人教版初中数学思维导图全套(第二部分)初中数学第六章四边形第一节多边形的概念及性质的奖余果求参迎形的边数不是在理解的基础上运用多边形的内角和公式。多边形的外角和为360°次连结而形成的封闭菌能上的一些线段首尾顺定义已知一个多边形的内角和与外角和的关系，求边数的问题.单个多边形的密铺问题。学习误区多个正多边形的密铺问题凸多边形多边形却不知道多边形的外角和为多少?多边形的密铺问题按凹凸分从形成镶嵌的某个顶点出发分析。它们的和为360°的倍数，即可镶嵌凹多边形知能提升知道度数可求边数.分类多边形的内角和公式：(n-2)\times 180^{\circ}总结升华知道边数可求度数。三边形按边数分熟记n边形的对角线公式：四边形知识梳理多边形的概念及性质正方形、矩形、正三角形,五边形正六边形等都能将地板铺满.多边形的密铺问题-类特殊多边形各边相等。连结对角线，将多边形分成若干个三角形.正多边形内角和等于的内2)×180°运用三角形性质转化多边形中的角.各角相等.补