中山大学2017年硕士研究生入学考试试题 考试科目:690卫生综合(单考) 说明:所有答案必须写在答题纸上,做在试题或草稿纸上无效。 一、选择题(每题2分,共150分。每题中请选择一个最佳答案写在答题纸上,并注明题号) 1.关于环境介质的说法,正确的是______。 A.具体来说,环境介质就是空气、水体和土壤(岩石) B.各个环境介质及其所具有的物质是相互独立地存在于自然界中的 C.环境介质中所含物质的存在形态与环境介质的形态是一致的,具有单一性 D.人与环境介质接触的特点主要是接触时间稳定、接触途径相对固定 E.环境介质具有维持自身稳定状态的特性 2.关于人与环境辩证统--关系最有说服力的证据是______。 A.人类可以改造环境 B.人类对环境的适应性 C.人与环境各种元素的互补作用 D.人体与环境间的物质能量交换 E.人与环境的相互协调 3.在IARC对化学物分类中,“对人类可能有致癌性”的化学物属于______。 A.I类 B.IIA类 C.IIB类 D.III类 E.IV类 4.斯德哥尔摩公约中优先控制或消除的污染物是______。 A.环境类激素 B.氯化消毒副产物 C.内分泌干扰物 D.持续性有机污染物. E.光化学烟雾 5.没有DNA序列变化但可造成基因表达改变所属的研究领域是______。 A.环境基因组学 B.生态遗传学 C.传统遗传学 D.表观遗传学 E.遗传毒理学 6.下列环境污染事件中,属于污染物在环境介质中发生了转化所导致的危害的是______。 A.水俣病事件 B.痛痛病事件 C.核电站爆炸事件 D.米糠油事件 E.伦敦烟雾事件 7.下列关于健康效应谱的描述正确的是______。 A.它是同一个个体在不同级别的环境有害因素下出现的不同健康效 应 B.它是不同个体在相同级别的环境有害因素下出现的不同健康效应 C.它是不同个体在不同级别的环境有害因素下出现的不同健康效应;、 D.它是同一个个体在相同级别的环境有害因素下暴露不同时间出现 的不同健康效 E.它是不同个体在相同级别的环境有害因素下暴露不同时间出现的 不同健康效应 8.对一座刚建立不久的蓄电池厂,要探索其健康效应,可进行______。 A.现况研究和定群研究 B.现况研究和病例一对照研究 C.病例--对照研究和定群研究 D.定群研究和实验研究 E.病例对照研究和实验研究 9.健康危险度评价中最核心的步骤是______。 A.危害鉴定 B.剂量-反应关系评定C.暴露评价 D.危险度特征分析 E.不确定因素分析 10.生物监测______。 A.主要采用化学或物理方法测定各介质中污染物的含量 B.只能对人群或生物体受污染物影响的可能性做出间接判断 C.能够迅速反映出污染物是否对生物体体内遗传物质产生影响 D.能区分单一环境介质中待测污染物所产生的健康危害 E.难以从分子水平上获得污染物与生物体相互作用的信息 11.用于检测原核细胞基因突变的试验是______。 A.Ames试验 B.彗星试验 C.微核试验 D.小鼠斑点试验 E.HGPRT突变试验 12.以下不属于职业暴露评估方法的是______。 A.自我暴露报告 B.根据家族史进行评估 C.根据职业暴露矩阵进行评估 D.专家评估 E.根据职业卫生测量资料进行评估 13.静态人体测量是测量人体______。 A.安静状态时的尺寸 B.睡眠状态下的尺寸 C.安静状态下人体尺寸及重量. D.静态站立时的尺寸 E.各部分的固定尺寸 14.以下可用于脑力劳动负荷评价的指标是______。 A.每分耗氧量 B.劳动强度指数 C.血乳酸含量 D.心率变异性 E.劳动能力代谢率 15.工效学相关疾患中,最常见的一种肌肉骨骼疾患是______。 A.下背痛 B.颈、肩、腕损伤 C.下肢静脉曲张 D.扁平足 E.腹疝 16.易引起白血病的有机溶剂是______。 A.甲苯 B.苯 C.三硝基甲苯 D.苯胺 E.苯二胺 17.职业性慢性铅中毒中较为重要和早期的变化是______。 A.口内金属味 B.腹泻与便秘 C.叶琳代谢障碍 D.腹绞痛 E.管型尿 18.吸入下面哪种气体可以使血液的运氧能力下降?______ A.CO. B.联苯胶 C.苯蒸气 D.CO2 E.氯气 19.拟除虫菊脂的毒作用机制是______。 A.抑制胆碱酶酶 B.封闭乙酰胆碱受体 C.延缓钠离子通道关闭 D.延缓钙离子通道关闭 E.加速钙离子通道关闭 20.在我国患病人数处于第一位的职业病是______。 A.听力损伤 B.尘肺病 C.苯中毒 D.职业性皮肤病 E.铅中毒. 21.防止噪声危害最根本的措施是______。 A.制定合理的噪声卫生标准 B.控制噪声传播和反射 C.控制和消除噪声源 D.使用有效的个人防护用品 E.厂区厂房的合理规划 22.微波对眼的主要危害是______。 A.结膜炎 B.晶体混浊 C.角膜炎. D.视网膜灼伤 E视网膜剥离 23.下列指标中,不用作食物蛋白质利用率评价的指标是______。 A.生物价 B.功效比值 C.净利用率 D.氨基酸评分 E.氨基酸模式 24.可消化碳水化合物的生理功能不包括______。 A提供和储存能量 B.参与构成机体组织 C.抗生酮作用 D.节约蛋白质作用 E.预防慢性病 25.维生素A缺乏所造成的缺乏症为______。 A.夜盲症 B.脚气病 C.癞皮病 D.坏血病 E.呆小症. 26.可促进膳食钙吸收的因素是______。 A.维生素C B.维生素D C.维生素A D.植酸 E.草酸 27.下列关于花生四烯酸的叙述,不正确的是______。 A是1n-6系脂肪酸 B.可从亚油酸合成 C.是细胞膜的重要成分 D.是合成前列腺素的前体物 E.是n-3系脂肪酸. 28.母乳乳汁的能量为320kJ100ml,乳母分泌100ml乳汁需要消耗的能量为______。 A.250 B.300 C.320 D.350 E.400 29.与一般成年人相比,老年人营养需要的特点下列哪一项是正确的? A.能量和白质的需要量都减少 B.能量和蛋白质的需要量都增加 C.能量的需要量减少,蛋白质的需要量不变 D.能量的需要量减少,蛋白质的需要增加 E.能量和蛋白质的需要量都不变 30.引起食品腐败变质的主要因素是______。 A.食品的微生物 B.食品本身的水分 C.食品本身的营养成分 D.食品所处环境的温度 E.食品所处环境的湿度 31.下列哪个指标主要用于衡量鱼、虾等水产品的新鲜度?______ A.pH值 B.过氧化值 C.酸价 D.三甲胺 E.挥发性盐基总氮 32.氯丙醇主要存在于下列哪种食品中?______ A.传统工艺生产的啤酒 B.烘烤或熏制的肉制品 C.酸水解植物蛋白调味液配制的酱油 D.高温油炸的薯类食品 E.腊制的蔬菜. 33.下列哪种情况不可以使用食品添加剂?______ A.保持或提高食品本身的营养价值 B.作为某些特殊膳食用食品的必要配料或成分 C.提高食品的质量和稳定性,改进其感官特性 D.便于食品的生产、加工、包装、运输或者贮藏 E.为满足生长发育需要的婴儿食品的配料或成分 34.关于流行病学下列哪条是正确的?______ A主要研究传染病的流行特征和防制措施 B.主要研究慢性病的流行特征和防制措施 C.主要研究流行病的流行特征和防制措施 D.主要考核疾病预防措施和治疗效果 E.主要研究疾病分布、影响因素与防治措施 35.在探索暴露结局关联上,一般来说,生态学研究所得结果证据力度弱于横断面研究,其主要原因在于______。 A.前者研究单位为群体,不能随机抽样 B.前者只有环境生态指标,不适合做因果探索 C.前者无个体资料,不能探索暴露结局关联

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中山大学模拟试题卫生综合(2)

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2020年中山大学353卫生综合真题

卫生统计学一、选择题:1、多重线性回归2、Logistic 回归3、哑变量4、蒙特卡罗模拟5、置信区间6、相关系数7、cox回归(此为不完全统计,卫生统计学作为最难的学科,选项依旧具有迷惑性。课程组在基础课程中,将对课本知识,再次进行深度挖掘。)二、简答题:一个表格,某病的程度(轻中重)与治理效果(治愈好转无效),A想要了解疾病程度不同疗效是否不同,B想要了解疾病程度与疗效的相关性,采用什么分析方法?(内参最终押题、点睛课点出、红宝书中总结,答案可参照点睛/专题课堂)二、论述题:以两独立样本均数t检验为例,说明假设检验的power是什么,影响因素有哪些?影响方向?(点睛课点出、红宝书中总结,答案可参照点睛/专题课堂,但是部分小可爱竟然不知道power是什么意思!)流行病学一、选择题:1、病例对照相对于横断面研究的优点2、实验流行病学相对于队列研究的优点3、在队列研究中加入病例对照是为了什么4、分组隐匿避免了什么偏倚5、ITT为了避免什么偏倚6、疾

中山大学模拟试题卫生综合3

中山大学公共卫生学院模拟试题:卫生综合3卫生学模拟试题〔三〕[A1 型题]以下每一考题下面有A、B、C、D、E5 个备选答案,请从中选一个最正确答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方框涂黑。1.样本是总体的A.有价值的局部B.有意义的局部C.有代表性的局部D.任意一局部E.典型局部2.正态资料的双侧99的正常值范围是3.正常值范围应A.取双侧界限B.取单侧界限C.同时计算单侧和双侧界限D.根据实际情况取单侧或双侧界限E.以上都不是4.计算某种地方病的检出率为A.实有病人数体地人口x 100B.检出病人数本地人口X 100C.检出人数受检人数X 100D.现存病人数在册人数X 100E.以上都不对公卫论坛,中国最大的公共卫生专业学术论坛。【考研考博】版独家整理奉献。公卫人脉,公卫人脉平台,认识报考大学公卫师兄师姐的最正确平台。5.在统计学中,定量指标是指A.等级资料B.计数资料C.定性指标D.数值变量E.定性因素6.以下哪项不属于样本统计量之间的差异编制频数表的步骤A.分组段B.定组距C.找全距D.制分布图E.划

卫生综合-2017B卷文档

2017年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称:卫生综合(B卷)科目代码:353 考试时间:3小时满分:300分可使用的常用工具:无计算器直尺圆规(请在使用工具前打)注意:所有答题内容必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上的一律无效;考完后试题随答题纸交回。一、单选题(共100小题,每小题2分,共200分)第一部分《职业卫生与职业医学》1.构成职业性有害因素致病模式的三个因素是A A.劳动者、职业性有害因素、作用条件B.易感者、病原、作用途径:C.易感者、接触机会、接触强度D.接触方式、劳动者、有害因素种类题证号码E.以上都不是写2.改善劳动条件的根本措施是D 准考要A.经常性卫生监督不B.做好个人防护内C.制定安全操作规程D.技术革新和工艺改革线E.加强通风排毒.排尘封3.抢救刺激性气体中毒的关键是B 密A.特效解毒剂使用B.防治肺水肿C.及时给予镇静剂D.防止心肌受损E.及时给氧4.职业卫生环境监测中个体采样方法检测结果评价参考依据是A A.PC-TWA B.PC-STEL C.TEL-TWA 业:D.BEL E.MAC 专

卫生综合

150分的好像有个Hopkins伤害10条原则还有个ridit应用条件流病、环卫、劳卫有大题绿地的名解清洁城市的十条标准流病队列研究和病理对照研究300分的卫生综合好像有个健康住宅的标准中国CDC1996年硕士研究生入学考试试题劳卫1.劳动卫生学是研究:A 劳动条件的一门学科B 改善劳动条件的一门学科C劳动条件和改善劳动条件的一门学科D劳动条件对劳动者健康的影响以及研究改善劳动条件的一门学科2.生产过程中产生的有害因素包括A 有毒物质因素和生产性粉尘因素B 化学因素和生产性粉尘因素C 化学因素和物理因素D 物理因素、化学因素和生物因素3.生产性粉尘按其性质可分为A 无机性粉尘和矿物性粉尘B 矿物性粉尘和植物性粉尘C 无机性粉尘和金属性粉尘D无机性粉尘和金属性粉尘及有机性粉尘4.接触下列哪种粉尘的工人发生癌症的危险度增加A 水泥粉尘B 石墨粉尘C 铝尘D 石棉粉尘5.呼吸性粉尘是指能吸入到A 呼吸道内的粉尘B 气管内的粉尘C 支气管内的粉尘D 肺泡内的粉尘6.我国卫生标准规定,车间空气中铅烟

中山大学卫生综合真题2020年

中山大学卫生综合真题2020年第一部分卫生统计学一、选择题:1、多重线性回归2、Logistic回归3、哑变量4、蒙特卡罗模拟5、置信区间6、相关系数7、cox回归(此为不完全统计,卫生统计学作为最难的学科,选项依旧具有迷惑性。课程组在基础课程中,将对课本知识,再次进行深度挖掘。)二、简答题:一个表格,某病的程度(轻中重)与治理效果(治愈好转无效),A想要了解疾病程度不同疗效是否不同,B想要了解疾病程度与疗效的相关性,采用什么分析方法?(内参最终押题、点睛课点出、红宝书中总结,答案可参照点睛/专题课堂)二、论述题:以两独立样本均数t检验为例,说明假设检验的power是什么,影响因素有哪些?影响方向?(点睛课点出、红宝书中总结,答案可参照点睛/专题课堂,但是部分小可爱竟然不知道power是什么意思!!)第二部分流行病学一、选择题:1、病例对照相对于横断面研究的优点2、实验流行病学相对于队列研究的优点3、在队列研究中加入病例对照是为了什么4、分组隐

卫生综合3

1、期间现患率的计算中,分子应包括下列哪些情况A、观察日期开始之前已发病,在观察期内恢复者B、观察期开始前已患病,观察期结束时仍未痊愈者C、观察期内发病,观察期内恢复者D、观察期内发病,观察期内死亡者E、观察期内发病,观察期结束时仍未痊愈者答案:ABCDE 难度:较难考点:第3章描述性研究疾病分布的发病指标:期间现患率的内容)2、现患率的值的大小主要受哪些因素影响A、发病率B、病程C、死亡率D、续发率E、病死率答案:AB 难度:较难考点:第3章描述性研究疾病分布的发病指标:期间现患率的影响因素)3、关于续发率说法正确的是A、常用于家庭、幼儿园的班组或集体宿舍B、计算续发率时应把原发病例从分子和分母中剔除C、同一家庭的原发病例和续发病例的发病间隔短于最短潜伏期时,不能看作原发病例的二代病例D、同一家庭的原发病例和续发病例的发病间隔长于传染期和最大潜伏期之和时,能够看作原发病例的二代病例E、通过续发率可以研究传染病的许多问题答案:ABCE
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中山大学药学综合A——励志考240分以上的研友进来

寒暑刻苦一年,终获些许结局,留下只言片语,希望能帮助到一些人。对于考中山大学药学院的研友来说,672药学综合(A)的300分无疑是考上中大的关键。672药学综合(A)(14年参考书目:①《药剂学》(第六版),崔福德编,人民卫生出版社,2007年。②《药物化学》,尤启东 (主编),化学工业出版社,2008年 第二版 ③ 《药物分析》(第七版),杭太俊主编, 人民卫生出版社,2011年。 ④《药理学》第五版:人民卫生出版社,李端主编。我用的书没有严格按照大纲参考书,其实都差不多,关键是把书看通看透)四本书范围实在太大了,但是仔细研究你会发现每年真题里边考的知识点都是有很大部分重复的,为了直击考点,我参考书目买回来后做了以下工作:第一遍:——3月1日,把专业课所有参考书目浏览一遍,像看故事书一样也可以,理科要求对原理进行理解,但不需要做题。同时下载专业课真题:中大(10年)。建立框架: 每本书有多少章,每章的标题,每章有多少节,每节的标题,大概讲

中山大学药物综合考的那本书

引言在探讨中山大学药物综合考研的参考书时,我们首先需要明确这本参考书在考生备考过程中的重要性和价值。药物综合作为药学专业的一门核心课程,其考试内容不仅涉及广泛的专业知识,还要求考生具备扎实的理论基础和实践能力。因此,选择一本合适的参考书对于考生来说至关重要。本文将针对中山大学药物综合考研的指定参考书进行详细介绍和分析,以期为考生提供有益的参考。 参考书的基本信息中山大学药物综合考研的指定参考书通常包括《药剂学 药物化学 药物分析》和《药理学》等四本教材。这些教材在药学领域具有较高的权威性和影响力,是考生备考过程中不可或缺的重要资料。以下是对这些教材的基本信息介绍:1.《药剂学》《药剂学》是药学专业的基础课程之一,主要研究药物的剂型、制剂工艺、质量控制和临床应用等方面的内容。中山大学考研指定的《药剂学》教材通常由崔福德主编,人民卫生出版社出版。该教材在内容上涵盖了药剂学的各个方面,包括药物剂型的设计、制备、质量控制以及临床应用等,内容全面、系统,具有较高的权威性和实用性。2.《药物化学》《药物化学》是药学专业的重要课程之一,主要研究药物的化学结构、合成方法、作用机制以及药物与生物体的相互作用等方面的内容。 参考书的详细分析1.内容全面性中山大学药物综合考研的指定参考书在内容上具有全面性。这些教材不仅涵盖了药物学的基础知识,还包括了药物的临床应用、质量控制以及药物与生物体的相互作用等方面的内容。这种全面性的内容设计有助于考生全面了解药物学的知识体系,为未来的学习和研究打下坚实的基础。2.权威性和实用性中山大学药物综合考研的指定参考书在药学领域具有较高的权威性和实用性。这些教材通常由国内知名专家主编,内容经过严格的审查和筛选,具有较高的学术水平和实用价值。同时,这些教材还注重实验技能的培养和实践应用,有助于考生将理论知识与实践相结合,提高解决实际问题的能力。3.知识点更新及时随着药学领域的不断发展和进步,新的研究成果和技术不断涌现。 结论综上所述,中山大学药物综合考研的指定参考书在考生备考过程中具有重要的作用和价值。这些教材在内容上具有全面性、权威性和实用性,有助于考生全面了解药物学的知识体系和提高解决实际问题的能力。同时,这些教材在知识点更新方面较为及时,有助于考生了解最新的研究成果和技术进展。因此,考生应充分利用这些指定参考书进行复习和巩固,为未来的学习和研究打下坚实的基础。
中山大学690卫生综合(单考)2018年考研真题试卷

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