分镜头文字脚本(模板) 一、分镜头脚本的创作与编写 1、镜号：镜头画面的顺序号（编辑顺序号）。 2、机号：多台摄像机工作，方便现场或后期编辑而编的机号。 3、景别:远、全、中、近、特。 4、摄法：固定镜头（仰、俯），运动镜头（推、拉、摇、移、跟）注：摄法与景别的变化紧密相关。例：推摄景别：全/近固定镜头平摄不标明摄法。 5、技巧：一般指两镜头之间的组接技巧。 1）切换（硬切）为无技巧组接 2）淡变：一镜头渐暗（黑）另一镜头渐亮，也叫淡出淡入（又称V淡变） *淡变的应用：①片头、片尾②段落的转换（转场）③表现较长的时间间隔（同一画面、春、夏、秋…小孩流浪、成年回来） 3）叠化：第一个镜头开始变暗时，第二个镜头同时开始变亮，两镜头有一重迭区（化出化入；X淡变） *叠化的应用：①时空转换（时间的转换—过程、空间的转换—转场）②时间的流逝③形成联想④处理难组接的画面（多用于现场直播编辑）。还包括百叶窗、马赛克、圈入圈出、化入化出、拉幕等） 6、时间：镜头的拍摄长度、镜头画面的时间。单位：秒 *镜头画面时间的确定： 1）景别（远、全、中、近、特） 2）主体的运动变化规律（动、静，快、慢） 3）对应镜头解说词的长度 4）镜头的运动变化（摄法） 1）景别：远景（10″）全景（8″）中景（6″）近景（4″）特写（2″）视觉心理规律：远（10″）全（8″）中（6″）近（4″）特（2″）能看明白主体的内容。可以根据镜头画面的繁简程度可适当增减例：书近景（看字的内容）10″—15″ 2）主体的运动变化规律（一个周期以上，看明白主体的变化） 3）镜头的运动变化（摄法）推：全景（4″）——特写（2″）起幅过程（6秒）落幅 4)镜头对应的解说词长度镜头时间：12″解说速度：3字/秒（解说词36字）180－300字/分解说词12字、4秒，镜头时间要大于4″景别可能是特写。 7、画面内容每一镜头的画面内容的设计要根据： 1）场景…（若干镜头之间的联系） 2）节目内容需要 3）视觉心理需要 4）蒙太奇表现手法注意：*运动物体的复杂的运动路线（标明） *镜头的特殊运动方式（在画面内容栏中标明） 8、解说词：作用：①补充、说明、提示②概括、深化主题…③体现风格④转场的组接要求：1、声音内容与画面内容对位 2、声音时间与画面时间对位 (特殊艺术效果除外) 注意：“不能因为与画面同步而把解说词弄得支离破碎。”（画面长度与解说词的长度相配）

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分镜头文字脚本(模板)

分镜头脚本的创作与编写1、镜号：镜头画面的顺序号（编辑顺序号）。2、机号：多台摄像机工作，方便现场或后期编辑而编的机号。3、景别:远、全、中、近、特。4、摄法：固定镜头（仰、俯），运动镜头（推、拉、摇、移、跟）注：摄法与景别的变化紧密相关。例：推摄景别：全/近固定镜头平摄不标明摄法。5、技巧：一般指两镜头之间的组接技巧。1）切换（硬切）为无技巧组接2）淡变：一镜头渐暗（黑）另一镜头渐亮，也叫淡出淡入（又称V淡变）*淡变的应用：片头、片尾段落的转换（转场）表现较长的时间间隔（同一画面、春、夏、秋小孩流浪、成年回来）3）叠化：第一个镜头开始变暗时，第二个镜头同时开始变亮，两镜头有一重迭区（化出化入分镜头脚本的修改完成1、编写顺序镜号画面内容（分镜头）对应解说词景别摄法时间（整体思考）完成-蒙太奇段落考虑、音乐、音效2、片名、片头设计节目的标志、招牌,像商标、广告，片名、片头设计是第一印象（兴趣、选择）片名、片头设计要求1)凝炼（片名：主题的提炼、概括）2)切题（反映主题，内容与形式的统一）3)新颖（片头的处理）4)生动（字体、动感、表现手法等）3、定稿蒙太奇、长镜头与无剪辑拍摄蒙太奇：在影视艺术领域，是指影视作品创作过程中的剪辑组合。代表人物：爱森斯坦、库里肖夫、普多夫金、维尔托夫爱森斯坦理论：两个镜头并列不是简单的一加一，而是一个新的创造。库里肖夫效应：（一）1、莫兹尤辛没有任何表情的特写。2、一张桌上摆着一盆汤。（二）1、莫兹尤辛没有任何表情的特写。2、一口棺材里躺者一具女尸。（三）1、莫兹尤辛没有任何表情的特写。2、小女孩在玩一个滑稽的玩具狗熊。普多夫金实验:1．一个人在笑，2．手枪直指着，3．惊惧的脸。按照这个顺序，它的效果表现为怯懦。1．惊惧的脸，2．手枪直指着，3．一个人在笑。按照这个顺序，它的效果表现为勇敢。

分镜头文字脚本(模板)

文字分镜头编镜号景别连接方法拍摄方法号时间内容1全景走廊的一个角落22全景-特写推镜头人物慢慢清晰在画面中阿雄在走廊角落里削铅笔53特写阿雄满脸的铅笔灰,手中的裂痕已经干的流出意思鲜血47特写(阿雄工具的特写)黑油油的铅笔头,旧橡皮、一次都没有用过的6B铅笔45全景(阿南出场)阿南在侧门走出,看里看走廊里的阿南。86全景阿南与阿雄对话87全景-特写拉镜头，阿雄起身，拿起铅笔盒回教室。58全景阿南下楼飞奔操场9全景整个画室,很静很静,只能听到画画声，外加老师的打电话的声音410全景-特写推镜头特写老师面部表情老师放下电话,扫视教师,发现缺人411特写老师大怒，问阿男去向212全景老师起身走出教室B13中景老师训斥阿南，阿南低头不做声614中景此时放学铃声响起,大家走出教室615特写阿南、孙大、老铁堵住阿雄616全景阿南、孙大、老铁抢走阿雄的画夹417特写阿南、孙大、老铁拿到阿雄的画,撕画518特写孙大抱着阿雄,阿雄伤心大喊619全景-特写移动镜头孙大放开阿雄,阿雄扑在画前,眼含泪水

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分镜头脚本模板

分镜头拍摄脚本具体写作模板

分镜头脚本文案范例（通用3篇）

文字分镜头脚本-范例

文字分镜头脚本

(完整word版)分镜头脚本模板

分镜头脚本模板(总4页)

分镜头脚本范本（可编辑）

镜号景别摄法时间画面解说音乐备注近景卡住男角背面,男主角追逐野兔,兔子为侧面,机器跟着向前130秒在森林中,男主身手敏捷手拿弓箭，在追赶着兔子阳光透过茂盛的树叶几缕阳光散落到男主角的身上,暖色调镜头紧跟在主角1米，逐渐推向兔子鼓声全景2男主角和雅儿拿着打到的野兔往回走10秒镜头逐渐拉近男主角和雅儿,悠闲的往回走。从男生的侧面角度拍过去看到雅儿的侧脸和身后的奇花异草无远景远处一片硝烟,惨叫声,呐喊声不断,男主角和雅儿迅速往回跑。55秒镜头由远处的硝烟拉近到男主人公和雅儿对视的特写(紧张)气氛紧张，男主角和雅儿迅速往他们的阵营跑去。嘈杂黑屏转场特写镜头1:男主角拿着大木棍在英勇的拯救部落的人镜头2:雅儿拿着弓箭在男主角的后方放暗箭杀敌。460秒杀敌无数场面血腥,镜头多数给在击杀敌人时候的特写,场面混乱,敌方慢慢的撤退。因为是特写,镜头的焦点在于男生和雅儿的手,注意手的重点拍摄。激情的音乐由面部到手部，重点在于手的位置的移动。特写5卡住男

分镜头脚本模板(新)

分镜头脚本绘制模板(三版)

[说明]文字分镜头脚本-范例

分镜头脚本模板doc

doc 分镜头脚本模板镜号景别摄法画面内容解说词备注

分镜头脚本范本-4页word资料

分镜头脚本文案范例（精选5篇）

文字分镜头脚本-范例-2

镜号景别镜头技巧时间内容对自音乐、音响处理1特写3s老大脸部特写2近景2s小弟A沉默3特写3s老大脸部特写4近景3s小弟AA“我错了”5全景老大23s老大与小第A 对话。老大点烟。“打火机声音”“嗯”A“我真的错了”老大“然后呢”6近景3s小弟A沉默7全景19s两人沉默，小弟B 进来。老大“坐”s近景3a小弟B沉默9特写7s老大抽了一口烟，吐出。叠化10全景5s三人坐着。A“再给我一次机会”老大“凭什么相信你?”11近景24AB看着老大叠化12中景12s三人坐着。A离开。老大“你先回去吧”13近景3s老大吐烟14近景4s小弟B说话B“那我也走了”15特写6s老大掐灭烟16中景llsB离开。老大“走吧”17近景2s老大诡异的笑181920

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