2024 年 组织 生活 会 自我 批评 与 相互 批评 的 意见 建议 ( 50 条 ) 一 、 政治 思想 方面 1 . 政治 理论 学习 深度 不足 ， 对 习近平 新 时代 中国 特色 社会 主义 思想 的 核心 内涵 、 精神 实质 理解 不够 透彻 ， 未能 很 好 地 将 理论 与 实践 结合 。 2 . 政治 敏锐 性 有待 提高 ， 在 面对 复杂 多变 的 社会 舆论 环境 和 国际 形势 时 ， 不 能 及时 准确 地 辨别 潜在 政治 风险 。 3 . 思想 上 存在 懈怠 情绪 ， 对 一些 重要 政治 活动 参与 热情 不 高 ， 认为 是 走过场 ， 贯彻 党 的 路线 方针 政策 时 缺乏 主动 性 和 创造 性 。 4 . 对 新 党章 和 党内 法规 学习 不够 深入 ， 遵守 政治 纪律 和 政治 规矩 的 自觉 性 还 需 加强 。 二 、 工作 作风 方面 5 . 工作 中 存在 形式 主义 现象 ， 制定 工作 计划 和 汇报 工作 成果 时 过于 注重 形式 和 表面 功夫 。 6 . 工作 拖沓 、 效率 低下 ， 缺乏 时间 观念 和 紧迫 感 ， 一些 工作 拖延 导致 进度 滞后 。 7 . 工作 中 存在 浮躁 情绪 ， 急于求成 ， 只 追求 速度 而 忽视 质量 ， 或 频繁 更换 工作 内容 ， 缺乏 深耕 细作 。 18 . 深入 基层 调研 存在 重 数量 、 轻 质量 的 问题 ， 与 基层 干部 群众 面 对面 、 心 贴 心 交流 不够 ， 调研 不够 系统 深入 。 三 、 业务 能力 方面 9 . 业务 知识 更新 不 及时 ， 依赖 旧有 的 知识 体系 和 工作 经验 ， 无法 适应 新 的 项目 需求 。 10 . 综合 业务 能力 有待 提高 ， 只 擅长 某 一个 环节 或 领域 ， 缺乏 对 整个 业务 流程 的 全面 了解 和 掌握 。 11 . 创新 能力 不足 ， 习惯 于 按部就班 地 完成 任务 ， 缺乏 创新 意识 和 探索 精神 。 12 . 工作 中 存在 “ 见 子 打 子 ” 的 情况 ， 应付 眼前 工作 多 ， 对 工作 缺乏 长远 规划 和 整体 构思 。 四 、 担当 作为 方面 13 . 党员 干部 作用 发挥 不够 ， 在 激励 干部 担当 作为 和 整治 干部 不 担当 不 作为 上 思考 不 深 ， 管理 不够 严格 。 14 . 干 工作 安于现状 ， 激情 不 高 ， 随着 年龄 增长 ， 工作 主动 性 和 创造 性 减退 ， 习惯 用 老 办法 解决 新 问题 。 15 . 主动 担当 进取 的 劲头 不足 ， 遇到 工作 难题 存在 等 靠 思想 ， 工作 中 遇到 时间 紧 、 任务 重 时 会 放松 要求 、 降低 标准 。 16 . 工作 中 存在 好大喜功 思想 ， 有 报喜 不 报忧 的 倾向 ， 出 了 成绩 急于 汇报 ， 对 问题 和 不足 则 回避 遮掩 。 五 、 廉洁 自律 方面 17 . 自我 要求 不 严 ， 贯彻 中央 八 项 规定 精神 不 严格 ， 对 作风 建设 中 出现 的 新 问题 缺乏 警惕 。 18 . 对 坚持 民主 集中 制 原则 认识 有 偏差 ， 把 民主

【 篇 一 】 2024 年 民主 生活 会 批评 与 自我 批评 转眼 间 ， 忙碌 中 又 过 一 年 了 。 我 真心 的 感受 到 在 过去 的 一 年 中 ， 在 党 的 帮忙 下 ， 自己 在 逐渐 走向 成熟 。 透过 深入 学习 科学 发展 观 的 教育 活动 及 党委 组织 的 活动 ， 我 对 自身 存在 的 问题 和 不足 有 了 更 深 的 了解 ， 对 科学 发展 观 的 认识 也 有 了 进一步 的 提高 。 下面 ， 我 结合 自己 的 思想 状况 、 工作 实际 进行 自我 批评 ： 一 、 在 思想 上 ， 爱国 爱 党 ， 用心 上进 。 作为 一 名 体育 教师 ， 我 在 课堂 教学 中 ， 坚持 做到 认真 钻研 大纲 ， 仔细 分析 教材 的 编写 意图 ， 认真 备课 ， 注意 设计 好 每 堂 课 的 教学 方法 ， 研究 现代 教育 技术 在 课堂 教学 中 的 应用 ， 注重 对 学生 各种 潜力 的 培养 。 在 认真 做好 日常 教学 工作 的 同时 ， 努力 探索 在 课堂 教学 中 落实 素质 教育 的 方法 及 手段 ， 探索 在 教育 中 培养 学生 潜力 发展 的 途径 。 在 工作 中 ， 我 深知 学习 的 重要 性 ， 抓住 一切 机会 向 优秀 教师 认真 学习 ， 在 不断 学习 、 不断 实践 中 不断 提高 自己 的 教育 教学 水平 及 教学 管理 水平 。 在 自己 的 教学 中 不断 实践 ， 不断 总结 ， 不断 提高 。 平时 向 书本 学习 、 向 身边 有 经验 的 老师 1 学习 ， 提高 自己 的 课堂 教学 水平 ， 努力 构成 自己 的 课堂 教学 风格 。 二 、 在 教育 教学 上 ， 敬业 爱岗 ， 严谨 治教 。 在 教育 教学 方面 ， 以 “ 爱心 、 耐心 、 细心 ” 贯穿 始终 ， 去 关心 每 一 位 学生 ， 这 个 学期 ， 我 所 教 的 班 在 各项 活动 中都 取得 了 较 好 的 成绩 。 我 决心 让 他们 在 一 种 “ 宽松 、 探求 竞争 ” 的 氛围 茁壮 成长 。 从 实 抓 起 ， 用 正确 的 舆论 导向 ， 用 榜样 的 力量 ， 促使 学生 从 被动 到 主动 ， 从 他律 到 自觉 ， 养成 良好 自觉 锻炼 的 习惯 。 加强 “ 安全 教育 ” ， 使 “ 安全 ” 牢牢 地 刻 在 学生 心中 ， 使 体育 教学 无 伤害 事故 。 三 、 自我 存在 的 问题 ： 1 、 政策 理论 水 评 不够 高 ， 理论 学习 不够 ， 政策 水平 不 高 。 2 、 先 模 意识 不 强 。 对 自己 要求 不 严 ， 标准 不 高 ， 只求 过 得 去 ， 不 求 过得硬 ， 不 能 用 先进 言行 影响 和 带动 群众 。 工作 中 缺乏 争先 创优 意识 和 拼搏 创新 精神 ， 学习 和 钻研 政治 理论 及 专业 知识 没有 必须 的 高度 。 3 、 创新 意识 不足 ， 缺乏 亮点 。 四 、 整改 措施 ： 1 、 加强 政治 理论 学习 ， 不断 提高 自身 的 政治 素质 。 自觉 加强 党性 锻炼 ， 以 科学 发展