（一）标点符号的性质和作用标点符号简称标点，是辅助文字记录语言的符号，是现代书面语里有机的部分。书面语如果不用标点，让人看起来会很吃力；如果用错了标点，还会造成理解上的困难。 标点符号的作用，大体上说，有三个方面：第一，表示停顿；第二，表示语气，标明句子是陈述语气，还是疑问语气，还是感叹语气；第三，标示句子中某些词句的性质。 1951年9月，中央人民政府出版总署公布了《标点符号用法》。这是我国政府公布的第二套标点符号。从50年代到80年代，汉语书面语发生了许多变化，文稿和出版物由直排改为横排，有些标点的用法也有了改变。1990年3月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布了修订后的《标点符号用法》。这次修订主要体现在五个方面：（一）变直行用的标点符号为横行用的标点符号；（二）修订了部分标点符号的定义；（三）更换了例句；（四）简化了说明；（五）增加了连接号和间隔号。考虑到标点符号用法的社会影响较大，1994年，在国

《 论语 》 部 编 版 六 年级 语文 下册 期末 复习 《 标点 符号 用法 及 作用 》 练习 题 （ 附 答案 ） 标点 符号 用法 及 作用 常 考题 型 ： 1 . 下列 句 中 标点 符号 使用 有 错误 或 正确 的 一 项 （ ） 2 . 给 句子 加 标点 符号 ， 使 句子 意思 与 括号 里 的 要求 相符 。 3 . 指出 句 中 某某 号 起 什么 作用 ， 将 序号 填 在 括号 里 。 考题 回放 一 、 选出 标点 符号 使用 正确 的 一 项 是 （ ） A . 他 ， 一个 十 三 、 四 岁 的 孩子 。 B . 像 《 论语 （ 十 则 ） 》 这样 的 古代 经典 诗文 ， 一定 要 能够 背诵 。 C . 我 问 那个 买 牡蛎 的 人 ： “ 应该 付 您 多少 钱 ， 先生 ？ ” D . “ 吹 面 不 寒 杨柳 风 ， ” 不错 的 ， 像 母亲 的 手 抚摸 着 你 。 二 、 下面 句子 中 的 引号 起 什么 作用 ， 把 正确 一 项 序号 的 填 在 后面 的 括号 里 。 表示 引用 的 部分 。 表示 特殊 的 称谓 或 需要 着重 指出 的 部分 。 表示 讽刺 或 否定 的 意思 。 1 、 人 不 能 低下 高贵 的 头 ， 只有 怕 死 鬼才 乞求 “ 自由 2 、 每逢 看到 孩子 们 学习 ， 我 就 会 想起 爸爸 说 过 的 话 ： “ 小 孩子 做 什么 事情 都 不 能 三心二意 3 、 这里 是 落叶 松 的 海洋 。 看 ， “ 海 ” 边上 不是 还 有些 白色 的 浪花 吗 4 、 老 柿树 像 一 把 大 伞 ， 张 在 我 家 的 门前 。 因此 方圆 二 三十 里 的 人们 都 把 它 叫做 “ 梅 家 院子 里 的 万年 伞 三 、 给 下面 句子 加上 标点 符号 ， 使 它 表示 两 种 不同 的 意思 。 先 天下 之 忧 而 忧 ， 后 天下 之 乐 而 乐 。 范仲淹 中国 女排 打败 了 日本 女排 得了 冠军 1 、 2 、 考点 过关 一 、 给 句子 加上 正确 的 标点 符号 。 1 、 我 在 市场 里 买 了 桔子 苹果 青菜 锤子 钉子 等 东西 2 、 张华 考 上 了 北京 大学 在 化学 系 学习 李萍 考 进 了 中等 技术 学校 读 机械 制造 专业 我 在 百货 公司 工作 我们 都 有 光明 的 前途 3 、 人们 常 说 的 开卷 有益 读书 破 万 卷 就是 从 这里 来 的 4 、 当时 的 情况 是 开水 没有 水壶 要 洗 茶 壸 茶杯 要 洗 火 生 了 茶叶 也 有 了 二 、 下列 标点 符号 使用 有 误 的 一 项 是 （ ） A . 我们 听说 古代 有 三皇 、 五帝 ， 便 要 问问 ： 这 是 谁 说 的 话 ？ 最先 见于 何 书 ？ B . 清朝 禁烟 英雄 林则徐 有 这样 两 句 诗 ： “ 苟 利 国家 生死 以 ， 岂 因 祸福 趋避 之 ” 。 C . 我 也 算 游历 过 不少 名山大川 ， 却 从 没 见 过 一 座 山 ， 这样 凝结 着 劳动 人民 的 生活 感情 ； 没 见 一 条 水 ， 这样 泛滥 着 劳动 人民 的 智慧 的 想象 。 D . “ 这么 晚 了 你 上 哪

标点 符号 分为 点号 和 标号 两 大 类 。 点号 包括 逗号 、 顿号 、 分号 、 冒号 、 句号 、 问号 、 叹号 ； 标号 包括 引号 、 括号 、 破 折 号 、 省略 号 、 着重 号 、 连接 号 、 间隔 号 、 书名 号 、 专 名号 。 标点 符号 的 书写 必须 规范 正确 。 标点 符号 要 占 格 写 , 破 折 号 占 两 格 , 省略 号 每 三 点 占 一 格 。 引号 、 括号 、 书名 号 前后 部分 各 占 一 格 , 前 半 部分 不 能 放在 一 行 的 末尾 , 后 半 部分 不 能 放在 一 行 的 开头 。 点号 不 能 放在 一 行 的 开头 。 省略 号 、 破 折 号 不 能 分 两 截 放在 上行 末尾 和 下行 开头 。 标点 符号 的 用法 ， 应 着重 掌握 以下 几 个 方面 的 内容 : 一 、 正确 使用 问号 。 区别 “ 选择 问 ” 与 “ 连续 问 ” 。 选择 问 中间 用 逗号 ， 句 末 用 问号 ， 如 “ 你 是 去 打球 呢 ， 还是 去 游泳 ？ ” 连续 问 各 问 句 后 均 用 问号 , 如 ： “ 他 是 谁 ? 从 什么 地方 来 ？ ” 区别 “ 有 疑 而 问 ” 与 “ 有 疑 而 无 问 ” 。 有些 句子 形似 疑问 句 ， 但 整个 句子 不是 疑问 语气 , 句 末 不 能 用 问号 ， 如 ： “ 我们 应该 研究 一下 ， 这 件 事情 究竟 怎么办 。 ” 二 、 正确 使用 冒号 。 冒号 是 用 在 提示 语 后面 或 总括 语 前面 , 表示 提示 下文 或 总括 上文 的 点号 。 应 注意 ： 冒号 一般 管 到 句 终 ; 不是 直接 引述 别人 的 话 , 则 “ 某某 说 ” 、 “ 某某 想 ” 后 不用 冒号 ， 而 用 逗号 ； “ 某某 说 ” 之 类 提示 语 在 引文 前 ， 其 后 用 冒号 ; 在 引文 中 ， 其 后 用 逗号 ; 在 引文 后 , 其 后 用 句号 。 三 、 引号 的 用法 以及 引号 与 句 末 点号 的 配合 使用 。 引号 的 作用 有 五 种 ： 表 直接 引用 ; 表 强调 突出 ； 表 讽刺 和 否定 ； 表 特殊 意义 ； 表 特定 称谓 。 使用 引号 应 注意 ： 引文 之 内 又 有 引文 时 , 外边 的 一 层 用 双 引号 , 里边 的 一 层 用 单 引号 ； 如果 引文 独立 成 句 ， 意思 又 完整 ， 句 末 点号 放在 引号 里面 , 如果 引文 不 完整 或者 引文 成为 作者 自己 话 的 一 部分 , 句 末 点号 ( 问号 、 感叹 号 除外 ) 要 放在 后 引号 之外 ； 如果 转述 别人 的 话 , 不 直接 引用 , 则 不 能 用 引号 。 四 、 破 折 号 。 破 折 号 的 作用 有 : 表 解释 说明 ; 表 意思 递进 ; 表 话题 转换 ; 表 声音 延长 ； 表 语音 较 大 的 停顿 或 中断 ； 表 语意 的 跳跃 或 转折 ; 表 总结 上文 ； 用 在 副 标题 前 ; 表 事项 的 列举 分 承 。 五 、 省略 号 。 表 引文 或 引述 的 话 有 所 省略 ; 表 重复 词语 的 省略 ; 表 列举 同类 事物 和 序 数 词语

标号与点号标号：顿号、逗号、句号、分号、冒号、问号、叹号点号：括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、引号 点号用法1、顿号[、]用于句子自内部并列词语之间的停顿。句子之间的停顿不能用顿号。2、逗号[ , ]表示一句话中间的停顿，比逗号停顿时间稍长。3、分号[；]用于复句并列分句之间的停顿。停顿时间比逗号要长。4、句号[。]表示一句话说完的停顿，用于陈述句。5、冒号[:]表示提示语后的停顿或用来提起下文。6、问号[? ]表示一句话问完以后的停顿，用于疑问句、反问句、设问句。7、叹号[! ]用于表示感情强烈的句子，用于感叹句和祈使句末尾的停顿。 标号的用法1、括号[()]表示文章中注释部分。2、省略号[ ]标示顿引文的删节和对重复说的词语的省略；表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景；表示意思没说完或语意深长，余意未尽，发人深省。3、着重号[ ]用于引起读者注意，使用时文下打点，直排时则标在字的右侧。4、书名号[《》]用于书名、篇名、报刊名、电影名、歌曲名等。5、间隔号[ ·]用于某些非汉语人名内部或书目中。6、破折号[ ]表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断和延续等7、引号[：]表示文中引用部分，就形式而言，分单引号（）和双引号（“”）两种。一般说，单独使用引号使用双引号，而引用的话中还要引号时，外用双引号，内用单引号。小

标点符号的作用（1）标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。（2）常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。 标点符号的用法句号是个小圆圈，用它表示话说完。逗号小点带尾巴，话没说完才出现。问好好象耳朵样，表示一句问话完。叹号好象小炸弹，表示惊喜和感叹。顿号象粒黑芝麻，并列词语点中间。分号两点拖尾巴，并列分句中间点。分号两个小圆点，要说的话写后边。引号两对小蝌蚪，引文引语在中间。省略号，六个点，表示意思还没完。破折号，一条线，表示注释和突变。中间夹入注释语，一对括号要用全。 标点符号位置顺口溜标点位置应规范，不能随意乱安放;常用符号十六种，各有自己小地盘：句问感叹句末住，顿逗分冒句中安;七种点号各一格，不在行头占地方。引号括号书名号，前后各把一格占;前边不许留行后，后边不准到行前。破折省略占两格，不可割成两半段;专名着重标字下，间隔连接词语间。

第 1 讲 标点 符号 的 应用 实战 讲法 知识 梳理 1 ： 标点 的 用法 1 . 标点 符号 的 运用 标点 符号 用法 例句 1 . 用于 句子 末尾 ， 表示 疑问 语气 1 . 你 怎么 还 不 回家 去 呢 ？ （ 包括 反问 、 设问 等 疑问 类 2 . 这 就是 你 的 做法 吗 ？ 你 这 个 经 型 ） 。 理 是 怎么 当 的 ？ 问号 2 . 在 多 个 问 句 连用 或 表达 疑问 语 3 . 诗 中 记述 的 这 场 战争 究竟 是 气 加重 时 ， 可 叠用 问号 。 真实 的 历史 描述 ， 还是 诗人 的 虚构 ？ 3 . 选择 问 句 中 ， 通常 只 在 最后 一个 选项 的 末尾 用 问号 ， 各个 选项 这 是 巧合 还是 有意 安排 ？ 之间 一般 用 逗号 隔 开 。 当选 项 较 要 一个 什么 样 的 结尾 ： 现实 主 短 且 选项 之间 几乎 没有 停顿 时 ， 义 的 ？ 传统 的 ？ 大 团圆 的 ？ 荒诞 选项 之间 可以 不用 逗号 。 当选 项 的 ？ 民族 形式 的 ？ 有 象征 意义 较 多 或 较 长 ， 或 有意 突出 每 个 选 的 ？ 项 的 独立 性 时 ， 每 个 选项 之后 也 可 都 用 问号 。 1 . 用于 句子 末尾 ， 主要 表示 感叹 1 . 谁 知道 他 今天 是 怎么 搞 的 ！ 语气 ， 有时 也 可 表示 强烈 的 祈使 2 . 咔嚓 ！ 一道 闪电 划破 了 夜空 。 叹号 语气 、 反问 语气 等 。 3 . 这么 点 困难 就 能 把 我们 吓倒 吗 ？ 2 . 用于 拟声 词 后 ， 表示 声音 短促 或 突然 。 3 . 当 句子 包含 疑问 、 感叹 两 种 语气 切 都 比较 强烈 时 ， 可 在 问号 后 再 加 叹号 。 1 . 标示 引文 的 省略 。 1 . 我们 齐声 朗诵 起来 ： “ 俱 往 矣 ， 数 风流 人物 ， 还 看 今 省略 号 2 . 标示 列举 或 重复 词语 的 省略 。 ” 3 . 标示 语意 未 尽 。 2 . 他 气 得 连声 说 ： “ 好 ， 好 4 . 标示 说话 时 断断续续 。 算 我 没 说 。 ” 3 . 他 这样 干 ， 未免 太 ！ 4 . 她 磕磕巴巴 地 说 ： “ 可是 太太 我 不 知道 你 一定 认错 了 。 ” 1 . 标示 注释 内容 或 补充 说明 。 1 . 一个 矮小 又 结实 的 日本 中年 人 内山 老板 走 了 过来 。 2 . 标示 插入 语 。 2 . 这 简直 就是 说 得 不 客气 点 3 . 标示 总结 上文 或 提示 下文 。 无耻 的 勾当 ！ 4 . 标示 话题 的 转换 。 破 折 号 5 . 标示 声音 的 延长 。 3 . 坚强 ， 纯洁 ， 严于律己 ， 客观 公正 这 一切 都 难得 地 集中 在 6 . 标示 话语 的 中断 或 间隔 。 一个 人 身上 。 4 . “ 好 香 的 干菜 ， 听到 风声 了 吗 ？ ” 赵 七 爷 低声 说道 。 5 . “ 嘎 ” 传 过来 一 声 水禽 被 惊动 的 鸣叫 。 6 . “ 亲爱 的 妈妈 ， 您 不 知道 我 多爱 您 。 还有 你 ， 我 的 孩子 ！ ” 1 . 标示 语 段 中 直接 引用 的 内容 或 1 . 李白 诗 中 就 有 “ 白发 三 千 丈 ” 需要

1 、 句号 、 问号 、 叹号 。 表示 陈述 语气 或 舒缓 的 祈使 语气 时 用 句号 , 表 疑问 或 一般 反问 语气 时 用 问号 , 表示 感叹 语气 、 强烈 的 祈使 语气 或 强烈 的 反问 语气 时 用 叹号 。 2 、 顿号 、 逗号 、 分号 。 顿号 表示 词语 间 的 停顿 ， 逗号 表示 句子 间 的 停顿 ， 分号 表示 分句 间 的 停顿 。 三 者 都 表示 并列 关系 。 3 、 冒号 。 其 作用 概括 起来 有 两 点 : 提示 下文 , 总结 上文 。 4 、 引号 。 作用 有 五 点 : 表示 直接 引用 , 表示 突出 强调 , 表示 否定 , 表示 特定 称谓 , 用来 引用 俗语 、 谚语 、 歇 后 语 、 古语 等 。 5 、 破 折 号 。 作用 有 六 点 : 表示 解释 说明 , 表示 意思 的 递进 , 表示 意思 的 转换 、 转折 或 跳跃 ， 表示 停顿 或 声音 的 延长 ， 表示 总结 上文 ， 表示 分项 列举 。 6 、 省略 号 。 表示 引文 的 省略 , 表示 列举 的 省略 , 或 表示 说话 断断续续 。 ( 1 ) 省略 号 的 作用 相当 于 “ 等 ” , 因此 省略 号 后面 不 能 再 用 “ 等 ” 或 “ 等等 ” 。 如 : 中国 新闻 史 上 无法 抹 去 这些 名字 : 焦裕禄 、 王进喜 、 吴吉昌 等等 , 他们 伴随 着 我们 走过 贫穷 , 走过 幼稚 , 走过 光荣 。 这 句 话 应 去掉 省略 号 或 去掉 “ 等等 ” 。 ( 2 ) 并列 的 词语 三 个 以上 才能 用 省略 号 。 如 : 李白 、 杜甫 都 是 唐代 著名 的 大 诗人 。 本 句 应 去掉 省略 号 或 再 加 一个 人名 。 ( 3 ) 状语 内部 或 定语 与 中心 词 之间 不 能 用 省略 号 。 如 : 就 在 我 随意 被 人 辱骂 、 踢 打的 时候 , 我 也 从 没 屈服 过 。 应 去掉 省略 号 。 ( 4 ) 在 省略 号 的 前面 , 如果 句子 的 意思 已经 表达 完整 了 , 说明 这 个 句子 已经 是 一个 完整 的 句子 ， 那么 ， 应该 在 句子 的 末尾 加上 句 末 点号 ， 而 不 使用 省略 号 。

细 说 赫 点 祷 号 曩 漠 用 。 法 标点 符号 是 辅 助 文字 记录 语言 的 符号 ， 是 书面 难道 你 还 不 了解 我 吗 ? 语 的 有机 组成 部分 ， 是 用来 表示 停 顿 、 语气 以及 词 你 怎么 能 这么 说 呢 ? 语 眭 昱 。 。 ． 一 。 一 ⋯ ， ⋯ 3 叹号 的 用法 常用 的 标点 符号 分 作 点号 和 标号 两 大 类 ， 共 16 ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ． 种 ( 点号 7 种 ， 标号 9 种 ) 。 ( 1 ) 用 于 感叹 句 末尾 的 停 顿 ， 例如 ： 点号 的 作用 在 于 点 断 ， 主要 表示 说话 时 的 停 顿 为 祖 国 的 繁荣 昌盛 而 奋斗 ! 和 语气 。 按 点号 用 在 句子 的 位置 ， 有 句 末 点号 和 句 共 铸 城市 公共 交通 事业 的 辉煌 ! 内 点号 之 分 。 ( 2 ) 用于 语 气 强烈 的 祈使 句 末尾 ， 例 如 ： 句 末 点 号 是 用 在 句 末尾 的 点 号 ， 有 句号 “ 。 ” 、 你 给 我 出去 ! 问号 “ ? ” 、 叹号 “ ! ” 三 种 ， 用来 表示 句 末 的 停 顿 ， 你 喝 了 酒 不 能 开车 ! 同时 表示 句子 的 语气 。 ( 3 ) 用 于 语气 强 烈 的 反 问号 末尾 ， 例如 ： 句 内 点 号 是 用 在 句子 间 的 点 号 ， 有 逗 号 “ ， ” 、 我 哪里 比得 上 他 呀 ! 顿号 “ 、 ” 、 分号 “ ； ” 、 冒号 “ ： ” 四 种 ， 用来 表示 句 这 辆 车 ~ J LhL 得 了 那 辆 车 呀 ! 子 内 。 。 ． 一 。 。 、 ⋯ 4 逗 号 的 用 法 标号 的 作用 在于 标明 · 主要 标明 语句 的 性质 和 ⋯ ～ ⋯ 一 科 作用 。 9 种 标号 是 ： ( 1 ) 句子 内部 主语 与 谓语 之间 如 需 停顿 ， 用 海 引号 ( “ ” 、 ” ) 、 括号 ( [ ] 、 ( ) 、 [ ] 、 【 】 ) 、 逗号 。 例如 ： 拾 破 折 号 ( — — ) 、 省略 号 ( ⋯ ⋯ ) 、 着重 号 ( ． ) 、 连 我们 看 得 见 的 星星 ， 绝 大 多数 是 恒星 。 贝 接 号 ( 一 ) 、 间隔 号 ( · ) 、 书名 号 ( 《 》 、 < > ) 、 我们 上 下班 乘 的 车 ， 大多 是 公共 汽车 。 专 名号 ( — — o ( 2 ) 句 子 内部 动 词 与 宾 语 之 间 如 需 停 顿 ， 用 1 句 号 的 用 法 逗

标点 符号 是 书面 语言 中 不 可 缺少 的 部分 ， 它们 用于 表示 语句 的 停顿 、 语气 以及 语义 的 转折 等 。 在 写作 和 阅读 中 ， 正确 使用 标点 符号 可以 增强 文章 的 可读性 和 理解 性 。 下面 将 详细 介绍 各种 标点 符号 的 作用 。 1 . 句号 表示 一 句 话 的 结束 ， 它 主要 有 以下 作用 ： 用于 陈述 句 末尾 ， 表示 一个 陈述 的 结束 。 例如 ： “ 我 喜欢 吃 苹果 。 ” 用于 语气 舒缓 的 祈使句 末尾 。 例如 ： “ 请 你 帮 我 一下 。 ” 用于 省略 句 中 ， 表示 省略 某些 内容 。 例如 ： “ 他 去 了 超市 ， 买 了 （ 东西 2 . 逗号 表示 句子 内部 的 一般 性 停顿 ， 它 主要 有 以下 作用 ： 用于 句子 内部 主语 与 谓语 之间 、 动词 与 宾语 之间 、 状语 与 中心 词 之间 的 停顿 。 例如 ： “ 他 在 超市 买 了 很 多 东西 ， 包括 面包 、 牛奶 、 鸡蛋 等 。 ” 用于 引导 非 限制 性 定语 从句 。 例如 ： “ 他 ， 一个 善良 的 人 ， 总是 乐于 助 人 。 ” 3 . 问号 表示 疑问 句 的 结束 ， 它 主要 有 以下 作用 ： 用于 疑问 句 末尾 ， 表示 疑问 。 例如 ： “ 你 今天 吃 了 什么 ？ ” 用于 反问 句 末尾 ， 表示 反问 。 例如 ： “ 难道 你 不 知道 吗 ？ ” 4 . 感叹 号 表示 强烈 感情 的 抒发 ， 它 主要 有 以下 作用 ： 用于 感叹 句 末尾 ， 表示 强烈 的 感情 。 例如 ： “ 多么 美丽 的 风景 啊 ！ ” 用于 表示 惊讶 、 愤怒 、 赞叹 等 情感 的 句子 末尾 。 例如 ： “ 你 怎么 能 这么 做 ！ ” 5 . 冒号 用于 引导 分 说 、 解释 说明 、 提示 下文 等 ， 它 主要 有 以下 作用 ： 用于 引导 总括 性 说明 。 例如 ： “ 我们 的 任务 是 ： 完成 这 个 项目 。 ” 用于 引导 解释 说明 。 例如 ： “ 这 件 事 是 这样 的 ： 他 做 错 了 。 ” 用于 引导 提示 下文 。 例如 ： “ 接 下来 ， 我们 将 详细 说明 如何 操作 。 ” 6 . 分号 表示 句子 内部 并列 关系 的 停顿 ， 它 主要 有 以下 作用 ： 用于 句子 内部 并列 的 分句 之间 。 例如 ： “ 我 喜欢 吃 水果 ； 苹果 、 香蕉 、 橙子 等 。 ” 用于 分隔 列举 的 各项 。 例如 ： “ 他 喜欢 吃 的 食物 有 ： 面包 、 汉堡 、 披萨 等 。 ” 7 . 引号 （ “ ” ） 用于 引用 、 强调 或 特殊 含义 的 表达 ， 它 主要 有 以下 作用 ： 用于 引用 他人 的 话 、 文章 或 其他 资料 。 例如 ： “ 他 说 ： 今天 天气 很 好 。 ” 用于 强调 某个 词语 或 表达 某种 特殊 含义 。 例如 ： “ 在 这 个 句子 中 ， 他 指 的 是 一个 男性 。 ” 用于 表示 着重 论述 的 对象 。 例如 ： “ 人 的 定义

（一）标点符号的性质和作用书面语言要正确使用标点符号，避免差错。标点的差错无非是：第一，不应该用标点的地方用了标点；第二，应该用标点的地方没有用标点；第三，应该用那种标点而用了这种标点；第四，标点应该放在那儿而放到了这儿。为了学会正确使用标点符号，大家要学习一些语法知识，了解语言的结构规律，掌握组词造句的正确方法，这样也便于读懂讲解标点符号用法的书。（二）标点符号的种类国家标准《标点符号用法》中共有常用的标点符号16 种，分点号和标号两大类。点号7种，标号9 种。点号又分句中点号（逗号、顿号、分号、冒号，4 种）和句末点号（句号、问号、叹号，3 种）。标号包括：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号二、句号（一）句号的基本用法陈述句末尾用句号。示例： 中国是世界上历史最悠久的国家之一。 你明天在家休息休息吧。 他问你什么时候出发。 （三）句号使用常见差错1.当断不断，一逗到底。如：*现

[ 引号 的 用法 复习 引号 的 用法 : 引号 的 形式 为 双 引号 “ ” 和 单 引号 “ ” 。 它 在 标点 符号 中 属于 标号 。 一般 用法 有 下列 几 种 : 一 、 表示 直接 引用 的 话 。 为了 经常 提醒 自己 , 鲁迅 还 在 书签 上 写 了 一 行 字 : “ 心 到 、 口 到 、 眼 到 , 读书 三 到 。 ” ( 明确 : 这 是 在 行文 中 的 直接 引用 。 因此 , 值得 注意 的 是 所 引用 的 内容 结束 后 , 句号 应该 在 双 引号 的 里面 ) “ 满 遭 损 , 谦 受益 ” 这 句 格言 , 流传 到 今天 至少 有 两 千年 了 。 ( 明确 : 这 也 是 直接 引用 的 一 种 , 不过 , “ 满 遭 损 , 谦 受益 ” 与 “ 这 句 格言 ” 共同 做 了 “ 流传 ” 的 主语 , 所以 , 双 引号 里 的 内容 结束 后 , 不 需要 加上 其他 标点 ) 下山 的 路上 , 不知 谁 哼 起 《 高山青 》 , “ 阿里山 的 姑娘 美 如 水 ” , 但 整个 游程 却 没有 看到 。 ( 明确 : 这 是 一个 陈述 句 , 作者 只 引用 《 高山青 》 里 的 一 句 歌词 作为 行文 的 内容 , 所以 , 在 所 引用 的 话 的 引号 外面 加上 逗号 , 与 其他 话语 组成 一个 完整 的 陈述 内容 ) 二 、 表示 着重 论述 的 对象 。 所谓 “ 形 散 ” , 主要 指 散文 的 取材 广泛 自由 , 不 受 时间 和 空间 的 限制 。 三 、 表示 具有 特殊 含义 的 词语 。 不速之客 陨石 , 真是 自己 送 上门 来 的 “ 天然 史书 ” 啊 ! 这样 的 “ 聪明 人 ” 还是 少 一点 好 。 ( 明确 : 这里 的 “ 聪明 人 ” 加上 引号 , 其实 是 反话 正 说 , 修辞 手法 称 之 为 反语 。 “ 聪明 人 ” , 既 “ 愚笨 者 ” ) 四 、 引号 里面 还要 用 引号 时 , 外面 一 层 用 双 引号 , 里面 一 层 用 单 引号 。 例如 , 我 可以 理直气壮 地 回答 : “ 朋友 , 人们 不是 说 沉默 胜 于 雄辩 吗 ? ” ( 明确 : “ 沉默 胜 于 雄辩 ” 是 这 句 话 直接 引用 之 中 的 引用 , 为了 表明 层次 , 所以 , 要 用 单 引号 ) 省略 号 的 作用 省略 号 ( ) , 又 称 删节号 , 用于 省略 原文 的 符号 。 “ 引文 的 省略 , 用 省略 号 标明 。 ” “ 列举 的 省略 , 用 省略 号 标明 。 ” “ 说话 断断续续 , 可以 用 省略 号 标示 。 ” “ 用 在 表示 节省 原文 或 语句 未完 、 意思 未 禁 等 。 ” 表 引文 或 引述 的 话 有 所 省略 ; 表 重复 词语 的 省略 ; 表 列举 同类 事物 和 序 数 词语 的 省略 ; 表 静默 或 思考 ; 表 说话 断断续续 ; 表 语言 的 中断 ; 表 话 未 说 完 , 语意 未 尽 。 使用 省略 号 应 注意 : 省略 号 就 表示 “ 等 ” 、 “ 等等 ” , 省略 号 和 “ 等 ” 字 , 都 可 表 列举 省略 , 两者 用 一 即可 , 不 能 同时 使用 ; 省略 号 后面 一般 不用 点

巧 学 标点 符号 桥头 中心 小学 叶露一 、 教学 目标 熟悉 标点 符号 的 种类 , 掌握 各种 标点 符号 的 用法 、 作用 。 能 给 短文 ， 句子 加 标点 ； 对 错 、 漏 的 标点 能 加以 改正 和 补 出 ， 做到 书写 规范 , 使用 正确 。 二 、 常用 的 标点 符号 5 种 点号 ： 句号 、 问号 、 叹号 、 逗号 、 省略 号 。

句号还有另一种形式，即一个小圆点（·）,一般在科技文献中使用。二、问号 问号表示疑问句末尾的停顿。 疑问句一般是用来提出问题的。 反问句是一种特殊的疑问句，末尾一般也用问号。有的句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等，但全句并不是疑问句，末尾不用问号三、叹号 叹号表示感叹句末尾的停顿。 感叹句是用来抒发某种强烈感情的。 语气强烈的祈使句末尾也用叹号。 语气强烈的反问句有时也用叹号。 四、逗号 逗号表示句子内部的一般性停顿。表示句子内部停顿的符号还有顿号、分号和冒号，不过这三种符号都有专门的用途，只有逗号是一般性的，行文中用得最多。五、顿号 顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语(词组)。六、分号 分号表示复句内部并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大，主要用来隔开并列的分句，有时，在非并列关系的多重复句内也用分号。七、冒号 冒号表示提示性话语之后的停顿，用

各种 语文 标点 符号 的 作用 一 、 句号 句号 的 形式 为 “ 一般 占 一个 字 的 位置 , 居左 偏 下 , 不 出现 在 一 行 之 首 。 表示 一 句 叙述 语气 的 话 完了 之后 的 停顿 。 例如 : ( 1 ) 北京 是 中华 人民 共和国 的 首都 。 ( 2 ) 雨 停 了 , 我们 一路 上 尽情 欣赏 山间 的 云雾 。 二 、 问号 问号 的 形式 为 “ 一般 占 一个 字 的 位置 , 居左 偏 下 , 不 出现 在 一 行 之 首 。 一般 表示 一 句 疑问 语气 的 话 完了 之后 的 停顿 。 例如 : ( 1 ) 小红 去 过 上海 吗 ? ( 2 ) 他 说 的 话 是 什么 意思 ? 反问 句 是 一 种 特殊 的 疑问 句 , 后面 也 要 用 问号 。 例如 : 1 ) 这 不是 伟大 的 奇观 吗 ? 2 ) 难道 说 这 不 能 表达 您 对 志愿 军 的 深情 厚谊 吗 ? 三 、 叹号 叹号 的 形式 为 “ ! 一般 占 一个 字 的 位置 , 居左 偏 下 , 不 出现 在 一 行 之 首 。 表示 感情 、 语气 强烈 的 一 句 话 表达 完 之后 的 停顿 。 例如 ( 1 ) 我 为 我 是 中国 人 而 感到 骄傲 ! ( 2 ) 再见 了 , 亲人 ! 再见 了 , 亲爱 的 土地 ! 四 、 逗号 逗号 的 形式 为 “ 一般 占 一个 字 的 位置 , 居左 偏 下 , 不 出现 在 一 行 之 首 。 用 以 表示 一 句 话 中间 的 停顿 。 由于 句子 过 长 , 需要 停顿 、 强调 等 , 往往 要 用 几 个 逗号 。 例如 : ( 1 ) 太阳 像 负 着 什么 重担 似的 , 慢慢 儿 , 一 纵 一 纵 地 , 使劲 向 上升 。 ( 2 ) 一 身 乌黑 光亮 的 羽毛 , 一对 俊俏 轻快 的 翅膀 , 加上 剪刀 似的 尾巴 , 凑 成 了 活泼 机灵 的 小燕子 。 五 、 顿号 顿号 的 形式 为 “ 一般 占 一个 字 的 位置 , 居左 偏 下 , 不 出现 在 一 行 之 首 。 表示 一 句 话 中 , 有 并列 关系 的 词语 之间 的 停顿 。 例如 : ( 1 ) 北京 、 天津 、 上海 、 重庆 是 我国 的 四 个 直辖 市 。 ( 2 ) 我们 吃 的 粮食 、 蔬菜 、 水果 、 肉类 , 穿 的 棉 、 麻 、 毛 、 丝 , 都 和 太阳 有 密切 的 关系 。 六 、 分号 分号 的 形式 为 “ ; 一般 占 一个 字 的 位置 , 居左 偏 下 , 不 出现 在 一 行 之 首 。 表示 一 句 话 中 ， 有 并列 关系 的 分句 之间 的 停顿 。 例如 : ( 1 ) 倏 而 , 腾空 而 起 ; 猛然 , 俯冲 而 下 。 2 ) 漓江 的 水 真静 啊 , 静 得 让 你 感觉 不 到 它 在 流动 ; 漓江 的 水 真 清 啊 , 清 得 可以 看见 江底 的 沙石 ; 漓江 的 水 真 绿 啊 , 绿 得 仿佛 那 是 一 块 无瑕 的 翡翠 。 七 、 冒号 冒号 的 形式 为 “ 一般 占 一个 字 的 位置 , 居左 偏 下 , 不 出现 在 一 行 之 首 。 用来 表示 提示 语 ( 说 、 想 、 是 、 证明 、 宣布 、 例如 等 ) 之后 的 停顿 , 常常 会 与 引号 连用 , 也 有 单独 使用 的 情况 。 例如 : ( 1

" 二、表示列举的省略。例：什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪 三、表示说话的中断。例：穿长袍的问：“这位是 “我的兄弟。”戴礼帽的回答。四、表示语意未尽，让人思索。例："原来如此"五、表示引文的省略。例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊 六、表示重复语句的省略例：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员 七、表示沉默：例：王红：“小明，你怎么了？”小明：“ 练习：1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫（）2、他气喘吁吁的跑来说：“你你们快快去看看 3、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。千锤万击出深山 4、花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意 引号常见作用：一、表示引语，直接引用引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。例：1.人们都说：“桂林山水甲天下。”2.水“哗啦啦”流个不停。二、表示特定称谓特定称谓指具有某些特点的名称、

微 训练 高考 语文 标点 符号 的 用法 与 作用 （ 训练 版 ） 能否 将 珍贵 的 文物 置于 掌 中 观赏 品味 ？ 能否 步入 千年 墓穴 一 探 究竟 ？ 能否 与 未曾 展出 的 国宝 亲密 接触 ？ 与 过去 相比 ， 今天 的 博 物 馆 已经 发生 了 的 变化 。 有 了 科技 的 助力 ， 这些 往日 因 时空 限制 而 的 事情 都 已 成为 现实 。 “ 博 物 馆 + 高 科技 ” 让 那些 沉睡 千年 的 古物 “ 活 ' 在 了 今人 面前 ， 为 越来越 多 的 人 带来 不 一样 的 观 展 体验 ， 让 他们 可以 去 那些 原本 “ 去 不 了 ' 的 地方 ， 看 那些 本来 “ 看 不 到 的 事物 ” 。 故宫 博物院 举办 的 那 场 名 为 《 清明 上河 图 3 . 0 》 的 高 科技 互动 展演 艺术 ， 用 现代 超 高清 数字 技术 完美 融合 古代 绘画 艺术 。 观众 们 沿着 张择端 的 笔触 走进 繁华 的 北宋 都城 汴梁 ， 穿梭 于 楼台 之间 ， 泛舟 于 汴河 之 上 ， 观 两岸 人来人往 ， 看 水鸟 掠过 船篷 。 沉浸 其中 ， 确有 一 种 的 情趣 。 在 2016 年 的 纪念 殷墟 妇好墓 考古 发掘 四 十 周年 特展 上 ， 首都 博 物 馆 利用 虚拟 技术 带领 观众 “ 回到 ' ' 妇好墓 的 考古 发掘 现场 ， 上下 6 层 、 深达 7 . 5 米 的 妇 好 墓葬 o 此外 还有 一些 博 物 馆 利用 虚拟 技术 ， 以 数字 化 方式 展现 文物 全貌 。 观众 只 需 在 屏幕 上 滑动 手指 ， 就 可 近 距离 、 全 角度 现 赏 文物 ， 将 静 置于 展柜 中 、 封存 进 仓库 里 、 消 散 在 过往 中 的 历史 “ 托 在 手 上 ” ， 全 方位 观察 岁月 留下 的 每 一 处 细 痕 。 1 . 文中 多 处 用 了 引号 ， 下列 四处 引号 中 用法 和 其他 三 处 不同 的 一 项 是 （ ） A . 古物 “ 活 ” 在 了 今人 面前 B . 去 那些 原本 “ 去 不 了 ” 的 地方 C . 带领 观众 “ 回到 ” 妇好墓 的 考古 发掘 现场 D . 将 静 置于 展柜 中 、 封存 进 仓库 里 、 消 散 在 过往 中 的 历史 “ 托 在 手 上 ” 1 . B 【 解析 】 A . 表 特殊 含义 。 B . 表 突出 强调 。 C . 表 特殊 含义 。 D . 表 特殊 含义 。 故 选 B 。 甲 翻开 《 精神 的 力量 航天 精神 引领 中华 民族 探索 浩瀚 宇宙 》 一 书 ， 中国 航天 事业 的 历程 一一 展现 ， 字里行间 全 是 澎湃 的 热情 ， 全 是 珍贵 的 回忆 。 中国 航天 人 自力更生 、 艰苦 奋斗 ， 航天 事业 从 无 到 有 、 从小 到 大 ， 迅速 发展 壮大 。 【 乙 】 我 永远 忘 不 了 ， 从 天上 传 来 的 “ 东方 红 ' ' 乐曲 是 那么 悠扬 、 那样 动听 ！ 改革 开放 以来 , 党 中央 和 全国 人民 继续 大力 支持 航天 事业 ， 中国 航天 人 披荆斩棘 、 刻苦 攻关 ， 航天 事业 穿云裂石 ， 突

标点 符号 在 写作 中 起 着 非常 重要 的 作用 。 它们 能够 帮助 我们 表达 思想 ， 添加 语气 和 节奏 ， 并 使 文本 更 具 可读性 和 表达 力 。 本文 将 探讨 标点 符号 的 不同 类型 以及 它们 在 写作 中 的 具体 作用 。 1 . 句号 句号 是 用来 结束 一个 陈述 句 或 描述 性 句子 的 标点 符号 。 它 表示 一个 完整 的 思想 或 句子 已经 结束 ， 并 告诉 读者 可以 在 这里 停顿 。 句号 通常 出现 在 段落 的 末尾 ， 并 与 其他 标点 符号 一起 使用 。 2 . 问号 问号 用于 表示 疑问 句 。 当 我们 需要 询问 某 件 事 或 请求 信息 时 ， 问号 可以 帮助 读者 明确 这种 意图 。 它 使 句子 具有 独特 的 语气 ， 并 能够 引起 读者 的 注意 。 3 . 感叹 号 感叹 号 通常 用于 表示 强烈 的 情感 ， 如 惊喜 、 兴奋 、 愤怒 或 重要 的 声明 。 它 加强 了 句子 的 语气 ， 并 使 读者 能够 感受 到 作者 想 要 传达 的 情感 。 4 . 逗号 逗号 是 用来 在 句子 中 分隔 短语 、 词汇 或 句子 元素 的 标点 符号 。 它 可以 用于 列举 、 分隔 句子 的 不同 部分 ， 或者 在 长句 中 插入 附加 信息 。 逗号 有 助 于 组织 句子 结构 ， 并 使 读者 更 容易 理解 作者 的 意图 。 15 . 分号 （ ; ） 分号 用于 连接 两 个 或 多 个 相互 关联 的 独立 子句 。 它 比 逗号 更 强烈 地 连接 两 个 句子 ， 并 使 它们 在 意义 上 更加 紧密 。 分号 还 可以 用于 在 列举 元素 之间 进行 区分 。 6 . 冒号 冒号 用于 引入 一个 例子 、 解释 、 说明 或者 列 出 清单 。 它 可以 吸引 读者 的 注意 力 ， 并 向 读者 传达 某种 重要 信息 的 信号 。 7 . 引号 （ 2

dinosticians, circ清明【清明时节。雨纷纷 路上。)行人:(欲断魂)借问酒家何处有?牧童:(遥指)杏花村!标点符号的含义和作用标点符号：它是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。种类：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、书名号等标点符号。例题分析《孔乙己》1、孔乙己争辩道,“窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?”答案:写出了孔乙己说话断断续续,形象生动地写出了孔乙己死要面子、迂腐的性格特点。2、孔乙己低声说道:“跌断、跌、跌”答案:省略号表示说话断断续续,写出了孔乙己矛盾的心理，刻画了孔乙己死要面子的人物形象。3、酒客们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”答案：表示反问语气，形象地表现了酒客们对孔乙己没有进学的讽刺。中考题型：2006年中考《孩子和书》第17题如果将第9段划线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么不同?请说说

初二 语文 专题 五 标点 符号 的 用法 及其 修辞 作用 人 教 版 【 本 讲 教育 信息 】 一 . 教学 内容 ： 专题 五 标点 符号 的 用法 及其 修辞 作用 二 . 教学 目标 ： 1 . 掌握 标点 符号 的 种类 。 2 . 掌握 几 种 常用 标点 符号 的 用法 及 修辞 作用 。 三 . 教学 重点 、 难点 ： 1 . 重点 ： 常见 的 标点 符号 的 用法 及 修辞 作用 。 2 . 难点 ： 在 语文 实践 中能 正确 使用 标点 符号 表情 达意 。 四 . 知识 分析 ： 1 . 点号 2 . 标号 【 例题 及 分析 】 [ 例题 1 ] 下面 是 一个 句子 标点 符号 的 三 种 标 法 ， 选出 正确 的 一 种 ， 在 后面 的 括号 内画 上 “ ” 。 我们 用 桐子 榨油 来 点灯 ， 吃 的 是 豌豆 饭 ， 菜饭 ， 红薯 饭 ， 杂粮 饭 ， 把 菜籽 榨 出 的 油 放在 饭 里 做 调料 我们 用 桐子 榨油 来 点灯 ， 吃 的 是 豌豆 饭 、 菜饭 、 红薯 饭 、 杂粮 饭 ； 把 菜籽 榨 出 的 油 放在 饭 里 做 调料 我们 用 桐子 榨油 来 点灯 ， 吃 的 是 豌豆 饭 、 菜饭 、 红薯 饭 、 杂粮 饭 ， 把 菜籽 榨 出 的 油 放在 饭 里 做 调料 天津 市 1988 年 中考 题 ） 解析 ： 逗号 表示 句子 内部 的 一般 性 停顿 。 顿号 表示 句子 内部 并列 词语 之间 的 停顿 。 句 中 把 四 种 饭 用 逗号 隔 开 使 它们 之间 的 并列 关系 不 能 清晰 地 显示 出来 ， 所以 它 是 不 正确 的 。 中 注意 了 四 种 饭 之间 的 并列 关系 正确 使用 了 顿号 ， 可 “ 杂粮 饭 ” 与 后面 不是 并列 关系 也 用 了 分号 ， 所以 它 也 不 正确 。 那么 只有 是 对 的 了 。 点拨 ： 这 道 题 实际 上 考查 的 是 逗号 与 顿号 的 用法 。 逗号 只是 一般 性 的 停顿 ， 而 顿号 它 有 表示 词 与 词 之间 并列 关系 的 作用 。 这 两 种 标点 是 最 常用 的 ， 对 它们 的 用法 及 修辞 作用 要 熟知 会 用 。 [ 例 2 ] 标点 符号 使用 正确 的 一 项 是 （ ） A . 奶奶 突然 说 ： “ 算 了 吧 ， 这样 多 不好 。 ” 妈妈 站 起来 ， 一边 递 过 糖盒 ， 一边 说 ： “ 您 不 知道 那 是 多么 名贵 的 木雕 ！ ” B . 我 每每 看着 它 ， 却 发现 从来 没有 一 只 蜜蜂 ， 一 只 蝴蝶 飞 绕 ， 可怜 的 小 桃树 。 C . 我 素 不 知道 天下 有 这 许多 新鲜 事 ： 海边 有如 许 五色 的 贝壳 ， 西瓜 有 这样 危险 的 经历 ， 我 先前 单 知道 他 在 水果 店 里 出卖 罢了 。 D . 帝国 主义 的 侵略 打破 了 中国 人 学 西方 的 迷梦 。 很 奇怪 ？ 为 什么 先生 老是 侵略 学生 呢 ？ （ 哈尔滨 市 2000 年 中考 题 ） 解析 ： 这 道 题 综合 考查 了 多种 标点 符号 的 使用 。 A 句 ， 冒号 、 引号 、 叹号 、 逗号 、 句号 ， 使用 全

一 、 标点 符号 的 基本 用法 句号 、 问号 、 叹号 。 表示 一 句 话说 完了 ， 但 表示 语气 有 不同 ： 表 陈述 语气 或 舒缓 的 祈使 语气 时 用 句号 ； 表 疑问 或 一般 反问 语气 时 用 问号 ； 表 感叹 语气 、 强烈 的 祈使 语气 或 强烈 的 反问 语气 时 用 叹号 。 顿号 、 逗号 、 分号 。 顿号 表示 词语 间 的 停顿 ， 逗号 表示 句子 间 的 停顿 ， 分号 表示 分句 间 的 停顿 。 三 者 都 表示 并列 关系 。 冒号 。 其 作用 概括 起来 有 两 点 : 提示 下文 、 总结 上文 。 引号 。 作用 有 五 点 : 表示 直接 引用 ， 表示 突出 强调 ， 表示 否定 ， 表示 特定 称谓 ， 用来 引用 俗语 、 谚语 、 歇 后 语 、 古语 等 。 括号 。 表示 文中 注释 的 部分 。 只 对 句 中 的 部分 词语 作 注释 或 补充 说明 的 叫 句 内 括号 ， 句 内 括号 和 被 注释 的 词语 之间 不 能 用 标点 ， 标点 用 在 括号 后 ; 对 全 句 内容 作 注释 或 补充 说明 的 叫 句 外 括号 ， 括号 后面 不 需要 加 标点 。 破 折 号 。 作用 有 六 点 : 表 解释 说明 ， 表 意思 的 递进 ， 表 意思 的 转换 、 转折 或 跳跃 ， 表 停顿 或 声音 的 延长 ， 表 总结 上文 ， 表 分项 列举 。 省略 号 。 表 引文 的 省略 ， 表 列举 的 省略 ， 或 表 说话 断断续续 。 书名 号 。 表示 书籍 、 篇章 、 报刊 、 歌曲 、 文件 名 、 图画 名 的 名称 。 书名 号 内 还有 书名 时 ， 外面 用 双 书名 号 ， 里边 用 单 书名 号 。 二 、 标点 符号 的 书写 要求 句号 、 问号 、 叹号 、 逗号 、 顿号 、 分号 和 冒号 ， 这 七 种 点号 在 书写 时 都 要紧 挨着 文字 ， 放在 文字 的 右边 偏 下 ( 即 在 单独 的 字 格内 居左 偏 下 ) 。 引号 、 括号 、 书名 号 都 用 在 文字 前后 ， 并 占 一个 字 格 。 其 前 半边 ， 可以 出现 在 一 行 的 开头 ， 但 不 能 放在 一 行 的 末尾 ; 后 半边 可以 出现 在 一 行 的 末尾 ， 但 不 能 放在 一 行 的 开头 。 破 折 号 和 省略 号 书写 时 都 放在 字 格 中部 ， 占 两 个 字 格 。 它们 可以 出现 在 一 行 的 开头 ， 也 可以 出现 在 一 行 的 末尾 ， 但 不 能 断开 ， 即 不 能 出现 前行 末尾 占 一 格 ， 后 行 开头 占 一 格 的 情况 。 间隔 号 和 连接 号 均 放在 被 间隔 或 连接 的 字 词 中间 ， 处于 字 格 中部 。 着重 号 、 专 名号 和 波浪 式 书名 号 放在 文字 的 下边 ， 不 单独 占 格 。 三 、 标点 符号 运用 技巧 ( 一 ) 问号 运用 的 三 个 技巧 1 ． 在 一个 句子 中用 了 疑问 代词 但 全 句 是 陈述 语气 的 ， 句 末 不用 问号 。 选择 问 句 中间 的 停顿 不 能 用 问号 ，