2022年高考语文答题模板 语文万能答题公式   在高考语文复习当然是一个慢慢堆集的过程,但把握必定的语文答题公式和模板将在测验中事倍功半,学会必定的语文答题本事才能疾速进步语文分数,可以说语文万能答题公式模板是考高分的捷径。下面是我总结的语文高分模板,但愿可以给考生一些参考。 2022年高考语文万能答题公式   1、修辞格与体会文章表达。   1、读出佳句在文章中的地位及位置。   2、公式:①比方:……接受了比方的修辞伎俩,地描写了……,施展阐发了对……的豪情,抽象活泼。②拟人:……接受了拟人的修辞伎俩,将……给予人的感情与性格来写,施展阐发了对……的豪情,特别抽象,活泼或绘声绘色,传神。③浮夸:……接受了浮夸的修辞伎俩,描写了……,表达了……的感情,联想独特,富于抽象感。④反问:……接受了反问的修辞伎俩,用反问的句式把……的豪情表达出来,语气更激烈,表达的思想也更激烈。⑤排比:……接受了排比的修辞伎俩,描写了……的情景,会合地表达了……的豪情,节拍明快,加强了语言的气概。⑥对偶:……接受 了对偶的修辞伎俩,描写了……,表达了对……的豪情,节拍明快,富于音乐美。   1某句话在文中感化   1文首开编点题衬着氛围散文埋下伏笔记叙类散文设置悬念小说为下文做铺垫总领下文   2文中承先启后总领下文总结上文   3文末点明中心散文深化主题记叙呼应开头谈论,记叙,小说   2修辞伎俩的感化   句子自身感化;分别句子语境   1比方拟人活泼抽象活泼抽象写出了+工具+特征   2有气概加强语气趁热打铁强调了+工具+特征   3设问引起读者思索引起读者对+工具+特性的留意和思索   反问:强调,加强语气等;   4比照:强调了……突出了……   5重复:强调了……加强语气   2、插叙的感化。   1、读出插叙的语段的地位及和全文的接洽。   2、公式:……接受了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题或丰厚了仆人公……的性格。   3、归结文章的中心。   公式:①写酬劳主:记叙了……歌颂了……表达了……②记 事为主:记叙了……攻讦了称道了……施展阐发了……③写景状物:接受了……伎俩,借助……描写,歌颂了……表达了……④纪行:描写了……表达了……豪情⑤论说文:文章阐述了……说明白……   4、记叙的要素的感化。   公式:①时间:以……的时间为序或线索来写,使记叙的过程更分明。②地址:以……的转换为序来写,为人物供应勾当环境。③变乱:以……的变乱来写,突出人物抽象,使人物有血有肉,丰厚光鲜。④人物:以……的勾当来写,促进故工作节向前开展。   5、描写伎俩的感化。   1、读出描写伎俩在语段中的地位及目的。   2、明确描写范例及相关常识:①表面肖像描写的次要感化就是表现人物的性格特征②语言描写的次要感化就是流露人物豪情,提示了人物内心世界③举措细节描的次要感化就是表现人物的精神面貌和性格特征,可以使人物具有活气,绘声绘色④心理模样外形描写的次要感化就是揭示人物的精神面貌,尤其是简单的心理主刻画,更能提示人物的精神世界   3、公式:   表面:描写了……的样子,施展阐发了……   语言:……的语言,活泼、逼真地展现了……内心,施展阐发了……   举措:用运……的词语,活泼、精确     地刻画了……   心理:……等词语写出了……,施展阐发了……   6、环境描写的感化。   1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。   2、公式:①……的风景描写,写出了……的风光或环境,衬托了人物……的性格和品质。②……的风景描写,分别人物心理勾当,施展阐发人物……的性格和精神。   3……的风景描写,反应了……的情景,为全订婚下了……的豪情基调。   7、论证方法的感化。   1、在文段中找出相关的论证方法。   2、明确常识:①例证法次要是加强说服力,经由过程一两个典范事例,可使论述的道理令人服气。②引证法的次要感化是空虚内容,加强说服的权势巨子性,极具力度和信度。③正支持比论证法的次要感化是使论证更加深刻。④比方论证法的次要感化是深化浅出,通俗易懂,使论证更加详细活泼抽象。   3、公式:   例证法:接受了举例的方法,以……来阐明……的概念,列举详实,说服力强。   引证法:接受了引证法,以……的名言来说理,加强说服的权势巨子性,极具力度和信度。   正支持比论证法:接受了正支持比论证法,以……来阐述,深刻。   比方论证法:接受了比方论证法,以……的比方抽象地说明 白……   8、仿写句子。   公式:1、数清例句的字数。②弄清例句所接受的修辞伎俩没有修辞伎俩的除外。③读懂例句与所要仿写的句子在观点和现象上的接洽。   9、对春联。   公式:①名对名,形对形,动对动;②山对川,日对月,天对地;③留意凹凸联语意的相关、相融。   10、读图题。   公式:①剖析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么,画面的主题词或标题是什么,画面中的人物语言有什么。②给漫画写标题问题的公式:标题问题+内容+启发。③分别画面寄义,说本人的观点或失掉的启示及提出本人的定见,要分要点来写写成1、2、3④给画面定标题,要不克不及分开画面寄义或寄意。⑤说画面的寄意,也就是看到A联想到B,A、B具有共性。   11、探究题。   公式:①剖析所给的语段从中得出的结论。②剖析所给的图表数据变革环境,得出结论。③用一句话来归纳综合你的结论,但最好分1、2、3来表达。④提出你的观点或倡议时,要详细写明1、2、3点。   12、归纳综合题。   公式:①剖析所给的语言资料要找出几则资料的共性,然后

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表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 说明文分类:1、实物说明文、事理说明文、程序说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品) 说明顺序:1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序2、空间顺序:注意表方位的名词3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。 说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等说明方法的作用:打比方:生动形象说明了增强了文章的趣味性。举例子:具体说明_的特点,从而使说明更具体,更有说服力。作比较:把_和_相互比较,突出强调了_的_特点。列数字:用具体的数据加以说明,使说明更准确更有说服力。 记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙) 人物描写的方法:1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;2、正面描写与侧面烘托 常见写作方法、表现手法:联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展十、语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)典型题实战兵法词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律,而题目则限定词(或曲)的内容。如《补算子。咏梅》,补算子是词牌名,咏梅是题目。引号的作用:1、表引用(引用人物对话、诗文句等);2、表特定称谓(特殊含义);3、表否定、反语、讽刺等意味;4、表强调。词语的比较(选词填空):1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。 书写题:1、认真规范书写;2、不出现错别字;3、不乱画涂改,在草稿纸写好后再写。4、学会审题。

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2、公式:比喻:采用了比喻的修辞手法,地描写了,表现了作者对的感情,形象生动。拟人:采用了拟人的修辞手法,将赋与人的情感与性格来写,表现了作者对的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。夸张:采用了夸张的修辞手法,描写了,表达了作者的情感,联想奇特,富于形象感。反问:采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。排比:采用了排比的修辞手法,描写了的情景,集中地表达了作者的感情,节奏明快,增强了语言的气势。对偶:采用了对偶的修辞手法,描写了,抒发了作者对的感情,节奏明快,富于音乐美。(1)某句话在文中作用1)文首开编点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下文做铺垫总领下文2)文中承上启下总领下文总结上文3)文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论,记叙,小说)(2)修辞手法的作用句子本身作用;结合句子语境1)比喻拟人生动形象生动形象写出了+对象+特征2)有气势加

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高中语文答题公式一、某句话在文中作用。1.文首:开编点题衬着氛围(散文)埋下伏笔(记述类散文)设置悬念(小说)为下文做铺垫总领下文2文中:承前启后总领下文总结上文3文末:点明中心(散文)深入主题(记述)照顾开头(谈论,记述,小说)二、表达方式、修辞手法、文学知识等。1、表达方式:记述、描绘、抒怀、说明、谈论2、表现手法:象征、对照、衬托、设置悬念、前后响应、欲扬先抑、托物言志、借物抒怀、联想、想象、衬托(正衬、反衬)3、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、频频、互文、对照、借代、反语4、记述文六因素:时间、地址、人物、事情的因由、经过、结果5、记述次序:正叙、倒叙、插叙6、描绘角度:正面描绘、侧面描绘7、描绘人物的方法:语言、动作、神情、心理、相貌8、描绘光景的角度:视觉、听觉、味觉、触觉9、描绘光景的方法:动静联合(以动写静) 、归纳与详细相联合、由远到近(或由近到远)10、描绘(或抒怀

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正题标题核心,概括、说明消息的主要事实和思想内容。副题补充正题,揭示结果和内容提要。新闻导语:概括新闻要点,揭示新闻主题。奠定感情基调,营造氛围。制造悬念(或呈现具动感和现场感的典型镜头),激发阅读兴趣。结构上可引出下文事件的陈述。用列数字、举例子、作比较等手法表现新闻事件的特点。段落作用段落内容能体现与相关事实、事物的关系。能表现新闻主题,使之更有深广的意义。照应上下文,使文章结构严谨。充实新闻内容,增强真实性、针对性、知识性,增强表达效果。结语作用:总结全文,呼应开头,使新闻结构完整。可以增加补充信息,增强新闻厚度。阐明新闻主题或深化主题,耐人寻味。各种描写的作用(1)肖像、神态、动作描写:生动形象地展示人物内心世界,突出性格特征。(2)语言描写:反映人物心理,刻画人物性格;描摹人物语态,使形象栩栩如生;促进情节发展。(3)心理描写:直接表现人物内心世界、情感和思想;表现人物思想品质,刻画
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高考语文万能答题公式高考语文万能答题公式.txt12思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。(1)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) (2)修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了,对象,特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了,对象,特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对,对象,特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了突出了 „„„„5、反复:强调了加强语气 „„(3)句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比

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