大家好，我是17届考南林的，因为经历过将近一年的备考时间，所以想分享一些自己的经验本人先自我介绍一下，我的本科学校是一所普通的二本，学的是园林专业，因为一直都有考研的想法，所以在大三下学期就准备复习了。选择考南林，是因为南林的风景园林专业在还是在南方还是比较好的，在江浙一带认可度也比较高，再加上我也挺喜欢南林的，所以就定下了这个学校。经过将近一年的复习，最终快题没有发挥好，加上考试前几天身体不舒服，所以结果不太理想，但是我并不后悔选择考这个学校。最近在准备调剂的事，不知道最终结果会如何，会不会二战，但是还是想写一下自己在复习过程中的感受以及一些心得，因为自己在这个过程中真的摸索了挺久的，毕竟是要考外校，过程有些艰辛也是在所难免的，幸运的是在这个过程中得到很多师兄师姐的帮助，虽然从未见过他们，但真的很感激他们的帮助。所以在这里想分享一些自己的备考经验，希望可以给下一届考研的学弟学妹作为一个参考吧

复试工作原则认真贯彻执行教育部及西南大学《关于做好2016年硕士研究生招生复试、录取工作的通知》相关精神；坚持“德智体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥”的原则，切实提高研究生录取选拔质量；切实维护研究生招生录取的公平公正，做到政策透明、程序公正、监督机制健全，维护考生的合法权益。坚持把考生的科研创新能力评价作为首要因素以突出，着力优化生源结构，提高优质源的录取比例，提升生源质量。 复试的组织管理1、学院成立研究生招生复试工作领导小组和学科（专业）复试小组（一）学院研究生招生复试工作领导小组：组长：学院院长，院学位委员会主任副组长：学院党委书记、学院纪委书记成员：院学位委员会成员秘书：研究生教学秘书（二）各学科（专业）复试小组组成：（1）、植物学；（2）、微生物学；（3）、细胞生物学；（4）、果树学；（5）、蔬菜学；（6）、观赏园艺学；（7）、风景园林学；（8）园艺：报考果树方向的考生在果树学专业复试组参加复试，报考蔬菜方向的考生在蔬菜学专业复试组参加复试；（9）、风景园林。各专业复试小组成员由相关专业硕士生导师3-7人组成。（三）、复试小组工作规范：招生工作领导小组负责 复试工作办法具体内容1、各学科分数线、预计招生人数、复试比例：学科专业复试分数线预计招生人数（不含推免生）复试比例植物学2854微生物学2852细胞生物学2945风景园林学3236复试比例原则上不高于果树学30471:1.5蔬菜学28110观赏园艺学3039风景园林31233园艺2666注：所有学科专业考生单科成绩须满足相应学科2016年A类地区国家线，复试比例为预计数。调剂生必需满足条件：参见西南大学《关于做好2016年硕士研究生招生复试、录取工作的通知》，调剂生需在学信网进行学籍学历认证，并在4月2日前提供学历验证或认证书（具体认证方法见我校研究生招生信息网相关说明），并发送到544022238@qq. 考生综合成绩的确定与录取1.考生综合成绩按如下公式计算：综合成绩=（初试各科总成绩÷5）×50%+复试成绩×50%2.考生的录取原则上按考生综合成绩从高到低的顺序进行录取。 复试结果公示拟录取名单确定后报西南大学研究生招生办公室审核及逻辑校验无误后在园艺园林学院主页公示。 复试的监督和复议复试监督组组长：学院纪委书记有异议的考生，请将意见以书面形式反馈到学院教学秘书处，上报学院招生领导小组。联系人：刘老师监督电话：023-68251037西南大学园艺园林学院二一六年三月十四日西南大学园艺园林学院硕士研究生入学面试成绩记载表姓名：性别：报考研究方向：面试项目总分得分备注自我介绍（听、说能力）20外语水平30本科专业、主要基础与专业课程名称、成绩等基础理论25生产实习、社会实践、毕业论文或发表论文等实践技能15对本学科国内外发展动态的了解情况学科动态10事业心、纪律性、心理健康、举止、表达、礼仪等人文素质合计100

园林植物与应用根据植物茎的性质，可将植物分为木本植物与草本植物：1、木本植物:茎含有大量的木质，一般比较坚硬。它们又可分为：2、乔木:有明显主干的高大树木灌木：主干不明显，比较矮小，常由基部分枝，如：月季、蔷薇、紫荆等。2、草本植物:茎含有木质较少。这类植物又可分为：一年生草本植物：生活周期在本年内完成，并结束其生命，开花结果。如：水稻、棉花等。二年生草本植物：生活周期跨越两个年份，即第一年生长，第二年才开花结果后枯死。如：白菜、萝卜、冬小麦等。多年生草本植物：植物的地下部分能生活多年，每年都发芽生长。如：大理菊、马铃薯、甘薯等。1、园林植物的概念适用于园林绿化的植物材料，包括木本和草本的观花、观叶、或观果植物，以及适用于园林绿地和风景名胜区的防护植物与经济植物，室内花卉装饰用的植物也属园林植物。2、园林植物应用的概念应用乔木、灌木、藤木及草本植物来创造景观，充分发挥……（待补充）3、园林植物应用的意

西南大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目：868 园林植物与运用注意：所有考题均需答在答题纸上，答在本试题纸上均不计分！一、名词解释（5分*8=40分）1、带状花坛2、花芽分化3、覆盖花相4、古树名木5、风景名胜区6、视距三角形7、附属绿地8、组团绿地二、简答题（10分*5=50分）1、花期调控的方法有哪些2、五种春色花植物，写出花色。3、五种秋天叶色变黄或变红的植物，写出科属。 4、水生植物有那些分类，每类举两例。 5、宿根花卉和球根花卉的不同，每类各举一例。 三、论述题（20分*3=60分）1、请论述百合科、石蒜科、鸢尾科的异同。2、写出五种不同科属的裸子植物，并描述其生长特征、习性、园林用途。3、论述藤蔓植物的分类，且每一类举两例说明。

学院：城乡建设学院专业：风景园林学号：2012XXX姓名：XXX1.乡土树种的涵义和特色，归纳河北园林中应用的乡土树种种类（1）涵义乡土树种指本地区天然分布树种或者已引种多年且在当地一直表现良好的外来树种。包括与当地的自然条件，尤其是气候、土壤条件达成稳定平衡，对原产地环境具有天然适应性的树种，还包括处于同一气候带的周边地区有自然分布，经过长期引种栽培，适应当地的自然地理条件，并能完成其生活史的树种，之所以包括这部分树种是因为它们在经过长期的驯化栽培后，已完全适应当地的环境与气候，成为当地植物区系的重要组成部分。乡土树种源于本土,具备资源丰富、适应性强等优势,合理的开发和利用乡土植物资源,可以推动地方经济的发展,并通过资源的可持续应用达到资源保护的目的。（2）特色这种在当地广泛分布并且有悠久的种植史、长势旺盛、能与当地的土壤气候等条件相适应，并能自然演替，自然繁育的树种，我们称之为乡土树种。那么乡土树种具有哪些特

园 林 植 物 与 应 用范 建 红第二章 园林植物与环境条件的关系内 容 提 要 环境条件对园林植物的生态作用 主要生态因子对园林植物的生态作用及景观效果 因应环境条件的园林植物配置与规划 广东常见园林植物园林植物与其它事物一样，不能脱离环境而单独存在。一方面，环境中的温度、水分、光照、土壤、空气等因子对园林植物的生长和发育产生重要的生态作用；另一方面，园林植物对变化的环境也产生各种不同的反应和多种多样的适应性。第一节 环境条件对园林植物的生态作用绿化、美化、营造小环境与生态因子的关系1.各生态因子对园林植物的影响是综合的，缺乏任一因子，植物均不能正常生长2.各生态因子相互联系、相互制约的，环境中任何一个单因子的变化必将引起其它因子不同程度的变化，例如光照强度的变化，常会直接引起气温和空气相对湿度的变化，从而引起土壤温度和湿度的变化主导因子 在整个生态环境中，虽然各生态因子都是植物生长发育所必需的，缺一不可的

通过对植物的形态、解剖、生殖特征等进行系统观察和分析，将植物按照一定的规则划分成不同的类群，以便更好地认识和理解植物的多样性和演化关系。在园林植物学中，植物分类学对于园林设计、植物配置以及植物保育具有重要意义。1.植物分类学的基本概念植物分类学的定义：植物分类学是研究植物多样性，将植物按照一定的原则和方法划分成不同的类群，并对其进行命名和描述的学科。分类群的层级：分类学中，植物从大到小依次划分为界（Division）、门（Class）、纲（Order）、目（Family）、科（Genus）、属（Species）等层级。世界植物命名法规：国际植物命名法规（ICN）是植物分类学中的权威规则，规定了植物命名的原则和标准。2.主要的植物界藻界（Algae）：包括蓝藻、绿藻、红藻等，一般为单细胞或多细胞海藻。真菌界（Fungi）：包括菌类、霉菌和酵母菌，无光合作用能力。植物界（Plantae）：包括苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物，具有光合作用能力。3.主要的植物门蕨类植物门

4、孤植树的选择条件？西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号：1411182313001 姓名：刘程程 层次：本科答：对孤植树木的要求是：姿态优美，色彩鲜明，体形略大，寿命长而有特色。周围配置其他树木，应保持合适的观赏距离。在珍貴的古树名木周围，不可栽植其他乔木和灌木，以保持它独特风姿。用于庇荫的孤植树木，要求树冠宽大，枝叶浓密，叶片大，病虫害少，以圆球形、伞形树冠为好。要形成孤植景观必须要满足以下两个条件：一是要求树形优美，姿态奇异或者花、叶颜色独特，有较高的观赏价值。二是孤植树的周围要有一定的空旷地段，一般在距离树高的 4-10 倍范围内不应有其它景物 类别： 网教 专业： 园林 2015 年 12 月课程名称【编号】：园林植物造景设计　【0672】 　 　 A 卷题号一二三四五总分评卷人得分（横线以下为答题区）一、简答题1、园林植物造景设计现代定义答： 城市园林绿地中应用的园林植物，以其生物学特性、生态学特性以及园林学特

F面.V面.R面.W面.L面.H面13、在园林工程制图中，坡度常用的表示方法有.百分数.比例.文字叙述.比值14、组合坡屋顶轮廓通过哪些组成.坡面.正脊.侧脊.天沟15、两点的相对位置关系.前后.上下.左右.内外判断题16、迹线是特殊位置的平行线.A..B.×17、中心线与圆相交时，中心线不能超出圆周.A..B.×18、园林专业图纸中的现状分析图是通过图示语言的形式，对基地的主要影响因素进行分析得出综合评价结果。.A..B.×19、A2图纸的标准尺寸为594×210mm.A..B.×20、虚线与实线在横向上相交时，相交的部位留出空隙.A..B.×21、竖向设计指的是指在一块场地中进行垂直于水平方向的布置和处理，也就是地形高程设计.A..B.×22、判断两条直线是否平行时，只要有两个同名投影互相平行，空间两直线就平行。.A..B.×23、连接符号成对出现，并且折线同向.A..B.×24、剖面图与断面图的区别在于，断面图是体的投影，而剖面图是面的投影.A..B.×25、二测图中X、Y、Z轴的伸缩变化系数一致.A..B.×26、功能分析图需要根据分析结果，确定功能区

西南大学网络与继续教育学院课程代码：0672学年学季：20201单项选择题1、以下哪些植物为尖塔型植物 香樟.玉兰.雪松.桂花2、刺篱是用有枝刺或叶刺的观赏植物修剪而成，下面不是刺篱材料的为 十大功劳.金叶女贞.枸骨.蔷薇3、园林中的色彩多以（）为基调.B.绿色.C.白色.E.多种色.红色4、下列植物中，可以用作行道树种的有 D.海桐.火棘.天竺桂.枸骨5 是利用特定要素的穿插而产生的韵律感A.渐变韵律连续韵律起伏韵律 交错韵律F.轮廓型法分枝型法枝叶型法6、不规整的灌木及地被用（）表现法 质感型法多项选择题7、园林植物配植方式，按平面关系分为（）规则式不规则式孤植 混合式8、植物造景设计中，现场踏勘的内容应包括（）范围边界、等高线或高程点现状植物水体、土壤、建筑管线、市政设施、道路系统 污染9、孤植树种植的注意事项有（）合适的视距与环境协调选择成年大树 树冠开展，姿态多变，枝条曲折10、加强林冠线起伏的途径主要有()结合地形变化不同树种混交规格、年龄树种搭配不同

西南大学2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目：868 园林植物与运用注意：所有考题均需答在答题纸上，答在本试题纸上均不计分！一、名词解释（5分*8=40分）1、花芽分化2、行道树绿带3、中性花卉4、森林公园5、宿根花卉6、绿雕塑植物7、园景树8、花镜二、简答题（10分*5=50分）1、什么是营养繁殖？有哪些类型？ 2、树木自然式配置有哪些方式？ 3、列举十种香花树木，注明其自然花期、花色。4、建筑物光滑的墙面需做垂直绿化，提供5种能自行攀爬的木质藤蔓类植物。5、简述球根花卉的概念和分类。 三、论述题（20分*3=60分）1、棕榈科植物特征习性，并列举五种乔木类植物，写出其特征。2、列举十种不同科属观花植物及其主要园林用途、特征。3、什么是绿篱，有哪些形式，每类列举两种植物。

C HINE S E H ORT IC UL-T U R E ABS T RAC T S 西南大学校 园常见有毒园林植物 的调查及应用 滕琦，王海洋 (西南大学 园艺园林学院，重庆 40071 5) 摘要 ：介 绍有毒植物 的定 义及 西 南大学整体 植物概 况 ，通过 实地 调 查走访和 查 阅相 关资料 ，掌握 西南 大学校 园 内有毒园林植物的现状。通过分析这些有毒 园林植物的种类、毒性大小、有毒部位及其园林应用，提 出校园内有 毒 园林植物 的栽培 管理建议 。 关键词 ：有毒植物 ；园林植 物 ；校 园；应 用 有毒 植物 并不是植 物学 上 的专有 名词 ，现 在大 多数 人 认为 其较合 理的定 义应该 是 ：古今 中外具 有 中毒 实例 ，或 者经 由试验证 明 ，会 因饮食 、接 触或其他方式 ，造成人类 、 禽 畜或其他 高等 动物死亡 ，或某 些组织 、器官等 暂时性 乃 至长 期 性伤 害 的植 物 ⋯。有毒 植 物在 植物 界 中广 泛 存在 ， 有很 多还是 与人们 日常生 活休戚 相关 的园林植 物。时有 因 接触、误食有毒园林植物导致的中毒事件发生。 为更好的认识、了