一、名词解释（每题4分，共20分）1.学习策略2.培养目标3.八年研究4.四书五经5.社会本位论二、辨析题（每题5分，共25分）1.蔡元培五育并举是德智体美劳全面发展吗？2.道德发展阶段理论是人格发展面临的任务3.社会生产力决定教育目的的性质4.教育工作的基本环节包括课外辅导5.综合实践活动是义务教育和普高教育的必修课程？三、简答题（每题10分，共40分）1.抗日战争时的教育方针2.王守仁的儿童教育思想3.简述终身教育思潮的基本观点4.简述德育的途径四、论述题（每题20分，共40分）1.问题解决能力的培养2.结合实际论述影响课程改革的因素五、材料分析题（每题20分，共25分）1.世界变革给当代教育变革带来了哪些需求和挑战（15分）2.学生创新能力的培养和长效机制（10分）真题解析一、名词解释1.学习策略【考查知识点】《教育心理学》第七章学习策略学习策略的概念与结构【参考答案】学习策略是学习者为提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。学习策略

2018年全国硕士研究生入学统一考试《333教育学(统考)》真题选择题：1.某家长认为目前学校课业负担过重,担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展, 决定亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有()A.正面显性功能B.负面显性功能C.正面隐性功能D.负面隐性功能【参考答案】D 2.教育工作需要循序渐进,主要依据的是儿童身心发展的是()A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性C.不均衡性和差异性D.阶段性和顺序性【参考答案】D 3.对人力资本理论提出质疑,认为教育并不提高人的能力,只是用来区别不同人能力的手段,这种观点属()A.冲突论B.文凭理论C.结构理论D.劳动力市场理论【参考答案】B 4.农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者,工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养。信息时代更注重创新型人才的培养,这说明教育的目的受限制于()A.文化传统B.生产方式C.教育政策D.教育理论【参考答案】B 17.1912年蔡元培在《对于教育方针之意见》中提出五育并举的教育方针,其中超越政治的教育为()A实利