中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材C程序设计(第五版)谭浩强著ISBN:978-7-302-48144-7第1章程序设计和C语言计算机程序指令可以被计算机理解并执行的基本操作命令。程序一组计算机能识别和执行的指令。一个特定的指令序列用来完成一定的功能。软件与计算机系统操作有关的计算机程序、规程、规则,以及可能有的文件、文档及数据。计算机语言机器语言汇编语言高级语言计算机能直接识别和接受的二进制代码称为机器指令。机器指令的集合就是该计算机的机器语言。特点:难学,难记,难检查,难修改,难以推广使用。依赖具体机器难以移植。机器语言的符号化。用英文字母和数字表示指令的符号语言。高级语言更接近于人们习惯使用的自然语言和数学语言。特点:相比机器语言简单好记，但仍然难以普及。汇编指令需通过汇编程序转换为机器指令才能被计算机执行。依赖具体机器难以移植。特点:功能强大,不依赖于具体机器。用高级语言编写的源程序需要通过编译程序转换为机器指令的目标程

程序设计语言:1、机器语言:2、汇编语言:3、面向过程的语言;4、面向对象的语言。源程序:ASCII代码形式;目标程序:二进制代码形式。步骤:编辑(源程序)编译(目标程序)连接(具有绝对地址的可执行文件)执行(结果)设计的基本方法:从主函数开始,按调用关系,自上而下地进行。进行程序设计地基本规范:可靠性第一,效率第二。数据与操作是构成程序的两个要素。三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构（重复结构）数据结构:整型整型int数值类型-实型[基本类型-字符类型char枚举类型enum数组类型数据类型结构类型struct构造类型共用类型union文件类型file_-指针类型空类型void注:C语言中,整数以定点形式存储,实数以浮点形式存储。类型类型标识符长度字节取值范围及精度字符型[signed]char备注8位1字节128~+127unsigned char8位1字节0~255整型[signed]short[int]28-116位2字节-32768~+32767unsigned short[int]16位2字节0~65535[signed]long[int]2^{16}-132位4字节-2147483648~+2147483647unsigned long[int]32位4字节0~4294967295实型float2^{32}-132位4字节约±(3.438~3.4103

c语言程序设计第五版习题答案Last revision on 21 December 2020习题解析与答案第1章C语言概述一.简答题1.概述C语言的主要特点。【解答】(1)语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。(2)数据类型丰富，表达能力强。(3)运算符多样。C语言中的运算符包含的范围非常广泛。(4)具有结构化的控制语句。如if,“else语句、while语句、do while语句、switch语句、for语句。(5)允许直接访问物理地址。c语言中含有的位和指针运算，能够直接对内存地址进行访问操作。(6)所生成的目标代码质量高，可移植性好。2.构成c语言程序的基本单位是什么它由哪几部分组成【解答】函数是构成c语言程序的基本单位。一个完整的c程序一般由文件包含、宏定义、函数说明、变量和一个或若干个函数组成。3.c语言程序的运行一般要经过哪几个步骤【解答】(1)编辑;(2)编译;(3)连接,生成EXE文件;(4)执行。二.运行程序写结果1-输入下面程序并运行。main()(intal,a2,x;al=100;a2=50;x=a1-a2;printf("x=%d\n",x);)【解答】运行结果为:x=502.输入下面程序并运行。main()int al,a2,x;a

第1章计算机、程序设计和C语言概述为了全面认识和理解C程序设计思想,了解一下计算机的工作原理,数据在内存中的存储形式,以及程序设计的发展趋势是很有必要的。学习本章内容后,读者会对计算机、程序设计和C语言有个整体上的概念。1.1计算机概述回顾一下计算机技术蓬勃发展的简史,有助于我们从第一计算机语言的角度掌握本课程的内容,提高计算机文化的素质。20世纪40年代,许多新的科技领域,如核反应堆的控制, 导弹飞行轨迹的控制等,都要求在较短的时间内完成较复杂的计算工作,靠人工计算是不可能的,必须想办法依靠某种形式的计算机。美籍数学家冯·诺依曼(Von.Neuman)教授指出,如果用二进制而不用十进制进行数值运算,就可以利用电来进行运算,利用电路的开和关两种状态来表示二进制中的0和1,用重叠组合的开关电路就可制成一种计算工具,于是在1946年诞生了世界上第一台电子计算机ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Computer)。它用二进制代替十进制完成了复杂的数值运算。但是运算指令和数据还

c程序设计教程第五版1.前言C语言是一种广泛应用于编程领域的计算机编程语言，它的出现已经有数十年的历史了。C语言简单易学，还有着丰富的函数库和灵活的语法结构。本文将从学习C语言的基础语法、数据类型和数组、指针和引用、函数、结构体和联合体、文件操作等方面进行详细的介绍，旨在帮助初学者快速掌握C语言的基本知识点。2.C语言的基本语法首先，我们需要了解C语言的基本语法，这对于学习C语言是非常重要的。下面是C语言最基本的程序代码：``` include <stdio.h> int main(){ printf("Hello, World!\n"); return 0; } ``` 上述代码包含了常用的C语言元素，比如`#include`指令、函数`main()`、当前函数的返回值类型和输出`Hello, World!`的语句，其中，`printf()`是C语言中用于输出字符的重要函数。3.C语言的数据类型和数组在C语言中，数据类型和数组是我们需要掌握的重要知识点。C语言中的基础数据类型包含：整数类型（int、long）、浮点类型（float、double）、字符类型（char）和布尔类型（bool）。除此之外还有指

《C程序设计（第五版》是由谭浩强编著，2017年清华大学出版社出版的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、北京市高等教育精品立项项目教材、中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材。该教材是既可作为高等学校各专业的正式教材，也适合读者自学。该教材共10章，主要内容包括：设计和C语言，算法程序的灵魂，最简单的C程序设计顺序程序设计，选择结构程序设计等。修订情况该教材是根据C语言的发展和计算机教学的需要，在《C程序设计（第四版）》的基础上修订而成。该教材基本保持第四版的基本结构和内容，并作了适当的精简和补充。具体安排如下：第1章中简要介绍了程序设计的初步知识，但是由于篇幅关系以及学生基础不同，没有单独加设一章系统介绍计算机基本知识；有些需要用到的知识（如补码、地址、路径、数制转换等0，可在教学中随时补充（讲到哪，就补到哪）；这样可以尽早切入C语言编程，始终以编程为主线；在该次修订中对第3章又进一步精简，对于输

《C语言程序设计》是计算机科学专业的一门重要课程，它涉及到许多知识点，以下是对这些知识点的总结：1.数据类型：C语言有多种数据类型，包括整型、浮点型、字符型和指针型。每种数据类型都有其特定的属性和应用场景。2.变量和常量：变量是内存中的一块存储区域，可以存储数据。常量是固定不变的值，也称为字面值。3.运算符和表达式：C语言有多种运算符，包括算术运算符、赋值运算符、比较运算符和逻辑运算符等。表达式是由变量、常量、运算符和括号组成的式子，用于计算结果。4.流程控制语句：C语言有多种流程控制语句，包括if语句、switch语句、for循环、while循环和do-while循环等。这些语句用于控制程序的执行流程。5.函数：函数是一段可重用的代码块，可以接受输入参数并返回输出结果。C语言中有标准库函数和自定义函数两种类型。6.数组：数组是一组有序的数据元素，可以通过索引访问其中的元素。C语言中的数组可以是数值型或字符型。7.指针：指针是一种特殊的变量，用于存

学习资源与学习方法C语言程序设计是计算机专业的一门基础课程，本课程主要是培养学生利用计算机处理问题的思维方式和结构化程序设计的基本方法。掌握C语言进行程序设计，对于理解程序设计的基本方法，以及日后学习计算机学科的其他知识内容都是至关重要的。在资源建设上，根据学生的学习条件差异和学习基础的差异，提供多种形式的学习资源，如教师全程授课视频、期末辅导光盘、网络交互平台、教材和参考资料。还提供了一些在深度和广度上有一定扩展的资源，如在每一章中都提供了扩展知识供有能力的学生学习，在一些知识点链接了一些课外阅读资源，从深度和广度上满足不同层次学生的不同需求。（1）立体化教材及学习资源建设和研制了以国家十一 课程学习指导1.教材及主要参考书教材：赵宏、陈旭东等.《计算机程序设计基础》（第2版）.北京：清华大学出版社，2011 主要参考书：（1）《C语言程序设计(第四版 清华大学出版社，谭浩强主编2010年6月）（2）《C语言程序设计：现代方法》(人民邮电出版社，[美]K.N.King，2010年3月)（3）《C程序设计语言（第2版新版 机械工业出版社，[美]，克尼汉，里奇，2004年1月）（4）《C语言程序设计》（机械工业出版社，赵宏，2013.1）（5）《C程序设计思想与方法》（机械工业出版社，尹宝林，2009年1月）2.计划教学内容计划教学内容备自学时间注授课内容与要求实验内容第1章概述1．计 网上学习流程各学习组件使用注意：1．导学：本课程导学包括1个课程总导学，3个阶段导学，12个周导学，（每阶段均包括4个周导学），每周一发布在【导学资料】中，请按学习安排及时下载进行学习课程开始时，阅读课程总导学大致浏览教学课件（光盘或课程空间中的“开始学习”）和教材，整体了解课程学习内容和安排；每一阶段开始时，按照阶段导学整体了解本阶段学习安排、学习重点难点等；每一周开始时，按照周导学详细要求，观看课件和教材进行本周的学习，并完成指定的离线作业和模拟测试；2．学习材料：教材、课件（单机版光盘课件或课程空间中的“开始学习 3．问题解答：学习过程中遇到的问题，可以到【课程答疑】中寻求老师和同学们的帮助，老师会在48小时内回复；君子忧道不忧贫。

C语言程序设计谭浩强第五版知识点汇总总体上必须清楚的:1)程序结构是三种:顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。2)读程序都要从main()入口,然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择),有且只有一个main函数。3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式.数据存放的位置就是他的地址.4)bit是位是指为0或者1。byte是指字节,一个字节=八个位.概念常考到的:1、编译预处理不是C语言的一部分,不占运行时间,不要加分号。C语言编译的程序称为源程序,它以ASCII数值存放在文本文件中。2、define P13.1415926;这个写法是错误的,一定不能出现分号。3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。4、在函数中不可以再定义函数。5、算法:可以没有输入,但是一定要有输出。6、break可用于循环结构和switch语句。7、逗号运算符的级别最低,赋值的级别倒数第二。第一章C语言的基础知识第一节、对C语言的基础认识1、C语言编写的程序称为源程序,又称为编译单位。2、C语言书写格式是自由的,每行可以写多个语

题型单项选择题（20题，每题2分，共40分）如：【1】若给定条件表达式“(n)?(c++):(c-- 则表达式n与表达式_是等价的。A)n==0 B)n==1 C)n!=0 D)n!=1【2】已知：char *s="\t\"Name\\Address\n"；则s所指的字符串的长度为_。A)19 B)15 C)18 D)说明不合法【3】若a、b均为int型变量且a=100，则对以下for循环语句的正确判断是。for(b=100; a!=b; ++a,b++)printf("----\n")；A)循环体只执行一次B)是死循环C)循环体一次也不执行D)输出----【4】在C源程序文件中,若要定义一个只允许在该源文件中所有函数使用的变量，则该变量需要使用的存储类别是_A)extern B)register C)auto D)static 填空题（15题，每题4分，共60分）如：【1】程序的输出结果是_。15#include <stdio.h>main(){ int k, j, m;for(k=5; k>=1; k--){ m=0;for(j=k; j<=5; j++)m = m+k*j;}printf("%d\n", m);}【2】以下程序的输出结果是_。004main(){ int a= -1, b=4, k；k =(++a<0)&&!(b--<0)；printf("%d%d%d\n", k, a, b)；}【3】下述程序的输出是_。0main(){ float a；a = 1/100000000；printf("%g"，a)；}【4、5】下面的函数是求1到n之和，填空，使函数正确。int add(int

谭浩强c程序设计第五版pdf全套全文介绍:本文介绍的是一种特殊的电子书,该书以pdf电子书方式存在,电子书里既有教材解析,笔记,又有考研教材章节课后答案解析及历年考研真题精选的详细解答分析,电子书能做题,能改题,能记录,还能模拟考试,整个电子书已按教材章节分类依次序标明。谭浩强c程序设计第五版pdf部分讲师介绍:【讲师简介】马丽梅,北京邮电大学计算机专业硕士,副教授。从事计算机科学与技术专业计算机课程教学工作00余年,主讲课程包括:C语言程序设计、网络安全与密码学、计算机网络技术、Linux操作系统。研究方向:网络安全。在国内核心期刊发表论文多篇，主持和参与多项科研项目，已出版专著多部。授课特点:讲解生动,深入浅出,逻辑清晰,结构明了。谭浩强c程序设计第五版pdf一:第3章最简单的C程序设计(1)要有正确的解题思路，即学会设计算法，否则无从人手。(2)掌握C语言的语法,知道怎样使用C语言所提供的功能编与出一个完整的、正确的程序。也就是在设计好算法之后，能用C语言正

职业教育课程改革实验教材系列C语言程序设计教程王新萍郑静主编参编张晓明张玛丽苏彬袁源贾晋宁韩继英樊斌峰Publishing House of Electronics Industry 北京·BEIJING 内容简介本书由多年从事C语言教学的教师编写。全书共分11章，主要内容包括：第1章介绍C语言的发展及特点；第2章介绍C语言的基本概念、数据类型、运算符及表达式；第3章介绍顺序结构程序设计；第4章介绍选择结构程序设计；第5章介绍循环结构程序设计；第6章介绍数组类型；第7章介绍函数；第8章介绍指针类型；第9章介绍结构体和联合体；第10章介绍编译预处理；第11章介绍文件类型。在编写时注意从实用出发，内容由浅入深，每章附有趣味程序实例，以增强学习的兴趣和乐趣。本书最后还配有丰富的模拟试题，以便读者更好地掌握所学知识。本书内容丰富、语言简练易懂，融趣味性与操作性于一体。可作为高职高专C语言程序课程的实用教材，也可以供初学编程者自学用书。为方便教师教学，本书还配有教学指南、电子教案和习题答案（