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生涯人物访谈报告(共8篇)
生涯人物访谈报告(共8篇)
一、访谈记录访谈时间：20xx年x月x日访谈方式：面对面被访谈人：刘敏，重庆大学研究生，环境科学专业教师访谈内容：问题1：您是如何找到这份工作的？答：是分配问题2：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？答：除了你所学的专业知识外，还要结合实际不断地学习新知识，不断地总结经验。问题3:目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？回答：当前业内人员的综合技术水品参差不齐，总的来说如果是在大学当教师的话，大多是研究生毕业。问题4：我想在这方面进行考研，您有什么看法，能给我一些建议吗？回答：能考研就更好了！在学校不用先去找单位，直接考好！边干边学再考，会很不方便！考研的话对以后就业时选择范围上占优势。 一．访谈之前的准备1、寻找并联系访谈对象通过QQ联系之前的毕业的学长,通过网络的方式交流2.确定访谈时间和访谈地点3.搜集访谈对象的相关资料4.拟定访谈提纲二．访谈内容（1）访谈时间：20xx年5月1日访谈方式：网络采访被访谈人：欧阳显斌被采访人介绍：腾讯软件工程师,前师大研究生访谈目的：了解互联网行业访谈内容：问题1：你是怎么进入互联网行业的答:当时大学读的计算机专业,研究生也是相关方向,最后对口签约。问题2：你为成为互联网软件工程师做了哪些努力答:1.购买教辅书籍，认真复习；2.平时多练,提高动手能力问题3：你对软件工程师这样一个职位有着怎样的定义？答:这是个需要终生学习的职业,所以要求要有很强的学习能力,同时工作中会有很多加班,所以比较辛苦,要能吃苦耐劳。 被访谈人：XXX工作单位：湖南商学院职位：人力资源管理专业副教授工作时间：15年毕业学校：湖南师范大学采访方式：电话1、我想问一下老师：你在做老师之前都作了哪些方面的准备?答：在闲暇时间，我可以说是博览群书，对于中西文化的一些基本知识都非常了解，丰富自己的人文素养，树立自信，认真做好各方面的准备。我们以前是分配的，可是你们现在可不一样了，得进行教师资格证考试，拿到教师资格证以后还得参加教师统一考试，所以得加油!2、您认为从事教育这一职业需要具备怎么样的品质?答：我觉得作为一个老师最起码应该具备的品质是：爱心，责任心，耐心。所谓爱心是：热爱每一个学生，平等地对待每一个学生，热爱教师这一职业。3、老师您觉的在大学生活中交友重要吗? 访谈人物：xx 从事职业：土木工程师单位名称：中国建筑第二工程局有限公司访谈日期：20xx年11月24日人物简介：xx学长是我校土建学院04级的本科毕业生，现工作单位是中国建筑第二工程局有限公司，此刻负责的工程项目是“哈尔滨大连高速客运专线”，任现场混凝土分项主管。职业咨询方面：问：1、首先，能否介绍一下您的工作单位的状况？答：我所在的工程部门，共有15人。除了工程部门，还有其他部门，如安检，物资，商务合约，综合后勤，调度协调等部门。在工程部里，除部长和副部的年龄在35岁以上，其他人都在30岁以下问：2、作为一名土木工程师，您的工作资料是什么？答：在施工现场，主要负责好自我的任务，没体力活，不是很累，任务是现场施工组织、管理与技术、质量管理。 一、目标职业生涯人物姓名：xx，工作单位及岗位：xx市实验中学化学教师，职务或职称：参加工作年限二、目标职业生涯人物简介xx，毕业于xx师范大学，曾获省级xx称号。现任xx市实验中学化学教师。老师做事认真负责，有幽默感，深受学生尊崇。三、访谈过程简介访谈日期：20xx年x月x日1、你是如何找到这份工作的？答：在毕业时，有学校来招聘教师，我所修的专业符合招聘条件，满足学校需求。经过面试后，获得工作。2、目前行业内要求从事这份工作的人应具备什么样的教育和培训前提？答：接受一般关于教育思维的培训以及其它熟悉学生工作的教育。3、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师这份工作来讲是重要的？答：首先要有耐心，面对学生要不厌其烦，要对学生有爱心。
生涯人物访谈报告（精选8篇）
生涯人物访谈报告(汇总10篇)
职业生涯人物访谈范例 访谈时间：20xx年10月18日访谈方式：当面采访 访谈人： 被访谈人：某装饰设计有限公司总经理徐某被访谈人简介：xx，建筑工程师，室内设计师，副教授，公司总经理。毕业于湖南工艺美术职工大学，在大学毕业后被分配到一家建筑学院，进行基层工作。经过几年的打拼后，徐某终于创办了自己的设计公司，实现了他职业发展的成功。徐某对于成功的座右铭是：爱拼才会赢。正是他的这种拼搏精神使他取得个人职业发展的成功。 访谈内容： 问：您什么时候创办这家公司的?最初的创业动机是什么? 答：最初创办这家公司是在97年，那时不叫***公司(现有公司的名称)，而叫***(以前公司名称)，最开始想创办公司是找到了一种商业动机，那时建筑装饰行业刚兴起不久，人才需求量极大，而入门起点也比较低。 职业生涯人物访谈心得与思考这次的访谈经历，让我由心底觉得受益匪浅。一直都觉得作为行将毕业的我们，很有必要去与一些已经步入该行业的人进行交流，以便能更好的掌握其信息。终于能借这样的机会，不论是从室内设计的发展情况和前景，从事室内设计的人员所因具备的基本素养，还是大学生的毕业前的必备工作等，都做了较为详细的了解。 在电视和网络上常常能看到或听到有关于我们大学生的每年的就业情况，而就业指导课程，更是让我们有了更加深刻的认识。每一次，看到人才招聘会上那拥挤的人潮，作为学习室内设计专业的我，总是在想，半年后我又是在哪个位置，有时候想想都不寒而栗。我想很多将毕业的大学生都会有我这样的心理，或是紧张或是担忧。 人物访谈简介与过程 （一）.访谈人物：覃维英 (二）.从事职业：高校教师(三）.访谈日期：20zz年5月21日(四).访谈地点：广西科技师范学院 访谈内容： 1.请问您怎么看待高校教师这份工作？ 答：教师很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大；能够让学生走入社会、融入社会，社会价值较大；教师是一种荣耀。 2.您能简单介绍下您从大学到从事高校老师的经历吗？ 答：我是大学毕业后分配到教师岗位上的，其实原来并没有想做教师的想法。不过从事教师工作后，就把这种职业当做了一种追求，我很热爱教师这份工作。 3.您在学生时代的有过职业目标吗？若有，是什么？您是什么时候决定做一名高校老师的？ 答：由于我的那个年代的影响，读大学包分配，那时只想以后做一个有用的人，没有很明确很具体的职业目标。 4.我的规划路径：20122020期间，顺利完成学业，这是短期 访谈经验与心得 通过与覃老师的交流，我了解到了从事高校教师所需要的基本素质，深化了对高校教师职业的认识，更加明确了自己今后的行动方向和轨迹。下面我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助几个方面来谈谈访谈体会。 1.访谈经验总结 此次访谈十分顺利，比较成功。源自于几个方面：（1）正确的选择了对象。本人就读于政法学院，刘老师曾经带过我们的课，再加上通过学院活动等方式使得我和刘老师之间有相互的了解，这比选择一个陌生的老师访谈要顺利。加上刘老师平易近人、和蔼可亲，和她交流，我不感觉拘谨和紧张。（2）时间安排合理。在访谈前，我就和刘老师预约了时间，因为大学老师一般都比较忙，一定要协商好时间，有利于访谈的连续性和操作性。 目标职业生涯人物选取根据我的职业目标决策成为一名酒店部门经理到真正的管理者，我选择了和我职业生涯规划经历相仿、并取得成功的王晓鹏经理。很荣幸恩能够和王小鹏经理一起讨论酒店和酒店管理的相关问题，这对我的职业生涯规划有着重要的指导意义 目标职业生涯人物简介王小鹏，大连和润东方酒店人事部经理.从业16年，经验阅历丰富。 访谈过程简介 与王经理的整个访谈在轻松愉悦的氛围下进行的。在访谈过程中，朱校长耐心详细地回答了我在酒店管理行业及其他方面的疑惑，使我受益匪浅。同时，他还传授了些经验和对酒店行业的自我见解，让我收获颇多。并且对我的自我规划给予一定的指导，也对我的评估修正给予了一些建议。 访谈问题简介 以“自我认识、职业定位、职业要求、职业发展”为问题拓展中心，形成一个对职业生涯规划有指导意义的访谈。 问题如下： 1.您是什么时候从事这方面工作的？ 2.您对现在的工作满意吗？ 3.您的工作是做些什么呢？ 4.您认为做好这方面的工作应该具有哪些知识、技能和经验？ 5.据您所致，现在酒店行业的前景怎么样？ 6.您觉得在工作中什么是最有挑战性的？ 7.在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力？ 8.您觉得这份工作给您带来了什么影响？ 访谈问题总结 结合王经理对问题的回答，以及我们整个访谈的过程，我对我提出的问题的回答做了一个简单的总结。 1.自我定位：准确的自我定位，从自己的性格、专业、环境等多方面进行准确定位，找到合适职业的契合点。比如：酒店经理就是王经理自我定位后的良好结果。 2.职业定位：确定合适自己与环境的职业，要积累相关行业经验。实习、兼职等一些途径都会进一步准确自己的职业定位。 3.职业要求：：从王经理对教育行业的了解以及对酒店行业的调查，我知道行业从业人员需要的素质和能力。 4.职业发展：首先对王经理的成功经历进行了分析。同时我也审视了自己的职业生涯规划的发展，王经理也对此给予了一些评价和建议。也对我将来的发展有了一定的目标规划。
生涯人物访谈报告范文(10篇)
生涯人物访谈报告【2篇】
前言 通过学习《职业生涯与发展规划》这门课，我觉得我学到了很多很多，在这里我发现了自己的兴趣爱好，了解了自己的性格特点，以及知道了自己这种性格在未来的就业中可以从事的职业，并对自己在大学里剩下的两年时间做好规划，为以后做准备，更加的了解职场的需要，为自己以后做好准备。 生涯人物访谈主要内容 访谈时间：20xx年xx月xx日访谈方式：电话 访谈人：枣庄学院李怡婷 被访谈人：平度一中校长刘晟 访谈原因：我一直很想做老师，而且我觉得我很适合这个职业，所以当时高考填报志愿的时候我毫不犹豫地选择了这个专业。然而我也发现，如果只是做一名普通的教师，可能没有办法完全实现自己的人生价值。因此，我打算先从教师做起，慢慢往管理阶层靠拢，并制定了一个职业规划。 职业生涯人物访谈报告2500字学院：计算机与信息学院 专业：计算机科学与技术（网络信息工程）班级：20xx级网络信息工程班姓名： 学号： 电话： 访谈对象：余某某（你要采访人的姓名）访谈人：计算机科学与技术（网络信息工程）专业访谈对象简介：余某某在20xx年经过一年的补习之后，20xx年以优异的成绩被武汉科技大学录取，专业方向为计算机科学与技术。在校期间学习刻苦，用了两年时间不断的拆分计算机来研究计算机的构造，在家期间不断的进行编程实践，终于成为一个对计算机硬件和软件都有深入了解的IT人才。20xx年，余某某来到他自己一直向往的武汉中原电子信息公司进行实习，实习期间深得公司一上层人士的赏识，20xx年毕业后，进入该公司应聘，被该公司录用。
生涯人物访谈报告(共2篇)
生涯人物访谈报告(共2篇)
生涯人物访谈报告 在经济飞速发展的今天，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的生涯人物访谈报告，希望对大家有所帮助。 生涯人物访谈报告1 一、访谈记录 访谈时间：20xx年x月x日 访谈方式：应对面 被访谈人： 问题1：您是如何找到这份工作的？ 答：是分配 问题2：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？ 答：除了你所学的专业知识外，还要结合实际不断地学习新知识，不断地总结经验。 问题3：：目前行业内要求从事这份工作的人应当具备什么样的教育和培训背景？ 回答：当前业内人员的综合技术水品参差不齐，总的来说如果是在大学当教师的话，大多是研究生毕业。 问题4：我想在这方面进行考研，您有什么看法，能给我一些提议吗？ 回答：能考研就更好了！在学校不用先去找单位，直接考好！边干边学再考，会很不方便！考研的话对以后
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大学生职业生涯人物访谈记录访谈时间：20xx年12月20日访谈方式：电话采访访谈人： 被访谈人： 被访谈人简介：男，24岁从北京xx大学毕业，至今从业3年有余，大学毕业后进入百度成为一个普通的程序员。从底层一个个项目做起，积累了十分丰富的软件开发经验，认真严谨的工作态度，肯干务实的工作作风，帮忙他一步步走到此刻xx软件研发工程师的职位，在自我的职业生涯中有所成就。 访谈目的：经过采访自我感兴趣的职业的从业人士，从他们的从业经历中更清醒地认识到如今的就业现状，意识到自身的不足之处，了解他们从走上岗位到小有所成经历的大概过程，从中汲取可贵的个人品质，促进我们更认真地学习、生活。为以后在自我的职业生涯中取得成功打下坚实的基础。 大学生职业生涯人物访谈总结我自我以后也期望从事计算机行业相关工作，对这个领域所要求的品质会坚持培养，更多地重视综合素质而不只是专业知识，关注计算机领域最新的发展动态。除此之外，我还认识到与人交流与沟通的重要性，经过交流沟通，开拓了自我的眼界，而不是仅仅局限于书本上的知识，使我更多地关注现实生活，明白了很多前辈们的经验都会变成自我以后踏上社会宝贵的财富。生涯人物访谈报告范文2 人物访谈简介与过程（一）访谈人物： （二）从事职业：高校教师。 （三）访谈日期：20xx年5月21日。 （四）访谈地点：xx科技师范学院。 访谈资料： 1、请问您怎样看待高校教师这份工作？ 答：教师很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大；能够让学生走入社会、融入社会，社会价值较大；教师是一种荣耀。 2、您能简单介绍下您从大学到从事高校教师的经历吗？ 答：我是大学毕业后分配到教师岗位上的，其实原先并没有想做教师的想法。可是从事教师工作后，就把这种职业当做了一种追求，我很热爱教师这份工作。 3、您在学生时代的有过职业目标吗？若有，是什么？您是什么时候决定做一名高校教师的？ 答：由于我的那个年代的影响，读大学包分配，那时只想以后做一个有用的人，没有很明确很具体的职业目标。 4、我的规划路径：20xx20xx期间，顺利完成学业，这是短期 访谈经验与心得经过与覃教师的交流，我了解到了从事高校教师所需要的基本素质，深化了对高校教师职业的认识，更加明确了自我今后的行动方向和轨迹。下头我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自我就业和将来职业发展的帮忙几个方面来谈谈访谈体会。 1、访谈经验总结 此次访谈十分顺利，比较成功。源自于几个方面： （1）正确的选择了对象。本人就读于政法学院，刘教师以往带过我们的课，再加上经过学院活动等方式使得我和刘教师之间有相互的了解，这比选择一个陌生的教师访谈要顺利。加上刘教师平易近人、和蔼可亲，和她交流，我不感觉拘谨和紧张。 （2）时间安排合理。在访谈前，我就和刘教师预约了时间，因为大学教师一般都比较忙，必须要协商好时间，有利于访谈的连续性和操作性。 目标职业生涯人物选取根据我的职业目标决策成为一名酒店部门经理到真正的管理者，我选择了和我职业生涯规划经历相仿、并取得成功的王晓鹏经理。很荣幸恩能够和王小鹏经理一齐讨论酒店和酒店管理的相关问题，这对我的职业生涯规划有着重要的指导意义 目标职业生涯人物简介王小鹏，xx东方酒店人事部经理、从业16年，经验阅历丰富。 访谈过程简介 与王经理的整个访谈在简便愉悦的氛围下进行的。在访谈过程中，朱校长耐心详细地回答了我在酒店管理行业及其他方面的疑惑，使我受益匪浅。同时，他还传授了些经验和对酒店行业的自我见解，让我收获颇多。并且对我的自我规划给予必须的指导，也对我的评估修正给予了一些提议。 访谈问题简介 以“自我认识、职业定位、职业要求、职业发展”为问题拓展中心，构成一个对职业生涯规划有指导意义的访谈。 问题如下： 1、您是什么时候从事这方面工作的？ 2、您对此刻的工作满意吗？ 3、您的工作是做些什么呢？ 4、您认为做好这方面的工作应当具有哪些知识、技能和经验？ 5、据您所致，此刻酒店行业的前景怎样样？ 6、您觉得在工作中什么是最有挑战性的？ 7、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并坚持什么样的能力？ 8、您觉得这份工作给您带来了什么影响？ 访谈问题总结 结合王经理对问题的回答，以及我们整个访谈的过程，我对我提出的问题的回答做了一个简单的总结。 1、自我定位：准确的自我定位，从自我的性格、专业、环境等多方面进行准确定位，找到适宜职业的.契合点。比如：酒店经理就是王经理自我定位后的良好结果。 2、职业定位：确定适宜自我与环境的职业，要积累相关行业经验。实习、兼职等一些途径都会进一步准确自我的职业定位。 3、职业要求：从王经理对教育行业的了解以及对酒店行业的调查，我明白行业从业人员需要的素质和能力。 4、职业发展：首先对王经理的成功经历进行了分析。同时我也审视了自我的职业生涯规划的发展，王经理也对此给予了一些评价和提议。也对我将来的发展有了必须的目标规划。
生涯人物访谈报告(优质5篇)
访谈人物简介：被访谈人：魏某 性别：女 教育背景：大学本科职业：教师 访谈形势：电话访谈 访谈内容： 问题1：老师，你是从事教师这一专业的，请问一下你为什么选择这个专业？ 答：这个还得从我小学说起了，在我读小学的时候，我的成绩挺好的。所以在放学后，我时常留在教室里，用粉笔在黑板上写下老师讲过的一些内容，然后给成绩差的同学讲解。久而久之，我喜欢上了站在讲台上，给同学们讲解的那种感觉。因此，我选择了当教师。 问题2：老师，在你的职业生涯中，对于当老师这一想法有动摇过吗？ 答：这肯定是有的。在我上中学时，中学的某班主任就强烈建议我们长大后不要当老师。隐约记得他说过，当老师工资不高，而且学生也越来越叛逆了，老师有时候都管不住他们，他们还学会跟老师顶嘴了。那时候我也迷茫了。后来，这件事有跟我 访谈心得 此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。 我觉得，作为一个大学生，我们应该清楚我们该做什么，要做什么。上职业生涯规划课，从中我们了解了其实专业是多种多样的，既然我们选择了专业，那我们能做的便是全面了解专业知识，巩固专业基础，学有所成。认真做好职业生涯规划，是很有必要的。职业影响的是一生。 以下就我们参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：（一）学好课程，掌握专业知识。 在课程的学习中，将政治理论课学好，多读一些社会科学、管理科学方面的书籍，这些课程更多是教你做人。 目标职业生涯人物简介赵婕，女，普通老师，30岁，南京师范大学研究生。赵老师一直致力于生物的教学与研究工作，长期从事高中教学工作，曾多次上公开课，授课质量和授课口碑得到广大学子一致好评。 访谈过程简介 1、时间：20xx年04月12日2、地点：高一（1）班门口3、方式：面对面访谈4、过程概述：我向老师说明了来意之后，开始了访谈。按照事先设计好的访谈问题，我们开始了交流，主要围绕着赵老师青年时代的职业目标、如何走上教师岗位、对高中教师工作的看法、任教的经历和对我的规划的看法等方面的内容展开访谈。赵老师热情而耐心的解答着我的疑问，访谈过程顺利而愉快。 访谈心得 通过与赵老师的交流，我了解到了从事高中教师所需要的基本素质，深化了对高校教师职业的认识，更加明确了自己今后的行动方向和轨迹。下面我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助几个方面来谈谈访谈体会。 1、访谈经验总结 此次访谈十分顺利，比较成功。源自于几个方面：（1）正确的选择了对象。本人就去南京市田家炳高级中学见习，赵老师给我们的上课，这比选择一个陌生的老师访谈要顺利。加上赵老师平易近人、和蔼可亲，和她交流，我不感觉拘谨和紧张。（2）时间安排合理。在访谈前，我就和赵老师预约了时间，因为高中老师一般都比较忙，一定要协商好时间，有利于访谈的连续性和操作性。 家庭环境分析父母由于相对于同龄人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一个安稳、有保障的工作。 在他们50年代那一辈人看来，公务员是最稳妥的“铁饭碗”，同时也具有更高的社会地位，更为轻松。 在父母看来，健康最为关键。这也许就是退了休的人所格外关注的。因而从家庭就业期待角度看，父母更希望我从事和“公”有关的职业。教师恰好就符合这样的条件。 教师行业的现状1、社会环境分析当前的就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。 应对这一问题，我们所能做的就是提高自身的综合能力，加强专业技能休养，同时具备良好的社会适应能力。目前就业竞争激烈，不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争，而且还要和本科学历的，甚至是研究生学历的人竞争。所以，唯有加强自身的竞争力，才可在这社会上占有一席之地。 2、职业环境分析教育事业在国家的发展中起着至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的'“朝阳产业”。在社会上有着良好的社会地位和发展前景。 （1）职业分析：教师这个职业的工作环境单纯，对教师本身的专业工作技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。 访问过程问：老师，首先我对您个人经历还缺乏足够的了解，比如您的求学历、工作经历。 （诸如您是如何得到这份工作的在成为初中语文老师之前从事过哪些相关职业，之前是否还有其他自己喜欢、渴望从事的行业）答：我是在xx年从陕西师范大学毕业的。 家里面的父母也都是一般的工人，我从小的梦想也就是能当一名老师。我毕业的时候学校基本上也就不安排应届毕业生的就业问题了，当时的我是毕业后自己来到现在的学校应聘找工作的。 当时也可以说是非常的幸运，很顺利的就在这里工作了。 你当时就是我的第一批学生。 问：为什麽当时您没有选择考研深造呢答：呵呵，当时家里面的情况也不是很宽裕。 那时父母很开明，认为不断的学习对我的人生是有着很大的帮助，所以父母支持我考研不断地深造。
生涯人物访谈报告3篇完美版
生涯人物访谈报告(共4篇)
有人把大学比作一座象牙塔，我们进入了那里，享受着它所带来的一切，但总有一天要走出来，想在这个社会上安身立命，一份稳定的工作必不可少，然而，无数的大学生毕业之后走进社会，在应聘求职甚至于对自我的职业发展方向方面，都觉的迷茫，应对汹涌的社会大潮不知所措。一个重要原因在于，在大学期间，他们心中并没有为自我的未来做一个清晰明朗的、可量化的打算。 职场就如同战场，不需要弱者！为此我必须不断完善自我的本事，不仅仅是自我的专业知识，还有各种管理经济等方面的知识，了解成功的人的故事并向他们学习。要多学会做人的方法并多花一些心思经营自我的人际关系网络。大学是一个很好的交友平台，所谓“三人行则必有我师焉”，我要多交益友，向其好好学习，取对方指长处弥补自我的短处。 一、访谈记录 访谈时间：20xx年x月x日访谈方式：应对面 被访谈人：刘敏，重庆大学研究生，环境科学专业教师访谈资料：问题1：您是如何找到这份工作的？ 答：是分配 问题2：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？ 答：除了你所学的专业知识外，还要结合实际不断地学习新知识，不断地总结经验。 问题3：：目前行业内要求从事这份工作的人应当具备什么样的教育和培训背景？ 回答：当前业内人员的综合技术水品参差不齐，总的来说如果是在大学当教师的话，大多是研究生毕业。 问题4：我想在这方面进行考研，您有什么看法，能给我一些提议吗？ 回答：能考研就更好了！在学校不用先去找单位，直接考好！边干边学再考，会很不方便！ 学院：金融 班级：145 小组成员：韦仁杰：0143140（组长）周逍：0143135 谢铭进：0143131 高羽彦：0143132 一、前言。 人生每一天都是现场直播，而没有彩排，更不可能从头再来。细数漫漫人生，突然发现努力的光阴是那么的短暂，而肩头的职责和使命却不容我们思考，停留。所以，我们不得不开始规划自我的人生，规划自我的职业生涯。所谓知己知彼，百战不殆。在规划自我职业的初始，要了解未来所想进入职业的信息。为此，本小组经过QQ咨询，采访了三位不一样的证券投资届人士，就职业工作资料，要求本事，发展前景，及前辈忠告等方面进行了访谈。注：因涉及职业机密与个人财务保密，问题资料有局部调整，还 有人说，教师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长；有人说，教师是灵魂的工程师，塑造着人类的高尚心灵。教师是严冬里的炭火，给人以温暖，教师是雾海中的航标灯，指引人前进。教师如园丁，为祖国山川添秀色；教师如春雨，神州大地尽芳菲。教师是神圣的，光荣的，伟大的。我从小都梦想着成为一名教师，随着年龄的增长，我的目标日益明确，就是以后成为一名高校教师。 为了更好的了解高校教师这个职业，明确自我努力的方向和资料，我访谈了政法学院的教师。 一、目标职业生涯人物简介刘xx，女，副教授，46岁，毕业于北京大学，现任太原理工大学政法学院副院长。刘教师一向致力于政治理论课的教学与研究工作，长期从事大学本科教学工作，曾编著多部政治理论书籍和教材，授课质量和授课口碑得到广大学子一致好评。
职业生涯规划生涯人物访谈报告
职业生涯规划生涯人物访谈报告一、访谈记录访谈时间：20xx年x月x日访谈方式：面对面被访谈人：刘xx，xx大学研究生，xx专业教师访谈内容：问题1：您是如何找到这份工作的？答：是分配问题2：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？答：除了你所学的专业知识外，还要结合实际不断地学习新知识，不断地总结经验。问题3：目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？回答：当前业内人员的综合技术水品参差不齐，总的来说如果是在大学当教师的话，大多是研究生毕业。问题4：我想在这方面进行考研，您有什么看法，能给我一些建议吗？回答：能考研就更好了！在学校不用先去找单位，直接考好！边干边学再考，会很不方便！考研的话对以后就业时选择范围上占优势。问题5：您觉得这个专业的发展前景怎么样？回答：前途无量！国家急需这方面的专业人才。因为我们国家现在越来越重视环境这块，而且我们国家发展速度如此之快，所以在环境影响上肯定得
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