大学生生涯人物访谈记录总结精选4篇相关资料
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大学生生涯人物访谈记录总结(精选4篇)
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大学生生涯人物访谈记录总结大学生生涯人物访谈记录总结「篇一」采访人：谭xx访谈时间：20xx年11月访谈方式：电话采访被采访人：重庆市万州区某小学谭老师访谈内容：问题1：目前，要求教师应该具备什么样的学历和培训背景？答：其实现在一些中小学对老师的学历要求不是很高，但是当然是学历越高越好啦，要做一个好老师一定要用心去教导学生。而培训背景嘛，要自己创造机会去获得些经验，提高自己的能力，练好普通话、粉笔字等基本的专业技能。问题2：您认为做好教师这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？答：要做好教师这份工作需要你对教师职业的热爱，有这份热爱很重要，是做好的前提。而知识方面，你一定要是个大学毕业生甚至更高的学历。要具备很好的基本技能，比如说普通话、粉笔字等。而经验需要慢慢积累，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢学习。并且在大学里要多注意抓住机会锻炼锻炼自己。问题3：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师来
2022年大学生生涯人物访谈记录总结
2022 年 大学生 生涯 人物 访谈 记录 总结 访谈 一 : 采访 人 : 谭萌升 访谈 时间 : _ _ 年 _ _ 月 访谈 方式 : 电话 采访 被 采访 人 : _ _ _ 市 万州 区 某 小学 谭 老师 访谈 内容 : 问题 1 : 目前 ， 要求 教师 应该 具备 什么 样 的 学历 和 培训 背景 ? 答 : 其实 现在 一些 中 小学 对 老师 的 学历 要求 不是 很 高 ， 但是 当然 是 学历 越 高越 好 啦 ， 要 做 一个 好 老师 一定 要 用心 去 教导 学生 。 而 培训 背 景 嘛 ， 要 自己 创造 机会 去 获得 些 经验 ， 提高 自己 的 能力 ， 练 好 普通 话 、 粉笔 字 等 基本 的 专业 技能 。 问题 2 : 您 认为 做好 教师 这 份 工作 应该 具备 哪些 知识 、 技能 和 经验 ? 答 : 要 做好 教师 这 份 工作 需要 你 对 教师 职业 的 热爱 ， 有 这 份 热爱 很 重 要 ， 是 做好 的 前提 。 而 知识 方面 ， 你 一定 要 是 个 大学 毕业 生 甚至 更 高 的 学历 。 要 具备 很 好 的 基本 技能 ， 比如 说 普通 话 、 粉笔 字 等 。 而 经验 需要 慢慢 积累 ， 抱 着 一 种 开放 、 包容 、 谦虚 、 好奇 的 态度 慢慢 学习 。 并且 在 大学 里 要 多 注意 抓住 机会 锻炼 锻炼 自己 。 问题 3 : 您 认 _ _ _ 样 的 个人 品质 、 性格 和 能力 对 做好 教师 来 讲 是 重 要 的 ? 答 : 素质 教育 就是 要求 教师 以 促进 学生 身心 发展 为 目的 、 以 提高 国 民 的 思想 道德 、 科学 文化 、 劳动 技术 、 身体 心理 素质 为 教育 宗旨 的 基 础 教育 。 要 具有 谦虚谨慎 、 敬业 负责 的 个人 品质 ; 具有 心态 平 和 、 开朗 大方 的 性格 ; 具有 出色 的 口才 以及 _ _ _ 能力 。 个人 认为 有 高 素质 的 人才 可以 教 好 学生 。 第 1 页 共 7 页 问题 4 : 教师 职业 与 其他 职业 有 什么 不同 吗 ? 答 : 就 教育 事业 与 公司 工作 而 言 ， 公司 以 营利 为 基本 的 目的 ， 而 教 育 事业 以 教书 育人 为 基本 目的 ， 因此 这 就 决定 了 这 两 份 职业 之间 有 很 多 不同 。 教育 的 复杂 性 和 丰富 性 是 其他 事业 所 不 具备 的 ， 它 要求 教师 富有 更 高 的 灵性 和 悟性 。 教育 的 每 一 天都 是 新 的 ， 每 一 天 的 内涵 和 主 题 都 不同 ， 只有 强烈 的 冲动 、 愿望 、 使命 感 、 责任 感 ， 才 能够 提出 问 题 ， 才 会 自找 “ 麻烦 ” ， 也 才能 拥有 诗意 的 教育 生活 。 问题 5 : 学校 对 刚 进入 学校 从事 教育 工作 的 老师 一般 会 提供 哪些 培 训 ? 答 : 对于 刚 进 学校 的 老师 ， 学校 会 对 他们 进行 专业 技能 的 培训 ， 还 要 接受 教师 上岗 培训
2022年大学生职业生涯人物访谈总结共2篇合集
2022 年 大学生 职业 生涯 人物 访谈 总结 职业 生涯 人物 访谈 法 的 宣传 活动 是 我们 对 未来 拟定 职业 生涯 的 一 次 探索 性 活动 ， 更 是 对 自我 的 设计 ， 自我 规划 ， 自我 成就 的 探索 性 活 动 。 相信 你 也 上 过 学校 开设 的 就业 指导 课程 ; 也 积极 _ _ _ 大学生 就业 现 状 和 发展 趋势 ; 也 十分 清楚 地 了解 如今 就业 形势 的 严峻 。 不知 你 是否 也 有 “ 纸 上 得 来 终 觉 浅 ， 绝 知 此事 要 躬 行 ” 的 感悟 ? 没有 亲身 的 经历 ， 就 无法 清楚 地 了解 当今 就业 形势 的 真实 状况 ， 就 只能 让 自己 继续 隔绝 于 社会 之外 。 社会 的 复杂 多样 ， 变幻 莫测 ， 是 在 书本 、 网络 和 学校 里 无法 感受 和 洞悉 的 到 的 。 如果 没有 对 自己 所 向往 的 职业 和 该 行业 对 从业 人员 的 要求 有 一定 的 了解 的 话 ， 在 学校 自己 就 不 能 更 有 针对 性 地 去 学习 ， 如 此 迷茫 地 找 实习 、 找 工作 或者 创业 ， 势必 会 措手不及 、 困难 重重 甚至 一败涂地 。 为此 ， 我们 根据 一些 同学 参加 此类 活动 的 感受 和 收获 进行 了 总结 : ( 一 ) 要 重视 和 精通 自己 的 专业 知识 中国 的 各项 产业 正在 蓬勃 发展 ， 技术 日新月异 ， 但是 中低 层次 的 就业 岗位 已 接近 饱和 ， 虽说 就业 形势 不容 乐观 ， 但是 行业 中 仍然 十分 缺乏 高 、 精 、 尖 人才 。 如 许多 行业 的 公司 一般 都会 对 刚 进入 公司 的 新 员工 进行 一定 的 培训 ， 但 那些 培训 都 是 非常 简单 浅显 的 ， 而且 这些 都 是 建立 在 新 员工 原有 的 知识 和 技能 基础 之 上 的 ， 公司 一般 不会 送 新 员 工 到 专门 的 培训 机构 去 培训 。 所以 我们 要 充分 利用 在校 学习 时间 不断 夯实 我们 的 专业 基础 知识 和 提高 自己 的 专业 技能 ， 要 肯 去 学 、 肯 去 钻 、 肯 精益求精 。 我们 还要 勤 动手 ， 着重 培养 我们 的 动手 能力 。 此外 ， 应 当 广泛 涉猎 各 方面 报刊 书籍 ， _ _ _ 行业 动态 （ 范本 ） ， 确定 自己 的 研究 第 1 页 共 9 页 方向 ， 提高 自己 的 综合 业务 素质 和 专业 竞争 实力 等 ， 不断 拓展 自己 的 优势 和 成功 渠道 。 ( 二 ) 要 学好 英语 在 经济 全球 化 发展 的 今天 ， 各 行业 都 要 面对 着 日新月异 的 变化 以 及 一 波 又 一 波 的 技术 浪潮 ， 不论 你 的 专业 是 什么 ， 英语 的 重要 性 都 是 不言而喻 的 。 对 大多数 人 来 说 ， 要 想 学习 国外 先进 的 理论 和 技术 或是 去 国外 留学 等 ， 英语 都 是 必需
2022年大学生职业生涯人物访谈总结
2022 年 大学生 职业 生涯 人物 访谈 总结 职业 生涯 人物 访谈 法 的 宣传 活动 是 我们 对 未来 拟定 职业 生涯 的 一 次 探索 性 活动 ， 更 是 对 自我 的 设计 ， 自我 规划 ， 自我 成就 的 探索 性 活 动 。 相信 你 也 上 过 学校 开设 的 就业 指导 课程 ; 也 积极 _ _ _ 大学生 就业 现 状 和 发展 趋势 ; 也 十分 清楚 地 了解 如今 就业 形势 的 严峻 。 不知 你 是否 也 有 “ 纸 上 得 来 终 觉 浅 ， 绝 知 此事 要 躬 行 ” 的 感悟 ? 没有 亲身 的 经历 ， 就 无法 清楚 地 了解 当今 就业 形势 的 真实 状况 ， 就 只能 让 自己 继续 隔绝 于 社会 之外 。 社会 的 复杂 多样 ， 变幻 莫测 ， 是 在 书本 、 网络 和 学校 里 无法 感受 和 洞悉 的 到 的 。 如果 没有 对 自己 所 向往 的 职业 和 该 行业 对 从业 人员 的 要求 有 一定 的 了解 的 话 ， 在 学校 自己 就 不 能 更 有 针对 性 地 去 学习 ， 如 此 迷茫 地 找 实习 、 找 工作 或者 创业 ， 势必 会 措手不及 、 困难 重重 甚至 一败涂地 。 为此 ， 我们 根据 一些 同学 参加 此类 活动 的 感受 和 收获 进行 了 总结 : ( 一 ) 要 重视 和 精通 自己 的 专业 知识 中国 的 各项 产业 正在 蓬勃 发展 ， 技术 日新月异 ， 但是 中低 层次 的 就业 岗位 已 接近 饱和 ， 虽说 就业 形势 不容 乐观 ， 但是 行业 中 仍然 十分 缺乏 高 、 精 、 尖 人才 。 如 许多 行业 的 公司 一般 都会 对 刚 进入 公司 的 新 员工 进行 一定 的 培训 ， 但 那些 培训 都 是 非常 简单 浅显 的 ， 而且 这些 都 是 建立 在 新 员工 原有 的 知识 和 技能 基础 之 上 的 ， 公司 一般 不会 送 新 员 工 到 专门 的 培训 机构 去 培训 。 所以 我们 要 充分 利用 在校 学习 时间 不断 夯实 我们 的 专业 基础 知识 和 提高 自己 的 专业 技能 ， 要 肯 去 学 、 肯 去 钻 、 肯 精益求精 。 我们 还要 勤 动手 ， 着重 培养 我们 的 动手 能力 。 此 第 1 页 共 4 页 外 ， 应当 广泛 涉猎 各 方面 报刊 书籍 ， _ _ _ 行业 动态 （ 范本 ） ， 确定 自己 的 研究 方向 ， 提高 自己 的 综合 业务 素质 和 专业 竞争 实力 等 ， 不断 拓展 自己 的 优势 和 成功 渠道 。 ( 二 ) 要 学好 英语 在 经济 全球 化 发展 的 今天 ， 各 行业 都 要 面对 着 日新月异 的 变化 以 及 一 波 又 一 波 的 技术 浪潮 ， 不论 你 的 专业 是 什么 ， 英语 的 重要 性 都 是 不言而喻 的 。 对 大多数 人 来 说 ， 要 想 学习 国外 先进 的 理论 和 技术 或是 去 国外 留学 等 ， 英语 都 是 必需
大学生人物访谈报告总结(共4篇)
在校 期间 学习 刻苦 ， 用 了 两 年 时间 不断 的 拆分 计算机 来 研究 计算机 的 构造 ， 在家 期间 不断 的 进行 编程 实践 ， 终于 成为 一个 对 计算机 硬件 和 软件 都 有 深入 了解 的 IT 人才 。 20 xx 年 ， 余 xx 来到 他 自己 一直 向往 的 武汉 中原 电子 信息 公司 进行 实习 ， 实习 期间 深 得 公司 一 上层 人士 的 赏识 ， 20 xx 年 毕业 后 ， 进入 该 公司 应聘 ， 被 该 公司 录用 。 访谈 方式 ： 电子 邮件 访谈 访谈 内容 ： 1 、 你 现在 在 你 的 岗位 上 每天 主要 做 些 什么 ？ 答 ： 我 是 我 公司 的 软件 工程师 ， 只要 做 的 工作 有 ： 负责 并 完成 相关 设计 文档 、 测试 报告 等 技术 文件 的 编制 与 归档 和 更新 ； 负责 电池 管理 系统 嵌入 式 软件 部分 的 设计 、 开发 、 调试 工作 ； 负责 软件 部分 的 测试 、 逻辑 故障 的 排除 及 软件 系统 稳定 性 、 可靠 性 的 评估 ； 对 产品 在 试产 、 量 产 、 用户 反馈 中 发现 的 设计 和 算法 问题 进行 有 系统 的 工程 科学 分析 ， 提出 改进 建议 并 监督 付诸 实 。 2 、 对于 你 这 个 岗位 最 看重 职员 的 ` 哪些 方面 的 素质 ， 需要 什么 样 的 特殊 技能 ? 答 ： 需要 基础 扎实 、 知识 面 宽 、 具有 创新 精神 、 能 适应 二 十 一 世纪 计算机 网络 技术 发展 需要 的 、 对 计算机 网络 的 前沿 有 较 深 的 了解 、 熟悉 较 新 的 网络 设备 和 网络 软件 开发 工具 的 、 毕业 后 能 从事 网络 集成 、 维护 及 软件 设计 的 高级 计算机 科学 技术 人才 。 3 、 你 在 大学 里面 主要 学 些 什么 ？ 答 ： 程序 设计 基础 、 离散 数学 、 计算机 网络 、 数据 通信 原理 、 网络 编程 与 协议 分析 、 路由 与 交换 技术 、 微机 原理 与 接口 技术 、 计算机 组成 原理 、 数据 结构 、 数据 库 系统 原理 、 网络 工程 等 。 不过 这些 还 不 能 满足 社会 的 要求 ， 很 多 东西 都 需要 自己 去 摸索 和 学习 ！ 4 、 你 刚 进 公司 干 的 是 什么 工作 ？ 刚 进 公司 ， 我 主要 是 负责 完成 设计 文档 和 各种 技术 文件 的 编制 和 归档 。 少数 时候 ， 我 可以 和 软甲 工程师 一起 进行 各种 软件 的 测试 ， 也 有 时候 ， 我 能 和 软件 工程师 一样 ， 能够 去 用 自己 的 只是 编写 一些 软件 的 程序 。 5 、 当 你 参加 工作 之后 着重 培养 过 你 自己 的 x 些 特殊 技能 吗 ? 答 ： 除了 平时 喜欢 以 自己 的 方法 编写 一些 小 软件 之外 ， 其实 也 没 刻意 去 做 过 什么 来 培养 自己 的 能力 ， 只是 在 工作 中 ， 实践 中 循 序 渐 进 ， 逐渐 增长 吧 。 在 几 年 的 工作 中 逐渐 培养 出 了 自
大学生生涯人物访谈记录总结共4篇合集
大学生 生涯 人物 访谈 记录 总结 大学生 生涯 人物 访谈 记录 总结 篇 一 访谈 时间 ： 20 XX 年 7 月 9 日 访谈 地点 ： 梅东 照相 馆 访谈 方式 ： 人物 访谈 被 访谈 人 ： 童杰 ， 大学 本科 学历 计算机 专业 ， 现任 梅东 照相 馆 主管 访谈 人 ： 金融 124 班 王文杰 学号 12856436 访谈 内容 ： 问题 1 ： 您 是 如何 找到 这 份 工作 的 ？ 在 此 之前 你 还 在 哪里 工作 过 呢 ？ 答 ： 是 上门 自荐 的 ， 经过 3 个 月 实习 ， 通过 自己 的 努力 ， 慢慢 地 一步 一步 干 到 了 主管 。 另外 这里 是 我 的 第 一 份 工作 ， 大学 毕业 6 年 来 我 一直 在 这里 工作 。 问题 2 ： 您 在 这里 工作 了 几 年 了 呢 ？ 这 几 年 过来 感觉 如何 ？ 答 ： 6 年 了 ， 感觉 很 踏实 ， 在 这里 工作 很 开心 。 问题 3 ： 就 您 的 工作 而 言 ， 您 最 喜欢 什么 ？ 最 不 喜欢 什么 ？ 答 ： 最 喜欢 的 话 属 能 认识 各类 人 ， 因为 来 店里 拍照 的 上 到 县级 领导 干部 ， 下 到 进城 务工 子弟 。 最 不 喜欢 的 和 你们 一样 “ 开学 ” 。 因为 开学 了 ， 就 各种 忙碌 ， 因为 全 县 的 各个 学校 的 新生 校牌 照片 都 是 这里 制作 的 ， 到 了 开学 老板 就 一 天 到 晚 奔波 各 所 学校 之间 ， 我们 在 店里 负责 照片 的 制作 等等 。 每年 开学 都 忙 得 喘 不过 气 ， 一直 赶 工 呵呵 。 问题 4 ： 您 的 主要 职责 是 什么 ？ 答 ： 我 的 主要 工作 是 在 店里 和 PS 打 交道 的 ， 基本 上 老板 负责 出去 奔波 ， 我 和 这里 的 几 个人 负责 将 这些 照片 通过 PS 这 个 软件 裁剪 尺寸 、 调节 色彩 、 美化 人物 等等 ， 另外 为 来 店里 的 客人 拍摄 制作 出国 签证 照片 、 接受 各种 广告 、 名片 的 设计 制作 。 有空 的 时间 也 会 接 拍 艺术 照 、 同学 录 这些 工作 。 问题 5 ： 您 认为 具有 什么 样 的 精神 品质 、 性格 和 能力 对 工作 来 说是 重要 的 ？ 答 ： 坚持 。 对于 经验 来 说 ， 都 是 需要 用 时间 来 培养 的 。 坚持 一 份 工作 ， 就 会 产生 经验 ， 从而 会 有 更 大 的 发展 。 还 需要 踏实 的 性格 ， 毕竟 这种 工作 并 不会 短 时间 就 能 有 一个 很 满意 的 收入 ， 所以 需要 踏实 。 其实 做 这 行 还 需要 对 市场 的 敏锐 的 观察 力 ， 因为 每 一个 行业 都 有 竞争 ， 如果 做 不好 ， 那么 只能 被 淘汰 。 只有 抢先 抓住 市场 的 动向 ， 知道 顾客 需要 什么 ， 才能 离 成功 越来越 近 。 问题 6 ： 您 认为 作为 一 名 职场 新人 ， 做好 这 份 工作 应该 具备 怎样 的 职业 意识 ？ 答 ： 1 、 主人翁 意识 ： 所谓 的 主人翁 意识 并 不是 说 把 自己 当成
大学生生涯人物访谈总结报告(2025字)
古 之 立 大事 者 ， 不 惟有 超世 之 才 ， 亦 必 有 坚忍不拔 之 志 。 — — 苏轼 字 ） · · · · · · · · · · · · · · 2025 大学生 生涯 人物 访谈 总结 报告 10 月 x 日 下午 4 点 ， 我 水文 专业 一 行人 经过 充分 的 准备 来到 了 08 届 水文 与 水 资源 工程 专业 班 主任 办公室 ， 对 我们 的 班 主任 李继清 老师 进行 了 近 半 小时 的 采 访 。 在 李 老师 一番 亲切 的 关心 和 寒暄 后 ， 我们 悄然 地 打开 了 专业 问题 的 话 匣 。 来 到 华北 电力 却 选 上 了 与 电 不 太 相关 的 水文 专业 ， 的确 是 一 种 遗憾 ， 但是 我 院 作为 新兴 的 一代 能源 摇篮 ， 却 敢于 在 今后 的 能源 市场 傲视 驰骋 ， 所以 我们 应该 对 自己 的 专业 有 信心 。 李 老师 提到 当时 自己 的 情况 ， 刚 毕业 于 武汉 大学 后 就 找到 了 工 作 ， 在 工作 一 段 时间 后 就 感觉 到 作为 本科 生 明显 学历 不足 限制 了 发展 ， 于是 选择 进一步 深造 。 拿下 硕士 学位 后 继续 攻读 了 工学 博士 ， 20 xx 年 x 月 出 站 于 美国 戴 维斯加 州 大学 博士 后 工作 站 。 分析 当前 形势 ， 由于 我 校 刚 增设 该 专业 故 尚未 有 毕 业 生 ， 但 在 国内 就业 竞争 压力 依然 严峻 ， 所以 李 老师 认为 要 有 所 作为 就 得 有 更 高 的 学历 ， 大学 本科 已经 失去 了 竞争 优势 。 后 李 老师 有 补充 到 也 不是 说 毕业 后 就 一 定 直接 考研 ， 而是 要 根据 自身 情况 ， 可以 选择 先 工作 一 段 时间 ， 增长 点 见识 。 以 自己 的 经历 来 说 李 老师 建议 我们 （ 特别 是 男生 ） 可以 选择 到 工程 基建 干 起 ， 锻炼 我们 的 力 ， 而且 可以 学 到 更 多 的 知识 。 据 了解 我 专业 的 就业 方向 大致 是 各级 水利 水文 局 及 一些 水电 调度 室 、 水库 电站 水 资源 勘测 管理 工作 室 ， 工作 待遇 中等 ， 有 一个 逐步 提升 的 过程 。 所以 我们 以后 工作 也 不要 好高骛远 要 循 序 渐 进 ， 更 要 凭 真 本事 说话 。 谈 到 我们 专业 考研 的 问题 ， 我们 既 为 我 校 设 有 水文 硕士 点 而 暗自 高兴 ， 但 又 不由 得 考虑 由 水电 专业 考取 同 一 硕士 学位 而 带来 的 竞争 压力 。 之后 我们 就 考研 的 形势 和 要点 进行 交流 。 据 上 一 届 考研 效果 来 看 ， 我 专业 及 水电 专业 报考 人数 都 过 半 ， 通过 率 将近 专业 人数 的 四 分 之 一 。 所以 我们 要 考研 就 得 下 苦 功夫 ， 一 份 付出 就 会 有 回报 。 而 至于 大学 前 两 年 ， 很 多 同学 会 感到 学
大学生生涯人物访谈记录总结
大学生 生涯 人物 访谈 记录 总结 撰写 人 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 日 期 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 大学生 生涯 人物 访谈 记录 总结 访谈 一 : 采访 人 : 谭萌升 访谈 时间 : xx 年 xx 月 访谈 方式 : 电话 采访 被 采访 人 : 重庆 市 万州 区 某 小学 谭 老师 访谈 内容 : 问题 1 : 目前 ， 要求 教师 应该 具备 什么 样 的 学历 和 培训 背景 ? 答 : 其实 现在 一些 中 小学 对 老师 的 学历 要求 不是 很 高 ， 但是 当然 是 学历 越 高越 好 啦 ， 要 做 一个 好 老师 一定 要 用心 去 教导 学生 。 而 培训 背景 嘛 ， 要 自己 创造 机会 去 获得 些 经验 ， 提高 自己 的 能力 ， 练 好 普通 话 、 粉 笔 字 等 基本 的 专业 技能 。 问题 2 : 您 认为 做好 教师 这 份 工作 应该 具备 哪些 知识 、 技能 和 经验 ? 答 : 要 做好 教师 这 份 工作 需要 你 对 教师 职业 的 热爱 ， 有 这 份 热爱 很 重要 ， 是 做好 的 前提 。 而 知识 方面 ， 你 一定 要 是 个 大学 毕业 生 甚至 更 高 的 学历 。 要 具备 很 好 的 基本 技能 ， 比如 说 普通 话 、 粉笔 字 等 。 而 经验 需要 慢慢 积 累 ， 抱 着 一 种 开放 、 包容 、 谦虚 、 好奇 的 态度 慢慢 学习 。 并且 在 大学 里 要 多 注意 抓住 机会 锻炼 锻炼 自己 。 问题 3 : 您 认为 什么 样 的 个人 品质 、 性格 和 能力 对 做好 教师 来 讲 是 重要 的 ? 答 : 素质 教育 就是 要求 教师 以 促进 学生 身心 发展 为 目的 、 以 提高 国 第 2 页 共 10 页 民 的 思想 道德 、 科学 文化 、 劳动 技术 、 身体 心理 素质 为 教育 宗旨 的 基础 教育 。 要 具有 谦虚谨慎 、 敬业 负责 的 个人 品质 ; 具有 心态 平 和 、 开朗 大 方 的 性格 ; 具有 出色 的 口才 以及 组织 能力 。 个人 认为 有 高 素质 的 人才 可 以 教 好 学生 。 问题 4 : 教师 职业 与 其他 职业 有 什么 不同 吗 ? 答 : 就 教育 事业 与 公司 工作 而 言 ， 公司 以 营利 为 基本 的 目的 ， 而 教 育 事业 以 教书 育人 为 基本 目的 ， 因此 这 就 决定 了 这 两 份 职业 之间 有 很 多 不同 。 教育 的 复杂 性 和 丰富 性 是 其他 事业 所 不 具备 的 ， 它 要求 教师 富有 更 高 的 灵性 和 悟性 。 教育 的 每 一 天都 是 新 的 ， 每 一 天 的 内涵 和 主题 都 不 同 ， 只有 强烈 的 冲动 、 愿望 、 使命 感 、 责任 感 ， 才 能够 提出 问题 ， 才 会 自找 “ 麻烦 ” ， 也 才能 拥有 诗意 的 教育 生活 。 问题 5 : 学校 对 刚 进入 学校 从事 教育 工作 的 老师 一般 会 提供 哪些 培 训 ? 答 : 对于
2025年大学生职业生涯范文人物访谈总结报告-报告
大学生职业生涯人物访谈总结报告-报告一、大学生职业生涯规划人物访谈范例访谈时间：年月日访谈方式：当面采访访谈人：被访谈人：某科技集团研发处黄某被访谈人简介：黄某，硬件工程师。毕业与于福州大学，在大学毕业后直接签约冠捷，成为一名普通的研发人发人员。经过几年的打拼。黄某终于在工作上取得很大的突破，从一名普通不起眼的研发人员成为研发处主管，也实现了他职业发展的成功。黄某对于成功的座右铭就是：实干，敢干+机遇。正是他的这种实干精神使他取得个人职业发展的成功。 访谈内容：问：因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质?答：在学校，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络上多接触一些最新的信息，多学习涉及广告的知识内容等。 大学生职业生涯人物访谈总结报告-报告（学号：11141621姓名：张梦舒）一．大学生职业生涯人物访谈记录访谈时间：XX年x月x日访谈方式：电话采访访谈人：张梦舒被访谈人：姚绍财被访谈人简介：姚绍财，58岁，温州市平阳县水头镇百发纸箱厂副厂长。在初中毕业后，他被父亲介绍给一个当地经验丰富的老会计当徒弟，经过他几年的努力学习，掌握了一定的专业知识，并且在会计这一领域获取了丰富的经验。从一名小会计到一名副厂长，他实现了他职业发展的成功。 访谈目的：进一步明确职业方向，规划大学生活，使今后的人生道路更加精彩。访谈内容：1.问：您是如何获得副厂长这一职位的？ 答：我在厂里工作有20多年了，从最开始的低层管理英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
2025年大学生生涯人物访谈记录总结
答 : 其实 目前 某些 中 小学 对 老师 学历 规定 不是 很 高 ， 不过 当然 是 学历 越 高越 好 啦 ， 要 做 一 种 好 老师 一定 要 用心 去 教导 学生 。 而 培训 背景 嘛 ， 要 自已 发明 机会 去 获得 些 经验 ， 提高 自已 能力 ， 练 好 一般 话 、 粉笔 字 等 基本 专业 技能 。 问题 2 : 您 认为 做好 教师 这 份 工作 应当 具有 哪些 知识 、 技能 和 经验 ? 答 : 要 做好 教师 这 份 工作 需要 你 对 教师 职业 热爱 ， 有 这 份 热爱 很 重要 ， 是 做好 前提 。 而 知识 方面 ， 你 一定 要 是 个 大学 毕业 生 甚至 更 高学历 。 要 具有 很 好 基本 技能 ， 例如 说 一般 话 、 粉笔 字 等 。 而 经验 需要 慢慢 积累 ， 抱 着 一 种 开放 、 包容 、 谦虚 、 好奇 态度 慢慢 学习 。 并且 在 大学 里 要 多 注意 抓住 机会 锻炼 锻炼 自已 。 问题 3 : 您 认 _ 样 个人 品质 、 性格 和 能力 对 做好 教师 来 讲 是 重要 ? 答 : 素质 教育 就是 要 讨 教师 以 增进 学生 身心 发展 为 目 、 以 提高 国民 思想 道德 、 科学 文化 、 劳动 技术 、 身体 心理 素质 为 教育 宗旨 基础 教育 。 要 具有 谦虚谨慎 、 敬业 负责 个人 品质 ; 具有 心态 平 和 、 开朗 大方 性格 ; 具有 杰出 口才 以及 _ 能力 。 个人 认为 有 高 素质 人才 可以 教 好 学生 。 问题 4 : 教师 职业 与 其他 职业 有 什么 不 一样 吗 ? 答 : 就 教育 事业 与 企业 工作 而 言 ， 企业 以 营利 为 基本 目 ， 而 教育 事业 以 教书 育人 为 基本 目 ， 因此 这 就 决定 了 这 两 份 职业 之间 有 诸多 不 一样 。 教育 复杂 性 和 丰富 性 是 其他 事业 所 不 具有 ， 它 要 讨 教师 富有 更 高 灵性 和 悟性 。 教育 每 一 天都 是 新 ， 每 一 天 内涵 和 主题 都 不 一样 ， 只有 强烈 冲动 、 愿望 、 使命 感 、 责任 感 ， 才 可以 提出 问题 ， 才 会 自找 “ 麻烦 ” ， 也 才能 拥有 诗意 教育 生活 。 问题 5 : 学校 对 刚 进入 学校 从事 教育 工作 老师 一般 会 提供 哪些 培训 ? 第 1 页 共 21 页 答 : 对于 刚 进 学校 老师 ， 学校 会 对 他们 进行 专业 技能 培训 ， 还要 接受 教师 上岗 培训 ， 并且 会 安排 新 老师 去 听 资深 老师 课 。 进而 向 那些 老师 学习 。 问题 6 : 刚 近 学校 ， 新 老师 一般 通过 什么 方式 能 学 到 最 多 知识 ， 最 有益 于 发展 ? 答 : 对于 刚 进 学校 老师 有 诸多 东西 需要 自已 去 学习 ， 然而 学 到 多少 大多数 在于 你 自已 了 ， 就 目前 状况 看 ， 多 去 听听 资深 老师 讲课 是 让 你 进步 最 快 措施 ， 不管 你 是 上学 还是 工作 了 ， 学习 永远 是 不 可以 停止 ， 正 所谓 “ 活 到 老 学 到 老
大学生生涯人物访谈总结报告
大学生生涯人物访谈总结报告此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。（一）要重视和精通自己的专业知识。中国的外贸企业正在蓬勃发展，贸易人才济济，但是中低层次的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，但是行业中仍然十分缺乏高、精、尖人才。贸易行业的公司一般都会对刚进入公司的新员工进行一定的培训，但那些培训都是非常简单浅显的，而且这些都是建立在新员工原有的知识和技能基础之上的，公司一般不会送新员工到专门的培训机构去培训。所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞
大学生生涯人物访谈记录020600408机械
大学生 生涯 人物 访谈 记录 访谈 时间 : 2008 年 10 月 26 日 访谈 方式 : 电话 采访 访谈 人 : 柯智鸿 ( 下 用 H ) 被 访谈 人 : 某 公司 的 机械 工程师 陈 某 ( 下 用 X ) 被 访谈 人 简介 : 陈 某 , 1995 年 从 学校 毕业 , 科班 钳工 , 干 了 十 几 年 的 机械 , 现在 为 某 公司 的 机械 工程师 , 可以 算是 工作 岗位 上 的 骨干 。 访谈 内容 : H : 对于 我们 这些 工科 的 学生 来 说 实践 是 非常 重要 的 。 那么 我们 实践 时 要 注意 些 什么 ? X : 要 说 实践 时 要 注意 什么 的 话 , 我 想 从 身边 的 细节 做 起 是 十分 重要 的 。 对于 你 的 本职 工作 , 如果 上司 问 到 你 , 你 能 做到 够 脱口而出 , 信手拈来 , 你 的 位置 就 基本 占 稳 了 。 如果 还有 足够 的 细心 和 热情 , 掌握 上下 工序 的 细节 , 左右 同事 的 工作 状况 , 你 就 有 机会 坐 在 中 干 例会 上 向 GM 提交 计划 , 汇报 工作 了 。 再 向上 , 就 不用 我 说 了 。 可惜 的 是 , 大多数 人 , 对于 这些 琐碎 无动于衷 , 使得 自己 的 梦想 最终 变成 幻想 。 现实 是 : 无论 你 做 什么 岗位 , 琐事 才 是 工作 的 常态 。 即便 颇 具 挑战 性 的 项目 , 吸引 人 的 , 往往 也 仅仅 是 结果 , 而 不是 过程 。 其实 , 在 车间 也 是 有 方法 的 。 光 看 永远 代替 不 了 动手 操作 , 你 永远 发现 不 了 自 己 设计 的 倒霉 结构 会 浪费 工人 多少 时间 。 当然 , 如果 你 还 能 讲 一 两 个 暧昧 的 笑话 , 与 工人 打 成 一 片 , 你 会 发现 , 他们 中 , 相当 一 部分 人 , 除了 当年 不 爱 读书 , 比 你 少 背 了 几 本 手册 以外 , 与 你 是 一样 有才 的 。 H : 您 认为 学校 中 的 哪些 课程 对 这 个 行业 比较 有 帮助 ? X : 嗯 , 机械 原理 、 机械 制图 还有 材料 力学 、 理论 力学 之 类 的 力学 , 工程 材料 、 成型 技术 、 机械 设计 … … 其实 这些 都会 或多或少 用到 , 不过 , 工作 中 大 部分 要 用到 的 知识 还是 要 你 自己 找 资料 学习 。 H : 您 认为 我们 在 学校 学习 时 应该 注意 些 什么 ? 要 培养 些 什么 能力 ? 或者 说 , 在 我 们 工作 时 自己 要 具备 哪些 知识 、 技能 ? X : 据说 , 大学 的 教育 , 目的 之一 就是 培养 学生 的 自学 能力 。 糟糕 的 是 , 在 这 一点 上 , 很 多 人 出 校门 和 进 校门 之前 没有 太 大 区别 。 具备 自学 能力 , 才 真正 具备 处理 事务 的 能力 。 做 机械 的 , 遇到 的 问题 , 其实 多数 情况 下 根本 不是 问题 , 仅仅 是 一些 知识 点 。 我 在 工作 时 遇到 的 问题 时 处理 问题 的
2025年大学生职业生涯人物访谈总结(2篇)
勿 以 恶 小 而 为 之 ， 勿 以 善 小 而 不 为 。 — — 刘备 大学生 职业 生涯 人物 访谈 总结 职业 生涯 人物 访谈 法 的 宣传 活动 是 我们 对 未来 拟定 职业 生涯 的 一 次 探索 性 活动 ， 更 是 对 自我 的 设计 ， 自我 规划 ， 自我 成就 的 探索 性 活 动 。 相信 你 也 上 过 学校 开设 的 就业 指导 课程 ; 也 积极 关注 大学生 就业 现 状 和 发展 趋势 ; 也 十分 清楚 地 了解 如今 就业 形势 的 严峻 。 不知 你 是否 也 有 “ 纸 上 得 来 终 觉 浅 ， 绝 知 此事 要 躬 行 ” 的 感悟 ? 没有 亲身 的 经历 ， 就 无法 清楚 地 了解 当今 就业 形势 的 真实 状况 ， 就 只能 让 自己 继续 隔绝 于 社会 之外 。 社会 的 复杂 多样 ， 变幻 莫测 ， 是 在 书本 、 网络 和 学校 里 无法 感受 和 洞悉 的 到 的 。 如果 没有 对 自己 所 向往 的 职业 和 该 行业 对 从业 人员 的 要求 有 一定 的 了解 的 话 ， 在 学校 自己 就 不 能 更 有 针对 性 地 去 学习 ， 如 此 迷茫 地 找 实习 、 找 工作 或者 创业 ， 势必 会 措手不及 、 困难 重重 甚至 一败涂地 。 为此 ， 我们 根据 一些 同学 参加 此类 活动 的 感受 和 收获 进行 了 总 结 ： （ 一 ） 要 重视 和 精通 自己 的 专业 知识 中国 的 各项 产业 正在 蓬勃 发展 ， 技术 日新月异 ， 但是 中低 层次 的 就业 岗位 已 接近 饱和 ， 虽说 就业 形势 不容 乐观 ， 但是 行业 中 仍然 十分 缺乏 高 、 精 、 尖 人才 。 如 许多 行业 的 公司 一般 都会 对 刚 进入 公司 的 新 员工 进行 一定 的 培训 ， 但 那些 培训 都 是 非常 简单 浅显 的 ， 而且 这些 都 第 1 页 共 7 页 以 家 为 家 ， 以 乡 为 乡 ， 以 国 为 国 ， 以 天下 为 天下 。 — — 《 管子 》 是 建立 在 新 员工 原有 的 知识 和 技能 基础 之 上 的 ， 公司 一般 不会 送 新 员 工 到 专门 的 培训 机构 去 培训 。 所以 我们 要 充分 利用 在校 学习 时间 不断 夯实 我们 的 专业 基础 知识 和 提高 自己 的 专业 技能 ， 要 肯 去 学 、 肯 去 钻 、 肯 精益求精 。 我们 还要 勤 动手 ， 着重 培养 我们 的 动手 能力 。 此 外 ， 应当 广泛 涉猎 各 方面 报刊 书籍 ， 关注 行业 动态 ， 确定 自己 的 研究 方向 ， 提高 自己 的 综合 业务 素质 和 专业 竞争 实力 等 ， 不断 拓展 自己 的 优势 和 成功 渠道 。 （ 二 ） 要 学好 英语 在 经济 全球 化 发展 的 今天 ， 各 行业 都 要 面对 着 日新月异 的 变化 以 及 一 波 又 一 波 的 技术 浪潮 ， 不论 你 的 专业 是
大学生职业生涯人物访谈总结报告-报告
大学生 职业 生涯 人物 访谈 总结 报告 - 报告 大学生 职业 生涯 人物 访谈 总结 报告 此次 的 大学生 生涯 人物 访谈 活动 是 我们 对 未来 拟定 职业 生涯 的 一次 探索 性 活动 ， 更 是 学生 对 自我 的 设计 ， 自我 规划 ， 自我 成就 的 探索 性 活动 。 对于 这次 的 生涯 人物 访谈 颇 有 感触 ， 现在 我 也 说说 自己 的 感受 吧 。 也 上 过 学校 开设 的 就业 指导 课程 ； 也 积极 关注 大学生 就业 现状 和 发展 趋势 ； 也 十分 清楚 地 了解 如今 就业 形势 的 严峻 … … 但 总 觉得 “ 纸 上 得 来 终 觉 浅 ， 绝 知 此 事 要 躬 行 ” 。 没有 亲身 的 经历 ， 就 无法 清楚 地 了解 当今 就业 形势 的 真实 状况 ， 就 只能 让 自己 继续 隔绝 于 社会 之外 。 社会 的 复杂 多样 ， 变幻 莫测 ， 是 在 书本 、 网 络 和 学校 里 无法 感受 和 洞悉 的 到 的 。 而且 我 学 的 是 广告 专业 ， 如果 没有 对 自己 所 向往 的 职业 和 该 行业 对 从业 人员 的 要求 有 一定 的 了解 的 话 ， 在 学校 自己 就 不 能 更 有 针对 性 地 去 学习 ， 以后 找 实习 单位 、 找 工作 或者 创业 势必 会 使 我 措 手 不 及 、 困难 重重 甚至 一败涂地 。 以下 就 我 参加 此次 活动 所 体悟 到 的 一些 感受 和 收 获 进行 一下 总结 ： （ 一 ） 要 重视 和 精通 自己 的 专业 知识 。 广告 的 世界 是 一个 竞争 性 强 ， 瞬息万变 的 世界 ， 要求 广告 从业 人员 对 社会 有 准确 的 领悟 ， 既 对 时尚 潮流 了如指掌 ， 又 对 民族 的 、 精典 的 、 传统 的 东西 领 会 透彻 ； 既 要 关心 商家 想 做到 什么 ， 又 要 关心 老百姓 在 想 些 什么 ； 反应 敏捷 ， 思维 活跃 ， 有 饱满 的 热情 和 充沛 的 精力 。 这 一切 没有 长期 的 积累 和 训练 是 办 不 到 的 。 很 多 很 好 的 大学 广告 专业 教育 正是 从 这样 一点一滴 的 小 处 着眼 ， 从 基础 理论 、 基本 思维 、 基本 技巧 、 基础 训练 等 方面 为 使 学生 成为 一个 合格 的 广告 人 做 准备 。 所以 优秀 的 广告 专业 毕业 生 一定 是 学 有 所长 ， 学以致用 。 好 英语 （ 二 ） 要 学 面对 想 在 全球 化 的 今天 ， 特别 电子 产业 ， 每天 都 要 面对 着 日新月异 的 变化 ， 一 波 有 一 波 的 技术 浪潮 ， 英语 的 重要 是 不言而喻 的 ， 你 要 学习 国外 先进 的 理论 和 技术 ， 去 国外 留学 等 ， 英语 就是 必需 品 。 成功 的 职业 人 给 我们 的 建议 是 ： 要 有 更 高 的 发展 ， 那 就 学好 英语 吧
大学生生涯人物访谈记录总结(优质3篇)
大学生 生涯 人物 访谈 记录 总结 大学生 生涯 人物 访谈 记录 总结 「 篇 一 」 访谈 时间 ： 20 xx 年 11 月 访谈 方式 ： 电话 访谈 访谈 对象 ： 重庆 市 万州 区 某 中学 x 老师 问题 1 ： 老师 ， 您 从事 教师 行业 多久 了 ？ 答 ： 差 不 多 15 年 啦 ！ 问题 2 ： 那 一般 情况 下 ， 您 一 天 差 不 多 要 工作 多 长 时间 呢 ？ 这样 的 工作 压力 大 不大 ， 生活 累 不 累 ？ 答 ： 在 一 天 的 工作 时间 都 是 无法 计量 的 ， 一般 就是 上课 备课 ， 改 作业 ， 上课 ， 然后 就是 抓 抓 学生 的 自习 课 学习 。 不过 学校 安排 的 课 还是 比较 合理 的 ， 问 也 有 比较 空余 的 时间 ， 按 工作 量 来 看 ， 倒 不是 很 累 ， 高三 的 时候 也 只是 一 天 两 节 课 ， 对 我 来 说 还是 游刃有余 吧 ！ 不过 有时 却 很 累 ， 把 这些 孩子 当 自己 的 孩子 ， 把 他们 的 成长 得 放在 自己 的 心上 ， 心 累 ！ 问题 4 ： 那 工作 压力 主要 来自 那 几 个 方面 给 的 压力 呢 ？ 答 ： 主要 是 学生 的 教育 方面 ， 现在 有些 初中 教育 跟 不 上 是 大 发展 的 形势 ， 教 的 内容 太 浮浅 、 内容 太 少 ， 初中 教育 跟 高中 教育 甚至 有些 脱节 ， 学生 接受 的 基础 教育 很 不 到位 。 我们 老师 教 起来 也 存在 很 大 困难 。 家长 对 学生 的 期望 无疑 也 是 一 种 压力 ， 家长 都 是 望子成龙 望 女 成 凤 ， 可是 初中 时代 不 打 好 基础 ， 高中 很 难 跟 上 教学 的 脚步 。 都 说 学生 升学 压力 大 ， 我们 老师 何尝 不是 ？ 问题 5 ： 那么 您 觉得 学校 的 教学 环境 如何 ？ 答 ： 教学 环境 还 不错 ， 学校 硬件 相对 来 说 还是 比较 好 的 。 教室 办公室 都 比较 宽 敞 明亮 。 举 一个 例子 吧 ， 最近 几 年 引进 的 多媒体 教学 技术 ， 给 问 们 的 教学 带来 了 很 大 的 方便 ， 教学 更 直白 明了 ， 提升 了 教学 效率 。 问题 6 ： 那 您 觉得 学校 的 管理 如 何 ， 哪些 地方 存在 一些 漏洞 ？ 答 ： 问 觉得 学校 的 管理 大 的 方面 上 还是 为了 学生 的 利益 着想 的 ， 我们 高三 备课 组 为了 学生 的 学习 ， 特别 的 为 高三 学生 设定 了 新 的 时间 表 。 大学生 生涯 人物 访谈 记录 总结 「 篇 二 」 采访 人 ： 谭 xx 访谈 时间 ： 20 xx 年 11 月 访谈 方式 ： 电话 采访 被 采访 人 ： 重庆 市 万州 区 某 小学 谭 老师 访谈 内容 ： 问题 1 ： 目前 ， 要求 教师 应该 具备 什么 样 的 学历 和 培训 背景 ？ 答 ： 其实 现在 一些 中 小学 对 老师 的 学历 要求
2025年大学生人物访谈报告总结
大学生人物访谈汇报总结第一部分访谈计划一访谈目通过这次访谈来理解某些成功人士奋斗历程，从中可以得到某些经验，使得我们对生活有一种对生活态度和价值观，对未来就业有一种对认识!二访谈提纲研究现象研究当今社会大学生创业旅程上应对挫折和困难心态。研究目重要研究大学生创业旅程和重要经历，在现实社会中与否可以经受多种磨练，能否保持对生活观，对看待生活和未来。研究对象在校或即将毕业大学生三访谈问题1您认为成功人应当具有哪些品质?2您生活态度是什么?3当面对挫折时您是怎么做?4您与否遇到过遇到让您难以做出选择事情呢?您对您做选择懊悔吗?5你所从事工作与您所学专业与否一致呢?6您是怎么找到这份工作?7您对未来工作尚有什么长远计划吗?8您是怎样看待机会?9您是怎么看待爱情?10您对我们这些在校或者即将毕业大学生有什么忠告，让我们在后来学习生活中可以少走某些弯路第二部分访谈进程访谈人物原三鹿三区业务总经理__张经理从事职业市场营销访谈地点___大
大学生生涯人物访谈总结报告
大学生 生涯 人物 访谈 总结 报告 通过 上 《 大学生 职业 发展 与 就业 指导 》 ， 我们 对于 现今 市场 上 的 形势 都 有 进 一 步 的 了解 。 现在 我们 通过 人物 访谈 来 了解 当今 会计 专业 的 基本 概况 。 现在 社会 上学 会计 专业 的 人 越来越 多 ， 这 对于 我们 学 这 个 专业 的 学生 来 说 并 不是 很 乐观 。 为 什么 我们 会 选择 这 个 会计 专业 呢 , 最 主要 的 一个 目的 就是 学 会计 专业 找 工作 容易 ， 很 多 企业 都 需要 会计 专业 ， 这 就是 为 什么 有 那么 多 人 选择 读 会计 这 个 专业 ， 还有 就是 父 母亲 的 期望 ， 他们 也 希望 我们 出来 工作 的 时候 会 找到 一 份 好 的 工作 。 今天 我们 通过 与 达 谭辉 老师 和 陈柔莹 老师 的 访谈 来 了解 一下 关于 会计 专业 的 一些 要 注意 和 掌握 的 问题 。 首先 要 学习 会计 专业 知识 ， 掌握 基本 的 会计 知识 是 很 重要 的 ， 只有 掌握 基本 的 会计 知识 才能 更 好 的 学习 会计 知识 ， 将来 工作 的 时候 才能 更 好 的 运用 会计 知识 ， 也 就是 说 找 工作 比较 容易 。 其次 学习 会计 专业 知识 要 亲身 去 企业 实习 。 在 书本 上学 到 的 知识 不如 在 社会 上 实践 所 得到 的 经验 。 去 企业 实习 能够 掌握 在 书本 上 掌握 不 到 的 知识 。 我们 要 将 会计 专业 知识 理论 性 极 强 的 东西 搬 上 实际 上 应用 。 随着 社会 会计 制度 的 日 益 完善 ， 社会 对 会计 专业 人员 的 要求 越来越 高 ， 而且 还 很 重视 会计 人员 的 专业 素质 。 我们 作为 会 计 专业 人员 为了 顺应 社会 的 需求 ， 提高 会计 工作 的 操作 能力 ， 去 企业 实习 是 最好 的 选择 。 而且 在 企业 实习 还 能 积累 相应 的 会计 专业 的 经验 ， 学习 其他 资深 会计 人员 的 经验 。 去 企业 实习 要 抱 着 学习 的 态度 ， 不要 要求 太 多 ， 我 需要 什么 样 的 薪酬 、 假期 等 ， 在 这些 方面 适当 降低 要求 ， 等到 我们 学 到 了 相应 的 会计 知识 ， 慢慢 提高 自己 的 操作 能力 ， 才能 有 更 多 的 资本 去 寻找 工作 ， 工作 机会 也 多 些 。 学习 会计 专业 还要 考取 会计 各种 资格 的 专业 证书 ， 计算机 的 考级 ， 英语 应用 能 力 等等 ， 这些 都 是 学 会计 专业 所 必要 的 。 考取 一些 含 金 量 高 的 证书 对于 我们 将来 的 就业 有 很 大 的 帮助 。 老师 还 跟 我们 谈 到 学习 会计 专业 知识 要 重视 我们 的 个人 品质 ， 这 是 很 重要 的 。 做 会计 这 个 行业 要 正直 ， 诚实 ， 不 做 假 账 ， 踏踏
大学生生涯人物访谈记录总结共3篇合集
大学生 生涯 人物 访谈 记录 总结 大学生 生涯 人物 访谈 记录 总结 「 篇 一 」 访谈 时间 ： 20 xx 年 11 月 访谈 方式 ： 电话 访谈 访谈 对象 ： 重庆 市 万州 区 某 中学 陈 老师 问题 1 ： 您 是 如何 成为 一 名 教师 的 呢 ？ 答 ： 上学 的 时候 我 的 成绩 还是 不错 的 ， 初中 毕业 后 想 上 高中 考 大学 ， 家庭 条件 不 允许 ， 就 上 了 师范 学校 ， 也 很 幸运 的 当 上 了 我们 学校 的 老师 。 其实 很 多 事情 是 由 不得 自己 选择 的 ， 是 特殊 机会 选择 了 你 ， 让 你 如此 幸运 。 问题 2 ： 循环 重复 教授 同样 的 内容 会 不会 厌倦 ？ 您 又 是 怎么 处理 这 一 问题 的 ？ 答 ： 不会 厌倦 ， 课本 内容 有的 会 相同 ， 但是 面对 的 学生 早 已经 变 了 ， 每天 考虑 的 是 怎么 上好 这 一 课 ， 怎么 使 同学 们 提高 课堂 效率 ， 扎实 掌握 内容 ， 提高 画画 的 技 巧 ， 不会 考虑 到 内容 是不是 与 以前 相同 。 因为 艺术 是 无 休 无 止 的 。 问题 3 ： 作为 学生 的 我们 ， 对 各种 职业 了解 甚 少 。 从 职业 对比 角度 讲 ， 您 认为 从事 教师 这 一 行业 有 什么 优 、 缺点 呢 ？ 老师 ： 优点 首先 就是 工作 稳定 ， 待遇 也 还 不错 。 缺点 就是 时间 比较 紧 ， 压力 比 较 大 。 乐 在 其中 的 是 看见 学生 每天 快 快乐 乐 并 进入 了 理想 大学 ， 多年 后 还 能 回来 看 看 老师 ， 压力 来自 各 方面 ， 如 学校 ， 家长 ， 社会 还有 自己 的 家庭 。 问题 4 ： 能 不 能 根据 您 的 认识 分别 说 一下 小学 、 初中 、 高中 老师 的 教学 特点 、 乐趣 、 压力 所在 ？ 学生 各 有 什么 整体 特点 ？ 答 ： 小学生 比较 单纯 ， 就 像 一张 白纸 ， 所以 小学 老师 对 孩子 的 影响 更 大 ， 可能 是 一辈子 的 ， 所以 对 小学 老师 的 品格 要求 就 比较 高 。 初中 孩子 比较 叛逆 ， 觉着 自己 什么 也 懂 ， 其实 什么 也 是 皮毛 ， 对 老师 说 的 也 不 爱 听 ， 好在 他们 还 有点 升学 压力 。 高中 孩子 各种 观念 基本 形成 ， 较 多 的 可以 与 老师 成为 朋友 了 ， 不过 高中 生 的 升学 压 力 就 很 大 了 ， 不光 学生 ， 老师 也 是 。 高中 教学 中 不 能 只顾 成绩 了 ， 有时 关注 学生 心 理 更 重要 。 问题 5 ： 纵观 教师 行业 ， 您 觉着 有 什么 需要 改进 的 ？ 答 ： 作为 教师 应该 时刻 学习 ， 注意 提高 自己 的 专业 技能 。 同时 老师 的 人格 影响 学生 很 重要 ， 每 个 老师 都 应该 提高 自己 的 人格 魅力 ， 注意 自己 的 言行 问题 6 ： 您 认为
大学生职业生涯人物访谈总结
大学生 职业 生涯 人物 访谈 总结 撰写 人 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 日 期 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 大学生 职业 生涯 人物 访谈 总结 职业 生涯 人物 访谈 法 的 宣传 活动 是 我们 对 未来 拟定 职业 生涯 的 一 次 探索 性 活动 ， 更 是 对 自我 的 设计 ， 自我 规划 ， 自我 成就 的 探索 性 活动 。 相信 你 也 上 过 学校 开设 的 就业 指导 课程 ; 也 积极 关注 大学生 就业 现 状 和 发展 趋势 ; 也 十分 清楚 地 了解 如今 就业 形势 的 严峻 。 不知 你 是否 也 有 “ 纸 上 得 来 终 觉 浅 ， 绝 知 此事 要 躬 行 ” 的 感悟 ? 没有 亲身 的 经历 ， 就 无法 清楚 地 了解 当今 就业 形势 的 真实 状况 ， 就 只能 让 自己 继续 隔绝 于 社 会 之外 。 社会 的 复杂 多样 ， 变幻 莫测 ， 是 在 书本 、 网络 和 学校 里 无法 感受 和 洞悉 的 到 的 。 如果 没有 对 自己 所 向往 的 职业 和 该 行业 对 从业 人员 的 要求 有 一定 的 了解 的 话 ， 在 学校 自己 就 不 能 更 有 针对 性 地 去 学习 ， 如此 迷茫 地 找 实习 、 找 工作 或者 创业 ， 势必 会 措手不及 、 困难 重重 甚至 一败涂地 。 为此 ， 我们 根据 一些 同学 参加 此类 活动 的 感受 和 收获 进行 了 总结 : ( 一 ) 要 重视 和 精通 自己 的 专业 知识 中国 的 各项 产业 正在 蓬勃 发展 ， 技术 日新月异 ， 但是 中低 层次 的 就 业 岗位 已 接近 饱和 ， 虽说 就业 形势 不容 乐观 ， 但是 行业 中 仍然 十分 缺乏 高 、 精 、 尖 人才 。 如 许多 行业 的 公司 一般 都会 对 刚 进入 公司 的 新 员工 进 行 一定 的 培训 ， 但 那些 培训 都 是 非常 简单 浅显 的 ， 而且 这些 都 是 建立 在 新 员工 原有 的 知识 和 技能 基础 之 上 的 ， 公司 一般 不会 送 新 员工 到 专门 的 培训 机构 去 培训 。 所以 我们 要 充分 利用 在校 学习 时间 不断 夯实 我们 的 专 业 基础 知识 和 提高 自己 的 专业 技能 ， 要 肯 去 学 、 肯 去 钻 、 肯 精益求精 。 第 2 页 共 6 页 我们 还要 勤 动手 ， 着重 培养 我们 的 动手 能力 。 此外 ， 应当 广泛 涉猎 各 方 面 报刊 书籍 ， 关注 行业 动态 ， 确定 自己 的 研究 方向 ， 提高 自己 的 综合 业 务 素质 和 专业 竞争 实力 等 ， 不断 拓展 自己 的 优势 和 成功 渠道 。 ( 二 ) 要 学好 英语 在 经济 全球 化 发展 的 今天 ， 各 行业 都 要 面对 着 日新月异 的 变化 以及 一 波 又 一 波 的 技术 浪潮 ， 不论 你 的 专业 是 什么 ， 英语 的 重要 性 都 是 不 言 而 喻 的 。 对 大多数 人 来 说 ， 要 想
大学生生涯人物访谈(共10篇)
大学生 生涯 人物 访谈 第 1 篇 : 大学生 生涯 人物 访谈 访谈 时间 ： 年 xx 月 xx 日 访谈 方式 ： 当面 采访 访谈 人 ： 曾四芳 被 访谈 人 ： 某 装饰 设计 XX 公司 总 经理 徐 某 被 访谈 人 简介 ： 徐 某 ， 建筑 工程师 ， 室内 设计 师 ， 副 教授 ， 公司 总 经理 。 毕业 于 湖南 工艺 美术 职工 大学 ， 在 大学 毕业 后 被 安排 到 一家 建筑 学院 ， 进行 基层 工作 。 经过 几 年 的 打拼 后 ， 徐 某 最后 创办 了 自我 的 设计 公司 ， 实现 了 他 职业 发展 的 成功 。 徐 某 对于 成功 的 座右铭 是 ： 爱 拼 才 会 赢 。 正是 他 的 这种 拼搏 精神 使 他 取得 个人 职业 发展 的 成功 。 访谈 资料 ： 问 ： 您 什么 时候 创办 这家 公司 的 ? 最初 的 创业 动机 是 什么 ? 答 ： 最初 创办 这家 公司 是 在 97 年 ， 那时 不 叫 * * * 公司 ( 现有 公司 的 名称 ) ， 而 叫 * * * ( 以前 公司 名称 ) ， 最 开始 想 创办 公司 是 找到 了 一 种 商业 动机 ， 那时 建筑 装饰 行业 刚 兴起 不久 ， 人才 需求 量 极 大 ， 而 入门 起点 也 比较 低 。 问 ： 您 在 大学 里 学 的 也 是 室内 设计 专业 吗 ? 在校 期间 可 有 相关 实习 ? 毕业 后 是不是 直接 去 的 室内 装饰 公司 呢 ? 答 ： 嗯 ， 起初 是 学 的 建筑 学 。 在校 期间 有 过 短期 的 实习 ， 那时 不 像 此刻 这样 实习 的 时机 个性 多 。 毕业 后 是 学校 安排 的 ， 刚 开始 是 在 一家 建筑 学院 做 些 基础 的 工作 。 第 1 页 问 ： 此刻 平常 在 工作 方面 ， 您 每 一 天都 做 些 什么 工作 呢 ? 常常 需要 跑 家具 、 材料 市场 和 施工 现场 吗 ? 答 ： 平常 在 工作 方面 ， 基础 上 什么 都 做 吧 ， 虽说 是 公司 老总 ， 但 这 毕竟 还 属于 小 私有 企业 ， 许多 东西 还是 要 自我 动手 。 比方 各类 图纸 的 处理 ， 与 客户 谈判 沟通 。 同时 也 要 常常 去 工地 ， 跑 材料 市场 ， 了解 最新 材料 。 问 ： 你们 公司 对 员工 的 要求 如何 ? 对于 新 员工 ， 一般 是 安排 什么 样 的 工作 ? 会 进行 培训 吗 ? 答 ： 一般来说 ， 要求 也 不是 个性 高 ， 只要 你 肯 仔细 做事 ， 用心 完成 任务 也 就 好 了 。 员工 刚 来 公司 时 ， 通常 不会 进行 专业 的 培训 ， 有 什么 不 懂得 能够 互相 之间 交流 。 一般 会 做 些 基础 的 工作 ， 比方 绘图 ， 量 房 ， 打 电话 ， 跑 下 业务 之 类 的 。 问 ： 据 网上 了解 ， 目前 大学生 的 综合 素质 普遍 有 所 下降 ， 您 认为 我们 这 个 专业 的 学生 就 应 从 哪些 方面 进行 培育 才能 更 好 地 提升 我们 的 素质 ? 答 ： 多 看 些 人文 素养 方面 的 书籍 啊 ， 学 一 学 心理 学 ，
大学生职业生涯人物访谈总结报告-报告
大学生职业生涯人物访谈总结报告-报告大学生职业生涯人物访谈总结报告此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动,更是学生对自我的设计,自我规划,自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触,现在我也说说自己的感受吧。也上过学校开设的就业指导课程；也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻……但总觉得“纸上得来终觉浅·绝知此事要躬行”。没有亲身的经历,就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况,就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样,变幻莫测,是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是广告专业,如果没有对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求有一定的了解的话·在学校自己就不能更有针对性地去学习,以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地•以下就我参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：(一)要重
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大学生生涯人物访谈记录总结(精选4篇)
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