高考语文阅读答题模板相关资料
6.4万次浏览
1.3万人收藏
高考语文阅读答题模板
高考语文阅读答题模板
开头作用⑴设疑法(悬念法)好处(思维方向)：①引起读者的思考，吸引读者。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题。⑵写景法好处(思维方向)：①交代故事发生的时间、地点。②暗示社会环境，揭示社会本质特征。③揭示人物心境，表现人物性格。④渲染气氛。⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。(3)其它作用：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫/伏笔；渲染气氛，奠定基调；呼应关系；欲扬先抑。这些仅是术语，答题时需根据文章内容、结构、效果等方面作答。结尾作用结尾语段的作用通常是：总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考等等。1.出人意料的结局(1)从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。(2)从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。2.令
2023年高考语文所有类型答题模板汇编
2023年高考语文所有类型答题模板汇编
语文 所有 类型 答题 模板 第 一 部分 中考 语文 试卷 第 一 部分 的 内容 主要 包含 四 种 题型 配合 情景 描述 , 进行 古 诗词 的 背诵 、 默写 错字 、 读音 考察 文学 常识 选择 题 考 简短 的 语言 表达
2023高考语文小说答题模板(答题技巧有哪些)
2023高考语文小说答题模板(答题技巧有哪些)
2023 高考 语文 最新 小说 答题 模板 1 . 小说 主旨 阐述 型 开头 ： 本文 讲述 了 结尾 ： 通过 这 个 故事 ， 我们 能够 更 深刻 地 认识 到 2 . 人物 形象 塑造 型 开头 ： 本文 描写 了 一个 充满 特点 的 人物 结尾 ： “ _ ” 等 细节 生动 而 又 真实 地 展现 出 他 / 她 的 性格 特征 。 3 . 情感 交流 分析 型 开头 ： 在 故事 情节 中 , 作者 通过 _ 手法 描述 情感 结尾 : 这种 _ 方式 成功 地 传达 了 . 以上 仅 为 部分 示例 ， 考生 可以 根据 具体 要求 灵活 应用 。 同时 ， 在 使用 模板 回答 问题 时 ， 也 需要 注重 思考 和 发掘 作品 细节 及 深层 含义 ， 避免 过度 机械 化 从而 影响 评分 。 2023 高考 语文 小说 题 答题 技巧 1 . 分析 人物 形象 ： 从 高考 语文 题 中 要 先 人物 形象 定位 性格 、 身份 地位 + 抓住 修饰 语 逐一 举例 分析 2 . 评价 人物 形象 ： 人物 形象 定位 性格 、 身份 地位 + 塑造 人物 形象 的 意义 3 . 小说 中 插叙 的 作用 ： 情节 角度 上 、 下文 + 主题 角度 + 人物 形象 角度 4 . 语文 小说 主题 ： 通过 XX 人 的 XX 事 ， 歌颂 了 批判 了 XX 的 精神 社会 现象 5 . 简析 人物 ： 人物 定位 性格 、 身份 地位 + 举例 分析 人物 形象 + 塑造 人物 形象 的 意义 情节 、 主题 6 . 语文 小说 表现 形式 ： 表现 手法 + 描写 手法 + 结构 安排 + 语言 特色 7 . 人物 形象 的 塑造 ： 肖像 + 神态 + 动作 + 语言 + 心理 注 ： 更 多 内容 ， 我们 只 需要 在 本文 上方 或 下方 “ 测 一 测 我 能 上 的 大学 ” 一 栏 ， 输入 自己 的 成绩 、 省市 、 选考 科目 ， 即可 一 键 进入 蝶变 志愿 ， 为 大家 科学 评估 出 的 分数 对应 的 所有 可以 就读 的 大学 ， 查看 更 多 关于 高考 的 数据 和 资讯 。
高考语文阅读答题格式模板
高考语文阅读答题格式模板
语文阅读答题技巧1、环境描写作用：自然环境描写作用：（1）反映（暗示）社会背景。（2）渲染气氛。（3）人物形象。（4）人物心境（展示人物心理），表现人物性格（展示人物的精神世界 5）情节发展。（6）深化作品主题。社会环境描写的主要作用：交代人物的生存环境、社会关系、交代作品的时代背景等。2、某些情节的作用：（1）交代人物活动的背景。（2）设置悬念，引起读者阅读的兴趣。（3）为后面情节的发展作铺垫或埋下伏笔。（4）照应前文。（5）线索或推动情节发展。（6）刻画人物性格。（7）表现主旨或深化主题。3、理解文中重要句子的含义：（1）内容上：揭示文章主旨；表明文章的中心。（2）结构上：开头：统摄全文、铺垫伏笔、设置悬念、引人入胜。中间：过渡，承上启下。结尾：照应前文，点题，卒章显志。（3）感情上：渲染气氛，奠定基调。（4）表现手法上：修辞 4、人称的作用：（1）第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由的表达思想感情，给读者以
(完整word版)高中语文阅读答题模板
高中 语文 答题 模板 （ 1 ） 诗歌 答题 模式 1 . 意境 类 ： 描绘 画面 （ 忠 于 原 诗 ， 语言 优美 ） + 概括 氛围 + 分析 思想 感情 2 . 手法 类 ： 揭示 手法 + 结合 诗句 分析 （ 怎样 用 ） + 思想 感情 + 作用 效果 3 . 语言 特色 类 ： 揭示 语言 特色 + 结合 诗句 具体 分析 + 思想 感情 + 作用 效果 4 . 炼 字 类 ： 该 字 在 句 中 的 含义 + 技巧 （ 活 用 、 倒 装 、 手法 ） + 放 入 句 中 描述 景象 + 意境 感情 （ 作用 效果 ） 5 . 关键 词 类 ： 主旨 作用 + 结构 作用 6 . 感情 类 ： 通过 XX 内容 + 抒发 （ 寄寓 / 揭露 ） XX 感情 7 . 概括 主旨 类 ： 诗歌 定位 + 各 句 内容 + 通过 XX 手法 + 抒发 XX 感情 + 评价 8 . 鉴赏 类 ： 写 了 什么 + 怎样 写 的 （ 技巧 + 语言 风格 + 字句 特色 ） + 表达 效果 （ 感情 ） 9 . 形象 类 ： 找到 诗句 + 分析 基本 含义 + 为何 要 写 （ 主旨 ） + 作用 效果 10 . 诗歌 含义 ： 表层 含义 + 深层 含义 （ 2 ） 现代 文 答题 模式 1 ． 开放 型 试题 ： 评 + 引 + 析 + 结 2 ． 谈 看法 或 补 叙 结尾 ： 感悟 + 引申 3 ． 原因 题 ： 客观 原因 + 主观 原因 4 ． 词语 的 表达 作用 ： 形象 性 + 感情 性 + 精确 性 + 结构 性 5 ． 联想 感悟 型 ： A . 感 ： 根据 文本 ， 联系 全文 B . 悟 ： 联系 实际 ， 结合 自身 ， 另 举 一 例 ， 提出 建议 6 ． 句子 的 作用 ： A . 思想 内容 上 ： 联系 本 句 含义 + 突出 强调 内容 或 揭示 段 意 + 联系 中心 、 态度 感情 + 用 了 修辞 或 表现 手法 的 要 揭示 表达 效果 B . 结构 上 ： 引起 下文 、 设置 悬念 、 伏笔 、 渲染 气氛 照应 前 文 、 总结 上 使 结构 严 谨 、 承上启下 、 揭示 文章 脉络 层次 7 ． 关键 句子 理解 ： 抓 句 中 关键 词 + 联系 上 下文 8 ． 写 X 为 什么 要 从 Y 写 起 ： 揭示 X 与 Y 的 关系 + 引出 写作 主体 + 突出 主体 特点 9 ． 怎样 论证 ： 论证 方法 + 论证 过程 （ 3 ） 小说 独特 答题 模式 1 ． 分析 人物 形象 ： 人物 形象 定位 （ 性格 、 身份 地位 ） + 抓住 修饰 语 逐一 举例 分析 1 2 ． 评价 人物 形象 ： 人物 形象 定位 （ 性格 、 身份 地位 ） + 塑造 人物 形象 的 意义 3 ． 小说 中 插叙 的 作用 ： 情节 角度 （ 上 、 下文 ） + 主题 角度 + 人物 形象 角度 4 ． 小说 主题 ： 通过 XX 人 的 XX 事
高中语文阅读答题模板
高中 语文 答题 模板 （ 1 ） 诗歌 答题 模式 1 . 意境 类 ： 描绘 画面 （ 忠 于 原 诗 ， 语言 优美 ） 概括 氛围 分析 思想 感情 2 . 手法 类 ： 揭示 手法 结合 诗句 分析 （ 怎样 用 ） 思想 感情 作用 效果 3 . 语言 特色 类 ： 揭示 语言 特色 结合 诗句 具体 分析 思想 感情 作用 效果 4 . 炼 字 类 ： 该 字 在 句 中 的 含义 技巧 （ 活 用 、 倒 装 、 手法 ） 放 入 句 中 描述 景象 意境 感情 （ 作用 效果 ） 5 . 关键 词 类 ： 主旨 作用 结构 作用 6 . 感情 类 ： 通过 XX 内容 抒发 （ 寄寓 / 揭露 ） XX 感情 7 . 概括 主旨 类 ： 诗歌 定位 各 句 内容 通过 XX 手法 抒发 XX 感情 评价 8 . 鉴赏 类 ： 写 了 什么 怎样 写 的 （ 技巧 语言 风格 字句 特色 ） 表达 效果 （ 感情 ） 9 . 形象 类 ： 找到 诗句 分析 基本 含义 为何 要 写 （ 主旨 ） 作用 效果 10 . 诗歌 含义 ： 表层 含义 深层 含义 （ 2 ） 现代 文 答题 模式 1 ． 开放 型 试题 ： 评 引 析 结 2 ． 谈 看法 或 补 叙 结尾 ： 感悟 引申 3 ． 原因 题 ： 客观 原因 主观 原因 4 ． 词语 的 表达 作用 ： 形象 性感 情性 精确 性 结构 性 5 ． 联想 感悟 型 ： A . 感 ： 根据 文本 ， 联系 全文 B . 悟 ： 联系 实际 ， 结合 自身 ， 另 举 一 例 ， 提出 建议 6 ． 句子 的 作用 ： A . 思想 内容 上 ： 联系 本 句 含义 突出 强调 内容 或 揭示 段 意 联系 中心 、 态度 、 感情 用 了 修辞 或 表现 手法 的 要 揭示 表达 效果 B . 结构 上 ： 引起 下文 、 设置 悬念 、 伏笔 、 渲染 气氛 照应 前 文 、 总结 上 使 结构 严谨 、 承上启下 、 揭示 文章 脉络 层次 7 ． 关键 句子 理解 ： 抓 句 中 关键 词 联系 上 下文 8 ． 写 X 为 什么 要 从 Y 写 起 ： 揭示 X 与 Y 的 关系 引出 写作 主体 突出 主体 特点 9 ． 怎样 论证 ： 论证 方法 论证 过程 （ 3 ） 小说 独特 答题 模式 1 ． 分析 人物 形象 ： 人物 形象 定位 （ 性格 、 身份 地位 ） 抓住 修饰 语 逐一 举例 分析
高考语文阅读理解的答题模板
高考语文阅读理解答题模板
高考 语文 阅读 理解 答题 模板 高考 语文 现代 文 阅读 怎么 快速 答题 ， 以下 为 小 编 整理 的 现代 文 阅读 万能 答题 模板 ， 希望 能 帮 到 考生 。 高考 语文 阅读 理解 答题 模板 12022 年 高考 语文 阅读 答题 技巧 一 、 句子 含义 的 解答 ： 这样 的 题目 ， 句子 中 往往 有 一个 词语 或 短语 用 了 比喻 、 对比 、 借代 、 象征 等 表现 方法 。 高考 语文 答题 时 ， 把 它们 所 指 的 对 象 揭示 出来 ， 再 疏通 句子 ， 就 可以 了 。 二 、 说明 顺序 ： 1 、 时间 顺序 ： 历史 顺序 、 年代 顺序 、 四季 交替 顺序 、 早晚 （ 先 后 ） 顺序 2 、 空间 顺序 ： 注意 表 方位 的 名词 3 、 逻辑 顺序 ： 先 总 后 分 、 由 主 到 次 、 由表及里 、 由 简 到 繁 、 由此及彼 、 由 现象 到 本质 等 。 三 、 修辞 手法 的 作用 ： ⑴ 它 本身 的 作用 ; ⑵ 结合 句子 语境 。 1 、 比喻 、 拟 人 ： 生动 形象 ； 答题 格式 ： 生动 形象 地 写 出 了 + 对象 + 特性 。 2 、 排比 ： 有 气势 、 加强 语气 、 一气呵成 等 ； 答题 格式 ： 强调 了 + 对象 + 特性 3 ; 设问 ： 引起 读者 注意 和 思考 ； 答题 格式 ： 引起 读者 对 + 对象 + 特性 的 注意 和 思考 反问 ： 强调 , 加强 语气 等 ； 4 、 对比 ： 强调 了 … … 突出 了 5 、 反复 ： 强调 了 … … 加强 语气 四 、 段 意 的 概括 归纳 1 . 记叙 类 文章 ： 回答 清楚 （ 什么 时间 、 什么 地点 ） 什么 人 做 什么 事 。 格式 ： （ 时间 + 地点 ） + 人 + 事 。 2 . 说明 类 文章 ： 回答 清楚 说明 对象 是 什么 ， 它 的 特点 是 什么 。 格式 ： 说明 （ 介绍 ） + 说明 对象 + 说明 内容 （ 特点 ） 五 、 某 句 话 在 文中 的 作用 ： 1 、 文 首 ： 开篇 点题 ; 渲染 气氛 （ 散文 ） ， 埋 下 伏笔 （ 记叙 类 文章 ） ， 设置 悬念 （ 小说 ， 但 上海 不会 考 ） ， 为 下文 作 辅 垫 ; 总 领 下文 ； 2 、 文中 ： 承上启下 ; 总 领 下文 ; 总结 上文 ； 3 、 文 末 ： 点明 中心 （ 散文 ） ; 深化 主题 （ 记叙 类 文章 文章 ） ; 照应 开 头 （ 议论 文 、 记叙 类 文章 文 、 小说 ） 2 论述 类 文本 阅读 文本 更 倾向 于 议论 ， 如 学术 论文 等 。 L 读 懂 文章 认真 通读 文章 1 ・ 2 遍 ， 整体 把握 。 理清 如下 要点 ： 文章 的 话题 （ 或 观点 ） 是 什么 ； 该 观点 是 从 那 几 个 方面 进行 论证 的 （ 或者 有 那 几 个 分 论点 ） ？ 文章 各个 段落 讲 什么 ， 段落 间 的 逻辑 关系 是 什么 。 各
高中语文阅读答题模板高中语文万能答题模板
高中 语文 阅读 答题 模板 | 高中 语文 万能 答题 模板 高中 语文 答题 模板 （ 1 ） 诗歌 答题 模式 1 . 意境 类 ： 描绘 画面 （ 忠 于 原 诗 ， 语言 优美 ） + 概括 氛围 + 分析 ^ p 思想 感情 2 . 手法 类 ： 揭示 手法 + 结合 诗句 分析 ^ p （ 怎样 用 ） + 思想 感情 + 作用 效果 3 . 语言 特色 类 ： 揭示 语言 特色 + 结合 诗句 具体 分析 ^ p + 思想 感情 + 作用 效果 4 . 炼 字 类 ： 该 字 在 句 中 的 含义 + 技巧 （ 活 用 、 倒 装 、 手法 ） + 放 入 句 中 描述 景象 + 意境 感情 （ 作用 效果 ） 5 . 【 关键 词 】 ： ^ p 类 ： 主旨 作用 + 结构 作用 6 . 感情 类 ： 通过 XX 内容 + 抒发 （ 寄寓 / 揭露 ） XX 感情 7 . 概括 主旨 类 ： 诗歌 定位 + 各 句 内容 + 通过 XX 手法 + 抒发 XX 感情 + 评价 8 . 鉴赏 类 ： 写 了 什么 + 怎样 写 的 （ 技巧 + 语言 风格 + 字句 特色 ） + 表达 效果 （ 感情 ） 9 . 形象 类 ： 找到 诗句 + 分析 ^ p 基本 含义 + 为何 要 写 （ 主旨 ） + 作用 效果 10 . 诗歌 含义 ： 表层 含义 + 深层 含义 第 1 页 共 18 页 （ 2 ） 现代 文 答题 模式 1 ． 开放 型 试题 ： 评 + 引 + 析 + 结 2 ． 谈 看法 或 补 叙 结尾 ： 感悟 + 引申 3 ． 原因 题 ： 客观 原因 + 主观 原因 4 ． 词语 的 表达 作用 ： 形象 性 + 感情 性 + 精确 性 + 结构 性 5 ． 联想 感悟 型 ： A . 感 ： 根据 文本 ， 联系 全文 B . 悟 ： 联系 实际 ， 结合 自身 ， 另 举 一 例 ， 提出 建议 6 ． 句子 的 作用 ： A . 思想 内容 上 ： 联系 本 句 含义 + 突出 强调 内容 或 揭示 段 意 + 联系 中心 、 态度 、 感情 + 用 了 修辞 或 表现 手法 的 要 揭示 表达 效果 B . 结构 上 ： 引起 下文 、 设置 悬念 、 伏笔 、 渲染 气氛 照应 前 文 、 总结 上 使 结构 严谨 、 承上启下 、 揭示 文章 脉络 层次 7 ． 关键 句子 理解 ： 抓 句 中 【 关键 词 】 ： ^ p + 联系 上 下文 8 ． 写 X 为 什么 要 从 Y 写 起 ： 揭示 X 与 Y 的 关系 + 引出 写作 主体 + 突出 主体 特点 9 ． 怎样 论证 ： 论证 方法 + 论证 过程 （ 3 ） 小说 独特 答题 模式 1 ． 分析 ^ p 人物 形象 ： 人物 形象 定位 （ 性格 、 身份 地位 ） + 抓住 修饰 语 逐一 举例 分析 ^ p2 ． 评价 人物 形象 ： 人物 形象 定位 （ 性格 、 身份 地位 ） 第 2 页 共 18 页 + 塑造 人物 形象 的 意义 3 ． 小说 中 插叙 的 作用 ： 情节 角度 （ 上 、 下文 ） + 主题 角度 + 人物 形象 角度 4 ． 小说 主题 ： 通过 XX 人 的 XX 事 ， 歌颂 了 （ 批判 了 ） XX 的 精神 （ 社会 现象 ） 5 ． 简析 人物 ： 人物 定位 （ 性格 、 身份 地位 ） + 举例 分析 ^ p 人物 形象 + 塑造 人物 形象 的 意义 （ 情节 、 主题
高考语文高中语文阅读题答题技巧及模板
高中语文阅读题答题模板
高考语文阅读题万用答题模板
语文阅读考试答题模板
语文阅读考试答题模板
语文阅读答题模板一、阅读记叙文要明确以下要点:(1)学会概括文章故事,归纳文章的中心意思1、概括文章故事:答题模式参考:谁干什么?谁怎么样?什么怎么样?2、归纳主旨:A要抓住中心人物与核心事件以及作者的感情倾向。B抓住文中议论抒情句C掌握常用句式:“通过写歌颂、批判了表达了作者的思想感情”。3、谈感悟及收获:先把握好中心,然后将其升华或深化,或结合自己的学习生活经历,结合现实谈一谈重要性、必要性等等(2)分析人物思想性格(是一个考查热点):答题技巧：A.抓住主要事件，主人公做了哪些事，这些事件表现主人公怎样的品质。B.塑造人物的手法及其作用:考点:1、运用了什么手法?2、有什么作用?(或这些描写用意是什么?)答题技法：1、塑造人物手法包括:语言、动作、神态、肖像、心理(正面、侧面、细节)描写。2、作用:这些手法都是为刻画人物服务的,塑造了形象,表现了性格,体现了精神品质等C.注意作者的评述性语言,这其中常渗透着作者的感情色彩。(3)题目作用:题目作用通常有:作者思想
高中语文阅读答题技巧模板. .
下载夸克，免费领特权
下载
高考语文阅读答题模板
DOCX18.6KB 3页
复制