闻失实的原因。2.新闻报道定位的原理。3.新闻记者的业务修养。4.什么是资源重组构成的网络新闻？5.新闻写作角度选择的重要性如何体现。二、论述题1.对中宣部部长记者节讲话的理解。2.互联网时代如何做数字化记者。三、实务题自媒体乱象评论。

2017年兰州大学研究生入学考试334新闻与传播综合能力一、名词解释(每小题6分共30分)1.隐性采访2.新闻角度3.版面语言4.述评5.预测性消息二、简答题(每小题10分共20分)1.背景材料在文中的作用。2.闭合式提问的好处。三、论述题(每小题20分共40分)1.结合案例谈谈你对新闻客观报道的理解。2.请谈谈对采访的理解，你认为采访更倾向于什么。四、实务写作题(共60分)1.针对京华时报撰写采访提纲(试卷中提供素材)。(20分)2.就新媒体变迁进行评论。(40分)

一（6*5）1媒介场域2平台型媒体3沉浸式新闻4无媒介传播5新闻游戏二（12*5）1影响电视技术的因素2网络原住民的个人媒介素养特性和存在的问题3短视频平台的传播特征三（20*3）1两会上人民网和腾讯合作进行网络直播，访问量极高。请分析网络直播的传播特征以及其在新闻传播活动中的创新应用。2新媒体环境下社会化媒体的知识传播模式3美国大选中虚假新闻的点击量比主流媒体的真实新闻点击量高，请运用新闻传播理论分析这一现象。