四 年级 科学 上册 第 一 单元 知识 点 汇总 教 科 版 - - 第 1 页 四 年级 科学 上册 第 一 单元 知识 点 汇总 教 科 版 - - 第 1 页 四 年级 科学 上册 第 一 单元 知识 点 汇总 教 科 版 1 、 我们 每天 都 能 感觉 到 天气 带来 的 变化 ， 天气 影响 着 地球 上 的 一切 生物 。 3 、 我们 可以 通过 云量 、 降水 量 、 气温 、 风向 和 风速 等 天气 特征 来 描述 天气 。 （ 温度 、 风向 和 风速 、 降水 、 云量 是 天气 观察 中 的 重要 数据 ） 4 、 记录 每天 各种 天气 现象 的 表格 叫做 天气 日历 。 5 、 在 我们 的 天气 日历 中 ， 一般 要 记录 日期 和 时间 、 云量 、 降水 情况 ， 气温 、 风向 和 风速 。 如果 有 云 ， 还要 记录 云 的 类型 。 6 、 观察 天气 应该 在 每天 的 同 一 时间 、 同 一 地点 。 7 、 使用 温度 计 时 ， 要 等到 温度 计 里 的 液 柱 停止 上升 或 下降 后 ， 才能 读 数 。 8 、 气温 是 指 室外 阴凉 通风 地方 的 温度 ， 这 个 地方 的 温度 才能 反映 当地 的 气温 。 9 、 测量 气温 时 应该 选择 室外 阴凉 、 通风 的 地方 。 每天 同 一 时间 、 同 一 地点 来 测量 0 、 风 可以 通过 自然 界 中 的 事物 来 感知 ， 可以 用 风向 和 风速 来 描述 。 1 、 风向 是 指 风 吹 来 的 方向 。 风向 可以 用 风向 标 来 测量 ， 风向 标 箭头 所 指 的 方向 就是 风向 。 我们 一般 用 8 个 方位 来 描 四 年级 科学 上册 第 一 单元 知识 点 汇总 教 科 版 - - 第 1 页 四 年级 科学 上册 第 一 单元 知识 点 汇总 教 科 版 - - 第 1 页 四 年级 科学 上册 第 一 单元 知识 点 汇总 教 科 版 - - 第 2 页 四 年级 科学 上册 第 一 单元 知识 点 汇总 教 科 版 - - 第 2 页 述 风向 。 2 、 风 的 速度 是 以 风 每 秒 行进 多少 米 来 计算 的 。 风速 仪 是 测量 风速 的 仪器 。 气象 学 家 把 风 速记 为 13 个 等级 。 在 我们 的 天气 日历 中 可以 用 简化 的 风速 等级 来 划分 风速 。 3 、 降水 是 天气 的 一个 基本 特征 ， 测量 记录 降水 量 的 单位 是 毫米 。 4 、 降水 的 形式 很 多 ， 常见 的 有 雨 、 雪 、 冰雹 等 。 5 、 雨量 器 是 测量 降水 量 多少 的 装置 。 雨量 器 的 集 水 漏斗 用来 收集 雨水 ， 容器 中 雨水 的 高度 值 就是 降水 量 。 我们 可以 用 直筒 透明 杯子 来 做 雨量 器 。 6 、 云 实际 上 是 由 无数 的 小 水滴 或 小 冰晶 组成 的 ， 云 可以 看作 是 天上 的 雾 。 7 、 根据 云量 的 多少 ， 天气 分为 晴天 、 多云 和 阴天 。 云 在 天空 中 是 会 变化 的 ， 不同 的 云 预示 着 不同 的 天气 。 8 、 不同 的 天气 状况 怎样 划分 呢 ？

教 科 版 四 年级 上册 科学 知识 总结 第 一 单元 声音 第 1 课时 听听 声音 1 . 我们 生活 在 一个 充满 声音 的 世界 里 ， 鸟语花香 。 2 . 周围 的 声音 可以 分为 动物 的 叫声 、 自然 界 的 声音 、 人类 生产 生活 发出 的 声音 。 3 . 不同 的 声音 有 不同 的 特点 ， 描述 声音 的 词汇 有 高低 、 强弱 、 悦耳 、 动听 、 刺耳 、 难听 、 嘈杂 等 。 4 . 声音 有 高低 强弱 的 变化 。 第 2 课时 物体 怎样 发出 声音 1 . 声音 是 由 物体 振动 产生 的 。 2 . 物体 受 到 外力 作用 不 一定 发出 声音 ， 只有 让 物体 振动 才能 产生 声音 。 振动 停止 ， 声音 就 会 停止 。 （ 例如 拉伸 橡皮筋 ， 皮筋 受 力 变形 ， 但 没 发声 。 只有 拨动 橡皮筋 ， 使 它 振动 ， 才 会 发声 ） 3 . 用 击打 过 的 音叉 轻 轻 接触 水面 ， 水面 会 产生 波纹 ， 这 说明 音叉 振动 了 。 4 . 音叉 是 一 种 发声 仪器 ， 用来 调试 乐器 和 测试 音 高 ， 5 . 振动 是 指 物体 在 力 的 作用 下 ， 不断 重复 地 做 往返 运动 。 6 . 吹 竖笛 时 ， 竖笛 发出 悦耳 的 声音 ， 是 因为 竖笛 中 的 空气 在 振动 。 7 . 人 的 发声 器官 是 声带 。 当 我们 发声 时 ， 声带 变 紧 ， 并 快速 振动 ， 产生 声音 。 声带 越 紧 ， 发出 的 声音 越 高 。 第 3 课时 声音 是 怎样 传播 的 1 . 声音 以 波 的 形式 传播 ， 当 声波 遇到 物体 时 ， 会 使 物体 产生 振动 ， 物体 振动 时 也 会 引起 它 周围 的 物质 振动 ， 并 通过 这些 物质 ， 把 声音 从 一个 地方 传播 到 另外 一个 地方 。 2 . 抽出 玻璃 罩 内 的 空气 ， 我们 不 能 听到 闹钟 的 声音 是 因为 玻璃 罩 内 没有 空气 ， 闹钟 振动 产生 的 声音 无法 通过 空气 传播 出来 。 3 . 把 耳朵 贴 在 桌子 的 一端 ， 听到 的 声音 比 不 贴 在 桌面 上 更 强 。 4 . 用 击打 后 的 音叉 轻 轻 触及 水面 ， 水面 上 会 产生 波纹 ， 将 音叉 浸 入 水中 ， 音叉 能 发出 声音 ， 是 因为 音叉 还 在 振动 ， 而且 引起 它 周围 的 水 也 在 振动 。 5 . 声音 的 传播 需要 一定 的 条件 ， 声音 在 固体 、 液体 、 气体 中都 能 传播 。 但是 在 不同 物体 中 传播 的 情况 是 不 样 的 。 固体 传 声 的 本领 最强 ， 气体 传 声 的 本领 最 弱 。 6 . 空气 是 传播 声音 的 重要 物质 ， 声音 在 真空 中 不 能 传播 。 所以 在 月球 上 ， 由于 没有 空气 ， 两 个 人 即使 相隔 不远 ， 也 不 能 互相 通话 ， 听 不 到 声音 ， 必须 要 使用 电子 通信 设备 。

教 科 版 四 年级 上册 科学 知识 总结 第 一 单元 声音 第 1 课时 听听 声音 1 . 我们 生活 在 一个 充满 声音 的 世界 里 ， 鸟语花香 。 2 . 周围 的 声音 可以 分为 动物 的 叫声 、 自然 界 的 声音 、 人类 生产 生活 发出 的 声音 。 3 . 不同 的 声音 有 不同 的 特点 ， 描述 声音 的 词汇 有 高低 、 强弱 、 悦耳 、 动听 、 刺耳 、 难听 、 嘈杂 等 。 4 . 声音 有 高低 强弱 的 变化 。 第 2 课时 物体 怎样 发出 声音 1 . 声音 是 由 物体 振动 产生 的 。 2 . 物体 受 到 外力 作用 不 一定 发出 声音 ， 只有 让 物体 振动 才能 产生 声音 。 振动 停止 ， 声音 就 会 停止 。 （ 例如 拉伸 橡皮筋 ， 皮筋 受 力 变形 ， 但 没 发声 。 只有 拨动 橡皮筋 ， 使 它 振动 ， 才 会 发声 ） 3 . 用 击打 过 的 音叉 轻 轻 接触 水面 ， 水面 会 产生 波纹 ， 这 说明 音叉 振动 了 。 4 . 音叉 是 一 种 发声 仪器 ， 用来 调试 乐器 和 测试 音 高 ， 5 . 振动 是 指 物体 在 力 的 作用 下 ， 不断 重复 地 做 往返 运动 。 6 . 吹 竖笛 时 ， 竖笛 发出 悦耳 的 声音 ， 是 因为 竖笛 中 的 空气 在 振动 。 7 . 人 的 发声 器官 是 声带 。 当 我们 发声 时 ， 声带 变 紧 ， 并 快速 振动 ， 产生 声音 。 声带 越 紧 ， 发出 的 声音 越 高 。 第 3 课时 声音 是 怎样 传播 的 1 . 声音 以 波 的 形式 传播 ， 当 声波 遇到 物体 时 ， 会 使 物体 产生 振动 ， 物体 振动 时 也 会 引起 它 周围 的 物质 振动 ， 并 通过 这些 物质 ， 把 声音 从 一个 地方 传播 到 另外 一个 地方 。 2 . 抽出 玻璃 罩 内 的 空气 ， 我们 不 能 听到 闹钟 的 声音 是 因为 玻璃 罩 内 没有 空气 ， 闹钟 振动 产生 的 声音 无法 通过 空气 传播 出来 。 3 . 把 耳朵 贴 在 桌子 的 一端 ， 听到 的 声音 比 不 贴 在 桌面 上 更 强 。 4 . 用 击打 后 的 音叉 轻 轻 触及 水面 ， 水面 上 会 产生 波纹 ， 将 音叉 浸 入 水中 ， 音叉 能 发出 声音 ， 是 因为 音叉 还 在 振动 ， 而且 引起 它 周围 的 水 也 在 振动 。 5 . 声音 的 传播 需要 一定 的 条件 ， 声音 在 固体 、 液体 、 气体 中都 能 传播 。 但是 在 不同 物体 中 传播 的 情况 是 不 样 的 。 固体 传 声 的 本领 最强 ， 气体 传 声 的 本领 最 弱 。 6 . 空气 是 传播 声音 的 重要 物质 ， 声音 在 真空 中 不 能 传播 。 所以 在 月球 上 ， 由于 没有 空气 ， 两 个 人 即使 相隔 不远 ， 也 不 能 互相 通话 ， 听 不 到 声音 ， 必须 要 使用 电子 通信 设备 。 7 . “ 土电话 " 是 通过 拉 紧 的 棉线 传播 声音 的 。 8 . 声音 的 传播 方向 是 四面八方 的 。 第 4 课时 我们 是

四 年级 上 第 一 单元 “ 天气 ” 1 ． 天气 总是 在 发生 变化 ， 它 影响 着 我们 的 活动 ， 也 影响 着 地球 上 所有 生物 。 天气 是 指 我们 居住 的 地区 ， 在 某个 时间 的 大气 状况 。 我们 可以 通过 云量 、 降水 量 、 气温 、 风向 与 风速 等 天气 特征 来 描述 天气 。 温度 、 风向 与 风速 、 降水 、 云量 是 天气 观察 中 的 重要 数据 。 记录 每天 各种 天气 现象 的 表格 叫做 天气 日历 。 在 天气 日历 中 ， 可以 使用 天气 符号 记录 云量 、 降水 量 、 风速 与 风向 等 。 在 我们 的 天气 日历 中 ， 一般 要 记录 日期 与 时间 、 云量 、 降水 情况 ， 气温 、 风向 与 风速 。 如果 有 云 ， 还要 记录 云 的 类型 。 观察 天气 应该 在 每天 的 同 一 时间 、 同 一 地点 。 通常 情况 下 ， 一 天 里 午后 2 点 的 气温 最高 ， 一 天 最低 气温 是 日出 前后 7 ． 使用 温度 计 时 ， 要 等到 温度 计 里 的 液 柱 停止 上升 或 下降 后 ， 才能 读 数 。 读 数 时 视线 要 与 温度 计 内 液面 顶端 相 平 ， 不 能 俯视 也 不 能 仰视 。 气温 是 指 室外 阴凉 通风 地方 的 温度 ， 这 个 地方 的 温度 才能 反映 当地 的 气温 。 气温 可以 用 温度 计 来 测量 ， 测量 气温 时 应该 选择 室外 阴凉 、 通风 的 地方 。 还要 在 每天 同 一 时间 、 同 一 地点 来 测量 。 温度 的 单位 是 ， 读 作 摄氏 度 。 10 ． 风 可以 通过 自然 界 中 的 事物 来 感知 ， 可以 用 风向 与 风速 来 描述 。 第 1 页 11 ． 风向 是 指 风 吹 来 的 方向 。 我们 一般 用 8 个 方位 来 描述 风向 ， 分别 是 东 、 东南 、 南 、 西南 、 西 、 西北 、 北 、 东北 。 风向 可以 用 风向 标 来 测量 ， 风向 标 箭头 所 指 的 方向 就是 风向 。 12 ． 风 的 速度 是 以 风 每 秒 行进 多少 米 来 计算 的 。 风速 仪 是 测量 风速 的 仪器 。 气象 学 家 把 风 速记 为 13 个 等级 。 在 我们 的 天气 日历 中 可以 用 简化 的 风速 等级 来 划分 风速 ， 即 无 风 是 0 级 、 微风 是 1 级 、 大风 是 3级 。 13 ． 降水 是 天气 的 一个 基本 特征 ， 测量 记录 降水 量 的 单位 是 毫米 。 14 ． 降水 的 形式 很 多 ， 常见 的 有 雨 、 雪 、 冰雹 等 。 15 ． 雨量 器 是 测量 降水 量 多少 的 装置 。 气象 学 家 根据 一 天 24 小时 的 降水 量 确定 下雨 等级 。 如 小于 10 毫米 是 小雨 ， 1025 毫米 是 中雨 ， 2550 毫米 是 大雨 ， 50100 毫米 是 暴雨 ， 100200 毫米 是 大 暴雨 ， 大于 200 毫米 是 特大 暴雨 。 16 ． 云 实际 上 是 由 无数 的 小 水滴 或 冰晶 组成 的 ， 云 可以 看作 是 天上 的 雾 。 17 ． 根据

第 一 单元 “ 天气 ” 1 ． 天气 总是 在 发生 变化 ， 它 影响 着 我们 的 活动 ， 也 影响 着 地球 上 所有 生物 。 天气 是 指 我们 居住 的 地区 ， 在 某个 时间 的 大气 状况 。 我们 可以 通过 云量 、 降水 量 、 气温 、 风向 和 风速 等 天气 特征 来 描述 天气 。 温度 、 风向 和 风速 、 降水 、 云量 是 天气 观察 中 的 重要 数据 。 记录 每天 各种 天气 现象 的 表格 叫做 天气 日历 。 在 天气 日历 中 ， 可以 使用 天气 符号 记录 云量 、 降水 量 、 风速 和 风向 等 。 在 我们 的 天气 日历 中 ， 一般 要 记录 日期 和 时间 、 云量 、 降水 情况 ， 气温 、 风向 和 风速 。 如果 有 云 ， 还要 记录 云 的 类型 。 观察 天气 应该 在 每天 的 同 一 时间 、 同 一 地点 。 通常 情况 下 ， 一 天 里 午后 2 点 的 气温 最高 ， 一 天 最低 气温 是 日出 前后 7 ． 使用 温度 计 时 ， 要 等到 温度 计 里 的 液 柱 停止 上升 或 下降 后 ， 才能 读 数 。 读 数 时 视线 要 与 温度 计 内 液面 顶端 相 平 ， 不 能 俯视 也 不 能 仰视 。 气温 是 指 室外 阴凉 通风 地方 的 温度 ， 这 个 地方 的 温度 才能 反映 当地 的 气温 。 气温 可以 用 温度 计 来 测量 ， 测量 气温 时 应该 选择 室外 阴凉 、 通风 的 地方 。 还要 在 每天 同 一 时间 、 同 一 地点 来 测量 。 温度 的 单位 是 ， 读 作 摄氏 度 。 10 ． 风 可以 通过 自然 界 中 的 事物 来 感知 ， 可以 用 风向 和 风速 来 描述 。 11 ． 风向 是 指 风 吹 来 的 方向 。 我们 一般 用 8 个 方位 来 描述 风向 ， 分别 是 东 、 东南 、 南 、 西南 、 西 、 西北 、 北 、 东北 。 风向 可以 用 风向 标 来 测量 ， 风向 标 箭头 所 指 的 方向 就是 风向 。 12 ． 风 的 速度 是 以 风 每 秒 行进 多少 米 来 计算 的 。 风速 仪 是 测量 风速 的 仪器 。 气象 学 家 把 风 速记 为 13 个 等级 。 在 我们 的 天气 日历 中 可以 用 简化 的 风速 等级 来 划分 风速 ， 即 无 风 是 0 级 、 微风 是 1 级 、 大风 是 3级 。 13 ． 降水 是 天气 的 一个 基本 特征 ， 测量 记录 降水 量 的 单位 是 毫米 。 14 ． 降水 的 形式 很 多 ， 常见 的 有 雨 、 雪 、 冰雹 等 。 15 ． 雨量 器 是 测量 降水 量 多少 的 装置 。 气象 学 家 根据 一 天 24 小时 的 降水 量 确定 下雨 等级 。 如 小于 10 毫米 是 小雨 ， 1025 毫米 是 中雨 ， 2550 毫米 是 大雨 ， 50100 毫米 是 暴雨 ， 100200 毫米 是 大 暴雨 ， 大于 200 毫米 是 特大 暴雨 。 16 ． 云 实际 上 是 由 无数 的 小 水滴 或 冰晶 组成 的 ， 云 可以 看作 是 天上 的 雾 。 17 ． 根据 云量 的 多少 ， 天

新教 科 版 四 年级 科学 上册 第 一 单元 知识 点 一 、 天气 1 、 天气 〔 总是 〕 在 发生 变化 ， 它 影响 着 我们 的 〔 活动 〕 ， 也 影响 着 地球 上 所有 〔 生物 〕 。 2 、 〔 云量 〕 、 〔 降水 量 〕 、 〔 气温 〕 、 〔 风向 与 风速 〕 是 天气 的 重要 特征 ， 是 天气 中 观察 的 重要 数据 。 风 可以 通过 〔 自然 界 中 事物 的 变化 〕 来 感知 ， 可以 用 〔 风向 与 风速 〕 来 描述 。 3 、 〔 天气 日历 〕 是 记录 每天 各种 天气 现象 的 表格 ， 可以 使用 一些 天气 符号 来 记录 〔 云量 〕 、 〔 降水 量 〕 、 〔 风向 与 风速 〕 等 。 4 、 气温 是 指 〔 室外 阴凉 、 通风 地方 的 温度 〕 ， 每天 应 选择 〔 同 一 〕 时间 来 测量 气温 。 测量 气温 要 选择 〔 室外 阴凉 、 通风 〕 的 地方 。 通常 情况 下 ， 一 天 中 〔 午后 2 点 〕 的 气温 最高 。 5 、 风向 是 指 风 〔 风 吹 来 〕 的 方向 。 判断 风向 需要 用 “ 从 或者 “ 由来 判断 。 从 北 向南 吹 来 的 是 〔 北风 〕 ， 由 西南 向 东北 吹 来 的 是 〔 西南 风 〕 。 当 红旗 飘 向 东南 时 ， 吹 的 是 〔 西 北风 〕 。 6 、 风向 可以 用 〔 风向 标 〕 来 测量 。 风向 标 的 箭头 指向 风 〔 吹 来 〕 的 方向 。 如 指向 标的 箭头 指向 西北 ， 就是 〔 西北 〕 风 。 7 、 我们 可以 用 8 个 方位 来 描述 风向 ， 分别 是 〔 东 、 东南 、 南 、 西南 、 西 、 西北 、 北 、 东北 〕 。 8 、 风 的 速度 是 以 〔 风 每 秒 行进 多少 米 〕 来 计算 的 。 〔 风速 仪 〕 是 测量 风速 的 仪器 。 气象 学 家 把 风速 记 为 〔 13 〕 个 等级 。 第 1 页 9 、 〔 降水 〕 是 天气 的 一个 根本 特征 ， 也 是 天气 日历 中 的 重要 数据 。 降水 的 形式 很 多 ， 常见 的 有 〔 雨 、 雪 、 冰雹 〕 等 。 10 、 〔 雨量 器 〕 是 测量 降水 量 多少 的 装置 。 气象 学 家 根据 一 天 〔 24 小时 〕 的 降水 量 确定 下雨 等级 。 如 小于 〔 10 毫米 〕 是 小雨 ， 1025 毫米 是 〔 中雨 〕 ， 2550 毫米 是 〔 大雨 〕 ， 50100 毫米 是 〔 暴雨 〕 ， 100200 毫米 是 〔 大 暴雨 〕 ， 大于 200 毫米 是 〔 特大 暴雨 〕 。 11 、 天空 中 漂浮 的 云 实际 上 是 由 千千万万 的 〔 小 水滴 〕 或 〔 冰晶 〕 组成 的 。 通常 把 云 分成 〔 积云 〕 、 〔 层云 〕 、 〔 卷云 〕 三 类 。 靠近 地球 外表 形成 的 扁平 状 云 是 〔 层云 〕 ， 层云 通常 是 〔 灰色 〕 的 。 高于 层云 ， 看 上去 像 棉花 堆 一样 的 云 叫 〔 积云 〕 ， 纤细 的 羽状 云 是 〔 卷云 〕 。 12 、 在 天气 日历 中 ， 我们 已经 使用 了 〔 晴天 〕 、 〔 多云

1 、 我们 每天 都 能 感觉 到 天气 带来 的 变化 ， 天气 影响 着 地球 上 的 一切 生物 。 3 、 我们 可以 通过 云量 、 降水 量 、 气温 、 风向 和 风速 等 天气 特征 来 描述 天气 。 （ 温度 、 风向 和 风速 、 降水 、 云量 是 天气 观察 中 的 重 要 数据 ） 4 、 记录 每天 各种 天气 现象 的 表格 叫做 天气 日历 。 5 、 在 我们 的 天气 日历 中 ， 一般 要 记录 日期 和 时间 、 云量 、 降水 情 况 ， 气温 、 风向 和 风速 。 如果 有 云 ， 还要 记录 云 的 类型 。 6 、 观察 天气 应该 在 每天 的 同 一 时间 、 同 一 地点 。 7 、 使用 温度 计 时 ， 要 等到 温度 计 里 的 液 柱 停止 上升 或 下降 后 ， 才 能 读 数 。 8 、 气温 是 指 室外 阴凉 通风 地方 的 温度 ， 这 个 地方 的 温度 才能 反映 当地 的 气温 。 9 、 测量 气温 时 应该 选择 室外 阴凉 、 通风 的 地方 。 每天 同 一 时间 、 同 一 地点 来 测量 10 、 风 可以 通过 自然 界 中 的 事物 来 感知 ， 可以 用 风向 和 风速 来 描 述 。 11 、 风向 是 指 风 吹 来 的 方向 。 风向 可以 用 风向 标 来 测量 ， 风向 标 箭头 所 指 的 方向 就是 风向 。 我们 一般 用 8 个 方位 来 描述 风向 。 12 、 风 的 速度 是 以 风 每 秒 行进 多少 米 来 计算 的 。 风速 仪 是 测量 风 速 的 仪器 。 气象 学 家 把 风 速记 为 13 个 等级 。 在 我们 的 天气 日历 中 可以 用 简化 的 风速 等级 来 划分 风速 。 13 、 降水 是 天气 的 一个 基本 特征 ， 测量 记录 降水 量 的 单位 是 毫 米 。 14 、 降水 的 形式 很 多 ， 常见 的 有 雨 、 雪 、 冰雹 等 。 15 、 雨量 器 是 测量 降水 量 多少 的 装置 。 雨量 器 的 集 水 漏斗 用来 收 集 雨水 ， 容器 中 雨水 的 高度 值 就是 降水 量 。 我们 可以 用 直筒 透明 杯子 来 做 雨量 器 。 16 、 云 实际 上 是 由 无数 的 小 水滴 或 小 冰晶 组成 的 ， 云 可以 看作 是 天上 的 雾 。 17 、 根据 云量 的 多少 ， 天气 分为 晴天 、 多云 和 阴天 。 云 在 天空 中 是 会 变化 的 ， 不同 的 云 预示 着 不同 的 天气 。 18 、 不同 的 天气 状况 怎样 划分 呢 ？ 一 种 简单 的 方法 是 ： 把 天空 当 做 一个 圆 ， 平均 分成 4 份 ， 把 看到 的 云量 填充 到 这 个 圆 里 ， 按照 云 在 天空 中 所 占 的 多少 进行 区分 。 19 、 气象 学 家 在 对 云 进行 描述 时 ， 通常 根据 云 高度 和 形状 把 云 分 成 三 类 ： 积云 、 层云 和 卷云 。 20 、 靠近 地球 表面 的 扁平 层状 云 是 层云

1 、 天气 总是 不断 的 变化 着 ， 他 影响 我们 的 活动 ， 也 影响 着 地球 上 的 所有 生物 。 2 、 天气 预报 就是 应用 大气 变化 的 规律 ， 根据 当前 及 近期 的 天气 形势 ， 对 某 一 地区 未来 一定 时期 内 的 天气 状况 进行 预测 。 3 、 天气 状况 包括 ： 云量 、 降水 量 、 风 、 风 量 等级 以及 温度 等 。 4 、 天气 日历 是 记录 每天 各种 天气 现象 的 表格 。 我们 可以 使用 一些 天气 符号 来 记录 云量 、 降水 量 ， 风速 和 风向 等 ， 也 可以 用 设计 我们 喜欢 的 天气 符号 。 5 、 温度 计 、 雨量 器 、 风向 标 和 风速 仪 是 测量 天气 的 工具 。 6 、 室内 温度 和 室外 温度 通常 是 不 一样 的 。 我们 记录 温度 要 用 温度 计 来 测量 温度 ， 测量 的 方法 是 等 温度 计 中 的 液面 高度 稳定 下来 之后 ， 我们 的 视线 要 和 温度 计 内 液面 的 高度 一致 ， 然后 读出 温度 计 的 读 数 。 7 、 测量 气温 时 ， 我们 应该 选择 阴凉 通风 的 地方 测量 。 通常 情况 下 ， 选择 清晨 、 上午 、 中午 、 下午 和 傍晚 时候 测量 气温 。 8 、 清晨 温度 最低 ， 中午 14 点 时 温度 最高 。 9 、 风 是 空气 流动 引起 的 一 种 自然 现象 。 10 、 风向 是 指 风 吹 来 的 方向 ， 风向 可以 用 风向 标 测量 ， 风向 标 箭头 所 指 的 方向 就是 风 吹 来 的 方向 。 11 、 风 的 速度 是 以 每 秒 行 多少 米 来 计算 的 。 风速 仪 是 测量 风 的 速度 的 一 种 仪器 。 12 、 气象 学 家 把 风 速记 为 13 个 等级 。 风速 等级 是 用 风速 仪 来 测 定 的 。 13 、 降雨 的 形式 有 雨 、 雪 、 冰雹 等 。 雨量 器 是 测量 降水 量 的 仪器 。 14 、 根据 24 小时 降水 量 ， 我们 把 降雨 等级 分为 小雨 、 中雨 、 大雨 、 暴雨 、 大 暴雨 和 特大 暴雨 等 。 16 、 天空 中 漂浮 的 云 实际 上 是 由 千千万万 的 小 水滴 或 冰晶 组成 的 。 17 、 按照 云量 的 多少 分为 晴天 、 多云 和 阴天 。 17 我们 把 云 分为 积云 、 层云 和 卷云 。 靠近 地球 表面 形成 的 扁平 状 的 云 是 层云 ， 层云 是 灰色 的 。 高于 层云 ， 看 上去 像 棉花 堆 一样 的 云 叫做 积云 。 积云 通 长和 晴好 天气 相 联系 。 纤细 的 羽状 云 是 卷云 。 卷云 只有 在 温度 非常 低 的 高空 才能 形成 ， 所以 卷云 是 由 微小 的 冰晶 组成 的 。

新教 科 版 四 年级 科学 上册 第 一 单元 知识 点 一 、 天气 1 、 天气 （ 总是 ） 在 发生 变化 ， 它 影响 着 我们 的 （ 活动 ） ， 也 影响 着 地球 上 所有 （ 生物 ） 。 2 、 （ 云量 降水 量 气温 风向 和 风速 ） 是 天气 的 重要 特征 ， 是 天气 中 观察 的 重要 数据 。 风 可以 通过 （ 自然 界 中 事物 的 变化 ） 来 感知 ， 可以 用 （ 风向 和 风速 ） 来 描述 。 3 、 （ 天气 日历 ） 是 记录 每天 各种 天气 现象 的 表格 ， 可以 使用 一些 天气 符号 来 记录 （ 云量 降水 量 风向 和 风速 ） 等 。 4 、 气温 是 指 （ 室外 阴凉 、 通风 地方 的 温度 ） ， 每天 应 选择 （ 同 一 ） 时间 来 测量 气温 。 测量 气温 要 选择 （ 室外 阴凉 、 通风 ） 的 地方 。 通常 情况 下 ， 一 天 中 （ 午后 2 点 ） 的 气温 最高 ， （ 凌晨 ） 的 气温 最低 。 5 、 风向 是 指 风 （ 风 吹 来 ） 的 方向 。 判断 风向 需要 用 “ 从 ” 或者 “ 由 ” 来 判断 。 从 北 向南 吹 来 的 是 （ 北风 ） ， 由 西南 向 东北 吹 来 的 是 （ 西南 风 ） 。 当 红旗 飘 向 东南 时 ， 吹 的 是 （ 西 北风 ） 。 6 、 风向 可以 用 （ 风向 标 ） 来 测量 。 风向 标 的 箭头 指向 风 （ 吹 来 ） 的 方向 。 如 指向 标的 箭头 指向 西北 ， 就是 （ 西北 ） 风 。 7 、 我们 可以 用 8 个 方位 来 描述 风向 ， 分别 是 （ 东 、 东南 、 南 、 西南 、 西 、 西北 、 北 、 东北 ） 。 8 、 风 的 速度 是 以 （ 风 每 秒 行进 多少 米 ） 来 计算 的 。 （ 风速 仪 ） 是 测量 风速 的 仪器 。 气象 学 家 把 风 速记 为 （ 13 ） 个 等级 ， 最高 级 风速 为 （ 第 12 级风 ） 。 9 、 （ 降水 ） 是 天气 的 一个 基本 特征 ， 也 是 天气 日历 中 的 重要 数据 。 降水 的 形式 很 多 ， 常见 的 有 （ 雨 、 雪 、 冰雹 ） 等 。 110 、 （ 雨量 器 ） 是 测量 降水 量 多少 的 装置 。 气象 学 家 根据 一 天 （ 24 小时 ） 的 降水 量 确定 下雨 等级 。 如 小于 （ 10 毫米 ） 是 小雨 ， 1025 毫米 是 （ 中雨 ） ， 2550 毫米 是 （ 大雨 ） ， 50100 毫米 是 （ 暴雨 ） ， 100200 毫米 是 （ 大 暴雨 ） ， 大于 200 毫米 是 （ 特大 暴雨 ） 。 11 、 天空 中 漂浮 的 云 实际 上 是 由 千千万万 的 （ 小 水滴 ） 或 （ 冰晶 ） 组成 的 。 通常 把 云 分成 （ 积云 层云 卷云 ） 三 类 。 靠近 地球 表面 形成 的 ( 扁平 状 云 ) 是 （ 层云 ） ， 层云 通常 是 （ 灰色 ） 的 。 高于 层云 ， 看 上去 ( 像 棉花 堆 ) 一样 的 云 叫 （ 积云 ） ， ( 纤细 的 羽状 云 ) 是 （ 卷云 ） 。 12 、 在 天气 日历 中 ， 我们

( 新 教材 ) 教 科 版 四 年级 上册 科学 第 一 二 单元 知识 点 梳理 - - 第 1 页 ( 新 教材 ) 教 科 版 四 年级 上册 科学 第 一 二 单元 知识 点 梳理 - - 第 1 页 精品 文档 用心 整理 教 科 版 （ 新 教材 ） 四 年级 上册 小学 科学 第 一 单元 基础 知识 梳理 1 听听 声音 1 . 风声 、 雨声 、 雷声 等 是 自然 界 的 声音 。 2 . 歌声 、 读书 声 、 机器 的 轰鸣 声 等 是 人类 生产 生活 发出 的 声音 。 3 . 狗 叫声 、 猫 叫声 、 马 的 嘶鸣 声 等 是 动物 的 叫声 。 4 . 乐曲 中 音符 “ 1 “ 2 ” “ 3 ” 按 声音 由 高 到 低 的 排序 是 “ 3 ” “ 2 “ 1 ” 。 5 . 音叉 是 一 种 发声 仪器 ， 用来 调试 乐器 和 测试 音 高 。 音叉 上 有 字母 和 数字 ， 字母 代表 的 是 音调 ， 数字 代表 的 是 音叉 每 秒钟 振动 的 次数 。 6 . 我们 常用 高 、 低 、 强 、 弱 、 悦耳 、 刺耳 来 描述 声音 。 例如 ， 雷声 比较 强 ， 雨声 比较 弱 ； 小孩 的 声音 比较 高 ， 成年 人 的 声音 比较 低 ； 鸟 叫声 比较 悦耳 ， 机器 的 轰鸣 声 比较 刺耳 。 2 声音 是 怎样 产生 的 1 . 拉伸 皮筋 、 按压 皮筋 、 用 手 揉 搓 皮筋 ， 皮筋 没有 振动 ， 不 能 发出 声音 。 2 . 轻 轻 弹拨 皮筋 、 横向 拉动 皮筋 ， 皮筋 振动 ， 能 发出 声音 。 3 . 声音 是 由 物体 振动 而 产生 的 。 4 . 用 手 轻 轻 触摸 正在 发声 的 钢尺 、 鼓面 、 音 又 等 物体 ， 会 感觉 到 物体 在 振动 。 5 . 吹 竖笛 的 时候 是 空气 在 振动 。 6 . 我们 能够 发出 声音 ， 主要 依赖 喉咙 里 的 声带 。 声带 越 紧 ， 发出 的 声音 越 高 。 发声 时 ， 我们 把手 轻 轻 地 放在 喉结 处 ， 就 能 感觉 到 声带 的 振动 。 2 . 抽出 玻璃 罩 内 的 空气 ， 玻璃 罩 内 闹钟 的 声音 逐渐 减弱 ， 最终 听 不 到 了 。 这 说明 空气 能 传播 声音 ， 真空 不 能 传播 声音 。 3 . 把 耳朵 贴 在 桌面 上 听到 的 抓 挠 桌面 的 声音 更 清晰 ， 说明 桌面 能 传播 声音 。 4 . 将 击打 后 的 音 又 浸 入 水中 ， 我们 能 听到 音叉 发出 的 声音 ， 说明 水能 传播 声音 。 5 . 物体 在 振动 时 也 会 引起 它 周围 物质 的 振动 ， 并 通过 这些 物质 把 声音 从 一个 地方 传播 到 另外 一个 地方 。 6 . 声音 可以 在 气体 、 液体 、 固体 中 传播 ， 真空 不 能 传播 声音 。 7 . 声音 在 固体 、 液体 、 气体 中 的 传播 速度 不同 ， 通常 固体 > 液体 > 气体 。 8 . 做 “ 土电话 ” 时 ， 要 将 线绳 绷 紧 。 “ 土电话 ” 说明 线绳 可以 传播 声音 。 4 我们 是 怎样 听到 声音 的 1 . 人 的 耳朵 由 外耳 、 中耳 和 内耳 三 部分 构成 。

一 、 内容 简述 四 年级 上册 的 科学 课程 真是 有趣 又 充满 挑战 呢 ！ 第 一 二 单元 的 知识 点 更 是 精彩纷呈 ， 让 我们 一 探 究竟 吧 ！ 首先 第 一 单元 主要 围绕 着 我们 身边 的 物质 展开 ， 从 我们 身边 常见 的 各种 物质 出发 ， 通过 学习 我们 知道 了 一些 物质 的 性质 ， 比如 硬度 、 颜色 、 透明 度 等等 。 我们 还 了解 到 物质 的 形态 可以 有 很 多种 ， 像 是 固体 、 液体 和 气体 ， 它们 之间 还 可以 相互 转化 哦 ！ 这些 知识 不仅 有趣 ， 还 让 我们 对 生活 有 了 更 深入 的 了解 。 第 二 单元 呢 ， 就 更 神奇 了 ！ 我们 进入 到 了 奇妙 的 植物 世界 ， 植物 的 成长 过程 、 植物 与 环境 的 互动 ， 都 是 我们 关注 的 重点 。 通过 学习 我们 知道 植物 的 生长 需要 阳光 、 水 和 空气 ， 它们 也 有 自己 的 生命 周期 。 我们 还 了解 到 植物 是 如何 通过 光合 作用 将 阳光 转化 为 生命 的 能量 。 这些 知识 不仅 让 我们 认识 到 大 自然 的 神奇 ， 也 让 我们 更加 珍惜 和 爱护 身边 的 植物 。 这 两 个 单元 的 知识 点 虽然 丰富 ， 但 只要 我们 用心 学习 ， 一定 能 掌握 得 牢牢 滴 ！ 让 我们 一起 开启 科学 探索 之 旅 吧 ！ 1 . 介绍 本 学期 四 年级 上册 科学 课程 的 重要 性 和 科学 在 日常 生活 中 的 应用 新 学期 伊始 ， 四 年级 上册 的 科学 课程 正如 一 场 奇妙 的 冒险 之 旅 等待 我们 的 小 探险 家 们 。 四 年级 上册 的 科学 课程 ， 不 仅仅 是 一门 学科 的 学习 ， 更 是 开启 孩子 们 智慧 之 门 、 探索 世界 奥秘 的 钥匙 。 今天 让 我们 一起 走进 这 充满 趣味 与 知识 的 第 一 二 单元 ， 梳理 其中 的 重要 知识 点 。 说 到 科学 可能 有的 同学 觉得 它 遥 不 可 及 ， 高深 莫测 。 但 实际 上 科学 就 在 我们 的 日常 生活 中 ， 无处不在 无时 不 刻 不 在 影响 着 我们 的 生活 。 四 年级 上册 的 科学 课程 ， 正是 引导 孩子 们 发现 生活 中 科学 的 奥秘 ， 让 孩子 们 感受 到 科学 的 趣味 性 和 实用 性 。 想象 一下 我们 每天 使用 的 手机 、 电脑 、 电视 等 电子 产品 ， 背后 都 是 科学 的 原理 在 支撑 。 还有 我们 日常 吃 的 食物 、 喝 的 饮料 ， 它们 的 生产 都 离 不 开 科学 技术 的 应用 。 甚至 我们 呼吸 的 空气 、 喝 的 水 ， 都 有 科学 的 原理 在 发挥 作用 。 所以 科学 并 不 遥远 ， 它 就 在 我们 身边 ， 与 我们 息息相关 。 四 年级 上册 的 科学 课程 ， 将 会 带领 孩子 们 走进 一个 充满 奇妙 和 乐趣 的 科学 世界 。 通过 第 一 二 单元 的 学习 ， 孩子 们 将 会 对 生

教 科 版 四 年级 科学 上册 第 一 单元 知识 点 1 ． 天气 （ 总是 ） 在 发生 变化 ， 它 影响 着 我们 的 （ 活动 ） ， 也 影响 着 地球 上 所有 （ 生物 云量 降水 量 气温 风向 和 风速 ） 是 天气 的 重要 特征 ， 是 天气 中 观察 的 重要 数据 。 风 可以 通过 （ 自然 界 中 事物 的 变化 ） 来 感知 ， 可以 用 （ 风向 和 风速 ） 来 描述 。 （ 天气 日历 ） 是 记录 每天 各种 天气 现象 的 表格 ， 可以 使用 一些 天气 符号 来 记录 （ 云量 降水 量 风向 和 风速 ） 等 。 气温 是 指 （ 室外 阴凉 、 通风 地方 的 温度 ） ， 每天 应 选择 （ 同 一 ） 时间 来 测量 气温 。 测量 气温 要 选择 （ 室外 阴凉 、 通风 ） 的 地方 。 通常 情况 下 ， 一 天 中 （ 下午 2 点 ） 的 气温 最高 。 风向 是 指 风 （ 风 吹 来 ） 的 方向 。 判断 风向 需要 用 “ 从 ” 或者 “ 由 ” 来 判断 。 从 北 向南 吹 来 的 是 （ 北风 ） ， 由 西南 向 东北 吹 来 的 是 （ 西南 风 ） 。 当 红旗 飘 向 东南 时 ， 吹 的 是 （ 西 北风 ） 。 风向 可以 用 （ 风向 标 ） 来 测量 。 风向 标 的 箭头 指向 风 （ 吹 来 ） 的 方向 。 如 指向 标的 箭头 指向 西北 ， 就是 （ 西北 ） 风 。 我们 可以 用 8 个 方位 来 描述 风向 ， 分别 是 （ 东 、 东南 、 南 、 西南 、 西 、 西北 、 北 、 东北 ） 。 风 的 速度 是 以 （ 风 每 秒 行进 多少 米 ） 来 计算 的 。 （ 风速 仪 ） 是 测量 风速 的 仪器 。 气象 学 家 把 风 速记 为 （ 13 ） 个 等级 。 （ 降水 ） 是 天气 的 一个 基本 特征 ， 也 是 天气 日历 中 的 重要 数据 。 降水 的 形式 很 多 ， 常见 的 有 （ 雨 、 雪 、 冰雹 ） 等 。 10 ． （ 雨量 器 ） 是 测量 降水 量 多少 的 装置 。 气象 学 家 根据 一 天 （ 24 小时 ） 的 降水 量 确定 下雨 等级 。 如 小于 （ 10 毫米 ） 是 小雨 ， 1025 毫米 是 （ 中雨 ） ， 2550 毫米 是 （ 大雨 ） ， 50100 毫米 是 （ 暴雨 ） ， 100200 毫米 是 （ 大 暴雨 ） ， 大于 200 毫米 是 （ 特大 暴雨 ） 。 11 ． 天空 中 漂浮 的 云 实际 上 是 由 千千万万 的 （ 小 水滴 ） 或 （ 冰晶 ） 组成 的 。 通常 把 云 分成 （ 积云 层云 卷云 ） 三 类 。 靠近 地球 表面 形成 的 扁平 状 云 是 （ 层云 ） ， 层云 通常 是 （ 灰色 ） 的 。 高于 层云 ， 看 上去 像 棉花 堆 一样 的 云 叫 （ 积云 ） ， 纤细 的 羽状 云 是 （ 卷云 ） 。 12 ． 在 天气 日历 中 ， 我们 已经 使用 了 （ 晴天 多云 阴天 ） 等 来 描述 和 记录 云量 的 观察 。 当 天空 中 的 云量 不 超过 四 分 之 一 是 （ 晴天 ） ， 云量 不 超过

教 科 版 四 年级 上册 科学 全 册 知识 点 梳理 一 、 动物 的 生命 周期 1 、 已 完成 生命 周期 的 动物 ： 蝴蝶 、 蛾 、 蝇 、 蚊 、 蚁 、 蚕 、 蜜蜂 等 。 2 、 包括 卵 、 幼虫 、 蛹 、 成虫 四 个 时期 的 完整 生命 周期 （ 蛾 、 蝶 ） 。 3 、 比较 昆虫 与 其它 动物 的 生命 周期 有 什么 不同 。 4 、 动物 生命 周期 与 环境 的 关系 。 二 、 动物 的 生长 1 、 比较 同 一 种 动物 不同 生长 阶段 身体 结构 与 功能 的 差异 （ 比如 狗 ） 。 2 、 比较 不同 动物 生长 阶段 身体 结构 与 功能 的 差异 。 3 、 动物 生长 与 环境 的 关系 。 三 、 岩石 和 矿物 （ 地球 的 外层 结构 ） 1 、 地球 的 外层 结构 ： 地壳 （ 陆地 部分 ） — — 地幔 — — 地 核 。 2 、 地球 表面 主要 是 什么 岩石 ？ — — 花岗岩 。 3 、 矿物 的 形成 。 4 、 观察 并 描述 不同 的 岩石 和 矿物 （ 颜色 、 形状 、 纹理 、 光泽 、 密度 等 ） 。 5 、 岩石 和 矿物 的 循环 ： 从 岩浆 到 岩石 ， 再 到 新 的 矿物 的 循环 过程 。 6 、 保护 和 合理 利用 矿产 资源 的 重要 性 。 四 、 秋季 星空 1 、 秋季 天空 中 主要 的 星座 ： 天鹅 座 、 天琴 座 、 天鹰 座 等 。 2 、 观察 并 描述 秋季 星空 中 的 星座 特点 。 3 、 星座 的 起源 和 文化 意义 。 4 、 天体 坐标 系 （ 赤道 坐标 系 ） 。 5 、 使用 天文 望 远 镜 观察 星空 。 五 、 电 磁铁 1 、 电 磁铁 的 概念 ： 由 导线 绕 成 的 线圈 ， 通电 后 能 产生 磁性 。 2 、 制作 电 磁铁 并 研究 它 的 磁性 。 3 、 通过 实验 了解 电 磁铁 磁性 的 影响 因素 （ 电流 强度 、 线圈 匝 数 等 ） 。 4 、 电 磁铁 的 应用 （ 如 发电 机 、 电动 机 等 ） 。 六 、 电路 研究 1 、 电路 的 概念 ： 由 电源 、 导线 、 开关 、 用 电器 等 组成 的 闭合 回路 。 2 、 研究 不同 连接 方式 的 电路 特点 （ 串联 、 并联 ） 。 3 、 通过 实验 了解 电路 中 电流 的 规律 （ 欧姆 定律 ） 。 4 、 安全 用电 常识 。 5 、 电路 的 应用 （ 如 手 电筒 、 收音 机 等 ） 。 教 科 版 科学 四 年级 上册 科学 知识 点 第 一 单元 天气 1 、 我们 关心 天气 ， 天气 预报 可以 帮 我们 了解 今天 的 天气 。 2 、 天气 现象 主要 指 气温 、 风 、 云 、 雨 、 雾 、 雪 等 。 3 、 温度 是 天气 的 基本 特征 ， 可以 用 摄氏 温度 表示 。 我国 用 摄氏 温度 来 表示 温度 的 变化 。 4 、 测量 温度 的 仪器 叫 温度 计 ， 它 的 玻璃 泡 里 装 水

2 、 （ 云量 降水 量 气温 风向 和 风速 ） 是 天气 的 重要 特征 ， 是 天气 观察 的 重要 数据 。 3 、 （ 天气 日历 ） 是 记录 每天 各种 天气 现象 的 表格 。 天气 日历 中 一般 要 记录 （ 日期 和 时间 ） （ 云量 和 降水 量 ） （ 风向 和 风速 ） 。 4 、 气温 是 指 （ 室外 阴凉 、 通风 地方 的 温度 ） ， 每天 应 选择 （ 同 一 ） 时间 来 测量 气温 。 通常 情况 下 ， 一 天 中 （ 午后 2 点 ） 的 气温 最高 。 5 、 风向 是 指 风 （ 风 吹 来 ） 的 方向 。 6 、 风向 可以 用 （ 风向 标 ） 来 测量 。 风向 标 的 （ 箭头 ） 指向 风 吹 来 的 方向 。 如 指向 标的 箭头 指向 西北 ， 就是 （ 西北 ） 风 。 7 、 我们 用 8 个 方位 来 描述 风向 ， 分别 是 （ 东 、 东南 、 南 、 西南 、 西 、 西北 、 北 、 东北 风速 仪 ） 是 测量 风速 的 仪器 。 气象 学 家 把 风 速记 为 （ 13 ） 个 等级 。 9 、 降水 的 形式 很 多 ， 常见 的 有 （ 雨 、 雪 、 冰雹 ） 等 。 10 、 （ 雨量 器 ） 是 测量 降水 量 多少 的 装置 。 气象 学 家 根据 一 天 （ 24 小时 ） 的 降水 量 确定 下雨 等级 。 如 小于 （ 10 毫米 ） 是 小雨 ， 1025 毫米 是 （ 中雨 ） ， 2550 毫米 是 （ 大雨 ） ， 50100 毫米 是 （ 暴雨 ） ， 100200 毫米 是 （ 大 暴雨 ） ， 大于 200 毫米 是 （ 特大 暴雨 ） 。 11 、 云 实际 上 是 由 千千万万 的 （ 小 水滴 ） 或 （ 冰晶 ） 组成 的 。 通常 把 云 分成 （ 积云 层云 卷云 ） 三 类 。 靠近 地球 表面 形成 的 扁平 状 云 是 （ 层云 ） ， 层云 通常 是 （ 灰色 ） 的 。 高于 层云 ， 看 上去 像 棉花 堆 一样 的 云 叫 （ 积云 积云 ） 通常 与 晴好 天气 相 联系 。 纤细 的 羽状 云 是 （ 卷云 ） 。 12 、 在 天气 日历 中 ， 我们 已经 使用 了 （ 晴天 多云 阴天 ） 等 来 描述 和 记录 云量 的 观察 。 当 天空 中 的 云量 不 超过 四 分 之 一 是 （ 晴天 ） ， 云量 不 超过 四 分 之 三 是 （ 多云 ） ， 云量 超过 （ 四 分 之 三 或 覆盖 整个 圆面 ） 就是 阴天 。 （ 2 ） 蜻蜓 要 下雨 时 会 低 飞 。 （ 3 ） 蚂蚁 要 下雨 时 会 搬家 。 14 、 空气 质量 预报 分为 5 级 ； 舒适 度 指数 预报 分为 7 级 ； 紫外线 强度 分为 5 级 。 实验 题 ： 一 、 制作 风向 标 的 材料 和 制作 过程 ： 制作 材料 ： 吸管 1 根 、 小刀 1 把 、 剪子 1 把 、 硬 纸 板 1 块 、 大头针 1 个 、 橡皮 铅笔 1 只 。 制作 过程 ： 1 、 选 一 根 硬 一点 的 吸管 ， 在 吸管 的 两 端 纵向 切开 约 1 厘米 的 缝隙 。 2 、 用 硬 纸 板 剪 一个 适中 的 箭头 和 一个

班级 姓名 1 ． 我们 每天 都 能 感觉 到 天气 带来 的 变化 ， 天气 影响 着 地球 上 的 一切 生物 。 天气 是 指 我们 居住 的 地区 ， 在 某个 时间 的 大气 状况 。 〔 能 区分 天气 与 气候 〕 3 ． 我们 可以 通过 云量 、 降水 量 、 气温 、 风向 与 风速 等 天气 特征 来 描述 天气 。 〔 温度 、 风向 与 风速 、 降水 、 云量 是 天气 观察 中 的 重要 数据 〕 4 ． 记录 每天 各种 天气 现象 的 表格 叫做 天气 日历 。 在 我们 的 天气 日历 中 ， 一般 要 记录 日期 与 时间 、 云量 、 降水 量 ， 气温 、 风向 与 风速 。 观察 天气 应该 在 每天 的 同 一 时间 、 同 一 地点 。 使用 温度 计 时 ， 要 等到 温度 计 里 的 液 柱 停顿 上升 或 下降 后 ， 才能 读 数 。 测量 气温 时 应该 选择 室外 阴凉 、 通风 的 地方 。 风 我们 看 不 到 ， 但是 我们 可以 通过 自然 界 中 的 事物 来 感知 。 风向 是 指 风 吹 来 的 方向 。 风向 可以 用 风向 标 来 测量 ， 风向 标 箭头 所 指 的 方向 就是 风向 。 我们 一般 用 8 个 方位 来 描述 风向 。 10 ． 风速 是 以 风 每 秒 行进 多少 米 来 计算 的 。 风速 仪 是 测量 风速 的 仪器 。 气象 学 家 把 风 速记 为 13 个 等级 。 〔 4 树枝 摇动 5 小树 摇晃 第 1 页 6 大树 摇晃 〕 在 我们 的 天气 日历 中 可以 用 简化 的 风速 等级 〔 3 个 〕 来 划分 风速 。 降水 的 形式 很 多 ， 常见 的 有 雨 、 雪 、 冰雹 、 雾 等 。 降水 量 的 单位 是 毫米 。 12 ． 雨量 器 是 测量 降水 量 多少 的 装置 。 雨量 器 的 集 水 漏斗 用来 收集 雨水 ， 容器 中 雨水 的 高度 值 就是 降水 量 。 我们 可以 用 直筒 透明 杯子 来 做 雨量 器 。 13 . 气象 学 家 根据 一 天 24 小时 内 的 降水 量 多少 ， 分为 了 6 个 等级 13 ． 云 实际 上 是 由 小 水滴 或 小 冰晶 组成 的 。 14 ． 人们 根据 云量 的 多少 ， 天气 分为 晴 、 多云 与 阴 。 15 ． 气象 学 家 把 云 分成 三 类 ： 积云 、 层云 与 卷云 。 16 ． 靠近 地球 外表 的 扁平 层状 云 是 层云 ， 它 通常 是 灰色 的 。 层云 变 厚 ， 就是 雨 层云 ， 将 会 出现 毛毛雨 、 大雨 或 雪 。 17 ． 高于 云层 ， 看 上去 像 棉花 堆 一样 的 云 叫做 积云 。 积云 一般 及 晴好 的 天气 有关 。 积云 开展 成 积 雨 云 ， 形成 雷 阵雨 。 18 ． 纤细 的 羽状 云 是 卷云 ， 卷云 是 由 微小 的 冰晶 组成 。 在 温度 很 低 的 情况 下 才 出现 。

新教 科 版 四 年级 科学 上册 第 一 单元 声音 基础 知识 梳理 1 听听 声音 1 . 风声 、 雨声 、 雷声 等 是 自然 界 的 声音 。 2 . 歌声 、 读书 声 、 机器 的 轰鸣 声 等 是 人类 生产 生活 发出 的 声音 。 3 . 狗 叫声 、 猫 叫声 、 马 的 嘶鸣 声 等 是 动物 的 叫声 。 4 . 乐曲 中 音符 “ 1 “ 2 ” “ 3 ” 按 声音 由 高 到 低 的 排序 是 “ 3 ” “ 2 “ 1 ” 。 5 . 音叉 是 一 种 发声 仪器 ， 用来 调试 乐器 和 测试 音 高 。 音叉 上 有 字母 和 数字 ， 字母 代表 的 是 音调 ， 数字 代表 的 是 音叉 每 秒钟 振动 的 次数 。 6 . 我们 常用 高 、 低 、 强 、 弱 、 悦耳 、 刺耳 来 描述 声音 。 例如 ， 雷声 比较 强 ， 雨声 比较 弱 ； 小孩 的 声音 比较 高 ， 成年 人 的 声音 比较 低 ； 鸟 叫声 比较 悦耳 ， 机器 的 轰鸣 声 比较 刺耳 。 2 声音 是 怎样 产生 的 1 . 拉伸 皮筋 、 按压 皮筋 、 用 手 揉 搓 皮筋 ， 皮筋 没有 振动 ， 不 能 发出 声音 。 2 . 轻 轻 弹拨 皮筋 、 横向 拉动 皮筋 ， 皮筋 振动 ， 能 发出 声音 。 3 . 声音 是 由 物体 振动 而 产生 的 。 4 . 用 手 轻 轻 触摸 正在 发声 的 钢尺 、 鼓面 、 音 又 等 物体 ， 会 感觉 到 物体 在 振动 。 5 . 吹 竖笛 的 时候 是 空气 在 振动 。 6 . 我们 能够 发出 声音 ， 主要 依赖 喉咙 里 的 声带 。 声带 越 紧 ， 发出 的 声音 越 高 。 发声 时 ， 我们 把手 轻 轻 地 放在 喉结 处 ， 就 能 感觉 到 声带 的 振动 。 3 声音 是 怎样 传播 的 1 . 只要 鼓声 足够 大 ， 我们 在 教室 的 任何 一个 位置 都会 听到 ， 这 说明 声音 是 向 四面八方 传播 的 。 2 . 抽出 玻璃 罩 内 的 空气 ， 玻璃 罩 内 闹钟 的 声音 逐渐 减弱 ， 最终 听 不 到 了 。 这 说明 空气 能 传播 声音 ， 真空 不 能 传播 声音 。 3 . 把 耳朵 贴 在 桌面 上 听到 的 抓 挠 桌面 的 声音 更 清晰 ， 说明 桌面 能 传播 声音 。 4 . 将 击打 后 的 音 又 浸 入 水中 ， 我们 能 听到 音叉 发出 的 声音 ， 说明 水能 传播 声音 。 5 . 物体 在 振动 时 也 会 引起 它 周围 物质 的 振动 ， 并 通过 这些 物质 把 声音 从 一个 地方 传播 到 另外 一个 地方 。 6 . 声音 可以 在 气体 、 液体 、 固体 中 传播 ， 真空 不 能 传播 声音 。 7 . 声音 在 固体 、 液体 、 气体 中 的 传播 速度 不同 ， 通常 固体 > 液体 > 气体 。 8 . 做 “ 土电话 ” 时 ， 要 将 线绳 绷 紧 。 “ 土电话 ” 说明 线绳 可以 传播 声音 。 4 我们 是 怎样 听到 声音 的 1 . 人 的 耳朵 由 外耳 、 中耳 和 内耳 三 部分 构成 。 外耳 包括 耳郭 和 外 耳 道 。 中耳 包括 听小骨 和 鼓膜 。 内耳 包括