扛起“省属重点”的担当，作院士、7位发达国家院士、30位国家杰出青年基金获得者、为江苏省“双一流”高校，学校也获得了江苏省的最大l位“万人计划”杰出人才，10位“万人计划”科技创新领军人才、3位“万人计划”青年拔尖人才，6位国务院学位支持，经费预算也是江苏省内高校中的佼佼者。在学校120周年时，江苏省省委书记对苏州大学的发展与进取评定委员会学科评议组成员等各类国家级人才260多人表达了肯定，同时也坚定了苏州大学“名城名校同频共次，一支力量雄厚、结构合理、充满活力的人才队伍已初步形成。他们在学校能够将科研搞得有声有色，在地方振”的战略决心。任职也同样风生水起，昆山市副市长张桥就是其中的典型代表。此外，学校平均每年约有一半毕业生留在江苏就发展实力业，为当地的发展增添了不竭的人才动力。此外，学校在探索人才培养创新模式方面也不吝经作为教育部与江苏省人民政府共建的“双一流”费，从“卓越人才教育培养计划”“敬文书院”“唐

教育理念的创新随着社会的发展，人们对教育的需求和期望也在不断提高。在这个信息爆炸的时代，传统的应试教育已经不能满足人们的需求，因此，教育理念的创新成为了教育综合的重要课题。在2023年，我们应该关注以下几个方面的教育理念创新：1.以人为本：教育的根本目的是为了培养人，因此在教育过程中应该关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣和特长，激发学生的学习潜能。2.素质教育：素质教育强调培养学生的综合素质，包括知识、能力、情感、态度等方面。在2023年，我们应该更加重视素质教育的实施，让学生在学习知识的同时，也能够培养良好的品质和习惯。3.终身学习：在知识经济时代，知识更新的速度非常快，因此，终身学习成为了人们必须掌握的一种能力。 教育政策的改革教育政策是影响教育发展的重要因素，在2023年，我们应该关注以下几个方面的教育政策改革：1.教育资源的均衡分配：为了缩小城乡、地区之间的教育差距，我们应该加大对农村和贫困地区的教育投入，提高这些地区的教育水平。2.教师队伍的建设：教师是教育的主体，优秀的教师是提高教育质量的关键。在2023年，我们应该加强教师的培训和选拔，提高教师的专业素质和教育教学能力。3.课程体系的改革：课程是教育的核心内容，合理的课程体系有助于培养学生的综合素质。在2023年，我们应该根据社会发展的需要，调整课程设置，使之更加符合学生的发展需求。 教育管理的创新教育管理是保障教育质量的重要手段，在2023年，我们应该关注以下几个方面的教育管理创新：1.信息化管理：利用现代信息技术手段，实现教育管理的信息化、智能化，提高管理效率。2.民主管理：鼓励学生、家长和社会参与学校的管理，形成多元化的管理模式。3.结果导向的管理：关注教育的质量，以学生的学习成果为评价标准，促进学校和教师不断提高教育教学水平。 教育心理学的研究教育心理学是研究教育过程中心理现象和心理规律的学科，在2023年，我们应该关注以下几个方面的教育心理学研究：1.学生的心理特点：了解不同年龄段学生的心理特点，为教育教学提供科学依据。2.学习动机的培养：激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习效果。3.学习策略的研究：研究有效的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。 教育技术的应用教育技术是现代教育的重要手段，在2023年，我们应该关注以下几个方面的教育技术应用：1.多媒体教学：利用多媒体手段丰富教学内容，提高教学效果。2.网络教学：利用网络平台开展远程教育和在线学习，拓宽学生的学习渠道。3.虚拟实验室：利用虚拟现实技术建立虚拟实验室，为学生提供实践操作的机会。总之，在2023年的教育综合中，我们应该关注教育理念的创新、教育政策的改革、教育管理的创新、教育心理学的研究和教育技术的应用等方面，努力提高教育质量，培养适应社会发展的人才。

苏州大学综合英语(Book Four)课程试卷（B卷）共9页考试形式闭卷年月学院外国语学院年级二年级专业英语学号姓名成绩I.Dictation(10%)II.Give the English equivalents of the following(10%)1 贡献2 简明的3 劝告4 业余的5 归类6 曲解7 亲笔签名8 设计9 反义词10 表示11 属地12 自主权13 努力14 引诱15 有利的16 专业17 接待员18 庸俗话19 清除掉20 使减低到最低限度III.Multiple Choice(20%)Directions:There are twenty sentences in this section.Beneath eachsentence there are four words or sentences marked A, B, C, and D.Choose one word or phrase that correctly completes the sentence.1.Success always encourages repetition of old behavior whereas failurecan fresh thinking.A.preclude B.prompt C.demonstrate D.contribute2., I like detective stories, but I didn't enjoy that particular one.A.As a whole B.Above all C.In general D.In all3.Your personal rule of life should not, except in rare and heroic cases,be with happiness.A.incompatible B.incomparable C.incompetent D.incomplete4.In her remarks on child care, she the importance of nutrition.A.touched down B.touched for C.touched off D.touched on5.When I met Jenny's si

(填A、B、C、D)(1)金属锌_A.酸碱反应2(2)K_{2}Cr_{2}O_{7}B.络合反应(3)Na_{2}B_{4}O_{7} \cdot 10H_{2}OC.氧化还原反应(4)NaCl_D.沉淀反应2.用0.1mol/1HCl滴定0.1mol/1某二元碱Na_{2}B(pK_{b1}=2,pK_{b2}=3),滴定过程中有_,可用_个突跃,终点产物是_,可用_作指示剂。3.有色溶液的光吸收曲线（吸收光谱曲线）是以_为横坐标，以_为纵坐标绘制的。4原子吸收法测量时，要求发射线与吸收线的_一致，且发射线与吸收线相比,_要窄得多。产生这种发射线的光源，通常是_。5.水为非线性分子,应有_个振动形式.6.核磁共振的化学位移是由于_而造成的，化学位移值是以_为相对标准制定出来的。7.根据速率理论,影响色谱柱柱效的因素主要有三项,它们是_，_和_。三.计算题(共25分)1.纯KC1样品中,w(C1)(%)的六次分析结果分别为:47.45,47.33,46.88,47.24,47.08,46.93。计算(a)平均值;(b)标准偏差;(c)相对标准偏差;(d)绝对误差;(e)相对误差。(已知Mr(KCl)=74.55,Ar(Cl)=35.452.欲将100ml0.10mol/LHCl溶液的pH值从1.00增加至4.44时,需加入固体醋酸钠(NaAc)多少克(不考虑加入NaAc后溶液体积的变化

背景随着社会的发展和教育的普及，人们对教育的重视程度越来越高。为了提高教育质量，培养更多的优秀人才，我们需要对教育进行全面的综合改革。本文将探讨333 教育综合的相关问题，包括其意义、目标、内容和实施策略等。 333 教育综合的意义1.适应时代发展的需要随着社会的进步和科技的发展，传统的教育模式已经不能满足人们的需求。333 教育综合可以帮助学生更好地适应现代社会的发展，提高他们的综合素质和创新能力。 2.促进教育公平333 教育综合可以整合各种教育资源，包括师资、课程、教材等，让更多的学生享受到优质的教育资源，从而促进教育公平。 3.提高教育质量333 教育综合可以优化教育过程，提高教学效率，培养学生的实践能力和创新精神，从而提高教育质量。 333 教育综合的目标1.培养全面发展的人才333 教育综合的目标是培养具有全面素质的人才，包括思想道德、文化知识、身体和心理素质等方面。 2.提高学生的综合素质通过综合教育，提高学生的综合素质，包括语言表达能力、思维能力、创新能力等。 3.培养学生的实践能力333 教育综合注重实践教学，培养学生的实践能力，让学生在实践中学习和成长。 333 教育综合的内容1.德育教育培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，以及良好的道德品质和行为习惯。 2.智育教育传授学生系统的文化科学知识，发展学生的智力和创造力。 3.体育教育增强学生的体质，培养学生的体育兴趣和习惯。 4.美育教育提高学生的审美能力，培养学生的审美情趣和创造力。 333 教育综合的实施策略1.加强师资队伍建设通过培训、进修等方式，提高教师的综合素质和教学水平。 2.优化课程体系根据学生的需求和社会的发展，优化课程体系，增加实践教学环节。 3.创新教学方法采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。 4.加强实践教学通过实习、实验、社会实践等方式，加强实践教学，提高学生的实践能力和创新精神。 5.建立科学的评价体系建立科学的评价体系，全面、客观地评价学生的学习成绩和综合素质。 总结333 教育综合是一项系统工程，需要政府、学校、家庭和社会的共同努力。我们应该以学生为中心，全面提高学生的综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

苏州所有大学排名又是怎么样呢？相信诸多考生和家长在科技大学苏州理工学院地方省教育厅本科综合类独立学院苏州工业填报志愿时候都想有所理解，下面我整理了苏州市大学名单排行榜，园区职业技术学院地方省市主管高职高专(专科)理工类高等职业技术为你在苏州市选择合适大学做数据参照使用，苏州市有哪些大学比学校苏州工业园区服务外包职业学院地方省市主管高职专科(专科)理很好，苏州市重点大学有哪些。

(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)一：名词解释1.颜氏家训2.七艺3.莫雷尔法案4.教育目的5.校长负责制二：简答题1.马克思关于人的全面发展的学说2.永恒主义教育思想3.建构主义学习观4.简述道德过程的性质三：论述题朱熹的道德教育方法2.蔡元培关于北京大学的改革措施及影响3.我国新一轮课程标准的变革4.结合实际谈谈如何提高教师的心理健康2013一、名解：教育家、双轨制、稷下学宫、爱弥儿、恩物、倒摄抑制、心智技能、皮格马利翁效应二、简答题：1、简述欧洲文艺复兴时期人文主义教育思想的基本特征有哪些？（有点模糊）2、简述德育过程的基本特征有哪些？ 3、简述夸美纽斯的教育思想的基本主张有？ 4、简述建构主义学习理论的基本特征？（有点模糊）5、简述一下创造（还是创新）型心理结构的特征？（有点模糊）三、分析论述题：1、根据教育过程的性质，阐述一下你在教育过程中应该注意处理好的几种关系？2、根据教育对社会的发展作用，论述下孔子“庶，富，教”的思想。如何

112024考研教育综合考试试题一、单项选择题：第130小题，每小题2分，共60分。下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.在第39个教师带到来之际，习近平总书记专门致信全国优秀教师代表座谈会与会老师，充分肯定与会教师为代表的广大教师的贡献，号召全国广大教师以教育家为榜样，弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴做出新的贡献，教育家精神具有丰富的内涵，其中对教师理想信念的要求是()A.心有大我，至诚报国B.启智润心、因材施教C.勤学笃行，求是创新D.言为士则，行为世范2.20世纪60年代以来，许多国家相继实行教育先行战略，支持这种国家发展战略的理论是。A.社会再生产理论B.人力资本理论C.社会平衡器理论D.文化资本理论3.华虚朋的文纳特卡制在共同要素的教学上，采用了个别化的策略所遵循的人的身心发展的特点是。A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性4.教育概念有特定的内涵和外延。下列故事所述的行为，行动中，称得上教育的是。A.曹冲称象B.程门立

苏州大学2010年苏州大学333教育综合真题一、名词解释1、人的发展2、教育的社会流动功能3、终身教育4、元认知5、骑士教育6、有教无类二、简答题1、教师角色的冲突有哪些？如何解决？2、比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认识。3、学生认知的差异有哪些表现？为此，教学应注意哪些方面？4、简述卢梭的自然教育思想。三、分析论述题1、教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。2、试论隋唐科举制与学校教育的关系，并分析其在历史上的影响。3、论述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。4、论述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征、影响及其贡献。2011年苏州大学333教育综合真题一、名词解释1、狭义的课程2、终身教育3、鸿都门学4、元认知5、白板说6、教育的社会流动功能二、简答题1、教师个体专业性发展的内涵包括哪些方面?2、简述梁启超“新民"的教育目的观。3、简述杜威的道德教育思想。4、简述建构主义的学习观。三、

一、名词解释题(共6小题，每小题5分，共30分)1.学校德育2.教育即生活3.教育内容4.精细加工策略5.教学评价6.学在官府二、简答题(共4小题，每小题10分，共40分)1.简答活动课程的主要特点2.简答终身教育理论的主要观点3.简答理论与实践结合教学原则的基本要求4.简答影响学习动机的内部条件三、论述题(共4小题，每小题20分，共80分)1.分析传统教育向现代教育发展过程中教学理念发生哪些转变2.结合实例论述促进知识应用与迁移的措施3.分析“双减”背景下义务教育学校教师的角色冲突及应对4.论述卢梭的自然主义教育思想及其历史影响

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、西方第一个提出对教师的道德要求的人是 A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、德谟克里特【答案】D 2、社会服务职能是高校 A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口【答案】A 3、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是 A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法【答案】C 4、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是 A、间接调控B、宏观调控C、间接的和宏观的调控D、直接调控【答案】C 5、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的 申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得【答案】D 6、“罗森塔尔效应”实质上反映的是 A、师爱效应B、母爱效应

2019年苏州大学633教育学综合真题（凯程首发）凯程教育学/教育硕士教研组整理一、辨析题1.义务教育就是以法律的形式让一定年龄的儿童进行九年的学校教育2.教学中的德育、智育、体育、美育、劳动教育并不是由每个学科的老师分科教学各自完成的3.教育心理学是有自己的研究理论和研究方法4.效度高，信度一定高二、简答题1.教育的文化功能2.德育过程的模式有哪些3.亚里士多德的自由教育4.文献研究法和文献综述的区别三、论述题1.赫尔巴特的教育学理论的特点和其在教育学发展上的地位2.道家“法自然”思想在教育上的意义3.大学生目前学习太轻松，应该给大学生“增负”你怎么认为