xxx同志：形式主义方面：1、存在不切实际，不求实效的现象，譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒灰线，为了好看党委书记同志仍旧要求路边沟底都撒上灰线浪费了人力物力财力。2、不敢担当，譬如一些棘手的信拜访题党委没有坐下来认真研究，没有拿出具体处理意见应该集体坐下来出主意想办法不能一味的压到片里去处理。官僚主义方面：有高高在上，脱离实际现象，譬如在评选确定出席县先进党支部时，投票结果没有及时公布没有向班子反馈意见，后来直到县里开表彰会时，才知道是哪三个行政村。 xxx同志：官僚主义方面：1、有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，入村走访少，不关心群众，对群众反映的问题破解难题的能力有待提高。2、工作上推诿拖延，不负责任，不敢担当，好承诺，不兑现。奢靡之风方面：有工作日期间喝酒现象。 xxx同志：形式主义方面：1、学风不正，好玩电脑。2、有点脱离群众，工作中坐办公室多，下村调研少。官僚主义方面：不负责任，老好人思想严重，干部点名不坚持原则。 ##同志：形式主义方面：1、好讲空话套话，有老好人思想。2、学风不正，不读书，不看报，不注重学习。享乐主义方面：思想空虚，自我要求不严，贪图享受，玩心重。 ##同志：形式主义方面：有蜻蜓点水，走马观花现象，责任意识不强，工作作风不扎实。官僚主义方面：纪律松懈，有无故缺席班子会或迟到的现象，领导一说好找借口。享乐主义方面：自我要求不严，贪图享受，偶然有喝酒现象。 ##同志：形式主义方面：工作疲沓，工作中有观望等待思想，党委政府安排的工作不积极主动。享乐主义方面：1.精神松懈，认为自己在乡镇工作时间长，没啥干头，进取心不强，有早日回城的想法。2、有走读现象。 xxx同志：官僚主义方面：1、有高高在上，脱离群众的现象，在落实工作中，不主动到村到户，走过场图形式现象严重，说的多做得少。2、不负责任，人情关系重，落实危房政策不到位。享乐主义方面：有享乐思想，存在吃请现象。 xxx同志：形式主义方面：工作中有蜻蜓点水，走马观花现象，譬如在“六必去”活动中，随便找几个群众取几个镜头，应对了事。官僚主义方面：有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，下基层少。奢靡之风方面：有浪费现象，不应该超标准使用空调。第二篇：民主生活会上的批评意见民主生活会上的批评意见对xxx同志的批评意见：1、严格责任狠抓落实不够，有些工作部署抓得紧、督查落实跟不上。如在计划生育工作督查上，仅把重点放在了大乡大镇、不能全面深入进行督查。2、调查研究流于形式，蹲点调研少，到条件差的地方少。所联系的xxx乡自然环境恶劣，虽然多次到xxx乡开展帮扶工作和调研，但调研仅停留在面上，有的村还没有跑到，没有从质的层面解决xxx乡贫困落后的面貌。

镇长同志对党委书记提两点批评1.你有时候工作多了累了，会在镇村干部面前发牢骚，我认为这是你理想信念不坚定的表现；2.作为党委书记，应该坚持末位表态制度，但有时在讨论人事等重要工作时，你却是第一个表态，我认为这是政治规矩意识不强的表现。 人大主席同志对党委书记提两点批评1.党建工作抓得不实，没有投入大量的人力物力，只是出版报，提炼亮点，做做宣传就算是党建示范点了，我认为这是形式主义；2.你自己不开车，经常抽调党政办工作人员帮你开车，怕苦怕累，这是享乐主义在作怪。 党委副书记同志对党委书记提两点批评1.你吃饭喜欢开空调，即使大家都觉得天气不太热不需要开空调，但你照开不误，这是奢靡之风；2.镇区“六乱”死灰复燃，问题突出，你只是要求国土规建环保安监站制定方案，自己却没有带队重拳整顿，这是担当精神不够的表现。 纪委书记同志对党委书记提两点批评1.你对维稳涉军群体的挑头人物接触不多，求稳怕乱，这是担当精神不足的表现；2.你作为党委书记，在参加镇政府支部的活动中经常是传达文件和会议精神，结合党支部和党员思想工作生活实际的东西谈第1 页共7 页的少，党员难以入心入脑，这是你组织生活发挥作用不明显的表现。 武装部长同志对党委书记提一点批评1.你明知农村赌博风气重，精神文明建设薄弱，但却没有组织专项行动专项整治。 组织委员同志对党委书记提一点批评1.在补缴党费过程中，有些党员不愿意补缴，甚至提出补缴党费就**，你作为党委书记没有正面回应，也没有采取有力措施及时解决。 党委委员、副镇长同志对党委书记提一点批评1.脱贫攻坚工作中，一些工作队员长期不到岗不参与不出勤，影响不好，但你却整治不力，放任不管，这是你没有履行好全面从严责任的表现。 统战委员、副镇两点批评1.你坐在办公室的多，下去调查研究工作的少。 比如怎样发挥人大代表参政议政水平，坐在办公室翻阅资料思考的多，实地走访研究的少，这是官僚主义；2.你包片的村务工作很多时候是包村干部和村干部做得到，自己做得少，联系群众的少，这是官僚主义表现。 党委副书记同志对人大主席提两点批评1.人大代表的议案数量不多，质量不高，作为人大主席没有重视这个问题，我认为这是官僚主义；2.你下村喜欢叫办公室人员帮忙开车，这是享乐主义的表现。 纪委书记同志对人大主席提两点批评1.作为工会主席，你不了解职工心声，高高在上，这是官僚主义；第2 页共7 页2.人大代表视察搞形式，搞应付，没有充分征求代表们意见，组织观摩了事，没有调研报告等成果，这是官僚主义。

民主生活会相互批评意见清单一、对张同志的批评意见1、郑同志的意见：理论学习积极主动性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够。建议多开展专题理论学习，以便能运用理论解决实践中的新问题，创造性开展工作。2、明同志的意见：工作积极性不强，工作有时凭经验、凭感觉办事，与部分基层职工的交流沟通少，与离退休教职工和老同志交流还不够。3、王的意见：进取意识不够彰显。求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够。4、张有武同志的意见：工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施，有的甚至是补计划、补活动，活动的目的性和效果不够明显。 民主生活会相互批评意见清单一、镇长对书记的批评意见1.履行党建第一责任不到位。我认为你作为党建责任制第一责任人，对党建工作重视不够，对党建重大问题研究不多，投入精力不足，总是把党建工作压给分管领导来完成，对党风廉政建设方面的事，习惯于以文件落实文件，嘴上强调安排多，要么一推了之，要么一交了之，自己当“甩手掌柜”;对村社区基层组织建设不力，特别是对基层的投入保障不够的问题，全镇xx个基层组织，只有xx个村级活动室，真正起到基层活动阵地的只有x个，其他活动场所形同虚设、对村干部“走读”现象批评少;在班子队伍建设上，党内政治生活要求不严，镇党委班子民主生活会流于形式，班子成员之间谈心交心和沟通少，指 民主生活会相互批评意见清单1.学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职19责结合不够。3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。 民主生活会相互批评意见清单XXX同志（3条）：1、作为XX党委书记，XX同志在组织班子学习方面往29往没有摆脱做计划、念文件、读文章、请人讲课等老套路没有组织班子成员深入细致地分析研读，导致部分党委班子对所开展学习的内容吃不透，弄不清，学习效果不佳。对一些违反XX规章制度的苗头性、倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源，采取严格的管理及处罚措施，存在一定的做人情思想。没有清醒地认识到“严是爱松是害”的道理，使队伍管理方面的一些薄弱环节得不到有效整改。2、XX同志存在一定安于现状的思想，认为XX业务是自己的“责任田”，在心理上就比较放松，危机意识有所弱化，对其他部门的业务情况较少了解与关注。抓工作有时满足于一般号召，抓重点抓大事，有时存在踩不到底、抓不到位的现象。 民主生活会相互批评意见清单1.XX同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。2.XX同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。3.XX同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。4.XX同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通做实上下功夫不够。5.XX同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，34存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。

材料来源于网络，侵权请联系删除内容仅供参考学习，切勿照抄照搬所收费用均为材料查找、整理费用，与文稿内容无关民主生活会批评意见300条一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1．学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比拟单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科〞，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读〞“泛泛而学〞，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。2．学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。3．学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄