2023年吉林中考语文模拟试题(附带答案) 语文试题共8页,包括三道大题,共24道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时,请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用(15分) 1. 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。 (1)万里赴戎机,________________。(《木兰诗》) (2)________________ ,________________,此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) (3)岑参《白雪歌送武判官归京》中,“________________,________________”两句运用中国绘画的“留白”手法,表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。 (4)置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中,我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句:“________________,________________。” 【答案】 ①. 关山度若飞 ②. 人有悲欢离合 ③. 月有阴晴圆缺 ④. 山回路转不见君 ⑤. 雪上空留马行处 ⑥. 芳草鲜美 ⑦. 落英缤纷 【解析】 【详解】诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:度、圆、缤纷。 2. 阅读语段,按要求完成题目。 一个民族的复兴需要强大的物质力量,( )需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋 ① 养。我们必须要把níng ② 结着中华民族传统文化的文物保护好,管理好,同时加强研究和利用,让历史说话,让文物说话,在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时,谨记历史的挫折和教训,以少走弯路,更好前进。 (1)给语段①处填写拼音,②处填写汉字。 ①滋养_______ ②níng_______结 (2)在语段括号内填入关联词,恰当的一项是( ) A. 和B. 但C. 也D. 就 (3)语段中画横线句子的主干是_____________________ (4)语段中面波浪线句子运用的修辞方法是_____________________ 【答案】(1) ①. zī ②. 凝 (2)C (3)文物是钥匙 (4)拟人 【解析】 【小问1详解】 滋——zī,滋养:养育,培养。 níng——凝结:由气体变成液体或由液体变成固体。 【小问2详解】 分析语义可知,一个民族的复兴既需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。两者并没有先后主次之分。故应用“也”。故选C。 【小问3详解】 画线句的主语是“文物”,谓语是“是”,“打开历史记忆的”是定语,“钥匙”是宾语。故主干是“文物是钥匙”。 【小问4详解】 “说话”是人特有的行为,这里有来形容“文物”,将其人格化,这是拟人的修辞。 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) 阅读下面文言文,完成下面小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享,同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则温袍敞衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者、不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? (节选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】 求业之精别无他法日专而已矣。谚曰“艺多不养身”,谓不专也,吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习字,亦不必尽废他业。但每日习字工夫,断不可不提起精神,随时随事,皆可触悟。四弟、六弟,吾不知其心有专嗜否?若志在穷经,则须专守一经;志在作制义,则须专看一家文稿;志在作古文,则须专看一家文集。作各体诗亦然,作试帖亦然,万不可以兼营并骛,兼营则必一无所能矣。 (节选自曾国藩《曾国潘家书》) 3. 下列表述不正确的一项是( ) A. “序”是一种文体,分为书序和赠序。《送东阳马生序》是一篇书序。 B. 古时男子二十岁举行加冠仪式,表示已经成人。 C. 古代一般称“有才德的人”为“君子”,“犹幸预君子之列”中的“君子”则指有官位的人。 D. “缀公卿之后”“四海亦谬称其氏名”中“缀”和“谬称”皆为谦辞。 4. 下而句中加点词语解称不正确的一项是( ) A. 无从致书以观 致:得到B. 援疑质理 质:询问 C. 媵人持汤沃灌 汤:菜汤D. 右备容臭 臭:香气 5. 用“/”给【乙】文中画线句子断句。(限两处) 求 业 之 精 别 无 他 法 日 专 而 已 矣。 6. 把下面句子翻译成现代汉语。 吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也。 7. 请从描写角度品析下面句子的表达效果。(任选其一作答) (1)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸。 (2)四支僵劲不能动。 8. 【甲】【乙】两文作者均意在“劝学”,他们“劝学”的方式有何不同? 9. 读书求学方面,【甲】【乙】两文带给你哪些启示? 【答案】3. A 4. C 5. 求业之精/别无他法/日专而已矣。 6. 我多次挖井却没有水可以喝,是没有(做到)专一的过错(啊)。或“我挖井多次却没有水可以喝,是不专一的过错。” 7. (1)“大寒”“冰坚”写出天气酷寒,突出抄书之苦。或“通过环境描写,写出天气酷寒,突出抄书之苦。”或“写出抄书之苦。” (2)“僵劲”“不能动”形象地写出肢体因受冻而僵硬的状态。或“生动形象地写出受冻之状,突出求学之艰。” 8. [甲]文现身说法或“以事实为例”或“运用对比手法”等。[乙]文讲道理或“引用谚语”或“运用比喻阐述道理”或“举例说理”等。 9. 酷爱学习,勤奋刻苦,虚心求教(谦恭求教),珍惜优越的学习条件,有明确的目标,有远大的志向。不慕虚荣,意志坚定,专心致志等。 【解析】 【3题详解】 A.《送东阳马生序》是一篇赠序,不是书序。故选A。 【4题详解】 C.句意:服侍的人拿着热水为我洗浴。汤,热水。故选C。 【5题详解】 考查断句。句意为:寻求学业之精深,没有别的办法,说的就是要“专一”研究罢了。“求业之精”是主语部分,“别无他法”是谓语部分。“日专而已矣”是“求业之精”的具体方法。故断句为:求业之精/别无他法/日专而已矣。 【6题详解】 考查翻译句子。而,表转折,却;专,专心,专一;咎,过错,过失。 【7题详解】 考查句子赏析。 (1)“天大寒,砚冰坚”是环境描写,突出了环境的极度寒冷,表现了作者抄书之苦,从侧面表现了作者读书求学意志的坚定。 (2)“僵劲不能动”的意思是僵硬动弹不得,生动形象地表现了作者“负箧曳屣行深山巨谷中”,去异地求师,因为天气寒冷,衣着单薄,到达旅馆后肢体因受冻而僵硬的状态,表现了作者求学的艰难,从侧面表现了作者求学意志的坚定与学习的刻苦。 【8题详解】 考查比较阅读。 甲文:作者主要讲述了自己以幼时、加冠以后刻苦求学的经历,讲述自己克服了无书无师的困难,最终学有所成的经过。以事实为例,现身说法,勉励马生珍惜优越的学习条件,刻苦学习。第二段中的“同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备 容臭,烨然若神人;余则温袍敞衣处其问,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”又运用对比的手法,强调读书中以让人忘记境遇的困顿,享受到学习的快乐,借以勉励马生。 乙文:甲文引用谚语“艺多不养身”,运用比喻“吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也”,向诸弟说明了“学习贵专”的道理。“如九弟志在习字……。四弟、六弟,吾不知其心有专嗜否?……万不可以兼营并骛,兼营则必一无所能矣”则列举了诸弟的实例,举例说理,说明学习务必专一,不专则“则必一无所能”的道理。 【9题详解】 考查阅读启示,开放类试题,言之成理。 从甲文中的“余幼时即嗜学”可得:要酷爱学习。 从“手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”可得:要勤奋刻苦。 从“录毕,走送之,不敢稍逾约”可得:要讲求诚信。 从“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉”可得:要虚心求教(谦恭求教)。 从“余则温袍敞衣处其问,略无慕艳意,以中有足乐者、不知口体之奉不若人也”可得:要从学习中获得真正的快乐,不慕虚荣,意志坚定 从乙文中的“求业之精别无他法日专而已矣”可得:学习一定要专心致志。 【点睛】参考译文: 甲:我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的人家求借,亲手抄录,计算着日期按时送还。冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结了冰,手指冻得不能弯曲和伸直,也不放松抄录书。抄写完毕后,便马上跑去还书,不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾经赶到数百里以外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重,门人弟子挤满了他的屋子,他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教;有时遇到他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反驳;等到他高兴了,则又去请教。所以我虽然愚笨,但最终获得不少教益。   当我外出求师的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山峡谷之中。隆冬时节,刮着猛烈的寒风,雪有好几尺深,脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍,四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴,用被子裹着我,很久才暖和起来。寄居在旅店里,旅店老板每天供应两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服,戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴宝刀,右边挂着香囊,光彩鲜明,像神仙一样;我却穿着破旧的衣服处于他们之间,但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢? 乙:寻求学业之精深,没有别的办法,说的就是要“专一”研究罢了。常言道:“技能多 并不能维持一个人的生计”,说的就是技艺要专的道理。我掘井很多却没有水可以喝,是不专的过失在起作用。各位弟弟无论如何都应当致力于专深一门学业。如九弟立志练书法,也不必完全抛弃其他方面。只是每天练习字帖之时,决不可不提精神,随时随事,均可接触体会。至于四弟和六弟,我不知道你们心里究竟有专一门学业的爱好没有?如有志于探寻古代经典之学,就必须专守一经;如有志于作八股文,就必须专读一个人的文稿;如有志于作古文,就必须阅看一家的文集。作各种体裁的诗词也是如此,作应付科举考试中的试帖诗也是如此,千万不可以各门学问同时进行、心志不专,如果各门学问同时进行,则必定一无所成。 (二)现代文阅读(25分) (甲)(16分) 阅读下面文章,完成下面小题。 像雪山一样高峻 马力 ①长江,从青藏高原南下,流入横断山区,在玉龙纳西族自治县境,忽然被峭绝的山崖拦阻,猛地掉头,折向东北。急转之际,江身旋出一个宽展的弧形,缎带般缠绕着山脚的繁茂林麓、平缓的冲积河谷。“万里长江第一湾”,是人们给它的命名。 ②这段大江,叫金沙江。水色净蓝,不见沙金的灿黄。眼底的莹澈江流,正与明翠的群峰相映。 ③五龙雪山西麓的石鼓镇,深偎于半月似的江湾。 ④水浪激溅的渡口,一座碑——中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑,将人们的视线引向高处。毛主席的题词“英勇奋斗的红军万岁”,镌于坚挺的碑身,像霞光一样明亮。 ⑤纪念碑是一棵意志的树,朝蓝天生长着希望。战士心中也有这样的树:主干是信仰,花叶是梦想,迎着太阳升起的方向,挺立着,摇动着,要在解放的天空下歌唱,欢庆人民世纪的诞生。他们坚信,第一缕曙色把寥廓天宇染红的时候,阳光会穿破雨霾风障,将人间照得一派明耀。 ⑥勇毅的先驱,高擎理想的火炬,朝着光明疾行,燃烧的炽焰,红透大江之滨,英雄的形象,也永远留在石鼓渡口,勋章般壮美。 ⑦此时的我,在雕塑前谛视:一个是红军,一个是船工。他们,眼睛对着眼睛,手握手,心碰心,在怒涛的吼声中立下战斗的誓愿。蓦地,我读懂了目光深处的一切。 ⑧八十多年前的暮春,山风裹着峭寒,扑向金沙江畔。红军来了,开进石鼓镇,是贺龙、任弼时、关向应带的队伍——红二方面军第二、六军团。离开湘鄂川黔苏区开始战略转移后,这支部队穿过乌蒙山区的莽莽深林,踏入云岭山脉的巍巍峦嶂,转战于黔西和滇西北。 ⑨薄暮时分,江水在夕照中内动粼粼波光,渡江先锋团抢占对岸。紧跟着,东起石鼓镇,西至巨甸镇的百里江面上,大部队的夜渡开始了。人们记住了这一天——1936年4月25日。 ⑩船橹在江中飞快摇动,满载战士的船只破浪疾进,火把的亮光在染黑的江天灼灼闪耀,浩荡大江,掀舞着红色的波涛。血液在周身沸腾,全体战士一条心:渡过江去,北上

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2023年吉林省中考语文模拟测试卷(含答案)

2023 年 吉林 省 中考 语文 模拟 测试 卷 [ 时间 : 120 分钟 满分 : 120 分 ] 一 、 积累 与 运用 ( 15 分 ) 请 在 横线 上 端正 地 书写 正确 的 答案 。 14 题 每 句 1 分 , 第 5 题 ( 1 ) ( 3 ) 小 题 每 题 2 分 , 第 ( 4 ) 小 题 3 分 。 1 . _ , 采 葵 持 作 羹 。 ( 《 十 五 从军 征 》 ) 2 . 谁 怕 ? ( 苏轼 《 定 风波 》 ) 3 . 岑参 在 《 白雪 歌 送 武 判官 归 京 》 中 运用 鲜明 的 色彩 对比 描绘 辕门 外 的 雪景 的 句子 是 : _ , _ 。 4 . 《 江城 子 · 密 州 出猎 》 一 词 中 , 苏东坡 借用 典故 表示 希望 朝廷 对 自己 委以重任 , 到 边疆 抗敌 的 词句 是 : _ , _ 。 5 . 阅读 语 段 , 按 要求 完成 题目 。 岁月 有时 就 像 一 本 回忆 录 , 偶然 间 将 其 拾 起 , 掸 去 y ǔ n 落 的 尘埃 , 铺平 泛 黄 的 褶皱 , 心怀 素 念 , 一字一句 地 念 完 , 感动 之 余 , 便 会 觉得 即使 在 那些 最 不起眼 的 日子 里 , 也 能 将 寻常 的 风景 看到 泪 流 满 襟 . , 叫 人 不禁 慨叹 光阴 的 易 逝 , 欢愉 的 短暂 。 回眸 驻足 间 , 沿着 来路 留下 的 深浅 印记 , 一路 寻 去 , 有 花香 鸟语 , 也 会 有 雨雪 风霜 。 冷暖 如 流 , 多少 往昔 掺杂 着 【 甲 】 的 点滴 , 悄悄 地 浸润 在 这 【 乙 】 的 岁月 里 。 纵然 时光 不 语 , 【 丙 】 。 当 你 瞬间 的 蓦然 落笔 , 岁月 便 帮 你 填 满 了 最美 的 期许 。 ( 1 ) 根据 拼音 为 处 选择 正确 的 汉字 , 并 为 处 的 加点 字 选择 正确 的 读音 。 ( 只 填 字母 ) _ ( A . 殒 B . 陨 ) _ ( A . j ī n B . j ì n ) ( 2 ) 从 括号 内 选择 符合 语境 的 词语 分别 填 入 甲 、 乙 处 。 ( 只 填 字母 ) 【 甲 】 _ ( A . 微小 B . 琐碎 ) 【 乙 】 _ ( A . 有声 有色 B . 无声无息 ) ( 3 ) 文中 画 横线 的 句子 有 语病 , 请 写 出 修改 后 的 句子 。 ( 4 ) 下列 三 个 句子 填 入 文中 【 丙 】 处 , 排序 最 恰当 的 一 项 是 _ 也 无需 担心 能否 运筹帷幄 而 你 依然 会 在 某个 不经意 的 时刻 让 人 想起 无需 刻意 的 起承转合 A . B . C . D . 二 、 阅读 ( 45 分 ) ( 一 ) 文言 文 阅读 ( 15 分 ) 阅读 甲 、 乙 两 段 文字 , 完成 下列 题目 。 【 甲 】 臣 本 布衣 , 躬耕 于 南阳 , 苟全 性命 于 乱世 , 不求闻达 于 诸侯 。 先帝 不 以 臣 卑鄙 , 猥 自 枉屈 , 三 顾 臣 于 草庐 之 中 , 咨 臣 以 当 世 之 事 , 由 是 感激 , 遂 许 先帝 以 驱驰 。 后 值 倾覆 , 受 任 于 败军 之际 , 奉命 于 危难 之间 , 尔 来 二 十 有 一 年 矣 。 先帝 知臣 谨慎 , 故 临 崩 寄 臣 以 大事 也 。 受命 以来 , 夙 夜 忧 叹 , 恐 托付 不 效 , 以 伤 先帝 之 明 , 故 五

吉林2023年中考语文模拟试题及答案(一)

一 、 阅读 ( 60 分 ) ( 一 ) 名句 积累 与 运用 ( 15 分 ) 1 . 关 关 雎鸠 , 。 窈窕 淑女 , 。 ( 《 诗经 · 关雎 》 ) 2 . 子曰 : “ 三军 可 夺帅 也 3 . 杨花 落 尽 子规 啼 , 闻 道 龙标 过 五 溪 。 ( 李白 《 , 闻 王昌龄 左 迁 龙标 遥 有 此 寄 》 ) 4 . ? 不尽 长江 滚滚 流 。 ( 辛弃疾 《 南乡 子 登 京口 北固亭 有 怀 》 ) 5 . 《 使 至 塞 上 》 中 王维 笔下 的 边塞 风光 雄浑 壮阔 , 令 人 领略 祖国 河山 的 壮美 ; 而 范仲淹 在 《 渔家 傲 秋思 》 中为 我们 描绘 了 一 幅 孤寂 苍凉 的 边城 夕照 图 : “ 使 人们 对 远离 乡土 的 边防 将士 无限 敬仰 。 第 1 页 共 15 页 6 . 人 , 最 重要 的 是 精神 的 高大 , 只有 高贵 的 人格 , 才能 表达 出 自身 的 尊严 与 价值 , 正如 孟子 所 说 : “ 富贵不能淫 此 之 谓 大丈夫 。 ” 7 . 袁枚 在 《 随园 诗话 》 中 认为 “ 诗 者 , 人 之 性情 者 也 ” , “ 诗 者 , 不失 其 赤子之心 者 也 ” 。 文天祥 在 《 过 零丁 洋 》 中 表现 其 捐躯 报国 的 赤子之心 的 诗句 是 : “ ? ” 8 . 窗外 的 柳树 绿 了 , 分别 的 时候 即将 到来 , 此时 可谓 别 情 依依 , 然而 青 少年 “ 志 当 存 高远 ” , 请 你 引用 李白 《 行路 难 》 中 的 诗句 , 勉励 你 最好 的 朋友 在 人生 的 道路 上 扬帆 远航 : “ ( 二 ) 文言 文 阅读 ( 15 分 ) ( ( 甲 ) 阅读 《 小 石潭 记 》 , 答复 以下 问题 。 ( 10 分 ) 从 小丘 西 行 百 二 十 步 , 隔 篁 竹 , 闻 水声 , 如 鸣 佩环 , 心 乐之 。 伐 竹 取道 , 下 见 小潭 , 水 尤 清冽 。 全 石 以为 底 , 近岸 , 卷 石 底 以 出 , 为 坻 , 为 屿 , 为 嵁 , 为 岩 。 青树 翠 蔓 , 蒙 络 摇 缀 , 参差 披拂 。 潭 中 鱼 可 百 许 头 , 皆 假设 空 游 无 所 依 。 日光 下 澈 , 影 布石 上 。 佁 然 不 动 , 俶 尔 远 逝 , 往来 翕 忽 。 似 与 游者 相乐 。 潭 西南 而 望 , 斗 折 蛇 行 , 明 灭 可见 。 其 岸 势 犬 牙 差 互 , 不 可知 其 。 第 2 页 共 15 页 坐 潭 上 , 四面 竹树 环合 , 寂寥 无人 , 凄 神 寒 骨 , 悄 怆 幽邃 。 以 其 境 过 清 , 不 可 久 居 , 乃 记 之 而 去 。 同游 者 : 吴武陵 , 龚 古 , 余 弟 宗玄 。 隶 而 从者 , 崔 氏 二 小生 : 曰 恕 己 , 曰 奉 壹 。 9 . 本文 作者 是 唐代 文学 家 柳宗元 , 字 , 世 称 柳河东 。 ( 1 分 ) 10 . 解释 加点 的 词语 在 文中 的 意思 。 ( 2 分 ) 水 尤 清冽 ( ) 皆 假设 空 游 无 所 依 ( ) 乃 记 之 而 去 ( ) 隶 而 从者 ( ) 11 . 苏轼 评价 柳宗元 的 文字 : “ 似 淡 而 实 美 ” , 认为 可 与 陶渊明 的 文字 媲美 , 请 从 语言 表

【中考冲刺】2023年吉林省中考模拟语文试卷(附答案)

2023 年 吉林 省 中考 模拟 语文 试题 学校 : _ 姓名 : _ 班级 : _ 考号 : _ 一 、 句子 默写 1 . 古 诗文 默写 ( 1 ) 潭 中 鱼 可 百 许 头 , _ 。 ( 柳宗元 《 小 石潭 记 2 ) 晴 川 历历 汉阳 树 , _ 。 ( 崔颢 《 黄鹤楼 3 ) 陆游 《 游 山西 村 》 中 “ _ , _ ” 这 一 富有 哲理 的 句子 启示 我们 : 困境 中 往往 含 着 希望 , 磨难 里 孕育 着 转机 。 ( 4 ) 当 我们 要 表达 个人 命运 和 国家 命运 紧密 相连 的 情感 时 , 常常 会 引用 文天祥 《 过 零丁 洋 》 中 的 诗句 “ _ , _ ” 。 二 、 基础 知识 综合 2 . 阅读 语 段 , 按 要求 完成 题目 。 这 是 一个 创造 梦想 、 成就 梦想 的 时代 。 “ 嫦娥 ” 探月 、 “ 北斗 ” 组网 、 “ 神舟 ” 飞天 、 “ 天眼 ” 巡 空 ( ) “ ji ā o 龙 ” 入海 ( ) 这些 大国 重 器 的 背后 无不 闪耀 着 青年 的 力量 与 智慧 。 新 时代 的 舞台 上 处处 刻印 着 青年 奋斗 的 脚步 , 洋溢 着 青春 火热 的 激情 。 【 甲 】 你 从事 什么 样 的 工作 。 在 祖国 的 哪个 角落 , 【 乙 】 要 把 理想 和 抱负 溶 铸 在 脚踏 实地 的 前进 征 程中 , 当 青年 理想 与 历史 使命 同 频 共振 , 奏响 的 就是 这 个 时代 的 最 强 音 。 抓住 时代 机遇 , 用 中国 梦 融入 青春 梦 、 将 青春 梦 激扬 中国 梦 , 当代 青年 定 能 在 风浪 中 搏击 前进 , 以 青春 之 我 成就 青春 之 中国 。 ( 1 ) 在 语 段 处 填写 正确 的 汉字 和 拼音 。 ( 2 ) 语 段 中 有 一个 错 别字 , 应 将 _ 改 为 _ 。 ( 3 ) 在 语 段 两 处 分别 填 入 标点 符号 , 最 恰当 的 一 项 是 ( ) A . 顿号 省略 号 B . 逗号 叹号 C . 顿号 句号 D . 逗号 省略 号 ( 4 ) 【 甲 】 【 乙 】 两 处 填 入 的 关联 词语 , 正确 的 一 项 是 ( ) A . 尽管 可是 B . 只要 就 C . 无论 都 D . 既 要 也 要 ( 5 ) 语 段 中 的 画 线 句 有 语病 , 请 改正 : _ 。 三 、 课内 阅读 阅读 下面 文章 , 完成 下面 小 题 。 送 东阳 马生 序 试卷 第 1 页 , 共 9 页 余 幼时 即 嗜 学 。 家 贫 , 无从 致 书 以 观 , 每 假借 于 藏书 之 家 , 手 自 笔录 , 计 日 以 还 。 天大 寒 , 砚 冰 坚 , 手指 不 可 屈伸 , 弗 之 怠 。 录 毕 , 走 送 之 , 不 敢 稍 逾 约 。 以 是 人 多 以 书 假 余 , 余 因 得 遍 观 群 书 。 既 加冠 , 益 慕 圣贤 之 道 。 又 患 无 硕 师 名人 与 游 , 尝 趋 百 里 外 , 从 乡 之 先达 执 经 叩问 。 先达 德隆望尊 , 门人 弟子 填 其 室 , 未尝 稍 降 辞色 。 余立侍 左右 , 援 疑 质 理 , 俯身 倾 耳 以 请 ; 或 遇 其 叱 咄 , 色 愈 恭 , 礼 愈 至 , 不

2023年吉林省中考语文适应性模拟试题含解析

2023 年 吉林 省 中考 语文 适应 性 模拟 试题 注意 事项 : 1 . 答卷 前 , 考生 务必 将 自己 的 姓名 、 准 考 证 号 填写 在 答题 卡 上 。 回答 选择 题 时 , 选出 每 小 题 答案 后 , 用 铅笔 把 答题 卡 上 对应 题目 的 答案 标号 涂 黑 , 如 需 改动 , 用 橡皮 擦 干净 后 , 再 选 涂 其它 答案 标号 。 回答 非 选择 题 时 , 将 答案 写 在 答题 卡 上 , 写 在 本 试卷 上 无效 。 考试 结束 后 , 将 本 试卷 和 答题 卡 一并 交 回 。 一 、 积累 与 运用 1 . 对 下面 宋词 理解 不 正确 的 一 项 是 ( ) 菩萨 蛮 [ 宋 ] 谢逸暄 风 迟 日 春光 闹 , 葡萄 水 绿 摇 轻 棹 。 两岸 草 烟 低 , 青山 啼 子规 。 归来 愁 未 寝 , 黛 浅 眉 痕 沁 。 花影 转 廊 腰 , 红 添酒 面 潮 。 “ 暄 风 ” , 即 春风 。 “ 迟 日 ” , 即 春 日 。 与 《 诗经 》 中 的 “ 春 日 迟迟 ” 和 杜诗 中 的 “ 迟 日 江山 丽 ” 一样 , 写 出 了 春光 融融 的 情景 , 能 给 读者 以 春 暖日 长 的 感受 。 “ 春光 闹 ” 化 用 宋祁 的 名句 “ 红杏 枝头 春意 闹 ” , 运用 拟 人 , 虽 是 概括 的 描写 , 却 能 引起 姹紫嫣红 开 遍 的 联想 。 上 阕 写 游 春 所见所闻 , 由 “ 暄 风 迟 日 ” 到 “ 青山 啼 子规 ” , 可见 时间 由 白天 到 了 晚上 , 开启 下 阙 的 “ 归来 愁 未 寝 ” 。 “ 归来 愁 未 寝 。 黛 浅 眉 痕 沁 ” 写 出 主人公 回来 后 无心 整 妆 , 写 主人公 眉 间 浅浅 的 黛色 , 既 意味 着 残 妆 未 整 , 又 暗示 着 无心 扫 眉 。 选出 下列 书写 全部 正确 的 一 项 ( ) A . 洋溢 笼统 人情 事故 B . 鞠躬 端详 历历在目 C . 丰饶 怀恋 心 无 旁鹜 D . 尊 循 徘徊 因地制宜 3 . 下列 词语 中 加点 字 的 读音 完全 正确 的 一 项 是 ( ) A . 庇护 ( p ì ) 诓骗 ( ku ā ng ) 憔悴 ( qi á o ) 怒不可遏 ( è ) B . 箴言 ( zh ē n ) 嗔怪 ( ch ē n ) 恣睢 ( z ī ) 广袤 无垠 ( m à o ) C . 尴尬 ( g à ) 深邃 ( su ì ) 吞噬 ( sh ì ) 自吹自擂 ( 1 é i ) D . 折本 ( sh é ) 贪婪 ( 1 ǎ n ) 慰藉 ( ji è ) 纷至沓来 ( t à ) 4 . 下列 加点 成语 使用 恰当 的 一 项 是 ( ) A . 虽然 我 只是 芸芸众生 , 但 我 仍 固执 地 希望 我 的 生命 能 开出 光艳 的 花 来 , 而 不 愿 成为 像 蚂蚁 一般 的 虫豸 。 暑假 要 不要 外出 旅游 , 妈妈 的 态度 莫衷一是 , 最后 也 没 告诉 大家 她 的 决定 。 这种 草药 能 治疗 高 血压 , 对 人体 又 没有 任何 副 作用 , 我们 屡试不爽 , 你 还有 什么 怀疑 的 ? 某些 管理 机构 缺乏 “ 大 数据 思维 ” , 以邻为壑 , 不 与 相关

吉林2023年中考语文模拟试题及答案(二)

一 、 阅读 ( 60 分 ) ( - ) 名句 积累 与 运用 ( 10 分 ) 1 . 求之不得 , 寤寐 思 服 。 优哉游哉 , _ 。 ( 《 诗经 · 关雎 》 ) 2 . _ ? 心远 地 自 偏 。 ( 陶渊明 《 饮酒 》 ) 3 . 但愿 人 长久 , _ 。 ( 苏轼 《 水调歌头 》 ) 4 . 一夜 之间 长春 披 上银 妆 , 树枝 挂 上 了 蓬松 的 雪 , 你 将 用 《 白雪 歌 送 武 判官 归 京 》 中 的 两 句 诗 来 形容 其 壮丽 , 它们 是 : _ , _ 。 5 . 李白 常用 典故 表达 内心 的 憧憬 , 如 《 行路 难 》 中 就 写道 : _ , _ 。 6 . 曹雪芹 借 林黛玉 之 口 表现 了 他 对 王维 诗歌 的 推崇 , 王 诗 讲求 意趣 真 , “ 不 以词害意 ” 。 请 写 出 王维 的 任意 两 句 诗 , 并 作 简单 分析 ^ p 。 分析 ^ p _ ( 二 ) 文言 文 阅读 ( 20 分 ) 第 1 页 共 14 页 ( 甲 ) 阅读 《 鱼 我 所 欲 也 》 , 然后 答复 以下 问题 。 ( l5 分 ) 鱼 , 我 所 欲 也 , 熊掌 , 亦 我 所 欲 也 , 二者 不 可 得 兼 , 舍 鱼 而 取 熊掌 者 也 。 生 , 亦 我 所 欲 也 , 义 , 亦 我 所 欲 也 , 二者 不 可 得 兼 , 舍 生 而 取 义 者 也 。 生 亦 我 所 欲 , 所 欲 有 甚 于 生者 , 故 不 为 苟 得 也 。 死 亦 我 所 恶 , 所 恶 有 甚 于 死者 , 故 患 有 所 不 辟 也 。 如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生 , 那么 凡 可以 得 生者 何 不用 也 。 使 人 之 所 恶 莫 甚 于 死者 , 那么 凡 可以 辟 患者 何不 为 也 ? 由 是 那么 生 而 有 不用 也 ; 由 是 那么 可以 辟 患 而 有 不 为 也 。 是 故 所 欲 有 甚 于 生者 , 所 恶 有 甚 于 死者 。 非 独 贤者 有 是 心 也 , 人 皆 有 之 , 贤者 能 勿 丧 耳 。 一 箪 食 , 一 豆羹 , 得 之 那么 生 , 弗 得 那么 死 。 呼 尔 而 与 之 , 行 道 之 人 弗 受 ; 蹴 尔 而 与 之 , 乞 人 不屑 也 。 万 钟 那么 不 辩 礼义 而 受 之 , 万 钟 于 我 何加焉 ! 为 宫室 之 美 , 妻妾 之 奉 , 所识 穷乏 者 得 我 与 ? 乡 为 身 死 而 不 受 , 今 为 宫室 之 美 为 之 ; 乡 为 身 死 而 不 受 , 今 为 妻妾 之 奉 为 之 ; 乡 为 身 死 而 不 受 , 今 为 所识 穷乏 者 得 我 而 为 之 : 是 亦 不 可以 已 乎 ? 此 之 谓 失 其 本心 。 1 . 本文 是 _ 家 代表 人物 _ 所 写 , 表现 了 他 对于 “ 义 ” 的 看重 。 ( 2 分 ) 2 . 解释 以下 加点 字 词 在 文中 的 含义 ( 2 分 ) 故 不 为 苟 得 也 ( ) 故 患 有 所 不 辟 也 ( ) 万 钟 于 我 何加焉 ( ) 乡 为 身 死 而 不 受 ( ) 第 2 页 共 14 页 3 . 作者 用 “ 鱼 ” 和 “ 熊掌 ” 引出 “ 生 ” 和 “ 义 ” , 这 是 什么 论证 方法 ? 有 何 好处 ? ( 3 分 ) 4 . 请 给 画 线 句子 做 个 评注 。 ( 3 分 ) 5 . “ 生命 ” 和 “ 义 ” 不 能 两全 时

2023年吉林省吉林市中考语文模拟试卷

一 、 积累 与 运用 ( 15 分 ) 1 . ( 6 分 ) 默写 。 ( 1 ) 会 当 凌 绝 顶 , _ 。 ( 杜甫 《 望岳 》 ) ( 2 ) _ , 似曾相识 燕 归来 。 ( 晏殊 《 浣溪沙 》 ) ( 3 ) 在 “ 回眸 “ 感恩 ” 主题 班会 上 , 小红 同学 引用 李商隐 《 无题 》 中 的 “ _ , _ ” 深情 地 赞美 老师 无私 奉献 的 精神 。 ( 4 ) 《 醉翁 亭 记 》 中 , 道 出 醉翁 真正 情趣 所在 的 句子 是 “ _ ” 。 2 . ( 9 分 ) 阅读 语 段 , 按 要求 完成 下面 题目 。 当 汽车 在望 不 到 边际 的 高原 上 奔驰 , 扑 入 你 的 视野 的 , 是 黄绿 错综 的 一 条 大 毯子 。 黄 的 是 土 , 未 开垦 的 荒地 , 几 百万 年前 由 伟大 的 自然 力 堆积 成功 的 黄土 高原 的 外壳 ; 绿的 呢 , 是 人类 劳 力 战胜 自然 的 成果 , 是 麦田 , 和风 吹 送 , 翻 起 了 一 轮 一 轮 的 绿波 , 这时 你 会 真心 佩服 昔人 所 造 的 两 个 字 “ 麦浪 ” , 若 不是 妙手偶得 , 便 确 是 经过 锤炼 的 语言 的 精华 。 黄 与 绿 主宰 着 , 无边 无垠 , 坦荡 如 d ǐ , 这时 如果 不是 宛若 并肩 的 远山 的 连峰 提醒 了 你 , 你 会 忘记 了 汽车 是 在 高原 上 行驶 ( 1 ) 在 语 段 处 填写 正确 的 汉字 。 ( 2 ) 下列 选项 中 与 “ 黄绿 错综 ” 短语 类型 相同 的 一 项 是 _ A . 黄土 高原 B . 无边 无垠 C . 战胜 自然 D . 和风 吹 送 ( 3 ) 根据 汉字 的 造字 法 , 语 段 中 的 加点 字 “ 锤 ” 属于 _ 字 。 A . 象形 B . 指 事 C . 会意 D . 形声 ( 4 ) 语 段 中 画 线 句 的 复句 类型 与 下列 选项 中 关联 词 所 表示 的 复句 类型 一致 的 是 _ A . 无论 都 B . 倘若 便 C . 不但 而且 D . 既然 就 ( 5 ) 选段 浓墨重彩 描写 黄土 高原 景象 , 以 表现 白杨 树 的 不 平凡 , 这里 使用 的 写法 是 _ A . 欲扬先抑 第 1 页 / 共 16 页 厮 们 不 怀 好心 , 越 发放 你 不 下 。 你 五更 里 出门 时 , 洒 家 先 投奔 这 林子 里 来 ” ( 1 ) 以上 选段 出自 《 水浒 传 》 , 作者 是 元末 明初 的 小说 家 _ ( 2 ) 美国 女 作家 赛 珍珠 将 《 水浒 传 》 翻译 成 英文 , 将 其 命名 为 《 四海之内 皆 兄弟 》 。 从 A 、 B 两 段 中 , 任选 其 一 , 概括 选段 情节 , 并 写 出 该段 中梁山 好汉 的 哪些 可贵 品行 能 体现 “ 四海之内 皆 兄弟 ” 。 三 、 综合 性 学习 与 写作 ( 60 分 ) 1 . ( 10 分 ) 中考 在即 , 为了 让 学生 身心 健康 、 阳光 自信 地 迎接 中考 , 班 主任 王 老师 在 班级 进行 了 “ 学生 身心 状态 ” 问卷 调查 。 请 根据 下面 要求 , 完成 活动 任务 。 ( 1 ) 根据 问卷 调查 情况 , 王 老师 倡导 同学 们 以 自创 对联 的 形式 , 互相 激励 , 共 迎 中考 。 小强 同学 只 拟 出 了 上联 ,

吉林2023年中考语文模拟试题及答案(二)

吉林 2023 年 中考 语文 模拟 试题 及 答案 〔 二 〕 吉林 2023 年 中考 语文 模拟 试题 及 答案 ( 二 ) 一 、 阅读 ( 60 分 ) ( - ) 名句 积累 与 运用 ( 10 分 ) 1 . 求之不得 , 寤寐 思 服 。 优哉游哉 , _ 。 ( 《 诗经 · 关雎 》 ) 2 . _ ? 心远 地 自 偏 。 ( 陶渊明 《 饮酒 》 ) 3 . 但愿 人 长久 , _ 。 ( 苏轼 《 水调歌头 》 ) 4 . 一夜 之间 长春 披 上银 妆 , 树枝 挂 上 了 蓬松 的 雪 , 你 将 用 《 白雪 歌 送 武 判官 归 京 》 中 的 两 句 诗 来 形容 其 壮丽 , 它们 是 : _ , _ 。 5 . 李白 常用 典故 表达 内心 的 憧憬 , 如 《 行路 难 》 中 就 写道 : _ , _ 。 6 . 曹雪芹 借 林黛玉 之 口 表现 了 他 对 王维 诗歌 的 推崇 , 王 诗 讲求 意趣 真 , “ 不 以词害意 ” 。 请 写 出 王维 的 任意 两 句 诗 , 并 作 简单 分析 ^ p 。 分析 ^ p _ ( 二 ) 文言 文 阅读 ( 20 分 ) ( 甲 ) 阅读 《 鱼 我 所 欲 也 》 , 然后 答复 以下 问题 。 ( l5 分 ) 鱼 , 我 所 欲 也 , 熊掌 , 亦 我 所 欲 也 , 二者 不 可 得 兼 , 舍 鱼 而 取 熊掌 者 也 。 生 , 亦 我 所 欲 也 , 义 , 亦 我 所 欲 也 , 二者 不 可 得 兼 , 舍 生 而 取 义 者 也 。 生 亦 我 所 欲 , 所 欲 有 甚 于 生者 , 故 不 为 苟 得 也 。 死 亦 我 所 恶 , 所 恶 有 甚 于 死者 , 故 患 有 所 不 辟 也 。 如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生 , 那么 凡 可以 得 生者 何 不用 也 。 使 人 之 第 1 页 共 12 页 吉林 2023 年 中考 语文 模拟 试题 及 答案 ( 二 ) 所 恶 莫 甚 于 死者 , 那么 凡 可以 辟 患者 何不 为 也 ? 由 是 那么 生 而 有 不用 也 ; 由 是 那么 可以 辟 患 而 有 不 为 也 。 是 故 所 欲 有 甚 于 生者 , 所 恶 有 甚 于 死者 。 非 独 贤者 有 是 心 也 , 人 皆 有 之 , 贤者 能 勿 丧 耳 。 一 箪 食 , 一 豆羹 , 得 之 那么 生 , 弗 得 那么 死 。 呼 尔 而 与 之 , 行 道 之 人 弗 受 ; 蹴 尔 而 与 之 , 乞 人 不屑 也 。 万 钟 那么 不 辩 礼义 而 受 之 , 万 钟 于 我 何加焉 ! 为 宫室 之 美 , 妻妾 之 奉 , 所识 穷乏 者 得 我 与 ? 乡 为 身 死 而 不 受 , 今 为 宫室 之 美 为 之 ; 乡 为 身 死 而 不 受 , 今 为 妻妾 之 奉 为 之 ; 乡 为 身 死 而 不 受 , 今 为 所识 穷乏 者 得 我 而 为 之 : 是 亦 不 可以 已 乎 ? 此 之 谓 失 其 本心 。 1 . 本文 是 _ 家 代表 人物 _ 所 写 , 表现 了 他 对于 “ 义 ” 的 看重 。 ( 2 分 ) 2 . 解释 以下 加点 字 词 在 文中 的 含义 ( 2 分 ) 故 不 为 苟 得 也 ( ) 故 患 有 所 不 辟 也 ( ) 万 钟 于 我 何加焉 ( ) 乡 为 身 死 而 不 受 ( ) 3 . 作者 用 “ 鱼 ” 和 “ 熊掌 ” 引出 “ 生 ” 和 “ 义 ” ,

初中语文练习题2023年吉林省吉林中考语文模拟试卷(3月份)

( VIP & 校 本 题库 ) 2023 年 吉林 省 吉林 二 十 三 中 中考 语文 模拟 试卷 ( 3 月份 ) 一 、 积累 与 运用 ( 15 分 ) 1 . ( 6 分 ) 请 在 答题 卡 相应 的 田 字 格 中 或 横线 上 端正 地 书写 正确 答案 或 填写 相应 选项 。 ( 1 ) 关 关 雎鸠 , 。 窈窕 淑女 , 君子 好 逑 诗经 关雎 2 ) , 濯 清 涟 而 不 妖 。 ( 周敦颐 《 爱莲说 3 ) 李白 《 行路 难 》 中 运用 典故 , 抒发 诗人 远大 理想 的 诗句 是 4 ) 苏轼 在 《 江城 子 密 州 出猎 》 中 “ , ” 两 句 运用 典故 , 表达 了 词人 希望 得到 朝廷 重新 重用 的 愿望 。 ( 7 分 ) 阅读 回答 问题 。 春天 要 开 的 花 , 任 是 谁 都 按捺 ( ) 不住 的 。 各种 花讯 接 zh ǒ n ɡ ( ) 而 至 , 桃花 、 杏花 、 梨花 竞相 开放 , 向 人们 ( 报告 / 宣示 ) 春 的 讯息 。 踏 着 春天 的 节拍 , 人们 脱 去 冬天 的 妆 束 , 感觉 精神 一下 ( 提高 / 提振 ) 了 许多 。 置身 梨园 , 暗 香袭人 。 这 千姿百态 的 梨花 , 有的 肆意 绽放 , ; 有的 半 开 半 合 , ; 有的 刚刚 破 蕾 , 。 每 朵 梨花 都 有 五 六 片 洁白 的 小 花瓣 儿 , 小 花瓣 儿 手拉手 环抱 着 一 簇 细嫩 的 花 ru ǐ ( 蜜蜂 闻 香 而 来 , 围绕 着 花蕊 忙碌 。 成群 的 蜜蜂 、 飞舞 的 蝴蝶 、 淡淡 的 花香 , 所有 这 一切 令 人 悦目 娱 心 、 想象 驰骋 。 ( 1 ) 给 加点 字 注音 。 按捺不住 ( 2 ) 根据 拼音 写 汉字 。 接 zh ǒ n ɡ 而 至 花 ru ǐ ( 3 ) 依次 选用 文中 括号 里 的 词语 , 最 恰当 的 一 项 是 A . 报告 提高 B . 宣示 提振 C . 报告 提振 D . 宣示 提高 ( 4 ) 在 文中 三 处 横线 上 依次 填 入 语句 , 衔接 最 恰当 的 一 项 是 A . 灿烂 而 热情 好奇 地 打量 着 陌生 的 世界 似 含 羞 少女 B . 似 含 羞 少女 灿烂 而 热情 好奇 地 打量 着 陌生 的 世界 C . 似 含 羞 少女 好奇 地 打量 着 陌生 的 世界 灿烂 而 热情 D . 灿烂 而 热情 似 含 羞 少女 好奇 地 打量 着 陌生 的 世界 3 . ( 2 分 ) 下列 文学 文化 常识 表达 有 误 的 一 项 是 ( 中华 诗文 中 有 不少 表意 相对 固定 的 词语 , 如 “ 桑梓 ” 指 家乡 , “ 青鸟 ” 指 信使 , “ 瀚海 ” 指 沙漠 。 中国 古代 把 一 天 划分 为 十 二 个 时辰 , “ 丁亥 年 四 月 初八 酉时 ” 中 的 “ 酉时 ” 相当 于 现在 的 17 时至 19 时 。 律诗 通常 每 首 八 句 , 每 两 句 为 一 联 , 依次 为首 联 、 颈 联 、 颔联 、 尾 联 , 中间 两 联 一般 要求 对仗 。 古人 常用 “ 伯 、 仲 、 叔 、 季 ” 来 表示 兄弟 排行 , “ 生 子 当 如 孙仲谋 ” 中 的

吉林省吉林市名校2022-2023学年中考语文全真模拟试题含解析

2022 - 2023 中考 语文 模拟 试卷 注意 事项 : 1 . 答题 前 , 考生 先 将 自己 的 姓名 、 准 考 证 号 填写 清楚 , 将 条形 码 准确 粘贴 在 考生 信息 条形 码 粘贴 区 。 2 . 选择 题 必须 使用 2B 铅笔 填涂 ; 非 选择 题 必须 使用 0 . 5 毫米 黑色 字迹 的 签字 笔 书写 , 字体 工整 、 笔迹 清楚 。 3 . 请 按照 题号 顺序 在 各 题目 的 答题 区域 内 作答 , 超出 答题 区域 书写 的 答案 无效 ; 在 草稿 纸 、 试题 卷 上 答题 无效 。 4 . 保持 卡 面 清洁 , 不要 折叠 , 不要 弄破 、 弄 皱 , 不准 使用 涂改 液 、 修正 带 、 刮 纸 刀 。 一 、 积累 1 . 下列 句子 没有 语病 的 一 项 是 ( ) A . 5 月 5 日 晚间 , 针对 公众 关注 的 德 云 社 相声 演员 吴鹤臣 家人 在 水滴 筹 筹款 一 事 , 水滴 筹 官方 微博 发布 了 进行 相关 调查 。 B . 是否 具有 完善 的 制度 , 关系 到 能 构建 起 统一 开放 、 竞争 有序 的 市场 体系 。 C . 儿童 人数 在 总 人口 中 的 比例 创下 历史 最低 纪录 , 反映 出 日本 少子 化 形势 十分 严峻 。 D . 军旅 出身 的 阿迪 江 帮助 新疆 篮球 队 建立 了 团队 至上 的 品质 , 在 短 时间 内 打造 了 一 支 铁血 之 师 。 2 . 下列 病句 修改 不 正确 的 一 项 是 ( ) A . 作为 一 位 负 责任 的 校长 使 他 始终 关注 着 学生 的 健康 成长 。 ( 删掉 “ 使 ” ) B . 在 距离 地面 15002000 米 处 , 水汽 含量 跟 地面 相比 降低 了 一 倍 。 ( 将 “ 降低 ” 改 为 “ 减少 C . 难道 我们 能 否认 获得 诺贝尔 奖 的 屠 呦 呦 不是 中国 人 的 骄傲 吗 ? ( 删掉 “ 不 ” ) D . 中德 两 国 元首 同意 巩固 并 建立 中德 全 方位 战略 伙伴 关系 。 ( 将 “ 巩固 ” 和 “ 建立 ” 交换 位置 ) 3 . 下列 加点 成语 使用 不 正确 的 一 项 是 ( ) A . 粉丝 们 对 这 场 演出 如痴如醉 , 歌手 的 表演 堪称 天衣无缝 。 B . 企业 家 们 将要 开发 新 项目 , 附近 的 村民 对此 望眼欲穿 。 C . 小明 被 评为 “ 市级 三好 学生 ” , 这 个 称号 当之无愧 。 D . 小明 在 市里 取得 了 作文 大赛 一等 奖 , 他 重蹈覆辙 , 又 在 省 里面 得了 大奖 。 4 . 下列 有关 作家 作品 和 文化 常识 表述 有 误 的 一 项 是 ( ) A . 艾青 , 现代 诗人 , 其 代表 诗作 有 《 我 爱 这 土地 》 《 大堰河 我 的 保姆 》 《 向 太阳 》 等 。 B . 普希金 , 俄国 诗人 , 其 代表 诗作 有 《 假如 生活 欺骗 了 你 》 《 自由 颂 》 《 致 大海 》 等 。 C . 律诗 通常 规定 每 首 八 句 , 每 两 句 成 一 联 , 计 四联 , 其中 首 联和 颔联 的 上下 句 必须 对

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九 年级 质量 监测 语文 试题 本 试卷 包括 四 道 大 题 , 共 25 小 题 , 共 7 页 。 全 卷 满分 120 分 , 考试 时间 为 120 分钟 。 注意 事项 : 1 . 答题 前 , 考生 务必 将 自己 的 姓名 、 准 考 证 号 填写 在 答题 卡 上 , 并 将 条形 码 准确 粘贴 在 条形 码 区域 内 。 2 . 答题 时 , 考生 务必 按照 考试 要求 在 答题 卡 上 的 指定 区域 内 作答 , 在 草稿 纸 、 试卷 上 答题 无效 。 “ 冬 去 春 来 , 杨柳 吐 绿 , 温暖 的 春风 吹 绿 了 一望无际 的 麦田 , 吹 皱 了 静静 流淌 的 河水 。 ” 春天 已经 到来 , 让 我们 一起 唱响 春 之 赞歌 , 走进 春天 吧 ! 一 、 积累 与 运用 ( 共 15 分 ) 【 春 之 力量 】 阅读 下面 的 文字 , 回答 下列 各 题 。 ( 8 分 那 一 秒 , 冲破 黑暗 终 绽放 。 决赛 此时 与 我 肩 并 肩 , 我 已经 没有 选择 的 余地 了 。 聚光 灯 打 在 我 的 身上 , 望 着 台 下 如海 一般 的 观众 和 评委 仿佛 要 把 我 吞没 。 不要 害怕 , 向上 顶 ! 向 音乐 老师 点头 , 最后 一 段 时光 正式 开场 。 一 念 , 我 还是 一 颗 种子 , 经过 一个 冬天 的 雪 c á ng 终 不见 天 , 但 却 始终 向往 鸟语花香 ; 一 念 , 第 一 场 春雨 打 湿 了 天下 苍生 , 给予 了 我 以 生 的 希望 , 更加 努力 向上 生长 , 势必 冲破 泥沼 ; 一 念 , 那 一 秒 , 最后 的 那 一 秒 , 我 用 我 稚嫩 却 因 执着 而 充满 力量 的 脊背 顶 破 了 土地 , 顶 开 了 曾 带给 我 不散 阴云 的 大石 , 在 阳光 中 猛然 绽放 , 自信 而 张扬 , 是 我 顶 出 了 我 自己 , 顶 出 了 整个 春天 。 面 朝 大海 , 春暖花开 。 我 来 人间 一 趟 , 我 要 成为 太阳 , 我 要 看 看 春天 。 选 自 《 顶 出 一个 春天 》 木 云 檀 1 . 根据 拼音 , 写 出 对应 的 汉字 ; 给 加点 字 注音 ( 2 分 ) 雪 c á ng ( ) 泥沼 ( ) 2 . 划线 句子 有 语病 , 请 你 抄 下 修改 后 的 句子 ( 2 分 ) 3 . 本 语 段 主要 运用 的 修辞 手法 是 A . 比喻 、 拟 人 B . 排比 、 夸张 C . 夸张 、 拟 人 D . 排比 、 比喻 4 . 下列 对 本 语 段 的 赏析 错误 的 是 A . 语 段 主要 描写 的 是 “ 我 ” 在 决赛 场 上 努力 奋斗 的 样子 。 B . 语 段 主要 表达 了 “ 我 ” 对 音乐 老师 的 赞美 , 以及 音乐 老师 对 “ 我 ” 鼓励 的 感激 。 C . 语 段 表达 了 “ 我 ” 对 未来 的 希望 的 期盼 以及 , 冲破 春天 的 美好 愿望 202023 年 吉林 省 长春 市 中考 语文 模拟 卷 ( word 版 无 答案 ) D . 语 段 通过 丰富 的 修辞 手法 和 生动 形象 的 语言 展现 “ 我 ” 的 心理 和 表现 。 【 春 之 诗词 】 5 . 结合

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2022 - 2023 中考 语文 模拟 试卷 请 考生 注意 : 1 . 请 用 2B 铅笔 将 选择 题 答案 涂 填 在 答题 纸 相应 位置 上 , 请 用 0 . 5 毫米 及 以上 黑色 字迹 的 钢笔 或 签字 笔 将 主观 题 的 答案 写 在 答题 纸 相应 的 答题 区内 。 写 在 试题 卷 、 草稿 纸 上 均 无效 。 2 . 答题 前 , 认真 阅读 答题 纸 上 的 《 注意 事项 》 , 按 规定 答题 。 一 、 积累 与 运用 1 . 下列 句子 中 , 修辞 方法 运用 分析 不 正确 的 一 项 是 A . 在 古代 文学 作品 中 , 借代 是 很 常见 的 手法 , 例如 : “ 千里 共 婵娟 ” 中 “ 婵娟 ” 代 指 “ 月亮 ” , “ 留取 丹 心 照 汗青 ” 中 “ 汗青 ” 代 指 “ 史册 ” 。 B . “ 这块 水晶 里 , 包 着 红 屋顶 , 黄草 山 , 像 地毯 上 的 小 团花 的 灰色 树影 。 ” 一 句 中 的 “ 水晶 ” 使用 了 比喻 的 修辞 手法 。 C . “ 这时 雨 也 并 不 可怕 , 因为 你 浑身 的 毛孔 都 热 得 张开 了 嘴 , 巴望 着 那 清凉 的 甘露 ” 一 句 中将 “ 毛孔 ” 比作 “ 嘴 ” , 很 形象 。 D . 设问 在 句 中 起 强调 的 作用 , 比如 “ 可 我 为 什么 今天 听 雨 竟 也 兴高采烈 呢 ? 这 里面 并 没有 多少 雅味 , 我 想到 的 主要 是 麦子 , 是 那 辽阔 原野 上 的 青 青 的 麦苗 。 ” 2 . 下列 词语 中 加点 字 的 注音 和 书写 完全 正确 的 一 项 是 ( ) A . 狩猎 ( sh ǒ u ) 蒙昧 ( m è i ) 深恶痛疾 ( w ù ) B . 羸弱 ( l é i ) 缅怀 ( mi ǎ n ) 前仆后继 ( p ū ) C . 胆怯 ( qi è ) 校补 ( ji à o ) 不 醒 人事 ( x ǐ ng ) D . 亵渎 ( d ú ) 抖擞 ( sh ǒ u ) 抑扬顿挫 ( cu ò ) 3 . 同学 从 《 论语 · 公 冶 长 》 中 积累 了 以下 四 个 成语 , 其中 都 是 用于 赞美 他人 的 一 项 是 ( ) 闻一知十 敏而好学 巧言令色 不耻下问 A . B . C . D . 4 . 下列 各项 判断 与 分析 中 , 错误 的 一 项 是 ( ) A . “ 在 阅读 文学 名著 的 过程 中 , 常常 能够 使 我们 明白 许多 做人 的 道理 , 悟出 世间 人生 的 真谛 。 ” 这 句 话 是 病句 , 成分 残缺 。 B . “ 仙露 琼浆 ” “ 工匠 精神 ” “ 成果 辉煌 ” “ 沉淀 下来 ” 依次 是 并列 短语 、 偏正 短语 、 主谓 短语 、 动宾 短语 。 C . “ 据 应急 管理 部 网站 消息 , 经 全力 搜救 , 四川 凉山 木里 县 森林 火灾 30 名 失 联 扑火 人员 已 全部 找到 , 27 名 森林 消防 队员 和 3 名 地方 干部 群众 牺牲 。 ” 这 句 话 中 加点 的 词 依次 为 介词 、 名词 、 副词 、 连词 。 D . “ 白杨 树 实在 是 不 平凡 的 , 我 赞美 白杨 树 两 个 分句 之间 是 因果 关系 。 5 .

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【 中考 冲刺 】 2023 年 吉林 省 中考 模拟 语文 试卷 ( 附 答案 ) 2023 年 吉林 省 中考 模拟 语文 试题 学校 : _ 姓名 : _ 班级 : _ 考号 : _ 一 、 句子 默写 1 . 古 诗文 默写 ( 1 ) 潭 中 鱼 可 百 许 头 , _ 。 ( 柳宗元 《 小 石潭 记 2 ) 晴 川 历历 汉阳 树 , _ 。 ( 崔颢 《 黄鹤楼 3 ) 陆游 《 游 山西 村 》 中 “ _ , _ ” 这 一 富有 哲理 的 句子 启示 我们 : 困境 中 往往 含 着 希望 , 磨难 里 孕育 着 转机 。 ( 4 ) 当 我们 要 表达 个人 命运 和 国家 命运 紧密 相连 的 情感 时 , 常常 会 引用 文天祥 《 过 零丁 洋 》 中 的 诗句 “ _ , _ ” 。 二 、 基础 知识 综合 2 . 阅读 语 段 , 按 要求 完成 题目 。 这 是 一个 创造 梦想 、 成就 梦想 的 时代 。 “ 嫦娥 ” 探月 、 “ 北斗 ” 组网 、 “ 神舟 ” 飞天 、 “ 天眼 ” 巡 空 ( ) “ ji ā o 龙 ” 入海 ( ) 这些 大国 重 器 的 背后 无不 闪耀 着 青年 的 力量 与 智慧 。 新 时代 的 舞台 上 处处 刻印 着 青年 奋斗 的 脚步 , 洋溢 着 青春 火热 的 激情 。 【 甲 】 你 从事 什么 样 的 工作 。 在 祖国 的 哪个 角落 , 【 乙 】 要 把 理想 和 抱负 溶 铸 在 脚踏 实地 的 前进 征 程中 , 当 青年 理想 与 历史 使命 同 频 共振 , 奏响 的 就是 这 个 时代 的 最 强 音 。 抓住 时代 机遇 , 用 中国 梦 融入 青春 梦 、 将 青春 梦 激扬 中国 梦 , 当代 青年 定 能 在 风浪 中 搏击 前进 , 以 青春 之 我 成就 青春 之 中国 。 ( 1 ) 在 语 段 处 填写 正确 的 汉字 和 拼音 。 ( 2 ) 语 段 中 有 一个 错 别字 , 应 将 _ 改 为 _ 。 ( 3 ) 在 语 段 两 处 分别 填 入 标点 符号 , 最 恰当 的 一 项 是 ( ) A . 顿号 省略 号 B . 逗号 叹号 C . 顿号 句号 D . 逗号 省略 号 ( 4 ) 【 甲 】 【 乙 】 两 处 填 入 的 关联 词语 , 正确 的 一 项 是 ( ) A . 尽管 可是 B . 只要 就 C . 无论 都 D . 既 要 也 要 ( 5 ) 语 段 中 的 画 线 句 有 语病 , 请 改正 : _ 。 三 、 课内 阅读 阅读 下面 文章 , 完成 下面 小 题 。 送 东阳 马生 序 余 幼时 即 嗜 学 。 家 贫 , 无从 致 书 以 观 , 每 假借 于 藏书 之 家 , 手 自 笔录 , 计 日 以 还 。 试卷 第 1 页 , 共 9 页 【 中考 冲刺 】 2023 年 吉林 省 中考 模拟 语文 试卷 ( 附 答案 ) 天大 寒 , 砚 冰 坚 , 手指 不 可 屈伸 , 弗 之 怠 。 录 毕 , 走 送 之 , 不 敢 稍 逾 约 。 以 是 人 多 以 书 假 余 , 余 因 得 遍 观 群 书 。 既 加冠 , 益 慕 圣贤 之 道 。 又 患 无 硕 师 名人 与 游 , 尝 趋 百 里 外 , 从 乡 之 先达 执 经 叩问 。 先达 德隆望尊 , 门人 弟子 填 其

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2023 年 吉林 省 中考 语文 第 三 次 模拟 考试 ( 含 答案 解析 ) 语文 试题 共 8 页 , 包括 三 道 大 题 , 共 23 道 小 题 。 全 卷 满分 120 分 。 考试 时间 为 120 分钟 。 考试 结束 后 , 将 本 试题 和 答题 卡 一并 交 回 。 注意 事项 : 1 . 答题 前 , 请 将 自己 的 姓名 、 准 考 证 号 填写 在 答题 卡 上 , 并 将 条形 码 准确 粘贴 在 条形 码 区域 内 。 2 . 答题 时 , 请 按照 考试 要求 在 答题 卡 上 的 指定 区域 内 作答 , 在 草稿 纸 、 试题 上 答题 无效 。 一 、 积累 与 运用 ( 15 分 ) 请 在 答题 卡 相应 的 田 字 格 中 或 横线 上 端正 地 书写 正确 答案 或 填写 相应 选项 。 ( 每 句 1 分 , 共 7 分 ) 1 . , 不问 苍生 问 鬼神 。 ( 李商隐 《 贾 生 》 ) 2 . 居 庙堂 之 高 则 忧 其 民 范仲淹 《 岳阳楼 记 》 ) 3 . , 闻 寡人 之 耳 者 , 受 下 赏 邹忌 讽 齐 王 纳谏 》 ) 4 . 李白 《 闻 王昌龄 左 迁 龙标 遥 有 此 寄 》 的 “ 使 本来 无知 无情 的 明月 成 了 善 解 人意 的 朋友 , 意境 新颖 , 令 人 回味 无穷 。 5 . 岑参 在 《 白雪 歌 送 武 判官 归 京 》 中用 “ 以 春花 喻冬雪 , 洋溢 着 积极 乐观 的 情调 。 6 . 阅读 语 段 , 按 要求 完成 题目 。 ( 8 分 ) 嘉兴 南湖 是 江南 三 大名 湖 之一 , 水域 面积 约 53 . 4 公顷 左右 。 湖 中 景色 秀美 , 令 人 眼花 ( li á o ) _ 乱 , 目不暇接 。 漫步 湖边 , 百花 摇曳 . , 树影 婆 ( su ō ) _ ; 泛舟 湖 上 , 水花 悄 . 然 不 惊 , 湖面 波光粼粼 。 远处 烟雨 楼 若隐若现 , 近处 环湖 景观 备受 推 祟 。 到 过 这里 的 人 , 无不 赞叹 到 : 烟雨 楼 旁 红船 立 , 南湖 薪 火 永 流传 ! ( 1 ) 根据 汉语 拼音 写 汉字 。 ( 2 分 ) 眼花 ( li á o ) _ 乱 婆 ( su ō ) _ ( 2 ) 给 加点 字 选择 正确 的 读音 。 ( 2 分 ) 百花 摇曳 . 然 不 惊 _ ( A . qi ǎ o ) ( 3 ) 上述 文 段 中 有 一个 错 别字 。 这 个 字 是 , 正确 写法 是 。 ( 2 分 ) ( 4 ) 文 段 句 划 波浪 线 句 存在 语病 , 请 提出 修改 意见 。 ( 2 分 ) 修改 意见 : 二 、 阅读 ( 45 分 ) ( 一 ) 文言 文 阅读 ( 15 分 ) 阅读 下面 文言 文 , 完成 7 - 10 题 。 【 甲 】 臣 本 布衣 , 躬耕 于 南阳 , 苟全 性命 于 乱世 , 不求闻达 于 诸侯 。 先帝 不 以 臣 卑鄙 , 猥 自 枉屈 , 三 顾 臣 于 草庐 之 中 , 咨 臣 以 当 世 之 事 , 由 是 感激 , 遂 许 先帝 以 驱驰 。 后 值 倾覆 , 受 任 于 败军 之际 , 奉命 于 危难 之间 , 尔 来 二 十 有 一 年 矣 ! 先帝 知臣 谨慎 , 故 临 崩 寄 臣 以 大事 也 。 受命 以

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吉林 市 初中 语文 中考 模拟 试题 带 答案 中考 复习 语文 的 时候 , 多 做 模拟 试题 方可 真正 记牢 知识 点 , 明确 知识 点 则 做 模拟 试题 效果 事半功倍 。 店铺 为 大家 力 荐 了 吉林 市 初中 语文 中考 模拟 试题 , 给 大家 作为 参考 , 希望 能 帮 到 大家 ! 吉林 市 初中 语文 中考 模拟 试题 一 、 积累 运用 ( 15 分 ) 1 、 蒹葭 苍苍 , 白露 为 霜 。 所谓 伊人 , ( 诗经 - 蒹葭 ) 2 、 , 随 风 直到 夜郎 西 ( 李白 《 闻 王昌龄 左 迁 龙标 遥 有 此 寄 》 ) 3 、 当 与 朋友 远别 时 , 我们 会 用 王勃 《 送 杜 少府 之 任 蜀 州 》 中 的 名句 “ , ” 赠别 壮行 。 4 、 范仲淹 在 《 渔家 傲 - 秋思 》 中 运用 典故 , 抒发 强烈 的 爱国 思乡 之 情 的 诗句 是 5 、 周敦颐 《 爱莲说 》 中 “ , ” 是 君子 身处 污浊 环境 , 超然 脱俗 , 保持 高风亮节 的 真实 写照 。 6 、 阅读 语 段 , 按 要求 完成 下面 的 题目 : ( 1 ) 世界 需要 爱 。 ( 2 ) 没有 了 爱 , 谁 也 无法 阻塞 人生 的 风雨 。 ( 3 ) 爱 如 漆黑 长夜 里 的 明灯 , 为 孤寂 失 路 的 人 指引 方向 ( ) ( , ; ) 爱 如 茫茫 沙漠 中 的 绿洲 , 为 唇焦口燥 的 人 呈 上 琼浆 。 ( 4 ) 在 爱 的 怀抱 中 , 才能 幸福 快乐 地 成长 。 ( 1 ) 给 第 3 句 选择 正确 的 标点 符号 , 写 在 横线 上 ( 2 ) “ 谁 也 无法 阻塞 人生 的 风雨 。 ” 有 语病 , 请 改正 过来 ( ) ( 3 ) 给 第 4 句 补 上 恰当 的 关联 词语 ( 4 ) 仿造 文中 划线 的 句子 , 再 续写 一个 句子 , 7 、 语文 课本 中 , 有 许多 文 质 兼 美的 文章 触动 我们 的 心灵 , 令 我们 沉浸 其中 , 回味 不已 。 请 从 下面 篇目 中 , 任选 其 一 , 自 拟 一 副 对联 , 表达 你 对 文章 的 理解 和 感悟 。 ( 每 联 不 少于 5 字 从 百 草 园 到 三 味 书屋 》 《 背影 》 《 乡愁 》 《 最后 一 课 》 篇目 上联 : 下联 : 二 、 阅读 ( 45 分 ) ( 甲 ) 阅读 下面 诗文 , 回答 问题 ( 10 分 ) 记 承天 诗 夜游 苏轼 元丰 六 年 十月 十 二 日 夜 , 解衣 欲 睡 , 月色 入 户 , 欣然 起 行 。 念 无 与 为 乐 者 , 遂 至 承天 寺 寻 张怀民 。 怀 民 亦 未 寝 , 相与 步 于 中 庭 。 庭 下 如 积水 空明 , 水中 藻 、 荇 ( x ì ng ) 交 横 ( h é ng ) , 盖 竹柏 影 也 。 何 夜 无 月 ? 何处 无 竹柏 ? 但 少 闲人 如 吾 两 人 者 耳 江城 子 密 州 出猎 苏轼 老夫 聊 发 少年 狂 , 左 牵 黄 , 右 擎 苍 , 锦帽 貂裘 , 千 骑 卷 平冈 。 为 报 倾城 随 太守 , 亲 射虎 , 看 孙郎 。 酒 酣 胸 胆 尚 开张 , 鬓 微 霜 , 又 何妨 ! 持 节 云中 , 何日 遣 冯唐 ? 会 挽 雕弓 如 满月 ,

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2023 年 吉 林 省 长 春 市 中 考 模 拟 语 文 试 题 学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一 、 基础 知识 综合 阅读 下面 的 文 字 , 完成 下面 小 题 。 我 爱 读书 , 比 小 孩子 爱 吃 糖果 更 甚 。 每天 的 空闲 时间 , 哪怕 只有 五 分钟 , 十分钟 , 我 也 要 找 一 本书 来 读 上 几 段 ; 每天 临 睡 之前 , 不论 . . 这 一 天 是 多么 疲倦 , 多么 累 , 我 总 . 要 读 上 一 小时 的 书 。 如果 碰到 一 本 好书 , 那 就 会通 xi ā o ( ) 达旦 地 读 下去 。 在 家里 是 这样 , 在 旅途 上 , 在 开会 的 旅馆 里 , 我 也 是 这样 。 这种 读书 的 嗜好 , 是 我 从小 养成 的 。 中 小学 时期 , 我 读 了 很 多 有趣 的 书 , 并且 对 每 一 本书 , 或多或少 做 了 一些 笔记 。 【 甲 】 , 不要 撒谎 , 不要 阿谀奉承 , 不要 人云亦云 , 要 脚踏 实地 , 要 独立 思考 ; 【 乙 】 , 它 告诉 我 , 除了 我 自 小 看到 的 马路 、 电车 , 这 个 世 界 上 还 有无 数 壮 丽 的 河 山 , 还 有 很 多闻 所 未 闻 的 事 物 ; 【 丙 】 , 我 在 书 上 读 到 “ 人 只有 献身 社会 , 才能 找 出 那 实际 上 是 短暂 而 有 风 险 的 生命 的 意义 ” 等 格言 警句 。 当然 啰 , 书本 使得 我 从小 就 向往 丰富 多 c ǎ i ( ) 的 生 活 , 向往 有 山 有 水 的 大 自然 。 这 一切 潜移默化 的 影响 , 对 我 后来 在 艰苦 的 生活 中 潜心 奋斗 , 起 了 多 大 的 作用 啊 。 1 . 根据 拼音 填写 汉字 。 通 xi ā o ( ) 达 旦 丰富 多 c ǎ i ( ) 2 . 根据 语 境 , 不 能 替换 文 中 加点 关联 词语 的 一 项 是 ( ) A . 无论 … … 都 … … B . 不论 … … 也 … … C . 不管 … … 就 … … D . 不论 … … 总是 … … 3 . 把 下列 句子 填 入 【 甲 】 【 乙 】 【 丙 】 处 , 最 恰当 的 一 项 是 ( ) ① 书本 也 陶冶 了 我 的 精神 ① 书本 要 我 学 做 一 个 正直 诚实 的 孩子 ① 书本 开阔 了 我 的 眼界 A . ① ① ① B . ① ① ① C . ① ① ① D . ① ① ① 4 . 如果 班 刊 设置 以下 栏目 , 上面 语 段 最 适合

吉林省长春市157中学2023年中考语文全真模拟试题含解析

2022 - 2023 中考 语文 模拟 试卷 请 考生 注意 : 1 . 请 用 2B 铅笔 将 选择 题 答案 涂 填 在 答题 纸 相应 位置 上 , 请 用 0 . 5 毫米 及 以上 黑色 字迹 的 钢笔 或 签字 笔 将 主观 题 的 答案 写 在 答题 纸 相应 的 答题 区内 。 写 在 试题 卷 、 草稿 纸 上 均 无效 。 2 . 答题 前 , 认真 阅读 答题 纸 上 的 《 注意 事项 》 , 按 规定 答题 。 一 、 积累 与 运用 1 . 下列 解说 正确 的 一 项 是 A . 既然 你 已经 知道 了 , 我 就 没有 必要 再 向 你 说 了 。 解说 : 这 两 个 分句 之间 是 递进 关系 。 B . 横眉冷对 千夫 指 , 俯首 甘 为 孺子牛 。 解说 : 这 个 句子 运用 了 比喻 和 排比 的 修辞 手法 。 C . 言简意赅 理直气壮 风起云涌 心狠 手 辣 解说 : 这 四 个 短语 的 结构 关系 相同 。 D . 为了 营造 扬州 学 茶 、 懂 茶 、 爱 茶 , 扬州 “ 陆羽 茶堂 ” 将 开展 茶 文化 “ 进 机关 ” 活动 。 解说 : 这 个 句子 没有 语病 。 2 . 下列 词语 中 没有 错 别字 的 一 项 是 ( ) A . 通 揖 陷阱 跷跷板 开诚 布 公共 商 国是 B . 寒喧 呕 歌 抱佛脚 以逸待劳 贪赃枉法 C . 绸缎 雄辩 画外 音 病人 膏肓 再接再厉 D . 孱弱 婵 联 干燥 剂 鬼斧神工 经纶 世务 3 . 把 下列 句子 组合 成语 序 合理 、 语意 连贯 的 一 段 语 , 最 恰当 的 一 项 是 ( ) 而且 这种 现象 越来越 低龄 化 但是 互联网 时代 , 汉字 却 陷入 有声 无形 的 窘境 汉字 承载 了 中华 民族 的 文明 和 智慧 专家 学者 认为 : 汉字 对 智力 的 开发 有 巨大 作用 ; 认识 的 汉字 越 多 , 联想 就 越 丰富 其 兼备 象形 和 表意 的 特点 及 蕴含 的 思想 和 文化 内涵 是 任何 科技 也 无法 模拟 和 取代 的 现在 越来越 多 的 人 出现 提笔 忘 字 的 现象 A . B . C . D . 4 . 下列 表述 不 正确 的 一 项 是 ( ) A . 元代 马致远 的 《 天 净 沙 · 秋思 》 和 唐代 诗人 刘禹锡 的 《 秋 词 》 都 是 表达 思乡 之 情 的 名作 。 B . “ 社 ” 是 土地 神 , “ 稷 ” 是 谷神 , 古代 文化 中 , 常用 社稷 作为 国家 的 代称 。 这样 的 代称 还有 很 多 , 比如 : 桑梓 代 指 家乡 , 庙堂 代 指 朝廷 , 汗青 代 指 史册 。 C . “ 笔 落 惊 风雨 , 诗 成 泣 鬼神 ” 是 杜甫 高度 评价 李白 的 诗句 , 李白 和 杜甫 是 我国 古代 诗歌 史 上 的 两 座 高峰 , 被 后人 称作 “ 李杜 ” 。 D . 《 刘 姥姥 进 贾府 》 节选 自 《 红楼 梦 》 第 六 回 , 作者 曹雪芹 , 名 沾 , 字 梦 阮 , 号 雪 芹 , 又 号 芹 溪 、 芹 圃 , 清代 著名 文学 家 。 5 . 下列 问语 中 加点 的 字 , 每 对 读音 都 不同 的

2023年吉林省中考语文模拟测试卷

满分 : 120 分 ] 一 、 积累 与 运用 ( 15 分 ) 请 在 横线 上 端正 地 书写 正确 的 答案 。 14 题 每 句 1 分 , 第 5 题 ( 1 ) ( 3 ) 小 题 每 题 2 分 , 第 ( 4 ) 小 题 3 分 。 1 . _ , 采 葵 持 作 羹 。 ( 《 十 五 从军 征 》 ) 2 . 谁 怕 ? ( 苏轼 《 定 风波 》 ) 3 . 岑参 在 《 白雪 歌 送 武 判官 归 京 》 中 运用 鲜明 的 色彩 对比 描绘 辕门 外 的 雪景 的 句子 是 : _ , _ 。 4 . 《 江城 子 · 密 州 出猎 》 一 词 中 , 苏东坡 借用 典故 表示 希望 朝廷 对 自己 委以重任 , 到 边疆 抗敌 的 词句 是 : _ , _ 。 5 . 阅读 语 段 , 按 要求 完成 题目 。 岁月 有时 就 像 一 本 回忆 录 , 偶然 间 将 其 拾 起 , 掸 去 y ǔ n 落 的 尘埃 , 铺平 泛 黄 的 褶皱 , 心怀 素 念 , 一字一句 地 念 完 , 感动 之 余 , 便 会 觉得 即使 在 那些 最 不起眼 的 日子 里 , 也 能 将 寻常 的 风景 看到 泪 流 满 襟 , 叫 人 不禁 慨叹 光阴 的 易 逝 , 欢愉 的 短暂 。 回眸 驻足 间 , 沿着 来路 留下 的 深浅 印记 , 一路 寻 去 , 有 花香 鸟语 , 也 会 有 雨雪 风霜 。 冷暖 如 流 , 多少 往昔 掺杂 着 【 甲 】 的 点滴 , 悄悄 地 浸润 在 这 【 乙 】 的 岁月 里 。 纵然 时光 不 语 , 【 丙 】 。 当 你 瞬间 的 蓦然 落笔 , 岁月 便 帮 你 填 满 了 最美 的 期许 。 ( 1 ) 根据 拼音 为 处 选择 正确 的 汉字 , 并 为 处 的 加点 字 选择 正确 的 读音 。 ( 只 填 字母 ) _ ( A . 殒 B . 陨 ) _ ( A . j ī n B . j ì n ) ( 2 ) 从 括号 内 选择 符合 语境 的 词语 分别 填 入 甲 、 乙 处 。 ( 只 填 字母 ) 【 甲 】 _ ( A . 微小 B . 琐碎 ) 【 乙 】 _ ( A . 有声 有色 B . 无声无息 ) ( 3 ) 文中 画 横线 的 句子 有 语病 , 请 写 出 修改 后 的 句子 。 ( 4 ) 下列 三 个 句子 填 入 文中 【 丙 】 处 , 排序 最 恰当 的 一 项 是 _ 也 无需 担心 能否 运筹帷幄 而 你 依然 会 在 某个 不经意 的 时刻 让 人 想起 无需 刻意 的 起承转合 A . B . C . D . 二 、 阅读 ( 45 分 ) ( 一 ) 文言 文 阅读 ( 15 分 ) 阅读 甲 、 乙 两 段 文字 , 完成 下列 题目 。 【 甲 】 臣 本 布衣 , 躬耕 于 南阳 , 苟全 性命 于 乱世 , 不求闻达 于 诸侯 。 先帝 不 以 臣 卑鄙 , 猥 自 枉屈 , 三 顾 臣 于 草庐 之 中 , 咨 臣 以 当 世 之 事 , 由 是 感激 , 遂 许 先帝 以 驱驰 。 后 值 倾覆 , 受 任 于 败军 之际 , 奉命 于 危难 之间 , 尔 来 二 十 有 一 年 矣 。 先帝 知臣 谨慎 , 故 临 崩 寄 臣 以 大事 也 。 受命 以来 , 夙 夜 忧 叹 , 恐 托付 不 效 , 以 伤 先帝 之 明 , 故 五月 渡 泸 , 深入 不毛 。 今 南方 已 定 , 兵甲 已 足 , 当 奖 率

2023年吉林省中考模拟预测语文试题-(一)

2023年中考仿真模拟预测语文试题(一)一、积累与运用(15分)请在相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1题每句1分,第23题按要求赋分)1.根据表格内容提示,填写古诗文。出处技巧句子意境李贺听觉与战斗惨烈悲壮,战场肃穆苍(1)《雁门太守视觉相结合凉。杜牧运用典不以成败论英雄,隐含着生(2)《赤壁》故,委婉含不逢时的不平。孟子排比修一个人要想成就事业,就必(3)故天将降大任于《生于忧患辞,角度全须在思想、身体、及生活等方面斯人也,必先,死于安乐》面经受磨难,所谓逆境出人才。饿其体肤,空乏其身王湾运用对描写景物,抒发时间易逝的(4)《次北固山偶修辞,蕴感慨,蕴含新事物必将取代旧事,江春入旧年。下》含哲理物的哲理。2.阅读语段,按要求完成题目。世界杯是广大足球迷心中的盛宴,它带给人们太多的回忆,即便不是球迷,也很难在生活中完全屏蔽掉与世界杯的瓜葛。“人生,就是一届又一届的世界杯”。(A)80年代的世界杯记忆是黑白电

吉林市2023年中考语文最后一模试卷含解析

吉林 市 2023 年 中考 语文 最后 一 模 试卷 注意 事项 : 1 . 答题 前 , 考生 先 将 自己 的 姓名 、 准 考 证 号码 填写 清楚 , 将 条形 码 准确 粘贴 在 条形 码 区域 内 。 答题 时 请 按 要求 用笔 。 请 按照 题号 顺序 在 答题 卡 各 题目 的 答题 区域 内 作答 , 超出 答题 区域 书写 的 答案 无效 ; 在 草稿 纸 、 试卷 上 答题 无效 。 作图 可 先 使用 铅笔 画 出 , 确定 后 必须 用 黑色 字迹 的 签字 笔 描 黑 。 保持 卡 面 清洁 , 不要 折 暴 、 不要 弄破 、 弄 皱 , 不准 使用 涂改 液 、 修正 带 、 刮 纸 刀 。 一 、 积累 与 运用 1 . 下列 词语 中 加点 的 字 , 每 对 读音 都 不同 的 一 项 是 ( ) A . 重创 / 创造 劲敌 / 疾风劲草 十 二 生肖 / 惟妙惟肖 B . 处理 / 处境 癖好 / 开天辟地 相濡以沫 / 妇孺皆知 C . 钥匙 / 汤匙 弄堂 / 弄巧成拙 亲密无间 / 字里行间 D . 取缔 / 谛听 饷银 / 一声不响 径 渭 分明 / 不胫而走 2 . 古 诗文 阅读 渔家 傲 李清照 天 接 云涛 连 晓 雾 , 星河 欲 转 千帆 舞 。 仿佛 梦魂 归 帝 所 。 闻天语 , 殷勤 问 我 归 何处 。 我 报 路 长 嗟 日 暮 , 学诗 谩 有 惊人 句 。 九 万里 风 鹏 正 举 。 风 休 住 , 蓬 舟 吹 取 三 山 去 ! 下列 对 诗作 赏析 有 误 的 一 项 是 ( ) A . 词 一 开头 , 便 展现 出 一 幅 瑰 奇 雄伟 的 海天一色 图卷 。 船 摇 帆 舞 , 星河 欲 转 , 既 富 于 生活 的 真实 感 , 也 具有 梦境 的 虚幻 性 , 虚虚实实 , 为 全 篇 奠定 了 基调 。 词人 在 梦 中飞 上 了 天空 , 见到 了 天帝 , 天帝 询问 她 的 去向 。 “ 转 ” “ 舞 ” 将 人 在 风浪 中 的 感受 逼真 地 传递 给 了 读者 。 “ 路 长 ” “ 日 暮 ” 写 出 词人 晚年 孤独 无 依 的 痛苦 感受 , “ 学诗 谩 有 惊人 句 ” 流露 出 词人 对 现实 的 强烈 不满 。 此 词 将 梦幻 与 生活 、 历史 与 现实 融为一体 , 极 具 浓厚 的 想象 色彩 , 充分 显示 了 词人 性情 中 浪漫 温婉 的 一面 。 下面 文学 常识 表述 有 误 的 一 项 是 A . 《 孔 乙 己 》 鲁迅 《 朝花 夕 拾 》 B . 《 变色 龙 》 契诃夫 《 契诃夫 小说 选 》 C . 《 鱼 我 所 欲 也 》 孟子 《 孟子 告 子 上 》 D . 《 屈原 》 郭沫若 《 屈原 》 4 . 请 选出 下列 关于 陶渊明 《 饮酒 》 的 说法 有 误 的 一 项 ( ) A . 开头 四 句 道 出 了 自己 的 心境 和 生活 的 真谛 。 其中 “ 心远 ” 二 字 是 这 首 诗 的 思想 内容 之 关键 , 它 表明 一切 自然 乐趣 都 是 由于 自己 的 心灵 超脱 世俗 才能 感受 到 的 。 “ 此 中 有 真意 , 欲 辨 已 忘 言 ” , 这 两 句 写 出 了 诗人 面

2023年吉林省中考仿真模拟预测语文试题(十)

中考 语文 模拟 试题 ( 十 ) 一 、 积累 与 运用 ( 15 分 ) 请 在 相应 的 横线 上 端正 地 书写 正确 答案 或 填写 相应 选项 。 内 ( 第 1 - 4 题 每 句 1 分 , 第 5 - 6 题 按 要求 赋 分 ) 1 . 蒹葭 苍苍 , , 所谓 伊人 , 在水一方 。 ( 《 诗经 · 蒹葭 》 ) 2 . , 八 年 风味 徒 思 浙 。 ( 《 满江 红 · 小住 京华 》 秋瑾 ) 3 . 杜牧 《 泊 秦淮 》 中 渲染 了 一 幅 迷蒙 冷落 的 水上 夜景 图 的 诗句 是 4 . 马致远 在 《 天 净 沙 · 秋思 》 抒发 了 天涯 游子 羁旅 之 愁 的 句子 是 5 . 下列 各项 分析 与 判断 中 , 不 正确 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 ) A . “ 油麻 地 家底 最 厚实 的 一 户 人家 , 就是 杜 小康 家 。 ” 句 中 加点 的 词 依次 是 形容 词 、 数量 词 、 副词 。 B . “ 根深叶茂 ” “ 拨动 心弦 ” “ 异常 兴奋 ” 依次 是 并列 短语 、 动宾 短语 、 偏正 短语 。 C . “ 这 激动 人心 的 一 幕 , 一直 深深 地 印 在 我 的 脑海 里 。 ” 这 个 句子 的 主干 是 “ 激动 人心 的 一 幕 , 印 在 脑海 里 。 D . “ 他 的 性格 , 在 我 的 眼里 和 心里 是 伟大 的 , 虽然 他 的 姓名 并 不 为 许多 人 所 知道 。 ” 是 转折 复句 。 6 . 阅读 语 段 , 按 要求 完成 下面 各 题 。 中国 人民 抗日 战争 纪念 馆 主馆 建筑 突出 了 中国 民族 特色 的 牌坊 式 特点 。 由 邓小平 题写 的 “ 中国 人民 抗日 战争 纪念 馆 ” 11 个 2 米 余 高 的 镏金 大字 , 镶嵌 于 纪念 馆 正面 宽大 的 花岗岩 石门 额 上 。 与 之 相对 的 平台 上 y ì 立 着 一 座 4 . 5 米高 的 铜铸 醒 狮 , 。 进入 序 厅 , 墙面 上 满 饰 洁白 的 大理石 , 下部 做出 细 蘑菇 石 的 城 堞 , 与 序 厅 正中 反映 全 民族 抗战 主题 的 巨型 浮雕 相 呼应 , 表现 出 寓意 深远 的 主题 : “ 把 我们 的 血肉 筑 成 我们 新 的 长城 ” 地面 采用 革命 根据地 河北 省 平山 县 的 墨绿 色 磨 光 大理石 , 寓意 着 中华 民族 抵御 外寇 的 精神 万古长青 。 顶棚 上 15 个 宽大 的 方形 藻 井 中 , 有 规律 地 悬挂 着 八 口 仿古 铜钟 , , 蕴蓄 着 警钟 长 鸣 的 深意 。 这些 特别 的 设计 , 不仅 让 我们 永远 铭记 那些 为了 中华 民族 的 独立 和 自由 而 英勇 献身 , 而且 也 体现 了 中国 人民 追求 和平 正义 、 不畏 强暴 、 不怕 牺牲 的 抗战 精神 。 ( 1 ) 给 加点 字 注音 , 根据 拼音 写 汉字 。 ( 2 分 ) 牌坊 ( ) y ì ( ) 立 ( 2 ) 结合 语境 , 为 文中 的 横线 处 选择 恰当 的 语句 。 ( 2 分 ) A . 象征 着 中华 民族 悠久 的 历史 B . 象征 着 中华 民族 的 雄浑 气魄 ( 3 ) 选 文中 画 线 的 句子 “ 把 我们 的 血肉 筑
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2023年吉林中考语文模拟试题(附带答案)

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