存在 理论 学习 没有 做到 深研 细读 、 入 脑 入 心 ， 对 有些 理论 虽 反复 学习 ， 但 “ 钻劲 ” 还 不够 ， 并 未 吃透 精神 实质 ， 学 用 结合 做 得 还 不够 深入 ， 用 新 思想 武装 头脑 、 指导 实践 、 推动 工作 等 方面 还有 差距 。 2 . 学 用 贯通 不 到位 。 在 全面 学习 、 全面 把握 、 全面 落实 党 的 二 十 大 精神 上 还 需 下 功夫 ， 特别 是 运用 新 思想 指导 实践 、 推动 发展 的 预见 性 和 主动 性 还有 差距 ， 联系 实际 不够 深入 全面 ， 对于 怎样 结合 局 党组 实际 、 运用 创新 理论 指导 推进 改革 发展 稳定 各项 任务 还 缺乏 长远 性 的 研究 ， 理论 学习 和 实践 运用 在 一定 程度 上 存在 “ 两 张 皮 ” 现象 。 3 . 政治 素养 不够 高 。 只 满足 于 完成 上级 交办 的 工作 任务 ， 在 深入 学习 新 思想 、 不断 提高 政治 “ 三力 ” 上 做 得 还 不够 ， 对 五河 结合 工作 实际 创造 性 的 开展 亮点 特色 工作 缺乏 系统 思考 ， 不 善于 把 新 思想 中 的 新 理念 新 思想 新 战略 ， 蕴含 的 马克思 主义 立场 观点 方法 转化 为 推动 工作 的 实际 成效 。 4 . 在学 懂 上 做 得 还 不够 。 仅仅 满足 于 对 核心 要义 的 知道 和 了解 ， 但 从 认识 论 和 方法 论 的 角度 上 ， 对 新 思想 的 时代 背景 、 历史 地位 、 哲学 意蕴 认识 还 不够 深 。 5 . 在 弄 通 上 做 得 还 不够 。 有 单纯 为了 学 理论 而 学 理论 的 倾向 ， 存在 现 用 现 学 、 急用 急 学 、 不用 不 学 的 认识 误区 ， 学 用 脱节 在 一定 程度 上 仍然 存在 ， 不 能 结合 工作 实际 抓住 学习 重点 ， 也 不 能 很 好 地 运用 新 思想 的 世界 观 方法 论 指导 实践 、 推动 工作 ， 融会贯通 、 举一反三 能力 需 进一步 提高 。 6 . 在 做 实 上 做 得 还 不够 。 对 如何 结合 工作 实际 ， 以 新时 思想 指导 改革 发展 实践 思 之 不 深 、 研 之 不 透 。 二 、 维护 党 中央 权威 和 集中 统一 领导 方面 1 . 对 歪风邪气 的 抵制 要 更 坚决 。 对 少数 干部 身上 出现 的 “ 心中 无术 胆子 大 、 办法 不 多 点子 多 ” “ 对 上 吹吹 拍拍 、 汇报 工作 增加 影响 ， 对 下 盛气凌人 、 横眉冷对 ” “ 人 前 一 套 、 背后 一 套 ， 对 人 一 套 、 对 己 一 套 ， 嘴 上 说 一 套 、 实际 做 一 套 ” 等 问题 ， 看到 了 ， 指出 了 ， 但 公开 批评 和 从严 追 责问 责 还 不够 。 实事求是 地 说 ， 这 几 年 ， 对 “ 老爷 思想 衙门 风 、 小人 思想 嫉妒 风 、 庸人 思想 懒惰 风 、 糊涂 思想 跟 1 疯 风 ” 感同身受 、 极度 厌恶 ， 大会 小会 上 点名道姓 地 批评 了 一些 人 ，

第 一 篇 ： 2023 年 最 简短 批评 与 自我 批评 1 、 开拓 创新 意识 不足 。 剖析 思想 根源 ， 主要 在于 解放 思想 ， 开拓 进取 的 精神 不足 。 不 能 将 实事求是 的 思想 应用 、 解决 于 现有 实际 学习 和 工作 问题 ， 安于现状 、 计较 个人 利益 得失 的 思想 在 作怪 , 导致 学习 和 工作 中 瞻前顾后 , 患得患失 , 心态 失衡 。 2 、 放松 了 对 自身 世界 观 、 人生 观 和 价值 观 的 自我 改造 。 学习 目的 、 个人 人生 追求 不 明确 , 根本 原因 在于 没有 用 党 的 理论 的 科学 体系 改造 自我 ， 没有 牢固 树立 无 产 阶级 的 世界 观 。 3 、 对 理论 学习 不够 , 心 存 侥幸 , 认为 只要 跟着 组织 学习 就 已 足够 , 没有 将 加强 自我 学习 , 提高 政治 素养 放在 完善 自我 的 高度 对待 ， 主动 学习 ， 挤 时间 学习 的 精神 亟待 提高 。 对 政治 理论 学习 的 放松 ， 使 自我 对 三 个 代表 重要 思想 的 精神 实质 领会 不够 ， 理解 不 深 ， 导致 对 自身 世界 观 、 人生 观 和 价值 观 的 自我 改造 重视 不够 ， 从而 使 思想 水平 在 较 低 层次 徘徊 。 看待 问题 、 分析 问题 、 解决 问题 的 潜力 不够 。 在 生活 中中 ， 要 以 一个 共产 党员 的 标准 来 严格 要求 自我 ， 牢固 树立 共产 主义 理想 和 信念 ， 认真 贯彻 执行 党 的 基本 路线 、 方针 政策 ， 坚决 维护 党 的 团结 和 统一 ， 自觉 坚持 党 的 根本 宗旨 ， 全心全意 为 人民 服务 ， 而且 对 同学 们 提出 的 意见 虑 心理 解 ， 有则改之 ， 无则加勉 , 正如 毛泽东 同志 在 《 为 人民 服务 》 这 篇 文章 中 所 说 的 : 因为 我们 是 为 人民 服务 的 ， 所以 ， 我们 如果 有 缺点 ， 就 不怕 别人 批评 指出 ， 不管 是 什么 人 ， 谁 向 我们 指出 都 行 ， 只要 你 说 得 对 ， 我们 就 改正 。 你 说 的 办法 对 人民 有 好处 ， 我们 就 照 你 的 办 。 作为 一 名 学生 党员 的 基本 任务 是 学习 , 就 应 明确 学习 目的 , 勤奋 刻苦 ， 争取 优良 的 学习 成绩 。 学生 党员 在 作好 自我 的 本职 工作 ， 学好 科学 文化 的 同时 ， 还 就 应 树立 榜样 的 作用 ， 带动 周围 的 人 ， 带动 身边 的 人 ， 认真 学习 、 马列 主义 、 毛泽东 思想 和 邓 小 平 理论 , 学习 党 的 路线 、 方针 、 政策 及 决议 , 学习 科学 文化 和 业务 知识 等 , 用心 向 党 组织 靠拢 , 这样 才能 发挥 学生 党员 的 作用 , 体现 党 的 用 心性 和 优越 性 。 作为 一 名 预备 党员 ， 就 应 为 身边 的 同学 老师 ， 为 学校 、 为 社会 做 些 力所能及 的 事 ， 用心 参与 社会 活动 ， 不断 地 要求 自我 ， 并 认识 到 自

全文 可 编辑 word 文档 页眉 与 背景 水印 可 删除 2021 批评 与 自我 批评 范文 在 深入 学习 实践 科学 发展 观 活动 中 ， 举办 批评 与 自我 批 评 的 民主 生活 会 是 一 项 重要 内容 。 开展 批评 与 自我 批评 ， 是 我们 党 在 长期 革命 和 建设 实践 中 形成 的 优良 作风 ， 是 增强 党 的 生机 与 活力 的 一 大 法宝 。 对 个人 来 讲 ， 是 重要 的 反思 自我 ， 提高 自我 的 机会 。 通过 自我 省 视 、 自我 调整 ， 自我 教育 、 自 我 提高 、 自我 完善 。 使 我们 的 工作 思路 更 清晰 了 ， 目标 更 明 确 了 。 下面 ， 我 就 一 年 来 自己 的 思想 工作 情况 汇报 如下 。 一 、 结合 本职 工作 ， 认真 学习 科学 发展 观 ， 脚踏 实地 地 工作 。 1 、 加强 理论 学习 ， 提高 自身 的 综合 素质 。 开展 科学 发展 观 学习 以来 ， 我 能 认真 学习 上级 文件 和 精 神 ， 积极 撰写 读书 笔记 和 学习 心得 ， 做到 头脑 清醒 ， 立场 坚 定 ， 旗帜 鲜明 。 以 一 名 优秀 的 党员 干部 标准 要求 自己 ， 主动 做好 各项 工作 。 无论 是 教学 本职 工作 还是 后勤 副 校长 工作 都 是 尽职 尽责 任劳任怨 。 2 、 提高 思想 认识 ， 树立 为 学校 教育 发展 服务 的 意识 。 在 思想 上 ， 能够 认真 贯彻 执行 党 的 教育 路线 、 方针 、 政 策 ， 热爱 教育 事业 。 坚持 以 马列 主义 为 指导 ， 用 邓 小 平 理论 、 “ 三 个 代表 ” 、 科学 发展 观 武装 头脑 ， 指导 实践 ， 自觉 保持 政 1 全文 可 编辑 word 文档 页眉 与 背景 水印 可 删除 治 上 的 坚定 和 思想 道德 上 的 纯洁 。 按照 教师 职业 道德 要求 ， 始终 自觉 地 维护 学校 集体 的 良好 形象 ， 恪尽职守 ， 努力 工作 ， 自觉 当 好 科学 发展 观 的 实践 者 ， 自觉 加强 对 世界 观 的 改造 ， 树立 正确 的 人生 观 、 价值 观 、 利益 观 和 荣辱 观 ， 尤其 是 牢固 树立 全心全意 为 人民 服务 的 宗旨 意识 。 3 、 改变 工作 作风 ， 提高 工作 效率 。 在 工作 作风 上 ， 我 能够 始终 保持 积极 进取 的 精神 状态 ， 尽心尽力 、 尽职 尽责 ， 以 高度 的 事业 心 和 责任 感 做好 本 职工 作 ， 不 拖拉 、 不 推诿 、 不 扯皮 、 不 误事 。 时刻 严格 要求 自己 ， 树立 爱岗 敬业 ， 勤奋 务实 ， 埋头苦干 的 精神 ， 增强 对 分管 工 作 的 指导 和 创新 思维 ， 各项 工作 高 标准 、 严 要求 ， 狠 抓 落实 ， 尤其 是 面对 十 四 中 当前 的 新 形势 ， 能 紧紧 围绕 学校 的 整体 工 作 思路 ，

【 篇 一 】 2024 年 批评 与 自我 批评 各位 领导 、 党员 同志 们 ： 以下 是 我 的 批评 与 自我 批评 材料 。 一 年 多 来 ， 在 党 支部 的 正确 领导 下 ， 我 通过 不断 学习 ， 对 标 检查 ， 思想 认识 有 了 新 提高 ， 增强 了 努力 搞好 本职 工作 的 责任 感 和 使命 感 在 思想 上 和 实践 工作 中都 取得 一定 实际 效果 ， 使 自己 在 岗位 上 和 思想 素质 得到 了 完善 和 提升 ， 但是 离 领导 和 同志 们 的 要求 还有 一定 差距 。 下面 我 本着 批评 与 自我 批评 的 原则 对照 自己 的 实际 ， 挖掘 思想 ， 剖析 根源 。 俗话 常 说 ： “ 金无足赤 ， 人无完人 ” ， 我 深刻 的 认识 到 自己 还有 很 多 不足 主要 表现 在 以下 几 个 方面 。 希望 领导 和 同志 们 批评 指正 。 一 、 存在 问题 及 原因 分析 1 . 思想 解放 程度 不够 。 存在 着 理想 信念 方面 ， 党员 意识 、 宗旨 意识 、 忧患 意识 淡薄 问题 。 对 政治 理论 学习 不够 ， 心 存 侥幸 意识 。 认为 只要 跟着 党 组织 学习 就 已 足够 ， 积极 干 好 本职 工作 就 可以 了 。 没有 将 加强 自我 学习 提高 政治 素养 放在 完善 自我 的 高度 ， 没有 自觉 和 系统 地 学习 中国 特色 社会 主义 理论 ， 导致 自己 理论 水平 不够 高 。 导致 对 自身 世界 1 观 、 人生 观 和 价值 观 自我 改造 重视 不够 ， 从而 使 思想 水平 在 较 低 层次 徘徊 ， 看待 问题 、 分析 问题 ， 解决 问题 能力 明显 不够 。 2 . 学习 知识 钻研 业务 精神 还 不够 。 没有 主动 挤出 时间 来 开展 自学 ， 系统 的 学习 创先 争 优 理论 。 未 能够 做到 把 业余 的 时间 多 用于 提高 现代 医学 传统 医学 的 学习 上 。 对 新 知识 新 技术 的 学习 不足 ， 表现 没有 沉 下 心 认真 的 学习 理论 知识 对 东西 一知半解 。 有时 放松 对 自己 的 要求 和 标准 ， 满足 于 能 应付 过 得 去 、 差 不 多 。 具体 工作 不够 扎实 ， 存在 急于 求进 的 情况 ， 接到 工作 首先 想到 的 是 尽快 完成 ， 而 不是 做到 做好 。 对 事实 情况 未 作 详细 了解 之前 便 枉 下 结论 导致 事与愿违 使 事情 未 收到 预期 结果 。 做事 虽 有 计划 ， 但 很 难 按 计划 实施 ， 经常 给 人 虎头蛇尾 的 感觉 。 究 其 原因 主要 是 学习 态度 问题 ， 一 是 认为 自己 脑子 不好 使 ， 记忆 力 不行 了 ， 不是 学习 的 时候 了 ， 二 是 认为 理论 是 务虚 的 ， 能 大致 了解 一些 就 可以 了 ， 满足 于 一知半解 。 3 . 工作 艺术 性 不够 。 不 成熟 、 不 稳重 。 做事 风风火火 走马观花 不 认真 不 细致 。 主要 表现 在 工作 方法 简单 ， 只 安 于

2024 年 批评 与 自我 批评 意见 汇总 批评 与 自我 批评 是 党 的 优良 传统 和 作风 ， 是 保持 党 的 先进 性 和 纯洁 性 的 有力 武器 。 在 2024 年 ， 通过 广泛 深入 的 党内 组织 生活 、 团队 内部 交流 等 多种 途径 ， 各级 组织 和 团 体 开展 了 严肃 认真 的 批评 与 自我 批评 活动 。 以下 是 对 这些 活动 中 所 提出 的 意见 的 汇总 。 一 、 思想 层面 的 问题 与 批评 意见 （ 一 ） 理论 学习 不足 在 思想 认识 方面 ， 部分 同志 存在 对 党 的 最新 理论 成果 学习 不够 深入 的 问题 。 2024 年 党 的 重要 政策 文件 和 理论 创 新 内容 丰富 ， 但 一些 同志 未能 及时 跟进 学习 ， 导致 在 理解 和 贯彻 执行 相关 决策 时 出现 偏差 。 比如 ， 在 乡村 振兴 战略 新 的 指导 方针 出台 后 ， 部分 基层 干部 对 其中 关于 文化 振兴 与 生态 振兴 协同 发展 的 内容 理解 肤浅 ， 没有 将 其 很 好 地 融 入 到 日常 工作 中 ， 使得 乡村 建设 规划 缺乏 系统 性 ， 文化 元 素 与 生态 保护 未能 有机 结合 。 一些 同志 在 学习 理论 时 存在 形式 主义 倾向 。 只是 简单 地 浏览 文件 或者 参加 了 培训 却 没有 真正 深入 思考 ， 没有 把 理论 与 实际 工作 和 生活 联系 起来 。 这种 情况 在 一些 企业 党 组织 成员 中 也 有 体现 ， 对于 习近平 新 时代 中国 特色 社会 主 义 经济 思想 领悟 不 透 ， 在 企业 战略 规划 和 市场 竞争 决策 中 无法 充分 运用 ， 导致 企业 发展 方向 把握 不准 ， 错失 了 一些 市场 机遇 。 （ 二 ） 思想 僵化 保守 不少 同志 思想 观念 陈旧 ， 缺乏 创新 意识 。 在 面对 最新 讲话 系列 的 科技 发展 和 社会 变革 时 ， 仍然 按照 老 经验 、 老 办法 行事 。 在 教育 领域 ， 部分 教师 习惯 于 传统 的 教学 模式 对 2024 年 新 推出 的 基于 人工 智能 辅助 教学 的 理念 和 技术 接 受 缓慢 ， 不 能 积极 探索 新 的 教学 方法 ， 影响 了 教学 质量 的 提升 和 学生 的 学习 体验 。 在 政府 部门 中 ， 也 存在 一些 工作 人员 思维 僵化 的 问题 。 对于 新 的 行政 审批 流程 改革 要求 ， 不 能 及时 调整 工作 思路 依然 遵循 旧 的 审批 模式 ， 给 办事 群众 和 企业 带来 了 不便 ， 降低 了 行政 效率 ， 损害 了 政府 的 形象 。 （ 三 ） 理想 信念 动摇 在 市场 经济 和 多元 文化 的 冲击 下 ， 少数 同志 的 理想 信 念 出现 了 动摇 。 在 一些 年轻 党员 群体 中 ， 受 到 社会 上 一些 不良 思潮 的 影响 ， 对 马

2024 年 批评 与 自我 批评 意见 汇总   2024 年 批评 与 自我 批评 意见 汇总 批评 与 自我 批评 是 党 的 优良 传统 和 作风 ， 是 保持 党 的 先进 性 和 纯洁 性 的 有力 武器 。 在 2024 年 ， 通过 广泛 深入 的 党内 组织 生活 、 团队 内部 交流 等 多种 途径 ， 各级 组织 和 团体 开展 了 严肃 认真 的 批评 与 自我 批评 活动 。 以下 是 对 这些 活动 中 所 提出 的 意见 的 汇总 。 一 、 思想 层面 的 问题 与 批评 意见 （ 一 ） 理论 学习 不足 在 思想 认识 方面 ， 部分 同志 存在 对 党 的 最新 理论 成果 学习 不够 深入 的 问题 。 2024 年 党 的 重要 政策 文件 和 理论 创新 内容 丰富 ， 但 一些 同志 未能 及时 跟进 学习 ， 导致 在 理解 和 贯彻 执行 相关 决策 时 出现 偏差 。 比如 ， 在 乡村 振兴 战略 新 的 指导 方针 出台 后 ， 部分 基层 干部 对 其中 关于 文化 振兴 与 生 态 振兴 协同 发展 的 内容 理解 肤浅 ， 没有 将 其 很 好 地 融入 到 日常 工作 中 ， 使得 乡村 建设 规划 缺乏 系统 性 ， 文化 元素 与 生态 保护 未能 有机 结合 。 一些 同志 在 学习 理论 时 存在 形式 主义 倾向 。 只是 简单 地 浏览 文件 或者 参加 了 培训 却 没有 真正 深入 思考 ， 没有 把 理 论 与 实际 工作 和 生活 联系 起来 。 这种 情况 在 一些 企业 党 组织 成员 中 也 有 体现 ， 对于 习近平 新 时代 中国 特色 社会 主义 经 济 思想 领悟 不 透 ， 在 企业 战略 规划 和 市场 竞争 决策 中 无法 充分 运用 ， 导致 企业 发展 方向 把握 不准 ， 错失 了 一些 市场 1 机遇 。 （ 二 ） 思想 僵化 保守 不少 同志 思想 观念 陈旧 ， 缺乏 创新 意识 。 在 面对 最新 讲 话 系列 的 科技 发展 和 社会 变革 时 ， 仍然 按照 老 经验 、 老 办法 行事 。 在 教育 领域 ， 部分 教师 习惯 于 传统 的 教学 模式 ， 对 2024 年 新 推出 的 基于 人工 智能 辅助 教学 的 理念 和 技术 接受 缓慢 ， 不 能 积极 探索 新 的 教学 方法 ， 影响 了 教学 质量 的 提 升和 学生 的 学习 体验 。 在 政府 部门 中 ， 也 存在 一些 工作 人员 思维 僵化 的 问题 。 对于 新 的 行政 审批 流程 改革 要求 ， 不 能 及时 调整 工作 思路 依然 遵循 旧 的 审批 模式 ， 给 办事 群众 和 企业 带来 了 不便 ， 降低 了 行政 效率 ， 损害 了 政府 的 形象 。 （ 三 ） 理想 信念 动摇 在 市场 经济 和 多元 文化 的 冲击 下 ， 少数 同志 的 理想 信 念 出现 了 动摇 。 在 一些 年轻 党员 群体 中 ， 受

1 、 接受 新 事物 的 速度 不够 快 ， 不 重视 学习 。 有时 只顾 忙于 工作 ， 自觉 主动 挤出 时间 学习 不够 ， 特别 是 对 理论 学习 还 不够 系统 ， 学习 还 浮 在 表面 ， 还 没有 达到 精益求精 。 2 、 工作 进取 精神 有 所 弱化 。 总 认为 自己 经验 丰富 ， 只要 按部就班 ， 不 出 乱子 ， 能 较 好 地 完成 考核 指标 和 领导 交办 的 工作 任务 就 行 了 ， 面对 一些 新 问题 、 新 情况 和 敏感 性 、 复杂 性 问题 ， 缺少 动 真 怕 硬 的 开拓 精神 ， 有 等待 观望 ， 存在 畏难 情绪 。 3 、 落实 决策 部署 效率 和 质量 有待 加强 。 紧跟 形势 任务 、 落实 部署 方面 ， 虽然 也 能 保证 质量 ， 但是 基本 上 按部就班 ， 没有 新意 ， 不 能够 做到 创造 性 的 完成 工作 。 4 、 在 落实 不 定期 请示 汇报 制度 方面 还 不够 规范 到位 。 不 定期 以 口头 或 书面 形式 向 上级 汇报 请示 还 不够 。 5 、 理论 联系 实际 不够 紧密 。 学习 上 “ 挤 ” 和 “ 钻 的 精神 有 所 放松 ， 工作 上 有时 凭 经验 ， 对 一些 事 关 发展 大局 的 重大 问题 缺乏 理性 思考 和 总体 把握 。 6 、 推动 工作 办法 不 多 。 有时 面对 困难 束手无策 ， 往往 觉得 不 知道 从 哪个 角度 下手 ， 从 哪个 地方 切入 ， 这 与 研究 情况 少 、 工作 不 深入 有 直接 关系 。 7 、 调查 研究 不够 深入 。 立足 于 全局 的 调研 少 ， 有 针对 性 的 调研 少 ， 存在 走马观花 、 蜻蜓点水 现象 。 8 、 深入 基层 开展 调研 了解 情况 不 全面 。 解决 难题 的 创新 招法 不 多 ， 与 同事 的 职责 分工 还 没有 理顺 ， 还 没 形成 上下 联动 、 分工 协作 、 团结 奋进 的 工作 氛围 。 9 、 对 一些 工作 存在 问题 批评 较 多 ， 但 顺手 而 为 的 实质 性 措施 较 少 。 10 、 求 稳 怕 乱 思想 较 重 ， 对于 上级 安排 的 工作 抱 有 “ 不求有功 ， 但求无过 ” 思想 。 11 、 群众 意识 ， 基层 意识 有点 淡薄 ， 坐 办公室 多 、 下 基层 少 ， 深入 基层 研究 工作 少 ， 有 冬天 怕 冷 夏天 怕 热 思想 。 12 、 激情 少 ， 暮气 重 。 遇到 难事 缺少 担当 勇气 。 工作 魄力 不足 。 工作 谨小慎微 ， 顾虑 太 多 ， 缺乏 领导 干部 的 责任 意识 和 担负 意识 。 13 、 需要 在 工作 方面 ， 加强 对 主要 领导 关注 工作 的 重视 度 ， 对 有的 工作 用力 不够 。 14 、 纪律 执行 不够 严格 。 有时 考虑 年龄 大 了 ， 干 工作 一辈子 了 ， 到 这 就是 最后 一 站 了 ， 不 想 再 多 得罪 人 ， 在 处理 问题 时 就 低 不 就 高 。 15 、 工作 中 满足 于 老 经验 、 老 办法 ， 只

第 1 篇 : 批评 和 自我 批评 意见 清单 1 、 联系 群众 不够 深入 ; 2 、 担当 精神 不足 ; 3 、 性格 急 燥 ， 有时 不 讲究 方式 方法 ; 4 、 有 长官 意志 和 官僚 作风 ; 5 、 坐 在 机关 较 多 ， 主动 上门 服务 老 干部 不够 ; 6 、 与 同志 们 沟通 交流 较 少 ， 营造 宽松 活泼 氛围 不够 ; 7 、 吃苦 精神 和 进取 精神 不 强 ; 8 、 严于律己 不够 过硬 ; 9 、 不 比 奉献 比 待遇 ， 工作 上 图 轻闲 ， 待遇 上 想 丰厚 ; 10 、 性格 急 燥 ， 修养 不够 ; 11 、 不 爱 学习 ， 不 能 应用 电脑 等 现代 化 办公 工具 处理 公文 ; 12 、 服务 老 干部 不 讲究 方式 方法 ; 13 、 工作 质量 不 高 ; 14 、 工作 纪律 执行 不 严 ; 15 、 作为 副 院长 对 分管 工作 底数 不够 清 ， 谋划 不够 全面 ， 检查 督办 不够 到位 ; 116 、 学风 不 实 ， 学 用 脱节 ; 17 、 有时 不 注重 小节 ， 自身 要求 不 高 ; 18 、 大大咧咧 ， 口无遮拦 ; 19 、 自信 不足 ， 主动 性 不 强 ， 不 敢 较真 碰 硬 ; 20 、 公车 管理 不 严 ， 有 公车 私用 现象 ; 21 、 工作 的 统筹 和 前瞻 性 不够 ; 22 、 执行 制度 不 严格 、 不 到位 ; 23 、 工作 方法 简单 ; 24 、 工作 作风 不 扎实 ; 25 、 奢侈 思想 滋生 ， 生活 庸俗 ; 26 、 政治 纪律 松懈 ， 批评 与 自我 批评 做 的 少 ; 27 、 执行 集中 采购 制度 办法 不 多 ， 缺乏 灵活 性 ， 投入 精力 不足 ; 28 、 思想 上 对 传帮带 工作 重视 不够 ; 29 、 过分 纠缠 于 文字 工作 ， 协调 、 调研 和 督促 落实 方面 投入 精力 不足 ， 助手 作用 发挥 不 充分 ; 30 、 安排 部署 工作 多 ， 自己 亲自 抓 落实 少 ; 31 、 对 事 关 职工 民生 的 工作 缺乏 重视 ， 对 群众 需求 了解 不够 ， 为民 意识 不 强 ; 32 、 工作 中 因循守旧 ， 开拓 创新 不足 ， 在 某些 事情 上 只求 过 得 去 ， 不 求 过得硬 ; 33 、 对 群众 反映 的 问题 ， 被动 解决 的 多 、 主动 化解 的 少 ， 绝 大 多数 时间 在 办公室 里 写 文件 、 发 指令 ， 不 愿 深入 基层 ， 多 与 基层 党员 干部 和 群众 谈心 交流 ; 234 、 存在 好人 主义 ， 不 愿 触及 矛盾 ， 在 布置 工作 、 协调 事务 、 推动 落实 过程 中 ， 注重 平衡 关系 、 照顾 情面 ， 搞 一团和气 ， 对 落实 不力 的 人 或 事 批评 不够 ; 35 、 存在 重 实际 工作 、 轻 理论 学习 的 情况 ， 对 理论 学习 的 意义 认识 不 到位 ; 36 、 不 善于 大胆 、 放手 开展 工作 ， 对于 急 、 难 、 险 、 重 工作 中 存在 畏难 情绪 ; 37 、 工作 上 急于求成 ， 具体 安排 上 不够 周密 ， 注重 成果 多 ， 关注 过程 少 ; 38 、 关心 同志 不够 ， 与 干部 职工 谈心 交心 的

批评与自我批评意见精选 　　批评与自我批评意见　　各位领导、党员同志们：　　如下是我批评与自我批评材料。在学校党支部对领导下旳旳旳，我通过不停学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作职责感和使命感，可是离领导和同志们规定尚有必旳旳须差距。下头我本着批评与自我批评原则，对照自我实际，挖旳旳掘思想，剖析局限性。　　一、存在问题　　1、学习知识钻研业务精神还不够。　　没有积极挤出时间来开展自学，系统学习创先争优理论。未旳可以做到把课余时间多用于提高教学管理本领学习上。对新知旳旳识，新技术学习局限性，体现没有沉下心认真学习理论知识，旳旳对东西一知半解。有时放松对自我规定和原则，满足于能应付过旳得去、差不多。详细工作不够扎实，存在急于求进情景，接到工旳作首先想到是尽快完毕，而不是做到做好。对事实情景未作详细旳理解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期成果。做事虽有计划，但很难按计

1 ． 某某 同志 下 基层 调研 时 存在 “ 走马观花 、 蜻蜓点水 ” 的 现象 ， 对 群众 的 所 需 所 求 不 能 全面 掌握 ， 对 他们 反映 的 问题 有时 解决 得 不够 周全 及时 。 同时 ， 个人 学习 方面 存在 应付 现象 ， 系统 学习 理论 不 多 ， 学习 上级 文件 讲话 精神 有时 理解 不 透彻 ， 满足 “ 会上 讲 ” “ 稿 上 念 ” 。 潜心 思考 ， 理论 联系 实际 、 指导 实践 ， 创新 落实 不 多 。 学习 积极 性 有待 增强 。 有的 思想 不够 重视 ， 集体 学习 时 被动 参加 ， 缺乏 热情 ， 工作 与 学习 矛盾 突出 ， 存在 重 工作 、 轻 学习 的 思想 ， 总是 以 工作 忙 、 任务 重 、 没 时间 学 为由 ， 不 能 自觉 静 下 心 来 学习 ， 没有 撰写 学习 心得 体会 ， 导致 了 政治 理论 学习 效果 不 明显 。 学习 深度 有待 拓展 。 理解 不够 全面 、 不够 系统 。 在学 懂 、 弄 通 、 做 实 上下 功夫 不够 。 学习 氛围 不够 浓厚 。 全面 学习 氛围 不够 浓厚 ， 紧迫 感 和 危机 感 不 强 ， 有 工作 办事 凭 经验 的 懒惰 心理 。 不 重视 学习 。 对 政治 理论 、 法律 知识 学习 不够 ， 有 时候 还 讲 白话 ， 念 白字 ， 有损 自己 的 威信 和 形象 。 宣传 工作 仍 停留 在 传统 做法 上 ， 对 基层 群众 精神 文化 需求 了解 不 透 ， 不 能 牢牢 占领 阵地 ， 宣传 工作 作为 党 的 “ 喉舌 ” 作用 发挥 不 突出 。 1 / 627 ． 平时 忙于 繁杂 事务 ， 忽视 了 理论 学习 ， 导致 指导 开展 工作 “ 底子 ” 不 厚 、 本领 不够 、 基础 不 牢 。 有 实用 主义 的 倾向 。 经济 工作 是 中心 工作 ， 但是 意识 形态 工作 也 是 党 的 一 项 极端 重要 的 工作 。 实际 工作 中 ， 某某 同志 把 等 经济 工作 盯 得 紧 、 抓 得实 ， 但是 对 需要 慢 工 出 细活 、 久久 为 功 、 且 不 太 容易 产生 立竿见影 、 吹糠见米 成效 的 形而上 的 工作 太 放手 。 大局 意识 有待 加强 。 平时 比较 注重 政法 系统 的 具体 工作 ， 但 在 与 全局 工作 结合 上 还 需要 加强 ， 开展 工作 、 研究 问题 的 出发 点 应该 站位 全市 的 高度 ， 从 依法 治 市 角度 更 好 地 为 全市 经济 社会 发展 服务 。 二 是 政治 理论 学习 方面 需要 加强 。 某某 同志 能够 做到 坚持 学习 、 加强 修养 ， 但 在 学习 的 连续 性 上 还 需要 加强 ， 在 深度 和 广度 上 也 应该 有 所 侧重 。 10 ． 对 意识 形态 工作 的 检查 督促 需 进一步 加强 。 某某 同志 对 意识 形态 工作 的 检查 督促 相对 较 少 ， 应该 多 深入 各 单位 、 各 部门 ， 对 意识 形态 工作 多 加 指导 。 11 ． 宣传 力度 ， 宣传 的 平

批评 与 自我 批评 意见 清单 篇 1 我 对 李美花 同志 提 三 条 批评 意见 。 第 一 条 ， 大包大揽 ， 对 副 站长 带动 作用 不 明显 。 作为 文化 站 线 上 的 老兵 ， 美花 同志 经验 丰富 、 吃苦耐劳 ， 但 工作 中 与 副 站长 沟通 、 交流 不够 ， 安排 工作 时 ， 有时 认为 “ 有 反复 强调 的 功夫 ， 我 自己 就 做 完了 ” ， 缺乏 带动 年轻 人 的 细心 、 耐心 。 第 二 条 ， 对待 学习 重 形式 、 轻 实效 。 参加 街道 组织 的 学习 活动 ， 注重 记 了 几 页 笔记 ， 但 对 学习 内容 缺乏 思考 、 梳理 ， 缺乏 对照 理论 检视 工作 的 精神 。 第 三 条 ， 工作 站 位 不 高 。 群众 文化 工作 ， 最 重要 的 是 让 群众 参与 进来 ， 让 群众 体会 到 文化 生活 的 丰富 多彩 。 美花 同志 ， 有时 更 在意 演出 现场 街道 人员 的 参与 情况 ， 认为 街道 人员 去 了 演出 现场 就是 支持 文化 工作 ， 不 去 就是 不 支持 。 对于 如何 吸引 不同 年龄 群体 参与 社区 文化 活动 、 如何 提高 各 社区 文化 活动 场所 的 利用 率 等 考虑 的 少 。 我 对 张婧 同志 提 三 条 批评 意见 第 一 条 ， 对 党政 信息 报送 工作 重视 不够 。 作为 党政 办 主任 ， 对 党政 信息 写作 、 报送 情况 缺乏 常态 监管 ， 认为 该 项 工作 不 属于 党政 办 分管 责任 人 主 抓 ， 自己 就 不 重视 、 不 强调 。 第 二 条 ， 抓 工作 不 细 。 比如 ， 内网 传送 的 公文 ， 有时 有 格式 错误 、 无法 阅读 的 情况 。 第 三 条 ， 后勤 服务 工作 存在 推诿 。 对于 需要 党政 办 协调 的 搬运 等 后勤 工作 ， 有时 以 “ 叫 不 动 干部 ” 为由 推脱 ， 工作 衔接 、 配合 欠佳 。 我 对 杜滢 同志 提 三 条 批评 意见 第 一 条 ， 党政 信息 写作 、 报送 不 及时 。 不 能 结合 本职 工作 及时 整理 党政 信息 报送 ， 有时 对于 布置 安排 的 题目 也 不 能 按时 完成 ， 存在 不 催 不 报 的 现象 。 第 二 条 ， 不 能 按时 参加 街道 组织 的 学习 活动 。 强调 本职 工作 内容 多 ， 做 不 完 ， 不 按时 参加 学习 活动 。 第 三 条 ， 与 其他 干部 沟通 交流 少 。 让 社区 报 材料 多 、 布置 任务 多 ， 感情 交流 少 。 建议 今后 加强 与 其他 干部 的 交流 ， 会 更 有利 于 开展 工作 。 我 对 呼晓燕 同志 提 三 条 批评 意见 第 一 条 ， 党政 信息 报送 、 采用 少 。 作为 党政 办 工作 人员 ， 又 同时 担任 过 宣传 干事 工作 ， 党政 信息 报送 及 采用 情况 一般 ， 去年 ， 为 提高 街道 基层 反映 采用 率 ， 安排 过 晓 燕 同志 调训 学习 ， 调训 期间 加 了 100 多 分 ， 但 调训

有关 批评 与 自我 批评 意见 一些 机关 党员 、 干部 对 开展 批评 和 自我 批评 的 必要 性 、 重要 性 认识 不足 ， 有 思想 障碍 ， 批评 时 总是 “ 怕 ” 字 当头 。 说 到底 是 为 私心 所 扰 、 为 人情 所 困 、 为 关系 所 累 、 为 利益 所 惑 ， 要害 是 “ 私 ” 字 作怪 、 党性 不 纯 。 1 . 不 重视 学习 。 对 政治 理论 、 法律 学问 学习 不够 ， 有 时候 还 讲 白话 ， 念 白字 ， 有损 自己 的 威信 和 形象 。 2 . 宣扬 工作 仍 停留 在 传统 做法 上 ， 对 基层 群众 精神 文化 需求 了解 不 透 ， 不 能 牢牢 占据 阵地 ， 宣扬 工作 作为 党 的 突出 作用 发挥 不 突出 。 3 . 工作 经验 不足 。 自己 工作 才 两 年 ， 处理 有些 事情 上 欠缺 工作 经验 ， 沟通 交流 能力 欠缺 ， 遇事 没有 多 向 领导 、 同事 请教 ， 想当然 的 就 做 决定 。 4 . 对 党 的 有些 资料 学习 不 扎实 ， 需要 继续 加强 学习 党 的 理论 知识 ， 提高 钻研 精神 。 5 . 严格 责任 狠 抓 落实 不够 ， 有些 工作 部署 抓 得 紧 、 督查 落实 跟 不 上 。 如 在 安全 生产 工作 督查 上 ， 仅 把 重点 放在 了 风险 较 大 的 生产 型 企业 ， 对 其他 类型 的 企业 比如 商贸 流通 型 企业 未 全面 进行 深入 排查 。 6 . 满意 于 现状 ， 进取 精神 不 强 ， 放松 了 学习 。 7 . 政治 理论 方面 看 得 少 ， 学问 钻研 不够 ， 对 驾驭 更 多 学问 的 重视 性 相识 不足 。 8 . 忙于 日常 事务 ， 对 党 的 新 思想 、 新 理论 学习 驾驭 不够 。 9 . 对 理论 学习 抓 得 不 紧 ， 有时 还 存在 走 形式 、 走过场 的 现象 。 10 . 政治 理论 学习 方面 须要 加强 。 11 . 抓 思想 政治 工作 缺乏 时效 性 ， 教 职工 思想 政治 工作 内容 不 丰富 ， 形式 不 丰富 ； 比如 ， 党员 三 会 一 课 与 年级 组 活动 合并 在 一起 。 12 . 用 理论 指导 实践 的 实力 有待 于 进一步 加强 。 13 . 理论 学习 不够 深化 。 用 理论 指导 实践 的 实力 有待 于 进一步 加强 。 14 . 理论 联系 实际 不够 紧密 ， 工作 上 有时 凭 阅历 ， 对 一些 事 关 发展 大局 的 重大 问题 缺乏 理性 思索 和 总体 把握 。 15 . 理论 学习 不 全面 不 系统 不 深化 。 对 政治 理论 学习 重要 性 的 相识 不 深 ， 存在 好用 主义 ， 用 什么 学 什么 ， 与 工作 关系 亲密 就学 ， 与 工作 关系 稍 远 的 就 不 学 。 16 . 在 学习 上 浅尝辄止 ， 认为 自己 经验 和 阅历 丰富 ， 在 思想 上 渐渐 产生 了 松懈 的 心情 ， 不 愿 学习 、 不善 学习 。 17 . 对 党 的 创新 理论 学 原著 不够 ， 没有 常常 学 原文 、 读 原著 、 悟 原理 ，

对 窗口 单位 的 要求 尚 停留 在 完成 既定 任务 、 不 出错 的 层面 ， 主要 表现 在 工作 中听 分管 科室 汇报 工作 的 时候 多 ， 下 基层 调研 的 时候 少 ， 对 分管 科室 的 履职 情况 了解 不 全面 、 不 及时 。 缺乏 系统 思维 ， 如 服务 大厅 的 硬件 改造 。 今天 西 大厅 漏 雨 就 西边 防水 ， 明天 东 大厅 漏 雨 就 东边 防水 ， 没有 未雨绸缪 的 意识 ， 不 能 一次 性 发现 问题 ， 综合 处理 ， 总 在 事 后 处理 。 2 、 深入 实际 不够 。 对 地区 发展 的 现状 和 趋势 认识 和 了解 不 全面 ， 对 分管 工作 的 指导 力度 不够 。 在 探索 特点 规律 、 总结 经验 做法 、 搞好 服务 指导 等 方面 做 得 还 不够 好 。 比如 在 思想 上 不 重视 统计 工作 ， 认为 其 人事 、 业务 均 在 区 统计 局 管理 ， 没有 进行 业务 钻研 ， 未能 与 街道 整体 工作 进行 融合 没有 将 统计 工作 的 成果 更 好 地 服务 于 本 地区 建设 。 3 、 缺乏 担当 。 基层 工作 经验 方面 欠缺 ， 处理 很 多 具体 工作 过程 中 有 畏难 情绪 。 对 街道 整体 工作 了解 不 多 ， 有 群众 上门 反映 问题 或 采取 较为 激烈 的 方式 时 ， 办法 不 多 ， 总 要 依靠 科长 解决 问题 。 4 、 对 工作 的 监督 不 到位 。 比如 对 社区 劳动 保障 工作 站 协管 员 与 社区 配合 工作 情况 了解 不够 。 5 、 存在 好人 主义 。 干事 激情 不足 ， 有时 总 当 老 好人 ， 不 敢 过多 批评 干部 ， 管理 不 严 。 比如 在 对 窗口 服务 业 管理 上 ， 为民 服务 大厅 是 街道 最 重要 最 集中 的 窗口 单位 ， 你 在 管理 中 对 人员 要求 不 严 ， 发生 一些 与 居民 、 办事 人员 的 冲突 后 ， 客观 原因 找 的 多 ， 主观 原因 找 的 少 ， 批评 教育 不够 。 6 、 密切 联系 实际 的 意识 不 强 。 工作 三 年 仍 有 居 干 不 认识 的 现象 。 深入 调查 研究 不够 ， 制定 措施 不够 接近 实际 ， 不 具有 操作 性 。 比如 在 经济 普查 工作 中 ， 对 普查 数量 大 的 社区 没有 因地制宜 的 制定 更为 详尽 的 实施 方案 。 17 、 XX 同志 服务 意识 不 到位 。 比如 社保 所有 为 老百姓 发放 失业 金 等 保障 金 的 职能 ， 保障 金 发放 后 ， 没有 采取 有效 方法 让 群众 及时 了解 到 到 账 情况 。 8 、 服务 大厅 人员 管理 不 严 。 比如 在 对 对外 窗口 人员 管理 工作 中 存在 不 严格 的 问题 ， 出现 了 社保 所 大厅 工作 人员 上班 时间 睡觉 的 现象 ， 被 社工 委 监察 人员 发现 通报 。 9 、 缺乏 沟通 协调 。 比如 民政 工作 和 社保 所 工作 有 业务 交叉 ， 在 服务 低保 人员 ， 为 其 报销 药费 工作 中

篇 一 批评 与 自我 批评 意见 团队 协作 意识 不 强 。 沟通 不够 ， 工作 脱节 现象 时 有 发生 ， 对待 工作 有 等 一等 、 拖 一拖 的 想法 ， 部分 规章 制度 建立 后 落实 不 到位 ， 导致 单位 部分 干部 工作 拖 拖 拉拉 ， 工作 质量 和 效率 不 高 。 深入 基层 不够 。 调查 研究 不够 ， 对 基层 情况 了解 不 深 ， 掌握 实际 问题 不 多 ， 解决 问题 也 不够 ， 与 群众 面 对面 沟通 交流 不 多 。 群众 工作 浮 于 表面 ， 没有 真正 做到 与 群众 打 成 一 片 ， 没有 下 到 基层 深入 分析 。 工作 中 有 急躁 情绪 。 有时 因为 时间 紧 、 任务 重 ， 就 显得 比较 急躁 ， 安排 工作 缺乏 耐心 ， 比如 ， 部分 同事 反映 有时 没有 听 清 你 安排 的 事 或者 不 完全 明白 你 的 意图 ， 但 又 怕 被 你 批评 ， 不 敢 多 问 ， 导致 工作 协调 落实 上 时 有 脱节 现象 。 主动 担当 不够 。 在 平时 工作 中 ， 认为 自己 干 好 本职 工作 就 可以 了 ， 对 其他 工作 关心 不够 、 思考 不 深 。 抓 党建 工作 力度 不够 。 作为 党 支部 书记 ， 深入 研究 党建 工作 不 多 ， 对 党 支部 的 活动 指导 不够 ， 对 党员 管理 监督 还 不 能 到位 ， 模范 带头 作用 没有 充分 发挥 。 第 1 页 共 16 页 抓 落实 不力 。 对 领导 安排 的 工作 跟踪 督办 不 及时 、 不 严格 ， 指导 工作 不 深 不 细 ， 工作 要求 和 标准 不 高 ， 被动 落实 多 ， 主动 超前 谋划 少 。 比如 ， 领导 安排 的 _ 活动 就 没有 严格 落实 ， 有 等 一等 、 拖 一拖 的 想法 ， 没有 深入 思考 策划 ， 仅仅 安排 了 一 两 次 。 敢于 担当 精神 不足 。 存在 遇到 困难 问题 绕道 走 的 情况 ， 对 自己 分管 的 工作 研究 不 深 、 不 细 ， 满足 于 简单 安排 工作 ， 自己 动手 不够 。 与 办公室 同事 沟通 联系 不够 。 交心 、 谈心 较 少 ， 团结 协作 意识 不 强 。 习惯 于 埋头苦干 ， 单打独斗 ， 与 班子 成员 配合 不够 ， 满足 于 自己 的 事情 自己 做好 ， 对 别人 的 事 不够 关注 ， 协同 配合 意识 不够 强 。 对 同事 提出 的 问题 和 意见 ， 思考 不够 、 研究 不够 、 想 办法 不够 ， 解决 不 及时 。 学习 不足 导致 工作 浮 于 表面 。 满足 于 完成 日常 工作 ， 对 政治 理论 和 业务 知识 的 学习 不够 ， 研究 不 深 ， 动口 多 、 动手 少 。 平时 满足 于 开会 和 安排 工作 ， 对 材料 方面 动手 少 。 缺乏 精益求精 的 精神 。 不 求 做 得 好 ， 只求 过 得 去 。 对 领导 安排 的 工作 ， 结合 实际 深入 思考 不够 ， 满足 于 安排 什么 就 做 什么 ， 完成 的 质量 不 高 。 进取

理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯穿，运用其立场、观点和方法去指导工作。2.原那么意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少。自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。3.工作作风有待改良。工作有时比拟散漫、松懈、不够严谨，在工作标准上有时不够严格。4.工作效率有待提高。工作节奏没能与组织工作协调一致，有冷热病。5.效劳意识有待增强。有些工作做得不能让领导和基层完全满意。二、对其他同志的批评和建议xx 同志：工作责任弱化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了松懈和麻痹。Xx 同志：创新意识淡化。工作有时不够深入.创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，无视了工作的积极性、主动性、创造性。XX 同志：理论学习

批评与自我批评对别人的批评意见团队协作意识不强。沟通不够，工作脱节现象时有发生，对待工作有等一等、拖一拖的想法，部分规章制度建立后落实不到位，导致单位部分干部工作拖拖拉拉，工作质量和效率不高。 深入基层不够。调查研究不够，对基层情况了解不深，掌握实际问题不多，解决问题也不够，与群众面对面沟通交流不多。群众工作浮于表面，没有真正做到与群众打成一片，没有下到基层深入分析。 工作中有急躁情绪。有时因为时间紧、任务重，就显得比较急躁，安排工作缺乏耐心，比如，部分同事反映有时没有听清你安排的事或者不完全明白你的意图，但又怕被你批评，不敢多问，导致工作协调落实上时有脱节现象。 主动担当不够。在平时工作中，认为自己干好本职工作就可以了，对其他工作关心不够、思考不深。 批评与自我批评对别人的批评意见首先，正确的看待批评与自我批评批评与自我批评只是一种常规的组织生活方式，是提高组织民注解决组织内矛盾极佳的手段。 参与批评与自我批评的个体都应该正确的看待这项活动，从这项活动中既能发现别人的问题有则改之无则加勉，也能通过其他同事看到自己的存在的问题加以改正。 所以，批评与自我批评这项活动是积极正面的，批评他人只是为了让他发现自己发现不了的问题，帮助其提高。 所以，不要害怕批评他人或是被他人批评，哪怕这个是领导。 其次，选择正确的批评语言 语言的魅力的无穷的，有时候很尖锐的话通过语言的修饰也可以让听者能够接受。 比如当说领导官僚主义太强时，可以换成执行规定过于严格； 批评与自我批评对别人的批评意见同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。 同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学习，导致指导开展工作底子;不厚、本领不够、基础不牢。 同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。 同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。 同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。 批评与自我批评对别人的批评意见按照中央、省、市的部署，在局党委的组织下，一个多月来，我积极地投身到先进性教育活动中，通过听报告，看录象，开支部生活会以及到琼崖一大会址重温入党誓词，使我深刻地认识到，保持共产党员先进性的重要性和必要性，同时也使我深深地体会到，保持共产党员先进性一定要拿起批评与自我批评的武器。 批评与自我批评是我们党的优良传统，“是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器“。但目前批评与自我批评的武器也已经不同程度在党内悄悄地丢失了。比如党内存在的腐败问题，就是批评与自我批评淡化的严重恶果。俗话说：“金无足赤，人无完人“，世界上没有不犯错误的人，谁都不是十全十美。共产党员也是人，不可避免也会犯错误。 批评与自我批评对别人的批评意见理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评是中国共产党的三大作风，有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一，我们党之所以能够从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，从挫折和失败中，不断振作起来，始终走在时代前列，重要原因是敢于公开承认错误，善于及时纠正错误，敢于拿出批评与自我批评的武器，开展用心健康的党内斗争，作为一名预备党员，务必要学会开展认真批评与自我批评，把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重要阶梯。 做好批评与自我批评务必了解全面认识自我的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有吾日三省吾身;的思想，而我经过自我总结也找到自我的优缺和不足。

批评 与 自我 批评 大全 （ 精选 200 句 ） 1 、 职责 感 不 强 ， 缺乏 担当 ， 导致 一些 工作 落实 不 了 ， 一些 问题 解决 不力 。 理论 学习 前瞻 性 不 强 ， 针对 性 实效 性 不足 ， 学习 成果 履 行 职责 结合 不够 。 2 、 XX 同志 存在 好人 主义 思想 ， 对 工作 中 发现 的 干部 不 如实 填报 个人 事项 的 问题 ， 不是 特别 重大 的 都 是 简单 的 提醒 改正 ， 主观 认为 都 是 不 小心 的 遗漏 的 问题 ， 改正 过来 就 好 ， 不忍 因为 漏报 而 影响 干 部 成长 。 3 、 XX 同志 对 组织 生活 重要 性 认识 不足 。 将 组织 生活 作为 例行 公 事 ， 重 形式 上 的 参与 ， 未能 思想 上 “ 融入 ” 。 4 、 XX 同志 学习 的 自觉 性 有待 加强 。 能 按照 参加 党委 中心 组 集中 学习 ， 个人 自觉 明显 不足 ， 缺乏 深 层次 互动 和 思想 交流 ， 理论 联系 实际 不 深 、 不 透 。 5 、 XX 同志 平时 忙于 繁杂 事务 ， 对 理论 学习 不 重视 ， 忽视 了 理论 学习 ， 导致 指导 开展 工作 “ 底子 ” 不 厚 、 本领 不够 、 基础 不 牢 。 6 、 XX 同志 学习 紧迫 感 和 危机 感 不 强 ， 有 工作 办事 凭 经验 的 懒惰 心理 。 7 、 在 推进 重点 上 存在 听取 意见 不 全面 的 问题 ， 时 有 急躁 情绪 ， 偏重 执行 力 ， 没有 静心 听取 好 的 意见 。 8 、 XX 同志 学习 积极 性 有待 增强 。 有的 思想 不够 重视 ， 集体 学习 时 被动 参加 ， 缺乏 热情 ， 工作 与 学习 矛盾 突出 ， 存在 重 工作 、 轻 学 习 的 思想 ， 总是 以 工作 忙 、 任务 重 、 没 时间 学 为由 ， 不 能 自觉 静 下 心 来 学习 ， 没有 撰写 学习 心得 体会 ， 导致 了 政治 理论 学习 效果 不明 显 。 9 、 XX 同志 平时 比较 注重 具体 工作 ， 但 在 与 全局 工作 结合 上 还 需 要 加强 ， 开展 工作 、 研究 问题 的 出发 点 应该 站位 全局 的 高度 。 10 、 XX 同志 作 方面 请示 汇报 、 争取 领导 支持 方面 做 得 不够 ， 随 意 性 强 ， 有 先 干干 再 汇报 现象 ， 造成 班子 决策 被动 。 11 、 XX 同志 主动 协调 ， 有效 沟通 ， 团结 协作 的 意识 不 强 ， 好 单 打 独 斗 ， 单兵 作战 ， 在 大局 和 全局 中 谋划 工作 的 意识 还 需要 提高 。 12 、 XX 同志 大局 意识 还 需 增强 ， 在 贯彻 落实 中央 和 省 、 市 的 方 针 、 政策 方面 有待 提高 ， 偶尔 还 存在 为 开展 工作 打 政策 擦边球 的 现 象 。 13 、 XX 同志 在 推进 重点 上 存在 听取 意见 不 全面 的 问题 ， 时 有 急 躁 情绪 ， 偏重 执行 力 ， 没

第 1 篇 : 批评 与 自我 批评 建议 在 学习 上 ， 我 一向 很 认真 ， 不管 怎样 ， 学习 于 我们 而 言 还是 首要 的 ， 学好 了 专业 知识 才能 说 更 好 地 服务 他人 ， 班上 的 学习 氛围 很 浓 ， 大家 比 学 帮 超 ， 既 不乏 高中 的 书香 氛围 也 丝毫 不 减 大学 应有 的 丰富 多彩 ， 班上 竞争 激烈 ， 少 学 也 意味 着 退步 ， 正 因为 有 这样 一个 班级 才让 我 的 学习 劲头 更 足 。 生活 方面 ， 我 坚持 勤俭 节约 的 作风 以及 用心 向上 的 乐观 态度 。 来自 农村 的 我 没有 忘记 自我 的 读书 机会 是 来之不易 的 不会 去 追求 那种 奢 弥 的 生活 ， 能够 有 正常 的 学习 生活 环境 我 已经 很 满足 了 ， 况且 我们 没 资格 拿 父母 的 血汗 钱 来 享受 满足 自我 的 虚荣 感 。 透过 自我 的 努力 来 赚取 一切 才 是 正确 的 可取 的 。 在 工作 方面 ， 于 我们 学生 而 言 主要 体 此刻 班上 事务 ， 学生 会 工作 、 党 支部 等等 。 我 虽然 不是 班委 ， 但 作为 党 支部 中 的 一 员 ， 我 也 尽力 配合 着 班委 的 工作 。 毕竟 作为 预备 党员 的 我 要 担 起 自我 的 职责 。 预备 党员 与 正式 党员 一样 ， 有为 大家 服务 的 义务 。 1 要 把 批评 和 自我 批评 开展 起来 ， 关键 是 领导 带 好头 。 党员 领导 干部 严于律己 ， 亮 出 自我 的 缺点 和 问题 ， 诚心诚意 的 听取 批评 意见 ， 广大 党员 才 会 消除 顾虑 ， 敞开 心扉 ， 真心实意 地 给 领导 提 意见 ， 党员 才 会 以 领导 干部 为 榜样 ， 认真 查 摆 自我 的 问题 。 党员 领导 干部 敢于 实事求是 地 指出 其它 同志 的 缺点 和 错误 ， 于 人为 善 地 帮忙 同志 进步 ， 广大 党员 就 会 从中 受 到 党性 煅 练 ， 学 到 正确 方法 ， 使 党员 之间 的 批评 很 好 地 开展 起来 。 认真 开展 批评 和 自我 批评 务必 坚持 走 群众 路线 ， 以 诚恳 的 态度 ， 确实 的 措施 ， 广泛 地 征求 群众 意见 ， 认真 地 对待 群众 意见 ， 虚心 地 理解 群众 意见 。 不 仅仅 要 充分 听取 本 单位 群众 的 意见 ， 而且 要 广泛 听取 下级 单位 和 服务 对象 的 意见 ， 个性 是 听取 老 同志 的 意见 ， 听取 党外 人士 、 普通 群众 的 意见 。 不 仅仅 要 广泛 收集 群众 的 意见 和 推荐 ， 而且 要 认真 分类 整理 ， 反馈 给 党员 个人 ， 不 仅仅 要 虚心 理解 群众 的 批评 和 监督 ， 而且 要 负 职责 地 研究 解决 问题 ， 让 广大 群众 实实 在 在 地 感受 到 党 组织 和 党员 理解 批评 和 解决 问题 的 诚意 和 先进 性 教育 的 成效 ， 充分 调动 和 保护 群众 参与 先进 性 教育 活动 的 用 心性 。 开展 批评

对 习近平 新 时代 中国 特色 社会 主义 思想 的 新 理论 、 新 思维 、 新 方法 掌握 不 多 ， 了解 不 透 ， 在 理论 学习 上 ， 深 不 进去 ， 缺乏 把 学习 当作 一 种 责任 、 一 种 境界 的 自觉 行动 ， 存在 形而上学 、 学 而 不 实 的 现象 ， 理论 与 实践 脱节 的 问题 还 较 突出 。 2 . 对 党 的 思想 路线 、 方针 政策 的 理解 、 贯彻 、 执行 还 不够 到位 ， 没有 做到 与时俱进 ， 及时 地 提高 自己 的 思想 政治 觉悟 。 对 “ 两 个 确立 ” 的 决定 性 意义 的 感悟 不够 透彻 ， 政治 敏锐 性 和 洞察 力 不足 ， 透过 事物 表象 把握 事物 本质 的 能力 不足 ， 发现 问题 、 分析 问题 、 解决 问题 的 能力 有待 提升 。 3 . 工作 中 存在 情绪 急躁 的 现象 。 在 工作 中 遇到 问题 时 ， 为了 快速 应对 ， 有时 容易 急躁 ， 对待 下属 缺乏 耐心 细致 的 指导 ， 对 干部 工作 要求 高 ， 导致 同志 们 的 压力 较 大 ， 平时 表扬 的 较 少 。 有时 ， 在 听取 同志 们 汇报 工作 时 ， 缺乏 耐心 随意 打断 ， 比较 主观 武断 。 4 . 创新 意识 不 强 。 存在 满足 于 现状 ， 开拓 创新 意识 欠缺 的 问题 。 思想 上 因循守旧 ， 习惯 于 用 老 办法 解决 新 问题 ， 遇到 具体 问题 的 讨论 与 决策 ， 习惯 于 用 过去 的 案例 做 对比 观念 跟 不 上 新 形势 新 要求 ， 理解 新 思想 、 接受 新 事物 的 能力 不够 强 。 5 . 纪律 和 规矩 意识 有待 增强 。 虽然 能够 严明 政治 纪律 和 政治 规矩 ， 始终 保持 对 党 忠诚 ， 但 有 明哲保身 的 思想 ， 对 系统 内 违反 纪律 的 问题 不 敢 大胆 抓 、 大胆 管 ， 对 一些 不当 言论 和 错误 行为 没有 及时 亮剑 和 抵制 ， 坚持 原则 、 主张 正义 的 责任 感 还 需 加强 。 6 . 在 政治 理论 学习 贯彻 方面 缺乏 自觉 性 ， 平时 忙于 应付 日常 工作 ， 对 政治 理论 的 重要 性 认识 不足 。 有 重 业务 、 轻 理论 的 思想 ， 还 没有 真正 认识 到 扎实 的 理论 基础 是 政治 上 坚定 的 基础 ， 政治 判断 力 、 政治 领悟 力 、 政治 执行 力 有待 提高 。 认为 业务 是 实 的 东西 ， 能 看 得 见 摸 得 着 ， 政治 理论 是 虚 的 东西 ， 看 不见 摸 不 着 ， 政治 理论 水平 再 高 不如 实实 在 在 干点 事 。 工作 中 缺乏 系统 科学 的 理论 指导 ， 难免 出现 这样 或 那样 的 问题 。 7 . 调查 研究 不够 。 在 深入 群众 ， 深入 基层 的 方面 做 得 不够 好 ， 到 基层 监管 所 与 一线 干部 职工 交心 谈心 不 多 ， 到 企业 和 个体 工商 户 走访 座谈 不 经常 ， 了解 基层 情况 、 了解 群众 呼声 、 体察 民情 做 得 不够 。

作为 一 名 合格 党员 就要 有 “ 哪里 需要 到 哪里 ” 的 准备 ， 要 坚持 全心全意 为 人民 服务 的 宗旨 ， 才能 不畏 艰难 、 不 改 初衷 、 不辱使命 做好 各项 工作 。 批评 与 自我 批评 意见 清单 一 以下 是 我 的 批评 与 自我 批评 材料 。 几 个 月 以来 ， 在 教委 督导 组 何 我 校 支部 的 正确 领导 下 ， 我 通过 不断 学习 ， 对 标 检查 ， 思想 认识 有 了 新 提高 ， 增强 了 努力 搞好 本职 工作 的 责任 感 和 使命 感 。 在 思想 上 和 工作 中都 取得 一定 实际 效果 ， 使 自己 在 岗位 上 和 思想 素质 得到 了 完善 和 提升 ， 但是 离 领导 和 同志 们 的 要求 还有 一定 差距 。 下面 我 本着 批评 与 自我 批评 的 原则 ， 对照 自己 的 实际 ， 挖掘 思想 ， 剖析 根源 。 俗话 常 说 ： “ 金无足赤 ， 人无完人 ” ， 我 深刻 的 认识 到 自己 还有 很 多 不足 ， 主要 表现 在 以下 几 个 方面 。 希望 领导 和 同志 们 批评 指正 。 一 、 存在 问题 及 原因 分析 1 . 思想 解放 程度 不够 。 存在 着 理想 信念 方面 ， 存在 党员 意识 、 宗旨 意识 、 忧患 意识 淡薄 问题 。 对 政治 理论 学习 不够 ， 心 存 侥幸 意识 。 认为 只要 跟着 党 组织 学习 就 已 足够 ， 积极 干 好 本职 工作 就 可以 了 。 没有 将 加强 自我 学习 提高 政治 素养 放在 完善 自我 的 高度 ， 没有 自觉 和 系统 地 学习 中国 特色 社会 主义 理论 ， 导致 自己 理论 水平 不够 高 。 导致 对 自身 世界 观 、 人生 观 和 价值 观 自我 改造 重视 不够 ， 从而 使 思想 水平 在 较 低 层次 徘徊 ， 看待 问题 、 分析 问题 ， 解决 问题 能力 明显 不够 。 2 . 学习 知识 钻研 业务 精神 还 不够 。 没有 主动 挤出 时间 来 开展 自学 , 系统 的 学习 创先 争 优 理论 。 未 能够 做到 把 课余 的 时间 多 用于 提高 投资 管理 能力 方法 方式 的 学习 上 。 对 新 知识 ， 新 技术 的 学习 不足 ， 表现 没有 沉 下 心 认真 的 学习 理论 知识 ， 对 东西 一知半解 。 有时 放松 对 自己 的 要求 和 标准 ， 满足 于 能 应付 过 得 去 、 差 不 多 。 具体 工作 不够 扎实 ， 存在 急于 求进 的 情况 ， 接到 工作 首先 想到 的 是 尽快 完成 ， 而 不是 做到 做好 。 对 事实 情况 未 作 详细 了解 之前 便 枉 下 结论 导致 事与愿违 使 事情 未 收到 预期 结果 。 做事 虽 有 计划 ， 但 很 难 按 计划 实施 ， 经常 给 人 虎头蛇尾 的 感觉 。 究 其 原因 主要 是 学习 态度 问题 ， 一 是 认为 自己 脑子 不好 使 ， 记忆 力 不行 了 ， 不是 学习 的 时候 了 ， 二 是 认为 理论 是 务虚 的 ， 能 大