Twinkle, twinkle, little star一闪一闪小星星How I wonder what you are究竟何物现奇景Up above the world so high远浮于世烟云外Like a diamond in the sky似若钻石夜空明Twinkle, twinkle, little star一闪一闪小星星How I wonder what you are究竟何物现奇景When the blazing sun is gone烈阳燃尽宙合静When he nothing shines upon旭日不再星河清Then you show your little light晶晶灵灵挂夜空Twinkle, twinkle, all the night一闪一闪总不停Twinkle, twinkle, little star一闪一闪小星星How I wonder what you are究竟何物现奇景Then the traveller in the dark漂泊游子夜中停Thanks you for your tiny spark浅淡火光伴你行Could he see which way to go漫漫长夜路何寻If you did not twinkle so若无星斑亮莹莹Twinkle, twinkle, little star一闪一闪小星星How I wonder what you are究竟何物现奇景In the dark blue sky you keep深蓝夜空你身影Often through my curtains peep时常窥过我帘屏For you never shut your eye从未合上你眼睛Till the sun is in the sky直到太阳又现形As your bright and tiny spark因你聪伶浅光领Lights the traveller in the dark照亮游子夜中行Though I know not what you

谷斯妈妈Mother Goose童谣精选之《Twinkle, Twinkle, Little Star》《Twinkle, Twinkle, Little Star》Twinkle twinkle little star 一闪一闪小星星how I wonder what you are 多想知道你是啥Up above the world so high 挂在高高天空上like a diamond in the sky 就像钻石洒满天Twinkle twinkle little star 一闪一闪小星星how I wonder what you are 多想知道你是啥Twinkle twinkle little star 一闪一闪小星星how I wonder what you are 多想知道你是啥Up above the world so high 挂在高高天空上like a diamond in the sky 就像钻石洒满天Twinkle twinkle little star 一闪一闪小星星how I wonder what you are 多想知道你是啥Twinkle twinkle little star 一闪一闪小星星how I wonder what you are 多想知道你是啥Up above the world so high 挂在高高天空上like a diamond in the sky 就像钻石洒满天Twinkle twinkle little star 一闪一闪小星星how I wonder what you are 多想知道你是啥twinkle twinkle little star 一闪一闪小星星how I wonder what you are 多想知道你是啥Up above the world so high 挂在高高天空上like a diamond in the sky 就像钻石洒满天Twinkle twinkle little star 一闪一闪

太蒂徐Twinkle专辑Twinkle소녀시대-태티서(SNSD-TaeTiSeo)작사：서지음작곡：Javier Solis, Brandon Fraley, Jamelle Fraley편곡：Sunset Blvd, Tracking CrewThe twinkle, twinkleThe twinkle, twinkle숨겨도 twinkle 어쩌나?눈에 확 띄잖아베일에 싸여 있어도나는 twinkle 티가 나딴 사람들도 다 빛나는 나를 좋아해끝까지 경계해야 해 보석을 훔친 너잖아늘 나의 곁을 지켜줘 내 주위만 맴돌아눈을 떼지 말아줘 내 매력에 빠져숨겨도 twinkle 어쩌나?눈에 확 띄잖아베일에 싸여 있어도나는 twinkle 티가 나난 미지의 세계 시간을 잊어버릴걸아침에 눈을 떠봐도 꿈은 계속될 거야난 너를 위해 꾸미고 더 예쁘게 날 반짝일래왜 너만 혼자 몰라 나의 진가를숨겨도 twinkle 어쩌나?눈에 확 띄잖아베일에 싸여 있어도나는 twinkle 티가 나너무 태연해 너무 뻔뻔해밖에는 날 소원하는 줄이 끝이 안 보여말도 안되게 넌 너무 담담해난 하늘 아래 떨어진 별숨겨도 twinkle 어쩌나?눈에 확 띄잖아베일에 싸여 있어도나는 twinkle 티가 나그대의 twinkle 나를 봐어딜 봐? 나를 봐

English:Jane Taylor中文：王雨然Twinkle, twinkle, little star 一闪一闪小星星How I wonder what you are究竟何物现奇景Up above the world so high远浮于世烟云外Like a diamond in the sky似若钻石夜空明When the blazing sun is gone烈阳燃尽宙合静When he nothing shines upon落日不再星河清Then you show your little light晶晶灵灵挂夜空Twinkle, twinkle, all the night一闪一闪总不停He could not see which way to go漫漫长夜路何寻If you did not twinkle so若无星斑亮莹莹In the dark blue sky you keep深蓝夜空你身影And often through my curtains peep时常窥过我帘屏For you never shut your eye从未合上你眼睛Till the sun is in the sky直到太阳又现形As your bright and tiny spark因你聪伶浅光领Lights the traveller in the dark照亮游子夜中行Though I know not what you are我仍不懂你何物Twinkle, twinkle, little star一闪一闪小星星

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Moderate=88GCGCGDGGCGD0-0-3--3-3-0--0·-1-0--0-1--3--3--1-3.3-2-1-0--0--0-53--3-3-33-3--3-'3'GCGDGCGCGDG3-3--11--0-00°0D.-3-30011.-0-0--332-63(1)335°-3-3-3-2- Page 1/1Twinkle, Twinkle Little StarModerate=88GCGCGDGGCGD013-3-0-1.00-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-0-小小小1970-0-1-()+1970年3-3.3.10.10.10.10.10.10.10.10.10.10.10.10.10.10.10.10.10.-2-小小小18=0-0-33-13-033-3-3GCGDGCGCGDG3-1-01970年0-036 80-19.(10分)3-31.小小小1970年0-3.6.2383333-2Page 1/1

课程概述Twinkle英语课件是一款针对儿童和青少年学习英语的在线课程。本课程以生动有趣的方式教授英语基础知识，包括词汇、语法和听力理解。通过互动游戏、歌曲和对话，学生可以轻松愉快地学习英语。 课程目标本课程的目标是帮助学生掌握英语基础知识，提高他们的听、说、读、写能力。通过学习，学生将能够：1.掌握约2000个常用英语词汇；2.掌握基础语法结构；3.提高听力理解能力；4.增强口语表达能力；5.培养初步的阅读理解能力；6.初步掌握写作技巧。 教学安排本课程分为12个单元，每个单元包含8个课时。每个课时约30分钟，方便学生在短时间内完成学习。 课程内容本课程包括以下内容：1.字母和音标；2.基础词汇；3.基础语法；4.听力理解；5.口语表达；6.阅读理解；7.写作技巧。 课程难点与重点本课程的难点在于教授复杂的语法结构和听力理解技巧。重点则是确保学生掌握基础词汇和语法，以及提高他们的听力理解和口语表达能力。 教学策略本课程采用以下教学策略：1.通过互动游戏和歌曲教授词汇和语法；2.提供大量听力材料，包括对话和短文；3.提供口语练习机会，如角色扮演和小组讨论；4.教授阅读技巧，如猜测词义和提取信息；5.教授写作技巧，如编写短文和日记。 学习方法本课程的学习方法如下：1.积极参与课堂讨论和互动；2.反复练习听力和口语；3.阅读各种类型的英语材料，如故事书和新闻报道；4.写作练习，如写日记和短文；5.利用课程提供的学习工具，如词汇表和练习题。 复习与测试每个单元结束后，学生将参加一次小测验以检查他们对本单元内容的掌握情况。此外，每个课程结束后，学生将参加一次期末考试，以评估他们的学习成果。 教师与学生的角色教师作为知识的传授者和指导者，将负责教授课程内容，解答学生的疑问，并监督学生的学习进度。另一方面，学生作为学习者，需要积极参与课堂讨论和互动，完成练习和测试，并按照教师的指导进行学习。十、课程评价课程评价是衡量学生学习成果和教师教学效果的重要环节。本课程采用多种评价方式，包括学生自我评价、教师评价和学习进度报告。学生可以通过完成练习和测试来了解自己的学习进度和成果；教师可以通过学生的学习成绩和学习进度报告来评估教学效果；学习进度报告则可以向家长提供学生在校学习的情况反馈。十 教学资源本课程提供丰富的教学资源，包括：1.教学视频：每个课时都有配套的教学视频，方便学生进行自主学习；2.练习题：每个单元和期末考试都有配套的练习题，以检验学生的学习成果；3.学习工具：如词汇表、语法指南等学习工具，帮助学生更好地掌握知识；4.教学资源包：包含所有教学所需的材料，方便教师进行教学准备。们相信，通过我们的努力和你的学习，你将能够在英语学习中取得巨大的进步。

com 阳光雨露闪烁的小星湖北省兴山县高阳镇中学黄海浦尹合钦地证水星水量,爱眨眼睛, 你是什么,说来我呀!象颗量石,嵌在天然。高高在上,晶晶莹莹。日落西山,阳光不见, 就在此时,你便出现, 整晚整夜,闪烁璀璨。深夜旅行,需要照明, 无伤指略,寸步难行。多承帮助,得踏征程, 行人对你,感慨莫名。利好商.窥我房中，太阳方升,你才眼睛。太阳刚落,你把眼睁。体小但亮,就以明灯, 行人借你,紧手路程小星小星,因陈不停。往:I. twinkle['twinkl's.闪闪发光2.wonder['wAdolt,想知道,疑惑3.diamond['daiamand]n.钻石4.blue[bleiz]n.发光5.traveller['travela'n.旅客6.spark[spalk]s火花,闪光7.curtain['kəntn]n.窗帘8.peep[pitp)e.偷看,隐约出现Twinkle', Twinke, Little Star anonymous Twinfles twinkle, little star, How I wonder what you are!Up above the world so high.His acimmont in the sky.When the blazing'sun is gone, Then you show your little light.Twinkle, twinkle, all the night.Then the traveller'in the dark.Thank you for your tiny spark.How could he see where to go.If you did not thinkle so?In the dark blue sky you keep.Often through my curtains'p

ppt(最新整理)Twinkle_twinkle_little_star.ppt2021/7/2622021/7/263英语课前演讲Twinkle, Twinkle, Little Star13.6 8号2021/7/2642013.11.26Its a _ star.Lets say.说一说yellowhappylovelybrightlittlecutesuper2021/7/265Lets say.说一说It looks like a/an_in the sky.（看上去好像）eyelightgolddiamond [daiəmənd] firefly2021/7/266Listen and read.听一听，读一读。表示后面的单词是重读闪烁的小星星单词一闪一闪亮晶晶，我想知道你是什么？Twinkle, twinkle, little star.How I wonder what you are.Twinkle, twinkle, little star.How I wonder what you are.一闪一闪亮晶晶，我想知道你是什么？高高挂在天空中，像在天空中的钻石。一闪一闪亮晶晶，我想知道你是什么？Twinkle, twinkle, little star.Twinkle, twinkle, little star.How I wonder what you are.Up above the world so high, Like a diamond in the sky.Twinkle, twinkle, little star.How I wonder what you are.wonder=want to know想知道表示这两个单词要连读2021/7/267Listen and read.听一听，读一读。高高挂在天空中，像在天上的钻石。Up above the world so high, Like a diamond in the sky.2021/7/268Listen and read.听一听，读一

在韩国Tico车被称为“国民车”,类似当初美国的福特“T型车”和德国的大众“甲壳虫”车,面向最基层的用户,诸如家庭主妇,大学生,公司新职员等,或是家庭第二辆备用车,按照中国现行说法可谓“家庭用车”。1995年底,韩国政府为鼓励国民多用节能型车,减少大排量车对环境较多的污染,尽可能缓解道路拥堵现象,减少对进口汽油的消耗,特别对微型车实施了九项新优惠政策：(1)随车购买的“地铁债券”认购金额有折扣;(2)高速公路通行费减半收取;(3)购置税有折扣;(4)牌照税有折扣;(5)对每户购买第二辆车是Tico车的,免除应收的加倍税;(6)随车购买的“本地开发债券”认购金额有折扣;(7)停车费减半收取;(8)保险费有折扣;(9)只对Tico有特例,可沿马路半跨停放人行道上。这九项优惠政策极大地刺激了用户购买Tico车,以致于生产厂每月产量达到饱和仍供不应求,直到目前,用户仍需预付15%的车款,还要等一两个月才能提到车,因此导致出口货源严重不足。95年曾有中国公司进口了几百辆韩国使用规格的Tico车,在较短的时间内就

佛山的民间艺术，以其具有乡土气息而深受群众宠爱。 “twinkle girls”不仅要拥有美丽的形状，也需要良好的内在品质。气质的培育离不开文化的熏陶，身处南海校区的我们要感受和传承佛山的传统文化，提升自身修养和内在品质。因此，我们开展以“弘扬佛山传统文化，妆点南院女生气质”为主题的微博、视频宣布传达制作角逐及“星河铺锦绣，花灯点霓虹”花灯制作角逐，切实提升南院女生气质。要求与女生节“twikle girls”主题相关，体现出南苑女孩的特质，从多角度来宣扬女生的美呈现南苑同学以良好的精神面貌和校内风气迎接十周年院庆盛典的到来并为南院女生献上最好的礼物。视频制作出后在微博上进行广泛宣布传达。 4、参预方式：自由组队（每组2 至3 人）。各参赛小组填写好报名表（策划书附件一），由班级生活委员统一交由级委或分会负责人处。各分会必需在3 月13 日晚上9 点钟之前把纸质报名表交到f 座305 信箱。3 月10 日询问会也接受现场报名。或者将报名表发送到角逐专用邮箱

---Twinkle, twinkle, little star,--How I wonder what you are.---Up above the world so high,Like a diamond in the sky.--Twinkle, twinkle, little star,---How I wonder what you are!--Unit 2 Poems静夜思床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。郭沫若English poetsShakespeare(15641616)George Gordon Byron(1788-1824)English poetsIf Winter comes, can Spring be far behind?Shelley(17921822)----Nursery rhymes, list poems, the cinquain, haiku & Tang poems.Which poemdescribes a person?tells a story?describes an aspect of a season?is about a sport?is about things that dont make sense?is recited to a baby?describes a river scene?has rhyming words?repeats words or phrasescharacteristicsHush, little baby, dont say a word,Papas going to buy you a mockingbird.If that mockingbird wont sing, Papas going to buy you a diamond ring.If that diamond ring turns to brass,Papas going to buy you a looking-glass.If that looking-glass gets broke,Papas going to buy you a billy-goat.If that billy-goat runs away,Papas going to buy you another today.We would have wonIf Jack had scored that goal,If wed had just a few more minutes,If we had trained harder,If Ben had passed the ball to