初二数学期中考试卷模板1.下列各代数式：其中分式共有()(A)2个(B)3个(C)4个(D)5个2.“与3和不不大于8”列出不等式，对是() 3.把ABC各边分别扩大为本来2倍，得到A1B1C1，下列结论不能成立是()(A)ABCA1B1C1(B)ABC与A1B1C1各对应角相等(C)ABC与A1B1C1相似比为(D)ABC与A1B1C1相似比为4.下列等式从左到右.变形，属于因式分解是()5.当为何值时，分式故意义() 6.下列说法对是()(A)两个直角三角形一定相似(B)有一种角相等等腰三角形一定相似(C)两个矩形一定相似(D)两个等边三角形一定相似7.解有关x方程产生增根，则常数值等于()(A)1(B)2(C)1(D)2.8.当取何值时，多项式x2+8x+m是完全平方式() 9.某一时刻，一根4米长旗杆影子长6米，同一时刻一座建筑物影子长36米，则这座建筑物高度为()米(A)22(B)20(C)26(D)24 10.如图1，能保证使ACD与ABC相似条件是()(A)(B)1 / 3 二.填空题(每题4分，共20分)11.因式分解：.12.两个相似三角形相似比为2:3，那么它们周长之比为，它们面积比为.13.已知ABCDEF，A=28°，B=42°，则F=°.14.已知，那么=.15.如图2，已知函数y=3x+b和y=ax3图

精品教育资料全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务可修改编辑精选资料全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式初二（下册）数学题精选分式：一：假如abc=1,求证++=1解：二：已知+=，则+等于多少？解：三：一种圆柱形容器容积为V立方米，开始用一根小水管向容器内注水，水面可修改编辑精选资料高度达到容器高度二分之一后，改用一根口径为小水管倍大水管注水。向容器中注满水全过程共用时间t分。求两根水管各自注水速度。解：四：联络实际编拟一道有关分式方程应用题。规定表述完整，条件充足并写出解答过程。解略五：已知M、N，用“+”或“”连结M、N,有三种不一样形式，M+N、M-N、N-M，请你任取其中一种进行计算，并简求值，其中x：y=5：2。解：可修改编辑精选资料反比例函数：一：一张边长为16cm正方形纸片，剪去两个面积一定且同样小矩形得到一种“E”图案如图1所示．小矩形长x（cm）与宽y（cm）之间函数关系如图2所示：（1）求y与

初二数学重点知识点大总结【通用3篇】 1、函数概念：在一种变化过程中有两个变量x、y,假如对于x每一种值，y均有惟一值与它对应，那么就说x是自变量，y是x函数、 2、一次函数和正比例函数概念 若两个变量x，y间关系式可以表达成y=kx+b（k，b为常数，k≠0)形式，则称y是x一次函数(x为自变量），特殊地，当b=0时，称y是x正比例函数、 阐明： （1）一次函数自变量取值范围是一切实数，但在实际问题中要根据函数实际意义来确定、 （2）一次函数y=kx+b(k，b为常数，b≠0)中“一次”和一元一次方程、一元一次不等式中“一次”意义同样，即自变量x次数为1，一次项系数k必需是不为零常数，b可为任意常数、 （3）当b=0，k≠0时，y=b仍是一次函数、 （4）当b=0，k=0时，它不是一次函数、 3、一次函数图象（三步画图象） 由于一次函数y=kx+b(k，b为常数，k≠0)图象是一条直线，因此一次函数y=kx+b图象也称为直线y=kx+b、

张载初二下学期数学归纳知识点整式的乘除与分解因式一.知识概念1.同底数幂的乘法法则:m,n都是正数2..幂的乘方法则：m,n都是正数3.整式的乘法1单项式乘法法则:单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式。2单项式与多项式相乘:单项式乘以多项式，是通过乘法对加法的分配律，把它转化为单项式乘以单项式，即单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。3.多项式与多项式相乘多项式与多项式相乘，先用一个多项式中的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。4.平方差公式:5.完全平方公式:6.同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即a0,m、n都是正数,且m>n.在应用时需要注意以下几点:法则使用的前提条件是“同底数幂相除”而且0不能做除数,所以法则中a0.任何不等于0的数的0次幂等于1,即,如,-2.50=1,则00无意义.任何不等于0的数的-p次幂p是正整数,等于这个数的p的次幂的

初二下册数学知识点总结解一元一次方程 1.等式与等量:用=号连接而成式子叫等式.留心:等量就能代入! 2.等式性质: 等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一种数或同一种整式,所得成果仍是等式; 等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一种不为零数,所得成果仍是等式. 3.方程:含未知数等式,叫方程. 4.方程解:使等式左右两边相等未知数值叫方程解;留心:方程解就能代入! 5.移项:转变符号后,把方程项从一边移到另一边叫移项.移项根据是等式性质1. 6.一元一次方程:只具有一种未知数,并且未知数次数是1,并且含未知数项系数不是零整式方程是一元一次方程. 7.一元一次方程原则形式:ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0). 8.一元一次方程最简形式:ax=b(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0). 9.一元一次方程解法一般环节:整理方程……去分母……去括号……移项……合并同类项……系数化为1……(检查方程解). 10.列一元一次方程解应用题: (1)读题分析法:…………多用于和,差,倍,分问题 认真读题,找出表达相等关系关键字,例如

初二数学下册期末试题及答案一、选择题1.当分式故意义时，字母应满意()A.B.C.D.2.若点(-5，y1)、(-3,y2)、(3,y3)都在反比例函数y= -3x 图像上，则()A.y1>y2>y3 B.y2>y1>y3 C.y3>y1>y2 D.y1>y3>y2 3.如图，在直角梯形中，，点是边中点，若，则梯形面积为()A.B.C.D.25 4.函数图象通过点(1，-2)，则k值为()A.B.C.2 D.-2 5.假如矩形面积为6cm2，那么它长cm与宽cm之间函数关系用图象表达大体()A B C D 6.顺次连结等腰梯形各边中点所得四边形是()A.梯形B.菱形C.矩形D.正方形7.若分式值为0，则x值为()A.3 B.3或-3 C.-3 D.0 8.甲、乙两人分别从两地同步动身，若相向而行，则a小时相遇;若同向而行，则b小时甲追上乙.那么甲速度是乙速度()A.倍B.倍C.倍D.倍、9.如图，把一张平行四边形纸片ABCD沿BD对折。使C点落在E处，BE与AD相交于点D.若DBC=15°，则BOD=A.130 °B.140 °C.150 °D.160°10.如图，在高为3米，水平距离为4米楼梯外表铺地毯，地毯长度至少需多少米()A.4 B.5 C.6 D.7 二、填空题11.边长为7，24，25ABC内有一点P到三边距离相等，则这个距离为12.假如函数y= 是反比例

初二上学期数学知识点 一、勾股定理 1、勾股定理 直角三角形两直角边a，b平方和等于斜边c平方，即a2+b2=c2。 2、勾股定理逆定理 假如三角形三边长a，b，c有这种关系，那么这个三角形是直角三角形。 3、勾股数 满意三个正整数，称为勾股数。 常见勾股数组有：(3，4，5);(5，12，13);(8，15，17);(7，24，25);(20，21，29);(9，40，41);……(这些勾股数组倍数仍是勾股数)。 二、证明 1、对事情作出推断（句子），就叫做命题。即：命题是推断一件事情句子。 2、三角形内角和定理：三角形三个内角和等于180度。 (1)证明三角形内角和定理思绪是将原三角形中三个角凑到一起构成 一种平角。一般需要作协助。 (2)三角形外角与它相邻内角是互为补角。 3、三角形外角与它不相邻内角关系 (1)三角形一种外角等于和它不相邻两个内角和。 (2)三角形一种外角不小于任何一种和它不

编号：时间：x月x日海纳百川页码：第1页共4页初二数学教学课件初二数学教学课件 情景问题: 一艘轮船在静水中最大航速为20千米/时，它沿江最大航速顺流航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水水流速度为多少? 分析： 设江水水流速度为v千米/时，轮船顺流航行速度为_千米/时，逆流航行速度为_千米/时，顺流航行100千米所用时间为_小时, 逆流航行60千米所用时间为_小时.增根与验根 在上面方程中,x=-1不是原方程根,由于它使得原分式方程分母为零,我们你它为原方程增根.产生增根原因是,我们在方程两边同乘了一种也许使分母为零整式.因此解分式方程也许产生增根,因此解分式方程必须检查.一.通过例题讲解和练习操作,你能总结出解分式方程一般环节吗? 解分式方程一般环节:第1 页共4 页编号：时间：x月x日海纳百川页码：第2页共4页在方程两边都乘以最简公分母,化成_方程;解这个_方程;检查:把_方程根代入_.假如值_,就是原方程根;假如值_,就是增根.应当_.初二数学教学课件

初二期中数学试卷带答案1、在 中，分式个数是（）A． 4 2、若把分式中x和y都扩大2倍，那么分式值（）A．扩大2倍B．不变C．缩小2倍D．缩小4倍3、a÷b×÷c×÷d×等于（）A． ab c d 4、如下分式是最简分式是（）A． 5、一艘轮船在静水中航速为30千米/时，它沿江以航速顺流航行100千米所用时间，与以航速逆流航行60千米所用时间相等，江水流速为多少？设江水流速为x千米/时，则可列方程（）A． 6、如下长度三条线段能构成三角形是（）A．1，2 ，4 B．4, 5，9 C．6，8, 10D．5, 15, 8 7、如下语句中不是命题有（）(1)两点之间，线段最短；（2）不许大声发言；（3）连接A、B两点；（4）鸟是动物；（5）不相交两条直线叫做平行线；（6）无论a为怎样有理数，式子a+1值都是正数吗？2 个B．3个C．4个D．5个8、尺规作图工具是（ 刻度尺、量角器B．三角板、量角器C．直尺、量角器D．没有刻度直尺、圆规9、如图，一扇窗户翻开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用几何原理是（ 三角形稳定性B．两点之间，线段最短C．两

教科版初二数学知识点记录初步熟悉1、折线记录图特点：能猎取数据变化状况信息，并进展简洁猜测。2、折线记录图措施：在方格纸中，根据所给出数据把点标出来，再用线将点连接起来，要顺次连接。3、可以看出折线记录图所供应信息，并答复有关问题。 补充内容：1、条形记录图与折线记录图不一样：条形记录图用直条表达数量多少，折线记录图用折线表达数量增减变化状况。2、初步理解复式折线记录图，可以从中获得对应信息，答复提出问题。课后练习1.记录学主线涵义是(D)。 A.记录资料B.记录数字C.记录活动D.是一门处理数据措施和技术科学，也可以说记录学是一门讨论“数据”科学，任务是怎样有效地搜集、整理和分析这些数据，探究数据内在数量规律性，对所观看现象做出推断或猜测，直到为实行决策供应根据。2.要理解某一地区国有工业企业生产经营状况，则记录总体是(B)。A.每一种国有工业企业B.该地区所有国有工业企业C.该地区所有国有工业企业生产经营状况D.每一种企业3.要理解

林则徐初二数学知识点总结初二是学生学习非常重要的一个时期，下面为大家总结了初二数学重点知识点，希望能帮助到大家。全等三角形的判定定理1.边边边：三边对应相等的两个三角形全等。2.边角边：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。3.角边角：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。4.角角边：两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。5.斜边、直角边：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。四边形1.平行四边形定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。2.平行四边形的性质：平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等;平行四边形的对角线互相平分。 3.平行四边形的判定:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分的四边形是平行四边形； 两组对角分别相等的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 4.三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。5.直角三角形斜边上的中线等

初二数学浙教版知识点抽样调查(1)调查样本是按随机原则抽取，在总体中每一种单位被抽取时机是均等，因此，可以保证被抽中单位在总体中匀称分布，不致消失倾向性误差，代表性强。(2)是以抽取所有样本单位作为一种“代表团”，用整个“代表团”来代表总体。而不是用随便选择个别单位代表总体。 (3)所抽选调查样本数量，是根据调查误差规定，通过科学计算确定，在调查样本数量上有牢固保证。(4)抽样调查误差，是在调查前就可以根据调查样本数量和总体中各单位之间差异程度进展计算，并掌握在容许范围以内，调查成果精确程度较高。课后练习1.抽样成数是一种(A)A.构造相对数B.比例相对数C.比拟相对数D.强度相对数2.成数和成数方差关系是(C)A.成数越靠近于0,成数方差越大B.成数越靠近于1,成数方差越大C.成数越靠近于0.5,成数方差越大D.成数越靠近于0.25,成数方差越大3.整群抽样是对被抽中群作全面调查,因此整群抽样是(B)A.全面调查B.非全面调查C.一次性调查D.常常性调查4.对400名大学生抽取19%进