概述建造工程是指对土地、地下、地上及水上建筑物的建筑工程和土木工程，包括建筑、市政、通信、交通、水利、水电、矿产等领域。在我国建筑行业，一级建造师是承担建筑工程管理和技术质量管理的专业人员。一级建造师《建设工程项目管理》教学的重要性不言而喻。 教学目标1.理论学习：使学生掌握建设工程项目管理的基本理论，了解施工项目的组织、员工管理、质量控制等方面的基本知识；2.实践操作：培养学生运用项目管理工具和软件进行建设工程项目管理的能力，实际操作项目管理项目；3.综合素质：培养学生的团队合作意识、交流协调能力和项目管理的综合素质，使学生具备成为优秀一级建造师的潜质。 教学内容1.项目管理概述1.1 项目管理的定义和特点1.2 项目管理的基本原则1.3 项目管理的目标和任务2.项目管理组织英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。《三国演义》2.1 项目管理组织结构2.2 项目经理的职责和权限2.3 项目团队建设和管理3.项目管理过程3.1 项目发起阶段3.2 项目计划阶段3.3 项目执行阶段3.4 项目监控与控制阶段3.5 项目收尾阶段4.项目管理工具4.1 项目网络计划和甘特图4.2 里程碑计划和进度控制4.3 成本控制和成本管理4.4 质量管理和质量控制5.项目管理信息系统5.1 项目管理软件的应用5.2 信息化管理与智能施工5.3 互联网+工程管理6. 教学方法1.讲授：通过教师讲解、PPT 展示等方式，使学生了解项目管理的基本理论和核心知识；2.实践：学生参与项目管理实践案例分析、软件操作等实际项目管理活动；3.讨论：教师组织学生就项目管理中遇到的问题进行讨论、交流，促进学生的团队合作和交流能力；4.研究：学生自主参与项目管理领域的研究、撰写综合报告，培养独立思考和综合分析能力。 教学手段1.多媒体教学：利用PPT、视瓶等多媒体手段进行教学；2.实验室实践：利用专业实验室进行项目管理实践操作；3.教学软件：引入项目管理软件进行操作实践；4.互联网资源：利用互联网资源进行案例分析、信息查询等。 考核方式1.课堂表现：学生在教学过程中的参与度、表现情况；2.作业和实验：学生完成的作业和实验情况；英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。《三国演义》3.项目管理实践案例报告：学生对实际项目管理案例的分析、总结报告；4.期末考试：笔试形式进行对学生的综合考核。 教学评价1.学生评价：学生对教学质量和教学内容的反馈评价；2.教学质量评估：教师对教学过程中的教学效果和教学质量进行评估和反思；3.教学改进：根据学生反馈和教师评估结果，及时对教学内容和教学方法进行调整和改进。 教学资源教学团队：丰富的一级建造师教学资源和管理实际经验的教师团队；教学设备：先进的实验室设备和教学多媒体设备；教学资料：丰富的项目管理案例和教学资料。 总结一级建造师《建设工程项目管理》教学是为了培养建筑工程项目管理实践型专门人才，需要通过系统的教学内容、科学的教学方法、丰富的教学资源，使学生在学习项目管理理论的能够实际操作、实践应用、掌握项目管理技能，达到培养学生项目管理综合素质的目标。随着社会经济的发展和建筑行业的需求，一级建造师在建筑行业中的地位将长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白更加重要，也使得一级建造师《建设工程项目管理》教学越发显得重要和迫切。