大学生 检讨 书 引言 大学生 作为 社会 的 未来 栋梁 ， 在 学习 和 生活 中 承载 着 重要 的 责任 和 使命 。 然而 ， 近年 来 ， 部分 大学生 在 行为 和 思想 上 出现 了 一些 问题 ， 对 社会 产生 了 消极 的 影响 。 因此 ， 我们 需要 深刻 反思 并 进行 自我 检讨 ， 以 实现 个人 的 成长 和 社会 的 进步 。 学习 态度 检讨 作为 大学生 ， 我们 应该 以 积极 的 态度 面对 学习 。 然而 ， 务 虚心 向 老师 请教 的 同时 ， 有些 同学 对 学习 态度 不够 端正 ， 忽视 了 课堂 上 的 基本 礼仪 ， 导致 了 课堂 秩序 混乱 。 我 深感 以往 自己 在 这 方面 的 行为 给 他人 带来 了 不便 和 困扰 。 因此 ， 我 深刻 反思 自己 的 学习 态度 ， 下 决心 改变 这种 消极 的 行为 ， 并 以 实际 行动 来 弥补 以往 的 过失 。 首先 ， 我 将 积极 参与 到 课堂 讨论 中 ， 提出 自己 的 观点 和 想法 。 同时 ， 我 也 愿意 倾听 他人 的 意见 ， 尊重 和 包容 不同 的 声音 。 其次 ， 我 将 注意 遵守 课堂 纪律 ， 不 做 干扰 他人 学习 的 事情 。 我 会 遵守 老师 的 规定 ， 遵循 课堂 秩序 ， 为 良好 的 学习 环境 做出 努力 。 生活 态度 检讨 大学生 期间 的 生活 不 仅仅 是 学习 ， 还 包括 社交 和 各种 活动 。 作为 大学生 ， 我们 应该 培养 正面 的 生活 态度 ， 积极 参与 到 校园 文化 建设 中 。 然而 ， 有些 同学 在 生活 中 容易 陷入 消极 的 情绪 中 ， 对 自己 和 他人 的 人身 攻击 和 贬低 ， 给 校园 环境 带来 了 消极 的 影响 。 我 深感 我 以往 那种 对 他人 挑剔 和 批评 的 态度 给 他人 带来 了 伤害 和 负担 ， 也 对 整个 校园 氛围 造成 了 不好 的 影响 。 因此 ， 我 深刻 反思 自己 的 生活 态度 ， 并 下 决心 做出 改变 。 我 将 努力 树立 乐观 向上 的 生活 态度 ， 积极 参与 到 校园 文化 建设 中 。 我 将 尊重 他人 的 选择 和 权益 ， 关心 他人 的 感受 ， 以 更加 友善 的 姿态 与 他人 相处 。 社会 责任 感 检讨 作为 大学生 ， 我们 不仅 要 对 自己 负责 ， 还要 对 社会 负责 。 然而 ， 有些 同学 在 实践 中 缺乏 社会 责任 感 ， 对 社会 问题 漠不关心 ， 缺乏 主动 参与 社会 公益 活动 的 意识 。 在 过去 的 生活 中 ， 我 也 曾 对 社会 责任 抱 有 漠视 的 态度 ， 只 注重 自己 的 个人 发展 而 忽略 了 他人 的 需求 。 在 这里 ， 我 对 自己 的 行为 深感 愧疚 ， 并 决心 做出 改变 。 我 将 会 积极 参与 到 社会 公益 活动 中 ， 关心 弱势 群体 的 需求 ， 并 尽 自己 所 能 为 社会 做出 贡献 。 我 相信 ， 每 个 大学生 都 应该 担负 起 社会 责

大学生 万能 检讨 书 范文 大学生 通用 检讨 书 逃课 检讨 书 | 打架 检讨 书 | 旷课 检讨 书 | 上课 说话 检讨 书 | 上课 迟到 检讨 书 | 考试 作弊 检讨 书 尊敬 的 _ _ _ 导 员 ( 教师 ) ： 首先 我 怀着 愧疚 和 懊悔 的 心情 为 前 些 天 犯 下 的 错误 向 您 表 示 深入 的 悔过 。 前 几 天 由于 自己 的 懒散 和 冲动 在 不 请假 的 情况 下 擅自 离校 了 ， 造成 了 严重 的 影响 。 经过 教师 的 教导 ， 我 知道 了 自己 错误 之 所在 ， 为 自己 的 行为 感到 了 深深 地 歉疚 和 不安 。 早 在 我 刚 踏 进 这 个 学校 的 时候 ， 学校 以及 学院 就 已经 三令五申 ， 一再 强调 ， 作为 一个 大学 的 学生 ， 应该 自觉 的 遵守 学校 的 规章 制度 。 然而 如今 ， 我 却 违背 了 。 介绍 事情 经过 . . . . . . . . ( 按照 自己 的 心情 ， 及 犯错 的 严重 程 度 和 教师 的 心情 ， 简单 或者 详细 写 下 事情 经过 ， 注意 要 有 心里 描绘 哦 ~ ) 我 不 想 找 任何 的 理由 来 为 自己 开脱 ， 因为 错 了 ， 就是 错 了 ， 找 理由 来 逃避 ， 只 会 使 自己 越 陷 越 深 。 推卸 责任 容易 变成 一 种 习惯 ， 而 这种 习惯 养成 了 就 难以 去 改变 了 。 擅自 离校 ， 不是 一 件 小事 。 我 觉得 自己 的 行为 辜负 了 教师 对 我 的 谆谆 教导 ， 浪费 了 教师 的 精力 和 时间 ， 我 实在 是 不 该 。 我 深入 地 反省 自己 的 错 误 ， 我 觉得 非常 愧疚 ， 反省 尤 为 深入 ， 使 我 觉得 改正 错误 是 件 刻不容缓 的 事情 ， 为了 更 好 的 认识 错误 ， 也 是 为了 让 教师 你 可 第 1 页 共 6 页 以 相信 学生 我 可以 真正 的 改正 自己 的 错误 ， 保证 不再 重犯 ， 我 将 自己 所 犯 的 错误 归结 如下 ： 1 、 不 该 贪玩 。 作为 一 名 学生 ， 还是 一 名 大学生 ， 首先 应 当 以 学习 为 重 ， 不 应该 整天 想 着 如何 出去 玩 ， 更 不 应该 因为 出 去 玩 而 耽误 学校 的 正常 课程 。 我们 读 大学 是 来 学 本领 的 ， 不是 来 玩 的 ， 玩 多 了 只 会 丧失 自己 的 斗志 ， 将来 一事无成 ， 辜负 了 学校 和 父母 的 栽培 。 2 、 做事 不 能 不 考虑 后果 ， 要 有 责任 心 。 做 为 一 名 成年 人 ， 还是 一 名 有 素质 的 大学生 ， 做 事情 应该 要 有 责任 心 ， 要 考虑 到 事情 背后 的 后果 。 不 能 因为 一己 之 念 的 冲动 而 随心所欲 ， 必需 要 对 自己 负责 ， 对 身边 的 人 负责 ， 凡事 多 想想 这样 做 的 后果 严 重 性 ， 这样 以后 才能 在 社会 上 立足 。 3 、 不 应该

敬爱 的 老师 ： 我 却 没有 把 学校 和 老师 的 话 放在 心上 ， 没有 重视 老师 说 的 话 ， 没有 重视 学院 颁布 的 重要 事项 ， 当成 了 耳旁风 ， 这些 都 是 不 应该 的 。 也 是 对 老师 的 不 尊重 。 应该 把 老师 说 的 话 及 学院 颁布 的 纪律 紧 记 在心 。 对不起 ， 我 错 了 ！ 我 知道 ， 老师 对于 我 的 犯 学院 规章 制度 也 非常 的 生气 。 我 也 知道 ， 对于 学生 ， 不 违反 纪律 ， 做好 自己 的 事 是 一 项 最 基本 的 责任 ， 也 是 最 基本 的 义务 。 但是 我 却 连 最 基本 的 都 没有 做到 。 如今 ， 犯 了 错误 ， 我 深深 懊悔 不已 。 我 会 以 这次 违纪 事件 作为 一面 镜子 时时 检点 自己 ， 批评 和 教育 自己 ， 自觉 接受 监督 。 事 后 ， 我 冷静 的 想 了 很 久 ， 我 这种 行为 给 学院 也 造成 了 不好 的 影响 ， 破坏 了 学院 的 管理 制度 。 在 同学 们 中间 也 造成 了 不良 的 影响 。 由于 我 一个 人 的 犯 错误 ， 有 可能 造成 个别 的 同学 的 效仿 ， 影响 年级 纪律 性 ， 对 学院 的 纪律 也 是 一 种 破坏 。 意识 到 对于 安全 责任 的 忽视 也 是 对 自己 对 家长 的 一 种 不 负 责任 。 每 一个 老师 都 希望 自己 的 学生 做到 品学兼优 ， 全面 发展 ， 树立 良好 形象 。 每 一个 同学 也 都 希望 学院 给 自己 一个 良好 的 学习 环境 来 学习 ， 生活 。 包括 我 自己 也 希望 可以 有 一个 良好 的 学习 环境 ， 但是 一个 良好 的 学习 环境 靠 的 是 大家 来 共同 维护 来 建立 起来 的 ， 而 我 自己 这次 却 犯 了 错误 ， 去 破坏 了 学院 的 良好 环境 ， 是 很 不 应该 的 ， 若 每 一个 同学 都 这样 犯错 ， 那么 是 不会 有 良好 的 学习 环境 形成 。 在 此 我 真诚 地 接受 批评 与 教育 。 我 也 要 通过 这次 事件 ， 提高 我 的 思想 认识 ， 强化 安全 责任 意识 。 自己 还是 很 想 好好 学习 的 ， 学习 对 我 来 是 最 重要 的 ， 对 今后 的 生存 ， 就业 都 是 很 重要 的 。 希望 老师 ， 同学 们 能 给予 我 一个 做好 学生 的 一个 机会 ， 我 会 好好 改过 的 ， 认 认真 真 的 去 学习 ， 在 今后 的 学习 生活 中 ， 我 一定 会 好好 学习 ， 遵守 学院 的 规章 制度 。 无论 在 学习 还是 在 别的 方面 我 都会 用 学院 的 纪律 来 严格 要求 自己 。 老师 是 希望 我们 成为 社会 的 栋梁 ， 所以 我 在 今后 学校 的 学习 生活 中 更加 的 努力 ， 不仅 把 老师 教 我们 的 知识 学好 ， 更 要 学好 如何 做人 。 我 对此 很 惭愧 。 相信 同学 们 看到 我 的 态度 也 可以 知道 我 对 这次 事件 有 很 深刻 的 悔过 态度 ， 相信

大学生 万能 检讨 书 摘要 本文 主要 探讨 大学生 在 自我 检讨 的 过程 中 可以 采取 的 一些 方法 和 步骤 ， 以 提高 自身 学习 和 发展 的 能力 。 大学生 是 成长 阶段 的 学生 群体 ， 他们 在 学习 和 生活 中 会 遇到 各种 挑战 和 困难 。 通过 深入 反思 和 检讨 ， 大学生 可以 提高 自己 的 学习 效果 ， 克服 自身 的 问题 和 不足 ， 为 自己 的 发展 打下 坚实 的 基础 。 导言 大学生 万能 检讨 书 是 大学生 在 学习 与 生活 中 进行 自我 反思 和 自我 审视 的 一 种 方式 。 通过 检讨 自己 的 言行 和 行为 ， 大学生 可以 更 好 地 认识 自己 ， 找 出 自己 的 不足 之 处 ， 并 制定 改进 的 计划 。 本文 将 介绍 一些 大学生 在 撰写 检讨 书 时 可以 参考 的 方法 和 步骤 。 正文 1 . 自省 和 反思 自省 和 反思 是 撰写 大学生 检讨 书 的 第 一 步 。 大学生 需要 花 时间 思考 自己 在 学习 和 生活 中 的 表现 ， 以及 为何 会 产生 不良 行为 或 表现 。 自省 的 过程 需要 诚实 面对 自己 的 错误 和 不足 ， 同时 要 积极 寻找 改进 的 方法 。 2 . 分析 问题 和 原因 在 自我 检讨 的 过程 中 ， 大学生 需要 明确 分析 问题 和 问题 产生 的 原因 。 通过 深入 分析 ， 大学生 可以 更 好 地 理解 问题 的 本质 ， 并 找 出 适合 自己 的 解决 方案 。 同时 ， 大学生 也 需要 尽 可能 地 排除 一些 表面 的 原因 ， 而 要 着重 寻找 问题 的 根本 原因 。 3 . 制定 改进 计划 在 检讨 书 中 ， 大学生 需要 制定 改进 计划 ， 以 解决 自身 存在 的 问题 和 不足 。 改进 计划 应 具体 、 可行 ， 并且 要 有 明确 的 时间 表 。 大学生 可以 设立 目标 和 里程 碑 ， 以便 及时 评估 自己 的 进展 和 努力 。 4 . 寻求 他人 的 建议 和 意见 大学生 在 撰写 检讨 书 的 过程 中 可以 寻求 他人 的 建议 和 意见 。 他人 的 观点 和 反馈 可以 帮助 大学生 更加 客观 地 看待 自身 问题 ， 并 给予 启示 和 建议 。 大学生 可以 向 家人 、 朋友 或 老师 寻求 帮助 ， 以便 得到 他们 的 支持 和 指导 。 5 . 实施 改进 计划 撰写 检讨 书 只是 万能 检讨 的 第 一 步 ， 实施 改进 计划 才 是 最 重要 的 一步 。 大学生 需要 付诸 行动 ， 根据 制定 的 计划 进行 具体 行动 。 同时 ， 大学生 也 要 保持 耐心 和 恒心 ， 在 实施 改进 计划 的 过程 中 不断 调整 和 改进 。 6 . 定期 评估 和 反馈 在 改进 计划 的 实施 过程 中 ， 大学生 需要 定期 评估 自己 的 进展 和 努力 ， 并 及时 进行 反馈 。 大学生 可以 设立 定期 反馈 的 时间 点 ， 对 自己 的 行动 和 计划 进行 评估 ， 并 做出

大学生 在 学习 生活 中 难免 会 犯 错误 或者 出现 问题 ， 学生 检讨 书 是 一 种 让 学生 反思 、 检视 和 改正 错误 的 重要 工具 。 本 文档 将 对 学生 检讨 书 的 目的 、 内容 、 写作 要点 等 进行 分析 和 说明 ， 以 帮助 大学生 正确 理解 和 撰写 学生 检讨 书 。 引言 学生 检讨 书 是 指 学生 在 犯 错误 或者 出现 问题 后 ， 通过 书面 方式 向 学校 或 老师 表达 自己 的 检讨 和 改正 意愿 的 文件 。 它 是 一 种 使 学生 反思 错误 、 认识 到 问题 的 严重 性 、 表达 愧疚 和 忏悔 之 情 ， 并 表示 改过自新 的 书面 表达 方式 。 学生 检讨 书 不仅 对于 学生 个人 的 修养 和 成长 有 重要 作用 ， 也 是 学校 管理 和 学风 建设 的 有力 措施 。 学生 检讨 书 的 目的 学生 检讨 书 的 主要 目的 是 帮助 学生 认识 到 自己 的 错误 、 对 错误 承担 责任 并 提出 改正 措施 。 通过 撰写 学生 检讨 书 ， 学生 可以 对 自己 的 行为 进行 反思 和 总结 ， 认识 到 错误 所 造成 的 后果 ， 以及 对 他人 和 社会 的 伤害 。 学生 检讨 书 的 目的 还 包括 向 学校 、 老师 和 同学 表达 自己 诚挚 的 歉意 和 改过自新 的 决心 ， 为 自己 的 错误 行为 负 责任 。 学生 检讨 书 的 撰写 过程 可以 帮助 学生 认识 到 自己 行为 的 不当 、 思维 方式 的 不 合理 以及 价值 观 的 错误 ， 从而 引导 学生 调整 和 改变 自己 的 行为 和 思维 方式 。 通过 学生 检讨 书 ， 学生 能够 深入 思考 自己 的 错误 原因 和 内在 动机 ， 找 出 解决 问题 的 方法 和 途径 ， 促使 个人 成长 和 进步 。 学生 检讨 书 的 内容 学生 检讨 书 的 内容 主要 包括 以下 几 个 方面 ： 1 . 错误 行为 的 描述 ： 学生 需要 详细 描述 自己 所 犯 的 错误 行为 ， 包括 时间 、 地点 、 具体 细节 等 。 对于 错误 行为 的 描述 要 尽量 客观 、 详细 和 准确 。 2 . 错误 行为 的 认识 和 反思 ： 学生 需要 对 自己 的 错误 行为 进行 认识 和 反思 ， 明确 错误 的 原因 和 后果 。 同时 ， 学生 还 需要 深入 思考 自己 的 心理 动机 和 行为 动机 ， 找 出 可能 的 问题 所在 。 3 . 忏悔 和 歉意 的 表达 ： 学生 需要 表达 自己 对 错误 行为 的 忏悔 和 歉意 ， 诚挚 地 向 受 到 伤害 的 人 表示 歉意 。 同时 ， 学生 还 需要 说明 自己 对 错误 行为 所 造成 的 后果 有 清醒 的 认识 。 4 . 改过自新 的 决心 和 措施 ： 学生 需要 表达 自己 改过自新 的 决心 ， 并 提出 具体 的 改正 措施 和 行动 计划 。 学生 还 可以 说明 自己 对 同样 错误 的 再次 发生 有 警惕 性 和 自我 约束 能力 。 学生 检讨 书

逃课 检讨 书 | 打架 检讨 书 | 旷课 检讨 书 | 上课 说话 检讨 书 | 上课 迟到 检讨 书 | 考试 作弊 检讨 书 尊敬 的 教师 ： 首先 我 为 今天 犯 下 的 错误 深入 的 悔过 ， 今天 早上 由于 自己 的 懒惰 ， 就 缺席 了 1 - 2 节 的 中国 经典 文学 ， 在 班 里面 造成 了 严重 的 影响 ， 经过 教师 的 教导 ， 我 知道 了 自己 错误 之 所在 ， 为 自己 的 行为 感到 了 深深 地 愧疚 和 不安 ， 早 在 我 刚 踏 进 这 个 学校 的 时候 ， 学校 以及 学院 就 已经 三令五申 ， 一再 强调 ， 作为 一个 大学 的 学生 ， 上课 不 应该 迟到 ， 不 应该 旷课 。 然而 如今 ， 我 却 旷课 了 。 教师 反复 教导 言犹在耳 ， 严肃 认真 的 表情 犹 在 眼前 ， 我 深 为 震撼 ， 也 已经 深入 认识 到 此事 的 重要 性 ， 于是 我 一再 告诉 自己 要 把 此事 当成 头等 大事 来 抓 ， 不 能 辜负 教师 对 我们 的 一 片 苦心 ， 但是 ， 在 实际 的 生活 中 ， 由于 个人 的 惰性 ， 我 还是 把 教师 的 谆谆 教导 抛 于 脑 后 。 今天 写 下 这 份 检讨 书 ， 不仅 是 因为 一个 学校 纪律 处理 的 程序 需要 ， 更 确切 的 来 说 ， 是 想 通过 这 份 检讨 ， 来 让 自己 牢记 教师 们 的 教导 ， 更 让 自己 时刻 敲响 警钟 。 我 不 想 找 任何 的 理由 来 为 自己 开脱 ， 因为 错 了 ， 就是 错 了 ， 找 理由 来 逃避 ， 只 会 使 自己 越 陷 越 深 。 推卸 责任 容易 变成 一 种 习惯 ， 而 这种 习惯 养成 了 就 难以 去 改变 了 。 旷课 ， 不是 一 件 小 第 1 页 共 4 页 事 。 教师 找 我 谈话 的 时候 ， 我 感到 很 愧对 教师 ， 更 愧对 我 的 家人 。 进 大学 的 以后 ， 什么 都 觉得 很 新颖 ， 觉得 自己 有 股 冲劲 ， 这 个 世界 上 就 没有 自己 干 不成 的 事情 ， 于是 在 生活 学习 中 ， 对 自己 要求 不 严格 ， 随意 放纵 自己 。 像 墙头 的 野草 ， 风 往 哪 面 就 想 哪 边 倒 ， 一 段 时间 对 什么 有 兴趣 觉得 有 意思 就 去 忙乎 什么 ， 干 事情 总是 三分钟 的 热度 ， 连 最 重要 的 学习 都 落 下 了 ， 纪律 也 散漫 了 。 这种 状态 一直 持续 着 ， 我 如今 都 大 二 了 ， 直到 如今 我 才 感觉 自己 清醒 了 些 。 如今 ， 本 在 申请 灾区 减免 学费 的 我 本 应该 对 自己 更加 严格 的 时候 ， 我 却 堕落 起来 ， 为此 我 感到 非常 的 惭愧 ， 因为 这样 的 错误 是 愚蠢 的 。 毕竟 ， 想 得到 这些 帮助 是 需要 自己 努力 的 ， 需要 的 是 一个 品学兼优 的 学生 ， 所以 我 为此 深入 检讨 自己 。 由于 以前 也 发生 过 此类 状况 ， 受 到 了 教师 的 批评 ， 所以 这些 心里 非常 的 难受 ，

敬爱 的 老师 ： 今天 ， 我 怀着 愧疚 、 懊悔 和 忐忑 的 心情 给 您 写 下 这 份 检讨 书 ， 以 向 您 表示 我 对 旷课 这种 恶劣 行为 的 深 痛恶 绝 及 打 死 也 不再 旷课 的 决心 。 早 在 我 刚 踏 进 这 个 班级 的 时候 ， 您 就 已经 三令五申 ， 一再 强调 ， 全班 同学 ， 不得 迟到 ， 不得 旷课 。 其时 ， 老师 反复 教导 言犹在耳 ， 严肃 认真 的 表情 犹 在 眼前 ， 我 深 为 震撼 ， 也 已经 深刻 认识 到 此事 的 重要 性 ， 于是 我 一再 告诉 自己 要 把 此事 当成 头等 大事 来 抓 ， 不 能 辜负 老师 对 我们 的 一 片 苦心 。 然而 ， 正如 高尔基 说 过 的 那样 - - - 当 你 把 一 件 是 看 得 十分 重要 的 时候 ， 磨难 和 失败 就 接踵而来 了 。 比如 有 一次 早晨 出操 ， 我 在 5 ： 50 点 就 飞快 的 洗漱 完毕 ， 穿戴 整齐 ， 看着 时间 还 多 ， 我 甚至 还 在 头上 打 了 一点 摩丝 ， 可 当 我 来到 操场 上 ， 却 发现 一个 人 也 没有 ， 正当 我 着急 的 环顾 四周 看 看 有 没有 人 的 时候 - - 我 醒 了 ， 原来 刚才 的 镜头 全都 是 梦 ， 一 看 表 ， 妈 呀 都 6 ： 30 了 ， 而 那 天正 赶上 您 体贴入微 的 来 给 我们 点名 ， 我 却 没 能 赶上 去 聆听 您 关怀 的 教诲 ， 深感 惋惜 ， 深感 惋惜 呀 ! 只 怪 我 把 起床 这 件 事情 看 得 太 重 ， 竟然 夜 有 所 思 晨 有 所 梦 ! 唉 ， 无奈 呀 无奈 。 又 有 一次 ， 我 正 兴致 高昂 的 洗澡 ， 准备 洗 完 澡 了 要 去 上课 ， 谁 知 当 我 洗 完 澡 来到 宿舍 房间 门前 ， 发现 里面 一个 人 也 没有 ， 我 又 忘 带 钥匙 被 反锁 在 门外 不得 入门 穿衣 ， 全身 只 着 一 条 裤衩 ， 连 出门 打 电话 求援 的 机会 都 没有 啊 ! 硬生生 又 旷 了 一 堂 老师 给 我们 精心 预备 的 无比 生动 的 课 ， 错过 了 一次 老师 呕心沥血 给 我们 制做 的 知识 大餐 。 郁闷 呀 郁闷 ! 这 枚 小 小 的 钥匙 在 我 的 求学 路上 狠 狠 的 拌 了 我 一 跤 ! 但 归根结底 ， 还是 由于 我 的 粗心大意 ， 对 舍友 的 出门 时间 了解 不足 所 造成 的 。 忆 起 当时 ， 环顾 现在 ， 我 当时 就 应该 不顾 有伤风化 ， 跑 出去 给 舍友 打 电话 ， 拼死 也 要 上课 的 ! 但 ， 悔 亦 晚 矣 ， 悔 亦 晚 矣 ! 而 其他 那些 诸如 记 错 课表 、 钟表 停 走 ， 闹铃 坏 掉 的 事情 我 就 不 想 多 说 了 ， 我 知道 这些 理由 说 出来 都 是 不 能 成立 的 ， 因为 ， 这 所有 的 问题 都 只能 归结 于 我 ， 还 未能 达到 一个 现代 大学生 该 具有 地 认识 问题 的 水平 。 未能 对 老师 们 的 辛勤 劳作 做出 回报 ， 我 越来越 清晰 地 感觉 到 我 是 一个 罪人

大学生 检讨 书 在 学习 、 工作 或 生活 中 出现 了 过错 后 ， 为了 表明 自己 悔改 的 决心 ， 为此 要 写 检讨 书 来 自我 悔过 ， 在 写 检讨 书 的 时候 要 注意 用语 诚恳 。 但是 你 知道 怎样 才能 写 的 好 吗 ？ 大学生 检讨 书 1 敬 的 级 长 x 老师 、 班 主任 x 老师 ： 您 们 好 ! 我 在 深深 的 愧疚 和 不安 中 度过 了 漫长 的 三 天 ， 回想 起 自己 进入 高中 阶段 以来 的 学习 和 生活 ， 自己 这次 的 犯错 并 不是 偶然 的 ， 是 长期 以来 对 自己 要求 不 严格 ， 随意 放纵 自己 ， 自控 能力 差 的 必然 结果 。 在 这里 我 要 对 关心 和 爱护 我 的 学校 老师 、 爸爸 和 妈妈 说 一 声 对不起 ， 我 错 了 ， 我 辜负 了 您 们 为了 我 成长 所 付出 的 辛劳 和 情感 。 自 开学 以来 学校 就 三令五申 ， 一再 强调 校规 校纪 ， 提醒 学生 不要 违反 校规 ， 爸爸 妈妈 也 经常 跟 我 说 “ 作人 作 事 要 认真 ， 无论 任何 时候 都 要 按 规定 办 ， 不然 麻烦 事 会 不断 的 缠 着 你 ” ， 可 我 却 并 没有 把 学校 规定 和 老师 、 爸爸 妈妈 的 话 放在 心上 ， 总是 放任 自己 ， 我 行 第 1 页 共 34 页 我 素 ， 时 不时 作 一些 违规 的 事 ， 比如 在 宿舍 不 认真 整理 被子 、 熄火 后 讲话 、 上课 不 认真 听讲 、 不 认真 按时 完成 作业 等等 ， mp3 ， 智能 手机 是 学校 禁止 带 回 学校 的 ， 爸爸 妈妈 也 提醒 过 我 ， 但是 我 却 一意孤行 ， 坚持 要 带 回 学校 ， 而且 熄灯 以后 还 听 歌 ， 更 不 应该 的 是 ， 在 受 到 老师 批评 教育 之后 相隔 一 天 ， 晚上 熄灯 后 又 跟 同学 在 宿舍 讲话 ， 这 就是 错 上 加 错 ， 这些 严重 的 ` 过错 ， 不但 给 自己 造成 困扰 也 影响 了 同学 ， 给 班级 抹黑 也 破坏 了 学校 正常 的 秩序 ， 所以 学校 和 老师 对 我 的 处理 是 我 违反 校规 应得 的 ， 我 诚恳 的 接受 。 通过 这 三 天 的 深刻 反省 ， 我 醒悟 了 很 多 ， 似乎 找到 了 自己 为 什么 总是 状态 不好 ， 成绩 跟 不 上去 的 原因 ， 自己 纪律 散漫 、 心思 不 正 ， 目标 不明 ， 麻麻 木木 地 度日 是 主要 原因 ， 假如 再 这样 下去 ， 我 失去 的 东西 将 会 越来越 多 ， 包括 自己 的 欢笑 ， 甚至 虚度 三 年 的 青春 。 当 我 写 这 份 检讨 ， 老师 和 爸爸 妈妈 反复 教导 言犹在耳 ， 严肃 认真 的 表情 犹 在 眼前 ， 我 感到 很 愧对 您 们 ， 我 不 求 您 们 的 原谅 ， 我 要 把 它 当成 一个 警钟 ， 时刻 敲响 在 脑际 ， 监督 我 成长 中 的 每 一步 ， 我 要 吸取 教训 ， 让 它 成为 我 今后 学习 和 生活 的 动力 ， 为此 我 保证 ：

大学生 检讨 书 敬爱 的 x 导 员 ： 今天 ， 我 怀着 愧疚 和 懊悔 给 您 写 下 这 份 检讨 书 ， 以 想 您 表示 我 对 逃课 这种 不良 行为 的 深刻 认识 以及 我 决定 再也 不 逃课 的 决心 。 早 在 我 进入 大学 之 初 ， 我 就 坚定 了 好好 学习 ， 努力 成才 的 决心 ， 但是 我 却 辜负 了 老师 、 家长 以及 同学 的 关心 ， 我 逃课 了 。 虽然 我 逃课 是 由于 许久 不曾 回家 ， 又 因 “ 五一 ” 放假 三 天 而 我 回家 在 路途 上 就 需 要 消耗 两 天 的 时间 ， 故而 我 逃 了 一 天 的 课 ， 但 我 真 的 不是 存心 不 想 上课 的 ， 我 错过 了 老师 为 我们 精心 准备 的 无比 生动 的 课 ， 错过 了 一 次 老师 呕心沥血 给 我们 制作 的 知识 大餐 ， 这 莫 过于 人生 的 一 大 损失 。 逃课 后 ， 我 满怀 愧疚 之 情 ， 在 家里 呆 了 两 天 也 是 惴惴不安 的 ， 一 方面 觉得 对不住 老师 的 谆谆 教诲 ， 另 一 方面 还要 对 父母 谎称 放 了 4 天 假 而 无比 的 羞愧 ， 这 4 天 的 “ 假 ” 我 是 在 良心 的 一次次 谴责 中 度 过 的 ， 我 觉得 自己 “ 上 对不起 天 ， 下 对不起 地 ， 中间 对不起 自己 的 良心 ” 。 对不起 ， 导 员 ！ 这次 我 犯 的 是 一个 严重 的 原则 性 错误 。 错误 已 经 发生 ， 我 却 不知 如何 挽回 ， 只好 告诫 自己 要 努力 把握 好 今后 的 每 一 分钟 ， 时时刻刻 铭记 导 员 的 教导 ， 努力 学习 ， 争创 辉煌 。 最 起码 也 要 学会 立足 社会 的 知识 ， 掌握 自力更生 的 能力 。 导 员 的 反复 教导 犹言 在 耳 ， 严肃 认真 的 表情 仍旧 在 眼前 ， 我 深深 为 之 震撼 ， 也 深刻 地 认识 到 事 已 至此 的 严重 性 。 在 我 返校 的 前 几 天 里 ， 我 一直 期待 您 来 找 我 训话 ， 惩罚 我 ， 借以 减轻 我 心中 的 负罪 感 ， 我 有 好 几 次 甚至 想 主动 去 找 您 坦诚 错误 ， 但 我 终究 还是 没有 跨越 那 道 线 ， 我 退缩 了 ， 我 是 真 的 不知 该 对 您 说 什么 ， “ 我 错 了 ” 这 句 话 对 您 来 说 显得 太 苍 白 无力 了 ， “ 我 下次 不 敢 了 ” 。 似乎 也 不 能 打动 您 的 心 ， 但 这 真 的 是 我 内心 的 真实 写照 ， 我 也许 并 不 太 会 用 语言 表达 我 想 要 表达 的 意 思 ， 但 我 真心 希望 您 能 从 我 的 文字 中 读出 深深 地 悔意 和 我 要 表达 的 痛改前非 的 决心 。 如今 大 错 已 成 ， 我 深深 懊悔 不已 ， 深刻 检讨 ， 认为 我 在 思想 中 已 深 藏 了 致命 的 错误 ， 思想 觉悟 也 不 高 ， 更 没有 很 好 地 掌控 自己 的 情感

我 是 级 院系 专业 班 的 学生 ， 我 在 此 写 下 这 份 检讨 书 ， 对 我 所 犯 的 错误 进行 深刻 反思 ， 同时 我 将 采取 积极 的 措施 改正 这些 错误 。 最近 ， 我 在 学习 上 出现 了 一些 严重 的 问题 。 第 一 ， 我 没有 按时 完成 作业 任务 ， 经常 拖延 到 最后 一刻 才 匆忙 完成 。 这种 行为 不仅 严重 影响 了 我 的 学习 效率 和 学习 成绩 ， 也 给 班级 的 学习 氛围 带来 了 负面 影响 。 第 二 ， 我 没有 认真 听讲 课堂 上 的 讲解 和 课程 内容 ， 导致 我 对 一些 重要 知识 点 的 理解 模糊 不 清 。 这种 态度 不仅 浪费 了 我 的 学习 时间 ， 还 使 我 错过 了 很 多 重要 的 学习 机会 。 最后 ， 我 没有 积极 参与 课外 活动 和 社区 服务 ， 缺乏 对 社会 的 了解 和 实践 经验 。 这 使 我 在 社交 能力 和 团队 合作 方面 存在 一定 的 欠缺 。 通过 对 自己 的 反省 和 反思 ， 我 深刻 认识 到 我 所 犯 错误 的 严重 性 和 影响 。 （ 1 ） 没有 按时 完成 作业 任务 的 行为 是 对 自己 学习 的 不 负 责任 表现 。 这 不仅 违背 了 学校 的 要求 ， 也 影响 了 我 的 学习 成绩 和 学习 效果 。 （ 2 ） 没有 认真 听讲 课堂 上 的 讲解 和 课程 内容 是 对 老师 的 不 尊重 ， 也 是 对 自己 的 不 负 责任 。 这种 行为 使 我 在 学习 上 错失 了 很 多 重要 的 知识 和 技能 。 （ 3 ） 缺乏 参与 课外 活动 和 社区 服务 的 经历 是 我 缺乏 全面 发展 的 表现 。 这些 经历 能够 帮助 我 培养 社交 能力 和 团队 合作 意识 ， 提高 个人 综合 素质 。 为了 改正 自己 所 犯 的 错误 ， 我 将 采取 以下 措施 来 确保 自己 能够 重新 走 上 正确 的 道路 ： 制定 合理 的 学习 计划 ： 我 将 制定 每日 的 学习 计划 ， 并 严格 按照 计划 执行 。 我 会 合理 安排 每天 的 时间 ， 将 学习 和 作业 任务 分配 到 合适 的 时间 段 内 完成 ， 不再 拖延 到 最后 一刻 。 提高 学习 积极 性 ： 我 将 调整 自己 的 学习 态度 ， 认真 对待 每 一 堂 课 和 每 一次 作业 任务 。 我 会 主动 参与 课堂 讨论 和 提问 问题 ， 积极 向 老师 请教 疑惑 和 不 懂 的 地方 。 加强 复习 和 总结 ： 我 将 加强 对 所 学 内容 的 复习 和 总结 。 每天 晚上 花 一定 的 时间 回顾 当天 所 学 的 知识 ， 整理 笔记 并 进行 归纳 总结 。 通过 反复 巩固 和 复习 ， 我 相信 我 能够 加深 对 知识 的 理解 和 应用 。 积极 参与 课外 活动 和 社区 服务 ： 我 将 积极 参与 各类 课外 活动 和 社区 服务 。 这 将 帮助 我 拓宽 视野 、 增强 社交 能力 、 提高 团队 合作 意识 ， 并 为 将来 的 学习 和

尊敬 的 _ 教师 ： 首先 我 为 今天 上午 犯 下 的 错误 深入 的 悔过 ， 今天 早上 由于 自己 的 懒惰 ， 就 缺席 了 1 - 2 节 的 中国 经典 文学 ， 在 班 里面 造成 了 严重 的 影响 ， 经过 教师 的 教导 ， 我 知道 了 自己 错误 之 所在 ， 为 自己 的 行为 感到 了 深深 地 愧疚 和 不安 ， 早 在 我 刚 踏 进 这 个 学校 的 时候 ， 学校 以及 学院 就 已经 三令五申 ， 一再 强调 ， 作为 一个 大学 的 学生 ， 上课 不 应该 迟到 ， 不 应该 旷课 。 然而 如今 ， 我 却 旷课 了 。 教师 反复 教导 言犹在耳 ， 严肃 认真 的 表情 犹 在 眼前 ， 我 深 为 震撼 ， 也 已经 深入 认识 到 此事 的 重要 性 ， 于是 我 一再 告诉 自己 要 把 此事 当成 头等 大事 来 抓 ， 不 能 辜负 教师 对 我们 的 一 片 苦心 ， 但是 ， 在 实际 的 生活 中 ， 由于 个人 的 惰性 ， 我 还是 把 教师 的 谆谆 教导 抛 于 脑 后 。 今天 写 下 这 份 检讨 书 ， 不仅 是 因为 一个 学校 纪律 处理 的 程序 需要 ， 更 确切 的 来 说 ， 是 想 通过 这 份 检讨 ， 来 让 自己 牢记 教师 们 的 教导 ， 更 让 自己 时刻 敲响 警钟 ! 我 不 想 找 任何 的 理由 来 为 自己 开脱 ， 因为 错 了 ， 就是 错 了 ， 找 理由 来 逃避 ， 只 会 使 自己 越 陷 越 深 。 推卸 责任 容易 变成 一 种 第 1 页 共 4 页 习惯 ， 而 这种 习惯 养成 了 就 难以 去 改变 了 。 旷课 ， 不是 一 件 小事 。 _ 教师 找 我 谈话 的 时候 ， 我 感到 很 愧对 教师 ， 更 愧对 我 的 家人 。 进 大学 的 以后 ， 什么 都 觉得 很 新颖 ， 觉得 自己 有 股 冲劲 ， 这 个 世界 上 就 没有 自己 干 不成 的 事情 ， 于是 在 生活 学习 中 ， 对 自己 要求 不 严格 ， 随意 放纵 自己 。 像 墙头 的 野草 ， 风 往 哪 面 就 想 哪 边 倒 ， 一 段 时间 对 什么 有 兴趣 觉得 有 意思 就 去 忙乎 什么 ， 干 事情 总是 三分钟 的 热度 ， 连 最 重要 的 学习 都 落 下 了 ， 纪律 也 散漫 了 。 这种 状态 一直 持续 着 ， 我 如今 都 大 二 了 ， 直到 如今 我 才 感觉 自己 清醒 了 些 。 如今 ， 本 在 申请 灾区 减免 学费 的 我 本 应该 对 自己 更加 严格 的 时候 ， 我 却 堕落 起来 ， 为此 我 感到 非常 的 惭愧 ， 因为 这样 的 错误 是 愚蠢 的 。 毕竟 ， 想 得到 这些 帮助 是 需要 自己 努力 的 ， 需要 的 是 一个 品学兼优 的 学生 ， 所以 我 为此 深入 检讨 自己 。 由于 以前 也 发生 过 此类 状况 ， 受 到 了 教师 的 批评 ， 所以 这些 心里 非常 的 难受 ， 觉得 辜负 了 教师 对 自己 的 谆谆 教导 ， 浪费 了 教师 的 精力 和 时间 ， 我 实在 是 不 该 ，

几 天 来 ， 我 认真 反思 ， 深刻 自 剖 ， 为 自己 的 行为 感到 了 深深 地 愧疚 和 不安 ， 在 此 ， 我 做出 深刻 检讨 ， 并 将 我 几 天 来 的 思想 反思 结果 向 老师 汇报 如下 ： 经过 几 天 的 反思 ， 我 对 自己 晚 归 的 事情 进行 了 分析 ， 记得 刚 来 学校 的 时候 ， 我 对 自己 的 要求 还是 比较 高 的 ， 时时 处处 也 都 能 遵守 相关 规章 制度 ， 从而 努力 完成 各项 学习 。 但是 由于 自己 的 纪律 观念 的 涣散 ， 也 就 慢慢 的 放 低 了 对 自己 的 要求 ， 因此 ， 发生 了 这次 晚 归 的 事 ， 这次 发生 的 事 使 我 不仅 感到 是 自己 的 耻辱 ， 更为 重要 的 是 对不起 老师 和 父母 。 这次 犯 错误 ， 自己 想 了 很 多 东西 ， 反省 了 很 多 的 事情 ， 自己 也 很 懊悔 ， 很 气 自己 ， 去 触犯 学校 的 铁 律 ， 也 深刻 认识 到 自己 所 犯 错误 的 严重 性 ， 对 自己 所 犯 的 错误 感到 了 羞愧 。 学校 一 开学 就 三令五申 ， 一再 强调 校规 校纪 ， 提醒 学生 不要 违反 校规 ， 可 我 却 没有 把 学校 和 老师 的 话 放在 心上 ， 没有 重视 老师 说 的 话 ， 没有 重视 学校 颁布 的 重要 事项 ， 当成 了 耳旁风 ， 这些 都 是 不 应该 的 。 也 是 对 老师 的 不 尊重 。 我 也 看到 了 这 件 事 的 恶劣 影响 ， 如果 在 班级 上 ， 大家 都 像 我 一样 自由 散漫 ， 漫不经心 ， 那 怎么 能 及时 把 工作 精神 贯彻 好 、 落实 好 ， 并且 把 工作 做好 呢 。 同时 ， 如果 在 我们 这 个 集体 中 形成 了 这种 目 无 组织 纪律 观念 ， 为所欲为 的 不良 风气 ， 我们 工作 的 提高 将 无从谈起 。 因此 ， 这 件 事 的 后果 是 严重 的 ， 影响 是 恶劣 的 。 发生 这 件 事 后 ， 我 知道 无论 怎样 都 不足 以 弥补 自己 的 过错 。 因此 ， 我 不 请求 辅导 员 对 我 宽恕 ， 无论 辅导 员 怎样 从严 从重 处分 我 ， 我 都 不会 有 任何 意见 。 同时 ， 我 请求 辅导 员 给 我 一次 机会 ， 同时 也 真诚 地 希望 老师 能 继续 关心 和 支持 我 ， 并 却 对 我 的 问题 酌情 处理 。 我 的 这种 晚 归 的 行为 在 学校 同学 间 造成 了 不好 的 影响 ， 破坏 了 班级 的 形象 。 我 这种 表现 ， 给 同学 们 带 了 一个 坏 头 ， 不 利于 班级 的 学风 建设 。 同时 ， 也 对 班级 形象 造成 了 一定 损害 ， 我们 应该 去 维护 而 不是 去 破坏 它 ！ 对于 这 件 事情 ， 所 造成 的 后果 我 做 了 深刻 的 反思 ： 在 同学 们 中间 造成 了 不良 的 影响 ； 影响 个人 综合 水平 的 提高 ； 对于 宿舍 管理 制度 也 没 深刻 认识 。 也 认识 到 自己 的 错误 了 。 在 此 我 保

检讨 书 是 一 种 常用 的 日常 应用 文 , 是 犯 了 错误 的 个人 或 领导 向 当事 人 或 组织 写 出 的 检讨 错误 、 并 保证 绝 不再 犯 的 书信 。 大学生 检讨 书 范文 1 首先 我 为 犯 下 的 错误 深刻 的 悔过 , 由于 自己 的 懒惰 , 逃课 缺席 ， 在 班 里面 造成 了 严重 的 影响 ， 经过 老师 的 教导 ， 我 知道 了 自己 错误 之 所在 ， 为 自己 的 行为 感到 了 深深 地 愧疚 和 不安 ， 早 在 我 刚 踏 进 这 个 学校 的 时候 ， 学校 以及 学院 就 已经 三令五申 ， 一再 强调 ， 作为 一个 大学 的 学生 ， 上课 不 应该 迟到 ， 不 应该 旷课 。 然而 现在 ， 我 却 旷课 了 。 早 在 我 踏 进 校门 , 老师 就 已 三 申 五 令 , 一再 强调 , 全校 同学 不得 旷课 。 但是 我 还是 无故 旷课 。 关于 旷课 的 事情 ， 我 觉得 有 必要 说 一 说 。 事情 的 经过 是 这样 的 : 。 ( 说明 旷课 的 经过 和 原因 ) 。 所以 ， 我 选择 了 旷课 这种 行为 。 虽然 我 知道 这种 行为 也 是 不对 的 ， 但是 我 还是 做 了 ， 所以 ， 我 觉得 有 必要 而且 也 是 应该 向 老师 做出 这 份 书面 检讨 , 让 我 自己 深深 的 反省 一下 自己 的 错误 。 对不起 ， 老师 ! 我 犯 的 是 一个 严重 的 原则 性 的 问题 。 我 知道 , 老师 对于 我 的 无故 旷课 也 非常 的 生气 。 我 也 知道 , 对于 学生 , 保证 每 堂 课 按时 上课 , 不 早退 , 不 旷课 是 一 项 最 基本 的 责任 , 也 是 最 基本 的 义务 。 但是 我 却 连 最 基本 的 都 没有 做到 。 事 后 ， 我 冷静 的 想 了 很 久 ， 我 渐渐 的 认识 到 自己 将要 为 自己 的 冲动 付出 代价 了 。 老师 反复 教导 言犹在耳 , 严肃 认真 的 表情 犹 在 眼前 , 我 深 为 震撼 , 也 已经 深刻 的 认识 到 事 已 至此 的 重要 性 。 如今 ， 大 错 既 成 ， 我 深深 懊悔 不已 。 深刻 检讨 ， 认为 在 本人 的 思想 中 已 深 藏 了 致命 的 错误 ： 思想 觉悟 不 高 ， 本人 对 他人 的 尊重 不够 , 以后 我 将 对 老师 有 更 多 的 尊重 . 对 重要 事项 重视 严重 不足 。 平时 生活 作风 懒散 ， 如果 不是 因为 过于 懒散 也 不 至于 如此 。 为了 更 好 的 认识 错误 ， 也 是 为了 让 老师 你 能够 相信 学生 我 能够 真正 的 改正 自己 的 错误 ， 保证 不再 重犯 对于 我 旷课 的 事情 ， 所 造成 的 严重 后果 如下 ： 1 、 让 老师 担心 我 的 安全 。 本 应 按时 出现 的 我 未能 按时 出现 ， 试问 怎么 不会 让 平时 十分 关心 爱护 每 一个 学生 的 老师 担心 。 而 这样 的 担心 很 可能 让 老师 整天 工作 分心 ， 造成 更为 严重 的 后果 。 2 、 在 同学 们 中间 造成 了 不

大学生 检讨 书 范文 这 是 一 份 检讨 书 ， 检讨 我 在 大学 时代 的 一些 无故 “ 缺席 ” 行为 。 我 对 这些 “ 缺席 ” 行为 耿耿于怀 ， 并且 直至 现今 仍 要 作出 检讨 是 因 为 本人 当时 已 是 法律 系 的 学生 ， 却 没有 一点 的 权利 观念 ， 懵懂 无知 ， 与 法律 精神 格格不入 。 那时 的 学生 宿舍 美称 为 “ 公寓 ” ， 其实 也 就是 一幢幢 六 、 七 层 高 灰 头 灰 脸 的 楼宇 罢了 ， 一个 十 多 平方 米 的 房间 里 置 四 张 双层 床 ， 住 八 个人 。 空间 的 拥挤 不是 问题 ， 最大 的 问题 是 整 座 “ 公寓 ” 只有 一 台 电话 机 ， 而且 是 通过 学校 的 电话 总机 进行 接 驳 ！ 那 台 唯一 的 电 话机 是 老式 的 转盘 电话 机 ， 得 用 小 指头 插进 盘 里 顺时针 地 拨弄 完 号 码 才能 将 电话 打 出去 。 电话 机 就 摆放 在 一 楼 的 传达 室 里 ， 每当 外面 有 电话 打 进来 ， 传达 室 的 老 大爷 就 向 楼 里头 那个 时 好时 坏 的 传音 器 使劲 喊 ： 某 某某 房 ， 某某 ， 电话 ！ 那 天 我 风风火火 地 趿拉 着 拖鞋 跑 到 一 楼 接 上 了 电话 。 说 了 一会 ， 冷不防 电话 里 没头没脑 的 冒 出 一 把 妇女 的 声音 ： “ 快点 聊 ！ ” 奇怪 ， 怎么 回 事 ？ 我 问 电话 里 的 对方 ， 对方 说 没 听到 妇女 的 声音 ， 噢 ， 可能 是 电话 线 出 故障 ， 窜 线 了 ， 我 想 。 不 一会 ， 刚才 那 把 妇女 的 声音 又 响 将 起来 ： “ 还 没完 ？ 人家 等 着 用 电话 哩 ！ 赶紧 ！ ” 很 不 耐 烦 的 样子 ， 我 到底 搞 不 懂 今天 的 电话 是 怎么 回 事 ， 心里 局促不安 ， 匆匆 挂 了 电话 。 后来 将 此事 告诉 了 同 学 ， 同学 笑 得 人 抑 马 翻 ： “ 哈哈 ， 那 是 学校 电话 总机 的 接线 阿姨 在 跟 你 说话 呢 ， 她们 都 喜欢 这样 做 ， 她们 也 有 这 个 权力 … … ” 是 吗 ？ 她们 都 喜欢 这样 做 ？ 真 见鬼 ！ 我 骂 了 一 句 ， 事情 就 这 样子 过去 了 ， 未 放心 上 ， 完全 没有 意识 到 自己 已 被 侵权 了 。 到 大学 三 年级 时 ， 学校 购买 了 一 套 膳堂 结算 电子 系统 ， 膳堂 里 每 一个 营业 窗口 都 安装 一 台 电子 付款 终端 ， 然后 是 每 一个 同学 都 得 购买 一张 电子 饭卡 ， 学生 自主 存款 入 卡 。 每次 购买 饭菜 时 ， 只要 用 第 1 页 共 4 页 饭卡 在 营业 窗口 的 电子 终端 刷 一下 ， 终端 便 会 显示 该 饭卡 的 余额 ， 然后 由 司 膳 员 按 数字 键盘 从 饭卡 里 扣除 款项 。 此举 大大 方便 了 分秒 必

大一 开场 ， 我 就 从严 要求 自己 ， 立志 做 一个 遵纪守法 ， 做 一个 能 给 身边 同学 带来 积极 影响 的 好 学生 。 从 大一 到 大三 ， 我 每天 都 催促 自己 不要 犯 下 任何 错误 ， 可是 到 了 大四 ， 我 变 了 ， 我 变 得 松懈 而 散漫 。 心想 着 反正 都 大四 了 ， 懒散 一些 应该 不 要紧 ， 于是 我 和 同学 ， 朋友 在 外面 聚会 之 时 没有 了 时间 观念 。 我 竟然 忘记 自己 是 一个 预备 党员 ， 是 一个 曾经 被 同学 评为 优秀 学生 干部 的 人 。 学校 三令五申 ， 一再 强调 校规 校纪 ， 提醒 学生 不要 违背 校规 ， 可 我 却 没有 把 学校 和 教师 的 话 放在 心上 ， 当成 了 耳旁风 ， 这些 都 是 不 应该 的 ， 也 是 对 教师 的 不 尊重 。 教师 打 提醒 我 以后 ， 我 冷静 的 想 了 很 久 ， 我 所 犯 的 错误 不仅 破坏 了 学校 的 管理 制度 ， 作为 一个 大四 的 学生 很 有 可能 造成 学弟 学妹 们 的 效仿 ， 因此 影响 班级 纪律 性 ， 年级 纪律 性 。 同时 也 是 对 自己 抱 有 很 大 期望 的 教师 和 家长 带来 伤害 。 我 如今 已经 意识 到 所 犯 下 错误 的 严重 性 ， 作为 一个 预备 党员 ， 我 不仅 应该 对 自己 负责 ， 更 应该 对 组织 和 对 其 别人 负责 。 第 1 页 共 15 页 造成 如此 大 的 过失 ， 我 有着 不 可 推卸 的 责任 ， 我 真诚 地 承受 批评 。 我 知道 ， 对于 学生 ， 不 触犯 校规 ， 不 违背 纪律 ， 做好 自己 的 事 是 一 项 最 根本 的 责任 ， 也 是 最 根本 的 义务 。 但是 我 却 连 最 根本 的 都 没有 做到 。 如今 ， 犯 了 错 ， 我 懊悔 不已 。 我 会 以 这次 违纪 事件 作为 一面 镜子 时时 检点 自己 ， 批评 和 教育 自己 ， 自觉 承受 监视 。 我 也 要 通过 这次 事件 ， 进步 我 的 思想 认识 ， 强化 责任 措施 。 希望 教师 可以 原谅 我 的 错误 ， 我 向 您 保证 此事 不会 再有 第 二 次 发生 。 日后 我 会 加倍 努力 从严 要求 自己 ， 做 一个 合格 的 大学生 ， 做 一个 先进 的 共产 党 团员 ， 做 一个 对 社会 有 奉献 的 人 。 检讨 人 ： 20 _ 年 _ 月 _ 日 大学生 检讨 书 500 字 大全 ( 二 ) 亲爱 的 辅导 员 教师 ： 您 好 ， 关于 我 未 经过 学校 校方 申请 同意 ， 就 在 学校 外 租房 一 事 ， 在 此 对 您 表示 深深 的 歉意 和 遗憾 。 此刻 ， 我 深入 地 意识 到 了 自己 的 错误 ， 我 不 应该 违法 学校 的 现行 规章 制度 ， 我 的 这 一 行为 严重 地 无视 学校 制度 ， 是 对 指导 们 的 不 尊重 。 进来 情况 ： 最近 一 段 时间 ， 学校 开场 对 学生 住宿 情况 做 了 一 场 调查 活动 。 也 是 因为 教育 部 近年 来

尊敬 的 学校 领导 老师 : 您 好 ! 我 是 XXXXX , 在 这里 给 您 写 下 这 份 检讨 书 ， 以 向 您 表示 我 对 旷课 迟到 这种 不良 行为 的 深刻 认识 以及 以后 也 不 旷课 迟到 的 决心 。 早 在 我 踏 进 校门 ， 老师 就 已 三 申 五 令 ， 一再 强调 ， 全校 同学 不得 旷课 迟到 。 但是 我 还是 无故 旷课 迟到 。 关于 旷课 迟到 的 事情 ， 我 觉得 有 必要 说 一 说 。 事情 的 经过 是 这样 的 ： 每次 放学 放假 我 就 想 提前 出去 所以 ， 我 选择 了 旷课 这种 行为 。 虽然 我 知道 这种 行为 是 不对 的 ， 但是 我 还是 做 了 ， 所以 ， 我 觉得 有 必要 而且 也 是 应该 向 老师 做出 这 份 书面 检讨 ， 让 我 自己 深深 的 反省 一下 自己 的 错误 。 对不起 , 领导 和 老师 ! 我 犯 的 是 一个 严重 的 原则 性 的 问题 。 我 知道 ， 领导 和 老师 对于 我 的 无故 旷课 也 非常 的 生气 。 我 也 知道 ， 对于 学生 ， 保证 每 堂 课 按时 上课 ， 不 早退 ， 不 旷课 是 一 项 最 基本 的 责任 ， 也 是 最 基本 的 义务 。 但是 我 却 连 最 基本 的 都 没有 做到 。 事 后 ， 我 冷静 的 想 了 很 久 ， 我 渐渐 的 认识 到 自己 将要 为 自己 的 冲动 付出 代价 了 。 几经 深思 ， 我 决定 以 以下 的 行为 向 老师 表达 自己 认错 的 决心 ： 1 、 向 老师 认错 ， 写 检查 书 。 既然 自己 已经 犯 了 错 ， 我 就 应该 去 面对 ， 要 认识 到 自己 的 错误 ， 避免 以后 犯 同样 的 错误 。 2 、 提高 纪律 性 。 我 应该 认真 学习 学校 的 校规 校纪 ， 并且 做到 自觉 遵守 。 不 迟到 ， 不 早退 ， 不 旷课 。 有事 应该 先 向 老师 请假 。 3 . 提高 自己 的 思想 觉悟 。 对 各 门 课程 都 应该 引起 重视 ， 并且 要 养成 良好 的 学习 和 生活 作风 。 制定 学习 计划 ， 认真 克服 生活 懒散 、 粗心大意 的 缺点 ， 努力 学习 ， 以 好 成绩 来 弥补 我 的 过错 。

2000 字 大学生 考试 作弊 检讨 书 　 　 尊敬 的 XX ： 　 　 您 好 ! 　 　 我 是 xx 大学 xx 学院 商务 管理 专业 09 级 的 一 名 学生 ， 我 叫 XX 。 今天 ， 我 怀着 愧疚 和 懊悔 的 心情 写 下 这 份 检讨 书 ， 以 因 在 参加 本 学期 期末 考试 的 统计 学 考试 中 出现 作弊 行为 这 一 事件 做出 一番 深刻 的 书面 检讨 以及 我 的 认识 和 承诺 。 　 　 严格 的 考试 制度 ， 严肃 的 考场 纪律 ， 三令五申 的 考试 规范 的 传达 ， 终究 在 我 这里 没有 得到 良好 的 贯彻 。 关于 在 本 次 统计 学 考试 中 发生 的 事件 ， 我 深感 抱歉 并 十分 的 懊悔 。 在 此 ， 很 想 再 一次 诚挚 的 向 监考 老师 表示 深深 的 歉意 ： 老师 ， 对不起 。 同时 ， 我 想 有 必要 把 此次 事件 的 经过 做出 如实 具体 的 陈述 ， 以 表达 我 的 自我 认识 和 真切 的 悔改 之 意 。 我 原本 也 是 踏实 肯 干 的 学生 ， 从 没有 任何 不良 的 学习 习惯 。 本 学期 因 课业 繁多 ， 与此同时 ， 需要 备考 准备 的 学科 也 很 多 。 也 或许 是 在 最后 的 复习 期间 没有 做好 充分 及时 的 复习 备考 工作 ， 加上 本 场 科目 又 是 自己 一直 以来 在 众多 科目 中 学习 起来 感 到 较为 困难 的 一门 学科 ， 许多 概念 性 及 技巧 性 问题 难以 掌 握 ， 为 这 一门 学科 ， 心中 一直 也 很 是 忧虑 。 因此 ， 为了 防止 挂 科 的 情况 发生 ， 考虑 再三 ， 头脑 一 热 终究 还是 抱 了 夹带 小抄 以防万一 这样 的 侥幸 心理 。 此次 行为 的 动机 ， 完全 是 因 为 一 时 的 侥幸 心理 和 对 自己 没有 自信 导致 的 。 在 考试 的 过程 中 ， 起初 ， 老师 发现 了 我 夹带 的 小抄 并 没收 ， 我 却 没有 赶 快 清醒 ， 随后 老师 又 发现 了 我 违反 考场 纪律 的 行为 并 及时 且 一再 的 指出 并 给予 警告 提醒 ， 情急 之 下 的 我 却 依然 没有 认识 到 自己 已经 犯 下 的 错误 ， 也 丝毫 没有 意识 到 情节 的 严 重 性 。 最终 ， 老师 气氛 无奈 的 收 走 了 我 的 卷子 ， 没有 卷子 ， 考试 就 意味 着 不再 继续 ， 面对 当时 的 境况 ， 我 情绪 也 很 激 动 ， 过于 冲动 的 我 心中 满 是 抱怨 ， 情急 之 下 与 老师 发生 了 不 必要 的 冲突 ， 给 老师 带来 了 不 必要 的 麻烦 也 让 老师 难堪 和 无奈 。 大 错 已 铸 成 ， 我 只能 后悔 的 承担 后果 。 　 　 事 后 ， 经过 很 长 时间 的 沉默 和 思考 ， 我 开始 深深 的 意 识 到 ， 这 是 一个 非常 危险 的 倾向 ， 也 是 一个 不良 的 苗头 ，