民主生活会对领导批评意见民主生活会对领导提意见相关资料
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民主生活会对领导批评意见 民主生活会对领导提意见
民主生活会对领导批评意见 民主生活会对领导提意见
— 1 —民主生活会对领导批评意见 民主生活会对领导提意见 民主生活会对领导批评意见 民主生活会对领导提意见 (1)、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。 (2)、建议领导班子在培育年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和 中层管理人员的意识和知识。 (3)、建议领导提拔干部要坚持“ 四化“ 标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。 (4)、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。 (5)、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以— 2 —恒不够。 (6)、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作
2022年最新民主生活会对领导班子的意见和建议
2022 年 最新 民主 生活 会 对 领导 班子 的 意 见 和 建议 2022 年 最新 民主 生活 会 对 领导 班子 的 意见 和 建议 1 、 领导 干部 要 发扬 民主 精神 ， 畅通 民主 渠道 ， 多 听取 群众 意见 。 2 、 对 群众 不 满意 、 对 学校 发展 起 反 作用 的 中层 干部 要 坚决 予以 惩治 ， 平民 愤 、 顺 民意 ， 扬 正气 ， 促 发展 。 3 、 领导 干部 要 经常 下 基层 ， 与 教 职工 座谈 ， 倾听 教 职工 的 心声 。 4 、 领导 干部 做事 关 学校 发展 大局 ， 或 涉及 面 比较 大 、 触及 利益 比较 多 的 决策 时 要 广泛 征求 群众 意见 ， 尽量 避免 失误 ， 导致 意见 不 统 一 的 局面 。 5 、 领导 干部 是 维护 学校 安定 团结 大局 的 根本 所在 。 6 、 领导 干部 都 能 以身作则 ， 各司其职 ， 共谋 学校 发展 。 领导 干 部 求真 务实 ， 严于律己 ， 尽职 尽责 ， 真正 成为 职工 的 抗 楷模 。 7 、 人性 化 管理 。 8 、 公平 公正 行政 。 9 、 希望 领导 和 职工 一起 参加 各种 文体 活动 。 10 、 领导 能 让 教 职工 参加 各种 外出 学习 ， 大开眼界 ， 让 更 多 的 人 领略 卫校 教师 的 风采 。 2022 年 最新 民主 生活 会 对 领导 班子 的 意见 和 建议 1 、 领导 班子 一定 要 维护 好 团结 ， 要 以 学校 发展 目标 为 核心 ， 同 心 同德 、 团结 一心 ， 带领 全校 教 职工 奋勇 开拓 ， 取得 更 好 的 成绩 。 要 在 全校 弘扬 正气 ， 说 真话 ， 办 真 事 ， 做事 光明正大 ， 不 做 背后 ， 不 搞 小 动作 ， 不 给 任何 人 干扰 学校 正常 秩序 、 破坏 学校 发展 的 机会 ， 切实 维护 好 安定 团结 的 大局 。 2 、 党委 要 切实 抓 好 干部 队伍 建设 ， 对 那些 群众 长期 不满 、 工作 不 负 责任 、 投机 钻营 、 私欲 膨胀 的 干部 要 给以 严厉 处罚 ， 直至 撤销 职 务 。 要 加强 学校 党 的 建设 ， 充分 发扬 党内 民主 ， 加强 监督 ， 建设 学习 型 党 组织 和 学习 型 学校 ， 大力 提倡 好 的 学风 ， 发挥 党员 先锋 模范 作用 。 3 、 要 切实 联系 群众 ， 急 群众 之 所 急 ， 想 群众 之 所 想 ， 多为 群众 办 实事 、 办 好事 ， 解决 群众 普遍 关心 的 问题 ， 如 通勤 车 、 提高 福利 标 准 等 。 多 开展 有益 于 群众 身心 健康 的 文体 活动 ， 增强 集体 凝聚 力 ， 培 养 教 职工 对 学校 的 感情 。 集 思 广义 ， 团结 群众 ， 开创 学校 工作 的 新 局 面 。 4 、 建立 领导 班子 信箱 或 网上 留言 机制 ， 及时 采集 群众 意见 ， 畅 通 民意 渠道 ， 掌握 学校 发展 的
民主生活会上给领导提意见集萃(精选多篇)生活会上委婉批评领导
2024年度民主生活会对领导班子及班子成员的意见及建议（20条）
2024年度民主生活会对领导班子及班子成员的意见及建议（20条）
一 、 带头 严守 政治 纪律 和 政治 规矩 ， 维护 党 的 团结 统一 1 . 建议 进一步 提高 对 网络 意识 形态 的 认识 ， 加强 对 网络 舆情 的 监管 ， 完善 相应 预案 ， 建立 健全 分析 研 判 、 处置 应对 工作 机制 ， 定期 组织 演练 ， 持续 筑 牢 网络 意识 形态 安全 防线 。 2 . 建议 加强 对 基层 的 指导 帮 带 ， 将 “ 严守 政治 纪律 和 政治 规矩 ” 等 内容 纳入 2025 年 “ 领导 班子 讲 党课 ” 活动 计划 ， 充分 发挥 “ 头雁 ” 领 学 的 示范 带动 作用 ， 提升 基层 政治 素养 。 3 . 建议 在 研究 重大 问题 时 ， 充分 发扬 民主 ， 广泛 听取 各 方面 的 意见 ， 班子 成员 要 提高 政治 素质 和 业务 能力 ， 特别 对于 专业 以外 的 事项 ， 要 加强 学习 ， 提高 议事 协商 的 能力 。 4 . 建议 领导 班子 发挥 好 模范 带头 作用 ， 自觉 带头 遵守 党章 党规 党纪 ， 正确 处理 好 组织 和 个人 的 关系 ， 始终 站 在 党 的 立场 说话 ， 维护 党 的 团结 ， 坚决 与 各种 不 正确 言行 作 斗争 。 二 、 带头 增强 党性 、 严守 纪律 、 砥砺 作风 1 . 建议 建立 严格 的 基层 减负 政策 执行 监督 机制 ， 定期 对 基层 减负 工作 进行 检查 评估 ， 对于 以 文件 落实 减负 和 数字 游戏 式 减负 的 行为 进行 严肃 问 责 ， 深化 为 基层 减负 质 效 。 2 . 建议 多 深入 基层 与 党员 群众 交流 沟通 ， 进一步 增强 领导 干部 与 全体 党员 的 理论 素养 、 政治 素养 、 党性 观念 、 大局 意识 ， 进一步 了解 群众 的 需求 和 民生 问题 解决 的 方向 。 3 . 建议 进一步 推进 党务 公开 ， 完善 政务 公开 ， 拓宽 监督 渠道 ， 把 纪检 监察 部门 的 监督 与 群众 监督 、 媒体 监督 等 联合 一起 ， 发挥 对 作风 建设 问题 监督 形成 合力 ， 增强 各种 监督 的 实效 ， 共同 促进 作风 建设 的 改进 。 4 . 建议 探索 建立 领导 班子 教育 培训 机制 ， 坚持 “ 请 进来 ” 与 “ 走 出去 ” 相 结合 ， 通过 不同 形式 、 各种 载体 ， 不断 强化 对 干部 的 思想 政治 和 作风 养成 教育 ， 经常 性 开展 反腐 倡 廉 教育 ， 为 各级 领导 班子 和 广大 干部 提供 良好 思想 教育 平台 。 5 . 建议 常态 开展 群众 身边 不正之风 和 腐败 问题 集中 整治 “ 回头 看 ” 工作 ， 对 已经 整治 过 的 问题 进行 “ 回头 看 ” ， 重点 检查 问题 是否 真正 整改 到位 、 是否 存在 反弹 现象 。 三 、 带头 在 遵 规 守纪 、 清正 廉洁 前提 下 勇于 担 责 、 敢于 创新 1 . 建议 领导 班子 要 时刻 保持 能力 危机 感 ， 增强 学习 新 知识 、 掌握 新 本领 的 自觉 性 和 紧迫 感 ， 不断 掌握
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民主生活会上给领导提意见范本集萃
民主生活会给领导提意见
民主生活会对领导班子的批评意见(4篇)
民主生活会对领导班子的批评意见(4篇)
民主生活会对领导班子的批评意见某某同志：1、工作质量不高。主要表现：一是在工作上缺乏思考谋划，工作方式方法简单，工作只求过得去，不求高质量;二是在文字材料写作上不认真思考，对上级精神吃得不够透生搬硬套别人的东西，有时甚至要打字室打字员在网上下载摘抄，影响材料质量。2、工作纪律执行不严。有上班迟到，下班早退的情况，有时还有上班串岗、接待朋友的现象，给人的感觉好像难得坐下来、静下来，作为管机关的副局长本应该“坐得住、稳得住”，带头遵章守纪、言传身教，这点上你是有欠缺的。3、作为副局长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位。一是在机关管理方面管什么、怎么管没有认真思考，对干职工关心不够;二是作为分管活动中心副局长对活动中心建设、发展谋划不够，检查、督办工作不力。 民主生活会对领导班子的批评意见对XXX同志的批评：XXX同志，我给你提1条批评意见。你支部委员工作积极性不高，工作浮于表面。表现在工作中重视部门业务开展，忽略支部建设，对于支部宣传委员的角色定位不清晰，工作被动应付多，主动作为少。比如，在支部成立后，没有第一时间与支部书记探讨确定宣传委员的工作职责，没有明确的工作目标和计划，导致工作开展缺乏方向，对党员的宣传教育工作浮于表面，没有使其深入到党员行动中去。对XXX同志的批评：XXX同志，我给你提1条批评意见。你担当不够，党建2工作抓得不严不实。你在“一岗双责”方面没有履行好，存在重业务、轻党建思想。党建工作基础不牢浮于表面。比如，党组织生活制度及 民主生活会对领导班子的批评意见1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习3时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。3.学习深度有待拓展。对理解不够全面、不够系统。 民主生活会对领导班子的批评意见1、思想上看，解放深度不够。习惯于用旧观念看问题，以老经验办事情，导致视野不够宽思维不够新思路不够活。72、明同志的意见：在大胆工作方面做的不够好，顾虑太多，总觉得德育主任主要是做好自我分管的工作，把职责界限划的太清，存在着怕得罪人的现象。另外，在干部队伍建设方面尽管做了些工作，但开拓性做的不够。3、因循守旧，缺乏创新。对一些新问题新矛盾，担心风险大付出多，怕失误怕失败怕担责，不敢创新，简单按老办法老经验办事。4、存在求稳怕乱思想。干事创业活力有所弱化，存在求稳为上的思想。部分领导干部工作上进取意识不强，指导创新的潜力有待提高，统筹协调科学谋划工作潜力欠缺，有时还不愿应对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路新举措不多。
民主生活会对领导提意见【5篇】
在专题民主生活会上对领导班子成员提出的批评意见
民主生活会各领导批评意见
希望你在今后工作中，深入做好“结合实际”文章，把党的十九大精神落实到平泉经济社会发展方方面面，拿出过硬的举措，切实推动党的十九大精神在平泉落地生根。2.xx 同志在抓政府系统党的建设方面还存在不足，在落实党内政治生活上存在管理不严的现象，特别是这次巡视反馈的“领导干部组织生活不规范”问题，一定要引起足够重视，严肃整改。希望你在以后的工作中，切实把政府系统党建工作牢牢抓在手上，进一步严肃和规范党内政治生活，坚决把全面从严治党的要求落实到位。3.xx 同志对督查落实工作的指导不够。比如，市政府围绕贯彻中央、省委决策部署出台了一系列文件，督考办也做了相应的任务分解，但在后续的督查、协调解决问题方面，你投入的精力不足，深入基层、面对面抓督查的指导不够。建议你在今后工作中，在督查工作上倾注更多精力，以便更高质量地推动中央、省委决策部署落地生效。4.xx 同志在运用市场化手段解决问题方面方法还不多。当前，我老秘网市在环保
主要领导民主生活会批评意见
主要领导民主生活会批评意见
主要领导2022年度民主生活会批评意见对XX同志：1.全局意识不足，有时没有站在全局的角度上看待问题，与整体联动、团结协作的要求还有差距。2.没有为自己树立一个更高的标杆，有的时候落实推动工作存在经验主义，创新能力有待提升，对于新问题新情况的深入研究不足，习惯于因循守旧、老生常谈。对XX同志：1.“本位主义”仍然存在，统筹协调能力有待加强，平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强。2.理论学习的前瞻性、系统性不强，安排什么学什么，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。对XX同志：1.崧山同志分管党建工作以来，下了很多功夫，也取得了较好的成绩，但在推动党的建设，意识形态等方面的细节、亮点方面还是要多谋划、多创新。2.心存畏难情绪，担当精神不足。习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报
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