9月第2周（20xx年x月x日--x月x日）星期一星期二星期三星期四星期五擦黑板@张xx@李xx@罗xx@宋xx@孙xx教室走廊抹窗户花坛倒垃圾9月第1周（20xx年x月x日--x月x日）星期一星期二星期三星期四星期五擦黑板@张xx@李xx@罗xx@宋xx@孙xx教室走廊抹窗户花坛倒垃圾

日期卫生负责人备注周一周二周三周四时间周五周六周日1.地面是否清扫干净；2.拖地，是否达到干净无异味；3.垃圾是否倾倒；4.桌子是否擦干净；考核内容5.桌面是否整理整齐；6.使用工具摆放整齐；7.是否开窗通风，花卉是否浇透。要求：务必保证第二天室内卫生干净。

每个学生每个星期都有一次值日的机会，请家长在孩子值日那天提醒和协助孩子做好值日工作，培养孩子的责任心和劳动技能。谢谢！星期一星期二星期三星期四星期五值日职责：1.值日生做好当天的班级卫生工作,保持班级一天的清洁。2.带“”的是值日长,负责总管当天的值日工作.

泥沃小学一日检查表检查日期:月日各项分值3分3分3分3分3分3分3分3分3分3分3分课桌项目拖(物门玻璃地窗红领把眼保健操纸篓讲台班级品)面台巾佩校服纪律扫帚总分摆放戴摆放记录人员：_学校文明卫生检查表卫生检查标准1、地面有碎纸,有污水,杂物不干净;扣1分2、班级物品摆放不整齐;扣1分3、投影仪有灰尘;扣1分4、饮水机内外不干净,有异味;扣1分5、室内有蜘蛛网;扣1分6、墙面乱涂乱画,有污渍;扣1分7、教师生活用品乱摆乱放;扣1分8、窗台摆放物品;扣1分9、窗户玻璃脏，不透明；扣1分10、窗帘有污渍;扣1分11、教室桌椅不擦，桌表面、侧表面脏；扣1分12、课桌椅有损坏，未修;扣1分13、柜子上摆放凌乱，不整齐；扣1分14、大扫除不彻底,有死角;扣1分15、劳动工具不清洁、乱摆放;扣1分16、便厕不清洁，未使用洁厕宝或洁厕灵；扣1分17、下班后垃圾桶不倾倒干净;扣1分18、晚上下班不关窗,不检查水电;扣1分19、阅览室、书柜上书籍摆放不整齐；扣1分20、前台、办公室物品摆放凌乱。扣1分总分20分,总评分:学校

一（9）班卫生、值日表日期一组扫、拖地二组扫、拖地三组扫、拖地四组扫、拖地前走廊扫、拖擦黑板倒垃圾打扫讲台星期一李子致远代世飞扬黄子程张诚诚马宇翔李昕扬梁厶晨肖雅婷罗金倩张懿曦李牧然马雨荷星期二倪子涵陈柳源张逸朵潘俊帆李昊阳方征铮马博伊程马奥斯琦陈梓涵肖嘉禾星期三颜楷尧普越石涵萱许芷宁罗蕊杨钦景莫粤铭李羿呈瞿浩宇彭思策星期四张志恒张思远李科艺贺思彤吴秋澜张鏷予杨添瑜陈鹏延赵十一杨凯程星期五田紫璇何琳瑞黄一兼方天越付施涵黄蕾霏谷怡朵杨童倪艺纱李依璇(注：值日的学生早上7：40；中午1:40到校提前打扫好卫生。其他学生早上8：00；中午2:00到校进行晨读和午读）。

任务的背景和意义卫生保洁是班级管理中的一项基本工作，它关乎着班级整体形象的提升，学生身心健康的保障。通过有效的卫生保洁任务分工，可以提高班级的整体卫生水平，培养学生的集体荣誉感和责任感。 卫生保洁的目标与原则1.目标：提高班级整体卫生水平，创造良好的学习和生活环境。2.原则：公平公正、合理安排，保证每个同学都能参与到卫生保洁任务中。 厕所卫生保洁每周轮换同学负责厕所的卫生保洁工作，包括擦拭污渍、清理垃圾、清洁马桶、洗手池等。负责厕所卫生的同学需要了解卫生常识和正确使用清洁工具，以确保卫生保洁工作的效果和质量。 教室卫生保洁教室卫生保洁由班级成员自己负责，每周确定2名同学分别负责清扫教室卫生和擦拭黑板。清扫教室卫生包括扫地、擦桌椅、清理垃圾等，擦拭黑板则需使用湿布擦拭干净。合理安排卫生保洁任务的时间，避免对同学的学习造成干扰。 扫除走廊和楼梯走廊和楼梯是班级成员共用的公共区域，需要保持整洁。每周轮换2名同学负责扫除走廊和楼梯，包括清理地面上的垃圾、擦拭扶手等。这项任务应在上下学时间段之外进行，以确保同学们的正常通行。 窗台和桌面的整理窗台和桌面是学生日常使用频率较高的区域，需要保持整洁和卫生。班级内部分成几个小组，每个小组负责一周的窗台和桌面整理工作。同学们需要将散乱的纸张整理归纳并清理干净，保持桌面的整洁。 垃圾分类与处理垃圾分类是大势所趋，班级也应该积极落实。每天轮流2名同学负责班级内的垃圾分类与处理，将垃圾分类投放到对应的垃圾桶中。这项任务需要同学们了解垃圾分类的具体要求和方法，并积极宣传垃圾分类的好处。 植物绿化与养护班级内的绿植是班级环境的一道亮丽风景线，但同时也需要定期养护。每周轮换同学负责植物绿化与养护工作，包括浇水、修剪多余的枝叶和清理落叶等。同学们需要了解植物的养护知识，以确保植物的健康生长。 卫生保洁检查与奖惩机制为了确保卫生保洁任务的顺利进行，班级建立卫生检查制度。每天指定一名同学负责卫生检查工作，对各项卫生保洁任务进行检查和评估。对表现优秀的同学进行表彰，激励更多的同学积极参与卫生保洁工作。十、总结卫生保洁任务分工是班级管理中的一项重要工作。通过合理的任务分配和严格的奖惩机制，可以提高班级卫生水平，培养同学们的责任感和协作精神。卫生保洁工作的开展不仅关乎学生的身心健康，也是培养他们自觉遵守规则、积极主动参与的教育机制。班级的卫生保洁工作需要全体师生的共同努力，以营造一个良好的学习和生活环境。

班级卫生值日安排表星期一星期二星期三星期四星期五擦黑板、讲台前扫后拖第一大组前扫后拖第二大组前扫后拖第三大组前扫后拖走廊摆桌子、劳动工具，倒垃圾擦前门、窗左一擦窗左二、左三擦后门、走廊瓷砖擦窗右一、饮水机擦窗右二、右三擦教室前墙、后墙扫天花板锁门：劳动委员：班长：

班级:卫生委员：学期:日期星期一星期二星期三星期四星期五组长扫地擦黑板倒垃圾摆放桌椅卫生区1、教室卫生值日应做到：地面干净，无纸片、垃圾、口痰，无尘土；值日要求2、桌椅整齐，干净，桌面不摆放杂物；窗户玻璃干净明亮；3、黑板擦干净无灰尘； 作业在规定位置摆放整齐有序。1、一天二次的值日，务必参加，若迟到、早退、乱丢乱扔，随地吐痰，若出现二次的，第一次给予警告处分，并写一份出现此情况的材料(300 字)；第二次罚扫教室一周时间。值日规则2、未完成应做的职务前离开的值日生，后果与无故缺席等同，罚扫教室一周时间。

卫生区域分配表卫生区域分配表编制审核仅供参考批准生效日期地址： 电话：传真: 邮编:卫生区域分配表希雅图美语幼儿园卫生检查记录（周）时间： 检查人： 记录人：卫生区域周周二周周周五（4分）（4分）一（4分）三（4分）四（4分）888区域负责人备注总分）：0012：308：0012：30：0012：30：0012：308：0012：30一楼东走廊 消防楼梯一楼西走廊二小厅至办公走廊二楼外走廊平台二楼东走廊地胶 玩具 大门 北院 停车处 玩具整理橱窗栅栏草坪 沙池 兔笼、地胶冲洗、多功能厅玻璃一周一次前厅楼道卫生（中）教工厕厨房西院 种植角 动物角前台 大厅楼梯 大门大厅鞋柜、楼梯扶手影像设备安全管理卫生 轮滑鞋管理地胶冲洗，多功能厅玻璃一周一次二楼西 + 窗户（走廊）二至三楼楼梯卫生区域分配表小多功能厅的卫生维护卫 生 间 检 查 明细地面水池小便坐便毛巾日期时间池架镜面三脚架拖把摆放督导人卫生区域分配表班 级 卫 生 打 扫 周 记

501班卫生打扫安排表1蒋焓天王垚陆俊陆锦莉黄俊杰2黄梓瑶蒋标亮陆晓蕾陆超颖陆江荣3陆忆陆帅萍朱嘉玲陆滢萍郭焱安4蒋超群陆莹陆鑫睿陆茜岚陆晨涛5钟雨杉陆旭丽陆敦黄键楠陆阳仙6陆航宇陆鑫妙王姿渊陆姚君吴芳芳7罗进维陆宇伟余猛韦廷王东8杨健陆淑梅罗志友罗彬余忠锐9孙强吴松王应秀罗保刘永先注：教室及餐厅打扫由1开始依次往后轮，厕所卫生打扫由6开始依次往后轮，值日生按学号从一号开始，值日生每天应对卫生的打扫情况进行检查，如若发现不理想的，应立即上报劳动委员，由劳动委员要求其进行整改，未进行整改的，由班主任老师对其进行处罚。（各小组的第一位同学均为小组组长，打扫卫生时，组员应一切听从组长安排。

卫生是我们班级学习和生活环境的基础，它关系着我们的健康和舒适度。为了保持一个清洁整齐的班级环境，我们需要对卫生打扫工作进行合理的安排。本文将从几个方面展开讨论班级卫生打扫工作的分工、时间安排和重要性。I.分工卫生打扫工作需要每个同学的参与，每个人都要承担起自己的责任。我们可以根据不同的任务将卫生工作分配给不同的小组或个人，以确保每个角落都得到充分的清洁。首先，可以成立一个值日小组，负责每天的基本卫生打扫工作。该小组可以轮流担任每周的值日生，负责扫地、擦桌子、清扫教室等工作。其次，可以设立一个清洁小组，负责更细致的清洁工作。该小组可以定期进行大扫除，包括清洗黑板、擦拭窗户、清洁地毯等。还可以设置一个垃圾分类小组，负责对垃圾进行分类、整理和清理。这样能够养成良好的环保习惯，同时也可以减轻环境的污染。II.时间安排为了保证卫生工作的顺利进行，我们需要合理安排每个任务的时间。首先，每天的基本卫生打扫工作可

计划介绍作为一名学生，校园环境对我们的身心发展起着至关重要的作用。而班级作为学生们日常活动的场所，其卫生状况直接关系到学生的学习和生活品质。因此，制定一个班级卫生打扫计划，将有助于提高班级的整体卫生水平，营造良好的学习环境。 制定任务和目标为了制定有效的班级卫生打扫计划，首先需要明确具体的任务和目标。例如，每周定期打扫教室、保持桌椅擦拭整洁、清理卫生间，以及注意垃圾分类等。通过这些任务，可以使班级成员共同参与维护卫生，在规范化的管理中提升班级整体卫生水平。 分工合作班级卫生工作需要全体学生共同参与，因此需要进行合理的分工。可以根据学生的兴趣和特长，将卫生工作分配给不同的小组，让每个小组成员承担特定的责任，定期轮换。这样不仅能减轻个别学生的负担，还能培养他们的团队合作意识和责任心。 定期检查与奖惩机制为了确保卫生工作的落实与质量，学校应该设立定期检查制度，并制定奖惩机制。例如，每学期末评选出表现优秀的班级，并给予奖品或荣誉，鼓励班级对卫生工作的积极参与和有效贡献；同时，对违反卫生规定或拒绝参与卫生工作的学生给予适当的惩罚，以形成良好的教育示范效果。 知识普及与培训为了提高班级卫生工作的质量和效率，有必要进行相关知识的普及和培训。可以邀请校园环境卫生专家或老师进行讲座，介绍卫生知识和技巧，并分享一些实用的打扫经验。此外，可以开设卫生工作培训班，让学生了解卫生工作的重要性，并学习相关技能，从而提高卫生工作的效果。 增加卫生设施和器具为了方便和便捷的开展卫生工作，学校应该提供必要的卫生设施和器具。例如，携带合适的扫把、拖把、垃圾桶等工具，以及清洁剂和消毒液等物品。这些设施和器具的提供将极大地方便学生们的卫生打扫工作，并且可以提高工作效率。 建立卫生文化除了日常卫生工作外，建立良好的卫生文化也是至关重要的。通过开展形式多样的宣传活动，培养学生们的卫生意识。例如，举办卫生讲座、制作卫生海报、开展环境保护主题班会等。这些活动将激发学生的主动性和参与性，加深他们对卫生的重视，最终形成良好的卫生习惯和行为。 营造干净整洁的环境好的环境能够激发学生的学习兴趣和创造力。因此，班级的环境整洁度直接影响到学生的学习效果。除了日常卫生工作外，还应注意定期清理教室角落、教室装饰品的摆放、书籍整理归位等。只有维护一个干净整洁的学习环境，才能够激发学生更好地投入到学习中。 重视垃圾分类随着人们生活水平的提高和消费水平的增加，垃圾问题已经成为当今社会面临的一个重要问题。因此，在班级卫生打扫计划中应该重视垃圾分类。引导学生正确分类垃圾，充分利用可回收材料，减少环境污染，培养学生的环保意识。十、定期整理学习用品学生在学习中常常使用各类学习用品，如书本、文具等。因此，定期整理学习用品也是卫生打扫计划的一部分。班级可以定期组织学生进行书桌整理，将散乱的书籍、文具进行归类整理，保持学习区的清洁整齐，为学生提供良好的学习环境。十 意识培养与行为规范班级卫生打扫计划的顺利实施需要班级成员形成良好的意识和行为规范。班级干净整洁应该成为大家的共识，并将之落实到每个人的言行中。培养学生的自觉自愿，要求他们自觉地爱护和维护班级的环境。通过制定相应的行为规范，倡导文明打扫卫生，进一步提高班级卫生打扫工作的效果。十