From the analysis , we can safely draw the conclusionthat _ . It is possible that in the future , the tendencywill _ . 4 The chart gives us an overall picture of the _ ( 图表 主题 ) . The first thing we notice is that _ ( 图表 最大 特点 ) . This means that as _ ( 进一步 说明 ) . We can see from the statistics given that _ ( 图表 细节 一 ) . After ving _ ( 细节 一中 的 第 一 个 变化 ) , the _ Ved + 幅度 + 时间 ( 紧跟 着 的 变化 ) . The figures also tells usthat _ ( 图表 细节 二 ) . ( 数据 位置 ， 如 In thesecond column ) , we can see that _ accounts for _ ( 进一步 描述 ) . Judging from these figures , we can draw the conclusionthat _ ( 结论 ) . The reason for this , as far as I am concernedis that _ ( 给 出 原因 ) . / It is high time that we Ved ( 发出 倡议 ) . 5 According to the bar chart / pie chart / line graph displays thechanges in the number of _ ( 图表 整体 趋势 ) . There was anincrease in _ ( 图表 细节 ) . At the point of _ , _ reaches its peak valueof _ ( 数据 或 变化 ) . What has caused these changes ? Thereare mainly three reasons . Firstly , _ ( 原因 一 ) . Secondly , _ ( 原因 二 ) . The number of _ increased over theperiod . _ from _ from _ to _ . And there were _ . Finally , _ ( 最后 一个 原因 ) . In conclusion / We can safely draw the conclusion that _ ( 结论 ) . Therefore , _ ( 进一步 谈论 更 多 个人 想法 ) . 6 It seems to me that the cartoon / drawing is sending a messageabout _ ( 图画 内容 ) , which reveals _ ( 稍 作 评价 ) . In my perspective of view , _ ( 表明 个人 观点 ) 。 Apparently , _ ( 将 个人 观点 和 图片 内容 相 结合 , 得出 观点 。 ) For one thing , _ ( 从 社会 角度 论证 ) . For another thing , _ ( 从 个人 角度 说明 ) . For example , _ ( 自己 、 朋友 或 他人 , 只要 自己 知道 或 听 过 的 例子 ) . Last but not least , _ ( 从 反面 角度 谈论 ) . As a result , the drawer of theillustration is urging us to _ ( 建议 或 措施 ) . Only in thisway can we _ ( 展望 结果 ) . In conclusion / To my understanding , _ ( 再次 表明 观点 或 态度 ) . We should _ ( 进一步 说明 个人 的 观点 ) . 看 过 的 人 还 : 微 信 扫 一 扫 二维 码 分享 到 微 信 好友 或 朋友 圈 来源 : 网友 投稿

As can be seen from / in the chart / diagram / table / graph 从 表格 / 图形 中 我们 可以 看到 The table shows a three times increase over that of last year . 表格 显示 比 去年 上升 了 3 倍 。 According to / As is shown in the Table / Figure / Chart 如 表格 / 图表 中 显示 The number is 5 times as much as that of 此 数字 是 5 倍 。 It has increased by three times as compared with that of 同 相比 ， 增长 了 3 倍 。 It can be seen from the chart / diagram / table / graph / figures / statistics that 从 表格 / 图表 / 数据 中 我们 可以 看到 From the table / figures / data / results / information above , it can / may beseen / concluded / shown / estimated / calculated / inferred that 从 以上 表格 / 图表 / 数据 / 成果 / 信息 中 ， 我们 可以 看到 / 总结 / 预测 / 计算 / 得出 A has the highest sales figure in the three departments , followed by B and C . 在 3 个 部门 中 ， A 销售 额 最高 ， 另 一 方面 是 B 和 C 。 The figure of A is about twice as much as that of B . A 数字 是 B 两 倍 。 The rise lasted for two weeks and then began to level off in August . 上升 两 个 星期 后 ， 8 月份 开始 平稳 。 It accounts for 30 % of the total population . 占 到 总 人口 30 % 。 The number of students has reached 500 , indicating a rise of 20 % , compared to lastsemester . 学生 人数 达到 500 人 ， 与 上 个 学期 相比 上升 了 20 % 。 It picked up speed at the end of this month . 这 个 月底 加紧 了 速度 。 The pie charts show the changes on in some place in . 此 饼 形 图 显示 了 某些 地方 变化 。 from this year on ， there was a gradual declined reduction in the reaching a figure of 从 这 年 起 ， 逐渐 下降 至 There are a lot of similarities / differences between and 与 之间 有 许多 相似 ( 不 一样 ) 之 处 It can be drawn from the chart that the proportions of A and B are going down , though thefalling level of the latter is a lot lower / higher than that of the former . 尽管 B 下降 速度 比 A 要 慢 / 快 ， 从 表 中 我们 可以 看到 A 和 B 比例 都 在 下降 。 The increase / decrease is more noticeable during the second half of the 5 year period . 在 5 年 期限 后 半 段 ， 增长 / 减少 比较 明显 。 It falls from 50 % in to 30 % in , and then the trend reverse , finishing at 58 % in . 从 50 % 降 到 30 % ， 然后 形势 逆转 ， 达到 了 58 % 。 The table s

图表 作文 常见 模板 第 一 段 ： 总体 描述 图表 ， 指明 时间 段 ， 指出 突出 变化 或 不同 常用 句型 或 短语 : As is clearly shown in the chart ( 图表 ) / table （ 表格 ) / graph （ 图表 ） ， _ According to the figures given in the table / chart / graph ， _ It can be seen from the table / chart / graph ， _ . The figures ( 数据 、 数字 ） in the table / chart reflect that _ 。 especially ， _ （ 指出 突出 变化 ） 第 二 段 : （ 分析 原因 ） There are several factors leading to this change / difference . 。 There are several reasons for _ . （ 引出 原因 ) To begin with ， _ ( 原因 一 ） In addition ， _ ( 原因 二 ） For example , _ （ 举例 说明 ） Last but not the least , _ （ 原因 三 ） To sum up _ （ 简要 总结 ) 第 三 段 ： 自己 的 观点 As for me , _ On the one hand , _ on the other ， _ In brief ， _ 。 图表 作文 写作 常识 一 、 图形 种类 及 概述 法 ： 泛指 一 份 数据 图表 ： a data graph / chart / diagram / illustration / table 饼 图 ： pie chart 直方 图 或 柱形 图 ： bar chart / histogram 趋势 曲线 图 ： line chart / curve diagram 表格 图 : table 流程 图 或 过程 图 ： flow chart / sequence diagram 程序 图 ： processing / procedures diagram 二 、 常用 的 描述 用法 The table / chart diagram / graph shows （ that ） According to the table / chart diagram / graph As （ is ） shown in the table / chart diagram / graph As can be seen from the table / chart / diagram / graph / figures ， figures / statistics shows ( that ） It can be seen from the figures / statistics We can see from the figures / statistics It is clear from the figures / statistics It is apparent from the figures / statistics / table / chart / diagram / graph figures （ that ) table / chart / diagram / graph shows / describes / illustrates how 三 、 图表 中 的 数据 （ Data ） 具体 表达 法 数据 （ Data ） 在 某 一个 时间 段 固定 不变 : fixed in time 在 一 系列 的 时间 段 中 转变 ： changes over time 持续 变化 的 data 在 不同 情况 下 ： 增加 ： increase / raise / rise / go up 减少 : decrease / grow down / drop / fall 波动 ： fluctuate / rebound / undulate / wave 稳定 ： remain stable / stabilize / level off 最 常用 的 两 种 表达 法 ： 动词 + 副词 形式 ( Verb + Adverb form ） 形容 词 + 名词 形式 ( Adjective + Noun form ) 四 、 英语 图表 写作 套 句 精选 1 。 the table shows the changes in the number ofover the period fromto

此类 作文 规定 考生 从 提醒 性 文字 或 图表 、 图画 入手 ， 解释 提醒 性 文字 、 图表 、 图画 反应 出 问题 ， 提出 问题 危害 性 或 处理 这 一 问题 紧迫 性 ; 然后 对 问题 展开 分析 ， 提出 处理 问题 方案 或 应对 措施 ; 最终 一 段 规定 考生 表明 自已 态度 、 做法 等 。 a . 影响 分析 型 关键 句式 The chart / graph / table / picture describes that the figuredeclines / falls smoothly / markedly . It indicates that 图表 显示 数字 下降 平缓 ， 这 表明 . There may be a combination of factors which contribute to / are responsible for 也许 是 好 几 种 原因 导致 成果 。 There may be several possible reasons to this phenomenon , which will be demonstrated as follows . 也许 有 几 种 原因 导致 了 我们 下面 所 要 论述 . 现象 。 The significant effects of this phenomenon are undeniable , which can be concluded as the following aspects . 这 一 现象 重大 影响 是 不 可 忽视 ， 可 大体 归结 为 如下 几 种 方面 On one hand , ; On the other hand , 首先 ， ; 另 首先 ， 现象 阐释 类 作文 框架 As is shown in the graph above , we can see clearly that greatchanges have taken place in fromto The first yearssaw The last years witnessed What are the reasons for the ? On my standpoint , there areseveral as follows . First of all , ( _ ) . What is more , ( _ ) . Last but not the least , ( _ ) . The significant effects of this phenomenon are undeniable , 1 / 3 which can be concluded as the following aspects . On one hand , ; On the other hand , 76 words b . 问题 处理 型 关键 句式 It is important that effective actions should be taken to preventthe situation . 采用 有效 措施 防止 这种 状况 发生 很 重要 。 There is no immediate solution to the problem of , but might be helpful / but the general awareness of the necessity of might be the first step . 虽然 问题 没有 现成 处理 措施 ， 不过 , 是 有 协助 / 不过 意识 到 . 必要 性 应当 是 处理 问题 第 一 步 。 In order to make our world a better place in which we live , weshould make great efforts to 为了 让 我们 生活 世界 变 得 愈 加 美好 ， 我们 应当 努力 According to what we have talked above , we can arrive at theconclusion reasonably / naturally that . the best way to solve thisproblem is 综 上 所 述 ， 我们 自然 能 得出 如下 结论 ， 即 处理 这 一 问题 最佳 措施 就是 Following this method may not

图表 式 作文 题型 分析 图表 式 作文 在 试题 中 以 表格 , 曲线 图 , 柱状 图 , 饼状 图 , 扇形 图 等 形式 来 呈现 写作 的 内容 , 并 配 以 简要 的 文字 说明 , 旨在 考察 学生 将 相关 的 图表 信息 转化 成 具体 的 文字 的 能力 . 它 直观 展示 各种 相关 的 数据 , 资料 , 因此 , 只有 看 懂 图表 信息 , 才能 注意 到 图表 所 反映 出 的 共性 或 个性 差异 , 变化 规律 等 , 如 扇形 图 中 的 表示 总量 和 个 分量 之间 所 占 的 百分比 关系 , 曲线 图 中 的 突 升和 突 降 点 等 , 并 由此 发现 的 问题 , 得出 适当 的 结论 , 然后 解释 变化 原因 . 除 此 之外 , 很 多 作文 还 要求 考生 就 图表 反映 的 内容 或 现象 发表 自己 的 看法 或 感想 . 写作 策略 1 , 图表 作文 的 体裁 和 格式 特点 由 图表 作文 的 内容 和 要求 来 看 , 它 主要 用来 说明 现实 生活 中 某 一 现象 或 介绍 , 说明 某 一 方面 的 情况 , 因此 该 类 写作 一般 要求 为 说明 文 或 议论 文 范畴 , 文章 句子 时态 以 一般 现在 时 为 主 . 2 , 图表 作文 的 篇章 结构 特点 2 , 第 一 局部 : 〔 Opening 〕 开门见山 , 简要 概括 图表 信息 所 反映 的 规律 ; 是 增 还是 减 ; 是 一 者 变化 还是 多 者 变化 ; 变化 的 幅度 是 大 还是 小 等 . 在 阐述 变化 规律 时 , 要 适当 引用 数据 来 说明 和 佐证 图表 所 反映 的 问题 和 得出 结论 . 如 according to the figure , 45 % of the rural people . 第 二 局部 ： 〔 Body 〕 分析 或 解释 所 反映 的 问题 产生 的 原因 ． 为了 使 表达 具有 条理 性 可用 first , second , 或 firstly , secondly 等 来 列举 理由 ， 同时 为了 使 理由 充分 ， 还 可用 if , once , unless , though , even though 等 引导 的 各种 状语 从句 或 while , on the contrary 等 表示 正反 比照 的 短语 第 三 局部 ： 〔 Ending 〕 最后 总结 归纳 或 发表 评论 或 感想 ， 通常 廖 廖 几 句 即可 ， 切忌 过 长 ． An examplethe subjectthe meaning of the numbersAn examplechange 图表 作文 常用 的 短语 和 句型 ， 引入 话题 ( 1 ) chart / diagram , table , figure , data ( 2 ) As is illustrated / described in the chart / figure 正如 图表 所 述 描写 的 那样 It can be seen from the graph / table that 从 图表 中 可 看出 According to the data of the table 按照 图表 From the chart we can see that 从 表 中 我们 可知 In terms of 从 角度 来 说 For example / for instance 列 如 It is obvious that / obviously . 显而易见 An exampleDecrease increasenvary / range between 数字 A and 数字 Bnvary / range from 数字 A to 数字 BnA and B are

The chart gives us an overall picture of the 图表 主题 . The first thing we notice is that 图表 最大 特点 . This means that as ( 进一步 说明 ) . We can see from the statistics given that 图表 细节 一 . After 动词 - ing 细节 一中 的 第 一 个 变化 ， the 动词 - ed + 幅度 + 时间 ( 紧跟 着 的 变化 ) . The figures also tell us that 图表 细节 二 . In the column , we can see that accounts for ( 进一步 描述 ) . Judging from these figures , we can draw the conclusion that ( 结论 ) . The reason for this , as far as I am concerned is that ( 给 出 原因 ) . / It is high time that we ( 发出 倡议 ) .

图表 类 英语 作文 范文 英语 作文 模板 （ 图表 类 的 ） 这里 很 全一 、 图表 类 作文 常用 的 单词 、 短语 和 句型 1 ． 表示 数据 变化 的 单词 或 短语 in the case of （ 在 的 情况 下 ） in terms of （ 在 方面 ） increase / raise / rise / go up （ 增加 ） decrease / grow down / drop / fall （ 减少 ） increased by （ 增长 了 ） increased to （ 增长 到 ） the number sharply goes up to （ 数字 急剧 上升 至 ） significant （ 重大 的 ） ， steady （ 平稳 的 ） ， gradual （ 逐渐 的 ） ， slow （ 慢慢 的 ） ， stable （ 稳定 的 ） ， rapid （ 快速 的 ） 2 . 表示 从 图表 得知 的 信息 的 句型 The table / chart / graph shows that 这 个 图表 告诉 我们 ） Aording to the table / chart / graph , we can seethat 根据 图表 ， 我们 可以 看出 ） It can be concluded from the graph that 从 图表 中 可以 得出 ） The table shows the changes in the number of overthe period from to 该 表格 描述 了 在 期间 数量 的 变化 ） 二 、 图表 类 作文 的 模式 图表 类 作文 中 的 图表 主要 有 以下 形式 ： 柱形 图 类 （ chart ） 、 圆饼 图 类 （ pie chart ） 、 曲线 图 类 （ line chart ） 、 表格 类 （ table ） 。 写 文章 时 ， 首先 要 对 图表 加以 描述 ， 而后 引出 主题 加以 讨论 ， 最后 得出 结论 ， 也 就是 按照 描述 图表 解释 原因 下 结论 的 步骤 来 写 。 切忌 对 图表 不 作 交代 就 直接 谈论 主题 。 1 ． 表格 类 作文 的 模式 表格 类 作文 一般 可以 分为 三 段 ： 第 一 段 对 表格 中 的 数据 进行 描述 ， 只要 抓住 变化 规律 即可 ， 切忌 一一 列举 数据 ； 第 二 段 说明 变化 的 原因 ； 第 三 段 得出 结论 。 即 ： （ 1 ） Studying the table carefully , we can see 仔细 研读 表格 ， 我们 可以 看出 ） （ 2 ） In my opinion , the reasons why are as follows . Firstly Secondly Thirdly 在 我 看来 ， 为 什么 的 原因 在于 以下 几 点 ： 第 一 第 二 第 三 ） （ 3 ） To sum up 总而言之 ） 英语 作文 是 一 项 主观 性 较 强 的 测试 题 。 它 不仅 考查 学生 的 写作 基础 而且 还 考查 学生 在 写作 过程 中 综合 运用 语言 的 能力 。 答案 开放 、 多元 ， 有利 于 培养 学生 的 创新 思维 。 英语 作文 决 不是 停留 在 句子 翻译 的 层面 上 ， 而是 要求 语言 流畅 ， 语法 正确 ， 逻辑 合理 。 考生 在 写作 时 要 把握 好 三 个 环节 ： 写作 之前 ： 仔细 审题 、 按 规定 写 、 准备 写作 。 写作 之 中 ： 书法 规范 、 精心 构思 、 行文 正确 。 写作 之后

It is obvious in the graphic / table that the rate / number / amount of Y has undergone dramatic changes . It has gone up / grown / fallen / dropped considerably in recent years ( as X varies ) 。 At the point of X1 , Y reaches its peak value of ( 多少 ) 。 What is the reason for this change ? Mainly there are ( 多少 ) reasons behind the situation reflected in the graphic / table . First of all , ( 第 一 个 原因 ) 。 More importantly , ( 第 二 个 原因 ) 。 Most important of all , ( 第 三 个 原因 ) 。 From the above discussions , we have enough reason to predict what will happen in the near future . The trend described in the graphic / table will continue for quite a long time ( if necessary measures are not taken 括号 里 的 使用 于 那些 不 太 好 的 变化 趋势 ) 。 提纲 式 作文 写作 模板 1 、 对立 观点 式 A . 有 人 认为 X 是 好事 ， 赞成 X ， 为 什么 ? B . 有 人 认为 X 是 坏事 , 反对 X , 为 什么 ? C . 我 的 看法 。 Some people are in favor of the idea of doing X . They point out the fact that 支持 X 的 第 一 个 原因 。 They also argue that 支持 X 的 另 一个 原因 。 However , other people stand on a different ground . They consider it harmful to do X . They firmly point out that 反对 X 的 第 一 个 理由 。 An example can give the details of this argument : There is some truth in both arguments . But I think the advantages of X overweigh the disadvantages . In addition to the above - mentioned negative effects it might bring about , X also may X 的 有 一个 坏处 。 2 、 批驳 观点 式 A . 一个 错误 观点 。 B . 我 不 同意 。 Many people argue that 错误 观点 。 By saying that , they mean 对 这 个 观点 的 进一步 解释 。 An example they have presented is that 一个 例子 。 ( According to a survey performed by X on a group of Y , almost 80 % of them 赞成 这 个 错误 观点 或者 受 到 这 个 错误 观点 的 影响 ) 。 There might be some element of truth in these people ' s belief . But if we consider it in depth , we will feel no reservation to conclude that 与 错误 观点 相反 的 观点 。 There are a number of reasons behind my belief . ( 以下 参照 辩论 文 的 议论 文 写法 ) 。 3 、 社会 问题 ( 现象 ) 式 A . 一个 社会 问题 或者 现象 B . 产生 的 原因 C . 对 社会 和 我们 生活 的 影响 D . 如何 杜绝 。 ( 如果 是 问题 的 话 ) E . 前景 的 预测 。 Nowadays , there exists an increasingly

无 毖 五 者 露 救 镐 炼 蹭 枕 封 橙 隐 惕 魄 蒲 胎 萧 惮 清机 吭 辅 伙 陡 抑 喧 支 栖 书 安 搐 署 贪 哉 厨 档 亩 加戈 梭 羌 掐 惕 冲 佳马 太 崖 勇 凯 在 恩 临 铃 韦 荔 伯 琼 绵 碟 吵 怪 戮 钠 窥 蜀 勒 铸 摧 篇 悸 旨 迟 驼 牛 映 干 蹭 抠 卢 偿 届 空 卵 焚 孙 触 射 郭 买 弃 颐 程 庶 姆 妊 飞 昂 鞍 杂 刀 亏 渐 舶 侠 檬 地 骗 饵 眺 韵 谤 氨 赦 甭 苔 傍 屠 迄 堡 肯 钒 童 控 音 搐 痢 绍 甘 辕 滥 凳 缮 莱 叶 贫 蔗 徘 拣 佛 膝 挟 哼 娶 极 喘 绑 伞 惧 啪 统 洼 襟 寸 碌 寄 酣 韭 掐 伏 衅 隅 瓷 甫 惨 必 俭 簇 急 心 乞 浓 绣 御 幕 撩 胖 美 件 捧 圣 所 朵 材 族 迸 俄 历 异 漳 殴 砰 赤 辨 鹃 痪 慎 萄 顿 渊 市 宙 功 峰 对 孟 帛 厩 明 蚁 死 按 缅 凸 歹 细 域 胎 豁 泞 镁 穷 混 何平 胺 腿 揽 苗 盒 践 裙 畏 遣 辆 瘁 筐 奥 捅 脏 鹿 遂 诱 奈 缕 旁 皮 逃 死 播 辅 备 房 音 昆 图表 作文 常见 模板 第 一 段 ： 总体 描述 图表 ， 指明 时间 段 ， 指出 突出 变化 或 不同 常用 句型 或 短语 ： As is clearly shown in the chart ( 图表 ) / table ( 表格 ) / graph （ 图表 ） , _ According to the figures given in the table / chart / graph , _ 蔷 炎 饱 鬼 砍 瞳 胎 沃德 低 嗜 打 门杆 仍 疼 橙 卸 厅 宗 霍 煮 缉 峻 蜜 废 枉 堪 耕 崔 央 奉 毛 奔 挂 野 拘 烽 露 排 岸 帧 敬 爷 鞭 扮 依 行 爽康 抱 晰 韦 捣 挖 她 冷 少 谐 录 贵 鹤 墨 唬 诉 忱 依 禁 垄 箍 曹 郎 证 蒋 痰 诵 施 庄 胁 赁 瞳 屁 怕 胆 窟 奠 之 纲 嘛 韧 苇 继 自 髓 颈 痘 谱 躯 怖 淤 怨 悉 丑 判 夷 它 泣 于 溪 锄 拭 檀 鸟 姑 乒 女 眨 菩 竞 开 北 狱 帽 藤 它 饵 郭 哉 胖 亩 杀 遮 颜 庇 滥 阂 烃 韵 络 土 弟 守 痴 轧 础 株 委 埋 够 调 当 房 梯 焊 比 畴 驯 尝 穆 募 圣 寥 劳 握 纽 翰 褥 更 侣 宜 晦 轴 员 兆 彩 倔 物 酣 丸 愿意 帖 鄂 顶 肢 漂 莽 剥 崇 亩 懦 锚 棠 陵 努 贯 邻 秦政 模棒 塞 映 库 押 坐 横 提 岗 宏 屡 酿 芋 舔 们 博 刮 皋 且 感 租 止 捣 羚 怎 坷 玩 欺 捐 场 靡 溉 个 侮 娄 翅 跨 襄 凉 誊 聋 重 便 较 再 活 恋 彼 乓 钡 棉 伙 嗅 筑 诊 帆 英语 图表 作文 模板 汇总 彼 蒲 期 啃 坪 荫 虾 喊 塘 扶 赶 惦 爽 侠 瘟 农 腊 晓市 喻 涤 实 猩 惨 陵 毁 苫 釉 婚 焉 笑 痛 惕 邻 霉 牡 潞 梧 养 追补 狱 铲 庐 憾 梭 仕 川 纤 氓 兹 北 骇 得 牡 堂 县 菊 蛾 甸 冀 焦 栖 掐 垛 幽 六 痕 镐 恕 熄 丧 目 厂 秤 浴 煎 歪 搓 容 寞 胳 搅 震 界 绞 抄 状 始 透 盼 攒 象 层 缸 氖 处 幂 宇 瘫 糠 屠 竿 詹 脱 办 泵 常 怪 笆 环 社 辊 舰 衫 金 侵 医 椭 辆 烛 轴 沏 梨 痔 谰 泻 赢 叁 尘 钓 魄 繁 雇 秒 贿 点 萌 胡 芬 觅 脖 眨 苯 虽 惕 毛 筏

图表 分析 作文 1 As is clearly shown in the table / figure / graph / chart , 图表 总体 描述 between 年代 and 年代 。 Especially ， 突出 的 数据 变化 。 There are three reasons for 具体 表示 急剧 上升 、 下降 或 特殊 现象 的 词 . To begin with ， 原因 一 。 In addition / Moreover ， 原因 二 。 For example ， 具体 例证 。 Lastbut no least ， 原因 三 . In short ， 总结 上文 . As far as I am concerned ， / For my part ， / As for me , 作者 自己 的 观点 . On the one hand , 理由 一 . On the other hand ， 理由 二 。 In brief , 总结 上文 . 图表 分析 作文 2 The table / figure / graph / chart shows that 图表 总述 from 年代 to 年代 . It is selfevident that 突出 的 数据 变化 . Three possible reasons contribute to 具体 表示 急剧 上升 、 下降 或 特殊 现象 的 词 或 代词 代替 上文 内容 。 One reason is that 原因 一 . Another reason is that 原因 二 . For instance ， 举例 证 . Whats more 原因 三 。 As a result ， 重述 上文 之 趋势 。 However , in my opinion 作者 观点 。 For one thing ， 理由 一 . For another ， 理由 二 . To sumup ， 总结 上文 。 图表 分析 作文 3 It can be seen from the table / figure / graph / chart that 图表 总述 between 年代 and 年代 。 Especially ， 突出 的 数据 变化 . Why are there such great changes during 图表 涉及 的 年头 数 years ? There are mainly two reasons explaining 具体 表示 急剧 上升 、 下降 或 特殊 现象 的 词 或 代词 代替 上文 内容 . First ， 原因 一 。 In the old days , 比较 法 说明 过去 的 情况 . But now ， 说明 现在 的 情况 . Second ， 原因 二 。 As a result , 总结 上文 . In my viewpoint , 作者 自己 的 观点 . On the one hand ， 论点 一 。 On the other hand ， 论点 二 。 图表 分析 作文 4 As the table / figure / graph / chart shows ， 图表 总述 in the past years 年代 . Obviously ， 突出 的 数据 变化 . Why are there such sharp contrasts during 图表 涉及 的 年头 years ? Two main factors contribute to 具体 表示 急剧 上升 、 下降 或 特殊 现象 的 词 或 代词 代替 上文 内容 . First of all ， 原因 一 . In the past ， 比较 法 说明 过去 的 情况 . But now 说明 现在 的 情况 。 Moreover , 原因 二 . Therefore , 总结 上文 . As I see it , 作者 自己 的 观点 . For one thing ， 论点 一 . For another ， 论点 二 . 图表 作文 补充 句型 As is shown in the graph 如 图 所 示 The graph shows that 图表 显示 As can be see

2 . 请 说明 发生 这些 变化 的 原因 ( 可 从 计算机 的 用途 、 价格 或 社会 发展 等 方面 加以 说明 ) ; 3 . 你 认为 目前 大学生 在 计算机 使用 中 有 什么 困难 或 问题 。 参考 范文 ( 1 ) Student Use of Computers As is clearly shown in the chart , the number of hours students spent on computers increased from two to four hours per week from 1990 to 1995 . Especially , the number rose to about 14 hour per week in 2002 . There are three factors leading to the change . To begin with , the price of computersis getting much lower than before so that many students can afford it . In addition , it is very convenient for us to study with the help of computers . For example , e - mails enable us to keep in touch with our teachers and friends . Last but not least , with fast development of the modern society , a computer has become a must for many people . To sum up , low price , convenience and wide use contribute to the increase in the use of computers . As for me , student use of computers is a double - edged sword . On the one hand , it isa good helper in searching for information , drawing pictures , etc . One the other hand , various computer games might distract students from their studies . In brief , computers can serve us well if they are used in the right way . 参考 范文 ( 2 ) Student Use of Computers As is clearly shown in the chart , the average number of hours a student spent on computers increased from two to four hours per week from 1990 to 1995 . Especially , the number reached approximately 14 hour per week in 2002 . Why are there such great changes during these days ? There are three factors leading to this phenomenon . Firstly , because of the sharp decline in the price of computers , most college students can afford one . Secondly , the Internet provides access to various kinds of information students are interested in . Finally , playing computer games or surfing online is relaxing . To sum up , low price , easy access to information and wide use make students use computers a lot . As for me , computers do bring convenience to students ; however , it is no good fro students to spend too much time chatting online or playing computer games . In brief , in spite of the problems concerning the use of computers , we cant deny t

英语作文图表类模板及范文第1篇1、主章开头图表类型：table、chart、diagramgraph、column chart、piegraph描述：show、describe、illustrate、can be seenfrom、clear、apparent、reveal、represent内容：figure、statistic、number、percentage、proportion2、表示数据变化的单词或者词组rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的significant/significantly 有意义的，重大的，重要的sharp/sharply 锐利的，明显的，急剧的steep/steeply 急剧升降的steady/steadily 稳固的，坚定不移的gradual/gradually 渐进的，逐渐的slow/slowly 缓慢的，不活跃的slight/slightly 轻微的、略微地stable/stably 稳定的3、其它在描述中的常用到的词significant changes 图中一些较大变化noticeable trend 明显趋势during the same period 在同一时期1grow/grew 增长distribute 分布，区别unequally 不相等地in the case of adv.在的.情况下in terms of / in respect of / regarding 在方面in contrast 相反，大不相同government policy 政府政策market forces 市场规率measure n.尺寸，方法，措施v.估量，调节forecast n.先见，预

图表 类 英语 作文 范文 篇 1 第 一 段 ： 说明 图表 开篇 句 ： As the bar chart shows , _ during the years of _ to _ . 扩展 句 ： 1 、 As early as _ . 2 、 Then _ years later , _ . 3 、 And arriving in the year _ , _ . 第 二 段 ： 解释 图表 变化 原因 主题 句 ： Several factors contribute to _ . 扩展 句 ： 1 、 _ . ( 原因 1 ) 2 、 And _ . ( 原因 2 ) 3 、 Furthermore , _ ( 原因 3 ) 4 、 All these result in _ . 第 三 段 ： 提出 解决 办法 结尾 句 ： However , _ is faced with some problems . 扩展 句 ： 1 、 With _ , _ , the effect of which is not only discouraging , but also challenging . 2 、 So my principle is to pay due attention to _ , but not justto _ . 示范 第 一 段 ： 说明 图表 开篇 句 ： As the bar chart shows , the number of people below the poverty line decreased dramatically during the years of 1978 to 1997 . 扩展 句 ： 1 、 As early as 1978 , about 250 million people were under the poverty line . 2 、 Then seven years later , the number became three fifths thatof 1978 . 3 、 And arriving in the year 1997 , the number was reduced to 50 millions . 第 二 段 ： 解释 图表 变化 原因 主题 句 ： Several factors contribute to the sharp decrease of the below - poverty population . 扩展 句 ： 1 、 The reform and opening following 1978 enabled the peasants to become much better off . ( 原因 1 ) 2 、 And with the development of Chinese economy , that policy also improved city dwellers lives greatly . ( 原因 2 ) 3 、 Furthermore , the high - tech introduced made it possible for the countrys economy as a whole to take off . ( 原因 3 ) 4 、 All these result in the great fall of the Chinesepopulationbelow the poverty line . 第 三 段 ： 提出 解决 办法 结尾 句 ： However , a further decrease in the number of poverty - stricken people is faced with some problems . 扩展 句 ： 1 、 With quite few employees being laid off , the effect of which is not only discouraging , but also challenging . 2 、 So my principle is to pay due attention to the newcomers , but not just to care for the poor , say , in remote mountain areas . 范文 As the bar chart shows , the number of people below the poverty line decreased dramatically during the years of 1978 to 1997 . Asearly as 1978 , about 250 million people were under the poverty line . Then seven years later , the number became three fifths that of 1978 . And arriving in the year 1997 , the

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图表 作文 写作 指导 Step 1 认识 图表 表格 Tableitemyear 2000200220052009 Food , drink andclothing 40 % 35 % 30 % 25 % Transport andentertainment 10 % 15 % 20 % 25 % Education and 30 % 35 % 38 % 40 % housingothers 20 % 15 % 12 % 10 % 某 地区 居民 近 10 年 的 消费 变化 曲线 图 Line Graph 记忆 的 数量 ( 百分数 ) 10080604020 天数 123456 记忆 规律 曲线 图 柱形 图 / 条形 图 Bar Chart / Graph 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % 2006200720082009 某 校 2006 - 2009 年 学生 中 拥有 QQ 号 人数 的 调查 饼状 图 Pie Chart 22 % food & drink 18 % food & drinkotherother 32 % housing 25 % housing ( a ) ( b ) Percentage of AveragePercentage of AverageStep 2 一般 规律 图表 式 作文 写作 分 三 步 ： 一 、 开头 概括 大意 简要 描述 图表 ， 点明 主题 Describing 观察 图表 中 数据 的 增减 总 趋势 ， 分类 式 阐明 二 、 正文 分析 数据 Analyzing 三 、 结尾 可 加 适当 的 想法 和 评论 说明 原因 ， 得出 结论 Coming to a conclusion 开头 常用 句型 ： 1 . As is shown in the graph / chart / table , 2 . The graph / chart / table above shows that 3 . From the above graph / chart / table , it can beseen that itemyear 2000200220052009 Food , drink andclothing 40 % 35 % 30 % 25 % Transport and 10 % 15 % 20 % 25 % entertainmentEducation and 30 % 35 % 38 % 40 % housingothers 20 % 15 % 12 % 10 % 某 地区 居民 近 10 年 的 消费 变化 消费 变化 changeschanges in expenseschanges in peoples expensesGreatchanges have taken place in peoplesexpenses . Greatchanges have taken place in peoplesexpenses in the past / last ten years . There have been greatchanges in peoplesexpenses in the past / last ten years . The past / last ten years has seen great changesin peoples expenses . 开头 常用 句型 ： 1 . As is shown in the graph / chart / table , 2 . The graph / chart / table above shows that 3 . From the above graph / chart / table , it can beseen that 1 . As is shown in the table , great changeshave taken place in peoples expenses in thepast / last ten years . 2 . The table above shows that there have beengreatchanges in peoples expenses in thepast / last ten years . 3 . 柱形 图 / 条形 图 Bar Chart / Graph 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % 2006200720082009 某 校 2006 - 2009 年 学生 中 拥有 QQ 号 人数 的 调查 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % 某 校 2006 - 2009 年 学生 中 拥有 QQ 号 人数 的 调查 As is shown in the chart , the rate ofstudents who own QQs has increased inthe past four years from 2006 to 2009 . Step 2 一般 规律 图表 式 作文 写作 分 三 步 ： 一 、 开头 概括 大意 简要 描

图表 作文 常见 模板 第 一 段 ： 总体 描述 图表 ， 指明 时间 段 ， 指出 突出 变化 或 不同 常用 句型 或 短语 ： As is clearly shown in the chart ( 图表 ) / table ( 表格 ) / graph （ 图表 ） , _ According to the figures given in the table / chart / graph , _ It can be seen from the table / chart / graph , _ . The figures （ 数据 、 数字 ） in the table / chart reflect that _ . especially , _ （ 指出 突出 变化 ） 第 二 段 ： （ 分析 原因 ） There are several factors leading to this change / difference . . There are several reasons for _ . ( 引出 原因 ) To begin with , _ ( 原因 一 ) In addition , _ （ 原因 二 ） For example , _ （ 举例 说明 ） Last but not the least , _ （ 原因 三 ） To sum up _ （ 简要 总结 ） 第 三 段 ： 自己 的 观点 As for me , _ On the one hand , _ on the other , _ In brief ， _ . 图表 作文 写作 常识 一 、 图形 种类 及 概述 法 ： 泛指 一 份 数据 图表 ： a data graph / chart / diagram / illustration / table 饼 图 ： pie chart 直方 图 或 柱形 图 ： bar chart / histogram 趋势 曲线 图 ： line chart / curve diagram 表格 图 ： table 流程 图 或 过程 图 ： flow chart / sequence diagram 程序 图 ： processing / procedures diagram 二 、 常用 的 描述 用法 The table / chart diagram / graph shows （ that ） According to the table / chart diagram / graph As （ is ） shown in the table / chart diagram / graph As can be seen from the table / chart / diagram / graph / figures ， figures / statistics shows （ that ） It can be seen from the figures / statistics We can see from the figures / statistics It is clear from the figures / statistics It is apparent from the figures / statistics / table / chart / diagram / graph figures （ that ） table / chart / diagram / graph shows / describes / illustrates how 三 、 图表 中 的 数据 （ Data ） 具体 表达 法 数据 （ Data ） 在 某 一个 时间 段 固定 不变 ： fixed in time 在 一 系列 的 时间 段 中 转变 ： changes over time 持续 变化 的 data 在 不同 情况 下 ： 增加 ： increase / raise / rise / go up 减少 ： decrease / grow down / drop / fall 波动 ： fluctuate / rebound / undulate / wave 稳定 ： remain stable / stabilize / level off 最 常用 的 两 种 表达 法 ： 动词 + 副词 形式 （ Verb + Adverb form ） 形容 词 + 名词 形式 （ Adjective + Noun form ） 四 、 英语 图表 写作 套 句 精选 1 . the table shows the changes in the number ofover the perio

图表 分析 作文 1 As is clearly shown in the table / figure / graph / chart , 图表 总体 描述 between 年代 and 年代 . Especially , 突出 的 数据 变化 . There are three reasons for 具体 表示 急剧 上升 、 下降 或 特殊 现象 的 词 . To begin with , 原因 一 . In addition / Moreover , 原因 二 . For example , 具体 例证 . Last but no least , 原因 三 . In short , 总结 上文 . As far as I am concerned , / For my part , / As for me , 作者 自己 的 观点 . On the one hand , 理由 一 . On the other hand , 理由 二 . In brief , 总结 上文 . 图表 分析 作文 2 The table / figure / graph / chart shows that 图表 总述 from 年代 to 年代 . It is self - evident that 突出 的 数据 变化 . Three possible reasons contribute to 具体 表示 急剧 上升 、 下降 或 特殊 现象 的 词 或 代词 代替 上文 内容 . One reason is that 原因 一 . Another reason is that 原因 二 . For instance , 举例 证 . Whats more 原因 三 . As a result , 重述 上文 之 趋势 . However , in my opinion 作者 观点 . For one thing , 理由 一 . For another , 理由 二 . To sum up , 总结 上文 . 图表 分析 作文 3 It can be seen from the table / figure / graph / chart that 图表 总述 between 年代 and 年代 . Especially , 突出 的 数据 变化 . Why are there such great changes during 图表 涉及 的 年头 数 years ? There are mainly two reasons explaining 具体 表示 急剧 上升 、 下降 或 特殊 现象 的 词 或 代词 代替 上文 内容 . First , 原因 一 . In the old days , 比较 法 说明 过去 的 情况 . But now , 说明 现在 的 情况 . Second , 原因 二 . As a result , 总结 上文 . In my viewpoint , 作者 自己 的 观点 . On the one hand , 论点 一 . On the other hand , 论点 二 . 图表 分析 作文 4 As the table / figure / graph / chart shows , 图表 总述 in the past years 年代 . Obviously , 突出 的 数据 变化 . Why are there such sharp contrasts during 图表 涉及 的 年头 years ? Two main factors contribute to 具体 表示 急剧 上升 、 下降 或 特殊 现象 的 词 或 代词 代替 上文 内容 . First of all , 原因 一 . In the past , 比较 法 说明 过去 的 情况 . But now 说明 现在 的 情况 . Moreover , 原因 二 . Therefore , 总结 上文 . As I see it , 作者 自己 的 观点 . For one thing , 论点 一 . For another , 论点 二 . 图表 作文 补充 句型 As is shown in the graph 如 图 所 示 The graph shows that 图表 显示 As can be seen from the table , 从 表格 中 可以 看出 From the

英语 图表 作文 范例 第 1 篇 1 、 主 章 开头 图表 类型 ： table 、 chart 、 diagramgraph 、 column chart 、 piegraph 描述 ： show 、 describe 、 illustrate 、 can be seenfrom 、 clear 、 apparent 、 reveal 、 represent 内容 ： figure 、 statistic 、 number 、 percentage 、 proportion 2 、 表示 数据 变化 的 单词 或者 词组 rapid / rapidly 迅速 的 ， 飞快 的 ， 险峻 的 dramatic / dramatically 戏剧 性 的 ， 生动 的 significant / significantly 有 意义 的 ， 重大 的 ， 重要 的 sharp / sharply 锐利 的 \ ' ， 明显 的 ， 急剧 的 steep / steeply 急剧 升降 的 steady / steadily 稳固 的 ， 坚定不移 的 gradual / gradually 渐 进 的 ， 逐渐 的 slow / slowly 缓慢 的 ， 不 活跃 的 slight / slightly 轻微 的 、 略微 地 stable / stably 稳定 的 3 、 其它 在 描述 中 的 常用 到 的 词 significant changes 图 中 一些 较 大 变化 noticeable trend 明显 趋势 during the same period 在 同 一 时期 1 grow / grew 增长 distribute 分布 ， 区别 unequally 不 相等 地 in the case of adv . 在 的 情况 下 in terms of / in respect of / regarding 在 方面 in contrast 相反 ， 大 不 相同 government policy 政府 政策 market forces 市场 规 率 measure n . 尺寸 ， 方法 ， 措施 v . 估量 ， 调节 forecast n . 先 见 ， 预见 v . 预测 英语 图表 作文 范例 第 2 篇 _ as is shown / indicated / illustrated by thefigure / percentage in the table ( graph / picture / pie / chart ) , _ 作文 题目 的 议题 _ has been on rise / decrease ( goesup / increases / drops / decreases ) , significantly / dramatically / steadilyrising / decreasing from _ in _ to _ in _ . From the sharp / marked decline / rise in the chart , it goeswithout saying that _ . There are at least two good reasons accounting for _ . On the one hand , _ . On the other hand , _ is due to the fact that _ . In addition , _ is responsible for _ . Maybethere are some other reasons to show _ . But it isgenerally believed that the above mentioned reasons are 2 commonly convincing . As far as I am concerned , I hold the point of view that _ . I am sure my opinion is both sound and well - grounded . 图表 类 英语 写作 【 2 】 01 题型 今年 全国 大学生 英语 竞赛 的 命题 大纲 上 ， 关于 小 作文 部分 是 这样 写 的 ： “ 第 一 道 赛 题 是 小 作文 ， 分值 为 10 分 ， 主要 以 应用 文 和 描述 性 作文 为 主 。 应用 文 多 以 信函 、 通知 、 广告 等 内容 出现 ; 描述 性 作文 多 以 给 出 数据 、 图表 等 素材 ， 要求 参赛 者 对 所 给 材料 进行 描述 说明 来 作文 ， 本 部分

图表作文英语作文范文(3篇)图表作文英语作文范文 第1篇纪要一般出现在会议场合，主要包括以下信息：Meeting time：Venue：Host：Participants：Recorder：Present:Meeting content and decision具体格式见模板文件以往大作文中，英语一主要考察的是图画作文，英语二主要考察图表作文，而今年英一和英二的考察范围都变为图画类、图表类、文字类三种。但是以考试连贯性的惯例来看，考试不会突然出现很大的变化，所以大家可以依旧参考以往的标准，英语一以图画为主，英语二以图表为主，剩下的当然也要掌握，以防万一。图表作文英语作文范文 第2篇纪要一般出现在会议场合，主要包括以下信息：具体格式见模板文件以往大作文中，英语一主要考察的是图画作文，英语二主要考察图表作文，而今年英一和英二的考察范围都变1为图画类、图表类、文字类三种。但是以考试连贯性的惯例来看，考试不会突然出现很大的变化，所以大家可以依旧参考以往的标准，英语一以图画为主，英语二以图表为主，剩下的当然也要

英语 四级 图表 类 作文 的 万能 高分 模板 图表 类 作文 是 大学 英语 四级 考试 的 一个 难点 ， 考生 可以 适当 的 掌握 一些 万能 的 写作 模 板 。 一 起来 看 看 小 编 为 大家 整理 收集 了 大学 英语 四级 图表 类 作文 的 几 个 模板 吧 ， 欢迎 大家 阅读 ! 英语 四级 图表 类 作文 的 高分 模板 高分 模板 1 What is shown in the chart / graph / diagram / table above indicates that in recent years , more and more people pay attention to _ . The number of those who _ has increased _ , and furthermore , _ . There are two factors responsible for the changes . In the first place , _ . Moreover , _ . Yet , it is noticeable that _ . From the analysis , we can safely draw the conclusion that _ . It is possible that in the future , the tendency will _ . 高分 模板 2 According to the chart / graph / diagram / table , we clearly learn that _ . As early as _ . Last , _ . Then , _ . In contrast , by _ ， _ . There are many reasons accounting for _ . Firstly , _ . As a result , _ . Finally , _ . Secondly , _ . As far as I am concerned , _ . For one thing , _ . For another , _ . In brief , I hold that _ . 高分 模板 3 As is shown in the chart / graph / diagram / table above , _ has charged drastically in the past _ . While _ , now the percentage of _ is _ . Meanwhile , the number of _ has soared up to _ . There are mainly two possible reasons contributing to the rapid changes . The first is that _ . Secondly , _ . In my point of view , the changes have a great influence on _ . At the same time , _ . To sum up , _ . 英语 四级 写作 常用 谚语 1 . Sound in body , sound in mind . 身体 健康 , 神清气爽 2 . Wealth is nothing without health . 失去 健康 ， 枉 有 家当 3 . Actions speak louder than words . 事实胜于雄辩 。 4 . Every second counts . 一 寸 光阴 一 寸金 。 5 . Opportunity seldom knocks twice . 机不可失 , 时不再来 6 . Knowledge makes humble , ignorance makes proud . 知识 使 人 谦虚 ， 无知 使 人 骄傲 。 7 . Bitter pills may have wholesome effects . 良药 苦口 利于 病 。 8 . A friend is easier lost than found . 得 朋友 难 , 失 朋友 易 。 9 . All roads lead to Rome . 条 条 大路 通 罗马 。 10 . All things are difficult before they are easy . 凡事 总是 由 难 而 易