第 一 章 简单 句 一 、 简单 句 ( simple sentenee ) : 是 基础 句型 ， 只有 包含 一个 主谓 结构 ， 而 句子 的 各个 结构 都 只 由 单词 或 短语 表示 。 有 五 种 基本 结构 ： 主语 + 谓语 ( SV 主语 + 谓语 + 主语 补语 ( SVC 主语 + 谓语 + 宾语 ( SVO 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语 ( SVOO 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语 补语 ( SVOC ) ” 等 五 种 基本 结构 。 其他 各种 句子 基本 上 由此 五 种 句型 缩略 或 扩展 而 成 。 1 、 主语 + 谓语 ( SV ) ” 结构 ， 简称 为 主谓 结构 ， 谓语 是 不及物 动词 。 此 句型 的 句子 有 一个 共同 特点 ， 即 句子 的 谓语 动词 都 能 表达 完整 的 意思 ， 这 类 动词 叫做 不及物 动词 ， 后面 可以 跟 副词 、 介词 短语 、 状语 从句 等 ， 如 ： ( 1 ) 、 Day | broke . 天亮 了 ( 2 ) 、 Things | change . 事物 是 变化 的 。 ( 3 ) 、 The moon | rose . 月亮 升起 来了 。 ( 4 ) 、 They | are running very slowly . 他们 跑 得 很 慢 2 、 主语 + 谓语 + 主语 补语 ( SVC ) " 结构 ， 简称 为 主谓 补 结构 。 主语 + 连 系 动词 + 表语 ( SLP ) ” 句型 实际 上 也 是 一 种 主 、 谓 、 主 补 结构 ， 此 句型 的 句子 有 一个 共同 的 特点 ： 句子 谓语 动词 都 不 能 表达 一个 完整 的 意思 ， 必须 加上 一个 表明 主语 身份 或 状态 的 表语 构成 复合 谓语 ， 才能 表达 完整 的 意思 。 这 类 动词 叫做 连 系 动词 。 系 动词 分 两 类 ： be , look , keep , seem 等 属 一 类 ， 表示 情况 ； get , grow , become , turn 等 属 另 一 类 ， 表示 变化 。 be 本身 没有 什么 意义 ， 只 起 连 系 主语 和 表语 的 作用 ， 其它 系 动词 仍 保持 其 部分 词义 如 ： ( 5 ) 、 He | died lyoung . 他 年轻 时 就 死 了 。 ( 6 ) 、 John | was | cast as Hamlet . 约翰 扮演 哈姆雷特 ( 7 ) 、 This | is | ariEnglish - Chinese dictionary . 这 是 本 英汉 辞典 。 ( 8 ) 、 The dinner | smells | good . 午餐 的 气味 很 好 。 3 、 主语 + 谓语 + 宾语 ( SVO ) ” 结构 ， 可 简称 为 主 、 谓 、 宾 结构 ， 其 谓语 一般 是 及 物 动词 ， 宾语 多 是 直接 宾语 。 此 句型 句子 的 共同 特点 是 ： 谓语 动词 都 具有 实 义 ， 都 是 主语 产生 的 动作 ， 但 不 能 表达 完整 的 意思 ， 必须 跟 有 一个 宾语 ， 即 动作 的 承受 者 ， 才能 使 意思 完整 。 这 类 动词 叫做 及 物 动词 ( 9 ) 、 Who | knows | the answer ? 谁 知道 答案 ？ ( 10 ) 、 He I admits | that he was mistaken . 他 承认 犯 了 错误 。 ( 11 ) 、 Robbie didn ' t deny | the facts . 罗比 不 否认 这些 事实 ( 12 ) 、 She | heard | whispering . 她

第 一 章 简单 句 一 、 简单 句 （ simple sentence ） ： 是 基础 句型 ， 只有 包含 一个 主谓 结构 , 而 句子 的 各个 结构 都 只 由 单词 或 短语 表示 。 有 五 种 基本 结构 : “ 主语 + 谓语 （ SV “ 主语 + 谓语 + 主语 补语 （ SVC ) " 、 “ 主语 + 谓语 + 宾语 （ SVO ） " 、 “ 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语 （ SVOO “ 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语 补语 ( SVOC ） " 等 五 种 基本 结构 . 其他 各种 句子 基本 上 由此 五 种 句型 缩略 或 扩展 而 成 。 1 、 “ 主语 + 谓语 （ SV ) ” 结构 ， 简称 为 主谓 结构 ， 谓语 是 不及物 动词 。 此 句型 的 句子 有 一个 共同 特点 , 即 句子 的 谓语 动词 都 能 表达 完整 的 意思 , 这 类 动词 叫做 不及物 动词 ， 后面 可以 跟 副词 、 介词 短语 、 状语 从句 等 ， 如 ： ( 1 ） 、 Day broke . 天亮 了 （ 2 ） 、 Things change . 事物 是 变化 的 。 ( 3 ） 、 The moonrose 。 月亮 升起 来了 。 （ 4 ） 、 Theyare running very slowly . 他们 跑 得 很 慢 2 、 “ 主语 + 谓语 + 主语 补语 （ SVC ） ” 结构 , 简称 为 主谓 补 结构 。 “ 主语 + 连 系 动词 + 表语 （ SLP ） ” 句型 实际 上 也 是 一 种 主 、 谓 、 主 补 结构 ， 此 句型 的 句子 有 一个 共同 的 特点 : 句子 谓语 动词 都 不 能 表达 一个 完整 的 意思 ， 必须 加上 一个 表明 主语 身份 或 状态 的 表语 构成 复合 谓语 , 才能 表达 完整 的 意思 . 这 类 动词 叫做 连 系 动词 。 系 动词 分 两 类 ： be ， look ， keep , seem 等 属 一 类 ， 表示 情况 ； get , grow , become , turn 等 属 另 一 类 ， 表示 变化 。 be 本身 没有 什么 意义 ， 只 起 连 系 主语 和 表语 的 作用 , 其它 系 动词 仍 保持 其 部分 词义 如 ： （ 5 ） 、 He died young . 他 年轻 时 就 死 了 。 ( 6 ） 、 John was cast as Hamlet 。 约翰 扮演 哈姆雷特 （ 7 ) 、 Thisisan EnglishChinese dictionary 。 这 是 本 英汉 辞典 。 （ 8 ） 、 The dinnersmellsgood . 午餐 的 气味 很 好 。 3 、 “ 主语 + 谓语 + 宾语 （ SVO ） ” 结构 , 可 简称 为 主 、 谓 、 宾 结构 ， 其 谓语 一般 是 及 物 动词 , 宾语 多 是 直接 宾语 . 此 句型 句子 的 共同 特点 是 ： 谓语 动词 都 具有 实 义 ， 都 是 主语 产生 的 动作 , 但 不 能 表达 完整 的 意思 , 必须 跟 有 一个 宾语 ， 即 动作 的 承受 者 , 才能 使 意思 完整 。 这 类 动词 叫做 及 物 动词 ( 9 ) 、 Whoknowsthe answer ? 谁 知道 答案 ？ ( 10 ) 、 Headmitsthat he was mistaken . 他 承认 犯 了 错误 . （ 11 ） 、 Robbie didn ' t deny the facts 。 罗比 不 否认 这些 事实 （ 12 ） 、 She heard whispering . 她 听到 了 一阵

英语 句子 结构 详细 讲解 在 日复一日 的 学习 、 工作 或 生活 中 ， 大家 总 免不了 要 接触 或 使用 句子 吧 ， 从 语气 上 分 ， 句子 可以 分为 陈述 句 、 疑问 句 、 祈使句 和 感叹 句 。 那么 你 有 真正 了解 过 句子 吗 ？ 一 ． 句子 成分 分析 1 ． 主语 （ subject ） 句子 的 主体 ， 全 句 述说 的 对象 。 一般 由 名词 ， 代词 ， 数词 ， 不定 式 ， 动 名词 ， 从句 担任 , 常 置于 句 首 。 （ 名词 ） （ 主格 代词 ） （ 数词 ） （ 不定 式 ） （ 动 名词 ） （ 主语 从句 ） 2 . 谓语 （ predicate ） 对 主语 加以 陈述 ， 表示 主语 的 行为 或 状态 ， 常用 动词 或者 动词 词组 担任 ， 放在 主语 的 后面 。 谓语 分为 简单 谓语 和 复合 谓语 ( 1 ) . 简单 谓语 由 一个 动词 或者 动词 短语 构成 at 6 o ? clock . （ 动词 ） （ 动词 短语 ） ( 2 ) . 复合 谓语 由 情态 动词 或 其他 助 动词 加 动词 原形 构成 （ 情态 动词 + 动词 原形 ） She （ 助 动词 do + 动词 原形 ） （ 助 动词 has + 动词 原形 ） 补充 ： 协助 主要 动词 构成 谓语 动词 词组 的 词 叫 助 动词 （ Auxiliary Verb ） 。 被 协助 的 动词 称作 主要 动词 （ MainVerb ） 。 最 常用 的 助 动词 有 ： be , do , have , shall , will , should , would . 助 动词 自身 没有 词义 ， 不 可 单独 使用 ， 例如 ： He doesn & # 39 ; t like English . 他 不 喜欢 英语 。 （ doesn & # 39 ; t 是 助 动词 ， 无 词义 ； like 是 主要 动词 ， 有 词义 ) 由 系 动词 加 表语 构成 （ 即 主 系 表 结构 ） （ 状态 系 动词 be + 表语 ） （ 表象 系 动词 look + 表语 ） 补充 ： 系 动词 亦 称 联系 动词 （ Link Verb ） ， 作为 系 动词 。 有些 不 具 词义 ； 有些 具有 词义 ， 但 不 能 单独 用作 谓语 ， 后边 必须 跟 表语 （ 亦 称 补语 ） ， 构成 系 表 结构 说明 主语 的 状况 、 性质 、 特征 等 情况 。 1 ． 状态 系 动词 用来 表示 主语 状态 ， 只有 be 一 词 ， 例如 ： He is a teacher . 他 是 一 名 教师 。 （ is 与 补足 语 一起 说明 主语 的 身份 。 ） 2 ． 持续 系 动词 用来 表示 主语 继续 或 保持 一 种 状况 或 态度 ， 主要 有 keep , rest , stay , lie , remain , 例如 ： He always kept silent at meeting . 他 开会 时 总 保持 沉默 。 This matter rests a mystery . 此事 仍 是 一个 谜 。 3 ． 表像 系 动词 用来 表示 & quot ; 看 起来 像 & quot ; 这 一 概念 ， 主要 有 seem , appear , look , 例如 ： He looks tired . 他 看 起来 很 累 。 He seems ( to be ) very sad . 他 看 起来 很 伤心 。 4 ． 感官 系 动词 感官 系 动词 主

1 、 “ 主语 + 谓语 ” ( 即 “ 主谓 ” 句型 ) 这 一 句型 英汉 语言 结构 形式 完全 相同 ， 说明 “ 某人 或 某 物 如何 动作 ” ， 或者 说 “ 某人 或 某 物 自身 怎样 运动 ” 。 例 ： They arrived in Harbin yesterday morning . 分析 ： “ they ” ( 主语 ) “ arrived ” ( 谓语 ) 。 这 一 句型 英汉 语言 的 结构 形式 完全 相同 ， 用 以 说明 “ 某人 或 某 物 做 什么 事情 ” ， 或者 说 “ 某人 或 某 物 发出 了 动作 ， 并且 其 动作 涉及 到 另 一个 人 或 物 ” 。 例 ： I study English . 分析 ： “ I ” ( 主语 ) “ study ” ( 谓语 动作 ) “ English ” ( 宾语 即 动作 涉及 的 对象 ) 。 3 、 “ 主语 + 谓语 + 间接 宾语 + 直接 宾语 ” ( 即 “ 主谓 双 宾 ” 句型 ) 这 一 句型 英 汉语 序 结构 相同 ， 说明 “ 某人 为 谁 ( 间接 宾语 为人 ) 做 某 事 ” ， 或者 说 “ 某人 或 物 的 运动 涉及 到 两 个 对象 ， 其中 一个 间接 对象 为人 ， 另 一个 为 物 ” 。 例 ： Our teacher taught us English . 分析 ： “ our teacher ” ( 主语 ) “ 教 ” ( 谓语 动作 ) “ us ” ( 间接 宾语 ) “ English ” ( 直接 宾语 ) 。 4 、 “ 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语 补足 语 ” ( 即 “ 主谓 宾 补 ” 句型 ) 这 一 句型 说明 “ 某人 或 某 物 要求 ( 使 、 让 ) 某人 做 什么 ” 或 “ 某人 感觉 某人 或 物 怎么 样 ” 。 例 ： He asked her to go there . 分析 ： “ he ” ( 主语 ) “ asked ” ( 谓语 动作 ) “ her ” ( 宾语 即 动作 涉及 的 对象 ) “ to go there ” ( 补语 补充 说明 宾语 做 什么 ) 。 5 、 “ 主语 + 系 动词 + 表语 ” ( 即 “ 主 系 表 ” 句型 ) 这 一 句型 用 以 说明 “ 某人 ( 某 物 、 某 事 、 某种 概念 ) 具有 什么 特征 或 处于 什么 状态 ” 。 汉语 的 . “ 是 ” 字 结构 属于 这 一 英语 句型 的 形式 之一 。 常用 的 联系 动词 有 be , keep ， lie , remain , stand , become , fall , get , go , grow , turn , look , feel , seem , smell , sound , taste , 等 。 例 ： I am a teacher . 我 是 一 名 老师 分析 ： “ I ” ( 主语 ) “ am ” ( 系 动词 ) “ a teacher ” ( 表语 即 表明 主语 的 身份 ) 。 6 、 “ There + be + 主语 + ” ( 即 “ 存在 ” 句型 ) 这 一 句型 用 以 说明 “ 在 某地 或 某 时 存在 某人 或 某 物 ” 。 例 ： There is a bird in the tree . 在 树 上 有 一 只 鸟 。 分析 ： “ in the tree ” ( 地点 ) “ there is a bird ” ( 存在 物 ) 。 7 、 比较 句型 这 一 句型 用 以 比较 物质 甲 与 乙 之间 的 异同 。 （ 1 ） 原 级 比较 : as + 形容 词 / 副词 原 级 + as ; as + 形容 词 + 名词 + as 例 ： He is as rich as John . 他 和 约翰