穷 则 独善其身 ， 达 则 兼善 天下 。 — — 《 孟子 》 托 物 言 志 的 作 文 （ 通 用 27 篇 ） 在 生 活 、 工 作 和 学 习 中 ， 许 多 人 都 有 过 写 作 文 的 经 历 ， 对 作 文 都 不 陌 生 吧 ， 作 文 是 一 种 言 语 活 动 ， 具 有 高 度 的 综 合 性 和 创 造 性 。 那 么 问 题 来 了 ， 到 底 应 如 何 写 一 篇 优 秀 的 作 文 呢 ？ 以 下 是 小 编 精 心 整 理 的 托 物 言 志 的 作 文 （ 通 用 27 篇 ） ， 仅 供 参 考 ， 希 望 能 够 帮 助 到 大 家 。 托 物 言 志 的 作 文 篇 1 它 没 有 月 季 的 艳 丽 ， 没 有 牡 丹 的 大 红 大 紫 ， 没 有 兰 花 的 淡 雅 ， 没 有 荷 花 的 高 雅 … … 但 是 ， 它 拥 有 不 畏 寒 冷 ， 独 步 早 春 ， 傲 立 雪 中 的 精 神 ， 象 征 刚 毅 精 神 和 崇 高 品 格 ， “ 墙角 数 枝 梅 ， 凌寒 独 自 开 。 ” ， 更 是 表 达 了 梅花 这 种 坚 强 不 屈 的 精 神 和 品 格 。 梅花 的 花 朵 不 大 ， 像 一 个 个 害 羞 的 姑 娘 ， 所 剩 无 几 的 绿 叶 衬 托 着 梅花 。 也 许 是 为 了 让 花 朵 开 得 更 好 ， 绿 叶 都 把 自己 应 该 拥 有 的 养分 通 通 献给 了 梅花 。 虽然 梅花 被 称为 中 国 的 国花 ， 但 是 它 并 不 张扬 。 它 只 是 在 寒 风 中 默默 地 开 放 ， 在 寒 风 中 悄悄 地 展示 自己 的 风采 。 所 经 历 的 痛苦 ， 只有 它 自己 知道 。 偶然 一 次 ， 在 路旁 看见 一 枝 梅花 带 着 花 盆 被 人 丢弃 。 花 盆 中 的 泥

本文 格式 为 Word 版 ， 下载 可 任意 编辑 有关 托 物 言志 作文 没 由于 环境 恶劣 而 枯萎 ， 它 永远 不会 由于 春暖花开 、 酷暑 难 耐 而 停 止 生长 ； 更 不会 由于 霜降 风 吹 、 银装 素 裹 而 停止 扎根 。 仿佛 它 体内 有关 托 物 言志 作文 有 一 种 永不 停歇 动力 ， 在 催促 它 、 在 鼓励 它 、 让 它 快 快 长大 。 　 　 在 日复一日 学习 、 工作 或 生活 中 ， 大家 都 跟 作文 打 过 交道 吧 ， 　 　 每当 看到 岩壁 上 松柏 ， 我 心里 送 含 着 一 丝 敬佩 和 一 份 决心 ， 我 借助 作文 可以 宣泄 心中 情感 ， 调整 自已 心情 。 还是 对 作文 一筹莫展 要 发扬 松柏 不 停歇 地 生长 ， 不 停歇 地 扎根 美德 ， 让 我 学习 旅程 也 像 吗 ？ 下面 是 我 精心 整理 有关 托 物 言志 作文 ， 但愿 对 大家 有 所 协助 。 松柏 生长 同样 不 停歇 ， 我 要 将 我 学业 大楼 地基 打 得 又 深 又 稳 ， 以便 撑 起 我 学习 大楼 ， 使 它 成为 众多 大楼 之 中 最 结实 一 种 。 有关 托 物 言志 作文 1 　 　 我们 常常 看到 这样 景象 ， 在 陡峭 山崖 上 ， 　 　 我 要 拍 下 一张 立 在 陡峭 石壁 上 松柏 ， 并 在 背面 写 上 郑板桥 先生 挺立 着 一 棵 松柏 ， 它 那么 直 ， 根 扎 那么 深 ， 一点 也 不 像 长 在 崖壁 上 诗 摆 在 我 课桌 上 ， 用来 提醒 ， 警醒 我 自已 ， 永远 不要 忘 了 自已 向 松 树 ， 一点 也 没有 受 到 恶劣 环境 影响 。 柏 学习 承诺 。 我 相信 后来 我 不 认真 学习 时 ， 看 课外 书 时 ， 松柏 可以 　 　 古往今来 有 多少 文人 墨客 曾经 赞美 过 它 ： 警醒 我 ， 使 我 好好 学习 。 　 　 咬定 青山 不 放松 ， 立 根 原 在 破岩 中 。 千 磨 万 击 还 坚 劲 ， 任 尔 东 　 　 要 记住 ： 咬定 青山 不 放松 ， 立 根 原 在 破岩 中 ， 千 磨 万 击 还 坚 劲 ， 西南 北风 。 — — 郑板桥 任 尔 东西 南北 风 。 　 　 岩壁 上 松柏 已经 成为 了 一道 亮丽 风景 线 。 它 虽 立于 岩壁 ， 却 从 第 1 页 共 6 页 本文 格式 为 Word 版 ， 下载 可 任意 编辑 有关 托 物 言志 作文 2 　 　 金秋 九 月 ， 再次 重返 校园 时候 ， 已经 是 来 打 在 我 这边 ， 她 身上 已经 湿 了 大 半边 。 从 那 后来 ， 我们 两 成为 了 无 到 了 一 种 陌生 学校 、 一 种 陌生 环境 ， 虽然 怀揣 着 热情 ， 不过 更 多 是 话 不 说 好 朋友 了 。 满 满 不安 。 　 　 记忆 就 像 这 雨 同样 ， 晶莹 剔 透 ， 每 一 滴 都 无比 珍贵 ， 由于 那 雨 　 　 迎 着 瑟瑟 秋风

博学 之 ， 审问 之 ， 慎思 之 ， 明辨 之 ， 笃 行 之 。 — — 《 礼记 》 - 小 考 满 分 作 文 们 的 属 性 来 表 达 自 己 的 情 感 和 意 愿 。 以 下 是 小 编 收 集 整 理 的 几 篇 关 于 托 物 言 志 的 作 文 ， 希 望 对 你 有 帮 助 。 篇 一 、 关 于 托 物 言 志 的 话 题 作 文 - 小 考 作 文 一 棵 桔 子 树 的 奋 斗 史 窗 外 淅 淅 沥 沥 地 下 着 小 雨 ， 心 中 不 禁 又 想 起 了 那 棵 桔 子 树 ， 以 及 它 辉 煌 的 奋 斗 史 … … 那 是 一 棵 在 风 吹 雨 打中 仍 坚持 着 的 桔 子 树 ， 是 一 棵 在 困难 中 磨练 的 桔 子 树 。 不 知 从 何时 起 ， 我 开始 注意 到 它 了 ， 它 并 没有 像 玫瑰 一 样 ， 开出 娇艳 的 花朵 ， 也 没有 像 广 玉兰 一 样 拥有 繁茂 的 树 叶 ， 它 可能 只是 被 人 们 随手 扔 进 缝 中 的 一 粒 籽 ， 是 的 ， 它 被 人 遗 忘 了 ， 人们 忘 记 了 的 一 粒 籽 。 可 它 却 不 甘 被 人 淡 忘 ， 它 渴 望 像 别 的 桔 子 树 一 般 结 出 金 澄 澄 的 桔 子 ， 让 人 赞 美 到 ： “ 呀 ， 这 有 一 棵 桔 子 树 ! ” 于 是 ， 它 开始 努 力 钻 出 地 面 。 终 于 有 一 天 ， 它 成 功 了 ， 长 成 了 一 株 幼 苗 ， 这 幼 苗 长 得 柔柔 弱 弱 ， 细小 的 茎 随 风 摇摆 ， 仿佛 风 一 吹 就 能 断 掉 似的 。 然而 ， 它 像 抓住 了 救命 稻草 一 般 ， 用 它 那 柔嫩 的 根 牢牢 抓 住 土地 ， 它 每天 总是 第 一 个 醒来 ， 那 新生 的 朝阳 将 它 唤醒 ， 那 早晨 的 甘 露 将 它 滋润 。 旁边 的 月季 笑 它 傻 ， 说 ： “ 别 人 一 脚 就 能 将 你 踩扁 ! ” 连 慈祥 的 土

有关 托 物 言志 的 作文 篇 一 ： 托 物 言志 作文 500 字 蜡烛 一 种 一般 的 圆柱 体 ， 披 上 了 红色 的 外衣 ， 头上 长 着 一 根 “ 天线 ” ， 这 就是 蜡烛 。 蜡烛 是 一 种 非常 一般 的 物品 ， 相信 大家 都 见 过 蜡烛 吧 ！ 它 非常 廉价 ， 满 世界 到处 都 是 。 看到 这 ， 你 一定 会 感到 奇怪 吧 ， 蜡烛 这样 一般 ， 我 为何 要 简介 它 呢 ？ 确实 ， 蜡烛 很 一般 ， 不过 它 那种 默默 为 他人 付出 的 精神 却 深深 吸引 了 我 。 它 点亮 了 自己 ， 照亮 了 他人 ， 不 求 一 丝 回报 。 想到 这儿 ， 我 情不自禁 地 想起 了 祖国 花朵 的 培育 者 、 祖国 栋梁 的 支柱 、 为 我们 默默 付出 的 老师 。 每天 ， 老师 早 早 地 回到 学校 ， 教 我们 做人 的 道理 ， 传授 我们 丰富 的 知识 。 大家 都 说 老师 是 园丁 ， 是 茫茫 人海 中 的 指明 灯 。 可 我 却 要 说 老师 是 一 支 蜡烛 。 “ 一 日 为 师 ， 终身 为 父 。 ” 老师 用 辛勤 和 汗水 培育 我们 这些 祖国 的 花朵 ， 使 我们 成为 祖国 的 奉献 者 ， 对 自己 历来 没有 一点 儿 私心 ， 不 求 一点 儿 回报 。 假如 生活 中 没有 了 老师 ， 就 如 停电 时 没有 蜡烛 ， 人生 会 陷入 一 片 黑暗 。 这时 ， 我 想起 了 上 学期 背 的 一 句 古诗 ： 春蚕 到 死 丝 方 尽 ， 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 。 这 句 话 用 在 老师 身上 再 适合 不过 了 。 老师 直到 白发 苍苍 ， 也 还 在 坚持 上课 ， 就 如 蜡烛 同样 ， 为 照亮 他人 牺牲 自己 。 蜡烛 ， 它 是 那么 平凡 ， 又 是 那么 伟大 。 后来 ， 我 也 要 像 蜡烛 同样 ， 为 社会 默默 付出 ， 无私 奉献 ！ 高中 生 在 写 托 物 言志 的 作文 时 存在 诸多 问题 ， 尤其 是 不知 托 什么 “ 物 ” 言 什么 “ 志 ” ， 以及 怎样 “ 托 物 ” 又 怎样 “ 言志 ” 。 一 . 物 在 身边 ， 慧眼 识 得 “ 托 物 言志 ” 中 的 “ 物 ” 就是 眼前 身边 的 景物 、 事物 。 一朵 鲜花 、 一 株 小草 ， 一 滴 露珠 、 一 抹 阳光 ， 一 弯 小溪 、 一 片 森林 无不 可 入 文 ， 就 看 作者 是不是 有 一 双 发现 美的 眼睛 。 在 学习 了 《 囚 绿 记 》 后 ， 我 又 给 学生 简介 了 两 篇 博文 ： 《 爬 上 窗台 的 绿色 》 和 《 绿色 》 。 对比 三 篇 以 “ 绿 ” 为 “ 物 ” 的 文章 引导 学生 体会 作者 是 怎样 在 平凡 的 生活 中用 慧眼 识 得 写作 素材 的 ： 《 囚 绿 记 》 写 的 是 作者 陆蠡 在 抗战 前 暂 住 北京 的 旅馆 时 ， 将 室外 的 一 茎 常春藤 牵 进 迎 窗 案头 的 一 抹 绿色 ； 《 爬 上 窗台 的 绿色 》 写 的 是 爬 上 二 楼 窗台 的 一 株 黄瓜 和 一 株 莓 豆 秧

托物言志写景做文三篇篇一：托物言志写景中考满分作文粗壮树干上顶着一张巨大绿伞，那绿色如同翡翠，映着阳光闪着金光。我敢说，这是小巷附近最美树。 这是棵桑树。与其他桑树不一样，它被种在咖啡店后厨门口石板路上，这对它是不公平，由于其他桑树都被安放在大片大片松软泥土中。我暗中为它打抱不平，可怜它不幸。 在小巷呆久了，便与这棵单独受到不公桑树产生了感情。我有时会去抚摸它历尽沧桑树干，棕褐色，干枯如同它从未沾过一滴水。但当我把手掌按在树皮上，闭上眼，我能感受到它心跳!我听见树皮后似有万马飞跃，似有黄河涛涛，似有地心发出阵阵轰鸣。仰望，阳光透过树叶缝隙射下来，那些绿叶在微风中抖动，沐浴着阳光，用银玲般甜美声音，唱着生命民谣。 暴风雨一来，便是三天三夜。上学路上我不再骑车了，举着把伞步行在路上。接着在暴风雨中，我看见了那棵桑树!咖啡店并没有为桑树形成屏障，而是把它暴露在这残酷世界中。桑树在战斗!它发出怒吼，一阵一

托 物 言志 作文 ( 25 篇 ) 托 物 言志 作文 第 1 篇 ： 傍晚 ， 我 伫立 在 窗前 ， 但 我 思绪 却 飘 向 了 远方 这天 清晨 ， 我 如 往常 同样 背 上 书包 ， 向 学校 走 去 。 枝头 小鸟 欢快 地 唱 着 动听 歌谣 ， 看来 ， 它 心境 跟 我 同样 好 。 我 也 边 走 边 哼 起 了 小曲 。 然而 ， 天气 说 变 就 变 ， 到 了 最终 一 节 课 ， 天 就 渐渐 暗 了 下来 ， 眼 看 就要 下雨 了 。 此时 ， 我 郁闷 极 了 ： 我 仿佛 已经 看到 了 我 到家 变成 “ 落汤鸡 ” 情景 。 果不其然 ， 到 了 放学 时候 就 下 起 了 倾盆大雨 。 没有 措施 ， 我 只能 冒 着 雨 跑 回家 了 。 可 事情 并 没有 我 想象 那般 顺利 ， 雨 不仅 没有 停 ， 反而 愈 下 愈 大 了 起来 。 无奈 之 下 ， 我 只能 找 一 种 角落 避 避 雨 ， 等 它 下 小 些 再 回家 。 可是 老天爷 像 是 受 了 什么 委屈 同样 ， 历来 “ 哗哗 ” 地 哭 个 不停 ， 而 此时 我 心境 愈 加 郁闷 了 。 我 烦躁 地 跺 了 跺脚 ， 目光 不经意 间 地 扫 过 一 种 角落 。 接 下来 我 就 震惊 了 。 由于 我 看到 了 一 株 花 ， 一 株 正在 被 倾盆大雨 拍 打 花 。 豆 大 雨点 一次次 地 砸 在 花朵 上 ， 可是 那 株 花 并 没有 像 其他 花 同样 就此 倒下 ， 而是 坚强 昂 起头 ， 不 服输 地 挺立 起 它 纤细 腰 枝 ， 那 是 何等 力量 ！ 就算 是 坚硬 石头 ， 长 时间 被 水 冲刷 均 有 也许 会 被 穿透 ， 更 何况 是 一 株 花 ， 一 株 小 小 花 ！ 顿时 ， 我 此时 郁闷 被 那 株 花 惊人 生命 力 所 驱散 ， 渐渐 地 扬 起 嘴角 ， 我 面 带 微笑 地 伸出 手 抚摸 着 那 株 花 。 再 看 看 自我 居然 连 一 株 花都 不如 ， 生活 中 稍 有些 困难 就要 依托 父母 ， 成 天衣 来 伸手 饭来张口 ， 什么 时候 才能 长大 啊 ？ 一 株 纤瘦 花都 能 顽强 地 应对 风雨 ， 我 又 怕 什么 呢 ？ 风雨 算 什么 ！ 我 整理 了 一下 衣服 ， 昂 起头 冲向 了 大雨 之 中 。 俯视 窗前 ， 当 我 视线 再次 落 到 窗台 上 那 株 小 花 时 ， 嘴角 勾 起 浅浅 微笑 。 托 物 言志 作文 第 2 篇 ： 我 爱 梅花 我 赞美 坚贞 松柏 ， 我 赞美 勇斗 西风 篱 菊 ， 我 赞美 莲花 傲视 污泥 ， 可 我 更 赞美 梅花 傲雪 怒放 。 在 百花 凋落 之 时 ， 唯有 梅花 生机勃勃 。 迎 着 漫 天 飞舞 雪花 ， 傲然 挺立 在 凛冽 寒风 中 。 数九 隆冬 ， 地 冻 天寒 ， 那 傲雪 而 放 梅花 ， 开 得 那么 鲜丽 。 股 股 清香 ， 沁人心脾 。 那 花 白 里 透 红 ， 花瓣 润滑 透明 ， 像 琥铂 或 碧玉 雕 成 ， 有点 冰清玉洁 雅致 。 有 艳 如 朝霞 ， 有 白 似 瑞雪 ， 尚 有 绿 如 碧玉 。 梅花 开 或 有

志 不 强者 智 不 达 ， 言 不 信 者 行 不 果 。 — — 墨翟 描 述 托 物 言 志 的 小 考 满 分 作 文 托 物 言 志 是 一 种 表 现 手 法 ， 即 借 助 某 一 “ 物 ” 来 表 达 作 者 的 情 感 或 志 向 。 采 用 托 物 言 志 法 写 的 文 章 的 特 点 是 用 某 一 物 品 来 比 拟 或 象 征 某 种 精 神 、 品 格 、 思想 、 感 情 等 。 以下 是 小 编 收集 整理 的 几 篇 关于 托 物 言 志 的 作 文 ， 希望 对 你 有 帮助 。 篇 一 、 描 述 托 物 言 志 的 小 考 作 文 眼球 不由 得 被 吸引 。 笔直 挺拔 的 树干 ， 上面 布满 凹 凼 和 密密 麻麻 的 长沟 ， 是 那般 久远 ， 却 又 精 神 。 叶子 开 得 竟 是 那样 绿 ， 那样 盛 ， 拥簇 在 一 起 。 只见 一 片 片 生机勃勃 的 叶子 ， 在 初晨 的 阳光 下 ， 透 着 金色 的 光芒 。 树叶 间 偶尔 传 来 一 阵 沙 沙 声 ， 只有 近 处 观 察 ， 才 知 道 ， 那 是 初 绽 的 绿叶 在 与 那 清 风 相 互 挑 逗 。 它 的 名 字 ， 大 抵 忘 却 了 。 只是 那 永 不 垂 下 的 树干 ， 那 永 远 会 用 绿 叶 带 给 这 一 方 土地 的 辉煌 ， 永 远 镌刻 在 人们 心房 。 这里 没有 群芳争艳 的 热闹 场景 ， 也 没有 山清 水秀 的 俊秀 风 景 。 有的 ， 是 炊烟 袅袅 ; 有的 ， 是 错落 在 各个 山坡 的 的 小 村庄 ; 有的 ， 是 布 谷 鸟 清 晨 的 一 声 问候 。 古树 啊 ， 我 相 信 ， 你 的 心中 ， 回 漾 的 应该 是 幸福 吧 。 你 为 这 添 了 一 处 独特 的 风 景 。 你 选择 了 这 片 安宁 、 祥和 的 土地 ， 也 为 这 个 平凡 的 地方 添 上 一 抹 不凡 。 你 的 年纪 多 大 了 呢 ? 我 不知 道 。 听 外婆 说 ， 至少 也 有 百 余 岁 了 。 这 百年 来 ， 你 在 风 风 雨 雨 里 的 坚强 ， 不是 语言 可 描 绘 的 。 但 你 高傲 的 绿 枝 却 从未

博 观 而 约 取 ， 厚 积 而 薄 发 。 — — 苏轼 托 物 言 志 的 优 秀 作 文 有 关 托 物 言 志 的 优 秀 作 文 生 活 中 是 有 着 许 多 的 事 物 是 有 着 一 定 的 精 神 ， 也 是 值 得 我 们 去 赞 美 的 。 下 面 是 店 铺 为 大 家 整 理 的 关 于 托 物 言 志 的 优 秀 作 文 ， 欢 迎 大 家 的 阅 读 。 有 关 托 物 言 志 的 优 秀 作 文 一 黑 板 前 的 桌 子 上 ， 零 零 碎 碎 的 摆 放 着 许 多 小 粉 笔 。 这 些 小 粉 笔 都 快 要 走 到 生 命 的 尽 头 了 ， 小 的 不 值 一 提 。 叮 铃 铃 ， 上 课 的 铃 声 响 了 ， 同 学 们 飞 快 地 跑 到 座 位 上 ， 放 好 课 本 ， 等 待 老 师 的 到 来 。 老 师 迈 着 大 步 走 进 来 ， 将 书 本 放 到 桌 子 上 ， 开 始 讲 这 节 课 的 内 容 。 老 师 拿 起 了 一 支 刚 好 能 拿 的 住 的 小 粉 笔 ， 转 身 为 我 们 写 课 题 。 “ 沙 沙 沙 ” “ 沙 沙 沙 ” ， 小 粉 笔 化作 了 粒 粒 白色 的 颗粒 状 ， 在 黑 板 上 留下 了 自己 的 痕迹 后 ， 就 慢 慢 地 不 见 了 。 “ 借 物 喻 人 ， 托 物 言 志 ” ， 当 这 一 支 小 小 的 小 粉 笔 为 我 们 写 出 最 后 一 个 字 ， 为 我 们 传 授 最 后 一 点 知 识 ， 完 成 它 最 后 一 个 任 务 后 ， 就 消 失 了 。 从 这 一 支 小 小 的 粉 笔 身 上 ， 体 现 出 了 多 么 一 个 伟 大 的 品 质 呀 。 那 就 是 奉献 。 奉献 不 是

志 不 强者 智 不 达 ， 言 不 信 者 行 不 果 。 — — 墨翟 托 物 言 志 作 文 托 物 言 志 作 文 （ 通 用 58 篇 ） 要 想 写 好 作 文 ， 优 秀 的 题 材 是 少 不 了 的 ， 所 以 平 常 要 多 少 读 书 ， 多 看 看 作 文 ， 积 累 知 识 ， 才 能 写 出 好 的 作 文 ， 下 面 是 小 编 精 心 整 理 的 托 物 言 志 作 文 ， 希 望 对 你 有 帮 助 ! 托 物 言 志 作 文 篇 1 月 亮 ， 它 洁 白 的 身 影 ， 是 那 么 的 安 详 、 宁 静 ， 曾 多 少 次 回 顾 在 我 的 眼 前 ， 我 十 分 喜 欢 它 ， 因 为 我 可 以 直 言 不 讳 地 向 它 倾 诉 自 己 的 烦 恼 ， 还 可 以 无 所 顾 忌 吐 出 我 的 喜 悦 。 晚上 ， 闲 来 无 事 ， 实在 无 聊 ， 于是 一 个人 就 漫步 学校 后面 的 小 树林 中 ， 独自 去 享受 那 夜色 之 美 。 抬 头 望 着 寂 静 的 夜空 ， 可 爱 的 月 亮 从 树梢 后 慢 慢 地 爬 上 半 空 ， 光 亮 、 圆 润 ， 像 一 块 玉 琢 的 盘 子 。 温 柔 的 月 光 如 流 水 般 倾 泻 而 下 ， 仿 佛 滑 过 一曲 悦 耳 的 琴 声 。 置 身 于 如 此 美好 的 月 色 之 中 ， 我 不 由 得 想 起 了 古 诗 中 很 多 关 于 月 的 描 写 。 唐 代 大 诗 人 王 维 说 得 好 ： “ 明 月 松 间 照 ， 清 泉 石 上流 ” 。 我 们 不 也 可 以 做到 这样 吗 ! “ 举杯 邀 明 月 ， 对 影 成 三人 ” ， 当 我 们 寂 寞 时 ， 月 是 我 们 忠实 的 伙伴 。 “ 举 头 望 明 月 ， 低头 思 故乡 ” ， 月 是 我 们 对 家乡 的 深深 思念 。 “ 江畔 何 人 初见

一 篇 什么 样 的 作文 才能 称 之 为 优秀 作文 呢 ？ 托 物 言志 作文 500 字 篇 1 黑板 前 的 桌子 上 ， 零 零碎 碎 的 摆放 着 许多 粉笔 。 这些 粉笔 几乎 都 快要 走 到 生命 的 尽头 ， 甚至 有些 小 的 不 值 一 提 。 丁零零 ， 上课 的 铃声 响 了 ， 同学 们 飞快 的 跑 到 座位 上 ， 挺直 胸 板 ， 等待 着 老师 的 到来 。 老师 迈 着 大步 走 进来 ， 将 文件 放 到 桌子 上 ， 开始 了 这 节 课 的 内容 。 老师 拿 起 了 一 支 刚好 能 拿住 的 粉笔 ， 转身 从 黑板 上 为 我们 写 者 。 沙 沙 沙 ， 沙 沙 沙 ， 粉笔 化作 粒 粒 白色 的 颗粒 状 物体 ， 在 黑板 上 留下 了 自己 的 痕迹 后 ， 一 点点 消失 了 。 “ 借 物 喻 人 ， 托 物 言志 ” ， 当 这 一 支 小 小 的 粉笔 为 我们 写 出 最后 一个 字 ， 为 我们 传授 最后 一个 知识 ， 完成 它 最后 一个 任务 后 ， 便 消失 了 。 从 这 一 支 小 小 的 粉笔 身上 ， 体现 出 了 多么 一个 伟大 的 品质 呀 。 那 就是 奉献 。 奉献 是 一 种 无私 的 美 ， 它 无声无息 ， 但 它 就 在 我们 的 身边 。 哪 有 汽车 的 笛 鸣 ， 那 就 有 警察 的 身影 ， 不管 风霜 雨雪 ， 不管 严寒 酷暑 ， 他 （ 她 ） 都 在 坚守 岗位 ， 吸 进 的 是 汽车 的 尾气 ， 听见 的 是 喇叭 的 噪音 ， 嗅 到 的 是 尾气 的 异味 ， 而 换 来 的 却 是 交通 的 快捷 通畅 。 这 难道 不 也 是 一 种 奉献 吗 ？ 粉笔 呀 ， 你 的 美 是 无私 的 ， 伟大 的 美 ， 奉献 自己 ， 助 于 他人 ， 泰戈尔 说 过 ： “ 果实 的 事业 是 尊贵 的 ， 花 的 事业 是 甜美 的 ， 但 还是 让 我 在 默默 奉献 的 阴影 里 做 叶 的 事业 吧 。 这 是 对 你 的 赞颂 ， 你 是 多么 的 伟大 ， 我 赞颂 你 ， 粉笔 ！ 托 物 言志 作文 500 字 篇 2 昙花一现 ， 定格 记忆 。 许久 过后 依旧 不 能 忘却 初见 昙花 开放 的 刹那 ， 皎洁 如 玉 的 月光 下 ， 吾 日 三 省 乎 吾 身 。 为人 谋 而 不忠 乎 ? 与 朋友 交 而 不 信 乎 ? 传 不 习 乎 ? 《 论语 》 凡世 的 精灵 ， 不 含 一丝一毫 的 杂念 ， 让 人 窒息 的 美 。 但 却 又 如此 短暂 。 为 这 惊艳 的 美 付出 的 代价 ， 便 是 生命 的 短暂 。 没有 眼泪 ， 没有 悲伤 ， 没有 犹豫 ， 有的 只是 忠实 于 自己 的 倔强 。 就 这样 悄悄 地 绽放 又 凋谢 ， 留给 人 无限 的 感慨 。 再 艳丽 再 娇贵 的 花 ， 最终 的 命运 仍旧 是 一 天一 天 老 去 ， 仍旧 是 最终 凋谢 ， 与其 如此 ， 倒 不如 像 昙花 ， 虽然 短暂 ， 却 可以 芳香 永 留 于 世 ， 不曾 让 世俗 的 残枝 败叶 玷污 了 自己 的 清白 ， 只 等 来年 又 开出 绚

学 而 不 知道 ， 与 不 学 同 ； 知 而 不 能 行 ， 与 不知 同 。 — — 黄 睎 托 物 言 志 的 作 文 七 年 级 10 篇 _ 托 物 言 志 作 文 总 有 人 的 品 质 ， 令 人 歌 颂 ， 令 人 忍 不 住 通 过 托 物 ， 表 达 志 向 。 以 下 是 小 编 整 理 的 托 物 言 志 的 作 文 七 年 级 汇 总 10 篇 _ 托 物 言 志 作 文 ， 欢 迎 阅 读 分 享 。 希 望 对 大 家 有 帮 助 。 托 物 言 志 的 作 文 七 年 级 1 “ 千 磨 万 击 还 坚 劲 ， 任 尔 东 西 南 北 风 。 ” 每当 我 想到 这 句 诗 ， 脑 中 便 呈现 出 那 坚 韧 不 拔 的 竹 ， 多少 竹子 般 的 英雄 在 历史 的 长河 中 溘然 长逝 ， 但 他们 的 功绩 ， 已 被 载入 史册 ， 千 古 长存 。 抗 金 名将 岳飞 ， 在 前线 奋勇 杀 敌 ， 金军 一 听 岳家 军 的 名字 便 闻风 丧 胆 ， 冥 冥 中 ， 我 仿 佛 看 到 了 岳飞 那 心 中 的 想法 ， 保 我 大 宋 ， 收 复 失 地 ， 可 惜 ， 这 一代 英雄 ， 竟 以 莫 须 有 之 罪 名 自 缢 于 风 波 亭 ， 这 是 竹 的 气 魄 ， 宁 死 不 屈 。 一代 诗人 李 清 照 ， 吟 出 “ 物 是 人 非 事 事 休 ” “ 冷 冷 清 清 ， 凄 凄 惨 惨 戚 戚 ” ， 国 破 家 亡 ， 女 子 身 ， 不 如 男 ， 心 却 比 男 儿 烈 ， 看 到 宋 朝 的 腐 败 无 能 ， 她 忧 国 忧 民 ， 已 是 “ 人 比 黄 花 瘦 ” ， 这 是 何 等 高 尚 的 情 操 ! 这 是 竹 的 灵 魂 、 忠贞 。 大 唐诗 仙 李 白 ， 豪迈 浪漫 ， 放荡 不 羁 ， 当 听到 皇上 圣旨 时 ， 他 吟 出 “ 仰天 大 笑 出门 去 ， 我辈 岂 是 蓬蒿 人 ” 。 噫 ! 何 其 洒脱 ， 待 到 宫 中 ， 他 让 高 力士 为 他 脱靴 ， 贵妃 为 他 捧 砚

托 物 言志 作文 400 字 篇 1 一 场 风雨 之后 ， 天边 架 起 了 一道 虹 ， 而 正 下方 ， 人们 倚 在 桥 上 似乎 在 很 享受 地 望 着 虹 ， 谁 也 不肯 眨眼 ， 难道 是 怕 错失 了 这 短暂 的 美 ? 可是 这 虹 ， 是不是 也 可以 算是 桥 呢 ? 桥 确实 是 比 虹 更 长久 的 ， 然而 ， 人们 惊羡 的 往往 是 天上 那 短暂 但 辉煌 的 虹 ， 不 仅仅 是 因为 虹 艳丽 夺 人 眼球 ， 也许 虹 之前 的 那 场 风雨 才 真正 使 她 价 高 百倍 吧 。 “ 不 经历 风雨 ， 怎 能 见 彩虹 ? ” 虹 虽然 不 能 说是 罕见 的 ， 但 至少 她 是 经历 过 风雨 的 考验 的 ， 她 奋斗 过 ， 也 拼搏 过 ， 可以 说 ， 她 是 洒 下 了 汗水 才 得以 披 上 那 五彩 的 裳 衣 ， 才 得以 高 高地 悬挂 于 天空 。 虽然 真 的 很 短暂 ， 或者 说 是 昙花一现 ， 不过 又 有 多少 人 会 知道 一朵 花 的 绽放 同样 需要 四季 的 煎熬 。 人们 赞美 虹 ， 正如 很 单纯 地 赞美 一朵 花 一样 。 虹 很 美 ， 但 那 代价 只有 自己 知道 。 当然 对于 虹 的 记忆 ， 人们 也 就 选择 了 永恒 。 至于 桥 ， 似乎 是 平凡 得 不 能 再 平凡 ， 她 只是 需要 安安 分分 地 做好 自己 的 工作 就 够 了 。 纵然 人们 在 桥 上 来往 了 上 百 遍 ， 还是 会 有 人 ， 忘记 了 这里 有 一 座 桥 ， 哪怕 他 今天 正 从 这 桥 上 走过 ， 他 也 喜欢 纳闷 自己 只是 在 路上 走 罢了 。 这 桥 ， 纵使 是 再 长久 ， 人们 终究 还是 会 将 她 遗忘 的 。 因为 她 会 慢慢 变 得 破烂 不堪 ， 然后 ， 再有 新 的 桥 来 取代 她 。 即 然 这样 ， 那么 ， 你 更 愿意 做 哪 一 种 呢 ， 虹 还是 桥 ? 托 物 言志 作文 400 字 篇 2 我 家 门口 的 花园 里 有 一 条 弯 弯 曲曲 的 小路 ， 它 是 由 鹅 卵 石 铺 成 的 。 我 上学 去 时 会 踩 着 它 ， 我 放学 回家 时 也 会 踩 着 它 走进 家门 ， 它 无时 不 乐民 之 乐 者 ， 民 亦 乐 其乐 ； 忧 民 之 忧 者 ， 民 亦 忧 其 忧 。 《 孟子 》 有 一次 ， 吃 好 晚饭 妈妈 把 我 叫 到 了 花园 里 ， 我 有点 不明 就里 地 跟 了 过去 。 到 了 园子 里 ， 妈妈 让 我 和 她 一起 坐 在 秋千 上 ， 要 和 我 谈 谈话 。 一 听到 这 三 个 字 我 就 知道 妈妈 一定 是 要 与 我 说说 最近 学习 上 的 问题 ！ 可 她 却 指 指 那 条 小路 对 我 说 ： “ 看 ！ 那 路 ， 是不是 很 常见 的 ？ ” 我 “ 嗯 ” 了 一 声 ， 她 又 说 ： “ 在 我们 进 进出 出 时 总是 会 踩 到 它 。 它 不停 地 被 人 践踏 ， 已经 显得 有些 陈旧 了 ， 可 它 为 别人 却 付出 了 很 多 ！ 要 是 花园 里 没有 这 条 小路 的 话 ， 我们 的 花园 一定

英雄 者 ， 胸怀 大志 ， 腹 有 良策 ， 有 包藏 宇宙 之 机 ， 吞吐 天地 之 志 者 也 。 — — 《 三国 演义 》 500 字 （ 通 用 21 篇 ） 500 字 （ 通 用 21 篇 ） 在 我 们 平 凡 的 日 常 里 ， 大 家 总 免 不 了 要 接 触 或 使 用 作 文 吧 ， 作 文 是 通 过 文 字 来 表 达 一 个 主 题 意 义 的 记 叙 方 法 。 那么 你 知道 一 篇 好 的 作 文 该 怎么 写 吗 ？ 下面 是 小 编 为 大 家 收集 的 托 物 言志 的 作 文 500 字 ， 希 望 能够 帮助 到 大 家 。 托 物 言志 的 作 文 500 字 篇 1 喇叭 花 ， 一 种 很 坚韧 也 很 美丽 的 花 ， 所以 ， 喇叭 花 是 我 最 喜爱 的 花卉 。 今年 ， 在 春暖花开 的 三 月 ， 我 在 一 个 直径 只有 10 厘米 的 小碗 里 种 下 了 我 最 喜爱 的 喇叭 花 。 当时 ， 我 想 它 发芽 就 行 ， 因为 种子 是 捡 来 的 。 种 好 以后 ， 我 经常 给 它 浇水 ， 还 施 过 两 次 肥 ， 从此 ， 我 就 天 天 盼 望 它 发芽 。 一 天 ， 两 天 ， 一 星 期 ， 一 个 月 . . . . . . 两 个 月 都 过 去 了 ， 连 个 芽 儿 的 影 子 也 没 有 ， 这 可 把 我 急 坏 了 。 七 月 的 一 天 早 上 ， 我 一 起 床 就 看 见 了 喇叭 花籽 发 的 小 芽儿 ， 嫩 绿 嫩 绿 的 ， 在 阳 光 下 ， 像 一 颗 颗 绿 宝 石 。 这 时 我 高 兴 极 了 ， 于 是 我 又 开始 奢 望 它 开花 。 它 长 到 10 厘米 高 ， 就 再 也 不 长 了 ， 有 两 三 片 翠 绿 的 叶 子 ， 也许 是 营 养 不 够 的 缘 故 吧 。 后来 ， 叶 子 就 慢 慢 变 得 枯 黄 了 ， 我 看 它 快 死 了 ， 就 扔 到 了 我 家 花坛 的 旁 边 ， 以后 我 也 没 再 注 意 它 。 九 月 里 的 一 天 早 上 ， 我 偶 然 看

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃字托物言志的作文 字托物言志的作文 【篇一：夏花礼赞】 晚春早晨第一缕温暖的阳光斜射进屋子的时候，地板背影照得亮堂堂，像刚刚擦拭过的一样。不由使我的心房充斥着明亮和温馨。撩开窗帘，和煦的风夹杂着雨后的清新，扑鼻而来，使人如痴如醉呀！ 耀眼的阳光把一个个一闪一闪的东西送入我的视线，仰头一望，噢！是窗前那棵老树上含苞待放的花朵，垂挂着晶莹剔透的雨滴，橙红色的花苞，娇艳欲滴，被青翠的绿叶和屈曲盘旋的虬枝团团围绕，仿佛是一个集万千宠爱于一身的大小姐，娇滴滴的。也许你会禁不住爱上她，可我在担忧：娇生惯养的生命如何承担得了日晒风吹雨打呢？ 越入夏，天气愈发的燥热，本来脾气就很暴躁的我，更耐不住这沉闷的天气，于是学习愈加艰难。越来越不堪承受学习上的压力。几次放弃的念头在脑海里一闪而过，但终究还是下不了决心。 一次又一次测验，一次又一次更不如意的成绩，是我

百川 东 到 海 ， 何时 复 西 归 ? 少壮 不 努力 ， 老大 徒 伤悲 。 — — 汉 乐府 初 中 托 物 言 志 作 文 600 字 五 篇 初 中 托 物 言 志 作 文 600 字 篇 1 那 是 力 争 上 游 的 一 种 树 ， 笔 直 的 干 ， 笔 直 的 枝 。 它 的 干 呢 ， 通常 是 丈 把 高 ， 象 是 加以 人工 似的 ， 一 丈 以内 ， 绝 无 旁枝 ； 它 所有 的 丫 枝 呢 ， 一 律 向上 ， 而且 紧紧 靠拢 ， 也 象 是 加以 人工 似的 ， 成为 一 束 ， 绝 无 横 斜 逸 出 ； 它 的 宽大 的 叶子 也 是 片 片 向上 ， 几乎 没有 斜 生 的 ， 更 不用 说 倒 垂 了 ； 它 的 皮 ， 光滑 而 有 银色 的 晕 圈 ， 微微 泛 出 淡 青色 。 这 是 虽 在 北方 的 风雪 的 压迫 下 却 保持 着 倔强 挺立 的 一 种 树 ！ 哪怕 只有 碗 来 粗细 罢 ， 它 却 努力 向上 发展 ， 高 到 丈 许 ， 二丈 ， 参天 耸 立 ， 不 折 不挠 ， 对 抗 着 西 北风 。 这 就 是 白 杨 树 ， 西 北极 普 通 的 一 种 树 ， 然 而 决 不是 平 凡 的 树 ！ 它 没有 婆 娑 的 姿 态 ， 没有 屈 曲 盘 旋 的 虬 枝 ， 也许 你 要 说 它 不 美 丽 ， — — 如 果 美 是 专 指 “ 婆 娑 ” 或 “ 横 斜 逸 出 ” 之 类 而 言 ， 那 么 白 杨 树 算 不得 树 中 的 好 女 子 ； 但是 它 却 是 伟岸 ， 正直 ， 朴质 ， 严肃 ， 也 不 缺乏 温和 ， 更 不用 提 它 的 坚强 不屈 与 挺拔 ， 它 是 树 中 的 伟 丈夫 ！ 当 你 在 积雪 初 融 的 高原 上 走过 ， 看见 平 坦 的 大地 上 傲然 挺立 这么 一 株 或 一 排 白 杨 树 ， 难道 你 觉得 树 只是 树 ， 难道 你 就 不 想到 它 的 朴质 ， 严肃 ， 坚强 不 屈 ， 至少 也 象征 了 北方 的 农民 ； 难道 你 竟 一 点 也 不 联想 到 ， 在 敌后 的 广大 土地 上 ， 到处 有 坚强 不屈 ， 就 象 这 白 杨 树 一 样 傲然 挺立 的 守卫 他们 家乡 的 哨兵 ！ 难道 你 又 不 更 远 一

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》关于初中托物言志作文10篇 初中托物言志作文 篇1 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。 它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，

墨翟 初中 生 托 物 言志 的 作文 600 字 （ 通用 1 ） 初中 生 托 物 言志 的 作文 600 字 篇 1 对于 蒲公英 来 说 ： 它 的 人生 就是 不断 寻找 新 的 栖息 地 ， 不断 寻求 新 的 体验 。 每 一次 的 起程 都 是 一 种 特别 ， 而 每 一次 的 将 落 ， 却 不是 一 种 归宿 。 它 有 自身 的 征途 ， 在 风儿 面前 ， 有时 很 无奈 ， 但 它 很 乐观 。 因为 它 的 每 一次 征途 ， 都 把 希望 带 到 了 远方 ， 留下 大地 对 它 的 眷恋 ， 和 自身 成长 的 足迹 。 体验 不同 的 体念 收获 不同 的 收获 。 蒲公英 只 不过 是 个 传说 ， 但 这 个 传说 里 却 有 哥 的 影子 。 蒲公英 将 落 在 两 俟 诸 涯 之间 的 一 平地 上 ， 这 地 山 悬 风 急 ， 然 ， 土壤 肥沃 ， 水分 充足 。 在 这 环境 下 ， 它 慢慢 的 成长 着 ， 很 快乐 ， 每天 可 听 希 水 缓缓 的 乐音 ， 与 微风 戏 闹 。 偶尔 获得 一些 阳光 的 恩惠 。 春天 也 在 不知 不觉 的 显示 她 的 神奇 魅力 ， 于是 乎 ， 慢慢 的 它 身边 出现 了 嫩 嫩 鲜活 的 小草 和 美丽 的 花儿 。 慢慢 的 有 了 一 丝 迷茫 。 它 开始 有 了 生 层 的 压力 和 孤寂 之 感 。 于是 乎 ， 它 开始 了 它 不同 寻常 的 理 途 ， 刚 开始 首先 它 的 价格 观 和 人生 观 彻底 改变 ， 不 在 沉沦 和 安逸 的 活 这 ， 它 每天 对 着 山水 环境 ， 太 亲切 了 ， 但 也 太 了解 了 ， 没 生气 ， 由此 产生 了 倦怠 之 感 。 有 一 天 ， 它 看见 一朵 美丽 的 花瓣 在 它 面前 表演 了 一个 飞天 的 舞蹈 从 山间 缓缓 跌落 到 谷地 ， 它 坚定 了 ， 要 飞 出 山谷 ， 进行 一次 人生 的 征途 ， 开始 它 不 明白 自身 的 所 处 的 位置 ， 凭 一 时 之 豪情 ， 努力 向上 飞 ， 但 都 失败 。 于是 乎 ， 它 节 节 发展 ， 就是 一 节 ， 一 节 一步 一步 向上 飞 向上 爬 ， 不过 这 需要 毅力 和 等 带 ， 几 年 ， 几 十年 的 等待 ， 不过 在 它 的 心中 有 了 希望 ， 万事 万物 最 怕 的 就是 没有 希望 ， 那 是 一 种 灵魂 的 漂泊 。 从此 一个 有 梦想 的 蒲公英 上路 了 ！ ， 唯美 ， 幸福 的 相伴 。 初中 生 托 物 言志 的 作文 600 字 篇 2 在 寒风 中 你 傲然 挺立 ， 不畏 严寒 ; 在 酷暑 中 你 容光焕发 ， 不 惧 炎热 ; 在 暴雨 中 你 奋力 抗争 ， 不怕 打击 你 就是 竹 。 古今 中外 ， 多少 文人 墨客 为 你 挥洒 笔墨 ， 多少 唐诗 宋词 中 有 过 你 的 风采 。 我 家 窗外 有 一 片 不大 的 竹林 ， 看着 并 不起眼 ， 可是 有 一 天 狂风 大作 ， 坐 在 窗前 ， 看到 窗外 的 小树 都 被 吹 弯 了 腰 。 无意 中 我 看到 了 哪 几 颗 竹子 ， 它们 也 被 大风 吹 得

博学 之 ， 审问 之 ， 慎思 之 ， 明辨 之 ， 笃 行 之 。 — — 《 礼记 》 500 字 30 篇 ? 托 物 言 志 一 般 是 通 过 对 物 品 的 描 写 和 叙 述 ， 表 现 自 己 的 志 向 和 意 愿 ， 是 常 见 的 一 种 表 现 手 法 。 下面 是 小 编 给 大家 带来 的 托 物 言 志 的 优秀 作文 500 字 30 篇 ， 以 供 大家 参考 ! 托 物 言 志 的 优秀 作文 ( 一 ) 我 喜欢 挺拔 的 苍松 ， 我 喜欢 富丽 的 牡丹 ， 我 喜欢 傲雪 的 梅花 ， 但 是 我 最 喜欢 夏天 开放 的 荷花 。 每 到 夏日 ， 杨柳 无精打采 的 。 湖面 如 镜子 ， 一 点 响动 都 没有 ， 真 是 令 人 昏昏欲睡 ， 但 只有 荷花 开 得 很 精神 。 他们 有的 才 打开 两 三 片花 瓣 ， 有的 花瓣 全 展开 了 ， 露出 嫩黄 色 的 小 莲蓬 ， 有的 还是 花骨朵 ， 饱 满 得 好像 快要 破裂 似 的 。 它 们 的 姿 势 也 各 不 相 同 ， 有的 亭 亭 玉 立 ， 有 的 昂 首 挺 胸 ， 有的 像 害 羞 的 女 孩 儿 低 着 头 … … 微 风 乍 起 ， 荷花 开始 舞 蹈 ， 像 一 个 个 美 丽 的 仙 女 在 荷叶 的 衬 托 下 就 更 美 。 看 过 去 ， 红 、 白 、 绿 、 蓝 一 片 ， 好 一 幅 美 丽 的 图 画 。 荷花 全身 都 是 宝 ， 它 的 根 可 以 吃 ， 荷叶 可 以 入 药 ， 也 可 以 泡 茶 ， 它 的 花 可 以 观 赏 ， 它 的 果 实 是 人们 喜爱 的 莲蓬 … … 荷花 ， 我 爱 你 出 “ 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 涟 而 不 妖 ” 的 的 高 洁 ; “ 我 爱 你 小荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 头 ” 的 可 爱 ; “ 我 爱 你 接 天 莲叶 无穷 碧 ， 映 日 荷花 别 样 红 ” 的 热 情 。 你 们 是 花 之 君 子 ， 你 虽 然 没有 梅花 的 傲雪 ， 也 没有 牡丹 的 雍 容 ， 但是

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》 初二托物言志的作文 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts

有关 托 物 言志 的 作文 篇 一 ： 托 物 言志 作文 500 字 蜡烛 “ ” 一 种 一般 的 圆柱 体 ， 披 上 了 红色 的 外衣 ， 头上 长 着 一 根 天线 ， 这 确实 是 蜡烛 。 蜡烛 是 一 种 尤其 一般 的 物品 ， 相信 大家 都 见 过 蜡烛 吧 ！ 它 尤其 廉价 ， 满 世界 到处 都 是 。 看到 这 ， 你 一定 会 感到 惊奇 吧 ， 蜡烛 这样 一般 ， 我 为何 要 简介 它 呢 ？ 确实 ， 蜡烛 尤其 一般 ， 不过 它 那种 默默 为 他人 付出 的 精神 却 深深 吸引 了 我 。 它 点亮 了 本人 ， 照亮 了 他人 ， 不 求 一 丝 报答 。 想到 这儿 ， 我 情不自禁 地 想起 了 祖国 花朵 的 培育 者 、 祖国 栋梁 的 支柱 、 为 我们 默默 付出 的 老师 。 每天 ， 老师 早 早 地 回到 ， 教 我们 做人 的 道理 ， 传授 我们 丰富 的 知识 。 大家 都 说 老师 是 园丁 ， 是 “ 茫茫 人海 中 的 指明 灯 。 可 我 却 要 说 老师 是 一 支 蜡烛 。 一 日 为 师 ， 终身 为 ” 父 。 老师 用 辛勤 和 汗水 培育 我们 这些 祖国 的 花朵 ， 使 我们 成为 祖国 的 奉献 者 ， 对 本人 历来 没有 一点 儿 私心 ， 不 求 一点 儿 报答 。 假设 生活 中 没有 了 老师 ， 就 如 停电 时 没有 蜡烛 ， 人生 会 堕 入 一 片 黑暗 。 这时 ， 我 想起 了 上 学期 背 的 一 句 古 ： 春蚕 到 死 丝 方 尽 ， 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 。 这 句 话 用 在 老师 身上 再 合适 不过 了 。 老师 直到 白发 苍苍 ， 也 还 在 坚持 上课 ， 就 如 蜡烛 同样 ， 为 照亮 他人 牺牲 本人 。 蜡烛 ， 它 是 那么 平凡 ， 又 是 那么 伟大 。 后来 ， 我 也 要 像 蜡烛 同样 ， 为 社会 默默 付出 ， 无私 奉献 ！ 篇 二 ： 高中 生 怎样 写 好 托 物 言志 的 高中 生 怎样 写 好 托 物 言志 的 作文 李自莲 《 语文 教学 与 研究 ( 教研 天地 ) 》 第 02 期 “ ” 高中 生 在 写 托 物 言志 的 作文 时 存在 尤其 多 征询 题 ， 尤其 是 不知 托 什么 物 言 什 “ ” “ ” “ ” 么 志 ， 以及 怎样 样 托 物 又 怎样 言志 。 一 . 物 在 四周 ， 慧眼 识 得 “ ” “ ” 托 物 言志 中 的 物 确实 是 眼前 四周 的 景物 、 事物 。 一朵 鲜花 、 一 株 小草 ， 一 滴 露珠 、 一 抹 阳光 ， 一 弯 小溪 、 一 片 森林 无不 可 入 文 ， 就 看 作者 是不是 有 一 双 察觉 美的 眼睛 。 在 学习 了 《 囚 绿 记 》 后 ， 我 又 给 学生 简介 了 两 篇 博文 ： 《 爬 上 窗台 的 绿色 》 和 “ ” “ ” 《 绿色 》 。 比照 三 篇 以 绿 为 物 的 文章 引导 学生 体会 作者 是 怎样 样 在 平凡 的 生活 中用 慧眼 识 得 写作 素材 的 ： 《 囚 绿 记 》 写 的 是 作者 陆蠡 在 抗战 前 暂 住 北京 的 旅馆