山地 回忆 课后 篇 稳固 提升 一 、 根底 稳固 阅读 下面 的 文字 , 完成 第 1 ~ 3 题 。 在 历史 的 进程 中 , 我们 同样 需要 守望 者 。 守望 是 一 种 角度 。 当 我 这样 说 时 , 我 已经 成 认 对待 历史 进程 还 可以 有 其他 的 角度 , 它们 也 都 有 存在 的 理由 。 譬如 说 , 你 不妨 做 一个 战士 , 甚至 做 一个 将军 , 在 时代 的 战场 上 , 发号施令 。 你 不妨 投身 到 任何 一 种 潮流 中 去 , 去 经商 , 去 从政 , 去 称霸 学术 , 统率 文化 , 叱咤风云 , , 去 充当 各种 名 目的 当代 英雄 。 但是 , 在 所有 这些 显赫 活泼 的 身影 之外 , 还 应该 有 守望 者 的 寂寞 的 身影 。 守望 者 是 这样 一 种 人 , 他们 并 不 直接 投身 于 时代 的 潮流 , 毋宁 说 与 一切 潮流 保持 着 距离 , 但 他们 也 不是 旁观 者 , 相反 对于 潮流 的 来路 和 去向 始终 怀着 深深 的 关切 。 他们 关心 精神 价值 甚 于 关心 物质 价值 , 在 他们 看来 , 物质 再 繁荣 , 生活 再 舒适 , ( ) 。 所以 , 他们 虔诚 地 守护 着 心灵 中 那 一 块 精神 的 园地 , 其中 珍藏 着 他们 所 看重 的 人生 最 根本 的 精神 价值 , 同时 警觉 地 瞭 望 着 人类 前方 的 地平 线 , 注视 着 人类 精神 生活 的 根本 走向 。 天空 和 土地 日 益 被 拥挤 的 高楼 遮蔽 的 时代 , 他们 怀着 忧虑 之 心 守卫 土地 , 仰望 天空 , 他们 守 的 是 人类 的 生命 之 土 , 望 的 是 人类 的 精神 之 天 。 1 . 依次 填 入 文中 横线 上 的 成语 , 全都 恰当 的 一 项 为 哪 一 项 ( ) A . 赴汤蹈火 指点 江山 安居乐业 超世 绝伦 指点 江山 安身立命 超凡脱俗 高谈阔论 安身立命 超世 绝伦 高谈阔论 安居乐业 超凡脱俗 解析 “ 赴汤蹈火 , 跳 进 滚水 , 踏 着 烈火 , 比喻 不避艰险 , 奋不顾身 。 “ 冲锋陷阵 形容 作战 勇猛 ; 泛指 做事 不畏 困难 险阻 , 冲 在 前面 。 根据 语境 , 应选 “ 冲锋陷阵 。 “ 指点 江山 指 评说 国家 大事 。 “ 高谈阔论 , 漫无边际 地 大发 议论 ( 多 含 贬义 ) 。 根据 语境 , 应选 “ 指点 江山 。 “ 安身立命 , 生活 有 着落 , 精神 有 所 寄托 。 “ 安居乐业 , 生活 安定 , 愉快 地 工作 。 根据 语境 , 应选 “ 安身立命 。 “ 超凡脱俗 即 超出 常人 , 脱离 凡俗 。 指 与众不同 , 非常 特别 。 “ 超世 绝伦 指 超出 众人 , 同辈 中 没有 可以 相比 的 , 形容 很 不 平凡 。 答案 B2 . 以下 在 文中 括号 内 补 写 的 语句 , 最 恰当 的 一 项 为 哪 一 项 ( ) A . 如果 心神 难 定 , 意识 不明 , 就 绝 无 幸福 可言 B . 无论 是 精神 流 于 平庸 , 还是 灵魂 变 得 空虚 , 都 绝 无 幸福 可言 C . 无论 是 心神 难 定 , 还是 意识 不明 ,

11 　 山 地 回 忆 一 、 积累 运用 1 . 给 加点 的 字 注音 , 根据 拼音 写 汉字 。 （ 1 ） 为 什么 我 偏偏 想起 买 布 来 ？ 因为 他 身上 穿 的 还是 那样 一 种 浅蓝 的 土 靛 （ ） 染 的 粗 布 裤褂 。 ( 2 ) 在 寒风 里 ， 她 抱 着 一揽子 水沤 （ ） 的 杨树叶 。 ( 3 ) 第 二 天 去 ， 袜子 已经 ji ǎ n c á i （ ） 好 。 ( 4 ) 我 同 大伯 背 上 一 百 多 斤 红枣 ， 顺 着 河滩 ， p á sh ā n yu è l ǐ ng ( 　 　 　 　 ) ， 送 到 曲阳 去 。 2 . 下列 句子 中 , 有 错 别字 的 一 项 是 ( 　 　 ) A . 她 等 在 一 块 尖石 上 ， 把 菜篮 尽 在 水 里 ， 把 两手 插 在 袄 禁 底下 取暖 。 B . 好 一会 儿 ， 他 转 过头 ， 没 牙 的 瘪嘴 一张 一张 ， 像 是 要 说 些 什么 。 C . 后面 的 同学 看 得 入 了 迷 ， 伸长 脖子 ， 恨 不 能 从 我们 肩膀 上 探 过来 ， 被 那 虎视眈眈 的 老师 看出 了 破绽 。 D . 在 豫 西北 ， 人们 习惯 称呼 玉米 为 “ 玉 黍 ” ， 更 接地 气 儿 ， 也 更 亲切 。 3 . 对 下列 句子 采用 的 描写 方法 判断 错误 的 一 项 是 ( 　 　 ) A . 风 吹 红 了 她 的 脸 , 像 带 霜 的 柿叶 ， 水 冻肿 了 她 的 手 , 像 上冻 的 红 萝卜 。 ( 神态 描写 ) B . “ 什么 时候 ， 才能 打败 鬼子 ？ ” 女 孩子 望 着 我 。 ( 语言 描写 ) C . 阜平 的 天气 冷 ， 山地 不 容易 见到 太阳 。 ( 环境 描写 ) D . 我 既然 摸 准 了 她 的 脾气 ， 只是 笑 了 笑 ， 就 走进 屋里 。 ( 动作 描写 ) 二 、 口语 交际 “ 寻 东坡 足迹 ” 研 学 活动 在 海口 苏公祠 开展 。 听 了 李文 同学 对 苏公祠 的 讲解 ， 同学 们 提 出 了 若干 问题 ， 请 你 参与 解决 。 苏东坡 ， 这 位 千 百年 来 受 人 敬仰 的 北宋 文豪 ， 一生 屡 遭 贬谪 ， 却 风起云涌 ， 堪称 传奇 。 早年 眉山 修身 养 志 ， 弱 冠 出 蜀 入 京 ， 金榜题名 ， 一举成名 天下 知 。 正值 盛年 被 贬 黄州 ， 人 到 暮年 又 被 贬 至 惠州 、 儋州 。 世人 眼中 的 天涯 海角 ， 在 他 眼里 却 变 得 绚丽 多姿 、 生机 盎然 。 苏轼 是 千年 一 遇 的 ku à ng （ 　 　 ） 世 奇才 ， 他 在 诗 、 词 、 书法 、 绘画 等 文学 方面 无 所 不 能 。 他 是 北宋 中期 文坛 领袖 ， 宋代 的 诗 、 词 、 文 在 他 手里 达到 了 高峰 。 他 还是 一 位 美食 家 ， 东坡 肉 、 龙井 虾仁 流传 至今 … … 苏轼 就是 这样 的 一个 人 ： 他 的 心态 乐观 豁达 ， 他 的 诗词 豪迈 洒脱 ， _ _ _ _ _ _ _ 。

《山地回忆》阅读练习一、阅读下面的文字，完成14题。山地回忆（节选）我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!”这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜!”我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说：“菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏?”“你怎么骂人?”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。绝密★启用前北师大版语文九年级上册《第10课 山地回忆》同步练习试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx题号一二总分得分注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、 选择题（共3题）1. 阅读《山地回忆》回答问题，下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（ ）。A.这里是山区，土地很少，山上都是黑石头，雨水很多很暴。我在那穷山恶水、地老天荒的小山村度过了三年难忘的战斗岁月。B.阜平的农民在这小小的、不规整的小块土地上惨淡经营：用石块垒起，用泥土包住，在边沿栽上枣树，在中间种上玉黍。C.我看了看我穿的那双“踢倒山”的鞋子，冻得发黑的脚，一时觉得我对面前这山，这水，这沙滩耿耿于怀，永远不能分离了。D.这女孩子的姥姥虽然九十岁了，老气横秋，但还那么结实，耳朵也不聋，我们说话的时候，她不插言，只是微微笑着。2.

山地回忆概述《山地回忆》是一部以山地探险为背景的小说，通过主人公的回忆，讲述了他在山地探险中所经历的故事和成长。内容故事发生在一个偏远的山地村庄，主人公是一个年轻的山地探险爱好者。他从小就对山地有着浓厚的兴趣，因此决定利用假期时间，深入探索未知的山地。主人公在进山之前，做了大量的准备工作。他购买了专业的登山装备，学习了基本的登山技巧，并向经验丰富的山地探险者请教了一些经验。在进山的第一天，主人公兴高采烈地开始了他的探险之旅。一路上，他遇到了各种各样的困难和挑战。他要攀登陡峭的山坡，穿越茂密的森林，跨过湍急的溪流。他还要面对各种天气变化，如狂风暴雨、寒冷的天气和浓雾。但是，主人公并没有被这些困难击倒，他坚持着，克服着一个又一个的难关。在山地的高处，主人公看到了壮丽的景色。他看到了高山上的雪峰，翻滚的云海和奇特的岩石。他还看到了许多珍稀的动植物，如秃鹰、野生山羊和高山植物。这些美丽的景色和生物

第三单元10　阿长与《山海经》1阅读下面文段,完成问题。①这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但完全消失,大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。②那时就极严重地诘问,而且当面叫她阿长。③我想我又不真做小长毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸,我惧dàn她什么呢?　　④但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴mù着绘图的《山海经》了。(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。诘问　 jié 　 　　惧dàn　 惮 　 哀悼　 dào   渴mù　 慕 　 (2)第　 ③ 　 句中有一处标点符号错误,正确的修改方式是　 问号改成感叹号 　 。 2下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(C)A.最折磨人的或许不是一场惨烈战争,而是烦琐的日常生活。B.“你怎么才赶到?!”没等他说话,科长辟头就问。C.校长正在诘问小王昨天舍己救人的事迹,准备在全校予以表扬。D.她惶急地跑过来,大声喊道:“叔叔,救救我!”3下列各句没有语病的一项是(C)A.在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。B.学校开展与

（一）一把炒米(1)炊事班老班长和一个大个子战士，还有一个小个子战士；有一次作战中没有突围出去，与队伍失去了联系，被敌人围困在一个叫苇子沟的山上。(2)已经第七天了。(3)这七天，三人是靠吃野菜啃树皮活过来的。(4)此时，三人都无力地靠在一棵粗壮的老榆树上，三人的目光都很贪婪地望着米袋里的那一把炒米。(5)望着那一把炒米，老班长的喉蠕动了几下，小个子战士艰难地咽下唾沫，大个子战士的那张嘴很大地张着……(6)谁也没敢动那一把炒米，老班长有话：不到关键时刻，谁也不许动。这句话是昨天夜里老班长端着枪说的。(7)昨夜里，老班长刚刚眯瞪，就被一阵撕扯声惊醒。老班长睁眼一看，见是大个子战士和小个子战士争夺米袋里的那一把炒米。(8)老班长愤怒地抓过枪，拉上枪栓骂道：“妈个蛋，都给我住手!这米不到关键时刻谁也不能动，谁动我就崩了谁!”(9)第八天夜里，夜色漆染一样的黑，老班长拿过那个米袋，走到大个子战士面前说：“你赶快把这把米嚼下去，趁今晚上没

《 山地 回忆 》 基础 练习 1 . 选出 下列 加点 字 读音 全 对 的 一 项 ( ) A . 细腻 （ n ì ） 硝烟 （ xi ā o ） 凫水 （ ni ǎ o ） B . 撅 着 嘴 （ ju ē ） 打点 （ di ǎ n ） 脱 缰 （ ji ā ng ） C . 菱角 虾 （ l í ng ） 竹篓 （ l ǒ u ） 苇杆 （ w é i ） D . 吮吸 （ s ǔ n ） 嘱咐 （ zh ǔ ） 白洋淀 （ di à n ） 2 . 下列 各组 词语 中 书写 错误 最 多 的 一 项 是 （ ） A . 博大精深 侃侃而谈 孤军奋战 B . 数不胜数 无穷 无尽 志 得 义 满 C . 深 不 可 恻 蜿蜒 曲折 一无所知 D . 俯视 皆 是 失 之 交 避 揭 尽 全力 3 . 下列 关联 词 使用 有 误 的 一 项 是 （ ） A . 只有 拯救 整个 人类 ， 才能 拯救 我们 自己 。 B . 无论 是 “ 已知 ” ， 还是 “ 未知 ” ， 都 属于 不同 程度 的 “ 知 ” 。 C . 虽然 我们 日常 生活 中 最 常 接触 的 是 有限 ， 但 它们 也许 是 一 条 无限 链条 上 的 几 个 环节 。 D . 以上 只是 已知 物理 现象 的 一 部分 ， 但是 还 会 有 更 多 尚未 被 发现 的 影响 因素 。 4 . 下列 各 句 中 成语 使用 正确 的 一 项 是 （ ） A . 大 自然 深不可测 ， 奥秘 无穷 ， 不是 人类 所 能 研究 透彻 的 。 B . 面对 二 十 年 的 辉煌 ， 回顾 千年 往事 ， 一个 肝胆照人 的 难忘 教训 就是 ， 过去 耽搁 的 时间 太 多 了 。 C . 这次 竞选 ， 他 作 了 充分 的 准备 ， 演讲 那 天 ， 他 一 粉墨登场 ， 就 受 到 同学 们 的 欢迎 。 D . 美国 政府 在 台湾 问题 上 危言危行 ， 只能 搬 起 石头 砸 自己 的 脚 。 5 . ( 2006 福建 高考 ， 11 ) 根据 下面 的 提示 ， 用 课文 原文 填写 。 （ 1 ） 杜甫 《 旅 夜 书 怀 》 诗 中 描绘 雄浑 阔大 境界 的 两 句 是 ： _ ， _ 。 （ 2 ） 李煜 《 虞美人 》 词 中将 愁思 形象 化 的 两 句 是 ： _ ？ _ 。 二 、 语言 运用 6 . 仿照 下面 两 个 比喻 句 的 句式 ， 以 “ 真诚 ” 开头 ， 写 两 个 句式 相同 的 比喻 句 。 人生 犹如 一个 爱 出 谜语 的 顽童 ， 总是 出 一些 难题 让 你 解答 ； 人生 犹如 一次 漫长 的 旅行 ， 理解 就是 前进 的 火把 。 真诚 _ ， _ ； 真诚 _ ， _ 。 读书 做人 一般 人 提起 孙犁 ， 多半 会 马上 想到 “ 荷花 淀 派 ” ， 会 说 他 的 文笔 是 清秀 飘逸 的 ， 有 独特 风格 的 。 这 确实 是 对 他 的 文学 创作 迄今为止 一个 普遍 性 的 评价 。 孙犁 本人 对 把 他 的 创作 风格 喻为 荷花 蒲柳 、 枫叶 芦荻 也 持 赞同 的 看法 。 然而 ， 从 孙犁 身上 只 看到 这 一点 是 不够 的 。 研究 孙犁 人们 一般 都会 强调 孙犁 的 独特 ， 尤其 是 他 前期 创作 属于 现代 文学 史 上 的 抗日 根据地 和 解放 区 文学 系列 ， 与 张

（一）一把炒米(1)炊事班老班长和一个大个子战士，还有一个小个子战士；有一次作战中没有突围出去，与队伍失去了联系，被敌人围困在一个叫苇子沟的山上。(2)已经第七天了。(3)这七天，三人是靠吃野菜啃树皮活过来的。(4)此时，三人都无力地靠在一棵粗壮的老榆树上，三人的目光都很贪婪地望着米袋里的那一把炒米。(5)望着那一把炒米，老班长的喉蠕动了几下，小个子战士艰难地咽下唾沫，大个子战士的那张嘴很大地张着……(6)谁也没敢动那一把炒米，老班长有话：不到关键时刻，谁也不许动。这句话是昨天夜里老班长端着枪说的。(7)昨夜里，老班长刚刚眯瞪，就被一阵撕扯声惊醒。老班长睁眼一看，见是大个子战士和小个子战士争夺米袋里的那一把炒米。(8)老班长愤怒地抓过枪，拉上枪栓骂道：“妈个蛋，都给我住手!这米不到关键时刻谁也不能动，谁动我就崩了谁!”(9)第八天夜里，夜色漆染一样的黑，老班长拿过那个米袋，走到大个子战士面前说：“你赶快把这把米嚼下去，趁今晚上没

《 山地 回忆 》 阅读 练习 一 、 阅读 下列 一 段 文字 ， 完成 14 题 。 2001 年 3 月 15 日 ， 北京 大学 教授 于希贤 来到 抚仙湖 ， 并 组织 考察 组 乘坐 潜水 器 潜入 湖底 。 他们 利用 声纳 技术 在 水深 15 米 处 发现 第 一 个 目标 。 有 一 堵 石墙 ， 石料 大小 不一 ， 每 个 石块 上 至少 有 一面 到 两面 是 平整 的 ， 带 有 人工 加工 过 的 痕迹 。 从 声纳 图 上 可以 看到 ， 该 建筑 区 还 具有 中轴 线 和 类似 普通 城市 里 的 “ 一般 居民 居住 区 ” 。 从 建筑 特点 看 ， 它们 带 有 明显 的 当地 黎族 的 古代 建筑 风格 。 没有 多久 ， 声纳 图 上 又 发现 新 的 目标 。 潜水 器 掉头 搜寻 ， 发现 了 一 大片 呈 正 南北 向 建造 的 建筑 群落 。 群落 不大 ， 但 石料 加工 更 精细 。 石料 三 面 都 有 加工 的 痕迹 ， 十分 平整 精细 ， 另外 所有 散落 的 石块 都 是 有序 地 排列 。 这 一 区域 还有 数 米 宽 的 南北 向 石板 大道 。 从 这些 可以 看出 ， 那个 时代 有 相当 高 的 文化 水准 。 于 教授 推测 ， 这里 可能 是 古城 的 “ 富人 区 ” 。 绕 过 石质 城墙 后 ， 便 是 所谓 的 “ 贫民 区 ” 。 于 教授 说 ， 通过 对湖 周围 地区 地理 地质 环境 的 考察 和 比较 ， 可以 肯定 这 座 古城 是 在 一次 巨大 的 自然 灾害 中 陷落 湖底 的 。 该 建筑 群 依山傍水 ， 位于 小江 断裂 带 西 支 的 深 断裂 带 上 。 公元 110 年 东汉 时期 这里 曾经 发生 过 一次 大 地震 。 于 教授 还 说 ， 尽管 古城 的 年代 还 需要 进一步 确定 ， 但是 有 一点 可以 肯定 抚仙湖 底 确实 有 一 座 陷落 的 古 滇 时期 建筑 群落 ， 且 已经 初 具 城市 功能 ， 因为 具有 不同 级别 的 建筑 群 是 判断 是否 构成 城市 的 重要 指标 。 该 遗址 面积 有 2 . 4 平方 公里 ， 比 世界 著名 的 “ 庞贝 古城 ” 还要 大 。 由于 水下 考察 时 没有 发现 任何 动 植物 残骸 及 陶瓷 、 砖瓦 的 残片 ， 这 给 探测 年代 带来 了 相当 大 的 困难 ， 但 从 水下 建筑 群 石料 的 打 制 方式 来 看 ， 湖 中 古城 与 滇中 发现 的 长城 颇为 相似 ， 应 与其 处于 同 一 时代 ， 即 距 今 约 两 千 年前 。 （ 选 自 《 湖 中 古城 》 有 删改 ） 1 ． 文中 画 线 句子 “ 没有 多久 ， 声纳 图 上 又 发现 新 的 目标 ” 中 “ 目标 ” 是 （ ） A ． 所谓 的 一般 居民 区 B ． 所谓 的 贫民 区 C ． 所谓 的 富人 区 D ． 数 米 宽 的 南北 向 石板 大道 2 ． 文中 认为 “ 那个 时代 有 相当 高 的 文化 水准 ” ， 下列 不 能 作为 这 一 观点 的 依据 的 一 项 是 （ ） A ． 石块 堆放 整齐 。 B ． 数 米 宽

《山地回忆》课后检测一、填空1、《山地回忆》作者，当代小说家，本文选自小说集。2、读下面一段文字，按要求做题。我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十答案：5.女孩儿雪中送炭式的真诚的关心温暖了“我”，令“我”无法推脱，难以忘却。在这片土地上所遭遇的一切会永远存留在“我”的记忆里，“不能分离”。六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。对小姑娘的描写属于描写，作者主要抓住 四方面用的修辞手法写出了小姑娘的。3、下面是一些写小姑娘“笑”的文字，读一读，说说小姑娘的笑声有什么特点，这样写有什么作用。把两手插在祖袄襟底下取暖，望着我笑了。说着就笑的弯下腰去。特点：备用：赏析下列句子1、“菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏 表现妞儿心直口快、泼辣，甚至带有点野性）2、“你又装假了，”女孩子烧着火抬起头来，“你有钱吗 貌似

《 山地 回忆 》 阅读 练习 一 、 阅读 下文 ， 回答 问题 一 把 炒米 ( 1 ) 炊事 班 老 班长 和 一个 大 个子 战士 ， 还有 一个 小 个子 战士 ； 有 一次 作战 中 没有 突围 出去 ， 与 队伍 失去 了 联系 ， 被 敌人 围困 在 一个 叫 苇子沟 的 山上 。 ( 2 ) 已经 第 七 天 了 。 ( 3 ) 这 七 天 ， 三人 是 靠 吃 野菜 啃 树皮 活 过来 的 。 ( 4 ) 此时 ， 三人 都 无力 地 靠 在 一 棵 粗壮 的 老 榆树 上 ， 三人 的 目光 都 很 贪婪 地 望 着 米袋 里 的 那 一 把 炒米 。 ( 5 ) 望 着 那 一 把 炒米 ， 老 班长 的 喉 蠕动 了 几 下 ， 小 个子 战士 艰难 地 咽下 唾沫 ， 大 个子 战士 的 那 张嘴 很 大地 张 着 … … ( 6 ) 谁 也 没 敢 动 那 一 把 炒米 ， 老 班长 有 话 ： 不 到 关键 时刻 ， 谁 也 不许 动 。 这 句 话 是 昨天 夜里 老 班长 端 着 枪 说 的 。 ( 7 ) 昨夜 里 ， 老 班长 刚刚 眯瞪 ， 就 被 一阵 撕扯 声 惊醒 。 老 班长 睁 眼 一 看 ， 见 是 大 个子 战士 和 小 个子 战士 争夺 米袋 里 的 那 一 把 炒米 。 ( 8 ) 老 班长 愤怒 地 抓 过 枪 ， 拉 上 枪栓 骂 道 ： “ 妈 个 蛋 ， 都 给 我 住手 ! 这 米 不 到 关键 时刻 谁 也 不 能动 ， 谁 动 我 就 崩 了 谁 ! ” ( 9 ) 第 八 天 夜里 ， 夜色 漆 染 一样 的 黑 ， 老 班长 拿 过 那个 米袋 ， 走 到 大 个子 战士 面前 说 ： “ 你 赶快 把 这 把 米 嚼 下去 ， 趁 今晚 上 没 月亮 ， 天黑 突出 去 。 我们 在 北面 打枪 把 敌人 吸引 过来 ， 你 就 在 南面 突围 。 突出 去 找到 部队 来 救 我们 。 ” ( 10 ) 大 个子 战士 激动 地 接 过 米袋 ， 稍 迟疑 一下 就 把 米 抓 到 嘴 边 。 小 个子 战士 忽然 冲 上去 ， 一 把 抢 过 米袋 对 老 战士 说 ： “ 还是 叫 我 吃 吧 ! 我 个子 小 ， 突围 灵 。 ” ( 11 ) 老 班长 被 小 个子 战士 的 突然 举动 激怒 了 。 他 夺 过 米袋 ， 一 拳 就 打 在 小 个子 战士 的 鼻子 上 ， 骂 道 ： “ 混帐 小子 ， 灵巧 个 屁 ， 个子 顶 不住 枪杆 高 ! ” ( 12 ) 小 个子 战士 就 不再 言语 ， 流 着 泪 抹 着 鼻 内 流出 的 殷红 的 血 。 ( 13 ) 大 个子 战士 狼吞虎咽 地 把 那 把 米 嚼 了 进去 。 ( 14 ) 突围 开始 。 老 班长 和 小 个子 战士 在 北面 山坡 上 的 一阵 枪声 把 敌人 吸引 了 过来 。 ( 15 ) 突围 出去 的 大 个子 战士 ， 回望 着 苇子沟 的 北山 时 ， 那里 的 枪声 正 一阵 紧 似 一阵 … … ( 16 ) 几 天 以后 ， 大 个子 战士 带 着 队伍 来 营救 老 班长 和 小 个子 战士 时 ， 却 在 苇子沟 的 北坡 上 ， 发现 了 老 战士 和

《 山地 回忆 》 基础 练习 1 ． 下列 句子 中 ， 加粗 的 成语 使用 恰当 的 一 项 是 ( ) A ． 在 这次 演讲 比赛 中 ， 来自 基层 单位 的 选手 个个 表现 出色 ， 他们 口若悬河 ， 巧舌如簧 ， 给 大家 留下 了 深刻 印象 。 B ． 陶渊明 早年 曾经 几 度 出 仕 ， 后来 因为 不满 当时 黑暗 腐败 的 政治 而 走 上 归隐 之 路 ， 过 起 了 瓜田李下 的 田园 生活 。 C ． 抗洪 救灾 形势 严峻 ， 各级 领导 都 坚守 岗位 ， 没有 擅离职守 、 久 假 不 归 现象 ， 确保 了 人民 群众 生命 财产 的 安全 。 D ． 五四 时期 ， 革命 青年 为 救亡图存 、 振兴 中华 而 奔走呼号 ， 奋不顾身 ， 表现 出 高尚 的 爱国 情操 和 不屈 的 斗争 精神 。 2 . 下列 各 句 中 ， 加粗 的 成语 使用 不 恰当 的 一 项 是 ( ) A ． 作为 文学 大家 ， 周 老师 是 一 棵 大树 ， 一面 旗帜 ， 他 的 文学 成就 让 人 高山 仰止 ， 他 挺身而出 甘当 靶子 ， 表现 了 他 虚怀若谷 、 海纳 百川 的 气度 和 胸怀 。 B ． 一个 政府 高官 即使 确实 具备 足够 高 的 学术 水平 ， 他 若 要 候选 院士 ， 又 如何 可能 祛除 瓜田李下 的 疑虑 ， 赢得 充分 的 社会 公信 呢 ？ C ． 他 是 一个 有 个性 有 独立 人格 的 文人 ， 不 适应 官场 上 的 尔虞我诈 ， 勾心斗角 ， 总 想 过 几 天 闲云野鹤 的 生活 ， 可是 地球 上 已经 没有 这种 地方 了 。 D ． 现实 中 大多数 学生 一 方面 忽略 了 对 母语 的 学习 ， 另 一 方面 又 未能 在 英语 学习 上 取得 期望 的 效果 ， 最后 不免 造成 “ 邯郸学步 ” 的 尴尬 。 3 ． 依次 填 入 下面 一 段 文字 横线 处 的 语句 ， 衔接 最 恰当 的 一 组 是 ( ) 少年 听 雨 ， 青年 听 雨 ， 是 在 异乡 ， 那 是 在 祖国 的 北方 。 _ 。 _ 。 _ 。 _ 。 _ 。 _ 。 柔 风 细雨 ， 不是 北方 的 个性 ， 只有 领略 过 北方 豪雨 的 人 ， 才能 真正 感受 北方 的 魅力 。 忽 晴 忽 雨 ， 豪爽 淋漓 ， 一 如 北方 汉子 草原 牧民 的 脾性 ， 一 如 在 黄土 坡 上 高唱 信天游 的 陕北 人 电闪雷鸣 ， 狂风 暴雨 ， 铺天盖地 而 来 ， 真个 是 豪气 冲 天 骑 在 自行车 上 ， 大雨 淋 了 个 透 ， 阳光 很快 就 晒 干 了 在 风沙 弥漫 的 北方 ， 绝 没有 细雨 如 丝 ， 要 下 就是 瓢泼 大雨 那 雨 从天而下 ， 冲刷 一切 ， 荡涤 一切 ， 忽儿 又 雨过天晴 ， 阳光 灼灼 在 北方 ， 永远 不用 带 伞 A ． B ． C ． D ． 4 . 下列 各 句 中 成语 使用 正确 的 一 项 是 （ ） A . 大 自然 深不可测 ， 奥秘 无穷 ， 不是 人类 所 能 研究 透彻 的 。 B . 面对 二 十 年 的 辉煌 ， 回顾 千年 往事 ， 一个 肝胆照人 的 难

《 山地 回忆 》 基础 练习 1 ． 下列 各组 词语 中 ， 加点 字 注音 有 误 的 一 项 是 ( ) A 、 靛 染 ( di à n ) 阜平 ( f ù ) 破绽 ( zh à n ) 鲜亮 ( xi ā n ) B 、 单薄 ( b á o ) 妞儿 ( ni ū ) 垒 起 ( l ě i ) 碛 口 ( z é ) C 、 塞北 ( s à i ) 瘪嘴 ( bi ě ) 河滩 ( t ā n ) 玉 黍 ( sh ǔ ) D 、 裤褂 ( gu à ) 沤肥 ( ò u ) 刨 抓 ( p á o ) 袜底 ( w à ) 2 ． 下列 各 组词 ， 书写 完全 正确 的 一 项 是 ( ) A 、 兴趣 农 俱 展览 穷山恶水 B 、 炕 台 防 碍 线锤 废 尽 心思 C 、 河滩 查账 剪裁 爬山 越 岭 D 、 典礼 激荡 包 伏 略 有 盈余 3 依次 填 人 下列 各 句 横线 处 的 词语 ． 最 恰当 的 一 组 是 ( ) ( 1 ) 在 新 农村 建设 中 ， 要 严格 保护 耕地 特别 是 基本 农田 ， 要 以 新 农村 建设 的 名义 大 拆 大建 ， 滥用 耕地 。 ( 2 ) 即使 是 在 紧张 复习 阶段 的 高三 ． 我们 也 不 能 熬夜 ． 因为 充足 的 睡眠 是 健康 的 。 ( 3 ) 与会 的 很 多 国家 认为 ， 严厉 打击 国际 恐怖 活动 无可厚非 。 草木皆兵 ， 随意 扩大 战争 范围 ， 则 轻率 。 A 、 防范 保证 且 失 之 B 、 防止 保证 但 失 之 C 、 防范 保障 但 有关 D 、 防止 保障 且 有失 4 ． 下列 各 句 中 ， 加点 成语 使用 恰当 的 一 项 是 ( ) A 、 各级 领导 干部 只有 勤政 廉政 ， 一心 为民 ， 才能 形成 上行下效 、 弘扬 正气 的 良好 局面 。 B 、 齐白石 画展 在 美术 馆 开幕 了 ， 国画 研究 院 的 画家 竞相 观摩 ， 艺术 爱好 者 也 趋之若鹜 。 C 、 要 建立 一 套 可以 实施 的 法律 、 法规 。 有效 地 打击 在 金融 市场 中 翻云覆雨 的 “ 资金 贩子 ” 。 D 、 电视 台 播出 的 电视 连续 剧 《 闯 关东 》 ， 引起 了 社会 强烈 的 反响 ， 人们 对 其 评头论足 ， 大 加 赞赏 。 5 ． 下列 各 句 中 ， 有 语病 的 一 句 是 ( ) A 、 幽默 风趣 、 别具一格 的 手机 短信 ， 常常 是 平淡 生活 中 的 “ 开心 果 ” ； 然而 近来 恶搞 短信 夹杂 在 祝福 短信 中 纷至沓来 。 让 人 深受 困扰 。 B 、 武汉 大学 化学 院 教授 称 ， 目前 大作 宣传 的 所谓 不用 洗衣 粉 也 能 洗 干净 衣物 的 新型 洗衣机 ， 实际 上 是 商家 打 着 环保 旗号 玩 的 概念 而已 。 C ． 美国 第 一 部 互动 电影 《 曼斯菲尔德 庄园 疑案 》 深受 观众 欢迎 ， 与 其他 电影 不同 的 是 ， 它 可以 让 观众 参与 其中 。 过 一 把 当 侦探 的 瘾 。 D 、 对于 那些 情节 严重 的 犯罪 的 干部 ， 特别 是 占据 重要 职位 的 干 邵 ， 我们 必须 依法 给以 严厉 的 法律 法规 制裁 。 [ 参考 答案 ] 1 、 B ( “ 薄 ” 读 b ó ； “ 碛 ” 读 q í ) 2 、 C ( A ． 俱 一 具 ； B 防 一 妨 ，

《山地回忆》基础练习1.选出下列加粗字读音全对的一项()A.细腻（nì）硝烟（xiāo）凫水（niǎo）B.撅着嘴（juē）打点（diǎn）脱缰（jiāng）C.菱角虾（líng）竹篓（lǒu）苇杆（wéi）D.吮吸（sǔn）嘱咐（zhǔ）白洋淀（diàn）2.下列加粗字的注音有误的一项是()A.管辖（xiá）污辱（rǔ）惩罚（chéng）B.悔悟（huǐ）嗜好（shì）赤裸裸（luǒ）C.溺爱（nì）契约（qì）糟蹋（tā）D.过瘾（yǐn）仆人（pú）鬼祟（suì）3．下列加粗字的注音有误的一项是()A．土靛(dìnɡ)玉黍(shǔ)搓线(cuō)浸湿(jìn)B．水沤(òu)袄襟(jīn)刨抓(páo)破绽(zhàn)C．赚钱(zhuàn)碛口(qì)暮霭(ǎi)温馨(xīn)D．惊讶(yà)干燥(zào)家具(jù)漂沦(lún)4．下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一组是()A．阜平(fù)破绽(zhàn)舐犊情深(shì)未雨绸缪(móu)B．土靛(diàn)单薄(bó)苦心孤诣(yì)雕栏玉砌(qiè)C．玉黍(shǔ)扪心(mén)不忍卒读(cù)风驰电掣(chè)D．稽首(jǐ)皈依(guī)同仇敌忾(kài)丧权辱国(rǔ)参考答案1.答案：B解析：A项“凫”应读“fú”；C项“苇”应读

《山地回忆》基础练习1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()所谓传奇，就是包含了要以情节动人的_。《庄子》永远有着我们不曾_的境界，仰之弥高，钻之弥坚。简短的诗可以有_的意味，收缩并不妨碍延长。A．意旨进入悠长B．意蕴涉及悠长C．意旨进入幽远D．意蕴涉及幽远2．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是()A．在高低杠项目中，刚在一个月前的多哈站比赛中夺冠的小将何可欣，以难度极大的成套动作获得了16.8的压倒性高分，无可非议地高居榜首。B．尽管有的老同志已逾古稀之年，而且听力也较为困难，但一提起石油会战，提起和铁人王进喜一起奋斗的蹉跎岁月，他们的话就滔滔不绝起来。C．流浪汉之所以成为流浪汉，拾荒者之所以去拾破烂，是有种种原因的。切忌先入为主，把他们视为“社会垃圾”，这对他们是十分不公平的。D．除一千多年来栉风沐雨外，龙门石窟经历了战火、盗挖等人为破坏，如今很多洞窟已经成了空洞，很多佛像已经破损不堪。3．依次填入

《 山地 回忆 》 基础 练习 1 ． 下列 各 句 中 ， 没有 语病 的 一 句 是 ( ) A ． 调整 结构 的 内容 之一 ， 是 扭亏 解困 ， 运用 关停 并 转 的 手段 ， 促进 长期 不 景气 而 又 扭亏 无望 的 企业 早 谋生 路 ， 另 谋 生路 ， 谋 好 生路 。 B ． 《 亮剑 》 的 最大 亮点 在于 塑造 了 李云龙 性格 鲜活 ， 有血有肉 ， 并 不 完善 ， 甚至 有些 “ 出格 ” ， 突破 了 “ 高大全 ” 的 模式 ， 传递 了 时代 气息 ， 更 贴近 观众 。 C ． 实行 平行 志愿 录取 方式 ， 是 对 原有 招录 方式 下 权益 失衡 的 必要 纠偏 ， 是 对 考生 利益 的 倾斜 ， 因而 有利 于 促进 考生 和 高校 之间 的 权利 对等 。 D ． 只有 当 农民 工 能 在 工作 地上 户口 ， 有 住房 ， 并且 其 子女 能 接受 基础 教育 、 大学 教育 乃至 竞争 白领 职位 时 ， 中国 的 城市 化 或者 说 经济 发展 就算 是 成功 了 。 2 . 下列 关联 词 使用 有 误 的 一 项 是 （ ） A . 只有 拯救 整个 人类 ， 才能 拯救 我们 自己 。 B . 无论 是 “ 已知 ” ， 还是 “ 未知 ” ， 都 属于 不同 程度 的 “ 知 ” 。 C . 虽然 我们 日常 生活 中 最 常 接触 的 是 有限 ， 但 它们 也许 是 一 条 无限 链条 上 的 几 个 环节 。 D . 以上 只是 已知 物理 现象 的 一 部分 ， 但是 还 会 有 更 多 尚未 被 发现 的 影响 因素 。 3 ． 下列 各 句 中 ， 没有 语病 的 一 句 是 ( ) A ． 如今 ， 他 已经 回国 ， 就职 于 北大 医学 部 体育 教授 ， 继续 从事 他 喜爱 的 事业 。 B ． 公民 美德 是 社会 公民 个体 在 参与 社会 公共 生活 实践 中 ， 应 具备 的 社会 公共 伦理 品质 或 实际 显示 出 的 具有 公共 示范 性 意义 的 社会 美德 。 C ． 国家 住 建 部 鼓励 地方 开发 限价 房 和 经济 适用 房 ， 改变 住房 建设 “ 一 条 腿 走路 ” ， 从而 缓解 中等 收入 家庭 住房 问题 。 D ． 这 批 进口 的 种子 保管 没 问题 ， 我们 的 工作 绝对 是 一流 的 。 4 ． 下列 各 句 中 ， 没有 语病 的 一 项 是 ( ) A ． 地名 作为 一 种 社会 文化 形态 和 文化 载体 ， 记录 着 人类 社会 发展 的 历程 、 民族 的 变迁 与 融合 、 人们 生活 环境 的 发展 变化 ， 是 重要 的 民族 文化 遗产 。 B ． 现代 文明 不仅 带来 了 理性 化 、 工业 化 、 市场 化 、 都市 化 、 民主 化 和 法制 化 这些 美好 的 社会 制度 ， 而且 创造 了 前所未有 的 物质 财富 。 C ． 艺术 家 能 把 自己 心灵 的 创伤 和 对 社会 现状 的 痛苦 感受 毫无 顾忌 地 倾泻 出来 ， 靠 的 是 以 艺术 来 直接 表达 的 。 D ． 国务院 设立 温州 市 金融 综合 改革 试验 区 的 目的 之一

阅读下面的文字，完成7-9题。山地回忆孙犁从阜平乡下来了一位农民代表，参观天津的工业展览会。我们是老交情，已经快有十年不见面了。我陪他去参观展览，他对于中纺的织纺，对于那些改良的新农具特别感到兴趣。临走的时候，我一定要送点东西给他，我想买几尺布。为什么我偏偏想起买布来?因为他身上穿的还是那样一种浅蓝的土靛染的粗布裤褂。这种蓝的颜色，不知道该叫什么蓝，可是它使我想起很多事情，想起在阜平穷山恶水之间度过的三年战斗的岁月，使我记起很多人。这种颜色，我就叫它“阜平蓝”或是“山地蓝”吧。他这身衣服的颜色，在天津是很显得突出，也觉得土气。但是在阜平，这样一身衣服，织染既是不容易，穿上也就觉得鲜亮好看了。阜平的天气冷，山地不容易见到太阳。那里不种棉花，我刚到那里的时候，老大娘们手里搓着线锤。很多活计用麻代线，连袜底也是用麻纳的。就是因为袜子，我和这家人认识了，并且成了老交情。那是个冬天，该是一九四一年的冬天，