电子版可打印主语I 谓语saw 定语a cute 宾语cat.我看见了一只可爱的小猫咪。主语谓语定语宾语宾补状语I saw a cute cat running in the park.我在公园里看见一只可爱的小猫咪正在跑。主语谓语定语宾语直接宾语状语The mother gave her lovely daughter a present at Christmas.这位妈妈在圣诞节给了她可爱的女儿一份漂亮的礼物。主语谓语定语宾语同位语宾补状语主语系动词表语Jack saw the white cat Bingo playing in the park and it was naughty.杰克在公园里看到那只白色小猫咪在玩（Bingo），它很顽皮。形动作动作修饰动作解释补充动作发生连代容发出者限定人/物承担者说明说明的地点等词词词主语谓语定语宾语同位语补语地点状语连词主语系动词表语He saw his daughter Alice dancing in the yard and she was happy.他看见他的女儿爱丽丝正在院子里唱歌并且她很开心。代词连词代词数词形容词名词动词名词副词介词+名词主语连词定语定语定语主语谓语冠词宾语状语状语Alice and my two cute cats play the ball happily in the yard.爱丽丝和我的两只可爱的小猫咪在院子

主语 主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 例如： - During the 1990s, American country music has be more and more popular.（名词）- We often speak English in class.（代词）- One-third of the students in this class are girls.（数词）- The rich should help the poor.（名词化的形容词）- To swim in the river is a great pleasure. 谓语 谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下： 1.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning.2.复合谓语： - 由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold. - 由系动词加表语构成。如：We are students. 宾语 宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。 例如： - They went to see an exhibition yesterday.（名词）- The heavy rain prevented me froming to school on time.（代词）- How many dictionaries do you have?I have five.（数词）- They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）- He enjoys reading.（动名词）- I think he is fit for his office. 定语 定语是用来修饰名词或代词的成分。形容词、代词、数词、名词、介词短语、动词不定式、分词和定语从句等都可以充当定语。 例如： - His rapid progress in English made us surprised.（形容词）- Our monitor is always the first to enter the classroom.（代词）- The teaching plan for this term has been worked out.（名词）- He is reading an article about how to learn English.（介词短语）- The boys playing football are in Class Two. 状语 状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。它可以表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、程度、方式和让步等。 例如： - Light travels most quickly.（副词及副词性词组）- He has lived in the city for ten years.（介词短语）- He is studying hard so as to pass the exam.（不定式）- He didn't study hard, so he failed in the exam.（结果状语）- I will go there if it doesn't rain.（条件状语）- Wh 补语 补语是用来补充说明主语或宾语的成分。形容词、名词、副词、介词短语、动词不定式、分词和从句等都可以充当补语。 例如： - They made her their queen.（名词）- We elected him monitor.（名词）- His father told him not to play in the street.（不定式）- My father likes to watch the boys playing basketball.（现在分词）- Yesterday I got a piano, which was made in Germany.（介词短语） 句子成分是学习英语语法的基础，只有掌握了句子成分，才能更好地理解和运用英语。

陈述句中放在句首或谓语之前；疑问句或倒装句中放在动词、助动词、情态动词之后；there be 结构中放在be 之后；祈使句中常省谓语对主语加以陈述，说明主语怎么样或是什么。必须由动词担任，其人称和数必须和主语一致。通常在主语后（疑问句、倒装句除外）。表语与系动词连用，一起构成复合谓语，说明主语的性质、特征、身份、类别、状态等。常在系动词之后。宾语表示动作、行为的对象。一般放在及物动词或介词后。间接宾语通常放在直接宾语之前。直接宾语是人称代词，间接宾语是名词或两个宾语都是人称代词时，间接宾语放在直接宾语之后，并在间接宾语前加to 或for。定语用来修饰名词或代词，说明人或物的状态、品质、数量及所属等。单个词常在被修饰的词前，短语或句子在被修饰的词之后；副词作定语常放在被修饰的伺候；形容词修饰不定代词放在被修饰的伺候。状语修饰动词、形容词、副词，表示动作发生的时间、地点、目的、方式等。位置比较灵活。补语补充说明宾语或

We are friends.（我们是朋友）这两句话中单词students是个名词，we 是代词，它们在句中做主语。2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：Stude nts study.（学生学习。）We are friends.（我们是朋友）这两句话中单词study 和are 都是动词，study 叫做实意动词，are 叫做be 动词，它们在句中作谓语。3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：They are teachers.（他们是老师。）I play with him.（我和他一起玩。）这两句话中单词teachers 是名词，单词him 是带词，它们在句中作宾语。4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：This is a red sun.（这是个红太阳.）He is a tall boy.（他是个高个子男孩。）这两句话中单词red 和tall 都是形容词，它们作定语。5）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子

语法学习英语句子成分分析实例讲解xxx公司语法学习英语句子成分分析实例讲解文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度语法学习英语句子成分分析实例讲解语法学习英语句子成分分析实例讲解一点号洛基英语8小时前Protect your innocence.Our innocence allows us to do what the practical mind prohibits.保护你的纯真，它让我们有勇气去做实际心态所不允许的事。喜欢小洛，点击上方【洛基英语】即可关注小洛的微信语法学习英语句子成分分析实例讲解英语句子成分分析是学好英语的一大难点。英语句子主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。从句子结构上可以将句子分为简单句、复合句和并列句。 英语句子成分分析1.主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代词、数词不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：语法学习英语句子成分分析实例讲解Smoking does harm to the health.主语是动名词smokingIt i

句子成分详解表句子成分意义充当词类例句主语表示句子说的是什么人或什么事We study in Linzi Middle School.名，代，数，不定式，动名词，短语或句子动词或动词词组She is dancing under the tree.谓语说明主语做什么，是什么或怎么样宾语表示动作行为的对象同主语Both of us like English.表语与联系动词连用，一起构成谓语，说明主语的性质或特征同主语Her father is a chemist.His words sound reasonable.定语用来修饰名词或代词形，代，数，名, 副，介词短语或句子We have eight lessons every day.副词，介词短语或句子He works very hard.They held a party in 状语修饰动词，形容词，副词，表示动作发生的时间，地点，原因，目的，方式，结果等Hollywood.宾语补足语逻辑上与宾语是主谓关系形容词，名词，介词短语等She always keeps the house clean.主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！ （二）主语： 主语(Subject)是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，

英语语法英语句子成分分析英语语法英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的, 表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成, 即主语部分和谓语部分, 这两部分也叫做句子的主要成分。 句子的次要成分包括宾语, 定语, 状语, 表语等。 句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 1)主语:是一句的主体, 是全句述说的对象, 常用名词, 数词或代词担任,一般放于句首。如:Students study.(学生学习。 )We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词, we是代词, 它们在句中做主语。2)谓语:是对主语加以陈述, 表示主语的行为或状态, 常用动词或者动词词组担任, 放在主语的后面。如:Students study.(学生学习。 )We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词, study叫做实意动词, are叫做be动词, 它们在句中作谓语。3)宾语:表示行为的对象, 常由名词或者代词担任。 放在及物动词或者介词之后。 如:They are teachers.(他们是老师。 )I play with him.(我和他一起玩。 )英语语法英语句子成分分析这两句

实词：表示实在意义的词，包括名词,动词，形容词，数词，量词，代词。 虚词：不表示实际意义的词，包括副词,介词，连词,助词，叹词，拟声词。句子的成分：主要成分:主语，谓语，宾语。附属成分：定语，状语，补语。 句子成分标识符号主语：“”"谓语：“-"宾语：“"定语：“ 状语：“ 补语：“" 句子成分的作用主语是谓语陈述的对象谓语是对主语加以陈述宾语是动词支配，关涉的对象定语是名词性短语里中心语前面的修饰状语是谓语性短语里中心语的修饰语补语是谓语性短语里中心语的补充语 句子成分的组成主语谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语.谓语是陈述主语的,一般由动词和形容词充当,其它实词和短语也可充当谓语。宾语是动词中心语的支配对象。一般由名词和代词充当,其它实词和短语也可充当宾语。定语是名词中心语的修饰成分。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语.“的”收短语的标志。状语是动词、形容词中心语的修饰成分。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语.“地”是状语的标志。补语是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成分。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可充当补语。“得”是补语的标志。顺口溜主谓宾,定状补,句子成分记清楚。主要成分主谓宾，修饰部分定状补,定语必在主宾前，谓前状语谓后补. 基本句型1。“主动-补"结构（简称SVC 结构)在SVC 结构中，谓语动词通常是连系动词的一定形式，随后跟有主语补语（又叫表语）。2。“主动”结构（简称SV 结构）在SV 结构中，谓语动词是不及物动词，随后可以不带其它成分。3.“主动状”结构（简称SVA 结构)在SVA 结构中谓语动词还是不及物动词，但其后必须带有状语，否则结构不完全,意义不明确。该句型只限于少数几个不及物动词的某些用法。4.“主动宾"结构（简称SVO 结构）在SVO 结构中谓语动词是及物动词，必须跟有宾语。5.“主动宾状”结构(简称SVOA 结构）在SVO 结构中，谓语动词还是及物动词,但随后不仅要跟有宾语，而且必须跟有状语，否则结构不完整，意义不明确。

1．名词作主语。A tree has fallen across the road.(一棵树倒下横在路上。)2．代词用作主语。He told a joke but it fell flat.(他说了个笑话，但没有引人发笑)3．数词用作主语。Three is enough.三个就够了。 4．名词化的形容词用作主语。 The old and the young are taken good care of in that village.5．不定式用作主语。To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。6． 动名词用作主语。Smoking is bad for you.吸烟对你有害。 7.从句用作主语，即主语从句。 That he finished writing the composition in such a short time surprisedus all.Whether we will go for an outing tomorrow remains unknown.Who will be our monitor hasn't been decided yet.What caused the accident has been found out..为了防止句子头重脚轻，通常把it放在主语位置作形式主语，真正主语(从句)搁置于句末。 It is certain that he will win the match.It is said that he has gone to shanghai.It is known to all that the gun powder was first invented by the Chinese.二．谓语谓语(predicate)或谓语动词(predicate verb)由动词构成，说明主语的行为动作或所处的状态。谓

英语语法--英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语,定语, 状语,表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。如:Students study.(学生学习。)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词, we是代词,它们在句中做主语。2)谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。如:Students study.(学生学习。)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词, study叫做实意动词, are叫做be动词,它们在句中作谓语。3)宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如:They are teachers.(他们是老师。)I play with him.(我和他一起玩。)这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。4)定语:是用来

句子的八大组成成分主语(subject)谓语(predicate)宾语(object)定语(attribute)状语(adverbial)补语(complement)表语(predicative)同位语(Appositive)1)主语:是一个句子的主体,是全句述说的对象,可以做主语的有名词、代词、数词、不定式、动名词、从句等。主语一般在句首。如：The sun rises in the east.太阳从东方升起。(名词做主语)He likes dancing.他喜欢跳舞。(代词做主语)Two and six is eight.2加6等于8.(名词词组做主语)Seeing is believing. 练习通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下:(定语)主语(状语)谓语(定语)宾语(状语)如:(The tall)boy(often)go(to the big)zoo.(The little)child went(his)home yesterday.1.找出下列句子中的宾语。1)He knows the secret.2)The student has improved his way of learning.3)Every one eats a piece of cake.4)They don't know what they should do.

一、句子的八大组成成分主语(subject)谓语(predicate)宾语(object)定语(attribute)状语(adverbial)补语(complement)表语(predicative)同位语(Appositive)1）主语：是一个句子的主体，是全句述说的对象，可以做主语的有名词、代词、数词、不定式、动名词、从句等。主语一般在句首。如：Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。（名词做主语）Helikesdancing.他喜欢跳舞。（代词做主语）Twoandsixiseight.2加6等于8.（名词词组做主语）Seeingisbelieving.眼见为实。（动名词做主语）Toseeistobelieve.眼见为实。（不定式）Whatheneedsisabook.他所需要的是本书（主语从句做主语）2）谓语：是对主语加以陈述，说明主语是什么，做什么，怎么样，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：Wearefriends.我们是朋友。Sheseemedtired.她看起来累了。Thenewtermbeginsonthe1stofSeptember.新学期在九月一日开始。一个英语句子的组成可归纳如下：句子=主语+谓语例如：YangKangisasmartstudentinhisclass.主语谓语注意：并不是所有英语句子都由主语和谓语构成（如祈使句和感