1 . 学习 自觉 性 有待 加强 ， 对 热点 、 焦点 问题 虽 有 学习 但是 缺乏 深 层次 的 互动 交流 ， 理论 联系 实际 不 深 不 透 2 . 存在 “ 求 稳 多 、 求进 少 ” 的 倾向 ， 有时 工作 热情 降低 ， 不够 积极 主动 ； 面对 矛盾 劲头 不足 ， 对于 一些 难点 工作 过多 强调 灵活 性 ， 工作 中 只求 过 得 去 ， 缺乏 碰 硬 的 锐气 3 . 工作 开展 按部就班 ， 不 能 创造 性 地 完成 工作 ， 工作 开展 督导 不够 有力 ； 主动 担当 的 意识 欠缺 ， 但 工作 中 仍然 存在 推 一 推 、 动 一 动 的 现象 ， 主动 性 不 强 。 4 . 不 能 很 好 处理 工学 矛盾 ， 执行 制度 时 不 能 做到 一 把 尺子 量 到底 ， 制度 没有 成为 硬 约束 、 强 规范 。 5 . 忙于 驻 村 工作 较 多 ， 抽出 时间 对 执法 大队 工作 人员 传帮带 不够 。 6 . 对 新 知识 、 新 事物 的 学习 热情 不够 ， 习惯 于 凭 经验 做事 ， 一直 局限 在 老 方法 、 老 套路 之 中 ， 很 少有 意识 地 去 针对 具体 问题 改进 工作 方法 、 优化 工作 方式 。 7 . 有时 满足 于 常规 性 工作 和 领导 交给 的 工作 任务 ， 进取 精神 和 创造 性 的 开展 工作 的 热情 有待 于 进一步 提高 。 8 . 理论 联系 实际 不够 紧密 ， 学习 上 钻研 精神 有 所 放松 ， 工作 上 有时 凭 经验 ， 对 一些 事 关 全 县 发展 大局 的 重大 问题 缺乏 思考 和 总体 把握 ， 用 理论 指导 实践 的 能力 有待 于 进一步 加强 9 . 勇于 担当 精神 不足 ， 有的 工作 重视 安排 部署 ， 抓 落实 1 的 具体 措施 和 方法 不 多 10 . 存在 “ 求 稳 多 、 求进 少 ” 的 倾向 ， 有时 工作 热情 降低 ， 不够 积极 主动 11 . 理论 学习 不够 及时 、 理解 不 透彻 ， 导致 工作 开展 效率 不 高 12 . 满足 于 完成 任务 ， 工作 中 有 畏难 情绪 13 . 工作 开展 按部就班 ， 不 能 创造 性 地 完成 工作 14 . 理论 联系 实际 不够 紧密 ， 学习 上 钻研 精神 有 所 放松 ， 工作 上 有时 凭 经验 ， 用 理论 指导 实践 的 能力 有待 于 进一步 加强 15 . 理论 学习 浮 于 表面 ， 导致 理论 指导 实践 不够 。 16 . 进取 意识 不足 ， 创新 意识 不 强 ， 工作 中 有 求 稳 怕 乱 的 思想 。 17 . 对 本职 工作 缺乏 研究 ， 理论 学习 抓 的 不 紧 ， 不 能 更加 有效 地 开展 好 工作 。 18 . 与 同事 们 的 沟通 交流 较 少 。 19 . 工作 中 习惯 听 安排 等 指示 ， 主动 性 有待 提高 。 20 . 缺乏 精益求精 的 工作 态度 ， 重 时效 轻 质量 ， 导致 工作 中 时常 出现 错误 。 21 . 工作 中 有 因循守旧 的 问题 ， 习惯 于 用 老 办法 凭 经验 办事 ， 导致 工作 效率 不 高 。 22 . 上 厕所 老实 不

一 、 对 * 同志 （ 一把手 ） 的 批评 意见 * 同志 在 带领 党委 班子 开展 工作 时 ， 存在 一定 的 “ 老 路子 ” 思维 ， 尤其 是 在 组织 学习 方面 。 作为 主要 负责 同志 ， * 同志 在 组织 班子 学习 时 ， 往往 没有 摆脱 做 计划 、 念 文件 、 读 文章 、 请 人 讲课 等 老 套路 ， 缺乏 创新 和 深入 的 思考 。 班子 成员 对 学习 内容 没有 深入 分析 与 思考 ， 导致 学习 效果 不 佳 。 * 同志 在 班子 成员 的 学习 态度 和 成效 上 未能 起 到 应有 的 引导 作用 。 * 同志 应 深刻 认识 到 “ 严 是 爱 ， 松 是 害 ” 的 道理 ， 对 班子 成员 的 管理 应该 更加 严谨 。 二 、 对 * 同志 （ 二 把手 ） 的 批评 意见 * 同志 存在 一定 的 安于现状 的 思想 。 * 同志 在 工作 中 往往 满足 于 自己 的 “ 责任 田 ” ， 对于 其他 部门 的 业务 和 工作 情况 关心 较 少 ， 缺乏 全面 的 视野 和 危机 意识 。 在 抓 工作 时 ， 有时 满足 于 一般 号召 ， 对于 工作 重点 抓 得 不够 深入 ， 落实 不够 到位 ， 特别 是 在 安全 管理 上 ， * 同志 有时 未能 严格 把关 ， 缺乏 足够 的 责任 心 。 * 同志 应 增强 主动 学习 其他 领域 知识 的 意识 ， 不断 提升 自己 的 全局 观 和 协调 能力 。 只有 保持 危机 感 和 前瞻 性 ， 才能 更 好 地 推动 班子 整体 工作 。 三 、 对 * 同志 （ 组织 部长 ） 的 批评 意见 1 * 同志 在 工作 中 表现 出 一定 的 急功近利 思想 ， 处理 事情 时 有时 表现 得 过于 急躁 ， 导致 工作 节奏 不够 合理 ， 给 下属 带来 压力 。 特别 是 在 与 下属 的 沟通 中 ， * 同志 有时 表现 得 不够 耐心 ， 遇到 需要 重复 解释 的 问题 ， 态度 显得 不够 温和 ， 这 使得 部分 干部 产生 了 距离 感 ， 影响 了 团队 的 凝聚 力 。 * 同志 在 工作 中 有时 急于求成 ， 缺乏 细致 的 思考 和 调研 。 对于 基层 群众 的 了解 不足 ， 导致 在 制定 相关 政策 时 ， 未能 充分 考虑 群众 的 需求 和 具体 情况 。 * 同志 应 加强 与 基层 干部 的 沟通 ， 增加 与 群众 的 接触 ， 理解 和 解决 基层 实际 问题 ， 从而 提高 工作 决策 的 科学 性 与 实效 性 。 四 、 对 * 同志 （ 纪委 负责 人 ） 的 批评 意见 * 同志 在 履行 纪委 职责 方面 存在 一定 的 缺失 。 作为 纪委 负责 人 ， * 同志 应 更加 重视 党风 廉政 建设 ， 但 在 实际 工作 中 ， * 同志 往往 过于 注重 形式 上 的 落实 ， 而 忽视 了 实效 。 下 基层 检查 工作 时 ， * 同志 更 关注 台账 和 会议 记录 ， 缺乏 对 实际 问题 的 深入 了解 和 具体 解决 措施 。 对于 违反 纪律 的 行为 ， * 同志 有时 采取

班子 成员 互相 批评 意见 条 最 批评 与 自我 批评 五 篇 ( 大全 ) 班子 成员 互相 批评 意见 条 最 批评 与 自我 批评 篇 一 观 ， 讲 条件 ， 遇见 工作 上 的 事 ， 一 说 难度 太 大 ， 这 个 问题 不好 解决 ， 没有 从 主观 上 找 怎么 干 好 工作 的 结合 点 。 2 、 工作 抓 落实 不 详细 、 不 深化 ， 习惯 于 当 二 传 手 ， 创新 意识 开展 工作 不够 。 3 、 激情 少 ， 暮气 重 。 年纪 不大 ， 像 个 老头儿 ， 遇到 难事 光 想 推 ， 缺少 担当 勇气 。 4 、 有 好人 思想 。 工作 生活 中 ， 不 愿 触及 深 层次 矛盾 ， 怕 得罪 人 。 处理 事情 比较 “ 圆滑 ” ， 一团和气 ， 你好 我 好 大家 好 。 工作 时间 长 了 ， 人际 关系 处理 的 比较 好 ， 在 开展 工作 时 怕 伤 感情 ， 放 不 开 手脚 。 5 、 承受 新 事物 的 速度 不够 快 ， 建议 重视 学习 、 加强 学习 。 6 、 宗旨 观念 有待 加强 ， 效劳 意识 有待 提升 。 对 非 职责 范围 内 的 事情 主动 效劳 不够 。 7 、 求 稳 怕 乱 ， 明哲保身 ， 有时 所属 人员 抱怨 较 多 ， 作为 干部 骨干 ， 没有 及时 去 批评 指正 ， 而是 放任 自流 。 8 、 对 9 、 工作 中 满足 于 老 经历 、 老 方法 ， 只求 过 得 去 ， 不 求 过得硬 ， 工作 标准 还 需 进一步 进步 。 第 1 页 共 45 页 10 、 工作 中 重 安排 ， 轻 方法 ， 有时 把 繁重 的 工作 安排 下去 后 ， 没有 及时 交给 他们 适宜 正确 的 方法 。 11 、 老 党员 骨干 作用 发挥 不 明显 ， 对 显而易见 的 问题 不 去 改正 和 表率 。 12 、 工作 中 有时 好高骛远 ， 急功近利 。 13 、 爱 批评 人 、 经常 批评 人 ， 不 讲 方法 、 不 讲 场合 ， 更 不 考虑 别人 的 感受 。 批评 常常 变成 了 指责 ， 特别 是 工作 上 出现 了 纰漏 ， 不是 给 同志 们 举一反三 ， 查 原因 、 究 根 ， 而是 用 棍 棒 敲打 的 方式 训斥 ， 甚至 指责 ， 加重 了 同志 们 的 心理 负担 。 14 、 工作 中 统筹 性 还 需 加强 ， 所属 人员 整体 效率 还 需 进一步 提高 。 15 、 好 拿 手 电筒 照 别人 。 经常 对 别人 评 个头 品 个 足 ， 意识 不 到 自己 身上 缺点 也 不少 。 遇事 往往 不 从 自己 身上 找 缺点 、 找 缺点 ， 有 时候 在 一些 问题 上 ， 刻意 强调 客观 ， 强调 别人 ， 从来 不 看 自己 身上 存在 啥 问题 、 啥 缺点 ， 修炼 自己 缺乏 。 16 、 在 无私 奉献 上 做 得 还 不够 好 ， 有时 在 思想 深处 还 掺杂 着 私心 邪念 ， 有 一些 患得患失 的 情绪 等等 。 在 实际 工作 中 表 如今 对 效劳 上 不够 精细 ， 处理 题目 外表 化 ， 有时 停留 在 指出 题目 第 2 页 共 45 页 点到

xxx 同志 ： 领导 班子 相互 批评 意见 [ 班子 成员 之间 的 相互 批评 意 见 ] 篇 一 党员 相互 批评 意见 清单 1 、 联系 群众 不够 深入 。 表 此刻 。 一 是 深入 老 干部 家中 了解 状况 ， 与 一 、 对 xx 同志 的 批评 意见 老 干部 交心 谈心 、 解决 实际 困难 和 问题 不够 ， 满足 于 逢 年 过节 陪同 领导 1 。 认为 自我 资格 老 ， 对 下村 小组 了解 民意 少 。 走访 慰问 ； 2 。 沟通 协调 不足 。 平时 缺少 与 整个 班子 和 干部 在 工作 上 的 沟通 。 二 是 到 市直 单位 调研 工作 不够 ， 坐 在 办公室 忙于 事务 性 的 事 多 ， 应 二 、 对 xx 同志 的 批评 意见 酬 上方 较 多 ， 以上 都 是 官僚 主义 的 表现 。 1 。 工作 方法 不 多 ， 胆量 不够 大 ， 怕 得罪 人 。 2 、 担当 精神 不足 。 表 此刻 。 一 是 给 市委 政府 反映 老 干部 困难 和 问题 2 。 学习 上 不够 深刻 ， 因 觉得 年纪 偏 大 ， 下村 小组 深入 群众 少 。 不足 ， “ 老 干部 生活 待遇 略为 从优 ” 的 政策 没有 用 足 用 活 ； 三 、 对 xx 同志 的 批评 意见 二 是 对 机关 干 职工 关心 不够 。 作为 组织 部 副 部长 、 老 干部 局 局长 向 1 。 学习 主动 性 不 强 。 平时 很 少 主动 地学 ， 认为 自我 村里 时光 长 ， 政 组织 部门 推介 干部 做 的 不够 ， 干部 交流 提拔 方面 ， 老 干部 系统 几乎 是 被 策 实事 的 东西 学 不 学 无所谓 的 现象 存在 。 “ 遗忘 的 角落 ” 。 2 。 深入 其它 村 小组 了解 民意 不够 。 工作 热情 有 所 减退 ， 有 抵触 情绪 。 3 、 性格 急 燥 ， 有时 不 讲究 方式 方法 。 表 此刻 工作 任务 压头 时 性格 急 有时 认为 本人 包 的 小组 工作 做好 了 就 行 ， 对 没有 包 的 其它 小组 关心 不够 。 躁 ， 脾气 较 大 ， 不 讲究 方式 方法 ， 如 有时 遇到 和 自我 意见 不 一样 的 观点 ， 或者 对 其他 同志 工作 不 满意 的 时候 态度 严厉 ， 恨铁不成钢 ， 说话 有 伤人 四 、 对 xx 同志 的 批评 意见 的 地方 。 1 。 学习 上 不够 认真 ， 作为 支部 委员 ， 对 群众 宣传 政策 方面 做 得 不 到 对 xxx 同志 的 批评 意见 清单 位 。 1 、 工作 不 实 、 落实 不力 。 去年 的 我 社区 办公 楼 建设 ， 在 质量 上 是 过 2 。 作为 支部 委员 没有 很 好 对 支部 工作 提出 意见 或 推荐 。 关

班子 成员 相互 之间 拟 批评 意见 ( 整理 版 ) 篇 一 我 感到 ， 我们 班子 成员 政治 理论 素质 普遍 较 高 ， 工作 能力 具有 改革 创新 意识 ， 班子 成员 之间 团结 协作 好 ， 有 较 强 的 敬业 精神 和 事业 心 。 对 * * 同志 提出 ： 第 一 、 存在 求 稳 怕 乱 的 思想 ， 缺乏 创新 意识 。 主要 表现 在 ： 在 解放 思想 ， 更新 观念 ， 创新 工作 方法 和 手段 方面 有 所 欠缺 。 忙于 应付 多 、 研究 情况 多 、 缺乏 创造 性 开展 工作 ， 改革 意识 有待 继续 增强 。 建议 ： 以 3000 平米 载体 建设 为 契机 进一步 务实 创新 ， 针对 本 院 的 各项 工作 状况 ， 提出 新 思路 、 制定 新 方案 ， 拿 出 新 举措 ， 团结 和 带领 本 院 干部 职工 振奋 精神 ， 又 好 又 快 地 协调 发展 工作 。 第 二 、 当 工作 繁忙 时 ， 在 履行 院长 职责 中 偶 有 不够 规范 情况 。 近期 有时 在 工作 上 出现 情绪 化 ， 当 班子 成员 提出 异议 或 建议 有时 存在 抵触 情绪 。 比如 ： 在 给 个别 科室 调整 绩效 考核 指标 事情 上 ； 中心 某个 职工 岗位 调动 事情 上 ； 职工 福利 发放 上 等等 。 第 三 、 对 政治 理论 全面 系统 的 学习 缺乏 深度 和 广度 。 有时 一边 按 要求 学习 理论 ， 一边 忙于 具体 工作 ， 忽略 了 研究 如何 用 理论 指导 工作 ， 忽视 了 理论 对 实践 的 指导 作用 ， 导致 理论 学习 与 实际 工作 没有 完全 结合 起来 。 第 一 、 急于求成 。 说话 太 直 ， 好 急躁 ， 批评 同志 不 注意 方式 方法 ， 对 基层 的 体谅 、 理解 、 关心 不够 。 比如 在 实际 工作 中 ， 你 非常 重视 如何 保质 保量 的 完成 上级 部门 和 领导 交办 的 工作 任务 ， 第 1 页 共 4 页 认真 贯彻 上级 的 指示 精神 ， 但 忽视 了 如何 解决 基层 工作 困难 。 还有 时 为 完成 总体 工作 ， 存在 这 人 工作 安排 他人 完成 ， 久而久之 造成 单位 “ 懒人 ” 更 懒 ， 骨干 越 干 份 外 的 工作 越 多 ， 导致 骨干 “ 不 愿 干 ” 的 问题 ， 工作 相互 推诿 ， 影响 整体 队伍 干 工作 的 积极 性 。 所以 ， 建议 你 在 今后 的 工作 中 带 着 感情 融入 群众 ， 带 着 问题 走向 实践 ， 坚持 具体 问题 具体 分析 ， 认识 矛盾 的 特殊 性 ， 把握 事物 发展 的 特殊 规律 ， 坚持 统筹 兼顾 ， 学会 “ 弹 钢琴 ” ， 分清 主次 轻重 ， 什么 事 当 紧 就 先 办 什么 事 ， 什么 事 关键 就 重点 办 什么 事 ， 该 是 哪个 人 干 的 事 就 安排 哪个 人 干 ， 能者 上 ， 庸 者 下 ， 有条不紊 、 循 序 渐 进 地 推进 工作 。 第 二 工作 执行 力 不 强 ， 落实 不 到位 ， 缺乏 务实 管

班子 成员 互相 批评 意见 ( 样 表 ) 第 一 篇 ： 班子 成员 互相 批评 意见 （ 样 表 ） 一 、 冯庆科 同志 对 班子 成员 的 批评 意见 （ 一 ） 对 白丽娟 同志 的 批评 意见 1 、 纪律 意识 差 。 具体 表现 在 。 不 严格 遵守 作息 时间 ， 参加 教育 教学 活动 不 主动 ， 不 积极 ， 不 能 做到 每天 同 师生 一起 出操 ， 参加 教研 活动 静 不 下 心 ， 定 不 下 神 ， 有 中途 退场 现象 。 2 、 自我 约束 不 严 ， 监督 意识 不 强 。 具体 表现 在 。 对 学校 违规 办学 行 为 、 校务 公开 、 学生 营养 早餐 浪费 现象 缺乏 有效 监督 ， 如 对 去年 秋季 高 一 招生 中 “ 三 限 ” 政策 的 执行 监督 不 到位 ， 而且 个人 也 有 “ 人情 生 ” 现象 。 （ 二 ） 对 丁生俊 同志 的 批评 意见 1 、 脱离 师生 ， 不 深入 实际 。 具体 表现 在 。 工作 中 与 师生 和 家长 主动 联系 少 ， 沟通 交流 少 ， 特别 是 对 贫困 生 帮扶 少 。 比如 不 能 及时 召开 家长 会 ， 不 能 主动 收集 家长 的 反馈 意见 。 很 少 深入 学生 家庭 中 ， 了解 贫困 生 家庭 状况 。 2 、 不 敢 担当 ， 有 畏难 情绪 。 具体 表现 在 。 处理 教育 违规 违纪 学生 时 怕 家长 闹事 ， 有 息事宁人 ， 得过且过 的 想法 。 对 校外 打架 、 吸烟 学生 怕 惹事 ， 不 敢 管 。 比如 在 处理 高三 年级 学生 打架 事件 时 ， 怕 家长 闹事 上访 ， 躲避 矛盾 ， 没有 主动 积极 处理 ， 给 学校 带来 了 不良 影响 。 （ 三 ） 对 苏厚慎 同志 的 批评 意见 1 、 作风 漂浮 ， 华而不实 。 具体 表现 是 ： 对 教学 常规 工作 检查 、 评价 、 考核 不 及时 ， 不 严格 ， 不 反馈 ， 巡 课 、 查 课 不 勤 ； 不 召开 月 考 教学 评价 反馈 会 。 比如 ： 上 学期 的 四 次 常规 检查 ， 只 完成 了 三 次 。 高一 高二 的 教 学 质量 分析 会 没有 召开 。 2 、 不 愿 负责 ， 得过且过 。 具体 表现 是 ： 对 体育 课 教师 出现 的 放羊 式 的 教学 现象 不管 不问 ， 不 考核 不 处罚 。 对 教师 迟到 、 早退 现象 视而不见 ， 不 教育 、 不 通报 。 比如 ： 对 体育 教师 的 考核 没有 处罚 ， 没有 整改 措施 。 （ 四 ） 对 陈瑜 同志 的 批评 意见 1 、 节约 意识 不 强 。 具体 表现 在 ： 对 学校 办公 用品 、 用水 、 用电 管理 不 细 、 不 严 ， 对 电子 白板 等 教学 设备 不 及时 维修 ， 有 铺张浪费 现象 。 比 如 ： 公厕 水龙头

领导 班子 互相 批评 意见 [ 班子 组员 之间 的 互相 批评 意见 ] 一 、 对 xx 同志 的 批判 见解 1 。 认为 自我 资格 老 ， 对 下村 小组 理解 民意 少 。 2 。 沟通 协调 局限 性 。 日常 缺少 与 整个 班子 和 干部 在 工作 上 的 沟通 。 二 、 对 xx 同志 的 批判 见解 1 。 工作 办法 不 多 ， 胆识 不够 大 ， 怕 得罪 人 。 2 。 学习 上 不够 深刻 ， 因 觉得 年纪 偏 大 ， 下村 小组 深化 群众 少 。 三 、 对 xx 同志 的 批判 见解 1 。 学习 主动 性 不 强 。 日常 极少 主动 地学 ， 认为 自我 村里 时间 长 ， 政策 实事 的 东西 学 不 学 无所谓 的 现象 存在 。 2 。 深化 其它 村 小组 理解 民意 不够 。 工作 热忱 有 所 减退 ， 有 抵触 心情 。 有时 认为 本人 包 的 小组 工作 做好 了 就 行 ， 对 没有 包 的 其它 小组 关心 不够 。 四 、 对 xx 同志 的 批判 见解 1 。 学习 上 不够 认真 ， 作为 支部 委员 ， 对 群众 宣扬 政策 方面 做 得 不 到位 。 2 。 作为 支部 委员 没有 较 好 对 支部 工作 提出 见解 或 推举 。 篇 二 市委 老 干部 局 互相 批判 见解 清单 对 周俊 同志 提出 的 批判 见解 XXX 同志 ： 1 、 联系 群众 不够 深化 。 表 此刻 ： 一 是 深化 老 干部 家中 理解 状况 ， 与 老 干部 交心 谈心 、 解决 实际 困难 和 问题 不够 ， 满意 于 逢 年 过节 随着 领导 走访 慰问 ； 二 是 到 市直 单位 调研 工作 不够 ， 坐 在 办公室 忙于 事务 性 的 事 多 ， 应酬 上方 较 多 ， 以上 都 是 官僚 主义 的 体现 。 2 、 担当 精神 局限 性 。 表 此刻 ： 一 是 给 市委 政府 反映 老 干部 困难 和 问题 局限 性 ， “ 老 干部 生活 待遇 略为 从优 ” 的 政策 没有 用 足 用 活 ； 二 是 对 机关 干 职工 关心 不够 。 作为 组织 部 副 部长 、 老 干部 局 局长 向 组织 部门 推介 干部 做 的 不够 ， 干部 沟通 提拔 方面 ， 老 干部 系统 几乎 是 被 “ 遗忘 的 角落 ” 。 3 、 性格 急 燥 ， 有时 不 讲究 方式 办法 。 表 此刻 工作 任务 压头 时 性格 急躁 ， 脾气 较 大 ， 不 讲究 方式 办法 ， 如 有时 碰到 和 自我 见解 不同 的 观点 ， 或者 对 其它 同志 工作 不 满足 的 时候 态度 严峻 ， 恨铁不成钢 ， 说话 有 伤人 的 地方 。 对 XXX 同志 的 批判 见解 清单 1 、 工作 不 实 、 贯彻 不力 。 去年 的 我 社区 办公 楼 建设 ， 在 质量 上 是 过关 的 ， 但是 在 工 程平安 问题 上 ， 工作 不 到位 ， 例如 说 平安 帽 佩戴 问题 ， 并 没有 严格 根据

班子 成员 相互 批评 意见 条 篇 一 1 . * * 同志 在 理论 学习 上 就事论事 多 ， 深入 理解 少 ， 有时 搞 形式 主义 和 实用 主义 ， 对 一些 理论 文章 和 政策 文件 只是 “ 泛泛 而 读 ” ， 对 一些 热点 、 焦点 问题 ， 缺乏 深 层次 互动 和 思想 交流 。 2 . * * 同志 存在 重 工作 、 轻 学习 的 思想 ， 总是 以 工作 忙 、 任务 重 、 没 时间 学 为由 ， 对 理论 学习 不 重视 ， 没有 发挥 好 带头 作用 。 3 . * * 同志 存在 抓 思想 不如 抓 工作 具体 、 抓 修养 不如 抓 行动 直接 的 认识 ， 还 存在 以 会议 落实 会议 、 以 文件 落实 文件 的 形式 主义 现象 。 4 . * * 同志 在 贯彻 落实 中央 重大 决策 部署 上 ， 存在 措施 不够 精准 、 成效 不够 显著 等 问题 ， 缺少 体现 地方 特色 的 创新 性 招法 和 举措 ， 把 习近平 新 时代 中国 特色 社会 主义 思想 与 * 发展 结合 得 不够 紧密 。 5 . * * 同志 有 时候 存在 理想 信念 缺失 现象 ， 满足 于 现有 的 知识 结构 、 理论 水平 和 自身 能力 ， 放松 了 对 学习 的 要求 。 6 . * * 同志 在 中心 组 学习 制度 上 坚持 不够 好 ， 即使 学习 有的 时候 也 是 听 的 多 说 的 少 ， 以 传达 上级 精神 代替 政治 理论 学习 ， 只 注重 形式 不 注重 结果 。 7 . * * 同志 对 民主 与 集中 的 关系 认识 不 清 ， 把 民主 同 集中 分开 来 看 ， 有时 认为 开会 就是 集中 、 征求 意见 就是 民主 ， 没 1 有 认识 到 民主 与 集中 的 辩证 统一 性 。 8 . * * 同志 全局 意识 还 不够 强 ， 没有 履行 好 民主 参谋 、 协助 决策 的 作用 ， 在 党组 会议 上 ， 只 关心 自己 分管 的 域 ， 对 不 直接 分管 的 工作 发表 意见 不 领 主动 、 不 充分 ， 发表 意见 “ 随 大 流 ” ， 多数 时候 “ 没 意见 ” 。 9 . * * 同志 忧患 意识 不足 ， 没有 站 在 夯实 党 的 执政 基础 的 高度 来 抓 党 的 思想 建设 。 10 . * * 同志 没有 用 政治 眼光 去 看待 社会 上 一些 损害 党 的 形象 和 威信 的 言行 ， 对 一些 苗头 性 倾向 性 问题 警惕 性 不 高 。 11 . * * 同志 大局 意识 不 强 ， 存在 一定 的 本位 主义 思想 ， 考虑 本 单位 利益 多 ， 考虑 全局 利益 少 ， 致使 出现 贯彻 落实 上级 政策 精神 打 折扣 、 不 到位 现象 。 12 . * * 同志 不 注重 学习 新 的 理论 知识 和 工作 技能 ， 有时 工作 时间 迟到 早退 、 串岗 闲聊 、 办 私事 、 擅自 脱 岗 ， 表率 作用 不 强 。 13 . * * 同志 开会 布多 ， 真 抓 实干 少 ， 有时 喜欢 在 办公 臵 室 调度 工作 ， 深入 基层 调研 摸底 少 ， 即使 是 下 到 基层 ， 也 多为 “ 走马观花 ” “ 蜻蜓点水 ”

班子 成员 之间 的 相互 批评 意见 我 感到 ， 我们 班子 成员 政治 理论 素质 普遍 较 高 ， 工作 能力 具有 改革 创新 意识 ， 班子 成员 之间 团结 协作 好 ， 有 较 强 的 敬业 精神 和 事业 心 。 对 * * 同志 提出 ： 第 一 、 存在 求 稳 怕 乱 的 思想 ， 缺乏 创新 意识 。 主要 表现 在 ： 在 解放 思想 ， 更新 观念 ， 创新 工作 方法 和 手段 方面 有 所 欠缺 。 忙于 应付 多 、 研究 情况 多 、 缺乏 创造 性 开展 工作 ， 改革 意识 有待 继续 增强 。 建议 ： 以 3000 平米 载体 建设 为 契机 进一步 务实 创新 ， 针对 本 院 的 各项 工作 状况 ， 提出 新 思路 、 制定 新 方案 ， 拿 出 新 举措 ， 团结 和 带领 本 院 干部 职工 振奋 精神 ， 又 好 又 快 地 协调 发展 工作 。 第 二 、 当 工作 繁忙 时 ， 在 履行 院长 职责 中 偶 有 不够 规范 情况 。 近期 有时 在 工作 上 出现 情绪 化 ， 当 班子 成员 提出 异议 或 建议 有时 存在 抵触 情绪 。 比如 ： 在 给 个别 科室 调整 绩效 考核 指标 事情 上 ； 中心 某个 职工 岗位 调动 事情 上 ； 职工 福利 发放 上 等等 。 第 三 、 对 政治 理论 全面 系统 的 学习 缺乏 深度 和 广度 。 有时 一边 按 要求 学习 理论 ， 一边 忙于 具体 工作 ， 忽略 了 研究 如何 用 理论 指导 工作 ， 忽视 了 理论 对 实践 的 指导 作用 ， 导致 理论 学习 与 实际 工作 没有 完全 结合 起来 。 1 对 * * 同志 提出 ： 第 一 、 急于求成 。 说话 太 直 ， 好 急躁 ， 批评 同志 不 注意 方式 方法 ， 对 基层 的 体谅 、 理解 、 关心 不够 。 比如 在 实际 工作 中 ， 你 非常 重视 如何 保质 保量 的 完成 上级 部门 和 领导 交办 的 工作 任务 ， 认真 贯彻 上级 的 指示 精神 ， 但 忽视 了 如何 解决 基层 工作 困难 。 还有 时 为 完成 总体 工作 ， 存在 这 人 工作 安排 他人 完成 ， 久而久之 造成 单位 “ 懒人 ” 更 懒 ， 骨干 越 干 份 外 的 工作 越 多 ， 导致 骨干 “ 不 愿 干 ” 的 问题 ， 工作 相互 推诿 ， 影响 整体 队伍 干 工作 的 积极 性 。 所以 ， 建议 你 在 今后 的 工作 中 带 着 感情 融入 群众 ， 带 着 问题 走向 实践 ， 坚持 具体 问题 具体 分析 ， 认识 矛盾 的 特殊 性 ， 把握 事物 发展 的 特殊 规律 ， 坚持 统筹 兼顾 ， 学会 “ 弹 钢琴 ” ， 分清 主次 轻重 ， 什么 事 当 紧 就 先 办 什么 事 ， 什么 事 关键 就 重点 办 什么 事 ， 该 是 哪个 人 干 的 事 就 安排 哪个 人 干 ， 能者 上 ， 庸 者 下 ， 有条不紊 、 循 序 渐 进 地 推进 工作 。 第 二 工作 执行 力 不 强 ， 落实 不 到位 ， 缺乏 务实 管用 的 工作

班子 成员 之间 相互 批评 意见 一 、 对 XX 同志 的 批评 意见 ： 1 、 工作 上 急于求成 ， 具体 安排 上 不够 周密 ， 注重 成果 多 ， 关注 过程 少 。 2 、 关心 同志 不够 ， 与 干部 职工 谈心 交心 的 少 。 3 、 有 安于现状 的 思想 。 二 、 对 XX 同志 的 批评 意见 ： 1 、 业务 学习 不够 。 应 加强 业务 知识 的 学习 更新 ， 更 好 地 指导 分管 工作 。 2 、 进取 心 不足 ， 有些 工作 仅 限于 听 汇报 ， 主动 安排 的 少 ， 被动 应付 的 多 。 3 、 生活 上 艰苦 奋斗 精神 不够 ， 有时 有 吃请 和 公车 私用 现象 。 4 、 工作 纪律 坚持 不够 ， 有 早退 现象 。 三 、 对 XX 同志 的 批评 意见 ： 1 、 工作 上 缺少 进取 、 创新 精神 ， 满足 于 现状 。 2 、 习惯 于 当 甩手 掌柜 ， 分管 工作 指导 不够 ， 抓 的 不 细 。 如 ： 文书 把关 不 严 ， 有时 有 出错 的 现象 。 3 、 有时 碍 于 情面 有 参加 宴请 的 现象 。 4 、 也 存在 公车 私用 现象 。 四 、 对 XX 同志 的 批评 意见 ： 1 、 业务 学习 不足 。 应 加强 业务 知识 尤其 是 计算机 知识 的 学习 更新 ， 以便 更 好 高效 地 工作 。 第 1 页 共 4 页 2 、 进取 心 不够 强 ， 缺乏 争先 创优 的 工作 激情 。 3 、 存在 着 应付 以 求 过关 的 想法 ， 有 享乐 主义 倾向 。 4 、 工作 纪律 坚持 不够 ， 有 迟到 早退 现象 。 五 、 对 XX 同志 的 批评 意见 ： 1 、 创新 意识 不够 ， 有 凭 经验 办事 现象 ， 应 加强 对 全局 新 知识 指导 和 辅导 。 2 、 进取 心 不足 ， 涉及 全局 性 工作 时 有 畏难 情绪 。 3 、 生活 上 艰苦 奋斗 精神 不够 ， 有 吃请 现象 。 4 、 工作 纪律 坚持 不够 ， 有 迟到 现象 。 班子 成员 之间 相互 批评 意见 * 同志 提出 ： 1 、 学习 的 自觉 性 有待 加强 。 能 按照 参加 党委 中心 组 集中 学习 ， 个人 自觉 明显 不足 ， 缺乏 深 层次 互动 和 思想 交流 ， 理论 联系 实际 不 深 、 不 透 。 2 、 在 无私 奉献 上 做 得 还 不够 好 ， 有时 还有 患得患失 的 情绪 等等 。 在 实际 工作 中 表现 在 对 服务 上 不够 精细 ， 处理 题目 表面 化 ， 有时 停留 在 指出 题目 点到为止 ， 没有 主动 的 追究 题目 发生 的 根源 题目 ， 较 少 主动 思索 举一反三 。 3 、 对 发展 虽 也 下 了 目标 任务 ， 召开 现场 会 等 方式 督促 ， 但 实招 还 不 多 ， 效果 还 不好 。 问题 在于 你 重 基层 、 打 基础 的 观念 不 牢 ， 坚持 科学 发展 观 上 出 了 问题 。 * 同志 提出 ： 1 、 对 开展 党内 政治 生活 的 重要 性 认识 不够 ， 以 抓 业务 代替 抓 党 的 建设 ， 突

班子 成员 相互 之间 拟 批评 意见 一 、 对 xxx 同志 的 拟 批评 意见 ： 第 一 ， 自信 不足 ， 主动 性 不 强 ， 不 敢 较真 碰 硬 。 在 领导 班子 中 ， 你 相对 年轻 ， 是 县委 、 县 政府 下派 到 了 我们 这 个 班子 ， 过去 你 一直 在 乡镇 工作 ， 应该 说 过去 有着 一些 基层 和 农村 工作 经验 ， 但是 对 县直 机关 ， 特别 是 我们 局 这 个 业务 性 、 专业 性 比较 强 部门 ， 你 就 显得 自信 不足 ， 有 很 多事 前期 调研 不 充分 ， 作 决策 的 时候 患得患失 、 瞻前顾后 ， 对待 工作 主动 性 不 强 ， 有时 抱 有 应付 了事 的 态度 ， 存在 多 干 多 错 ， 少 干 少 错 ， 不 干 没 错 的 思想 。 所以 ， 很 多 次 会上 和会 下 给 你 提 的 一些 工作 议题 ， 事前 调研 不 充分 ， 会上 反复 定 不 下来 。 你 现在 是 我 乡 的 长 ， 是 一把手 ， 你 对 党 的 方针 政策 理解 有 偏差 ， 对 的 业务 了解 不 透彻 ， 特别 是 在 决策 上 有 什么 失误 ， 不仅 会 影响 我 乡 的 整体 形象 和 发展 ， 往 大里 说 还 会 影响 全 县 的 经济 发展 和 社会 进步 ， 正 因为 如此 ， 我 建议 你 要 加强 学习 ， 真正 把 自己 的 政治 理论 和 业务 知识 水平 搞 上去 ， 增强 工作 的 主动 性 和 预见 性 ， 对 各项 工作 的 落实 要 敢 想 敢 干 ， 积极 研究 新 情况 ， 解决 新 问题 ， 创造 性 地 开展 工作 。 第 二 、 公车 管理 不 严 ， 有 公车 私用 现象 。 我 乡 虽然 制定 了 公车 管理 制度 ， 但 并 没有 严格 执行 ， 也 没有 人员 监督 ， 以前 你 叫 办公室 管理 ， 一 开始 还 可以 ， 但 后来 就 发现 你 又 借 工作 之 名 带头 公车 私用 ， 经常 让 司机 开车 送 你 回家 或者 顺路 办 私事 ， 大家 都 看着 你 ， 我们 的 副职 个个 学 你 公车 私用 ， 你 说 办公室 怎么 管 你 这 个 一把手 呢 。 公车 管理 不 严 ， 公车 私用 现象 严重 ， 我 觉得 你 我 都 有 不 可 推卸 的 责任 ， 我们 都 要 认真 反思 和 纠正 公车 私用 的 享乐 主义 ， 树立 全局 意识 ， 自觉 做到 讲 政治 、 听 招呼 、 守 规矩 ， 令行禁止 ， 言行 一致 ， 不 做 一切 为 党 的 政治 纪律 所 不容 的 事 ， 贯彻 执行 中央 决策 部署 上 不 打 折扣 、 不 做 选择 、 不 搞 变通 ， 艰苦 奋斗 、 无私 奉献 、 全心全意 为 人民 服务 ， 牢固 树立 党章 意识 ， 自觉 用 党章 规范 自己 的 一言一行 ， 增强 政治 意识 和 纪律 意识 ， 自觉 担负 执行 和 维护 党 的 政治 纪律 的 责任 ， 坚决 反对 违反 党 的 政治 纪律 的 行为 。 第 三 、 工作 的 统筹 和 前瞻 性 不够 。 特别 一些 涉及 到 民生 的

对 领导 班子 的 批评 意见 （ ） 篇 一 ： 对 领导 班子 的 批评 意见 篇 一 班子 成员 对 领导 班子 的 批评 意见 Xx 同志 对 领导 班子 的 批评 意见 ： 1 、 班子 只 依赖 下发 的 学习 材料 自学 ， 没有 通过 执法 交流 座谈 会 进行 法律 的 学习 沟通 、 交流 法律 法规 学习 心得 ， 也 没有 制定 法律 培训 计划 。 2 、 重 业务 轻 其它 。 在 执法 业务 方面 投入 较 多 ， 对 党建 等 工作 重视 不够 ， 党员 学习 教育 抓 得 不 紧 ， “ 三 会 一 课 ” 制度 落实 不够 严格 。 3 、 政绩 观 存在 偏差 ， 通常 对 上级 重视 的 工作 看 得 比较 重 ， 抓 得 比较 紧 ， 而 别的 工作 有时 存在 应付 现象 。 某某 同志 对 领导 班子 的 批评 意见 ： 1 、 队伍 纪律 抓 得 不够 紧 ， 请 销 假 制度 坚持 得 不好 ， 存在 迟到 、 早退 、 乱 请假 问题 。 2 、 班子 集体 学习 的 时间 少 ， 常常 以 业务 忙 为 借口 ， 忽视 政治 理论 、 业务 知识 学习 ， 经常 以 自学 代替 集中 学习 。 3 、 对 执法 工作 的 要求 不够 严格 ， 没有 很 好 落实 “ 考核 奖惩 ” 制度 。 中队 及 队员 执法 的 积极 性 、 主动 性 不 高 ， 压力 不大 ， 没有 形成 比 工作 、 比 纪律 的 良性 竞争 氛围 。 某某 同志 对 领导 班子 的 批评 意见 ： 1 、 对 艰苦 奋斗 、 勤俭 节约 抓 得 不够 。 办公 耗材 、 车辆 使用 、 水 、 电 等 还有 浪费 现象 。 2 、 队伍 纪律 抓 得 不够 严 。 个别 队员 存在 晚 来 早 走 、 乱 请假 现象 。 3 、 班子 成员 下 基层 、 深入 一线 不 多 ， 存在 “ 遥控 ” 指挥 现象 。 某某 同志 对 领导 班子 的 批评 意见 ： 1 、 说 得 好 ， 做 得 少 。 计划 起来 头头是道 ， 落实 起来 困难 重重 ， 大 打 折扣 。 2 、 “ 偏 科 ” 严重 。 大多数 精力 都 投入 到 日常 执法 工作 中 ， 党建 工作 常 受 到 冷落 ， 更 别 说 其他 文化 活动 方面 了 。 3 、 重 理论 轻 实践 ， 经常 是 “ 闭门造车 出门 不 合辙 ” ， 想 的 和 实际 情况 存在 差距 。 领导 班子 相互 批评 意见 篇 二 ： 会 前 意见 收集 1 . 调研 不够 深入 ， 深入 基层 不够 ， 主观 上 帮助 基层 解决 问题 的 力度 不够 。 2 . 听 汇报 多 ， 与 一线 交流 较 少 。 3 、 有 重 布置 ， 轻 落实 的 现象 ， 有些 工作 想法 很 好 ， 但 执行 落实 效果 有限 ， 缺少 有效 的 指导 ， 督促 。 4 . 对 内部 管理 要求 和 把关 不够 严格 。 5 、 税收 知识 学习 研究 不够 ， 具体 政策 、 程序 不 熟悉 。 6 . 思想 上 有 “ 懒 ” 的 问题 ， 习惯 在 办公室 听 汇报 。 7 . 服务 基层 有 “ 冷 ” 的 问题 ， 解决 问题 有时

班子 成员 相互 之间 拟 批评 意见 ( 整理 版 ) 篇 一 我 感到 ， 我们 班子 成员 政治 理论 素质 普遍 较 高 ， 工作 能力 具有 改革 创新 意识 ， 班子 成员 之间 团结 协作 好 ， 有 较 强 的 敬业 精神 和 事业 心 。 对 * * 同志 提出 ： 第 一 、 存在 求 稳 怕 乱 的 思想 ， 缺乏 创新 意识 。 主要 表现 在 ： 在 解放 思想 ， 更新 观念 ， 创新 工作 方法 和 手段 方面 有 所 欠缺 。 忙于 应付 多 、 研究 情况 多 、 缺乏 创造 性 开展 工作 ， 改革 意识 有待 继续 增强 。 建议 ： 以 3000 平米 载体 建设 为 契机 进一步 务实 创新 ， 针对 本 院 的 各项 工作 状况 ， 提出 新 思路 、 制定 新 方案 ， 拿 出 新 举措 ， 团结 和 带领 本 院 干部 职工 振奋 精神 ， 又 好 又 快 地 协调 发展 工作 。 第 二 、 当 工作 繁忙 时 ， 在 履行 院长 职责 中 偶 有 不够 规范 情况 。 近期 有时 在 工作 上 出现 情绪 化 ， 当 班子 成员 提出 异议 或 建议 有时 存在 抵触 情绪 。 比如 ： 在 给 个别 科室 调整 绩效 考核 指标 事情 上 ； 中心 某个 职工 岗位 调动 事情 上 ； 职工 福利 发放 上 等等 。 第 三 、 对 政治 理论 全面 系统 的 学习 缺乏 深度 和 广度 。 有时 一边 按 要求 学习 理论 ， 一边 忙于 具体 工作 ， 忽略 了 研究 如何 用 理论 指导 工作 ， 忽视 了 理论 对 实践 的 指导 作用 ， 导致 理论 学习 与 实际 工作 没有 完全 结合 起来 。 第 一 、 急于求成 。 说话 太 直 ， 好 急躁 ， 批评 同志 不 注意 方式 方法 ， 对 基层 的 体谅 、 理解 、 关心 不够 。 比如 在 实际 工作 中 ， 你 非常 重视 如何 保质 保量 的 完成 上级 部门 和 领导 交办 的 工作 任务 ， 第 1 页 共 4 页 认真 贯彻 上级 的 指示 精神 ， 但 忽视 了 如何 解决 基层 工作 困难 。 还有 时 为 完成 总体 工作 ， 存在 这 人 工作 安排 他人 完成 ， 久而久之 造成 单位 “ 懒人 ” 更 懒 ， 骨干 越 干 份 外 的 工作 越 多 ， 导致 骨干 “ 不 愿 干 ” 的 问题 ， 工作 相互 推诿 ， 影响 整体 队伍 干 工作 的 积极 性 。 所以 ， 建议 你 在 今后 的 工作 中 带 着 感情 融入 群众 ， 带 着 问题 走向 实践 ， 坚持 具体 问题 具体 分析 ， 认识 矛盾 的 特殊 性 ， 把握 事物 发展 的 特殊 规律 ， 坚持 统筹 兼顾 ， 学会 “ 弹 钢琴 ” ， 分清 主次 轻重 ， 什么 事 当 紧 就 先 办 什么 事 ， 什么 事 关键 就 重点 办 什么 事 ， 该 是 哪个 人 干 的 事 就 安排 哪个 人 干 ， 能者 上 ， 庸 者 下 ， 有条不紊 、 循 序 渐 进 地 推进 工作 。 第 二 工作 执行 力 不 强 ， 落实 不 到位 ， 缺乏 务实 管

林XX 同志对其他领导同志的批评意见（一）对黄XX 同志的批评意见：1.在抓好公司行政业务的同时，要多关注公司党建工作开展情况。2.在上班时间佩戴党徽、亮明身份示范带头方面做得不够好，还要进一步改进。（二）对杨XX 同志的批评意见：1.要加强做事的干劲，平时多下基层，听取职工群众的意见，多了解群众心声，为人工群众谋福利。2.尽快理清罐头厂的股权问题，及时完成章程的修订。（三）对罗XX 同志的批评意见：1.要加大力度做好公司辖区的治安和信访维稳等工作。2.多和当地政府相关部门沟通，收回历史被占领土地。（四）对郭XX 同志的批评意见：1.工作时多动脑筋，创造性的开展扶贫工作2.工作之余，多回来参加公司组织开展的各项活动和党组织活动，加强与新入职大学生的沟通。 黄XX 同志对其他领导同志的批评意见（一）对林XX 同志的批评意见：1.社区工作创新性不够，还需进一步完善相关制度，加强业务培训，抓好社区工作人员的管理。2.基层党建工作还需进一步提高，党员的旗帜作用还没充分体现，要加强基层党支部的凝聚力和战斗力。（二）对杨XX 同志的批评意见：1.岗位设置的合理性和科学性还需进一步加强，要严格控制人员数量，加大力度分流富余人员。2.应强化对罐头公司的考核力度，完善治理结构。（三）对罗XX 同志的批评意见：1.国土的土地维权应进一步加强，应加大力度开展历史被占地的回收工作，要敢啃硬骨头。2.目前正值榨季，要多组织治安队员加强巡查力度，要主动出击，杜绝再次出现偷卖甘蔗的现象。 杨XX 同志对其他领导同志的批评意见（一）对林XX 同志的批评意见：1.习惯于开会布置工作，以上率下方面做得还不够多，带头作用不强。2.下基层检查党建的次数较少，而且没佩戴党徽。（二）对黄XX 同志的批评意见：1.作为党委副书记，平时对党建工作的研究不多，投入精力不足。2.有时候性情比较急躁，缺乏耐心，不让别人把话说完就做决定。（三）对罗XX 同志的批评意见：1.要想方设法做好土地发证工作，突破瓶颈。2.对场村交界土地的巡查力度不够大，甘蔗被偷砍等现象时有发生。（四）对郭XX 同志的批评意见：1.不能因为驻村扶贫而忽略了对公司基层困难群众的扶贫。2.对公司的日常经营事务关心度不够并且有时候不参加组织生活。 罗XX 同志对其他领导同志的批评意见（一）对林XX 同志的批评意见：1.在社区搬迁到收获办公楼办公后，更加要抓好社区工作人员的管理。2.与垦区其他单位相比，公司党建工作亮点不多，创新性不足。（二）对黄XX 同志的批评意见：1.有时候工作要求过高，没有充分考虑到基层的承受能力，给基层造成较大压力。2.工作方面主观性较强，要坚持谦虚谨慎的工作作风。（三）对杨XX 同志的批评意见：1.要加强对企业经营管理方面知识的学习。2.要尽快理清罐头厂的股权问题，及时完成章程的修订。（四）对郭XX 同志的批评意见：1.对一些扶贫项目要多动脑筋，创造性的开展扶贫工作。2.多参加公司的组织生活，加强与其他班子成员的沟通。 郭XX 同志对其他领导同志的批评意见（一）对林XX 同志的批评意见：1.开展学习贯彻党的十九大的相关活动较少，在公司上下还没有形成浓厚的学习氛围。2.在做好公司党建工作的同时要多关注公司其他方面的工作，为公司的改革和经济发展出谋划策。（二）对黄XX 同志的批评意见：1.要妥善处理基层干部历史挂账的问题，多征求意见。2.不要总是浮在机关，平时要多下基层倾听基层一线职工的心声。（三）对罗XX 同志的批评意见：1.平时开展工作时要多沟通，不能出现先斩后奏的现象。2.目前正值榨季，要多组织治安队员加强巡查力度，杜绝再次出现偷卖甘蔗的现象。（四）对杨XX 同志的批评意见：1.在下达计划指标时，往往忽略基层实际情况，导致某些计划不能按时完成。 蔡XX 同志对其他领导同志的批评意见（一）对林XX 同志的批评意见：1.在公司党建、社区和综治维稳工作不错，但对其他方面的工作关心甚少，比如生产方面。2.下基层连队较少，所了解的正面情况不多。（二）对黄XX 同志的批评意见：1.对农业生产不太熟悉，部分决策可能会影响到生产。2.下基层少，倾听基层一线职工的心声不多。（三）对罗XX 同志的批评意见：1.对历史被占地的回收缺少力度，办法不多。2.与地方政府、国土部门及管区干部沟通还有待加强。（四）对杨XX 同志的批评意见：1.在下达各分公司计划指标时，往往忽略实际情况，而采取一刀切的形式。2.要督促计划部门加快对经营管理方案定稿和计划指标的分解。（五）对郭XX 同志的批评意见：1. 彭XX 同志对其他领导同志的批评意见（一）对林XX 同志的批评意见：1.举办加强干部培训和人才培训方面的培训班较少；2.处事过于低调。（二）对黄XX 同志的批评意见：1.对发展各种形式的股份制联合体推进力度不够大，还未创造丰收模式；下基层调研次数相对较少。（三）对杨XX 同志的批评意见：1.作为罐头分公司的董事长，在理顺罐头分公司股权和债权债务方面还需继续努力；2.要加强理论知识的学习，尤其是企业经营管理方面的新知识。（四）对罗XX 同志的批评意见：1.土地确权和历史被占地的回收力度还需加大；2.对职工群众反映的一些基础设施损坏的问题没能及时处理，导致一些职工有意见。（五）对郭XX 同志的批评意见：1.

对班子成员的意见和建议 我感到,我们班子成员政治理论素质普遍较高,工作能力具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心。 对**同志提出: 第一、存在求稳怕乱的思想,缺乏创新意识。主要表现在:在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、研究情况多、缺乏创造性开展工作,改革意识有待继续增强。建议:以3000平米载体建设为契机进一步务实创新,针对本院的各项工作状况,提出新思路、制定新方案,拿出新举措,团结和带领本院干部职工振奋精神,又好又快地协调发展工作。 第二、当工作繁忙时,在履行院长职责中偶有不够规范情况。近期有时在工作上出现情绪化,当班子成员提出异议或建议有时存在抵触情绪。比如:在给个别科室调整绩效考核指标事情上;中心某个职工岗位调动事情上;职工福利发放上等等。 第三、对政治理论全面系统的学习缺乏深度和广度。有时一边按要求学习理论,一边忙于具体工作,忽略了研究如何用理论指导工作,忽视了理论对

领导 班子 成员 相互 批评 意见 参考 【 精品 433 期 】 班子 成员 对 书记 的 批评 意见 1 ． 履行 党建 第 一 责任 不 到位 。 我 认为 你 作为 党建 责 任 制 第 一 责任 人 ， 对 党建 工作 重视 不够 ， 对 党建 重大 问题 研究 不 多 ， 投入 精力 缺乏 ， 总是 把 党建 工作 压 给 分管 领导 来 完成 ， 对 党风 廉政 建设 方面 的 事 ， 习惯 于 以 文件 落实 文 件 ， 嘴 上 强调 安排 多 ， 要么 一 推 了 之 ， 要么 一 交 了 之 ， 自 己 当 “ 甩手 掌柜 〞 ； 对 村 社区 基层 组织 建设 不力 ， 特别 是 对 基层 的 投入 保障 不够 的 问题 ， 全镇 XX 个 基层 组织 ， 只 有 XX 个 村级 活动 室 ， 真正 起 到 基层 活动 阵地 的 只有 X 个 ， 其他 活动 场所 形 同 虚设 、 对 村 干部 “ 走读 〞 现象 批评 少 ； 在 班子 队伍 建设 上 ， 党内 政治 生活 要求 不 严 ， 镇 党委 班子 民主 生活 会 流 于 形式 ， 班子 成员 之间 谈心 交心 和 沟通 少 ， 指出 关键 问题 少 ， 缺少 “ 辣味 〞 ， 双重 组织 生活 制度 和 以 普通 党员 身份 参加 组织 生活 会 落实 不好 ， 双 报到 制度 落实 不好 ， 参加 社区 义务 劳动 流 于 形式 ， 村级 党 组织 的 民主 生 活 更加 薄弱 ； 对 干部 违纪 违规 情况 ， 存在 教育 批评 多 ， 谈 心 交流 少 。 2 ． 严于律己 坚持 不好 。 我 认为 你 在 中央 八 项 、 省委 十 项 规定 出台 之前 ， 存在 求 稳 怕 乱 ， 小成 即 满 的 思想 ， 你 认为 自己 在 遥远 的 群利 ， 上级 领导 关注 和 关心 都 很 少 的 地 方 ， “ 不求有功 、 但求无过 〞 的 得过且过 的 思想 ； 没有 充 分 发挥 主观 能动 性 ， 有时 产生 的 新 想法 也 只是 停留 于 心动 而 无 行动 的 状态 ； 学习 的 自觉 性 不 高 、 学习 的 系统 性 不 强 视 学习 为 负担 ， 或 奉行 实用 主义 ， 没有 自觉 将 学习 作为 一 项 根本 功 去 修炼 ， 陷于 事务 性 工作 或 忙于 应酬 ， 无暇 静心 学习 ， 只有 “ 唱功 〞 没有 “ 做功 〞 ， 结果 是 “ 胀 了 肚子 ， 空 了 脑袋 〞 ， 致使 自学 用 结合 的 关系 没有 处理 好 ； 传达 上 级 党委 政府 的 文件 多 、 安排 多 ， 下水 少 ， 深入 基层 的 问 需 少 、 工作 见 子 打 子 多 ， 丧失 了 凡事 多 谋划 的 好 习惯 ； 抱 着 “ 工作 求 稳 、 关系 求 平 〞 的 心态 ， 对待 工作 谨小慎微 ， 满 足 于 不 出 乱子 ； 对 部门 “ 四 风 〞 问题 监督 不 到位 ， 甚至 自 己 还 参加 不 必要 的 宴请 ， 进入 一些 娱乐 场所 ， 在 公务 接待

领 导 班 子 成 员 相 互 批 评 意 见 范 文 6 篇 篇 一 1 ． 长官 意识 膨胀 。 我 认为 你 在 具体 工作 中 ， 受 传统 定势 思维 的 影响 ， 想 问题 、 做 工作 沿袭 老 方法 、 老 套路 ； 拘谨 于 职位 角色 ， 指挥 安排 多 、 深入 实际 少 ， 深入 干部 倾听 他们 的 心声 不够 ， 面对 新 情况 、 新 矛盾 ， 心 存 畏难 情绪 ， 开展 工作 缺乏 创造 性 。 另外 ， 工作 要求 过 高 ， 对 同志 体谅 、 理解 、 关心 不够 等 ， 目前 全镇 干部 在 办公 条件 上 怨言 很 多 ， 作为 书记 不 敢 结合 实际 情况 为 干部 解决 实际 困难 。 只 注重 包容 团结 维护 大局 ， 与 干部 间 一 一 交 流 征 求 意 见 较 少 ， 并 且 谈 工作 多 ， 沟 通 思想 较 少 ， 相 互 批 评 也 很 少 ； 工作 中 碍 于 情面 ， 认为 批 评 是 伤 和 气 ， 特 别 是 对 年 轻 同志 不 能 大胆 地 提 出 缺点 和 不足 ； 工作 中 容易 掺 杂 个 人 感 情 ， 对 同志 们 降 低 标 准 ， 把 关 不够 严 格 ； 对 基 层 村 干部 政 治 上 和 精 神 上 的 关心 较 少 ； 对 基 层 情况 的 了 解 主 要 靠 形 式 ， 下 基 层 调 研 只 注重 了 解 自 己 想 要 了 解 的 问题 ， 没 有 真 正 与 群 众 打 成 一 片 ； 担 心 指导 过多 、 督 促 频 繁 影 响 村 干部 的 积 极 性 ， 存在 安排 部署 多 、 具体 指导 不够 的 问题 ， 使 一 些 工作 落 实 的 不够 好 、 不够 快 ； 对待 干部 群 众 总 本 着 “ 宽 以 待 人 ” 的 态度 ， 存在 “ 好 人 主 义 ” 思想 ， 表扬 较 多 ， 而 对于 有 些 不 足 ， 却 经常 碍 于 情面 ， 批 评 较 少 。 2 ． 疏远 脱离 群 众 。 我 认为 你 调 查 研 究 浮 于 表面 ， 贴近 基 层 不 够 、 “ 接地 气 ” 不足 ， 帮扶 群 众 走 形 式 ， 带头 落 实 市 、 县 领导 联系 指导 基 层 工作 制度 不 到位 ， 存在 过分 相 信 村 干部 ； 习惯 于 用 会议 落 实 工 作 ， 会 后 分 解 责 任 不 够 、 跟 踪 推 进