北大强基试题第一部分1．文中四处加点的词语指代的内容理解不正确的一项是A．[甲]处指怎样才能鼓励创新。B．[乙]处指两种教育哲学哪个好。C．[丙]处指排在后面的30％一40％的学生。D．[丁]处指究竟哪一种教育哲学比较好呢。2．选出对第1选段中的两个“相当”理解正确的一项A．前者表示程度深，后者表示差别大。B．前者表示差别大，后者表示程度深。C．两者都表示程度深。D．两者都表示差别大。3．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的两项是A．作者之所以对美国教育有相当深入的认识，是因为他在美国拿了硕土、博士学位，然后做研究、教书多年。B．美国和中国的教育各有不同，但它们都能够鼓励创新。C．美国的教育哲学对排在前面的30％～40％的学生是有益的，虽然他们的知识不可避免地会有很多漏洞。D．美国学生比亚洲学生聪明，尽管他们的考试分数比亚洲学生低。4．杨振宁对中国和美国在教育方式上的差异的认识正确的一项是A．美国的学生可以跳跃式学习，中国的学生需要

逾期未确认考试及缴费的考生,视为放弃后续选拔。缴费完成的考生,如需电子收据,请于2024年7月10日之前通过电子邮箱(zsb@lzu.edu.cn)联系兰州大学招生办公室。二、初试安排1.考试科目及时间招生专业+考试科目+考试时间+汉语言文学-古文字学+语文、历史+历史学数学与应用数学+数学、物理+2024年6月14日(周五)+8:30-10:00语文/数学410:30-12:00历史/物理/化学+物理学+化学+生物科学+数学、化学+草业科学-草类植物生物育种+生态学2.考试地点集中设在考生高考报名地所在省份的省会城市,其中甘肃省参照考生中学所在地在张掖市增设一个考点。(具体考点考场信息详见准考证)。3.考试形式集中线下考点计算机化考试,考试过程由考试系统统一控制实施,考生在考试过程中按照系统提示在计算机上作答。4.初试机考系统模拟为便于提前熟悉考试系统,考生可在2024年6月10日20:00-6月13日20:00登录2024年强基计划招生考试模拟系统进行了解。5.准考证打印请于2024年6月12日10:00后登录兰州大学强基计划报名平台自行打印。6.其他注意事

一、选择题1.光通过一个平行玻璃板时，下列说法正确的是：A.光的速度会减小，但频率不变B.光的速度和频率都会减小C.光的速度不变，频率会增加D.光的速度和频率都不变答案：A2.一个物体做简谐振动，下列哪个物理量在振动过程中是守恒的？A.动能B.势能C.总能量D.加速度答案：C3.在电磁学中，一个带电粒子在磁场中运动，如果其速度与磁场方向垂直，它将受到：A.引力B.阻力C.洛伦兹力D.无受力答案：C4.普朗克常量的单位是：A.Js·B.J/sC.m²·kgs·¹D.kgm/s·²答案：A5.根据量子力学，电子在原子中的能量状态是：A.连续的B.离散的C.随机的D.无序的答案：B6.在热力学中，理想气体的内能主要取决于：A.气体的颜色B.气体的压力和体积C.气体的温度和摩尔数D.气体的质量和密度答案：C7.牛顿第三定律表明：A.作用力和反作用力是一对相等的力B.作用力和反作用力是一对相反的力C.作用力和反作用力总是垂直的D.作用力和反作用力的大小不一定相等答案：A8.如果两个波的频率不同，它们叠加后形成的波形称为：A.干涉

试题三一、名词解释:(每个3分,共计27分)子实体异配生殖同型世代交替原植体植物个体发育光敏色素植物激素植物细胞全能性双名法二、填空(每空1分，共计23分)1.植物细胞区别于动物细胞在于植物细胞具有的_、_、_。2.植物的细胞壁分为_、_、_三层。3.组成植物原生质体的物质,叫_。4.对植物生长有促进作用的植物激素有IAA、_和_。5.植物细胞器中,线粒体是细胞进行_作用的场所;叶绿体是细胞进行_作用的场所。6.在减数分裂中，性母细胞连续分裂_次，但DNA只复制_次，因而子细胞只含母细胞染色体数目的_。7.下列生理过程中,哪两类激素相拮抗:气孔开闭_；叶片脱落_；种子休眠_；顶端优势_。8.花药是形成花粉粒的场所,常由2-4个_组成,中间以_相连。9.植物生长的相关性主要表现在_。_和_3个方面。三、问答题(50分)1.简述植物的生活史。2.试述双子叶植物纲和单子叶植物纲的区别。3.试述裸子植物的特征,并比较与被子植物的区别。4、菊科为什么成为被子植物第一大科?5、试述光对植物生长的影响。

一、选择题1、一个粗糙凹形半圆柱斜槽开口向上固定在水平面上，将一个实心圆柱和空心圆柱分别从最高点释放，已知滚动摩擦力与正压力成正比，问：A.实心圆柱滚得快B.空心圆柱滚得快C.实心圆柱先停下D.空心圆柱先停下2、地球质量大约是月球质量81 倍，地月距离38 万千米，二者有一个被称作拉格朗日点的位置，在地月引力共同作用下能稳定在地月连线上并绕地球转动，这个点到地球的距离大约为A.3.8 万千米B.65.8 万千米C.32 万千米D.34 万千米3、一个半径为10米的墙内，一小球以10m/s 的初速度始终紧贴内墙转动，小球与墙面、地面间摩擦系数均为0.01，经时间t停下，则t更接近下列哪个时间A.2s B.5s C.20s D.100s 4、电磁波传播中，正确的是A.电场和磁场同相振动且垂直于传播方向B.电场强度比磁感应强度大很多C.一般情况下，电磁波受电场作用比受磁场作用效果更明显D.电磁波中电场的能量密度比磁场大很多二、解答题1题、金属板初始电荷量为6μC，一不带的金属球和其接触后，导体的电荷量为2μC，之后金

考试时间2023年7月2日,考试时长60分钟.1.如何定义有界数列,举例说明.2.如何定义无界数列,举例说明.3.判断1- \frac {1}{2}+\frac {1}{3}- \frac {1}{4}+是否有界,若有界求出此值.\frac {1}{1^{2}}+\frac {1}{2^{2}}+\frac {1}{3^{2}}+\cdots \frac {1}{n^{2}}的值.5.是否存在奇数a,b偶数c,使得a^{2}+b^{2}=c^{2}。6.已知点A(x.y)满足\mid 5x+6y \mid+\mid 9x+11y \mid \le 2,求点A围成得面积.7.已知数列\{ a_{n} \}满足2S_{n}=a_{n}+\frac {1}{a_{n}},则a_{50}是多少.8.已知A \cup B= \{ a_{1}a_{2} a_{10} \} ,A \cap B= \{ a_{1}a_{2},a_{3} \} ,则(A,B)共有多少组?9.已知p，q为正质数，且p<q,求证：\frac {p}{q}是有限小数或无限循环小数.10.S_{1}为有限集S_{n}= \{ x \mid x^{n},x \in S_{1},n \in N^{*} \} ,S= \{ x \in C \mid x^{k},x \in S_{1},k \in N^{*} \} ,证明：S是有限集,当且仅当\exists m为正整数，令S_{n}+m=S_{n}对\forall n恒成立.11.\triangle ABC中,a,b,c成等比数列,求\frac { \sin A \cot C+\cos A}{ \sin B \cos C+\cos B}的范围是多少?12.求\log _{3} \sqrt {9 \sqrt {9 \sqrt {9-}}}的值.参考答案1.如何定义有界数列,举例说明.解：若数列\{ a_{n} \}满足:对一切r\mid

A.构造异构中的碳骨架异构B.构象异构C.构型异构的顺反异构D.构型异构的对映异构E.构型异构的非对映异构F.同一种化合物3.下列化合物中酸性最弱的是 A.B.C.4.命名下列化合物。A.α-戊酮酸B.β-戊酮酸C.γ-戊酮酸D.δ-戊酮酸5.命名下列化合物。A.2-氨基-3-（3-羟基苯基）丙酸B.1-氨基-2-（4-羟基苯基）丙酸C.2-氨基-3-（4-羟基苯基）丙酸D.3-氨基-2-（4-羟基苯基）丙酸6.命名下列化合物。A.邻苯二甲酸B.间苯二甲酸C.对苯二甲酸D.对苯二乙酸7.下列为化合物C2H5CH(CH3)CHCH(CH3)C6H5所有的立体异构体，指出哪些是对映体。A.与互为对映体，与互为对映体B.与互为对映体，与互为对映体C.与互为对映体，与互为对映体D.无对映体8.命名下列化合物。A.1,2-戊二酮B.2,3-戊二酮C.1,4-戊二酮D.2,4-戊二酮9.用化学方法鉴别以下两种化合物。对-甲基苯胺，N-甲基苯胺A.加入CuSO4 B.加入FeCl3 C.加入HNO2 D.加入HCl 10.丙氨酸的结构式为 A.B.C.D.11.各取下列三种待测物少许分别与FeCl3溶液混合，没有出现显色现象的是 A.B.C.12.完成下列反应。A.B.C.D.13.下列化合

清华大学2024年强基计划数学学科试题考试时间2024年6月28日8:00-12:00 1.已知{}{θ}θθθθθcos,cos2,cos3sin,sin2,sin3=，则θ=_.2.已知4ln=+=+bbaea,则下列选项中正确的有（）A.1lnln>+abaB.1lnln=+abaC.ab<4D.ab>e3.某城市内有若干街道，所有街道都是正东西或南北向，某人站在某段正中央开始走，每个点至多经过一次，最终回到出发点.已知向左转了100次，则可能向右转了（）次。A.96 B.98 C.104 D.102 4.在平面直角坐标系内，()1,21,8,)200(22AyxxyM+，若OMA的面积不超过3，则满足条件的整点M个数为_.6.已知2111,1nnnaaaa+==+，下列选项中正确的有 D.[]a900=30A.333lim=B.[]a400=20C.2lim=nn+nan+nan7.正整数{,100},2,1,,abc，且cbbaca>>=+2,11，满足这样条件的(abc 的组数为 A.60 B.90 C.75 D.86 8.从棱长为1个单位长度的正方体的底面一顶点A出发，每次均随机沿一条棱行走一个单位长度，下列选项中正确的有 +4A.进行4次这样的操作回到A的概率为3)11(21B.进行2次这样的操作回到A的概率为95 学科网（北京）股份有限公司4C.进行4次这样的操作回到A的概率为3)11(21D.进行2次这样的操作

A.必要但不充分条件B.充分但不必要条件C.充要条件D.无关条件7.当0时, sinx与x比较是()无穷小量A.等价的B.同阶但不是等价的C.较高阶的D.较低阶的8.若函数f(x)在点x_{0}时，则f'(x_{0})=()A.\lim _{x \rightarrow x_{0}} \frac {f(x)+f(x_{0})}{x-x_{0}} 9.函数f(x)在x_{0} 处连续是在该点可导的()A.必要但不充分条件B.充分但不必要条件C.充要条件D.无关条件10.若\lim _{x \rightarrow x_{0}}f(x)= \lim _{x \rightarrow x_{0}^{+}}f(x)=A, 则下列说法中正确的是:()A.f(x_{0})=A B.\lim _{x \rightarrow x_{0}}f(x)=A 在x_{0} 点有意义D.f(x)在x_{0} 处连续二、填空题(每小题3分，共30分).1.函数y= \sqrt {x^{2}-4x+3} 的定义域是_. \lim _{x \rightarrow 1}(2x^{2}-3x+4)= \ _.2023上海交大数学强基试题(时间：120分钟，满分：100分)题号一三四总分得分阅卷人一、选择题(每小题3分，共30分).1.下列各组函数中是相同函数的是:()A.y= \cos x与y= \sqrt {1- \sin ^{2}x} B.y= \ln x^{7}与y=7 \ln x C.y= \frac {1}{x+1}与y= \frac {x+1}{x^{2}-1} D.y= \ln x^{8}与y=8 \ln x 2.设f(x)=x^{3},g(x)=e^{x}, 则f(g(x))=()A.e^{3x} B.e^{x^{3}} C.e^{ex} D.x^{3x} 3.关于无穷小量

则六只蚂蚁走过的总路程长度为_2.两块非常长的光滑挡板围成一个夹角为10°的三角形区域，一小球沿着角平分线方向的初速度入射，设球与挡板间的碰撞是弹性的，则球与挡板一共会发生_次碰撞。【答案】17【详解】如图所示小球第一次碰撞后与角的另一边的夹角为15°，如下图所示，第二次碰后与角的另一边夹角为25°，可得每一次碰撞后下一次碰与角的一边的夹角为增示加10°，碰撞第8次和第9次，如下图所可得第9次后与角的边的夹角为85°，第10次碰后如下图所示可得碰后与角的边的夹角为75°，每碰撞一次，角度减少10°，当碰撞16次后，如下图所示小碰撞第17次后，路径沿水平向右，不会再发生碰撞，所以则球与挡板一共会发生17次碰撞。3.初始时刻，由轻质刚性杆连接的质量相等的A、B两个小球静止于光滑的水平面上，杆平行于y轴，整个体系处于平行于x轴的均强电场中，如果小球A、B带电量均为q，稳定状态下体系的总能量和总动量分别为E1，P1；若小球A带电量为2q，小球B不带电，则稳定状态下体

离21年强基计划发布招生简章的时间越来越近，各位家长和考生也越来越紧张。考什么？怎么考？应该是大家现在最关心的事。今天教育科学站就带领大家盘点一下36所强基高校的考核模式，帮助您更有针对性的备考！01强基计划考核模式强基计划的考核模式也就是校考模式，在高考分数线达到入围线以后就可以等待校考通知了。虽然强基计划中高考成绩占到85%，但是校考的15%成绩在最终录取时也占有很大比重，需要提前了解准备！下面先一起来看36所强基院校院校的考核模式。上表是20所校考笔试和面试都包含的院校，一共有20所。虽然其中笔试和面试成绩的比例略有不同，但还是可以看出在高校自主选拔人才时，面试成绩的比重还是很高的。所以，在备考强基计划时除了要提高笔试能力还要提升面试能力。下面我们再一起看看那些对没参加过竞赛的高考生相对友好的16所仅面试院校：由上表可以看出，36所高校的考核模式主要有两种，20所院校采取笔试+面试+体测的考核方式，16所院校采取面试+体测

江西省强基题目江西省强基计划的目的是什么？它与普通的高考招生有何不同？描述江西省强基计划的选拔流程，包括报名条件、选拔方式以及录取标准。列举几所参与江西省强基计划的高校，并简述这些高校在强基计划中提供的特色培养方案。谈谈你对参加江西省强基计划的看法，你认为这样的计划对学生的未来发展有哪些潜在影响？如果有机会参加江西省强基计划，你会选择哪个学科领域进行深入研究？请说明理由，并描述你对该领域的兴趣和已有的了解。随着教育改革的不断深入，强基计划逐渐成为我国高等教育的重要举措。江西省作为我国的重要省份，在强基计划中也有着举足轻重的地位。本文将围绕江西省强基题目展开讨论，深入分析其背景、意义及具体题目，以期为相关人士提供有益的参考。江西省强基计划的背景及意义江西省强基计划是在国家教育政策指导下，为提高教育质量、培养高素质人才而实施的一项重要举措。其背景和意义主要体现在以下几个方面：1.顺应国家发展需求随