2 、 作为 党委 书记 , 要 加强 与 干部 、 同志 间 的 交流 , 了解 干部 职工 们 的 工作 、 生活 情况 ， 这 方面 你 做 的 少 。 3 、 有 老 好人 思想 , 对 工作 中 存在 的 问题 很 少 提出 批评 , 对 同志 间 更 是 好人 一个 , 以后 建议 宋 书记 要 对 同志 们 特别 是 班子 成员 多 管理 、 多 批评 。 虽然 能 按时 参加 单位 组织 的 集体 学习 ， 但 学习 态度 不好 , 工作 存在 经验 主义 , 不 能 与时俱进 , 掌握 新 方法 、 新 事物 的 能力 较 差 。 2 、 与 下级 缺乏 沟通 。 作为 党委 委员 和 单位 的 副 局长 ， 没有 尽 到 委员 的 责任 ， 与 下属 及 单位 职工 交流 交心 少 ， 缺乏 对 同志 们 思想 教育 。 3 、 要 多 深入 联系 群众 。 温 局长 主要 分管 协会 和 科技 工作 ， 是 我 单位 涉及 为民 、 利民 的 主要 工作 ， 但 真正 了解 民情 民声 的 时候 少 ， 只是 局限 在 完成 工作 任务 。 造成 了 一些 因为 奖 扶 等 上访 的 事件 。 以后 要 多 注意 联系 群众 ， 更 要 牢记 为 人民 服务 的 宗旨 。 只 局限 在 完成 上级 交待 的 工作 , 不 能 主动 完成 工作 任务 。 分管 的 各项 工作 都 是 循规蹈矩 ， 只是 机械 的 完成 任务 ， 没有 求精 、 求新 。 2 、 自我 批评 不 深刻 。 不 能 在 自身 存在 的 缺点 有 深刻 的 认识 ， 不 总结 不足 ， 没有 切实 的 把 自己 的 不足 摆 出来 。 3 、 要 搞好 与 下属 的 关系 。 作为 单位 的 领导 ， 要 多 关心 下属 ， 多 与 下属 交流 谈心 。 你 在 日常 工作 中 ， 多少 有些 事 不 关 已 ， 高高挂起 的 姿态 ， 感觉 上 没有 与 干部 职工 打 成 一 片 。 对 下级 或 单位 职工 的 不良 倾向 不闻不问 , 睁 一 只 眼儿 闭 一 只 眼 ， 在 班子 会上 ， 不 能 充分 提出 自己 的 意见 ， 随 大 流 。 2 、 有 一定 的 享乐 主义 。 缺少 了 过去 的 那种 艰苦 朴素 的 作风 。 3 、 工作 纪律 要 严格 遵守 。 你 的 工作 非常 认真 ， 但 偶尔 有 迟到 、 早退 现象 , 有时 请假 也 没有 按照 要求 履行 相关 手续 。 以后 要 改正 。 2 、 工作 安排 多 ， 但 检查 少 。 往往 是 安排 下去 了 ， 结果 怎么 样 、 效果 怎么 样 就 不 怎么 管 了 ， 没有 善始善终 。 3 、 要 与 班子 成员 们 多 交流 ， 多 讨论 ， 我 听取 别人 的 意见 。 虽然 在 工作 上 可以 说是 一丝不苟 , 很 多 事情 都 自己 一个 人 操办 ， 忽略 了 整体 ， 忽略 了 团队 ， 老是 不 放心 把 工作 交 于 下属 , 严重 影响 了 同志 们 的 积极 性 。 2 、 个人 言行 要 多 加 注意 。 文化 以前 下乡 指导 工作 经常 醉酒 , 而 具 喝 多 后 毛病 不好 ， 腔子 亮 ， 乱

* * 对 其他 班子 成员 的 批评 意见 一 、 对 * * 同志 的 批评 意见 1 、 你 开会 时间 多 、 下乡 走访 少 ， 与 村 干部 谈心 少 ； 对待 村 干部 关心 不够 ， 有些 村 甚至 没有 去 过 村 支书 或 主任 家里 ， 这样 造成 部分 村 干部 感觉 你 不 容易 接触 ， 与 群众 之间 有 了 距离 ， 疏远 了 与 村 干部 的 关系 。 2 、 你 对待 同志 关心 不够 ， 批评 下属 较 多 。 对待 同志 们 除了 批评 还是 批评 ， 坐下 来 交流 沟通 少 ， 对 同志 们 的 工作 、 生活 关心 少 。 例如 南 楼 宿舍 灯 不 亮 ， 反映 了 多 次 才 维修 . 二 、 对 * * 同志 的 批评 意见 1 、 你 在 处理 群众 来访 工作 时 ， 不 冷静 、 情绪 好 激动 ， 易 着急 ， 让 上访 群众 不 能 接受 ， 例如 在 接访 * * 时 。 2 、 你 理论 学习 时间 少 ， 联系 群众 时间 少 ， 不 注意 日常 行为 。 例如 在 去年 冬季 取暖 时 ， 由于 人员 对 天然 气 锅炉 使用 不 熟悉 ， 你 与 烧 锅炉 人员 说话 时 带 了 口头 语 ， 致使 其 接受 不 了 。 三 、 对 * * 同志 的 批评 意见 1 、 你 工作 缺乏 激情 ， 因循守旧 。 总 认为 自己 在 乡镇 工作 多年 ， 基层 经验 丰富 ， 对 具体 工作 安排 不 到位 ， 工作 缺乏 韧性 ， 存在 应付 现象 。 2 、 你 学习 上 缺乏 自觉 性 和 主动 性 。 你 只是 在 集中 学习 时 学习 一点 ， 平时 都 以 工作 忙 为 借口 ， 没有 主动 去 学习 国家 的 政策 和 理论 。 例如 去年 网上 学习 80 学时 的 。 四 、 对 * * 同志 的 批评 意见 1 、 工作 积极 性 、 主动 性 不足 ， 日常 工作 按部就班 ， 安于现状 ， 缺乏 开拓 创新 、 埋头苦干 精神 。 2 、 对 自己 分管 的 工作 研究 不 深 不 细 ， 满足 于 简单 安排 ， 爱情 面 ， 怕 得罪 人 ， 有 老 好人 思想 。 例如 ， 对 乡 直 单位 的 监管 。 五 、 对 * * 同志 的 批评 意见 1 、 你 工作 创新 少 ， 没有 新 思路 。 分管 组织 工作 ， 只是 按部就班 ， 墨守成规 ， 县委 组织 部 安排 什么 就 干 什么 ， 没有 在 党员 管理 上 创新 机制 ， 出 经验 ， 建立 一 套 可 推广 的 管理 模式 。 2 、 开展 工作 时 虽然 你 安排 到 村 了 ， 但 督促 落实 不 到位 ， 很 多 工作 安排 下去 ， 但是 没有 进一步 追 落实 ， 比如 ， 要求 各 村建 流动 党员 微 信 党 小 第 1 页 共 2 页 组 ， 第 一 时间 安排 下去 了 ， 但是 有 个别 村 并 没有 按时 完成 ， 事 后 你 没 再 继续 催促 ， 智慧 党建 有 多少 村 能 正常 运行 ， 你 不 知道 。 六 、 对 * * 同志 的 批评 意见 1 、 你 存在 求 稳 怕 乱 的 思想 。 在 工作 中 存在 回避 矛盾 的 心理 ， 只

对 班子 其他 成员 的 批评 意见 （ 一 ） 班子 成员 拟 对 xx 班子 提出 的 批评 意见 1 、 担当 意识 不够 。 在 教学 上 ， 个别 教师 不 能 认真 落实 教学 常规 ； 学生 管理 存在 时 紧 时 松 的 现象 ； 教 职工 考勤 抓 得 不 严 ， 召开 全校 教 职工 会议 也 有 个别 人 不 参加 。 2 、 执行 力 不 强 。 学校 安排 的 各项 工作 ， 执行 的 不 彻底 、 不 到位 。 这 是 我们 班子 的 执行 力 不 强 ， 没有 采取 得力 的 措施 推进 这 项 工作 。 （ 二 ） 拟 对 xxx 同志 提出 的 批评 意见 党内 生活 坚持 不 到位 。 党员 的 政治 学习 、 党员 活动 ， 满足 于 完成 上级 任务 ， 学校 自己 安排 的 党员 活动 较 少 ， “ 三 会 一 课 ” 坚持 不够 、 落实 不力 。 联系 群众 的 方式 单一 。 群众 联系 的 主要 方式 就是 学校 网站 上 的 “ 校长 在线 ” 和 “ 校长 信箱 ” 。 但是 ， 和 老师 们 面 对面 谈心 的 次数 太 少 ， 和 多少 老师 进行 深入 的 交流 思想 的 次数 太 少 。

一 、 对 XXX 同志 的 批评 意见 1 、 作为 XXX ， 在 XXX 整体 谋划 、 部署 、 推进 上 投入 的 精力 多 ， 下 基层 开展 调查 研究 、 指导 督促 基层 抓 好 落实 方面 投入 的 精力 少 ， 理论 与 实践 结合 的 不 紧密 。 2 、 作为 “ 一把手 ” ， 在 团结 带领 班子 完整 、 准确 、 全面 贯彻 新 发展 理念 上 用力 不够 ， 推动 XX 经济 发展 质量 变革 、 效率 变革 、 动力 变革 成效 不 明显 。 二 、 对 XXX 同志 的 批评 意见 1 、 对 保持 经济 发展 、 维护 社会 稳定 等 重点 工作 ， 研究 部署 的 多 ， 深入 基层 跟踪 问 效 指导 的 少 ， 部分 职能 部门 存在 “ 中 梗阻 ” 现象 ， 一些 部门 干部 抓 落实 、 抓 攻坚 本领 不 强 。 2 、 作为 政府 “ 一把手 ” ， 对 政府 部门 落实 从严 治 党 “ 一岗双责 ” 方面 安排 部署 的 少 ， 有的 政府 工作 部门 还 存在 党建 业务 “ 两 张 皮 ” 的 现象 ， 在 推动 党建 与 业务 融合 发展 上 成效 不 高 。 三 、 对 XXX 同志 的 批评 意见 1 、 作为 副 书记 ， 抓 基层 党建 工作 力度 不够 ， 对 一些 基层 党建 工作 的 难点 问题 破解 力度 不够 大 。 2 、 抓 政法 系统 党史 学习 教育 力度 不大 ， 特别 是 基层 一线 政法 队伍 开展 XXX 活动 不够 深入 ， 服务 基层 发展 成效 不 明显 。 四 、 对 XXX 同志 的 批评 意见 XXX 同志 因 刚 到 XXX 工作 ， 需要 尽快 熟悉 情况 、 进入 角色 ， 要 针对 优化 投资 环境 、 营 商 环境 工作 提出 一些 务实 有力 的 举措 ， 有效 破解 要素 保障 不 到位 ， 用地 难 、 融资 难 等 “ 瓶颈 ” 问题 。 五 、 对 XXX 同志 的 批评 意见 1 、 对 分管 领域 工作 投入 精力 较 多 ， 对 深入 推进 XXX 方面 的 问题 思考 的 少 ， 提出 的 对策 建议 不 多 。 2 、 对 实施 乡村 振兴 战略 的 统筹 思考 和 谋划 不够 ， 特别 是 在 加快 培养 爱 农业 、 懂 技术 、 会 经营 、 善 管理 的 高 素质 农 牧民 方面 成效 不 明显 。 六 、 对 XXX 同志 的 批评 意见 提 一 条 批评 意见 ， 作为 XXX 、 人武 部 部长 ， 在 抓 军地 融合 有效 服务 中心 工作 方面 做 的 不够 、 责任 意识 不 强 。 七 、 对 XXX 同志 的 批评 意见 1 、 对 XXX 关注 不够 ， 在 开展 “ XXX ” 实践 活动 中 ， 纪委 监委 监督 保障 执行 、 促进 完善 发展 的 作用 发挥 不够 明显 。 2 、 在 持续 用力 纠 “ 四 风 ” ， 坚决 反对 形式 主义 官僚 主义 方面 用力 不够 ， “ 四 风 ” 隐形 问题 依然 顽固 ， 干部 队伍 担当 精神 不足 仍 未 得到 根治 。 八 、 对 XXX 同志 的 批评 意见 1 、 在 推进 XXX 过程 中 ， 注重 通过 XXX ， 引导 党员

对 班子 成员 的 批评 意见 一 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 工作 纪律 性 不 强 。 有时 点名 和 学习 坚持 的 不好 ， 办公 时间 总 在 自己 的 办公室 里 ， 与 同志 们 见面 的 时间 较 少 。 2 、 政治 理论 学习 不够 深入 。 没有 把 理论 学习 放在 重要 位置 ， 学习 存在 片面 性 ， 缺乏 系统 性 、 经常 性 的 深入 学习 。 二 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 业务 学习 不足 。 常常 忙于 具体 工作 ， 放松 了 学习 ， 学习 的 主动 性 、 系统 性 不 强 ， 学习 的 积极 性 停留 在 口头 上 的 多 ， 落实 的 不好 。 2 、 关心 同志 不够 。 安排 工作 的 时间 多 ， 关心 同志 的 不够 ， 为了 工作 ， 往往 牺牲 同志 们 的 休息 时间 。 三 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 与 干部 职工 谈心 交心 的 少 工作 上 。 为 完成 工作 任务 ， 对 同志 们 要求 的 严 ， 有时 对 同志 们 发 脾气 ， 不 分 时间 和 场合 。 2 、 学习 的 自觉 性 不 高 。 存在 以 干 代 学 的 现象 ， 特别 是 当 工作 与 学习 发生 矛盾 时 ， 往往 认为 学习 是 “ 软 指标 ” ， 可以 往后 推 一 推 ， 从而 导致 学习 的 自觉 性 不 高 ， 学习 效果 不 佳 。 四 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 担当 精神 不够 ， 抓 惩治 的 力度 还 需 进一步 加大 。 在 工作 中 有 老 好人 现象 ， 存在 不 愿 、 不 敢 监督 ， 怕 影响 团结 的 思想 。 查处 的 大案 要案 不 多 ， 担当 意识 不 强 。 2 、 学习 坚持 的 不好 。 总 觉得 工作 比 学习 重要 ， 学习 可以 以后 再 学 ， 导致 学习 的 系统 性 不 强 ， 效果 不好 。 五 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 个别 工作 中 ， 抓 落实 的 力度 不够 。 有 老 好人 思想 ， 抓 工作 的 力度 不够 ， 工作 效率 有时 不 高 。 2 、 工作 的 韧劲 不够 。 对 一些 短 平 快 的 工作 ， 往往 能 抓 的 有声 有色 ， 成效 显著 。 对 一些 工作 周期 长 、 牵涉 精力 大 的 工作 ， 不 具体 不 深入 。 六 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 创新 意识 不 强 。 大 部分 是 被动 工作 ， 按部就班 ， 开创 性 的 工作 不 多 ， 不 能 把 工作 创新 创优 。 2 、 工作 冲劲 不足 ， 争 上游 思想 有 所 淡化 。 在 工作 中 做 了 大量 的 工作 ， 但 思想 上 存在 着 等 、 靠 、 看 的 问题 ， 有 守 摊 思想 , 工作 只求 过 的 去 ， 不 求 争 上游 。 七 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 工作 纪律 性 不 强 。 有时 忙于 工作 ， 不 按时 参加 办事 处 的 正常 点名 ， 政治 学习 有时 不 参加 。 2 、 欠缺 创新 意识 ， 没有 充分 发挥 主观 能动 性 。 局限 于

2 、 学习 不够 ， 特别 是 做 为 班子 的 带头 人 ， 党 的 宗旨 意识 还 、 理论 素养 还 应 再 提高 。 xx ： 1 、 创新 力度 不是 很 强 ， 工作 总是 按部就班 。 2 、 工作 中 有时 情绪 化 。 不够 理 志 。 xx ： 1 、 拼搏 进取 精神 不 很 强 ， 工作 推 着 干 。 2 、 有 船 到 码头 车 到站 的 思想 ， 工作 有 惰性 。 xxx ： 1 、 艰苦 创业 的 精神 有 所 退化 ， 锐意 进取 干事 创业 的 劲头 有 所 减弱 。 2 、 有 浪费 的 现象 ， 节俭 朴素 精神 有 所 退化 。 xxx ： 1 、 还 应 加强 学习 ， 因为 司法 工作 变化 快 ， 政策 性 强 ， 所以 还 应 在 百 忙 中 加强 学习 。 第 1 页 共 4 页 2 、 加强 与 各 口 的 交流 。 篇 二 对 XXX 同志 提出 的 批评 意见 ： 1 、 在 农村 保洁 工作 实施 中 ， 有 一 件 事 我 认为 你 即 当 好人 ， 又 没 履行 好 一个 班子 主持 人 的 责任 。 例如 ： 在 XXX 村 街道 落实 垃圾 池 定点 的 问题 上 ， 有 一个 点 我 认为 定 到 XXX 的 门口 比较 合适 ， 可 XXX 打 你 的 电话 说 ： “ 不 同意 ， 因为 我 要 做 生意 ， 太 脏 了 ， 需 换 别人 的 门口 。 ” 你 说 那个 事 XXX 定 的 ， 你 找 他 。 你 这 是 典型 的 好人 主义 ， 又 怕 得罪 人 的 一 种 具体 表现 。 2 、 工作 跟 不 上 步伐 ， 时间 安排 不 合理 ， 导致 了 班子 成员 的 工作 量 大 ， 又 不 能 同 镇 府 下达 的 工作 任务 同步 。 例如 ： 报 农村 低保 人 名单 ， 今天 安排 ， 明天 要 上交 ， 由于 时间 不够 充分 ， 导致 了 真实 性 不 强 ， 使 老百姓 意见 重重 。 3 、 勤俭 方面 意识 太 淡薄 ， 每次 招待 客人 严重 超标 ， 烟酒 菜 严重 浪费 。 你 这 是 严重 的 奢靡 之 风 的 一 种 表现 。 1 、 不 注重 干部 形象 。 例如 ： x 月 xx 日 在 三 组 解决 老百姓 反映 的 土地 平整 问题 ， 事情 解决 后天 又 下 着 雨 ， 你 觉得 没事 干 了 ， 就 与 几 个 村民 打 了 一 下午 麻将 ， 你 觉得 打 麻将 不是 什么 大事 ， 可是 作为 一 位 干部 ， 在 公共 场所 打牌 严重 影响 了 个人 的 形象 ， 在 群众 中 留下 了 不良 的 印象 。 2 、 工作 力度 不够 ， 爱 推卸 责任 。 例如 ： x 月 xx 日 早上 ， 在 三 组 下 畈 开会 ， 该 组 原来 你 在 包 ， XXX 在 会上 说 ， 河 里 没 水 抽 了 ， 年 第 2 页 共 4 页 年 叫 我们 管 水 员 清理 河道 ， 今年 不 另外 补助 点 钱 我们 不 清 了 。 你 说 ： “ 现在 XXX 包 你 组 ， 找 他 。 ” 我 认为 你 工作 无 担当 性 。 1 、 工作 依赖 性 太 大 。 你 是 一 位 计生 专 干 ， 工作 是 搞 的 不错 ， 每年 都 是 镇上 的 一 、 二 位 。 计生 工作 是 一 项

对班子成员批评意见_对_：一、存在当甩手掌柜，二传手问题。如安排争跑_、_项目时，仅仅安排下属工作人员开会通知有关部门去办，结果安排不细、抓得不紧，造成上报资料不合格，延误了时间，险些丧失了争取机会。二、缺乏亲力亲为，让下属人员代写材料。如上级安排产业调研、项目扶持等材料时，多是让别人代写，自己又不严格把关，多次造成数据不准等错误，被上级领导批评。_对_：一、工作标准不高，只求过得去，不求过的硬。如上报固定资产投资时，对入统项目抓得不紧，造成应统未统，致使入统项目少、投资任务没有达到按时间完成进度任务。二、在领办代办上，方法不多、形式不活、效率不高。如在领办金岳、盛泰等项目时，按部就班推进多，具体办法想的少，造成项目办理长时间未能办结。 对班子成员批评意见一、对_同志的批评意见第2 页共18 页1._同志工作劲头足，在到办事处工作以来，落实指示动作快、效率高。但是在深入基层调查研究上，还存在听社区汇报多、与群众唠家常少，陪同上级调研多、主动调研少，面上指导多、帮难解困少等问题。建议积极深入基层，更好地进行工作指导。2.工作谋划创新不够。工作进取意识和创新意识不强，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，在工作上满足于上级指示要求多，不能够主动思考工作的开展，工作缺乏体系性。二、对_同志的批评意见1.到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的交流不够。同时，大多数时候都是按照基层的安排进行调研等，造成调研不够系统深入。 对班子成员批评意见对_同志的批评意见：1、_书记虽然主持我委的党的工作，但也不能只党务不业务，要加强业务学习。2、作为党委书记，要加强与干部、同志间的交流，了解干部职第5 页共18 页工们的工作、生活情况，这方面你做的少。3、有老好人思想，对工作中存在的问题很少提出批评，对同志间更是好人一个，以后建议宋书记要对同志们特别是班子成员多管理、多批评。对_同志的批评意见：1、对学习不重视。虽然能按时参加单位组织的集体学习，但学习态度不好，工作存在经验主义，不能与时俱进，掌握新方法、新事物的能力较差。2、与下级缺乏沟通。作为党委委员和单位的副局长，没有尽到委员的责任，与下属及单位职工交流交心少，缺乏对同志们思想教育。 对班子成员批评意见一、走过场，做虚功，制定专项规划偏离实际和推进不力，城乡义务教育发展不够均衡，农村学校运动场建设与城区学校不协调。二、坚定贯彻新发展理念的工作力度需要进一步加大，对基层单位的一般性检查多，开展重点检查、专项检查的少。三、履行“一岗双责”的方式方法需要进一步改进，对分管科室和二级机构负责人的谈话提醒次数不够多，批评教育不够严厉。第9 页共18 页四、认真履行党员八项义务方面做得不够，学习业务知识、努力提高为人民服务的本领自己做得有欠缺，具体体现在对PPP模式的运作，业务比较生疏，与目前正在开展的新建9所学校建设实际需要有脱节。五、在敢于担当责任上有不足，没有解决好教育经费管理中存在的问题，影响教育事业发展。 对班子成员批评意见一、对_同志的批评意见：1、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少。第12 页共18 页2、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少工作上缺少进取、创新精神，满足于现状。2、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细。如：文书把关不严，有时有出错的现象。3、有时碍于情面有参加宴请的现象。4、也存在公车私用现象。四、对_同志的批评意见：1、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新，以便更好高效地工作。2、进取心不够强，缺乏争先创优的工作激情。3、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向。4、工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。五、对_同志的批评意见：1、创新意识不够，有凭经验办事现象，应加强对全局新知识指导和辅导。

对 班子 成员 的 批评 意见 3 篇 　 　 对 班子 成员 的 批评 意见 1 篇 　 　 一 、 对 领导 班子 的 意见 和 建议 　 　 ( 一 ) 领导 班 了 应 多 下 基层 关心 职工 ， 了解 基层 职工 的 实际 工作 生活 情况 ， 对 职工 反映 的 实际 问题 ， 应 积极 协调 解决 。 　 　 ( 二 ) 在 管理 规章 制度 检查 落实 方面 ， 还 需 持之以恒 ， 不断 强化 。 　 　 ( 三 ) 基础 设施 改造 投入 需求 与 财力 的 矛盾 仍然 突出 。 公司 应 更 加 科学 合理 的 安排 资金 ， 加大 投入 的 力度 。 　 　 二 、 对 班子 成员 个人 的 意见 和 建议 　 　 1 、 对 李兵 同志 个人 意见 ： 　 　 ① 加强 基层 党 组织 建设 工作 的 指导 。 多 推广 基层 党 组织 一些 好 的 做法 和 先进 经验 。 　 　 ② 多 做 两 级 班子 人员 思想 工作 。 　 　 2 、 对 朱圣珍 同志 个人 意见 ： 　 　 ① 加强 公司 多元 化 发展 ， 进一步 优化 ， 增强 市场 竞争 。 ② 加大 公司 本部 机关 改进 工作 作风 和 工作 纪律 的 管理 力度 。 　 　 3 、 对 胡海波 同志 个人 意见 ： 　 　 ① 加大 加油 站 现场 管理 工作 方面 指导 的 力度 。 　 　 4 、 对 成 刚 同志 个人 的 意见 ： 　 　 ① 在 安排 建设 投资 上 ， 应 加大 安全 改造 方面 的 资金 投入 比重 。 　 　 5 、 对 雷兴平 同志 个人 意见 ： 　 　 ① 加强 公司 精细 化 管理 的 工作 的 领导 ， 抓 好 检查 落实 。 　 　 6 、 对 夏新莉 同志 个人 意见 ： 　 　 ① 加强 工会 组织 的 领导 ， 注意 要 多 和 群众 联系 、 关心 员工 的 切 身 利益 。 　 　 对 领导 班子 的 意见 和 建议 ( 四 ) 　 　 1 、 领导 班子 成绩 方面 　 　 ( 1 ) 、 领导 班子 整体 政治 素质 高 ， 在 职工 中 树立 了 较 好 的 形象 。 　 　 ( 2 ) 、 领导 班子 有 较 强 的 团队 精神 ， 班子 成员 分工 明确 ， 相互 沟 通 协调 较 好 ， 在 重大 问题 决策 问题 上 ， 是 通过 党委 、 董事 会 、 股东 大会 讨论 决定 ， 严格 执行 了 重大 问题 集体 讨论 制度 。 充分 体现 集体 力量 ， 班子 的 团结 统一 。 　 　 ( 3 ) 、 领导 班子 思路 清晰 ， 战略 发展 明确 ， 特别 是 金融 行业 竞争 如此 激烈 的 情况 下 ， 我们 今天 的 不断 发展 壮大 ， 跟 领导 班子 的 努力 分 不 开 。 　 　 ( 4 ) 、 领导 班子 敬业 心 、 责任 心 强 ， 经常 无 休息 日 ， 尽心 尽职 为 信合 事业 发展 作 贡献 ， 不 计 个人 得失 。 　 　 ( 5 ) 、 领导 班子 改革 创新 意识 强 ， 能 正确 面对

对领导班子及班子组员的批评意见范文（一）对领导班子的批评意见：1.班子组员整体理论学习不够主动自觉、不够深入系统全面，对党性修养和理论指导时间的重要性认识局限性，有时学用脱节；2.深入群众不够经常，体察民情不够直接，接触群众特别是边远山区群众偏少，有效联系服务群众的方式和渠道单一；3.坚决执行上级各项布署与实际有机结合起来创造性开展工作不够，有些工作措施针对性不强，成效不明显；4.班子整体作风不实，责任意识、忧患意识、担当意识、创新意识不强，班子整齐合力没有形成，工作中有推诿扯皮现象，抓贯彻力度不够。5.仍存在有形式主义的影子。在实际工作过程中，有重形式、轻成果的现象。例如：党委政府安排出去学习考察多，没能把学习到的先进经验运用到推动实际工作中，贯彻处理实际问题少，基层干部有意见。（二）对班子组员的批评意见：1.对党委书记**同志的批评提议：（1）调研少，有回避矛盾现象，有依靠分管领导的现象。例如。信访接待上

对 班子 成员 的 意见 和 建议 2023 年 3 篇 对 班子 成员 的 意见 和 建议 2023 年 1 篇 理想 信念 坚定 ， 政治 觉悟 高 ， 带领 班子 成员 求真 务实 ， 协调 班子 整体 工作 。 建议 ： 多 下 基层 ， 了解 群众 生活 。 有 较 强 的 敬业 精神 和 责任 心 ， 工作 思路 清晰 ， 锐意 进取 。 建 议 ： 多 了解 职工 想法 ， 切实 为 职工 办 实事 。 政治 站位 高 ， 平时 以身作则 、 廉洁 奉公 ， 办事 讲 原则 ， 不 讲 私情 ， 领导 班子 中风 清 气 正 的 正 能量 传播 。 建议 ： 创新 思路 ， 为 纪检 工作 多 出 良策 。 年轻有为 、 有 位 却 不 自持 自傲 ， 关心 干部 ， 团结 同事 ， 作风 硬朗 ， 敢于 负责 ， 顾全大局 ， 自觉 服从 组织 安排 ， 知识 广博 ， 严 于 律 已 ， 有 较 强 的 政治 鉴别 力 和 政治 敏锐 性 。 建议 ： 多 思考 高新 区 建设 出现 的 新 问题 ， 考虑 问题 着眼 于 长远 ， 为 经济 建设 多 出 良 策 。 廉洁 为民 ， 平易近人 ， 求真 务实 ， 思想 解放 ， 视野 开阔 ， 改 革 开放 意识 和 开拓 创新 精神 强 。 建议 ： 创新 工作 方式 方法 ， 加大 改革 力度 ， 兼顾 建设 和 环保 工作 。 第 1 页 共 15 页 理论 水平 高 ， 工作 扎实 ， 组织 领导 和 协调 能力 强 ， 作风 务实 ， 工作 投入 。 建议 ： 加强 人事 管理 和 人才 引进 ， 提高 基层 党 组织 的 凝聚 力 、 号召 力 、 战斗 力 。 政治 立场 坚定 ， 工作 作风 务实 ， 园区 建设 发展 思路 清晰 。 建 议 ： 创新 工作 方式 方法 ， 发展 眼光 看 问题 ， 为 园区 建设 贡献 智慧 。 对 班子 成员 的 意见 和 建议 2023 年 2 篇 1 、 学习 积极 性 有待 增强 。 有的 思想 不够 重视 ， 集体 学习 时 被动 参加 ， 缺乏 热情 ， 工作 与 学习 矛盾 突出 ， 存在 重 工作 、 轻 学 习 的 思想 ， 总是 以 工作 忙 、 任务 重 、 没 时间 学 为由 ， 不 能 自觉 静 下 心 来 学习 ， 没有 撰写 学习 心得 体会 ， 导致 了 政治 理论 学习 效果 不 明显 。 2 、 学习 深度 有待 拓展 。 对 习近平 新 时代 中国 特色 社会 主义 思想 理解 不够 全面 、 不够 系统 。 在学 懂 、 弄 通 、 做 实 上下 功夫 不 够 。 3 、 学习 氛围 不够 浓厚 。 全面 学习 氛围 不够 浓厚 ， 紧迫 感 和 危机 感 不 强 ， 有 工作 办事 凭 经验 的 懒惰 心理 。 4 、 宣传 工作 仍 停留 在 传统 做法 上 ， 对 基层 群众 精神 文化 需

你作为分管常务的领导，与xx、xx及上级xx部门沟通不力，联系不够，导致xx工作经费、信息及上级xxx出台的新政策、新要求、新措施没有及时的贯彻，有时候会影响整体工作进度，从而制约xxx工作的深入广泛开展。二是深入基层调研不够，工作浮于表面。你在平时的工作中办公室工作、常务工作侧重多，深入基层走访调研少，例如在xxx走访调研过程中，你大多是了解xx运转状况，简单问询存在的困难，没有从xx自身角度了解xx的发展与否合理，困难诉求能不能处理，提议多关心xx，切实针对目前xx在发展过程中碰到的困难加以处理。三是对xx业务工作研究的不深、不透。咱们xxx本来成立时间不长，干部的xx业务水平还不够高，但是办公室安排的理论学习不够合理，每天就是以学习中央、xx、市和xx的文件精神和领导讲话为主，系统学习xx理论不够，特别是对如何开展新时期xx工作等全局性、前沿性重大问题学习研究较少，应该采取多种学习形式和实践锻炼进行深层次的研究分析，融会贯穿将所学运用到实