写实记录思想品德　　写实记录思想品德　　学习内容：有关钓鱼岛问题理性爱国　　今年9月发生“钓鱼岛事件”，引起了全中国人民义愤。在国家利益受到威胁，国家尊严受到挑战之时，全国人民都体现出了强烈爱国热情。为深入引导青年们理解历史、正视历史、认清形势，依法理性体现爱国情怀，努力维护安定团结大好局面。经党委研究，我站决定开展这次思想教育活动。　　这次会议重要讨论怎样合法理性体现爱国热情。党委书记亢金娥也参与了本次会议。　　目前，我们所处国际国内环境相称复杂，在我们前进道路上还会遇到多种各样矛盾和问题。面对复杂环境和多种矛盾问题，假如不能依法、理性体现爱国热情，就无法维持正常社会秩序，就不能保证经济社会平稳较快发展，也不利于广大人民群众安居乐业。坚持依法理性体现爱国情，尤其是把我们爱国热情转化为做好本职工作积极性，维护好我们国家来之不易友好稳定局面，才能抓住发展机遇，赢得发展契机，才能把我们祖国建设得

本学期思想品德学科依然以初中思想品德课堂教学生活化的有效性为主要研究主题，采用听课、研讨、培训为主要研究的形式，深入浅出，逐一落实。具体活动过程：1、XX年4月9日，四中x老师做课《自己的事自己干》，采用了洋思中学的“先学后教、当堂训练、少教多学”的教育教学模式。“先学后教，当堂训练、少教多学”真正地的改变了以往的“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式。课堂教学实质是：全过程都让学生学。教师的责任不在于教，而在于教会学生学。“先学后教，当堂训练”将“三主”原则体现得淋漓尽致。学生主体：自学自测互评“兵教兵”归纳当堂训练。教师主导：展示目标指导自学指导评价指导归纳指导当堂训练。练为主线：自学（能力培养和训练）检测（训练）评价（能力培养和训练）“兵教兵”（训练）归纳（训练）当堂练习。整个过程学生在不停的“学”，教师在不停的“导”，充满了知识和能力的训练、有形和无形的训练、抽象和具体的训练。学生成了真正的课堂

篇11.时间：1月20日午时1点2.地点：xx档案馆外滩新馆3.目的：进一步弘扬爱国主义思想，深化民族精神代代传教育，促使自身政治素养的提高4.准备：要求团员了解xx档案馆的有关资料，以及与此次主题有关的资料：活动成果xx档案馆外滩新馆位于xx的标志性风景名胜地外滩，是市级建筑保护单位。大楼共11层，总建筑面积为9270平方米。在1月20日午时，我们慕名来到了xx档案馆，参观了以“做时代先锋，为党旗增辉建国以来xx市共产党员先进事迹档案文献图片展”的展览，展览包括了约200多幅照片、40余件实物展品、140多份档案文献。感想：“有人说教师是太阳底下最神圣的职业；有人说教师是蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。这一位优秀的共产党.员是教师队伍中的一朵奇葩，她就是查文红。她是一名下岗工

转眼间，我的高中生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。在思想品德上，本人自觉遵守《高中生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。在学习上，我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。这几年年的高中生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。 转眼间，我的高中生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。在思想品德上，本人自觉遵守《高中生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。在学习上，我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。

于是，在初中生活的最后一个寒假，我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢!”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的

学生写实记录(通用8篇)写实是一个汉语词汇，读音为xiěshí，指据事直书、如实地描绘事物，或照物体进行写实描绘，并做到与对象基本相符的境界。以下是我整理的学生写实记录(通用8篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。【篇一】学生写实记录A1.学习体验传统文化20xx年3月（时间），我和同学（人物）参加了少年宫组织的剪纸学习班（地点）。在班里，刘老师会先跟我们讲解（学习形式）剪纸的历史，激发我们的学习兴趣；然后他会给我们演示（学习形式）一些基础的剪纸技法，我们模仿他的手法开始练习剪纸。最后在刘老师的帮助下我学会了剪双喜字、窗花，这让我体会到了剪纸只要有细心、有耐心就能学得会。（收获）A2.关注国内国际时事这周末晚自习的时候（时间），语文老师用教师的多媒体（形式）给我们播放了《庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式》。在喜庆洋洋的礼炮声中，阅兵仪式正式拉开帷幕，整齐的队伍、先进的军事武器，气势宏伟壮观（内容）。看完大阅兵，我内心油

中学生思想品德写实记录50字(1)学习上，本人学习目的明确，基础知识扎实，并努力做到各方面的均衡发展，在学习过程中，我注重理论与实际相结合,虽然实践不够,但是我定会在以后的工作和学习中努力增加.生活上，本人严格要求自己，生活朴素，生活作风严谨，积极参加各种有益的社会活动，认真投入到学校的各项组织活动中，踊跃参加班集体活动。(2)有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与老师、同学和睦相处。能够吃苦耐劳，具有很好的独立能力。(3)学习上，我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。(4)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优

你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。易于冲动的你有了较大的进步--你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，离班主任的要求还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，犹如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。 踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。 为人随和善良，能为他人着想，严于律已宽以待人。能以积极的态度面对困难，心态稳定。与同学们相处融洽，有良好的团队精神。 蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到!这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。 本学期任零四电商三班班长以来，得到了很好的锻炼，经历了许多的人和事，在处理一件件事情的过程中，不知不觉的成长起来。学校小社会，社会大学校，今天能沉稳地做好班长工作，就为明天 朴实、执着、勤学好问是你的优点，课堂上，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积累与运用。 勤于思考，有主见，凡事有自己的见解。能合理安排课内学习课外学习，了解自己的长处短处，知道如何在有限的时间学到更多的东西，发展自己的综合能力。 工作风格踏实稳健，凡事有自己的主张，不管遇到什么困难都能坚持自己的想法，稳步的把工作向前推进。专业学习勤奋认真，一个学期以来，进步显著。 性格开朗，热情活泼，对班级的各项活动总是积极参与，有良好的团队精神，与同学们相处融洽。对于不好的事情能直言不讳，专业学习很努力。1 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!

引言审美素养是中学生综合素质的重要组成部分，它不仅影响学生的艺术鉴赏能力，还关乎其情感表达、创新思维等多方面的发展。本文旨在通过写实记录的方法，探讨中学生的审美素养现状，并提出相应的提升路径。 写实记录：中学生审美素养的现状课堂内外的审美体验在课堂教学中，学生通过艺术课程接触到各种形式的艺术作品，如绘画、音乐、戏剧等。然而，审美体验并不仅限于课堂。在日常生活中，学生也会接触到各种视觉和听觉艺术，如街头涂鸦、流行音乐和电影等。这些日常审美体验对于学生的审美素养有着潜移默化的影响。学生的审美态度与偏好通过观察和交流，我们发现大部分中学生对艺术有一定的兴趣和好奇心，但他们的审美态度和偏好存在显著差异。有些学生更倾向于古典艺术，欣赏其精致和细腻的表现形式；而另一些学生则更喜欢现代艺术，认为其充满活力和创新。这种差异反映了学生个体审美素养的独特性。 提升路径：培养与引导丰富艺术教育内容为了培养学生的审美素养，学校应提供多样化的艺术教育内容。除了传统的绘画和音乐课程，学校还可以引入舞蹈、戏剧、摄影等多元化的艺术形式，以满足不同学生的兴趣和需求。强化审美体验与实践除了课堂教学，学校还应鼓励学生参与各种艺术实践活动。例如，可以组织校园艺术节、音乐会或戏剧表演，让学生亲身体验艺术的魅力，提高其审美感知和表达能力。家校合作与引导家庭是孩子成长的另一个重要场所。家长应关注孩子的审美发展，为其提供良好的家庭艺术环境。例如，可以定期带孩子参观博物馆、画廊或听音乐会，拓宽孩子的艺术视野。同时，家长也要注意引导孩子正确的审美态度和价值观，避免盲目追求潮流而忽视艺术本质。 结论中学生的审美素养是一个复杂而多元的领域，需要我们从多个角度进行观察和引导。通过写实记录的方法，我们可以更深入地了解学生的审美现状和需求，从而为其提供更有针对性的教育支持。同时，我们也应认识到审美素养的培养是一个长期的过程，需要学校、家庭和社会共同努力，为中学生创造一个良好的艺术教育环境。 审美素养的提升与学生个人发展审美素养的提升不仅有助于提高学生的艺术鉴赏能力和创新思维，还能在更广泛层面上促进学生的个人发展。以下是一些具体的影响：增强情感表达与沟通能力审美素养的提升有助于学生更好地理解和表达自己的情感。通过艺术创作和欣赏，学生能够学会用非语言的方式表达内心世界，增强与他人的沟通。这有助于学生在人际交往中更加自信和从容。培养积极的生活态度和价值观艺术作品常常蕴含着丰富的情感和思想，通过欣赏和创作，学生可以从中汲取正能量，培养积极向上的生活态度。同时，良好的审美素养有助于学生形成健康的价值观，懂得欣赏生活中的美好，更加珍惜和感恩。激发创造力和想象力审美素养的提升有助于激发学生的创造力和想象力。 结语综上所述，中学生审美素养的提升对于其个人发展具有重要意义。通过写实记录的方法，我们可以更深入地了解学生的审美素养现状和需求，并采取针对性的措施进行培养和引导。在教育实践中，学校、家庭和社会应共同努力，为学生提供丰富的艺术教育资源和良好的审美环境，促进其审美素养的全面提升。同时，我们也要认识到审美素养的提升是一个长期的过程，需要持续的关注和支持。只有这样，我们才能真正培养出具有高审美素养的学生，为其未来的个人发展打下坚实的基础。

初中综合素质写实记录篇11、我认为自己能用心主动按时按量的完成分配到的社会实践任务。按照任务要求，在小组内与其他组员进行讨论，随后整理出所需数据，并及时向组长汇报。在进行社会实践的过程中，我的合作与交流潜力都有所提高，同时进一步加深了对社会的了解，在多方面使自己的潜力有所提高。性格开朗大方，对待同学主动热情对待老师尊敬有礼。2、我是一位正直坦率，有职责感和正义感的学生。并且性情开朗，关心群众，乐于助人。学习刻苦，有顽强的斗志。有正确的世界观，人生观，价值观。对老师指出的错误能虚心理解!能处理好学生与老师之间的关系，用心参加班集活动，组织潜力强。书法方面有特长!是一名在德智体美劳方面全面发展的优秀中学生!3、课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用潜力还是有些差，就应多多关注一些新闻，开阔自己的视野。用心参加群众活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助

【篇一】写实记录思想品德新课标的突出特点之一是课程的多样性和选择性。随着课改的不断深入，以教师讲述为主的教学模式受到了前所未有的批评和质疑。取而代之的是倡导学生积极参与的“主动学习”、“探究学习”、和“合作学习”。而新教材只给了我们一个教学的版本，却没给我们具体的教法、学法让我们拿来就用，这就对教师提出了更高的要求。因此，今天请大家把自己平时教学时的好方法，相互交流一下，来提高我们整个一区的综合成绩。我针对《如何上好小学思想品德课》谈一下我的见解。小学阶段是向学生进行德育教育的起始阶段，也是学生树立正确人生观、价值观、世界观的重要阶段。尤其是小学思想品德课更是对小学生进行政治思想教育的重要阵地。因此，作为教思想品德课的教师要认真学习课标，深入理解教材，才能上好思想品德课。经过几年的教学实践，总结出了比较切实可行的教学经验是：课前举例引导、激发学生学习兴趣；图文结合、讲清道理观点；加强课堂训

学生思想品德事例篇1：时光荏苒，一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：　　一、思想道德素质方面　　本人一贯具有热爱祖国，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作，积极参加学校和班级的活动。　　二、科学文化素质方面　　学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好